范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)寫作文四要素篇一

魚,，因為沒有勇氣走向陸地,，就只能在水里生兒育女。河淡海咸都是一輩子的事情,，可躍出水面一瞬,，我們?nèi)阅芙庾x魚對陸地的渴望。我始終覺得魚的性情是溫順的,，比陸地上的猛禽野獸要寬厚得多,。有許多可以把身姿游得像柳葉一樣嫵媚的魚類，至今讓陸地上舞女浮想聯(lián)翩,。

魚和人類的斗爭從太陽升起的那個早晨就開始了,。魚類始終是弱勢的族群，隔著鱗片的距離,，也許誤作了盔甲,，只是一個幌子，無法拒絕刀子的屠戮,。而關(guān)于死亡的記憶,，對于魚類來說，像四散的波紋一樣,，不可能完整,。垂釣者至今樂此不疲，上鉤者絡(luò)繹不絕,。燒紅的鐵鍋里,，那張橢圓形的大嘴，仍在絕望地呼吸,。讓我們回想那些有關(guān)美人魚的故事吧：海倫多么風情,，龍王的女兒充溢妖氣，海的女兒每走一步,，腳底都像刀扎一樣疼痛,，只是在一個淺小的湖里,，一些漁人的后代，歷經(jīng)了苦難,，在阿拉伯人的大海里,，那尾善良的金魚終于無法忍耐漁婦的漫天要價，悲憤地離去……

關(guān)于魚類,，我們有無數(shù)個喜愛的理由,，不僅僅是因為游起來雍容華貴，具有觀賞價值,，更因為魚是人類的先祖,。我們應(yīng)懷著感激的心情去揣測它們把我們流放陸地的最初心思，它們以為這是一種懲罰,，不期卻促成了四肢的生長,。否則，我們至今仍在用腮呼吸,，用尾走路,，和戀人約會時，眼睛一眨也不會眨,，這便少了眉目傳情,、暗送秋波。因為喜愛,，我可以花一個上午的時間只釣一條小魚,，可我愿意，毫不氣餒,?？上攵灰粭l美人魚暗戀是多么幸福,。

魚是人類一個快樂的因子,。假若沒有了魚類，我們的生活一定會單調(diào)許多,。至今,，在渭水河畔，我們無法遭遇那位倔強的老頭,，否則,，姜子牙的垂釣就失去了意義，文王不會如期而至,，愿者上鉤成了地道的空談,。每當雨季過后，河水漫過了堤岸,，魚兒的聚會熱烈空前,。河底的深處，魚兒的歌聲撩撥得漁人徹夜難眠,。好在魚類并不時時清醒,，今天僥幸漏網(wǎng)者，明天還有機會上鉤,。臨淵羨魚容易喜形于色,，退而結(jié)網(wǎng)則可以把魚湯喝到來年的春天。魚是有溫度的,。很小的時候,，在冰冷的河水里捉魚，并不覺得寒冷,。王祥臥冰被世人傳播得久遠,，我因此知道那并不難。20年前,，母親趁著雨夜在谷場上捉了兩條半大的魚,，這兩個貪玩的孩子從此再也找不到回家的路，而母親那天的笑容最燦爛,，一生中的一次,，無論如何都意味深長。

我曾無數(shù)次想回到故鄉(xiāng)的小溪邊撒網(wǎng)捕魚,，可我做不到,。撒網(wǎng)的技巧不是關(guān)鍵，只是河流要么干涸,，要么污濁,，這還有什么詩情畫意。文明的代價不一定是要犧牲清澈的河流,，我們可以不去做不應(yīng)該做的,，可以更改已經(jīng)做錯的。我擔心,，沒有了魚,，人類的生活會十分單調(diào)。說這話時,，我不知有沒有說教的成分,，道德實際就是一種堅持。唐人崔道融詩曰：江上一白鷗,，見人懶飛起,；為有求魚心，不是戀江水,。到處都是殺機騰騰,，做魚,，明白了真諦，和人一樣,，其實也沒有什么快樂可言,。有一天莊子說：子非魚，安知魚之樂乎,？我看也是,，世事難料，魚心不古,，我哪里知道明天會不會下雨,！

