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最新冬日玫瑰(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 18:36:56
最新冬日玫瑰(4篇)
時(shí)間:2023-05-29 18:36:56     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

冬日玫瑰篇一

碎碎的,,軟軟的那種,。如同雪沾了水之后的樣子。

小時(shí)候,,長在鎮(zhèn)海煉化,,遺憾的是,生為土升土長的寧波人,,從小卻和一群北方孩子混在一起,,每每他們帶著驕傲提起北方的冬天:漫天的大雪,硬邦邦的河面……也許冬天本應(yīng)該是屬于他們記憶中的模樣,,但我始終覺得,,冬天總要帶點(diǎn)柔情的,而太粗礦的冬天多少會(huì)有一點(diǎn)野性的冷,,而寧波的冬天正好符合了這一點(diǎn),,這也許是江南的溫柔所特有的吧。

水落下,,濺起,,再落下。

冰,,居然可以長,。

包圍著水柱,隨著濺起的水珠落在冰上,,明顯的看到它在長,。

水柱的落地點(diǎn)是圓心,冰凝結(jié)在周圍,,中間是水柱穿出的洞,。

最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,,好象日本看護(hù)婦,。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,,有的地方雪厚點(diǎn),,有的地方草色還露著;這樣,,一道兒白,,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣,;看著看著,,這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚,。等到快日落的時(shí)候,,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞,,微微露出點(diǎn)粉色,。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,,那些小山太秀氣,。

它在長。很快,,二十多秒鐘吧,,已經(jīng)長的如拳頭大了。

有點(diǎn)兒不知所措,,可能是怕了吧,。

我先是用手把水引到旁邊,然后又用手直接把水淋到冰上,。

冰化了,。

冬天雖然寒冷,但是有這些好玩的事情,,我還是比較喜歡冬天的,。

冬日玫瑰篇二

秦皇島—我國獨(dú)逐一個(gè)因天子尊號而得名的都市,談到它,,人們起首想到的是大海,,并且人們也會(huì)更多地把夏日的驕陽炎炎與這座都市的清冷恬靜接洽起來。然而,,我卻有幸在寒假來到這座都市,,去體驗(yàn)秦皇島冬日游。

談到秦皇島,,不得不說的是它名字的泉源,,因公元前215年中國的第一個(gè)天子秦始皇東巡至此,,并派人入海求仙而得名。在一個(gè)天空多云的下戰(zhàn)書,,我來到秦皇求仙入海處,。試圖去體驗(yàn)秦始皇拜海求仙的壯觀。遠(yuǎn)眺望去,,面朝大海而建的秦始皇立體雕像剛勁挺秀,,它高6米、重80噸,,堪稱世界之最,,向眾人展示著中國第一個(gè)天子“中原一統(tǒng),、千古一帝”的風(fēng)范,。

追尋大海的足跡,我的第二站即是老龍頭,。這是一塊濱海高地,,為什么叫它老龍頭呢?由于萬里長城比如是一條蜿蜒在高山上的一條長龍,,這個(gè)處所是長城的開始,,由此得名老龍頭。記得夏季時(shí)節(jié)我也曾登上老龍頭,,面臨波瀾澎湃,、云水渺茫的大海,其時(shí)真正體驗(yàn)到昔人所描畫的“長城萬里跨龍頭,,縱目憑高更上樓,。大風(fēng)吹日云奔合,巨浪排空雪怒浮的壯觀美景,。本年冬季因?yàn)闇囟蛇^低,,接近岸邊的海水也結(jié)了冰,照舊站在老龍頭的城墻上,,面臨厚厚的冰面,,迎著凜冽的北風(fēng),心中更多了份深沉與思索,。我在想:在這看似安靜的冰面下,,海水是否依然澎湃洶涌、奔馳不息呢,?我信托必然是這樣,。這正如我們的人生,無論何時(shí)我們都應(yīng)該強(qiáng)項(xiàng)信心,、永往直前,。

順長城西下便來到萬里長城東出發(fā)點(diǎn)的第一座重要關(guān)口—山海關(guān),,也稱為“全國第一關(guān)”,沿臺(tái)階而上,,登上全國第一關(guān)的樓頂,,手扶破舊的城墻、面臨銹跡斑駁的大炮,、瞻仰蒼勁有力的“全國第一關(guān)”牌匾,,禁不住對山海關(guān)肅靜宏偉的陣勢與可歌可泣的汗青肅然起敬。

