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作文我能行 我能行作文篇一

過(guò)了一段時(shí)間,，不知誰(shuí)發(fā)起的。我的伙伴們開(kāi)始嘗試一種新的玩意兒---滑板,。剛開(kāi)始,，他們對(duì)滑板一竅不通，但是過(guò)了一兩天后,，就能順利的在平地上滑行了,，伙伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰,。好像我是個(gè)局外人,。這種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀,，我早就告訴過(guò)你,，對(duì)于這件事只有一個(gè)辦法——你必須把滑板學(xué)會(huì)!”

“這我當(dāng)然知道，可滑板看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩,?！?/p>

“如果你執(zhí)意不學(xué)，我可就沒(méi)辦法嘍,！”媽媽轉(zhuǎn)身要走,。

“等等!我……我學(xué)!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。

既然已經(jīng)答應(yīng)了,，就不能食言,。第二天，媽媽就給我買(mǎi)了滑板,，并扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑,。伙伴們看見(jiàn)了,，也跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)我,，這是在伙伴們學(xué)會(huì)滑板之后，我第一次感到高興,。

老天爺似乎在和我作對(duì)似的,，滑板學(xué)了兩天，還是沒(méi)有任何進(jìn)展,。每天晚上我都會(huì)出去練習(xí),，就是學(xué)不會(huì)。

有一天,，媽媽把我喊到面前,，對(duì)我說(shuō):“我想到，能讓你學(xué)滑板的方法了,?！?/p>

“真的嗎？是什么？”我興奮地蹦了起來(lái),。

“在你每次要做一件事之前,，都說(shuō)一句‘我能行’?！?/p>

“這算什么嘛,？”我不高興了。

“總之,，你只要按我說(shuō)的去做就行了,。”媽媽說(shuō)完,，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,！。

雖然不相信聽(tīng)媽媽的話就能學(xué)會(huì)滑板,，但我還是這樣做了,。

按媽媽的話做了之后，我似乎無(wú)論做什么,，效率都提高了不少，比如掃地,、洗碗,、甚至寫(xiě)作業(yè)、做難題……

哦,，我明白了,，我想，原來(lái)在做事之前說(shuō)一句“我能行”,，就會(huì)把事情做好呀,！于是每一次在學(xué)滑板前，我就會(huì)說(shuō)一句“我能行”,，并在心里想:我說(shuō)了“我能行”三個(gè)字,，肯定能把滑板學(xué)好！

果然,，很快,，我就學(xué)會(huì)了滑板，而且我覺(jué)得呀,，滑板還真是挺好玩的呢,！

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,，似乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上，

還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”,。

作文我能行 我能行作文篇二

火辣辣的陽(yáng)光無(wú)情地照著大地,，把大地烤得似一塊剛從火爐里拿出來(lái)的鐵烙似的，散發(fā)著熱氣,，連小草都像被烤了似的,，垂頭喪氣的彎著腰。我呢,，天不怕地不怕,，興致勃勃地走向廣場(chǎng)。

軍訓(xùn)開(kāi)始了,，我們很快在廣場(chǎng)上排成整齊的方陣,。教官下令道：“每一個(gè)都要站軍姿30分鐘，不許亂動(dòng),，要求抬頭挺胸,，收腹，兩眼正視前方,，腳跟并攏,，兩腳尖分開(kāi)約一個(gè)半圓形?！?0分鐘,！切，太短了吧,！不要說(shuō)30分鐘,，就是一個(gè)小時(shí)我都能站呢！

頂著炎炎烈日,，按照教官的要求,，我筆直地站著，可是過(guò)了一會(huì)兒,，我就有些吃不消了,。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭,，我堅(jiān)持不住了,。啊，要是能到附近的樹(shù)蔭下休息一上,，喝口水,，那該有多好呀！

忽然一陣風(fēng)吹來(lái),，把樹(shù)葉吹地沙沙作響,，好似連那些樹(shù)葉都在嘲笑我的無(wú)能，本來(lái)那風(fēng)應(yīng)該帶給我的是涼爽,，可我認(rèn)為這卻是一種恥辱,。啊,！不,！于是我又咬牙挺住了。每當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,，快要松懈下來(lái)的時(shí)候,，我耳朵邊就傳來(lái)嗡嗡嗡嗡的話語(yǔ),，那句話就是我能行,，這也是使我一次又一次的振奮起來(lái)的因素,，這也使我感到腰極為酸痛，腿也麻木了,，腳底也為站立時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而隱隱作痛而能堅(jiān)持下去的原則,。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,。終于,，教官高聲宣布道：“時(shí)間到,，可以休息了,。”這短短的幾個(gè)字,，但猶如救命恩人似的重要,。

我終于松了口氣，高興極了,，因?yàn)槲覉?jiān)持到最后,！我能行，我真的能行,。天上的白云飄飄悠悠的在 我頭上飄,，好像在表?yè)P(yáng)我似的。地上的花被突如其來(lái)的一陣風(fēng),，吹得花搖晃起來(lái),，好像在稱贊我的堅(jiān)強(qiáng)呢,！

在后來(lái)幾天的軍訓(xùn)里，我一直用“我能行”這句話來(lái)來(lái)不斷的激勵(lì)自己,。就這樣,，近一個(gè)月的時(shí)間軍訓(xùn)，被我堅(jiān)持了下來(lái),。

人生的道路猶如一條陡峭的道路,，有無(wú)數(shù)的困難等著我們，有多少人都在這條路上屈服,，但有些人卻能堅(jiān)持地走完這條路,，所以，我們只要堅(jiān)持,，就一定能成功,。說(shuō)實(shí)話，最可怕的敵人,，其實(shí)就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意念,。

作文我能行 我能行作文篇三

不知道為什么，我從小就有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌,。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手,。

只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢,？同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓，我從來(lái)沒(méi)有在他們面前唱過(guò)歌,，那是因?yàn)椴桓?，我怕不?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無(wú)人的時(shí)候唱歌,，既夢(mèng)幻又真實(shí),。只是，這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制,。

今天下午的體育課,，孫曉蕾與歐陽(yáng)奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》,。聽(tīng)著她們唱歌,，我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面：我站在大舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)在唱歌,，曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指,。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我，還有周哈,，張穎都來(lái)了.