小學(xué)寫作文四要素篇二

生活中，有許許多多形形色色的人,，那些自有絕活的民間藝人,，就讓我留下了深刻的印象。

“磨——剪刀——,，修——陽傘——”每個大清早兒,，就能聽到剪刀王在我們小區(qū)里的吆喝聲。誰家刀兒鈍了,，就找他,，誰家東西壞了，就找他,，剪刀王像是專門給我們小區(qū)磨刀修物的,，但也從來沒有吃過一次虧。

剪刀王是個專磨剪刀,、修東西的民間藝人,。他姓王，是位六十多歲的老者,，皮膚黝黑,，額頭上布滿皺紋，一臉的風霜,，只有那雙棕黑色的眼睛還閃爍著光芒,。他的手又大又粗，布滿老繭,，一根根青筋高高的凸起,，像纏繞在老樹根上的粗壯的藤蔓。每隔幾天剪刀王都會踏著古老的自行車來我們小區(qū),，車上掛著一只舊舊的鐵皮箱和一張木制的小長凳,，而他的那些忠實的顧客便是那些老年人。他呀，磨剪刀不滿意不要錢,！要是他沒這絕活兒,，不就早已流離失所，在街頭流浪了嗎,？我心里暗暗地想：這老師傅怎么這么臟呀,，真是其貌不揚，我倒是要好好看看這個師傅真有大人們說的這么厲害,？

一天，我拿著外婆的兩把老剪刀,，找到剪刀王,，“爺爺，我這兒有兩把剪刀,，修一修多少錢呀,？”

剪刀王頓時精神起來了，“4塊,?！闭f著，他接過了我手中的剪刀,。

開磨了,，剪刀王拿出了小水桶，換上了臟兮兮的拖鞋,，坐在小長凳上,，戴上了高度老花鏡，熟練地做起來：一會兒在刀刃上刷點清水,，用石塊輕松地打磨著,，左左右右，上上下下地滑動著,；一會兒又“當當當”賣力敲打著不平整的地方,；一會兒拿著已經(jīng)磨亮的剪刀試著剪剪小布條兒……那行云流水般的嫻熟動作，令人贊嘆不已,，剪刀王慎定自若,，心無旁騖，絲毫不在意我的存在,，“當當當”,、“刷刷刷”悅耳致極。經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)磨合,，一把煥然一新地剪刀映入我的眼簾,，陽光底下一照，修過的地方閃著銀光。我滿意極了,，修過的剪刀和新的一樣好使,，真厲害呀！

這時,，隔壁鄰居家的劉奶奶回來了,，看到剪刀王修好的剪刀，細細端詳了一會兒,，驚不住嘖嘖贊嘆：“呢,，不錯不錯，我家的三把銹了的剪刀下回也要麻煩王師傅磨一下啦,！”

“好咧,，好咧！”剪刀王一邊回答著劉奶奶,，一邊也不忘手中的活兒,。

剪刀王的身邊圍的老人們越來越多，紛紛拿出剪刀給他修,。

經(jīng)過了十幾分鐘的磨合,，第二把剪刀又重新“出世”啦?？墒?，我在檢查的同時，看見了一塊生銹的地方,！啊,，難道剪刀王的名聲就要一落千丈嗎？我剛想送回去繼續(xù)修,，誰知,，剪刀王拿過剪刀，只是輕輕一抹,，那塊“生銹”的地方瞬間消失得無影無蹤,。

我拿著這兩把剪刀，心滿意足地回了家,，而那位剪刀王似乎也收獲不少,，搭著自行車，一搖一擺地離開了,。

可見,，生活中處處有高手，三百六十行,，行行出狀員,，在我們的生活中還有許多東西等著我們?nèi)W(xué)哩,！

小學(xué)寫作文四要素篇三

記得那時我才4`5歲,最大的理想就是當一個籃球球星.所以籃球就成了我形影不離的好朋友,雖然那時候一個籃球就可以擋住我的小半個身子,但是我還是很喜歡拍籃球.

