在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇一

承擔(dān),，接受,，承擔(dān)責(zé)任?！俺袚?dān)責(zé)任”:罵人,，但最后，不了了之,。

所以,，這個“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。

在霓虹閃爍的街道上,，我欺騙你,。“照顧我”,、“相信我”,、“我會幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅定的“責(zé)任”絕對不是我們所信奉的,。

在古代,，人類的團結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作,，人類的整體性,，促使他們在這種弱肉強食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F結(jié)和信任,？因為,，他們都知道這個詞的真正含義，都知道誠信的重要性,。劉備臨死前,，叫諸葛亮經(jīng)營蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才,。懂得誠信和責(zé)任的諸葛亮,，在劉備死后沒有食言，使蜀國成為世界的三分之一,。但是,，這不是責(zé)任，還是什么,？

從古至今,，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證,，可能會有一些難以令人信服的感受,，那么就從近代史說起吧。

袁世凱,，家喻戶曉,。當(dāng)初他可能還是一個被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓,，他會給他們帶來光明,。然而，隨著他地位的提高,，他隱藏的“君臣之夢”逐漸顯現(xiàn)出來,。不僅賣國，還不老實,。很顯然,，這個原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。

革命先驅(qū)鄧小平爺爺,，在中國著名人士水深火熱的時候,，出國探索救國之路，最終回國帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑,。晚年去世,，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對“熊”這個詞并不后悔,。

顯然,，從上面的討論中，我們可以知道,，“責(zé)任”這個詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白,，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,，我們都應(yīng)該對自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因為這樣我們就不會對生活感到遺憾,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇二

陽春三月,，春暖花開。那一天,，是我7歲生日,。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán),，賺得我大大的笑臉,。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上,，它將帶我逆風(fēng)成長,。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感,。初跟它接觸,，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片,。學(xué)習(xí)騎車的過程中,，我的車總是搖搖晃晃，走走停停,，帶著我與大地母親不斷的親密接觸,。待我學(xué)成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕,，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子,。就這樣，留下一個血與淚未干的笑臉,，我逆著風(fēng),，闖過了童年里最大的難關(guān)。

快樂逍遙的日子總是短暫的,，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)時光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海,。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時光,，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂,，騎上我的新車走入青春的迷茫,。

初中是忙碌而艱辛的，面對那一班的燦爛星光,，看著一眾學(xué)霸八仙過?！黠@神通，我卻只能畫地為牢,，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍,，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動點與方程,，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷,。

光芒不再，志趣依舊,。每當(dāng)騎上我的車,，哼起我的調(diào),，考場上的失意便會隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時候,，我常常踩著自己的心聲,，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán),，為攻克那一周積累下的堆堆難題,。

悠悠歲月，破繭成蝶,。一日又一日,，一周復(fù)一周，微涼的秋風(fēng)里,，月考,，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級排名也第一次進(jìn)了前三十,。那一日,，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭,，在條條大道上自由地奔馳,。夕陽里，河岸邊,，但見瘦削的少年,，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長,！

漸寒后又漸暖的風(fēng),，送走了又一年的光陰?？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中,，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路,。望著前方那迷霧一片的征程,，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車,，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難,，繼續(xù)逆風(fēng)成長,！

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇三

“你看看他，他的學(xué)習(xí)居然這么差,！”“你聽啊,，他唱的這么難聽，還好意思站出來唱！”“你看他啊……”

這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話語,，小志再熟悉不過了,。從小到大，小志就是屬于別人家眼中的壞孩子,，學(xué)習(xí)不好,，愛搞惡作劇，但他也有優(yōu)點,，那就是善良,。也正是這善良成就了他，當(dāng)然,，這也是后話了,。

一日，正在看電視的他,，了解了公益,，知道了這世界上還有許許多多的人，吃不飽穿不暖,，被疾病無情地肆虐,，被戰(zhàn)爭的硝煙所困擾，過著擔(dān)驚受怕的日子,。第一次,，他如此憎恨自己的無能。想要幫助他們的念頭,，從此在他心底扎根,。

不久，開學(xué)報名的日子如期而至,。小志的班上也迎來了一位新老師,。小志雖學(xué)習(xí)不好，但很熱愛班級,，經(jīng)常為班級老師做事,，久而久之，也與新來的老師熟識,。有一日,，小志跟老師談到了公益，也談到了自己的愿望,，“……老師,，我真的好想幫他們啊，可是那些大人和其他的同學(xué)說我什么都不會,，什么都干不好……”

“小志,，其實面對他們的話,，你大可不必在意，因為你并不是他們口中說的那樣沒用,，你很善良,，有愛心，會幫助小動物,，以及那些你并認(rèn)識的陌生人,。有的時候，別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你,?！?/p>

“嗯？怎么可能呢,？明明那些話那么傷人,。”

“的確傷人,，可是倘若花些時間去思考,，他們?yōu)槭裁磿f你呢？因為你沒有做好,，或者是因為你明明可以做好,，但結(jié)果差強人意，他們的話,，不正是在點明你努力的方向嗎,？換個角度思考，換一個打開方式,，你會有意想不到的收獲,。老師相信你，你也要相信你自己,，沒有什么是不可能的,，‘萬事無難事，只怕有心人’,?！?/p>

“嗯！我會加油的,，謝謝老師,。”

多年以后,，小志早已是步入上流社會的一名成功人士,，他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。

他人的冷嘲熱諷,，不僅能讓你找到努力的方向還能強大自我的內(nèi)心,。換一個打開方式，嘲諷又有何所懼,？

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇四

每一顆星星都閃爍著無比的光輝,，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。匆匆的歲日一去不復(fù)返,，留給我們的是回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季,，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事,，成熟穩(wěn)重了許多。我意識到我在長大,。

曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩,，華而不實，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚可笑,，曾經(jīng)任性,、傲慢、倔強,、現(xiàn)在卻為自己的無知感到不安,；曾經(jīng)懶惰、缺乏韌性和毅力,，依賴思想嚴(yán)重,，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底享受了從未有過的拼搏后的喜悅,，一時間,，我確實感覺到我在成長，在不斷的成長,。

曾經(jīng)無憂無碌的我,，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)我母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)也冒出縷縷白發(fā)來,?？粗燥@蒼白的母親我怔住了，這就是曾經(jīng)將容光煥發(fā),，有著健康體魄的母親嗎,？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來,，我才明白,，母親為我操勞過度，付出太多太多,，而我卻……我的心如刀絞一般,，不住的在心中流著淚,、滴著血，頓時,，一種莫名的感動涌上心頭,。這時，我想起了考試失利時母親微笑地安慰我,，鼓勵我的情景,。其實，母親才是最需要安慰,、最需要理解的,。14歲的我，開始懂事,，這也是成長,。

一向逆反心理嚴(yán)重的我，從來不接受老師的正確批評,，甚至還要頂上幾嘴,，并為此沾沾自喜、自鳴得意,。偶然間卻突然發(fā)現(xiàn),，老師時常在關(guān)注我。我遇到了一位敬業(yè),、責(zé)任心強的“伯樂”,。他是用心熱愛這份事業(yè)，用心來教育學(xué)生,。我也只有用心,，才能體會得到這種心靈的感應(yīng)。這便是成長,。

成長告訴我,，我不是只為自己而活著，因為關(guān)注我的人實在太多,，對我寄予的厚望也很多,，這使我感到一種壓力。不,！這不是壓力,，而是動力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑,，這不正是我急需的“氧氣”嗎,？

我開始懂得生命意義，帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的每個角落,，或痛苦或快樂或感恩,。我珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的,，努力掙脫繁瑣的羈絆,，追溯生命最真實的本源。

我試著把自己融入生活的潮水中,，沒有先前的刻意，只是用心去體會,。深深地呼吸一下生活的氣息,，我突然覺得有了一些從未有過而又不經(jīng)意的充實。嘗試著,，經(jīng)歷這一次靈魂的洗禮,、良知的洗禮，讓自己在思想中成才,、在青春中飛揚,。

這也是成長，聆聽著周杰倫那首旋律優(yōu)美而又唱出我們心神的歌——《我們在成長》,，不經(jīng)意間,，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，漸漸的懂事,，漸漸的成長……

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇五

“速度七十邁,。心情是自由自在，希望終點是愛琴海,，全力奔跑夢在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心聲,。其實，我們都在奔跑,，向終點,，向夢想，向著每一個未知,，全力奔跑,。

奔跑，最為直觀的應(yīng)是在運動會上,。劉翔,、博爾特在短跑賽場上總是疾如閃電，馬拉松比賽中運動員們在奔跑時頑強的毅力令人折服,。聽過這樣一個故事：

一個馬拉松運動員在比賽過程中突發(fā)意外,，負(fù)了傷，他本可以選擇棄權(quán),，可他卻拖著傷腿,，一步一步小跑前行,。當(dāng)他終于一瘸一拐地進(jìn)入賽道的最后一段距離時，全場觀眾站起來,，目送他慢慢接近目標(biāo),，最終邁過了終點線——盡管此時距離頒獎典禮已經(jīng)過了兩個小時。雖然我記不清他的名字,，但他在賽后的采訪中有一句話深深地刻在我的腦海里：“我的國家把我送到這么遠(yuǎn)的地方來,，不是為了讓我贏得比賽，而是為了讓我完成比賽,！”

是的,，他也許不會是第一名，但也決不會是最后一名——在這場比賽中,，有18個人中途棄權(quán)了——最起碼，他堅持到底了,，他完成了比賽,，他是有成績、有名次的,！

其實成長何嘗不是如此,？成長的過程就像一場馬拉松的比賽，賽程很長,，一直奔跑會很累,，而且不一定會第一個跑到終點，甚至,，還會面臨失敗。

但我們還是要像那個馬拉松運動員一樣,，在失敗把我們砸了個正著的時候,，在成功的希望已經(jīng)渺茫或已破滅的時候,，仍然不向挫折屈服,，不做那18個棄權(quán)者,，用盡全力去克服它，努力成長，不論是失敗,，或是成功,，總要成長,。所以,，每當(dāng)我站在800米體育考試的跑道上時，我都心知自己不可能會沖在最前面,，但我沒有因此而放棄奔跑,，一次也沒有，我會從起點出發(fā),，最后穩(wěn)穩(wěn)地停在終點線上,，完成每一次都不夠完美的奔跑。

因為我始終告訴自己：“成功也好,，失敗也罷，那都是我胸前佩戴的勛章,，是成長的印記,。我可以不成功，但決不能不成長,！”

誰說奔跑只是奔跑,，它還是另一種成長……

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇六

自從暑假和哥哥一起賣過一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭,。

第二天,，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙,，把它們整理好,，心里暗下決心：一定要全部賣完！這樣,，我就能賺到六元錢了,！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著,，仿佛在為我加油鼓勁,，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了,，四周的一切顯得那么美好,。

正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時，迎面匆匆走來一位叔叔,，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神,，不知怎么應(yīng)對，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀,！我急忙跑了上去,，學(xué)著哥哥的樣子問：“叔叔，要……”沒等我話說完,，他就忙忙地擺擺手,。我又接連問了幾個坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了,。