正在我想入非非的時(shí)候,，一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌,，正在選歌呢！我想我在她們旁邊,，她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧,？結(jié)果，她倆根本沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話,，我不由問(wèn)出口：“陳晨,，你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀？”“就你那嗓子,，也能唱歌,？”陳晨聳聳肩膀。聽(tīng)了這句話,，似乎有把刀插進(jìn)我的胸口,，我感到受傷，飛快的跑了,。

我一個(gè)勁地往前跑,，跑到一個(gè)石凳邊，我坐了上去,。憑什么這么說(shuō)我,？有什么資格？我憤憤的想,。真實(shí),，模糊的淚眼中，周晗以及幾個(gè)女生來(lái)到了我的身邊,?！霸趺匆粋€(gè)人坐在這？不開(kāi)心嗎,？”周晗問(wèn),。我擦擦眼淚里的沙子，說(shuō)：“陳晨她們說(shuō)我的聲音難聽(tīng),，連節(jié)目也不讓我一起參加,?！薄笆裁?？她們說(shuō)你不行就不行呀？我看你好得很呢,，來(lái),，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目,！”張穎反映強(qiáng)烈,?！皩?duì)了，你先唱一段《稻香》看看好不好,?！敝荜险f(shuō)。我看了看,，唱了起來(lái)：你說(shuō)過(guò)家是唯一的城堡,，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀！”吳琪喊,。

真的嗎,？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧,！

作文我能行 我能行作文篇四

摔倒了,，爬起來(lái)，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能!碰到難題了,，振作精神,，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能!在病痛面前，抬起頭,，微笑著對(duì)自己說(shuō)一句：我能!

那年,，那地，傷病找尋到他;那年,，那地,，他失去了參賽機(jī)會(huì);那年，那地,，他收到的只是人們失落甚至冷漠的目光……劉翔,，這位奧運(yùn)健將就如此告別了比賽，告別了支持者,。人們嘆言：這位巨人就此倒下了?

不,，他未曾倒下。他深知,，這點(diǎn)兒傷痛不算什么;他深知,，他很快就將恢復(fù)健康;他深知，四年后冠軍還是屬于他的;他深知——“我能!”

“我能!”——肺腑之言,。劉翔堅(jiān)信,，這樣的“冬天”雖然寒冷，但是他卻能溫暖自己,，他能夠做自己的太陽(yáng)!

療養(yǎng)過(guò)后的他,，重返賽道。面對(duì)前方這筆直的跑道,，他重拾自信,。前方跑道上一道又一道欄在他的面前,，他的目光堅(jiān)定地射去，微笑著對(duì)自己說(shuō)了一句：我能!

是啊,，那一道道欄算什么呢?縱然他們?nèi)缤瑑磹旱臄r路虎一般怒視著你,，但殊不知，若你勇敢地對(duì)自己說(shuō)一句“我能”,，若你努力去嘗試超越它們,，嘗試去超越自我，跨出那一步,，成功便離你又近了一步,。

雛鷹兒仰望藍(lán)天，說(shuō)道：我能!我能飛向天空!

小魚(yú)兒擺動(dòng)魚(yú)尾巴,，對(duì)自己說(shuō)：我能!我能沖破激流,，自由悠游!

作文我能行 我能行作文篇五

世界上每個(gè)人都是不同的，各有各的模樣,，各有各的特長(zhǎng),，在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用。 ——題記

在上學(xué)的時(shí)候,，我曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員這一職務(wù),，有辛酸，也有自豪,。

剛一上任,，一系列麻煩事務(wù)就隨之而來(lái)。由于是新手,，很多事情都不知道該怎么辦,。有時(shí)候甚至都不敢。老師曾經(jīng)多次找我談話,，話題當(dāng)然就是我工作方面存在的問(wèn)題,。我有時(shí)候都想把我想要“辭職”的想法告訴她，可每當(dāng)我看到老師那堅(jiān)定的眼神,，我又退卻了,。

直到那一天……

老師又分配給我一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)很簡(jiǎn)單,，只是叫我把布置的作業(yè)交給x班學(xué)習(xí)委員,，可是生性膽小的我卻把這件事看做比登天還難，嘿嘿,，確實(shí)有些夸張,。雖然心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,，但是我還是接受了,。

我鼓足勇氣,，一口氣從辦公室跑到x班，我故意從門(mén)口停留了一會(huì)兒,，本想隨便找個(gè)人傳話把她叫出來(lái),，可手腳就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁的往后退,，眼看就快上課了,，我這兒還是猶豫不決。說(shuō)實(shí)在的,，回想起來(lái),，我都覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是個(gè)窩囊廢，這么芝麻大點(diǎn)的事都處理不好,，我還有什么資格去更好地老師,，同學(xué)服務(wù)。

心里越想越氣憤,，這時(shí)回想起剛上任時(shí)老師對(duì)我說(shuō)的話,，“其實(shí)有很多事情你都不想做，害怕自己完成不了,，別人都會(huì)笑話自己,。可命運(yùn)就是這樣,，既然上天給你這個(gè)職務(wù),，讓你展示自己的努力去完成的，你就要用你最大的本事去實(shí)現(xiàn),。要始終相信你能行,。”

不知道是哪里來(lái)的一股勁,，是我邁開(kāi)雙腳朝教室走去,。“你好,，請(qǐng)你幫忙叫一下你班的語(yǔ)文課代表,。”“行,，你等著,。”接著他就進(jìn)去了,，看著他的背影,，又想想自己剛才說(shuō)的話 ，覺(jué)得很不可思議，我頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)也沒(méi)那么困難,，只是我把問(wèn)題想復(fù)雜了吧!

