隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

法律專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告字篇一

xxxx人民法院

從三月份準(zhǔn)備司考以來,，對法律知識的學(xué)習(xí)日益深入,，法律基礎(chǔ)知識進(jìn)一步扎實(shí),、理論水平也有明顯提高,，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少,，所學(xué)理論知識無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,，也就不能發(fā)現(xiàn)不足,，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高,。徐新意老師一直教導(dǎo)我們要理論實(shí)踐相結(jié)合,，對任何理論知識,，終究都要通過實(shí)踐的檢驗(yàn)。此次在武進(jìn)法院的實(shí)習(xí)讓我們開闊眼界,，學(xué)會處理好學(xué)校教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ),，通過實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解,。力求實(shí)踐內(nèi)容與理論知識相結(jié)合，以期達(dá)到提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的,。

此次實(shí)習(xí),，主要在訴訟服務(wù)中心展開，小組五個(gè)人分工不同,，作為組長,，我的主要任務(wù)是聽庭審以及協(xié)助其他組員的工作，也有幸接觸更多,，學(xué)到更多,。首先，翻閱和整理案卷,。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔,，以備日后查閱,。剛開始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯(cuò)，后來通過向書記員請教,，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過程,，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類案件的機(jī)會,，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后,，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會到案件審理的基本思路,。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料,，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過程有了清楚的認(rèn)知。

其次,，參加案件旁聽,。在實(shí)習(xí)期間，每天早上我都旁聽兩到三場庭審,，從簡易程序到普通程序簡化審,，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認(rèn)真旁聽,、記錄,。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正,、中立的審案態(tài)度,，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭,、嚴(yán)格的程序,，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。從審判人員對被告的發(fā)問中,，能體會到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握,，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭論中,，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn),。

觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過程有了更加直觀生動的了解，比起書本上枯燥的文字表述,，庭審讓訴訟程序更形象具體,，記憶深刻。

最后,，書寫法律文書,。這幾天，我們還接待了武進(jìn)區(qū)橫林鎮(zhèn)的幾位當(dāng)事人,，幫助他們書寫起訴狀,、申請執(zhí)行書,、恢復(fù)申請執(zhí)行書等。法律文書不僅格式要規(guī)范,，內(nèi)容更要合法,、合理、合情,。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作,，對法律文書也有了一定的了解，但是在實(shí)際寫法律文書的的過程中,，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好,、有說服力，光靠書本上的知識是不夠的,，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉,。事后，當(dāng)事人因?yàn)槲覀兙d薄的幫助而連連感謝,，更讓我們堅(jiān)定了走法律之路,，用法來捍衛(wèi)公民的權(quán)益。

（一）對法院工作有了更加直觀深入的了解,。

實(shí)習(xí)之前,，對法院及法官的認(rèn)識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性,。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大,。

1、法院工作的重要性,。法院工作直接關(guān)系社會公平正義的實(shí)現(xiàn),。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件,，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益,，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障,，被告人得到應(yīng)有懲罰,，正義得到伸張。

2,、法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊,。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選,、確定沒有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性,，案件事實(shí)具有諸多模糊之處,，而且還有許多其他的因素需要考慮,，每個(gè)案件都需要法官耗費(fèi)大量的心血反復(fù)推敲、斟酌,，有的甚至通過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種情況下,，并不是簡單的以少數(shù)服從多數(shù),，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪,。

3,、法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣輕松愜意,。恰恰相反,，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力,，還還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑,。每個(gè)案件，法官們都會盡心調(diào)解,，以求被害人能夠得到限度的補(bǔ)償,，被告人能夠得到一定的寬恕,；每個(gè)案件,，法官們都會反復(fù)斟酌，以求客觀公正,；每次二審開庭,，法官們都是周密安排、緊湊高效,。但是法官們的努力卻常常得不到理解,。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪,、靜坐,，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障,。

（二）法律普及的重要性,。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)情況卻極不樂觀,。尤其是針對未成年人的法律宣傳,，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強(qiáng)之處,。我們合議庭審理的案件中,，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例,。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍,、對生命的漠視以及對法律的無所畏懼,，讓具有多年審判經(jīng)驗(yàn)的法官們都心悸不已。被告大多都是xx后甚至xx后的孩子,，他們在作案的時(shí)候沒有基本的法律常識,，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路,，給自己,、家人以及整個(gè)社會造成巨大的傷害?？粗麄冊谕彆r(shí)的懺悔,，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕,，我的心里十分難過,，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的責(zé)任,，在這個(gè)物欲橫流的社會,，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起,，避免他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L(fēng)氣,，走上不歸路。

（三）要時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

首先,，向周圍具有豐富法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的能力,，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧,。法官們都具有長期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識淵博,、執(zhí)法如山,，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力,，他們的言傳身教讓我獲益良多,。通過與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對于我這樣一個(gè)即將步入社會的學(xué)生而言,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，周圍的同事就是的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理，博采眾家之長,，以人之長補(bǔ)己之短,。