我無奈地?fù)u了搖頭,，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去,，我怎么可能賣得完呀,！”小朋友，你是不是賣報紙的呀,？“一個溫和清脆的聲音在我耳畔響起,，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，原來是一位時尚漂亮的阿姨,，我使勁點了點頭,，阿姨爽快地說：“給我來一份吧?！?/p>

快中午了,，毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛,，豆大的汗珠順著臉頰往下流,，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了,，知了”地叫個不停,。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對我的鼓勵,，我渾身又充滿了力量,。

我背包裝著報紙，手里拿一份樣品,，有了上次的經(jīng)驗,，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈,，功夫不負(fù)有心人,，十一點四十分，我終于賣完了最后一份,。攢著這來之不易的六元錢,，我想起媽媽在飾品店看了又看,，卻遲遲未買的那個發(fā)夾……

當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上,，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——

那一刻,，我長大了！

在成長的過程中,，我們品嘗到更多的可能是苦澀,，但當(dāng)你真正長大時，你得到的卻是回味無群的甘甜,！

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇七

成長的路上灑滿了艱辛,，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心,，如春風(fēng)般的溫暖,、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜,、如天使般的美麗純潔,，滋潤著我，陪伴著我,，讓我在成長的路上少了一絲寂寞,，多了一絲微笑。

今天,，又是一個輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉,，和煦的陽光柔和而不刺眼,。

漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來,。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想,，哦，原來是一個衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去,。只見他向那位叔叔說了些什么,，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠懇,，他大概是個乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了,。

老人無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣,，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了,。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中,。

霎那間,，他有些恍惚,，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我,，眼中寫滿了詫異,，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞,，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份,，有些居高臨下的感覺了。

我轉(zhuǎn)身離去了,，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了,。

望著他那年邁的背影，我微笑著,，因為我?guī)椭怂?。此時的他和遠(yuǎn)處的土地、河流,、樹木,，仿佛已融為一體，顯得那么和諧,，那么生動,。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽,，訴說著世間的美滿與缺憾,。夕陽落下，傍晚襲來,，我該回家了,。

“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”,，夕陽的落下,，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn),，美到讓人震撼,。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候,。我期待著,，期待著明天的朝陽更紅、更美,。我也期待著,，世上的貧者，能夠得到救助,，幸福微笑,。

成長雖有酸澀苦惱,，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來,，快樂就

是如此簡單,，僅僅一元錢，溫暖了他人,、快樂了自己……

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇八

她,，應(yīng)該是清醒的。

且不說她在無盡的贊美和歌頌之中有多淡泊安寧,，單看峭壁上那迎風(fēng)傲立的身姿,，你還會質(zhì)疑她不清醒嗎？

“遙知不是雪,，為有暗香來,。”這香不濃不艷,，卻沁人心脾,，讓人清醒。這香來自于懸崖之上,，被寒風(fēng)吹散,，被積雪掩埋。

然而,，誰都知道她的成長有多艱難,，誰都明白她清醒得讓人敬畏。

很久以前,，一只不知名的小鳥將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來這高山之巔,，四周一片荒蕪，寒風(fēng)呼嘯而過,，恐嚇著這鮮有的生命：屈服吧,，這里容不下一切有生機的東西,。她沒有回答,，只是努力地將身體往土里扎。

大雪許是太嫉妒這美好的生命,。雪紛紛揚揚地落下來,，埋住她柔弱的身軀。她依然沒有說話,。寒冷和饑餓讓她出奇地清醒,，她一遍遍地告訴自己：要活下來，要笑給它們看,。

終于,，她艱難地扎進(jìn)了土地的深處,，露出了挺立的身姿。風(fēng)還是日日“來訪”,，雪也時時打擊這不屈的生命,，只有野草好心地勸她：“別長得太高，鳥兒會吃掉你的,?！彼琅f不言語，一心成長,。

不可否認(rèn),，野草的話也曾經(jīng)讓她動搖過，可理想清醒地告訴她不可以停下來,。再后來,，她欣喜地長出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的水珠,，分不清是淚還是汗,。她微微笑了笑，卻未感到多么激動,，她知道自己要的是什么,，這小小的成績怎能阻擋她前進(jìn)？暴雪和狂風(fēng)吃驚得說不出話來,，野草只剩下羨慕,。可她依舊清醒：她還未成功,。如她所愿,，在微雪過后的一個清晨，她綻開了第一朵小花,，驚艷了整座山巒,。

她欣喜地望著太陽冉冉升起，開心地笑了,。

聽,，“俏也不爭春，只把春來報,，待到山花爛漫時,，她在叢中笑”，這是她的贊歌,，是生命的贊歌,。

該是無比高興的時刻了，她卻未曾忘記生長,，一朵,，兩朵,，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色,。

抬頭仰望,，綻開花朵的她依舊清醒地生長著，即使是“零落成泥碾作塵”,，還有香如故,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇九

我一口氣讀完原來，成長是一種美麗的痛,，心中感觸萬千：原來,，我們的成長都是一種“美麗的痛”，我們都要在這種“痛”中慢慢成長,。

故事的大意是這樣的：有一天,，“我”正在觀察小樹，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲,。我覺得這毛毛蟲奇丑無比,，媽媽卻叫“我”不要驚動它，過段時間就知道答案了,。果然,，幾天后，“我”驚奇地發(fā)現(xiàn)毛毛蟲奇跡般地變成了一只美麗的蝴蝶,。誰也不知道它其間到底付出了多少,。

俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。你看見過鋒利的寶劍嗎,？寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞過梅花的香氣嗎,？梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗才散發(fā)出來的,。人也是這樣，凡在歷史上有所成就的名人,，不也都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的嗎,？我們只有打敗一只只“攔路狗”，戰(zhàn)勝一個個困難,，越過一處處障礙,，才能夠使自己的成長變得充實,，使自己真正地成長起來,。挫折是海中的礁石，不遇見他,，就激不起成功的浪花,；挫折是一座大山,，不翻過他，就看不見明朗的太陽……總之,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，就看不見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。