那一次,，我成功地完成了老師派給我的任務(wù)，雖然耗費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng),，但我卻用我自己的實(shí)力成功了,。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要相信自己能行，一切事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單,。

作文我能行 我能行作文篇六

我這個(gè)人,，自我感覺(jué)不是一個(gè)聰明的人。小的時(shí)候出去玩,，帶出去的玩具,，經(jīng)常會(huì)被比我大一兩歲的大哥哥們騙走，也有的時(shí)候被欺負(fù),，不知道還手,，或告訴父母，只知道在那里站著哭,。

但我從小就有一個(gè)技能,，就是我的愛(ài)好，“畫(huà)畫(huà)”,。

我很小時(shí)候就會(huì)畫(huà)畫(huà),，也很喜歡去畫(huà)，自我感覺(jué)對(duì)繪畫(huà)還是有一點(diǎn)天分,，但那時(shí)我就要上小學(xué)了,，聽(tīng)媽媽說(shuō)，上小學(xué)以后,，沒(méi)有那么多時(shí)間玩,，或者去繪畫(huà)，我本來(lái)高興的心情,，多少有了點(diǎn)掃興,。

后來(lái)我上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生,，作業(yè)變多了,，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就去玩，而不是去畫(huà)畫(huà),，我好像把繪畫(huà)這件事忘了,，直到那一次事情……

記得那時(shí)上了三四年級(jí)，學(xué)校辦了一個(gè)全校繪畫(huà)比賽,，我出自對(duì)自己繪畫(huà)能力的不自信,，沒(méi)有參加這次的比賽,。當(dāng)看著我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)畫(huà)的美妙絕倫，都領(lǐng)了很多獎(jiǎng),，在臺(tái)上大放光彩,，那時(shí)站在臺(tái)下的我很不甘心，心里想,，我也會(huì)畫(huà)畫(huà)呀,？為什么我要在臺(tái)下觀看他們的畫(huà)呢,？那時(shí)我心里燃起了對(duì)繪畫(huà)的烈火,，回到家我開(kāi)始慢慢欣賞自己以前畫(huà)的畫(huà)，心想,，下一個(gè)站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的必定有我,！

從那時(shí)起，只要有空閑時(shí)間,，我便會(huì)在家繪畫(huà),。一有時(shí)間就會(huì)畫(huà)，繪畫(huà)的功底也變得越來(lái)越好,，我開(kāi)始慢慢欣賞自己,，我變得自信起來(lái)！周六周日我讓媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班,，在繪畫(huà)班中,，我的畫(huà)也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，每一次繪畫(huà)班結(jié)束后,，回到家,，我都會(huì)欣賞自己的繪畫(huà)成果。

那一天終于來(lái)了,，我們學(xué)校又組織了一次繪畫(huà)比賽,，有指定題目。我用指定題目在家練習(xí),，畫(huà)了十副,，然后挑選，我選了一副自我感覺(jué)良好的畫(huà),，交上去參加了比賽,，我在忐忑中等待著，煎熬著……

結(jié)果終于出來(lái)了,，竟然得了第一名,！我心中無(wú)比高興，那瞬間我才真正自信起來(lái),，我站在臺(tái)上,，欣賞自己堅(jiān)持的成果，內(nèi)心特別激動(dòng)！

一個(gè)不欣賞自己的人,，是很難快樂(lè)的,，只有欣賞自己才能發(fā)現(xiàn)自己的才能和美！

作文我能行 我能行作文篇七

我能行,！多簡(jiǎn)單的三個(gè)字,，卻能給人滿滿的自信，當(dāng)自己遇到一點(diǎn)困難就想放棄的時(shí)候,，就要對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行,！“我能行！”這句話已經(jīng)牢牢地記在我心里,，一直陪伴著我成長(zhǎng),。

記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我很順利地完成了前面的題目,，做到最后一題的時(shí)候我被難住了,。我冥思苦想，可是就是做不出來(lái),。我瞧了一眼班里的“智多星”（他是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的同學(xué),，曾經(jīng)他還出題難倒了老師），他也眉頭緊鎖,，盯著那道題目認(rèn)真思考,，貌似還沒(méi)有任何頭緒。

此時(shí),，我有點(diǎn)想放棄,！

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感覺(jué)我全身在微微出汗,，忽然,，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)去，徑直走向講臺(tái),，鄭重地把試卷交給了老師,，沒(méi)錯(cuò)，就是我們班上的“智多星”,，我心里在嘀咕：既然他做的出來(lái),，那我為什么不能？但是我還是一點(diǎn)思路都沒(méi)有??！老師這時(shí)候也提醒我們距離收卷時(shí)間已經(jīng)不多了，我更加著急了,！我該放棄嗎,？

但是,，我真的可以放棄嗎？

突然,，我看到門(mén)外花壇里的一株小花苗,，這是前幾天植樹(shù)節(jié)，我們班學(xué)生跟老師種下的,，我還清楚的記得那時(shí)候的小花苗細(xì)小的枝干,，掛著幾片微微枯萎的樹(shù)葉，一副弱不禁風(fēng)的模樣?，F(xiàn)在外面正下著大雨,，大滴大滴的雨點(diǎn)密集地打在那棵脆弱的小花苗身上，是不是還吹來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng),，只見(jiàn)小花苗搖晃得厲害,，但枝干筆直,，沒(méi)有一點(diǎn)要倒下的樣子,，跟我剛見(jiàn)到它的樣子比起來(lái)，更加茁壯,、有生機(jī),。困境并沒(méi)有打到它，反而成了它成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

我不能放棄,，我能行！

我平復(fù)了一下我著急的心情,，慢慢冷靜下來(lái),，我分析題目，理清思路,，回憶老師講的知識(shí)點(diǎn),，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)多久,，我便將題目解答了出來(lái),。

這件事已經(jīng)過(guò)去了，后來(lái)老師發(fā)卷子,，我得了全班最高分,，我還知道了，其實(shí)“智多星”壓根就沒(méi)有做那道題目,，他選擇了放棄,。所以當(dāng)你遇到困難，請(qǐng)你也試著對(duì)自己說(shuō)：我能行,！也許就會(huì)有奇跡發(fā)生,！

作文我能行 我能行作文篇八

人生中遇到過(guò)許許多多困難的事情,，而有一件事情，讓我很有感觸萬(wàn)分,、受益終身,。

暑假里極其炎熱的一天，我們一家人去浙江玩,，準(zhǔn)備去登八寶山,。

來(lái)到山腳下，我立即被眼前的景色震住了：只見(jiàn)山峰挺立著,，仿佛一個(gè)個(gè)巨人,；周?chē)鷺?shù)木散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡,?！叭厝兀陕锬?？不登山了,？”媽媽在催我了?！叭トトァ蔽疫@才清醒過(guò)來(lái),，連連叫著。