其次，不斷加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí),。隨著社會環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善,，每年有許多部法律法規(guī)出臺。如果滿足于現(xiàn)狀,，你會發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識很快就會過時(shí)。作為一名法律人,，必須有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，時(shí)刻注意把握法律的最新動向。在實(shí)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn),，每名審判人員的書架上都有著數(shù)量眾多的法律專著及經(jīng)典案例匯編,，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新,?？偠灾鳛橐幻扇?，學(xué)習(xí)無處不在,，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。

很多事情,，你只有深入其中才能夠真正的了解,，通過其他途徑得到的難免會有偏差。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的,。通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野,，熟悉了法院的工作流程,，掌握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作能力,。此外,，我還結(jié)交了許多朋友，我們相互交流,，相互促進(jìn),，直到現(xiàn)在還保持著密切的聯(lián)系。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識,，還學(xué)到為人處事的方法,，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財(cái)富,。

在此我由衷地向?yàn)槲姨峁椭椭笇?dǎo)的老師們表示感謝，感謝你們給予我們寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,，在我們的人生經(jīng)歷中留下珍貴的一筆,。

法律專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告字篇二

20xx年7月15日，我們來到南匯區(qū)人民法院,，法院政治部的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們,，對我們表示了熱烈的，并提出了一些希望和要求,，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話,，個(gè)個(gè)充滿熱情。

我被分配到了“速裁組”,?！八俨媒M?第一次聽到這個(gè)名字哎!”這是我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)。不過沒關(guān)系,，我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物,，就這樣，我滿懷激情,，正式開始了在南匯法院的實(shí)習(xí)生活······會議結(jié)束后,，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室,，與我的指導(dǎo)老師審判員張老師,，書記員童老師見了面。

第一天的工作由此拉開了······午間休息時(shí),，還在想著“速裁組”這三字,，突然腦子里閃過“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù),，并賦予該契約以國家強(qiáng)制力,。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導(dǎo)者,、詢問者角色,。在引導(dǎo)過程中，盡量通過協(xié)調(diào),，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實(shí)體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意,，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定,，靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛,，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本,，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益,，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。

想通了,，感覺人也舒暢了,，接下去的日子，不再茫然!

實(shí)習(xí)的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結(jié)案日,，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院,，所以好多的交接工作，案件特別多,。

排序,、敲章、敲頁碼,、打目錄,、電腦結(jié)案、打印卷宗封面,、裝定卷宗、涂漿糊,、貼封條······到最后的歸檔,，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經(jīng)過了那么多的程序,，足見其嚴(yán)謹(jǐn)性,，卻也是一件機(jī)械化的工作，在機(jī)械中尋找快樂,，在裝定了幾份卷宗后,，根據(jù)其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽的名字給它們,，如,，我把敲章、敲頁碼稱之為“內(nèi)裝修”,，把涂漿糊,、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。

結(jié)案日的來臨,，就是我們每天都面對著堆積如山的案件,，為忙碌的工作添加點(diǎn)樂趣，解除點(diǎn)無聊,，這就是我面對忙碌的態(tài)度,。忙碌中，我們尋找娛樂，實(shí)習(xí)的一個(gè)月,，正值上海的酷暑,，法院有時(shí)到下午2：30才上班，所以,，約上三五好友及其他庭的同學(xué),，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌并快樂著······

即使很短暫,，但是已經(jīng)相處的有感情了!

一個(gè)月,，很快!實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，離開的時(shí)候很不舍!這一個(gè)月,，通過實(shí)習(xí),，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

法律專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告字篇三

這一次的暑期社會實(shí)習(xí)確實(shí)讓我增長了不少見識,，讓我認(rèn)識到了社會的一面,，認(rèn)識到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對我來說真是受益匪淺啊,，法院暑假實(shí)習(xí)報(bào)告,。

我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)習(xí)老師的教導(dǎo)下,，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲,，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更能找到一種神圣的使命感,。

通過實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來來本科學(xué)習(xí)的知識水平,。實(shí)習(xí)期間,，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià),。

實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入研究,，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見,。

買賣合同起用簡易程序?qū)徖戆讣?/p>

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用,。這個(gè)案件案情清晰,，事實(shí)清楚、證據(jù)充分,、爭議不大,，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡易程序的條件,。在整個(gè)審理過程中,，只有一名審判員，我們趁之為法官,，原告和被告的當(dāng)事人都沒有到場,，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員,，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過程,。我便出席了這一場法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概,。

原告：制造機(jī)動車公司

被告：代理銷售機(jī)動車公司

原告與被告系合作伙伴關(guān)系,，在去年就將原告公司制造的.機(jī)動車運(yùn)輸給被告，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈,，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款,，可是直至今年，被告還未將貨款付清,，幾經(jīng)原告的追討,，被告仍然沒有全部償還，還有1萬6千元的貨款,，原告認(rèn)為被告沒有合作誠意，便提起訴訟,。