還記得勃朗特三姐妹吧,，她們面對困難，從不畏懼,，而是用盡全力,，付出了極大的艱辛與努力。雖然失敗過,，但從沒有放棄的念頭,，站起來，繼續(xù)奮力向前沖……終于,，她們成功了,，她們震驚了英國乃至世界文壇，成為赫赫有名的作家,。

不要逃避挫折,，只有他才能讓我們堅強，讓我們自信,，讓我們奮斗,，讓我們成長！

成長,，需要挫折,！

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十

陽光很好，周末的教室很冷清,。坐了一會就覺得困,。于是收拾書本跑到了校園外，看看周末獻(xiàn)血車來了沒,。果然在,。興奮的填表，拿身份證,。之后上了車,。

在想象，我的血液將會在誰的體內(nèi)流淌呢,。很開心的事情,，不是嗎？

比想象的要恐怖很多。很粗的針頭很粗的管子,，紅紅的液體,。從體內(nèi)慢慢出來，那一刻,，我覺得自己是活著的,。活著的,。微笑著看著它們慢慢出來,，在那個袋子里聚集?；蛟S,，它會在某個人，某個從不相識的人體內(nèi)流淌,。很虛幻的感覺……

眼前開始模糊,，我說，我看不清了……醫(yī)生意識到什么了,。停止了取血,。

視線越來越模糊，天黑了嗎……醫(yī)生不停地掐我,，好疼……之后,，我就不知道了。

感覺睡著了,，睡了好久好久,。后來，在一個很夢幻的森林里,，似乎聽到有人喊我,，可我不想醒過來……不想醒過來……夢里好安全……陽光透過樹梢，我睜開眼……是漸漸清晰的醫(yī)生們的面孔,。才反應(yīng)過來,，原來，暈倒了,。陽光從車窗泄進(jìn)來,，輕輕的，淡淡的,，像夢……意識恢復(fù),。躺了好久。

醫(yī)生問,，有人陪你一起來嗎,。我搖頭,。多休息會再走，再暈的話就要就地蹲下……醫(yī)生不停地說……我點點頭,。給小強發(fā)了信息。

這個時候,，是朋友,，陪在身邊。

好冷……

我終于獻(xiàn)血了,。期待,，它能救某個人。也救自己,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十一

我是不喜歡看那種所謂的青春小說的,，總覺得有點矯情和做作摻雜在里面，有時甚至有點傲氣地想要是我有時間靜下來寫我也會編故事的,。于是,，不論別人把一本什么書說爛了，我也不會看的昏天暗地痛哭流涕然后滿桌子滿地都是餐巾紙,。

小四的《夢》,，本也如此的。這是一個很久之前的故事了,，我想比我年齡大的比我歲數(shù)小的也都看過很多遍了吧,，聽說把一大堆女生搞得淅瀝嘩啦淚流滿面的。我總是,，不以為然撇撇嘴心想的你為一本虛構(gòu)的書流下金子般的淚你值不值啊,。那只能說明那些人不堅強。我想我是個堅強的孩子,。

直到我無意識讀到《夢》,。那是無意識地在逛大街時買了一本小四的精品集，翻開,，挺喜歡里面的一些文字的,，然后，就看到了《夢里花落知多少》這個題目,。我想,，我是抱了一種我看看這書到底能讓人有多感動的心思去讀的，起碼,，是剛開始,。

但是，看著讀著,，我就停不下來了,，一口氣地，我讀完了它。心中總是會涌起一些細(xì)小的波浪,，那浪花翻騰著,、跳躍著，一點點地觸擊內(nèi)心的那些不為人知巖石,。我的眼睛里不知何時已經(jīng)有點濕潤潤的跡象了,，我像林嵐那樣擺擺手，不愿讓它們掉落,。青春的成長里,，總有疼痛，總有苦澀,，總有無奈,，就像林嵐說的，這些無奈,，你永遠(yuǎn)無法改變,。

合上書，腦子里留下的,，是一幅畫面：默默地深深地,、孤獨地?zé)o助地、撕心裂肺地安安靜靜地,、一個人地好多人地各種各樣的哭泣的場景,。我不知怎么地就想起了我的那些個流淚日子，那是哽咽的難受的不敢發(fā)出任何聲音的流淚,；想起了我那沒有轟轟烈烈波瀾壯闊一波三折的青春卻也充斥著點點傷感,，我睜著大大的眼睛看著它們從我的指間流走。

原來,，很多的人不是完全為書中的故事哭泣,。原來，的人從故事中讀到了自己的故事,，看到了自己的影子,，想到了自己這的這一路。飛鳥在遙遠(yuǎn)的天邊迅速地掠過,。王菲說,，一路上青春的小鳥掉下長不回的羽毛?？傆幸环N東西,，叫成長。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十二

我的記憶中,，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子,，小小的我偎坐在窗臺下,，想生命、想宇宙,，想一個生命代表“我”來到這宇宙的神奇,，快樂而帶著對未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對生命的感嘆和思考,，充斥我的人生,，我因此而成長著，現(xiàn)在,，我在追尋未來,。

成長讓我感動而愉悅的實質(zhì)是生命,，生命的智慧、生命的無窮,。每一個生活的足跡下面,，有她暗設(shè)的機關(guān)，暗點的玄機,，引我為她感嘆而自豪,，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生,，無數(shù)的驚喜告訴我成長的軌跡,。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺,，結(jié)果快明了了,，生命的課快結(jié)束了，等她說:“下課了,，孩子,，你學(xué)得不錯.”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容,，是最后一朵浪花,，拍著我的成長，她告訴我成長的樣子,。