小時候我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下是很少有籃球賣的,所以我這顆爸爸從城里給我?guī)У幕@球在村里小伙伴眼里可是個"寶",我一拿出來就有許多小伙伴都來搶,有的哪怕是碰一下也好.但是那時的我是別人越喜歡,我就越不給他看,不給他碰,所以我在村里大家都家我"小氣鬼".

有一天,我覺得"小氣鬼"這個名字不好聽,所以決定,把球給大家玩玩.這一下可好,十幾個人一起圍生來搶,球掉到地上,被踩來踩去.終于,我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,球被踢到了河了.我心急如焚,連忙來到河邊,幸好球離岸邊不遠,我想用手把求撈上來,可是一個不小心,我"撲通"一聲掉到了水里.伙伴們以為我回游泳,就在岸邊哈哈大笑.可是當我在水里亂撲騰的時候他們才發(fā)現(xiàn)我不會游泳.馬上向四處求救.爸爸聽到呼救聲后馬上趕了過來,爸爸以前是海軍,水性特別好,他什么也不顧了,直接跳下了河.上岸以后.我是成了一只"落湯雞",而爸爸卻嚴肅地看著我,牽著我的手回了家.

到家以后我才知道,爸爸為了救我,新買的一部"大哥大"都壞了.我感覺到鼻子一酸,眼眶里有東西在打轉(zhuǎn),卻掉不下來,我不知道這是委屈還是感動.爸爸走后,媽媽開始了對我的思想教育:"跟你說過多少遍了,不要玩水^^^^^^"臨睡前,我還不死心,自己偷偷摸摸拿著魚網(wǎng)去撈球,在門口碰上了迎面而來的爸爸.后果可想而知:屁股"掛彩"了

這一天，我突發(fā)奇想,，想跟媽媽學(xué)炒菜,，我跟媽媽說了，媽媽也贊同,，我就開始學(xué)了起來,。

我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因為這是我喜歡的一道菜。媽媽讓我先把番茄洗干凈,，然后把番茄切地一塊一塊的,，我看著紅紅的番茄，心里沒滋滋的,，自以為一定能炒得非常好吃!也要讓媽媽看看我炒的菜多好吃!我首先在鍋里倒了合適的油,，又從冰箱里拿出了一個雞蛋，然后把雞蛋打破在碗里,，均勻地攪拌了一會兒,，因為我看過媽媽炒,，所以有一些會,。

雞蛋攪拌好了后，我把它倒在了鍋中“噼里啪啦”油花四濺,，還有一顆小油跳到了我的領(lǐng)子上,，差點跳到我臉上，嚇得我連退幾步,。然后我又接近鍋子,，把番茄也倒了進鍋里，又是一陣油花四濺,，不過這次我可不怕了,，我趕緊蹲下。接著我又放了一些調(diào)料,，再炒了一會,。啊哈!大功告成了!

我把炒好的番茄雞蛋端到桌上，一陣陣香味在我鼻子里鉆來鉆去,，看著我這盤勞動成果,，我大喊一聲：“開飯了!”就迫不及待的嘗了起來。心里美滋滋的,。

小學(xué)寫作文四要素篇四

我是一個十分靦腆的小男孩,。從幼兒園到學(xué)校，我最大的缺點就是膽子小,，上課不愛發(fā)言,。每年老師給我的評語都是這樣寫的：你是一個天真、活潑的小男孩，各方面都很優(yōu)秀,，如果上課時老師能聽到你那精彩的發(fā)言,，那就再好不過了。

每次看到這樣的評語,，我都在想：李斌,，為什么你的膽子這么小,？虧得你還是個男子漢呢,！以后你的膽量可要大一點吆！

除了老師的期待,，爸爸,、媽媽也在經(jīng)常鼓勵我?？墒?，不知為什么，我的膽子總是大不起來,。

自從作文班上,，我們學(xué)習(xí)了《你應(yīng)付得了的》這篇文章后，對我啟發(fā)很大,，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例,，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來,。課堂上,，我開始積極發(fā)言了，而且回答問題的正確率很高,。這就更加增強了我的自信心,，使我變得越來越勇敢，不再像以前那樣,，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀,。