登山的路上,，開(kāi)始是比較平坦的山路,，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂,！我一會(huì)碰碰媽媽,，一會(huì)拽拽爸爸，活像只歡快的小兔子,，不知道有多開(kāi)心呢,！可是，好景不長(zhǎng),，我的腳步明顯漸漸慢了下來(lái),，氣喘得有點(diǎn)急了，頭也有點(diǎn)發(fā)暈的狀態(tài),。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我走不動(dòng)了，休息會(huì)吧,！”我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,，我自己也沒(méi)想到平時(shí)身強(qiáng)力壯的我現(xiàn)在怎么軟弱得像顆豆芽菜？我難過(guò)極了,！爸爸溫和地看著我說(shuō)：“寶貝,，我們的登山旅程剛剛開(kāi)始,，這么快就要休息了？要想成功,，必須堅(jiān)持,！”我看著爸爸鼓勵(lì)的眼神，咬著牙,，一句話不說(shuō),，開(kāi)始了“艱難”的旅程。

“忍住……堅(jiān)持??！”我心里仿佛有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在我心里撕咬著，我感覺(jué)自己快暈過(guò)去了,，我在不斷地呼喚自己：“艱難是在考驗(yàn)?zāi)?，一定要?zhàn)勝它,！”隨著這一聲聲的呼喚,，我的腳上出現(xiàn)了兩個(gè)又紅又大的泡泡,，嘴唇也被我咬壞了，我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山,，我便不再叫痛,，繼續(xù)一步一步,、艱難地向上爬著：“就快到山頂了,，不可以氣餒的，要堅(jiān)強(qiáng),，一定不能暈倒,，一定可以成功！”……功夫不負(fù)苦心人,，我隱約看到山頂了,！藏在心底的恐懼感徹底消失了，留下來(lái)的只有接近勝利的光輝和喜悅,。

終于來(lái)到了山頂,，我拉著爸爸媽媽的手，大聲向著山下喊著：“我馮彥蓉是可以的,、是最棒的,！”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容，周?chē)黄澎o,，只有我那真切的聲音在八寶山周?chē)厥帲?/p>

作文我能行 我能行作文篇九

“我能行,！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上,，還是日常生活中,，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行,！”

“我能行,！” 這句話意味深長(zhǎng)，鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女,，激起了他們的斗志,。我也不例外。

記得在前幾年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，發(fā)生了這么一件事……廣播說(shuō)：“請(qǐng)二百米賽跑的同學(xué)站到起跑線上,，各就各位?！边\(yùn)動(dòng)員們迫不及待地跑到起跑線上,，做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響,，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭往前沖,，他們爭(zhēng)先恐后。此時(shí)此刻,，“加油,，加油……”的一陣陣歡呼聲越來(lái)越熱烈。我?jiàn)^力向前沖,，漸漸地,，我的體力減弱了，當(dāng)轉(zhuǎn)彎的一剎間,，我被其他運(yùn)動(dòng)員無(wú)情地拋到最后,。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮,。頓時(shí),，一股莫名其妙的暖流流進(jìn)我的心田。我渾身仿佛充滿了勁,，看著老師期待的目光,，同學(xué)們的鼓勵(lì)。我拼命地向前跑,，開(kāi)始追上了,，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，互不禮讓,。正當(dāng)我興致勃勃的時(shí)候,，正如晴空霹雷，我沒(méi)有注意到前面有一個(gè)轉(zhuǎn)彎,。說(shuō)時(shí)遲,，哪時(shí)快,，我立刻輕微扭動(dòng)身子，可是已經(jīng)來(lái)不及了,。我摔倒了,，雖然膝蓋沒(méi)有擦破流血，但是青一塊,，紫一塊的,。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄云外了，當(dāng)我不由自主地想起我的座右銘——我能行,。我努力地站起來(lái),，讓我意想不到的是這一個(gè)動(dòng)作竟然博得同學(xué)們陣陣喝彩，我又拼搏奮進(jìn),，真是“天下無(wú)難事,，只怕有心人?！?/p>

離終點(diǎn)越來(lái)越近了,，運(yùn)動(dòng)員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前沖,。我一連超過(guò)了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員,，離終點(diǎn)還有：十米，八米,，五米……同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油,，個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

“我能行,！”當(dāng)我遇到困難,，遇到挫折，我總是堅(jiān)定自信地說(shuō)這三個(gè)字——“我能行,！”

簡(jiǎn)評(píng)：立意，言語(yǔ),，簡(jiǎn)潔流暢?，槵樕峡冢瑪S地有聲,。

作文我能行 我能行作文篇十

金秋十月,，第九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期待中拉開(kāi)了帷幕。

秋風(fēng)徐徐,，細(xì)雨綿綿,，卻絲毫沒(méi)有影響我們的情緒，100米決賽即將開(kāi)始,，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活,，我不禁有了一絲擔(dān)憂，我的腳在昨日在預(yù)賽中便已受傷,，不知今日,。

只聽(tīng)到xxx砰xxx的一聲，裁判員的發(fā)令槍無(wú)情地響了,，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤恢ещx弦的箭,，沖了出去，不知怎么我起跑慢了,，但我依然緊追不舍,，只見(jiàn)我的生平大敵——夏俊，腳下生風(fēng),，脫穎而出,，我的腿隱隱作痛。加油,！加油,！我心里默念著，我咬緊牙關(guān),，腳下像是裝了賽車(chē)的輪子,！我的大腦一片空白，漸漸,，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手沖在了最前面,。觀眾席上的加油聲此起彼伏，一陣蓋過(guò)一陣,，xxx二十米,，十米，五米,！xxx我不顧一切地沖向了終點(diǎn),。

xxx金牌，第一,，林昕,，你好棒！xxx我沖過(guò)終點(diǎn),，虞佳便迎上來(lái)興奮地說(shuō),。我只感覺(jué)腿部一陣劇痛便支撐不住坐到了地上，我拼命搖動(dòng)著腳,，兩眼汪汪,，虞佳忙著急地問(wèn)：xxx怎么了？你怎么了？xxx我搖了搖頭,，緊咬著牙關(guān)踉踉蹌蹌地走回了休息處,，虞佳、胡芳蕾不住安慰我：xxx沒(méi)事,，還有一個(gè)半小時(shí)呢,！xxx可這時(shí)廣播里傳來(lái)了一個(gè)聲音：xxx400米決賽因天氣原因提前一個(gè)小時(shí)！xxx這如二個(gè)晴天霹靂,，給了我沉重的打擊,！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可腳傷卻絲毫不見(jiàn)好轉(zhuǎn),，我看在眼里,，急在心里，只覺(jué)鼻子一酸,，不爭(zhēng)氣的淚水便順著臉頰流了下來(lái),，滴濕了衣服。此時(shí)此刻,，我呆呆地望著紅色的塑膠跑道,，灰蒙蒙的天，火熱的充滿著希望的心,，在慢慢冷卻,，冷卻沉到了谷底。