成長不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造,，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈柟狻,；蛘?，我總在心中成長著，成長的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過越來越寧靜,，越來越溫情,。因為成長不是從小到大的一段歷程,，而是一種生活中充實的收益。生活滿是壯美的追求,，用真誠填寫的志愿,，也滿是快樂和生機。這時,，若我追求到了我的目標(biāo),，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心,，成長便不期而遇地來了,。或明或暗地流過那一段生活之后,，驀地看見那一次成長,，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個等待我的秘密,，生活的智慧深了一寸,、一分、一厘,，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈,。我不知道這樣的成長是不是我獨享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來的足跡,。

我問成長:“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮,。”

我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命,，給了你迎接世界的權(quán)利,。”

我滿足,，又困惑,，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十三

老師們,，同學(xué)們：

今天我演講的題目是——《祖國發(fā)展我成長》,。

中華人民共和國已經(jīng)成立六十周年了，產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我也隨之茁壯成長,。從哪里看出我隨著祖國的發(fā)展而成長呢？舉一個例子吧,。我上幼兒園小班的時候,，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的算珠，撥著木頭珠子教我認(rèn)數(shù)字,，學(xué)加減,。

剛剛步入小學(xué),，爸爸媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)算術(shù)，就買了“咪咪數(shù)學(xué)寶”,，它是一個帶液晶屏和數(shù)字按鈕的電子產(chǎn)品,，能自動出題，再根據(jù)答題的情況自動打分,，我一開始對這個產(chǎn)品很感興趣,，可用久了就發(fā)現(xiàn)：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級,，英語成了重頭戲,，爸爸媽媽就為我買了一臺復(fù)讀機，它可以把一句話翻來覆去地播放,，直到你熟練掌握,。

可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快盡快退好幾回,，浪費時間,，而且磁帶的壽命也不長,，不時會卡帶,、斷帶。于是到五年級,，爸爸媽媽就給我買了一臺點讀機,，點讀機不僅在語文、數(shù)學(xué),、英語上都可以用,，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典,、mp3的功能,。點讀機的使用方法也很人性化，比如英語它不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，而且點什么讀什么,，再也不用為了一句話到磁帶里找很長時間了，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)在的學(xué)生家里,，很少沒有學(xué)習(xí)機、點讀機之類的高科技輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品了,，這些智能機器已經(jīng)成為我們必不可少的學(xué)習(xí)幫手,。這些都是祖國突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技日新月異的進(jìn)步,，讓我們的學(xué)習(xí)生活條件發(fā)生了很大變化,，隨時受著“高科技”的幫助,。8年來，我也從一個什么都不懂的小孩,，成長成小學(xué)六年級的學(xué)生,，掌握了很多知識，所以我感謝祖國,，我也要隨著祖國的發(fā)展而成長,，絕不落伍，將來報效祖國,。

我的演講到此結(jié)束了,，謝謝大家。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十四

有人說：“失敗是人生必不可少的,，它會激勵著我們向前去,。”還有人說：“失敗,，會挫傷我們的自尊心,，讓我們一直墜落下去?！蔽屹澇汕罢?，因為我覺得：“失敗，也是一種成長,?！?/p>

記得本學(xué)期第一次月考，數(shù)學(xué)考試時,，我滿懷信心地踏入考場,，因為我對數(shù)學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備?？荚囘^程中,，我也得心應(yīng)手，感覺沒什么難度,，但是試卷發(fā)回來時,，我震驚了，怎么也無法相信,，120分的試卷,，我竟然才80多分，那一把把紅叉叉看得我膽戰(zhàn)心驚,，為什么我會錯這么多,？不應(yīng)該呀！我應(yīng)該能考100分以上的,，這到底怎么回事,？

翻開試卷,，才發(fā)現(xiàn)全是粗心造成的。當(dāng)時太驕傲自滿,，我連檢查都沒有,，當(dāng)時覺得一定不會有錯，現(xiàn)在看看那些錯題,，不是漏乘,，就是移項沒變號?？吹竭@樣的結(jié)果,，我腸子都悔青了。

回到家,，我把試卷拿給媽媽看,。媽媽仔細(xì)看過后，不僅沒有罵我,，還語重心長地對我說了：“沒關(guān)系,，失敗也是一種成長，只要你能從中吸取教訓(xùn),，勇敢地爬起來,，會取得好成績的。千萬不能在一個地方跌倒兩次,?！?/p>

“失敗也是一種成長,?！眿寢尩倪@句話觸動了我，激勵著我,，成為了我的座右銘,。我逐漸改掉了粗心的毛病。

這次數(shù)學(xué)周練試卷發(fā)下來了,，110分,！我欣喜若狂，心想：yeah,！我成功了！保持良好的心態(tài)和細(xì)心的習(xí)慣考試,，結(jié)果就是不一樣,，這感覺真好,！

媽媽知道我的進(jìn)步后，欣慰地笑了笑,，說：“孩子,，你從粗心這個坑里爬出來了，媽媽很替你開心,，但是這僅僅是一次周練,，并不代表你以后不會犯粗心馬虎的錯誤，希望你繼續(xù)努力,，加油,，孩子,，細(xì)節(jié)決定成敗,！”

媽媽的話,，我謹(jǐn)記在心。

是啊,，失敗也是一種成長,。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),，從哪里跌倒就從哪里爬起來,，不要在一個地方跌倒兩次，這樣,，你就一定會取得成功,！