雙方爭論的焦點(diǎn)是,，被告曾還了xx元給原告，原告稱沒有收到,。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，所以才遲遲未將貨款付清。

經(jīng)過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告xx元,，事實(shí)上,，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識的人，可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí),。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問題,，要求退貨,，被告還稱曾致函給原告要求退換有質(zhì)量問題的產(chǎn)品，原告對被告的這些證據(jù)提出質(zhì)疑，因原告當(dāng)事人沒有出席法庭不能確認(rèn)事實(shí)真?zhèn)?，要求與當(dāng)事人求證后給予答復(fù),。

在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短,，而且感覺開庭審理只是走下過場,，法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這起適用簡易程序的刑事案的審理,，我看到雖然審理時(shí)限很短,，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好,。但是,，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說,，被告拿出的證據(jù)并不充分,，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的,，并不必弄得要上法庭,，在場的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官沒有作出判決,，但是后來的一些場面上的事情還要繼續(xù)下去,，也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側(cè)面來說,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來維護(hù)自己的利益,，說明現(xiàn)代社會的文明程度高了啊。

法律專業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告字篇六

在大四的最后一個(gè)學(xué)期,，我迎來了畢業(yè)實(shí)習(xí),。本次實(shí)習(xí)安排在開學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合,，通過對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的理解和掌握,。我此次在縣人民法院實(shí)習(xí)?？h人民法院是基層法院,，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭,、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭（分別是村鎮(zhèn)派出法庭,、鎮(zhèn)派出法庭、鎮(zhèn)派出法庭,、鎮(zhèn)派出法庭,、鎮(zhèn)派出法庭及鎮(zhèn)派出法庭）,，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭,、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件,，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽庭審,、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查,。

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察,、探求,，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,，特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天,，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到,。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽,。這是一起比較簡單的合同糾紛案件,，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后,，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束,。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始,，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院,，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭,，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽,。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭,，只有一次因上午沒有審理完畢,，下午繼續(xù)開庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂,、登記）,。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個(gè)判決書,，寫完后再交庭長修改,。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗,。

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1,、整理卷宗,。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,，涉及到事實(shí)的認(rèn)定,、證據(jù)的采信、責(zé)任的劃分等,。在此過程中,，通過對卷宗的翻閱和向書記員

咨詢，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細(xì)了解,。

2,、旁聽案件。市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，人們法律權(quán)利意識不斷增強(qiáng),，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對較多,，且呈逐年遞增趨勢,。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽,。以前在學(xué)校我參加過刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴(yán)肅,。但在這里,，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和,，有些程序性問題也省略了,。通過旁聽案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解,，認(rèn)識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾,，促進(jìn)社會和諧,。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán),，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高,，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力,。

3,、書寫法律文書。在實(shí)習(xí)的6周中,，幫助庭長草擬了7份民事判決書,，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書的基本格式是首部,、事實(shí),、理由、判決結(jié)果,、尾部,。首部寫當(dāng)事人的基本情況，然后是原告訴稱,，寫原告的訴訟請求,、事實(shí)和理由，再寫“被告辨稱”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實(shí),。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認(rèn)定的事實(shí),。此后是本院認(rèn)為,，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最后寫判決結(jié)果,。我寫完第一個(gè)判決后交給庭長,，他對我寫的判決書做了很多修改。

他說：“你前邊寫的還可以,，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多,，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語欠規(guī)范,，陳述過于簡單,，邏輯有失嚴(yán)密，說服力不足,。”的確,，我在寫“經(jīng)審理查明”部分時(shí),，寫得過于概括,，庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,，因?yàn)榕袥Q要讓原告,、被告雙方看，他們可能都不懂法律,，作為一個(gè)法律文書撰寫者,，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書相同的判決,，這樣才能讓判決具有說服力,，才會是一個(gè)成功的判決。

而我的判決只是對原告,、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析,，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認(rèn)為”部分想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時(shí)學(xué)過,，可惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課,，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很后悔在學(xué)校是沒能好好學(xué)習(xí)這門課,，以至現(xiàn)在不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作,。回學(xué)校后我會努力補(bǔ)充文書寫作方面的知識,，希望下次遇到類似情況時(shí)可以出色完成,。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行,。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行,；還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑?。曾?jīng)有一個(gè)案件,，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,，這肯定是把錢存進(jìn)了他人的賬戶,。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率,。

實(shí)習(xí)期間,，我利用這次難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向法官求教,，努力學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎(chǔ),?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏，剛開始,，對一些工作無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常難過,。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學(xué)的很多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的真正含義。

以上也許是我一個(gè)人的感覺,，不過有一點(diǎn)參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)該有所認(rèn)識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo),，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn),，并且它的主要目的是為社會實(shí)踐服務(wù)。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)該與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,，在采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視,，更多的增加實(shí)踐所占比例,。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要,。我國為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教育活動,，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高,。我會繼續(xù)努力,，爭取做得更好！