時(shí)間還是到了,，我因傷退賽,，我身邊的虞佳早已淚流滿面：xxx林昕，你原來(lái)預(yù)賽第一,，決賽也可以第一的,，一百米的金牌是以犧牲400米的金牌為代價(jià)才得到的。xxx見(jiàn)她如此激動(dòng),，我不禁反而笑了,，安慰她說(shuō)：xxx你怎么比我還傷心呢？這次沒(méi)得到金牌,，下次我還要再創(chuàng)佳績(jī),，看到原來(lái)屬于我的金牌掛在了別人的脖子上，我就決不認(rèn)輸,！xxxxxx好樣的！林昕,，我期待你的再次飛翔,！xxx虞佳破涕為笑。

是啊,！人生總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,，重要的，是你是否堅(jiān)強(qiáng),，我默默地對(duì)自己說(shuō)：xxx我能行,！xxx

作文我能行 我能行作文篇十一

“這個(gè)，我能行,！”這句話常常掛在嘴邊,，幾乎成了我們的口頭禪。真的,，不管在學(xué)習(xí)還是生活中,，遇到困難我們總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”于是便有了抗?fàn)幍挠職饧有拍睢?/p>

這種勇氣和信念一直支持著我們?nèi)ッ鎸?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和困難,。我們總要嘗試一些自己沒(méi)有做過(guò)的事或者不敢去做的事,。我，很多事情都不敢去做,，就像每個(gè)人都會(huì)有自己不敢做的事一樣,。

知道有一天從高聳入云的山峰掉下來(lái)的那種感覺(jué)是什么感覺(jué)嗎，我經(jīng)歷過(guò),，很絕望,，很失望，它使我們不再相信自己,，這就是所謂的驕傲,。跌入萬(wàn)丈深淵，那種感覺(jué),，我想我以后不會(huì)再發(fā)生,，前提是千萬(wàn)不能驕傲。轉(zhuǎn)念一想,，其實(shí)這也沒(méi)什么的,，不就是考試考差了嗎？沒(méi)關(guān)系,，下次再努力,，大聲說(shuō)出“我能行！”

其實(shí),，我膽子很小,。小時(shí)候爸媽還以為我有自閉癥，但我沒(méi)有,，因?yàn)槲也惶矚g和別人講話,，只有對(duì)朋友和同學(xué)才有聊不完的話題,。小時(shí)候還常被別人稱作“啞巴”。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,，我的聲音幾乎細(xì)不可聞,，這使我更不愿意和別人交流。什么時(shí)候膽子才會(huì)大一點(diǎn)呢,？那么,，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著膽大，我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候很想大聲回答,，但不知道為什么發(fā)出的聲音那么小,。還有就是我自認(rèn)為聲音很大了，坐我旁邊的同學(xué)都還說(shuō)很小聲,。如果我小時(shí)候膽子大一點(diǎn),，那么是不是就不會(huì)別人取那種外號(hào)了。為什么那時(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)“我能行,！”

現(xiàn)在的我,，是自甘墮落，自我放棄,，以為學(xué)習(xí)很難,。但在課上，我們不是做別的作業(yè)就是在玩,，怎么能學(xué)的進(jìn)去,，以前我引以為傲的語(yǔ)文和英語(yǔ)，現(xiàn)在也變得一塌糊涂了,。我不知道我還需要改變多少,，如果是很久以后才醒悟，那何不從現(xiàn)在開(kāi)始改變這種生活,，這也不是我應(yīng)該過(guò)的生活,。我應(yīng)該讓小時(shí)候嘲笑我的人對(duì)我刮目相看，他們不知道他們這么做,，會(huì)傷害多少人的自尊心,。那么，現(xiàn)在應(yīng)該“教訓(xùn)”一下他們了,，讓他們對(duì)我和被他們嘲笑過(guò)的人說(shuō)一句對(duì)不起,。

那現(xiàn)在，就應(yīng)該對(duì)全世界的人和生靈勇敢響亮的喊出：“我能行,！”

作文我能行 我能行作文篇十二

在璀璨的星點(diǎn)水面上,，沉思。好久,，好久,。不忍抬頭,，錯(cuò)過(guò)了,。思悟,。我真的可以嗎?猴子撈月，竹籃打水呢?但……

人總有失意的時(shí)候,，那痛徹心扉,，可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭,，也許還有人會(huì)悔恨,，如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來(lái)說(shuō),，我能行!即使會(huì)再次失敗,，也會(huì)再重來(lái)。

失敗未必不是一件好事,，人們常說(shuō),，失敗乃成功之母。我認(rèn)為,，敗了就是敗了,，只要知道加油，下定決心才會(huì)成功,。唐代詩(shī)仙太白很貪玩,，在下定決心后才會(huì)有成就，孟子,，也如此,。我們又何嘗不是呢?

下定決心固然重要，告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏,，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì),，有了自信你就等于成功一半，如果連起碼的自信都沒(méi)有的話那你還能做些什么?

很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人,，我根本不認(rèn)同,，懦夫的表現(xiàn)才是那樣的，既然是個(gè)人就必須信自己能行,。中國(guó)人都這樣!

人的本性——自私自利,，遇事而逃，別人做成功時(shí)就會(huì)后悔,。如若這是謹(jǐn)慎的話,，那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話,，你還有何作為?