今年“三八”節(jié)前夕，老師為了鼓勵我,，讓我準備一篇稿子,，在“三八”婦女節(jié)那天早上，代表我們班在國旗下發(fā)言,。我毫不猶豫的說：“行,！我一定完成任務(wù)！”

于是,，我按照老師的要求,，寫了一篇發(fā)言稿,，經(jīng)老師同意后，就在家里苦苦的練習(xí)著,。為了能夠一炮打響,，我先在家里給爸爸、媽媽朗誦,，又在學(xué)校里給老師朗誦,，就連晚上睡覺也在背著稿子。兩天以后,，我終于把稿子背熟了,，就等著星期一在全校師生面前“一展風采”了。

星期一說來就來,。早上“升國旗儀式”后,，全校1000多名師生整整齊齊的集合在操場上。大隊輔導(dǎo)員首先向大家發(fā)表了熱情洋溢的講話,。然后他宣布：“下面,，請四年級二班的學(xué)生代表李斌同學(xué)，做國旗下講話,！”

在大家的一片掌聲中,，我快步走上講臺。由于是第一次在這么多同學(xué)面前講話,，看到臺下1000多雙眼睛齊刷刷的看著我,，當時心里非常緊張,。我一抬頭,，看到了我們班主任那鼓勵的眼神，耳邊響起了“你應(yīng)付得了的”那熟悉的聲音,。我立即鼓起勇氣,，走向了話筒。

“藍天白云春風,，花開柳綠桃紅……”我充滿深情的朗誦著,，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。當我朗誦完畢,，在老師和同學(xué)們的掌聲中走下講臺時,，我也為自己的大膽和勇敢激動不已。

從此,，我的膽子越來越大了,。幾天以后，我們學(xué)校分班舉行“感謝媽媽”主題隊會,。我又把自己以前的作文《媽媽我想對您說》改寫成詩歌《獻給媽媽的歌》,。在老師的安排下,，由我和夏夢華同學(xué)兩人朗誦。我們還請來了許多家長,，我的媽媽也早早趕來坐在教室里,。這天，我對著媽媽和所有的家長和同學(xué),，和夏夢華同學(xué)一起,，充滿深情的朗誦了這首我自己創(chuàng)作的詩歌。我們洪亮的嗓音,，引起了同學(xué)和家長一陣陣熱烈的掌聲,。

現(xiàn)在，我不但上課時能積極發(fā)言,，而且學(xué)校和班級的各種活動我都能積極參加,。過去膽小、靦腆的我,，變得更勇敢了,！

小學(xué)寫作文四要素篇五

寓言是一個魔袋，袋子很小,，卻能從里面取出很多東西來,，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁,，通過它,，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富,，在這座橋梁上來回走幾遍,，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義,。寓言很美,，美在簡潔，美在內(nèi)涵,，美在語句,。

大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井,，然后踩著山羊背跳出了井底,，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象,，以免上當受騙,。也許大家看了都會說：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是,，我在現(xiàn)實生活中,，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”,。

那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢,。我只瞥了那人一眼,，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故,，全車的人沒一個人理他,。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候,，終于有一個人站了起來,，說：我和你換吧！那人好像很激動,，左一聲大哥右一聲大哥的喊,，還說可算遇到個好人了。

等到他倆換完錢,，那個想換零錢的人便說他有點事兒,，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車,，一會兒就消失了,。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀,，媽呀,！這是假的！”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去,。沒一會兒,，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢,？”我看著,，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了,。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理,。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大,，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了,。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大,，而要和牛比誰比嬌小,，這樣不就取人之短，補己之長了嗎,？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了,。

而在我們現(xiàn)實社會上,，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎,？吝嗇說是經(jīng)濟,，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活,，無才便說是德……因此,，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子,。這樣,，彼此各得其所，當然都會相安無事,。但如果都像那只青蛙一樣的話,，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象,。

《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔,，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律,。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事,，那就是《揠苗助長》?！掇朊缰L》講述了一個農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢,，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。