兩天的嬉戲讓我看到了全國第一關(guān)的雄偉壯觀,,也見證了老龍頭的威武,,更讓我感覺到我國古代庖感人民無限的伶俐。

我喜瘓?季的海邊,,也貪戀冬日的秦皇島,,但愿有機(jī)遇我再次游歷它的很多勝景事業(yè)。

冬日玫瑰篇三

今天上午,,在燦爛的冬日陽光里,,我們昆吾小學(xué)上演了一場感人至深的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)。現(xiàn)場的老師同學(xué)家長無不為之動(dòng)容,,心靈的震撼,,情感的復(fù)蘇,愛意的表達(dá),,頃刻間使我們變得原始,,真實(shí),純潔,,美好,。

報(bào)告中,肖老師向我們講述了一件件真實(shí)的感恩故事,,向我們列舉了一份份平日被我們忽視的親情,,那是一種心的呼喚,我們原本冰冷的心悄然變得溫暖,,一股股柔柔的愛意在心房流淌,。

是呀,我們每天都在不停的忙碌著,,繁雜的事務(wù)像網(wǎng)一樣塵封了我們的熱心和愛意,。繁忙中,我們忽略了自己的父母,。盡管他們已經(jīng)年邁,,不再為我們操勞,可是他們卻在那座老院子里時(shí)時(shí)盼著遠(yuǎn)走高飛的女兒的電話??!盼著我們能夠回家吃頓他們親手搟的面條呀,!可我們,總是在應(yīng)付著外面的事情,,總是非常在乎外人的評價(jià)和眼色,,總是解決著別人的問題,而爸爸的那個(gè)洗腳盆我又何時(shí)能帶回家呢,!除了給父母寄上微薄的錢略表心意,,我又能做些什么呢!我的父母呀,!女兒對不起你們呀,!

公公婆婆,你們辛苦了,!兒媳不善言辭,,也從未向你們表達(dá)過謝意。自從我來到這個(gè)家庭,,你們就像對待自己的親生孩子一樣對我,。我們上班繁忙,,有時(shí)換下的衣物不能及時(shí)清洗,,是您毫無怨言地幫我們洗凈晾曬,為了減輕您的負(fù)擔(dān),,我都偷偷的把換下的衣服先藏起來,;孩子小的時(shí)候,我沒有經(jīng)驗(yàn),,是您在夜里陪著我照顧孩子,;產(chǎn)假?zèng)]結(jié)束我就上了班,照顧孩子,,做家務(wù)這沉重的擔(dān)子您又毫無怨言地挑起,;短短幾年,您就勞累的老了許多,;您總心疼我們上班勞累,,早上的時(shí)候您總想讓我們多睡一會(huì)兒,于是,,您就早早的起床先為我們做好飯,,然后您再出去鍛煉身體;為了讓請我們吃好,,您總是千方百計(jì)的變換做法,,爭取讓我們到家就能吃上可口的飯菜,即便如此,,有時(shí)候我們還埋怨您的廚藝差,。您總是為我們的喜而喜,,為我們的憂而憂,我們生活在你們的世界里,,而我們的世界里又有您幾多身影呢,?我們要感謝你們,是你們給了我們一個(gè)溫暖舒適的家,;是你們給了我們工作的動(dòng)力,。你們就是我們頭頂?shù)奶炜眨?/p>

我要感謝我這幫可愛的孩子們!是你們成就了我的教育事業(yè),,是你們讓我找到了職業(yè)幸福感,。孩子們,你們每個(gè)人都在老師的心里裝著呢,!老師非常喜歡你們,!你們個(gè)個(gè)都那么健康,那么可愛,。盡管每個(gè)同學(xué)的性情不同,,但是猶如百花園里的花兒一樣,有紅的,,黃的,,紫的,藍(lán)的,,姹紫嫣紅,,各有各的姿態(tài),各有各的香味,,在花匠眼里,,都美麗無比。正是你們這些性情不同的小精靈,,才組成了我們這個(gè)朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體,。每當(dāng)我站在講臺(tái)上給你們講課時(shí),我總會(huì)想到如果座位上的你們就是我的孩子,,我應(yīng)該以什么樣的精神狀態(tài)來對待這節(jié)課呢,?我應(yīng)該怎樣盡其所能地講課呢?我是不是應(yīng)該給走神的你一個(gè)回答問題的機(jī)會(huì),,給做小動(dòng)作的你一個(gè)會(huì)心的暗示,?課堂上,老師不會(huì)丟下你們?nèi)魏我粋€(gè)的,!生活中,,為了讓你們擁有健康的身體,老師總是提醒你們多喝白開水,,下課的時(shí)候到外面活動(dòng)活動(dòng),,向遠(yuǎn)處眺望,,保護(hù)視力,和你們一起跳繩一起游戲,。老師給了你們一棵小草,,你們卻給了老師一個(gè)春天!當(dāng)我接過龐子洋送上的熱奶時(shí),,當(dāng)我嘴里含著魯李靜帶來的金嗓子含片時(shí),,當(dāng)我用王穎送的水杯喝茶時(shí),當(dāng)我品嘗著王柯瑤媽媽親手做的壽司時(shí),,當(dāng)我?guī)Р∩险n看到你們投向我的關(guān)懷的目光時(shí),,當(dāng)我看到你們的進(jìn)步時(shí)…...孩子們,和你們在一起,,老師是富有的,!世界上有哪種職業(yè)的人能擁有如此金貴的東西!那可是一顆顆閃亮的童心,,一團(tuán)團(tuán)炙熱的火焰,!你們的笑臉就像一朵朵鮮花開在老師心間,,,讓老師的心里永遠(yuǎn)是春天,!感謝你們我親愛的孩子們!

