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等待作文字 等待作文字篇一

大街上車來車往，川流不息,，我的心情十分愉悅,。我幻想著年輕氣盛的自己一次性爬上了珠穆朗瑪峰，樂得嘴角都咧到了耳根。我看著來來往往的行人從眼前穿梭,，卻始終沒看到媽媽。我有點兒不耐煩了,，但是我的耐心留住了我,。我在心里不停地安慰自己：她會來的,，再等一會兒,，說不定一會兒就來了……

可是,，一分鐘過去了，一刻鐘過去了，媽媽還是沒來,。我有點不安，我的心好似被千斤巨石壓著，透不過氣,。忐忑代替了愉悅，每過五分鐘，就像隔了三秋。

我開始著急，豆大的汗珠流了下來。心中唯一一朵希望之花,，不再芬芳,，而是自卑地低下頭,。

晴朗的天空瞬間變得黑沉,，仿佛有人在天地之間拉上了一塊黑色的幕布,，眼看大雨就要來臨,。

我的耐心達到了極限,。雨“啪嗒啪嗒”地拍打在我身上，我靠在大樹旁,，雙手抱頭，心里那自卑的希望之花已經(jīng)枯死,。媽媽一定把我忘記了,，我沮喪極了。雨水做著鬼臉,，小聲地嘲笑我,，我卻只能像只愚蠢的鴕鳥，埋著頭,，默默地待在一旁,。

突然間，一把傘出現(xiàn)在我頭頂,，一只手拍了拍我的肩膀,。我一轉(zhuǎn)頭，見到媽媽那充滿微笑,，帶著歉意的笑臉,。頓時,，委屈，抱怨,，欣喜,，所有的情緒全都涌上心頭。好在,，心里的霧霾,，一掃而盡。

等待,，是一種煎熬,。

等待作文字 等待作文字篇二

兀自幻想那種天空哭泣的顏色。

那是屬于五月的顏色嗎,？

五月,，籠罩在心上的是一陣寧和的壓抑，如水般朝著未知的方向流淌,。仿佛是第一次覺得這世界靜下來：小雀的啁啾清靈短小,，好似空氣中擰出的花朵。層層疊疊的枝葉篩了一地的金色,，且搖著,，笑著。此時,，愛著陽光的孩子在陽光下走著,。陽光柔軟的觸須垂到孩子嘴角的弧度，毫無芥蒂地笑著,。孩子就這樣靜靜地想,，陽光里藏著哪一朵花兒丟失的笑？又碎了哪一星笑上攢動的斑斕,？或是那一縷縷在風中迷路的眼眸,，清澈的，牽著陽光的手在低吟,。

那個孩子是夢中的我吧,。她光著腳丫，打著記憶的花籃,，一步一步邁上時間的臺階,。偶爾回眸，水一樣的眼神撥亂了我心中的淡定,。隔著夢的薄紗,，那個我一直走一直走，留下的只是背影,，只是背影,。她把我拋下了,，拋在記憶的背后，只允許我叨念：“她是曾經(jīng)的我,，而我不是今天的她……,。”

欲哭無淚的感覺就這樣給了五月,，給了春的末尾,。

于是在五月，自然而然地用今天的文字重復昨天慢慢生銹的故事,，無奈,，向時光索要回憶；自然而然地沖著曾經(jīng)的微笑微笑,；自然而然地懂得去懷念,，懂得用初夏的眼眸珍藏春天的心情；自然而然地想到了紀念的顏色是灰白,，曾經(jīng)的流光溢彩變成了灰白,，卻不褪色，只是沿著歲月的腳步愈行愈遠……

