無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇一

在我眼里,，學(xué)校是文明的,，學(xué)校的公告欄上有我們文明表現(xiàn)，積極向上的照片,。我們每天都在注意文明,，都在講文明，老師也教育我們要做一個(gè)文明的學(xué)生,，所以,，我們的二實(shí)小也那么文明。

在我眼里,，學(xué)校是生機(jī)勃勃,，歡聲笑語(yǔ)的。每天,，我們都在校園里做著豐富多彩的課余活動(dòng),，校園里到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂(lè)的身影,。

在我眼里,，學(xué)校是書(shū)聲瑯瑯的，我們每天早晨,，每天中午,，每節(jié)課上，都在讀書(shū),，從走上樓梯,，就可以聽(tīng)到清脆悅耳的讀書(shū)聲。

在我眼里,，學(xué)校的一切都是美好的,，每天都是那么有趣,，我天天在書(shū)海中漫游,，天天在知識(shí)中游蕩，學(xué)校的新教學(xué)樓拔地而起,，我知道,，當(dāng)它建好時(shí)，我一定該小學(xué)畢業(yè)了,，可我相信,，未來(lái)的二實(shí)小一定會(huì)更加強(qiáng)大更加有實(shí)力。

我馬上就要離開(kāi)我的母校了,，離開(kāi)我親愛(ài)的二實(shí)小了,，但給我留下的，卻是無(wú)限的美好,，永久的回憶,，直到永遠(yuǎn)……

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇二

時(shí)近黃昏,，太陽(yáng)收起了最后一抹余暉。我坐在學(xué)子湖的長(zhǎng)椅上,，為廣外校園的美麗,，感慨萬(wàn)分！

這時(shí),，正是太陽(yáng)與月亮交換工作的臨界點(diǎn),，太陽(yáng)即將離去，月亮把銀光灑在湖上,，浮云飄過(guò),，如給明月籠上一層細(xì)紗。

夜幕下的學(xué)子湖很是寧?kù)o,，水映著天,，天望著水，天就是水的染料,，水就是天的畫(huà)稿,。可能夜晚驅(qū)散了夏日的悶熱,，帶給我陣陣清涼,。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò),，水面輕輕搖擺,，樹(shù)葉輕輕地跳到水面，蕩起漣漪,。明月的光依然溫柔,，如金粉一樣撒在了湖面上。

隔壁班的同學(xué)走過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你很獨(dú)孤嗎,？”我微微一笑,，敷衍了幾句，如此美景,，談何孤獨(dú),？

你看，柳樹(shù)一下調(diào)皮的在水面上跳躍,，一下又像細(xì)細(xì)端詳著自己水中的倒影,，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我低頭微笑,，抬頭垂眸,，聽(tīng)那夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊的聲音，感受夏日晚風(fēng)的舞步,，回味著月夜獨(dú)有的風(fēng)情……

湖水倒映出朦朧的微光,，不算很亮,，但足以驚艷眾人，迷倒眾生了吧,？耳邊總回蕩著蟬鳴,，不覺(jué)煩躁，竟覺(jué)得悅耳,。

我站起來(lái),，放眼望去，月影,、云彩,、湖光、柳色如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，共同構(gòu)成一支優(yōu)美的月光曲,。而柳樹(shù)、蟬鳴,、蛙叫,、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫(huà)。

果然“人生得意須盡歡,，莫使金樽空對(duì)月,。”而我們豈能辜負(fù)了這如此驚艷的廣外美景呢,？

霧氣漸籠,，湖面一片氤氳，美麗的廣外校園在這夜色中,，朦朦朧朧,，若隱若現(xiàn)……

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇三

伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園,。這里的一切都是那么新奇,，豐富多彩而又令人神往。

我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大,，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái),。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影,；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言,，氣氛活躍。

同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助,。他們的性格各不相同,，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài),，還有的樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題,，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè),。