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十五

——讀《珍珠》有感

十二歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭,，過著快樂的生活,。然而有一天，生活發(fā)生了變故,，一連串突如其來的厄運降臨了,。陽子感到痛苦、迷惘,。她覺得,，自己就是爺爺故事里的那個蚌孩子，青澀的殼子里一次次被揉進(jìn)了沙粒,。這些沙粒真的能變成珍珠嗎,？她自己也不知道。但是,，她還是努力著,，用一層層珍珠質(zhì)包著沙粒。最后,，當(dāng)她感到心中突然敞亮?xí)r，那些痛苦的沙粒變成了珍珠,。她,，也長大了。

我們何嘗不也是一個個蚌孩子,？所有小孩都是蚌孩子,。成長道路上，誰又能不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷挫折呢,？我們心里也被揉進(jìn)了一顆顆小沙粒,。痛嗎？肯定痛,。痛苦是不可忘記的,，除非，你先原諒它,，用一層層珍珠質(zhì)包裹著它,，你才能忘記它，它也才能變成耀眼的珍珠,。

成長道路上,，失敗是沙粒，挫折是沙粒,，你的努力,、汗水是珍珠質(zhì)，成功才是珍珠,。換句話說,，你要用你的努力去填補失敗的缺口，才會有成功的一刻,。

如果成長道路上不經(jīng)歷挫折呢,？可能會有人這樣問。那么,，我會給予你嚴(yán)肅的回答：不可能,！即使你再怎樣優(yōu)秀，成長道路上,，有些挫折是不可避免的,。也許，就是因為這些挫折,，就是因為你的努力,，你才能變得優(yōu)秀，你才能成為成長道路上的佼佼者,。

當(dāng)你心里被揉進(jìn)一顆顆疼痛的沙粒時,，請你不要害怕，該你努力的時候到了,！你要努力地分泌珍珠質(zhì),，把沙粒變成珍珠！否則,，這些沙粒會永遠(yuǎn)在你的心中停留,。

成長的疼痛不可避免,，或許，成長,，本來就是一種美麗的疼痛,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十六

太陽光芒四射，照射進(jìn)奶奶的家,，天花板和地面都隱隱約約地泛著微光,。

奶奶的年齡也在這歲月里一點一點地溜走了，年紀(jì)也越來越大了,。

奶奶老了,，眼睛也有些老花了，做事情總是慢條斯理的,，她經(jīng)常把衣服穿反,。有一次,，奶奶微微駝著背,，一步一步地走到抽屜面前，在抽屜里找出一把指甲刀,，奶奶把眼睛瞇成一條縫,。我看見后，立刻跑到抽屜旁,，把奶奶手上的指甲刀拿過來,，并拉著奶奶的手，讓她在沙發(fā)上坐下,，我跑進(jìn)廚房,，端來了一盆熱水。我回到奶奶身邊,，讓奶奶把手放進(jìn)熱水里浸泡五分鐘,。在水中，奶奶的手上布滿皺紋,，一雙青筋暴滿的雙手,，我此時熱淚盈眶。五分鐘過去了,，奶奶把手擦干,，指甲也變軟了。我雙手撫摸著奶奶那雙粗糙的雙手,，心中真有些疼,，可見，奶奶是多么的辛苦,。

光芒活力四射，燈光和光芒融為一體，在天花板與地面間像跳躍的音符上下跳動,，一切是那樣的美好,。

我把指甲刀打開，把奶奶的手放在大腿上,，左手提著奶奶的手指,，右手拿著指甲刀，一刀一刀地把奶奶的手指甲剪好,、修好,。十個手指修好后，我在用指甲刀的一側(cè)把奶奶不平的指甲磨平,，再用手摸一摸,，確認(rèn)無誤后，我才把指甲刀收好,，放好,。

此時，奶奶的臉上紅光滿面,。

我的余光情不自禁地投向奶奶的腳指甲,，看見奶奶的腳指甲也長長了。我對奶奶說：“要不我也幫您剪下腳指甲吧”,。聽后,，奶奶的臉上露出了滿意的笑容。奶奶布滿皺紋的額頭上已經(jīng)被笑得成了一條皺紋,。我拿出指甲刀,，把奶奶長的指甲一一剪掉,，把不平的指甲磨好,。搞好后，奶奶的臉上再一次露出了開心的笑容,。她的眼里充滿了欣慰的光芒,。

在成長的道路上，我會一點點懂事,、孝順,，這樣的成長是心靈上的成長。這也是一種成長,。

夕陽西下,，太陽已經(jīng)下山了，天空中的余暉格外耀眼,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十七

一個人,。

我跟不上他們的腳步，猛浪奔來,，我一人還留于突然洶涌的河道間，他們已在岸上走遠(yuǎn),，巨浪蓋下,，我的聲音匿于水聲中，無人應(yīng)答,。

夢醒時分,，我驚出一身冷汗,。的確,，類似的噩夢已困擾我許久，可每每我夢,，都是孤身一人,，煢煢孑立，無人作伴,。我多想擁有一個知心人與我共慰,，暢聊，可尋遍山水竟無人應(yīng)答,。我的心,，我的話，總被拒之門外,。孤獨著無言著,，我在原地，困于孤獨的枷鎖,，并非沒有嘗試,，只是當(dāng)敲響別人的門時，卻發(fā)現(xiàn)只有一扇窗子,。

我步于街上,，獨自一人。旁邊是對情侶,，穿著校服,，牽著手。背后是一對閨密,，親親切切地聊著軼聞趣事……似乎每個人都找到了與自己合拍的人,，一切融洽而又自然,，除了我。