我喜歡告訴自己,，自己能行,，那一刻真的好輕松，一切都是新的,，那就得珍惜就得努力,。這便是我的，自己的行,。

風(fēng)好柔,，輕悄悄的撫過(guò)臉龐，仿佛就二月間的春風(fēng),，即使現(xiàn)在是秋天,。雨斜織了過(guò)來(lái)，之前愜意的心情一掃而光,，衣服打得好濕,，好濕。走……我不要走,。雨過(guò)去了,，我贏了。

風(fēng)又來(lái)了,，很柔,，但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生,，事業(yè),，感情……哪個(gè)不是這樣，自有信自己有決心才可以的,，所以呢?我信我自己!

作文我能行 我能行作文篇十三

“小時(shí)候,，我常伏在窗口癡想……”

語(yǔ)文老師在聽(tīng)著同學(xué)們認(rèn)真地朗讀這首詩(shī)。朗讀好的可以獲得一本本子作為獎(jiǎng)賞,?？粗瑢W(xué)們手里捧著嶄新的本子，樂(lè)滋滋的,。我心里好羨慕,，我想：要是我也能發(fā)一口流暢的音該多好啊!

我趴在桌上失落的默寫(xiě)著。突然,，同桌位用胳膊肘碰碰我,，我下意識(shí)的抬起頭，老師正朝我微笑,，從老師的口型中依稀可辨別出老師要讓我朗讀,。我驚呆了!

我對(duì)老師說(shuō)我不敢讀。老師好像聽(tīng)明白了,，用手在我課本上示意,，要我朗讀一個(gè)自然段,。我猶豫了一會(huì)，最后終于鼓起勇氣讀了起來(lái)……

讀完了,，我的心砰砰直跳,，我抬起頭看老師，老師似乎很滿意,。她向大家詢問(wèn)著什么,，我隱隱的好像聽(tīng)到同學(xué)們齊聲說(shuō)“好”，也許同學(xué)們的聲音很大,，而在我聽(tīng)來(lái)卻是那么微弱。接著,，我看到同學(xué)們熱烈的鼓起掌來(lái),。這時(shí)我激動(dòng)了，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面,。以前,，我看見(jiàn)同學(xué)們鼓掌，但對(duì)象不是我,。

老師也獎(jiǎng)賞我一本本子,，我捧著它，緊緊貼在胸口,，心里甜絲絲的,。

第二天，老師給我介紹了海倫·凱勒的故事,，并把我叫到她辦公室,，告訴我要教我發(fā)音。我驚訝極了,。老師叫我看她的嘴型,，讓我把手放在她的嘴前方，感受氣流,。最初,，老師讓我發(fā)最基本的“b”及其四種音調(diào)。第二個(gè)聲調(diào),，我始終揚(yáng)不起來(lái),。老師不停的示范，并讓我用驚訝的口氣試試,，十幾次,，二十幾次，我也記不清,。最后,，我終于發(fā)的差不多了,，老師樂(lè)了，臉上激起了興奮的,，我也樂(lè)了,。我們都樂(lè)了。

之后,，老師中午有空便教我發(fā)音,，一遍，兩遍,，無(wú)數(shù)遍……

有好幾次,，我自己想打退堂鼓。每當(dāng)這時(shí)候,，同學(xué)們信任的掌聲在我眼前回蕩,，海倫·凱勒的影子在我腦中浮現(xiàn)，老師的 笑容在我心里出現(xiàn),。

于是,，我告訴自己：相信自己，一定能行!

作文我能行 我能行作文篇十四

有時(shí)候,，說(shuō)是一回事,，做是另一回事。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對(duì)于它的理解是不一樣的,，而后者，更是令人尊敬,。

昨天,，一個(gè)年長(zhǎng)的外國(guó)友人前來(lái)我校，專門(mén)為我們初三的學(xué)生們開(kāi)了一個(gè)勵(lì)志講座,。

這類講座是給我們講道理,，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，其實(shí)這些話平常老師,、家長(zhǎng)已經(jīng)給我們講過(guò)好多了,，但這一次，我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同,。為什么呢?

這源于這位外國(guó)友人的人生經(jīng)歷,。

18歲在工廠打工是，被1500萬(wàn)伏電壓集中,，從高塔上掉了下來(lái),，幾近死亡。后來(lái)在病床上躺了將近兩年才得以下地，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……

當(dāng)他舉起自己的假肢是,，當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,，講述那么可怕的事情是，當(dāng)他自稱為“虎克船長(zhǎng)”時(shí),，我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,，敬佩他。堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、堅(jiān)韌……這些詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在看似無(wú)路可走的絕境里,，在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,，在黑暗中摸索出一條路來(lái)，縱觀人類歷史,，也不過(guò)數(shù)十人罷了,。

印象深刻的是，當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他,，什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,，如數(shù)家珍道：朋友,、家人、愛(ài)人,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己：我能行!我能行!

每個(gè)人生命中都有無(wú)數(shù)道坎坷的問(wèn)題,，而人與人之間的差異便在于：有些人,，絕大多數(shù)人，在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,，揍翻在地上時(shí),，放棄抵抗，不再堅(jiān)持,。而極少數(shù)的人,，會(huì)爬起來(lái)，不但自己爬起來(lái),，他們還會(huì)去扶其他人,，在心里默默的喊：我能行，我還能行!

這也是我希望成為的那種人,。

作文我能行 我能行作文篇十五

在這世上,，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事,，這時(shí),，有些人就會(huì)責(zé)罵你，看不起你,，欺侮你,。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里,，俗話說(shuō),，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮,，要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，走出困境。

這不,，明天就要搞什么運(yùn)動(dòng)會(huì)了,，我的同學(xué)幫我報(bào)名參加接力比賽。我認(rèn)為我在不到一天的時(shí)間之內(nèi)提升速度是不可能的,，我絕對(duì)不行,，可比賽……算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī),。

我在操場(chǎng)上練了半小時(shí),，就不想跑了，太累了,！這時(shí),，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)得起你剛才練的半小時(shí)嗎？對(duì)得起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎,？相信自己,，你能行！”

對(duì),，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我能行！心理的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,，我要繼續(xù)跑步,！

天晚了，我回去睡了一晚覺(jué),，比賽的時(shí)間沒(méi)多久了,。

第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開(kāi)始比賽了,。我們班的同學(xué)有的去加油,，有的出去玩，有的在教室寫(xiě)作業(yè)。