非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘,，將畢生所學(xué)傳授給我們,。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情,，每次學(xué)校組織活動(dòng),，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的?；斩际撬O(shè)計(jì)的呢,！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片,，但上課時(shí)絲毫不懈怠,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多,，所以,，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類的老師加上聰明努力的我們,，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行,。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫(huà)畫(huà),、涂涂抹抹,，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

我們的校長(zhǎng)非常平易近人,。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中,，為同學(xué)們排憂解難,、出謀劃策。我們班的a同學(xué)有點(diǎn)淘氣,，如果在別的學(xué)校,，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄,。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心,，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上,。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情?。?/p>

精彩紛呈的課程,，活潑聰明的同學(xué),，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng),，…因?yàn)橛辛四銈?，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩！

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇四

秋天到了,，天空一碧如洗,，陣陣秋風(fēng)吹散了夏天的炎熱。在涼爽的秋天里,，我來(lái)到了廣外校園,，她在我的眼中是個(gè)美麗又可愛(ài)的地方。

校園門口有一個(gè)大花壇,，兩種顏色的花組成“廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡挠⑽拿c紅色的校門和湛藍(lán)的天空一起組成了一幅風(fēng)景畫(huà),。走進(jìn)校門,，繞過(guò)屏風(fēng)，鳳凰樓就出現(xiàn)在眼前,，五星紅旗在中間隨風(fēng)飄揚(yáng),。紅旗上方的校徽更是亮眼,，仿佛在說(shuō)：“看,，這棟就是我們廣外的鳳凰樓，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭,！”

鳳凰樓是壯觀的,，讓人發(fā)出連連贊嘆。但是教學(xué)樓的美不一樣,，兩邊大樓對(duì)稱,，每幢樓都有好幾塊空地，空地中的花草樹(shù)木,，無(wú)一不惹人喜愛(ài),。下課了，同學(xué)們跑出教室,，在空地中看看,，到走廊上走走,，廣外校園的寧?kù)o被打破了,，可是她還是那么的美麗，就像被喚醒的睡美人,。

再往里走,，你就看見(jiàn)廣外校園中最令人感到放松的一片區(qū)域——這里有學(xué)子湖、食堂和宿舍,。岸邊的柳樹(shù)和小草本來(lái)想照鏡子,，結(jié)果不小心把學(xué)子湖染成了綠色，所以湖水是翠綠的,。湖上有一座知遇橋,，不僅可以走上去觀賞美景，還能用她裝飾校園,。走到這里,，你會(huì)感覺(jué)置身在公園中,。

學(xué)子湖的兩邊可能是最熱鬧的地方了，因?yàn)閮蛇吺鞘程煤退奚?。食堂是圓頂樓,，一到飯點(diǎn)就散發(fā)出陣陣香氣，而宿舍就像家一樣溫馨,，一樓的園林更讓宿舍有了社區(qū)的感覺(jué)。在這里,，更多的是學(xué)生：有的同學(xué)一路小跑,，想盡早去食堂排隊(duì)打飯；有點(diǎn)同學(xué)和同伴聊著天,，悠閑地走向宿舍,；有的同學(xué)嘴里還念著英文單詞走向課室，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

廣外是我們的校園，卻是別人眼中的公園,，她不僅大,，而且每一處都是優(yōu)美的風(fēng)景。在我眼中，我們廣外校園是最美麗,、最可愛(ài)的校園,，一想到未來(lái)將要在廣外學(xué)習(xí)和生活三年，我的眼前就充滿了期待,。

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇五

金秋九月,，碩果飄香。九月一號(hào),，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園,。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì),，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試,，來(lái)到了山大附中，又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人,。這讓我跟加深刻的確認(rèn),，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。

我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校,，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望,。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲,，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣,，但后來(lái)想想，只有這樣,，我們才能更上一層樓,，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步,。

我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校,，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰,，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了,，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾,，看到就有一股溫馨之意涌上心頭,。