我,，無處可去,，無事可干,，無人可找,，在補習(xí)班兩小時的空白中盲目的飄。

我懼怕孤獨,，害怕獨自行于未知,，怕獨自面對未來。怕一個人的尷尬,，害怕異樣的目光,。一個人走在大街上，與我而言,，也是一種困難,。

直到，我看見了她,。

她也是一個人,。冬天里氣溫低得僵手，寒潮撲在臉上,，升起縷縷白霧,，我們都裹得厚厚的?？伤灰粯?。她任性地穿著紅色的裙子，黑色的絲襪,，蘿莉塔風(fēng)格的衣飾又帶了些甜美,。她很美，美得不一樣,。的確,，他是個異類，卻獨成一派,，自成風(fēng)格,。她自信，無懼任何人任何目光,。她為自己的不一樣驕傲，她像一朵花,，開在三九,，自己綻放自己,，孤芳自賞，不求共同,，只求自己不拘于泥,，無愧于根。我為那樣孤獨的美著迷,。

孤獨并不意味著丑陋與失敗,，我們恐懼孤獨是恐懼別人的目光。但許多人所不知道的是,，孤獨也可能是一種美,。自己堅定的背起行囊，獨自圓滿,。不一定要外力來排解寂寞,，而是自己與自己對白，寂寞與孤獨之所以不同,，便在于孤獨是自己與自己為友,，堅定自己，堅信自己,，是對自己的虔誠,，而寂寞卻是心中的空虛。

由寂寞變?yōu)楣陋?，何嘗不是成成長,？那是一種自我圓滿，自我強大,，無畏,。那是一種無堅不摧的人格。

孤獨者獨行于道路上,，總有一天會看到自己的太陽,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十八

又是秋天，桂花香飄十里,，金黃色的桂花傾瀉覆蓋了大地,。濕潤的土地上飄逸著清香。附近幾個村子,，沒有不浸在花香中的,。

明明與媽媽到桂花林賞花。一路上明明很興奮,，一會兒使勁用鼻子嗅著花香,，一會兒用手指細(xì)心地拾著地上的花末。

明明的步伐很快，不一會兒就與媽媽扯開了二十來米的間距,。明明并沒有意識到危險正在臨近,，他仍舊走得很快，一會兒就沒影了,。

正低頭看手機的媽媽發(fā)現(xiàn)明明不在了,，一邊大聲喊了起來：“明明，明明……”,，一邊追了出去,，可媽媽沒有發(fā)現(xiàn)她追的方向和兒子走了岔道。媽媽開始著急了,，到處向人詢問：“有沒有看見一個小孩,，八九歲，個不高,，黃色衣服……”

問了很多人，媽媽沒有問道一點關(guān)于兒子的音訊,，她開始無助地抽泣起來,。另一邊，兒子順著石橋走過樹林,，到了一個圓形廣場,。他發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊了，“媽媽,，媽媽……”,。兒子和媽媽在不同的地方互相找尋著。明明開始快步往回跑,，當(dāng)他回到桂花林的時候,，媽媽卻早已不在了。他哭了起來,，哭得很凄涼,，像新生的雞雛呼喚著媽媽似的。

“小孩,，你是找媽媽嗎,？”一位年輕的女學(xué)生問到。

“嗯,，嗯嗯……是的”

“你媽媽的電話是多少,？”明明小聲地念出了媽媽的電話號碼。

半個小時之后,，明明的媽媽趕到了,。母子倆緊緊地抱在一起哭了……

是啊，找不到媽媽對一個孩子來說是非常緊張,、害怕,、難過的,。但如果能用這次傷心的教訓(xùn)讓孩子學(xué)會安全的技能，那么這次傷心的痛便是值得的,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇十九

總會有一次流淚,，一次成長的經(jīng)歷，讓我們瞬間長大,?！}記

初春，紫陌垂楊,。

古樸的木橋下,，夭夭桃花露出嫵媚的嬌靨，花瓣窸窣,、蜂蝶縈繞,，給這篇詩瑤留下了清淺痕跡，心頭一陣暖風(fēng)蕩漾,。靜水滄笙,，時光如此靜好、愜意,。桃紅和柳綠,，笑望春的美好。

沁風(fēng)到的恰好,，輕拂著你發(fā)梢上的銀絲,。河邊的垂柳“颯颯颯”地響著，你坐在游輪上,，觀賞初春的景色,，我拽著你的手臂，撒著嬌,，不停地嚷嚷,，讓你教我織毛衣。你無奈,，放棄了閑暇時間,，一把手教我。那時,，我的成長是自由自在的……

一去又一年,，那年的冬天短的像一句誓言，轉(zhuǎn)眼就入了春,。

末春,，櫻桃成熟了。你一手抱著我，去把小院里剛成熟的櫻桃摘下,。春風(fēng)吹紅了櫻桃的笑臉,，個個櫻桃顏色各異，我垂涎欲滴,。爬到凳子上,，學(xué)著你的樣子，捏住櫻桃果柄尾巴處反方向輕輕一折,。轉(zhuǎn)眼間,，太陽從山頭，屋頂,，樹梢落下來,。那時，我的成長是豐富多彩的……

隆冬時節(jié),，你得了一場感冒,，進(jìn)了醫(yī)院，我才認(rèn)識到你的重要,。我要給你洗衣服,，你不肯，總是說：“乖乖,，這醫(yī)院里都是細(xì)菌，你還是不要來了,?！币粋€星期后，聽到你出院,，我飛跑上醫(yī)院找你,。

路旁的陽光普照大地，天空開滿云朵,，路旁的火棘流淌了一樹的嬌艷,，連一絲浮絮都沒有。像被過濾了一切雜色,，瑰麗地熠熠發(fā)光,。冬日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，濕澈了不同的嫵媚的憂傷,。那時,，我的成長是酸澀的……

相信，每個人都有一次成長的經(jīng)歷,?？v使白駒過隙，歲月老去，依然會花香滿衣,。奶奶,，謝謝你的陪伴。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇二十