五月,，多么想一個人去旅行,。卻只能坐在旅行的車里，偶爾讓自己的思緒輕吻倒后鏡里的風景,。

五月,，嘈雜而豐盈的五月，碎了一地分離在即的`憂愁,，碎了一地灰白寂寥的詞句,。夢中的孩子問我，你要禁錮回憶嗎,？

不知道如何去回答她,。

或許是等待雨過天晴的顏色。

等待作文字 等待作文字篇三

等車的時候,，天上悶雷滾滾。抬頭,，看見頭頂?shù)奶炜毡灰坏澜疬叿譃閮砂?，一邊烏云沉沉，一邊日照依舊,。

等車是件令人絕望的事,。

去年到廈門打工。在站牌下等待公車,，或蹲或立或倚柱抽煙,，七八人,。沒有交談，沒有對望,。公車呼嘯而至,。七八人一擁而上。我隨著擁擠的人潮身不由己的被擠上車,。感覺像年幼時被平板機（一種制茶機械）揉過一般,，全身皮肉與筋骨錯開，擰得畸形,。

推攘,。擠壓。摩擦,。

男女老少,，以各種怪異的姿勢面對面，背對背,，面對背,。

我的前面背對著我站著一位身穿套裝的女子，身材修長,，搭在扶手上的手臂細長白皙,，身上傳來淡淡的香水味。相較于我白襯衫牛仔褲的學生打扮,，盡顯都市女子的精明干練,。無端生出羨慕之情。

身后是一名中年婦女,，穿著某工廠的制服,，泛著淡淡的洗衣粉味。下一站,，人潮涌上,，車廂里的空氣漸漸混雜，再聞不到淡雅的香水味和清新的洗衣粉味,。只剩一片嘈雜,。

城市的生活呵。

此時,，我站在水泥路邊,，在我的二十米之外，雨點叭叭地砸下來,。而我所立之處,，陽光依舊。

一分鐘后，雨慢慢向我壓來,，班車也在此時到來,。攔下車，冒雨前沖,，里面已有人落座,。看到幾個熟人,。點頭,，微笑，入座,。

旁邊的同學問我等很久了吧,。我說沒事，半個小時而已,。

在一天只有兩班車的村子里,，錯過了便不再有。母親怕我誤點還打電話來提醒,。此刻車廂內(nèi)寂靜無聲,，只有雨聲依舊。等車時的焦躁,，也漸漸平復,，不覺睡去……

等待作文字 等待作文字篇四

很多人的一生都用了很久的時間來等待，可是,，有的人卻不以為然,，認為等待只是空耗青春時光，是一種極為奢侈的浪費,。其實不然,，有時等待也是一種睿智，一份成熟,。

“羽扇綸巾天下士,，文經(jīng)武緯后人師”，諸葛亮不正是個典例嗎,？諸葛亮一直沒有出山,，但是，他是“潛伏”在南陽隆中,，在等待著時機成熟,，來個賞識他的人。他之所以能在問以天下大計時對答如流,，是早有準備的，對天下的形勢和大局早已洞察清楚，雖躬耕于南畝,，但對于天下大事了如指掌,。只待東風一到，便騰云之上,。金鱗本非池中物,，一遇風云便化龍啊。

他的胸有成竹,，他的聲名千古流傳,，也得益于他的耐心等待。若只是草草出山,，而沒有遇見劉備這樣的伯樂,，又怎會有著這舉世矚目的成就呢。

等待,，也是一份成熟,。

《邊城》中，翠翠就在那小溪邊等待著儺送,，他也許永遠也不會回來了,，也許明天就會回來了……

也許，我們看到這個結(jié)局會泛起一絲傷感,，但是,，我們從另一個角度想想，其實也未嘗不是一件樂事,。她守候在這純潔質(zhì)樸的土地上,，等待著儺送，等待著這只屬于她的真摯如水的愛情,，她的等待也是她的成熟,。

試問，在如今這以“鋼筋水泥森林”著稱的城市,，又有多少人敢傾其一生守候一份沒有結(jié)果的愛情,，敢傾盡所有來執(zhí)著的追求這樣浪漫的情愫呢？

所以,，我想翠翠是快樂的,，因為她愛過，她的所有的等待也就是值得的,。

諸葛亮的等待是睿智的,，他萬事俱備，只欠劉備這股東風,。他隱居于隆中潛心等待,，不得不說是很高明。

等待，不僅是智慧的體現(xiàn),，更是成熟的表現(xiàn),。一個能耐心等待的人，機遇定會青睞他,，成功必會造就他,。

等待作文字 等待作文字篇五

曇花一現(xiàn)，那驚人的美我們期待能看到,，但是曇花什么時候開我們不知道,，所以就有了等待，經(jīng)歷了等待,，你能發(fā)現(xiàn)另一種不一樣的美,。在人的一生，等待,，是一種美,。