我們的比賽就要開(kāi)始了,，我們站在跑道上各就各位,，盯著前方。

“開(kāi)始,！”裁判一聲令下,。

我們隊(duì)的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè),，不住地給同學(xué)加油,。不一會(huì)兒，輪到了我,，勝負(fù)在此一舉,，接力棒傳到我手上，我跑得很累,，畢竟這是幾百米的接力賽,，但我跑得很快。我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛,，眼睛看著前方,，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速,。沒(méi)過(guò)多久,，“哎呀！”我竟跌倒了,，好痛。這時(shí),，我的身邊就有人說(shuō)：

“都怪他,！”

“就是，不應(yīng)該叫他上場(chǎng),！”

可也有人說(shuō)：

“站起來(lái),！你還沒(méi)輸！”

“你要相信你自己,！”

對(duì),，我要相信自己，我能行,！我站了起來(lái),，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看,，身子一扭一扭的,，我感覺(jué)自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過(guò)了我，可一下子又被我追了回去,。最終,，我們班獲得了勝利，我終于成功了,。此時(shí),，我的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你真棒,！”“我就知道你能行,！”“祝賀你！”

從哪里跌倒就一定要從哪里爬起,，我相信自己,，我一定能行！

作文我能行 我能行作文篇十六

在四年級(jí)的時(shí)候,，我總是把“我能行”這句話掛在嘴邊,，從此，這名話就成了我的口頭禪,。

我自從三年級(jí)校運(yùn)會(huì)上選擇了跳高運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,，以后的每年都參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在三年級(jí)的那場(chǎng)比賽之后,，我的跳高水平也有所提升,。

到了六年級(jí)時(shí)的跳高比賽開(kāi)始了，當(dāng)廣播里喊道：“07年級(jí)男子跳高運(yùn)動(dòng)員來(lái)總務(wù)處集中,，那一刻,，我是激動(dòng)的，因?yàn)椤拔夷苄小?。不一?huì)兒功夫,，我們來(lái)到了比賽的場(chǎng)地，比賽人數(shù)大約20人,，而有許多都比我強(qiáng),，我懷著忐忑的心情等待著比賽的開(kāi)始。

比賽開(kāi)始了,，只見(jiàn)第一個(gè)高度是米,，第一個(gè)選手準(zhǔn)備，只見(jiàn)他快速的往前奔,，到了跳桿前,，奮力一跳，右腳過(guò)去了,，左腳也過(guò)去了,，可他那手肘調(diào)皮的碰了一下跳桿,，而使他的成績(jī)不理想。

第二個(gè)選手有熟練的跳高技巧,，毫不費(fèi)力的過(guò)去了,，而我牢記著以前的訓(xùn)練時(shí)所掌握的各種技巧、教訓(xùn),，也一跳而過(guò),。第一、四,、七,、八、十一號(hào)選手分別在第二次或第三次跳過(guò),，其他選手都被淘汰了,。

經(jīng)過(guò)上幾場(chǎng)的激烈比賽，在最后一場(chǎng)比賽之前,，總共還剩四位選手,，分別是：我、2,、4和7號(hào),。這是我的心“咚咚咚”直跳。只見(jiàn)2號(hào)開(kāi)始跳了,，可是他并沒(méi)有像前幾次一樣,，而是因絆到了跳桿而摔了下來(lái)。到我了,，我快速的跑上前去,，也因雙腳不小心碰了跳桿一下而出現(xiàn)失誤。之后我就想：4號(hào)應(yīng)該能過(guò)去,，他是上次比賽的冠軍,，但他也沒(méi)過(guò)。我的內(nèi)心越來(lái)越緊張,，又到我了，我在心里對(duì)自已說(shuō)：“我能行”!然后,，我便奮力的向前跑去,，接著往上一躍……“啊!我成功了，我能行”!

“我能行”,，正是靠著這種不服輸?shù)木?，我才?huì)成功!

作文我能行 我能行作文篇十七

一年一度的端午節(jié)就要來(lái)了，雖然只有三天假,，但我們?nèi)匀环浅＜?dòng),。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù)：放學(xué)之前,，默寫(xiě)全對(duì)，作業(yè)全免,！

這天下午的最后一節(jié)課,，自主默寫(xiě)開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了,，接下來(lái)還要抄寫(xiě)中文,，寫(xiě)單詞。時(shí)間一晃而過(guò),，半節(jié)課很快就過(guò)去了,，已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫(xiě)完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了,，我迅速地沖出教室,，默了起來(lái)。

終于默到了最后一單元,，我不經(jīng)意的看了下時(shí)間：哇,，只剩八分鐘就放學(xué)了！心里猶豫不安起來(lái)：來(lái)不及了,，怎么辦,？算了吧，不默了,！抬腳往教室走去,。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說(shuō)：我能行！聽(tīng)到這話,，我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了,。多虧了這個(gè)聲音，讓我自信了起來(lái),。

我再次沖了出來(lái),，找了個(gè)落腳點(diǎn)專心的默了起來(lái)。這短短的幾分鐘,，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì),，心跳仿佛跳了幾千下。

交給老師后,，我的心像壓了塊大石頭,，不知道能不能全對(duì)。周?chē)銎娴撵o,，似乎一根針掉在地上都能?chē)樀轿?。我偷偷看著老師的臉，想從他臉上判斷出我的成敗,。終于,，老師放下了我的默寫(xiě)單,，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間,，我心中的大石頭落了下來(lái),，深深地吸了一口氣，開(kāi)心的跳了起來(lái)：我成功了,！無(wú)比的喜悅涌上心頭,，真想好好感謝那個(gè)聲音。

這天之后,，“我能行,！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上,，還是在日常生活中，遇到困難,，我便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行,！”

作文我能行 我能行作文篇十八

陽(yáng)光炙熱地烘烤著大地，樹(shù)上的葉子閃閃地映著大地,，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影,。六月的天氣卻如同盛夏，汗水從我臉上一直滴下來(lái),。

討厭體育課,。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的,。那是最后一節(jié)體育課,，過(guò)了那天，就要開(kāi)始全面復(fù)習(xí)主課了,。

體育老師冷不丁地對(duì)我們說(shuō)了一句：“今天考長(zhǎng)跑,。”這句話重重地砸了我一下,。我是個(gè)完全沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人,，讓我長(zhǎng)跑不就等于在戳我的自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。