一個(gè)人生活在這個(gè)世界上,,他就是一個(gè)社會(huì)的`人,,一個(gè)社會(huì)的人就要懂得感恩。我們要感謝朋友,,感謝他們給了我們友誼,使我們在人生的旅途上不再孤單寂寞,;感謝敵人,,是他們迫使我們不斷進(jìn)步;感謝坎坷,,是他讓我們變得不斷堅(jiān)強(qiáng),;感謝老師,是老師給了我們無窮的知識,;感謝父母,,是他們給了我們生命,給了我們這個(gè)美好的世界,;感謝祖國,,是他給了我們祥和溫暖的家園……

感恩是一種態(tài)度,是一種情感的復(fù)蘇,。學(xué)會(huì)感恩,,會(huì)讓我們成為一個(gè)有血有肉有情有意的人,,一個(gè)善良正直樂于奉獻(xiàn)的人,一個(gè)心胸寬廣目光高遠(yuǎn)的人,,一個(gè)有價(jià)值的人,!

報(bào)告結(jié)束,感恩不止,!讓我們做一個(gè)懂得感恩的人吧,!

冬日玫瑰篇四

寒風(fēng)捎帶著雪花,在原野上疾走,,輕輕傳遞著冬的訊息,。雪花靜靜地落滿大地,也把一片片純潔心袒露給大地,,大地在這銀色的世界里,,擁著雪被沉沉地睡熟了。

樹林在寒風(fēng)中,,望著滿地的落葉,,輕輕地哭泣,聲聲凄涼,。落葉悲悲戚戚地隨風(fēng)滿地亂滾,。雪花飛舞著趕來,絮語輕輕,,掩埋了悲傷,,留下一個(gè)個(gè)玉樹瓊枝的美麗倩影。

枯黃的蘆葦,,在雪中掙扎站立,,楊著滿頭的蘆花,輕舞著與雪花合演著一曲美麗的天鵝湖,。蘆葦倔強(qiáng)的身影,,在寒風(fēng)戰(zhàn)栗著,然而,。仍與之抗?fàn)幹?。大有不?jiān)持到最后,絕不趴下的氣勢,。

厚厚的雪地里,,幾個(gè)孩子在嬉戲,歡快的歌聲甜甜的,,如蜜蜂一樣圍繞她們身邊,。紛亂的腳印在她們身后調(diào)皮的躺著,像她們那清純的眼睛,靜靜地望著藍(lán)天白云,。她們凍地紅撲撲的臉蛋,,在艷麗的圍脖里,像一朵朵鮮艷的臘梅,,盛開在這潔白的雪里,。給冬日的雪野增添無限的生機(jī)。

遠(yuǎn)處的山峰白茫茫,,在藍(lán)天下安詳?shù)刈谀莾?,更顯莊重威嚴(yán)。寒風(fēng)悄悄地退卻了,,雪花輕吟著冬日的絮語,,紛紛涌入它的懷中撒嬌,山峰在這潔凈純白的世界里,,漸漸陶醉了,。

古樸的村莊,身披厚厚的雪被,,在清冷冬日里,,更顯幽靜秀麗。偶爾一兩聲狗吠,,激起一陣喧鬧,,過后又趨于平靜。只有傍晚的炊煙在空中纏繞著,,炫耀著一派祥和的景色,。

冬用冷艷譜寫一首冬日的絮語,在雪野上吟唱,。大地在聽,,樹林在聽,遠(yuǎn)山在聽,,村莊在聽,,枯黃的蘆葦也在聽。那是一首贊美的歌,,有雪花來伴舞,嫵媚柔美的舞姿,,舞動(dòng)著一個(gè)個(gè)美麗的冬日,。

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