他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多,，這樣看起來,，它的苗子確實長的很快?？杉依锶寺犝f這事之后,，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了,，而是全都枯萎了,。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然,。

小學(xué)寫作文四要素篇六

春暖花開,，草兒綠了，桃花粉了,，清明悄然而至了,，三天的小長假，讓我暫時從沉重的升學(xué)壓力中得以喘息一下,，一大早匆匆收拾好行裝,，和往年一樣,，我們一家人啟程回鄉(xiāng)掃墓。

不長的車程之后,，熟悉的景物,、熟悉的建筑、熟悉的人再次出現(xiàn)在面前,，拐進小巷,，遠遠便看見，坐在門口的奶奶,，她邊擇菜,，邊不時向著巷口張望著，一見到我們,，她開心地笑了,，吃過午飯，拿著奶奶備好的幾大袋祭品,，我們出發(fā)上山掃墓祭拜祖先,。

雖是正午時分，但陽光并不強烈,，照著身上暖暖的,，春風輕輕地拂過臉龐，讓人感覺很舒服,，走在彎彎曲曲的山間小徑上,，小徑兩旁的野花開得正艷，紫色,、黃色,、白色、淡紅色,，一朵朵,，一簇簇，掩映在綠葉叢中,，很是好看,。在輕柔的春風中，小草也正搖擺著纖細的腰,，婆娑起舞,。這美麗的春景，讓因為升學(xué)而煩悶不已的我,，一下子放松了下來，和表姐一起肆意摘采下了一大把野花,，表姐的手總是那么的巧,，隨意一扎,，一束色彩艷麗的花束就做好了，折幾根柳條輕輕的一彎一折,，一個漂亮的花環(huán)就出現(xiàn)在我們面前,。調(diào)皮的表弟抓了一只蟲子放在堂妹的衣領(lǐng)上，嚇堂妹哇哇大叫,，他一把搶過花環(huán)就跑,，小徑上，他們追逐著,，打鬧著,，歡笑聲飄蕩在春風里。

沿著小徑繼續(xù)往前走,，我聽到了潺潺的水流聲,，那聲音清脆嘹亮，樹枝上不知名的鳥兒,，在美好的春光里,，也吱吱喳喳地訴說著衷情。靜下心來,，還能聽到幾聲悅耳蟲鳴,，閉上眼睛我感受著清爽宜人的徐徐涼風輕拂臉龐，聆聽著蟲鳴鳥叫,，感覺自己正愜意躺在大自然懷抱里……“快走,，大伯他們走遠了，我們得趕快追上去,?！蔽义谒急槐斫愕拇叽俾暣驍嗔恕Ｎ覀兗贝掖业赝康牡刳s,。

祖先的墓地前,，大人們已經(jīng)開始清理墓碑前的雜草，鐮刀插入雜草叢中,，一陣“唰唰唰”的鐮刀聲過后,，雜草應(yīng)聲倒下，見爸爸他們割得那么歡,，我也想學(xué)學(xué),，伯伯當起了我的老師，他告訴我,，一只手拿著草的根部,，一只手拿著刀從根部下面一割，草就被割斷了，我照著伯伯教的,，割了起來,，越割越起勁，不一會兒,，雜草就被我們清除干凈了,，打掃墓地更費勁，扯下幾把雜草當掃帚,，媽媽她們把墓地掃得干干凈凈,，墓地一下子變得亮堂起來，擺上祭品,，點好香,，我們跟著長輩們一起跪拜祖先，祭拜后,，爸爸他們給墓碑描紅,，長輩們聊起了祖先們的往事，絮絮叨叨的話語中,，透著對亡者的幾分哀傷和追思……從他們的神情里,，我讀到了春天的另一種色彩。

在轟鳴的鞭炮聲中,，祭祀完畢了,，大人們分了一些祭品給我們幾個小孩子，手里抓著綠豆餅,、餅干,、發(fā)糕……我們邊欣賞著春日美景，邊地品嘗著香甜的糕點,。

四月,，讓我們一起著一身輕柔的衣裳，戴一頂寬大的花帽,，捧著一顆虔誠的心,，踏青去吧！