我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù),，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo),。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足,，因該怎樣改正,。這樣認(rèn)真的老師,，恐怕只有這里才有吧，所以,，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道,。

我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳,，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ),，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話,。軍訓(xùn)休息時(shí),，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官，使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親,，我們互相講述著暑假趣事,，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著,。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力,。

這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校,。

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇六

我是個(gè)典型的書(shū)呆子……

對(duì)我來(lái)說(shuō),，校園就是教學(xué)樓、圖書(shū)館,、餐廳,、宿舍、操場(chǎng),，還有連接它們的以及路上 的垂柳,、法國(guó)梧桐和白楊。

每天在教學(xué)樓里面聽(tīng)課,，或者有趣,，或者無(wú)聊……例行公事而已。

喜歡到圖書(shū)館里面,，靜靜地讀書(shū),，信手拈來(lái)一本雜志或者大部頭的書(shū)，就可以讓我迷半天,，沉浸在書(shū)中的時(shí)候,，是最忘我，最開(kāi)心的時(shí)候,。

餐 廳,，是個(gè)讓人絕對(duì)愛(ài)不起來(lái)又不能不去的地方。咱們學(xué)校的,，不說(shuō)也罷,。

宿舍只是個(gè)睡覺(jué)的地方，但是我喜歡我們宿舍里面很輕松的氣氛，隨意聊點(diǎn)什么,，都會(huì)很放松,。大家心里都不設(shè)防，感覺(jué)不錯(cuò),。

操場(chǎng)么,，我喜歡每天晚上跑步，還喜歡打球,，所以也喜歡操場(chǎng),，僅次于圖書(shū)館。

校園對(duì)我來(lái)說(shuō),，只有這些了……

過(guò)的四年的生活,，就是一本流水帳，所以也只能寫下這流水帳一樣的校園印象……

我眼中的校園作文字 我眼中的校園作文字初一篇七

在九月的金秋,，果實(shí)芬芳,。9月1日，我們聚集在這個(gè)充滿活力的校園里,。在此之前,，我有機(jī)會(huì)參加了山東大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試。我來(lái)到山東大學(xué)附屬中學(xué),，很榮幸成為開(kāi)幕式的主持人,。這使我深刻地確認(rèn)這是一所值得選擇的學(xué)校。

我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校,，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望,。軍訓(xùn)期間，教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格,。起初,，我覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來(lái)我想到了,。只有這樣,，我們才能上一層樓，成為所有學(xué)生羨慕的對(duì)象,。這是我們學(xué)校向前邁出的一大步,。

我眼中的學(xué)校是一所品德高尚的學(xué)校。這里的一切都充滿活力,。在這種環(huán)境的影響下,，我們的同學(xué)逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的問(wèn)題。例如,，開(kāi)幕式后,，地上沒(méi)有一片垃圾,。看到這一切給我?guī)?lái)了一種溫暖的感覺(jué),。

我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律和約束,，還有關(guān)懷和保護(hù)。這里的老師會(huì)給我們仔細(xì)的指導(dǎo),。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們?nèi)绾螌懽饕粯?，他也告訴了我們的缺點(diǎn)以及如何改正它們?？峙逻@是唯一能找到如此認(rèn)真的老師的地方,。因此，這個(gè)地方充滿了愛(ài)和關(guān)懷,。

我眼中的學(xué)校充滿活力,。不僅有學(xué)生的活潑,，也有教師對(duì)兒童真理的向往,。不僅有你我幼稚的話語(yǔ),，還有讓人渾身發(fā)抖的冷笑話,。軍訓(xùn)間隙,，學(xué)生的可愛(ài)和天真感染了教官,，使原本嚴(yán)肅的教官變得和藹可親,。我們互相講述了關(guān)于暑假的有趣故事,。我們笑著仔細(xì)聽(tīng)著,。這里到處都能感受到兒童的獨(dú)特活力,。

我認(rèn)為這是一所充滿活力的學(xué)校,。