日月如梭,，我在不斷地成長著,。一不小心，那么多的歲月已無聲無息的溜走,，現(xiàn)在寫在臉上的不再是稚氣未脫,，二是青春的叛逆與好奇。于是,，我真誠地微笑著,，走過了我的童年，一路探索,，一路成長,。

我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開始像小袋鼠一樣,，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋,，對更廣闊的世界產(chǎn)生無限的探究欲望和想象。

于是,，從現(xiàn)在起,，我不再像小時候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽從父母的勸告,。其實我的心里也很明白,，父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗，聽他們的話,，可以在成長的路上少走很多彎路,。但我卻不知怎么了，無論如何也不愿聽他們的話,，就算是碰壁,、摔倒。這,，應(yīng)該就是成長路上所必須經(jīng)歷的吧,，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會更加美麗,。

我不再像以前一樣,，對于物質(zhì)的需求和各類知識的學(xué)習(xí)等方面常常滿足于現(xiàn)狀。以前我一點也不重視積累知識和財富,，而在我一天天長大的某一天,，我突然意識到,，我要和他們競爭，我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了,，因為我長大了,，我該專心學(xué)習(xí)了！后來,，上課時我督促自己把老師講的重點盡可能記下來,，課后，我會更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容,。沒過多久,，因為學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績有了提升。懂得努力,，懂得競爭,，這應(yīng)該也是我成長了的一種表現(xiàn)。

隨著我年齡的增長,，我也有了更多的煩惱,。可能會因為同學(xué)的一點過失計較半天,，也可能會因為媽媽的一句批評的話煩悶,。但是，水至清則無魚,，如果成長中少了這些煩惱,，那么我的成長將會平淡無奇。

人總是會成長,，在成長的過程中我會更加成熟,。我會理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡單地去判斷好或不好,、對或不對，隨著我對社會認(rèn)識的不斷加深,，也逐漸懂得了生存的規(guī)則,。

我會沿著成長的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時的,，沒有誰可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路,，因為，時間在走,，路遇的風(fēng)景也在不斷變化,，并且，不斷更新和延伸,，我將認(rèn)真走好每一段路,，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景,。

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇二十一

2014，是一個多么普通而又神圣的數(shù)字,，不知讓多少中國人熱血沸騰,，心情激動也許你會問這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會,?！笆澜缃o南京一次機會，南京還世界一個精彩,！”那時,，世界的目光，全國的目光,，將會齊聚在這個光榮而又神圣的南京,，而南京，也將以東道主人的身份,，迎接四面八方的來賓,。展現(xiàn)出她最美麗的一面。

我與青奧同在,！當(dāng)我聽到這個消息時心情非常激動,，面對著千載難逢的機會，作為南京的一名學(xué)生,，我要和青奧共成長,，從現(xiàn)在開始，我要以身做責(zé)我要講文明,，懂禮貌,，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物,，努力學(xué)習(xí),，積極的宣傳青奧知識，用我的實際行動來支持青奧,，迎接青奧,，為這場偉大的盛會，貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量,。

我與青奧同在,！申請青奧的成功，對于南京每一個市民來說,，有一種幸福,，有一種自豪，而對于南京來說,，這代表了中國人民有能力舉行這次青奧會,。

我與青奧同在,！我覺得,，青奧會就像一個大舞臺,，需要我們大家一起來參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們美麗的一面,，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京城市面貌和悠久的文化,，讓全世界都知道南京,，了解南京，熱愛南京,，想念南京,。

我與青奧同在！青奧會,，首先重視的是周圍的環(huán)境衛(wèi)生,。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾,。那么這個繁華美麗的街道上將會是什么樣,。如果你看見滿地的垃圾時，你的心里會怎樣想,。是不是很骯臟,。如果我們在丟垃圾的時候這么想你就不會忍心去破壞它，而且你還會想盡一切辦法來保護(hù)它,，愛撫它,。

我與青奧同在！我期待等到青奧開幕那天,，我們美麗的南京城,，天空，將會是甚藍(lán)甚藍(lán)的,，地面,，將會碧綠碧綠的，湖水,，將會清澈見底,，鮮花，將會鮮艷無比,，空氣，將會更清新,，交通,，一定會暢通無阻。那時的南京才是我們想要的,，才不會給中國丟臉,。

支持青奧,，讓我們每個人從小事做起，從我做起,。我愛青奧,，我與青奧共成長！此處填寫內(nèi)容

這也是一種成長初中作文字 這也是一種成長字篇二十二

旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,，我們來到這花一般的季節(jié),。時光荏苒，昨天,，我們還依偎在父母身邊,，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔,。驀然回首,，尋找十六年來成長的足跡。

兒時,，我是無憂無慮的,，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長。如今,，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非,。當(dāng)時,，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂,。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢?，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果,。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花,，整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚,，散落在我斑斕的童年里,。

告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),，步入學(xué)堂,。

小學(xué)六年，又是一段難忘的日子,。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí),、生活,，我們形影不離，聽著she的新專輯,，躲在被窩里聊天,，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來,，那時是多么幼稚?。‰S著年齡的增長,，煩惱也隨之而來,，有時成績不理想，媽媽雖然沒責(zé)罵我,，但自己也會郁悶好久,。直至現(xiàn)在，語文還是我最喜愛的科目,，這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo),，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力,；像朋友一樣和我談心,，使我敞開心扉；培養(yǎng),、鼓勵我,，讓我有展示自己的機會。

六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,，眨眼升入了初中,。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時,，我也接觸到許多新奇有趣的事物,，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,，離開了團結(jié)且充滿歡樂的12班,，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步,。

昨日成長的足跡是今日成功的奠基,，讓我們在這美好的季節(jié)里,，譜出詩的韻節(jié),，奏出樂的篇章,！