站在高高的樓房，看著眼前滿是車水馬龍,，來來往往的人們都在促急地行走著,，或是在等待著公交車的到來，在等待的過程中,，很多人都習慣低著頭操作自己的手機,，似乎離開了手機就不能正常的生活了?？墒?，等待公交車的時間如果你換一種方式去度過，你會發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了,。比如你會發(fā)現(xiàn)路邊的屏幕播放的廣告很奇特很搞笑,，路邊小女孩和媽媽的相互對話，風景樹在不知不覺中已經(jīng)長高了……

是啊,，美好的東西時常是在等待中才被發(fā)現(xiàn)的,，不然怎么會有“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！蔽覀兎路鹪谂c日夜不停的賽跑，跑著跑著就忘了要停下來呼吸會新鮮空氣,。小時候,，我喜歡抄寫歌詞，又因為沒有手機電腦,，只能每天晚上等待著電視的主題曲

的播放,，然后一天抄寫幾句歌詞,，大概也有人像我一樣做過這種事情吧。在每天等待著主題曲的播放時,，心情時極其的激動,，特別是在播放前的一分鐘。等待中不必急躁,，就像花開自有規(guī)律，自由它的時令,，有些東西不必勉強,，是自己的終究會到自己手里。

為了準備一個比賽,，我們通常會在等待的這段時間里豐富自己的知識,，在等待期間做著有意義的事情，提高自己的境界,，收獲前所未有的喜悅,。有的時候，我們說我們迷茫無措,，不如等等吧,，等待的同時你會有意外的收獲，可能你在閱覽書籍的時候啟發(fā)了自己,，找到了自我,。

等待，是一種美,，一種不曾觸及的美,。試試吧，散步于公園等待花開的盛夏,。

等待作文字 等待作文字篇七

周末,，12點30分，我等待著作文課下課,。

同學們背著書包紛紛離開教室,，我也收拾好書包，準備離開,。

“張鼎欣,！不準走，你上次的作文還沒有改完,！”王老師的這句話,，讓我停住了腳步。

我只好無奈地回到“有釘子”的座位上,。我沉重地坐下來,，放下書包,，打開書包，拿出了一堆東西：筆,、書,、本子。

我低下頭,，無奈地坐在椅子上,，等待王老師的糾纏。

王老師拿著兩張“爛”紙從講臺上向我走來,，說：“你這個作文嘛,，很多地方都沒有‘穿衣服’，這里要注意……”王老師把作文紙遞給我,，“快去改,。”

說完,，王老師就回到講臺上,。我坐在椅子上，無可奈何,，無動于衷,。

我看了看墻上的鐘，又看了手腕上的手表,，嘆了口氣：“哎,，都快12點40了，要餓死了,?！?/p>

我只好拿出自動鉛筆，不按出筆芯,，假裝在紙上舞動著,。王老師才放心地出了教室。

我按出自動鉛筆的筆芯,，拿著筆,，在作文紙上畫啊畫——畫啊畫——畫啊畫，直到畫出了兩個大洞,。

一陣急促的腳步聲傳進我耳里——王老師走了過來,。

“你知道這兒怎么改嗎？……”王老師瞥了一眼那兩個“洞”,，沒有作聲,，耐心嘮叨。

我點了點頭,。又看了看鐘,，對著作文紙干瞪了10分鐘,。椅子上的“釘子”扎得我實在難受，我顯得有點坐不住了……

“你想走了嗎,？王老師輕聲問,。

我又點了點頭。

“好吧,，你走吧,。”王老師對我說,，“其實我留你下來,，更多是想讓你知道上課不專心，課后是要付出代價的,。”

12點30分,。我似乎在等待著什么,，王老師似乎也在等待著什么。

我等待著那個專注,、自信的自己,，出現(xiàn)在下一次課堂上……