體育老師當(dāng)然是絲毫沒(méi)有留情,。我無(wú)可奈何地隨著女生的隊(duì)伍站在了起跑線上,，把袖子挽起了點(diǎn)，也算是蓄勢(shì)待發(fā)了,。

隨著老師的哨聲，我下意識(shí)地跑了出去,。幾個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女生往內(nèi)圈擠著,，我放慢了腳步,，先讓她們過(guò)去了。

跑了一圈不到的時(shí)候,，我已經(jīng)很累了,。好在后面還有幾個(gè)人，我漸漸地覺(jué)得吃不消,，后面的幾個(gè)女生也陸續(xù)超過(guò)了我,，我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個(gè)女生要超過(guò)我的時(shí)候,，我?jiàn)^力的加快了一點(diǎn)速度,，但是好像無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí),，我邁出右腳的一剎那,，她在我右邊也邁出了左腳，我就這樣被帶到了,。她回過(guò)頭,，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了,，一時(shí)之間竟站不起來(lái),，我的汗流到嘴里，咸咸的,。

我回頭看見(jiàn)有幾個(gè)人已經(jīng)到了終點(diǎn),，還有幾個(gè)人已經(jīng)在跑道對(duì)面了。我趕緊爬起來(lái),，繼續(xù)向前跑去,，我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我可以的!”終于在及格的前一秒,，踏進(jìn)了終點(diǎn)線,。

陽(yáng)光依然那么炙熱，但卻擋不住我前行的步伐……

作文我能行 我能行作文篇十九

總會(huì)有那種聲音,，隱藏我心深處,，稍稍弄撥，便蕩漾開(kāi)來(lái),。

那個(gè)聲音,，叫“我能行”。

驕陽(yáng)似火,，空氣被熱度割成一塊一塊地?cái)D不出半點(diǎn)清涼氣息,。雖然是下午五點(diǎn)多了，但天氣還是熱的不饒人,。老師的哨子發(fā)出短促而緊張的叫聲,，人們開(kāi)始聚攏,。唉！這大熱天的,，有誰(shuí)會(huì)樂(lè)意自己來(lái)訓(xùn)練,，還不都是被逼無(wú)奈。

我站在烈日下,，口干舌燥,，頭皮發(fā)麻。又想起了那天老師說(shuō)過(guò)的話,。那是訓(xùn)練結(jié)束六點(diǎn)多了,，黃昏已經(jīng)像青煙似地從四周升起來(lái)。我跑得汗流浹背,，現(xiàn)在已是渾身無(wú)力,。人都散了，我也正要走,，忽然老師把我拉到了一邊,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你要想練好，就必須對(duì)自己很,，只有不斷的高強(qiáng)度訓(xùn)練才能讓成績(jī)有所提高,。老師知道你的困難，在遇到困難的時(shí)候,，默念‘我能信’,，一定要堅(jiān)持下來(lái)?！?/p>

聽(tīng)了老師的一番話,，我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔夷苄小边@三個(gè)字一直在我的腦海中回放,，頓時(shí)感到信心百倍，走路也輕盈了許多,。我第一次感到了“我能行”的甜頭,。

訓(xùn)練終究是辛苦的，最后三圈的長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)步履艱難,。腳像綁了沙袋一樣,，仿佛有千斤重，一步一步發(fā)出“啪,，啪,，啪”的聲響。周?chē)娜藵u漸趕上，甩開(kāi)我揚(yáng)長(zhǎng)而去,。又想起老師對(duì)我說(shuō)的話,，憑著僅剩一點(diǎn)的氣息默念道：“我能行?！辈挥傻募涌炝四_。唉,，這么快又沒(méi)力氣了,，再次慢了下來(lái)，腳步依舊沉重的發(fā)出“啪,，啪,，啪”的聲響。第一圈就沒(méi)力氣了,，怎么能夠跑完這三圈呢,？腳步又慢了一拍，不由自主地走了,。

背后,，一只手拍了拍我的肩，把頭甩過(guò)去看,，是老師,。老是跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能行的，堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利,！”心中的火又熊熊燃燒起來(lái)，嘴中默念起了“我能行”,，腳步隨著默念的頻率越來(lái)越快,。忽然感覺(jué)十分輕松，腦子一片空白,，只專注于向前,。這大概就是老師說(shuō)的跑出感覺(jué)來(lái)了吧。

總會(huì)有那種聲音,，隱藏我心深處,。那個(gè)聲音，叫“我能行”,。

作文我能行 我能行作文篇二十

“我能行,！”在困難中說(shuō)出這句話，你就有可能打倒困難,；“我能行,！”快要失敗時(shí)說(shuō)出這句話，你就有可能成功；“我能行,！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話,。

有一次，媽媽叫我一個(gè)人去買(mǎi)米,，我暗暗地吃了一驚,，疑惑地想：什么？我才這么小,，就讓我一個(gè)人去買(mǎi)米,？感覺(jué)……這完全不可能！過(guò)了一會(huì),，緩過(guò)了神,，我想我能行，就對(duì)媽媽說(shuō)：”好的,，媽媽,，我這就去買(mǎi)米?！霸谮s往超市的路上,，想：萬(wàn)一我在路上遇上壞人怎么辦？萬(wàn)一我在路上被陌生人抱走了怎么辦,？萬(wàn)一有別的不好事情發(fā)生怎么辦,？萬(wàn)一……算了算了，別想這些了,，買(mǎi)米才是重點(diǎn),，我快步的往超市的方向走去。

到了超市,，”哇,，超市可真大！”里面琳瑯滿目,，這邊有一大堆洋娃娃,；那邊的柜臺(tái)上陳列著一些機(jī)器人玩具；這里陳列的各式各樣的生活用品,；那里擺放著令人垂延欲滴的零食……這么多東西,，真是讓我目不暇接?？戳撕靡粫?huì)兒,，想：我來(lái)干嗎呢？哦,，對(duì)對(duì)對(duì),，我是來(lái)買(mǎi)米的,，米在哪兒呢？我自言自語(yǔ)著,，到處找啊找,，可就是找不到，我想：這下可好了,，米也沒(méi)找到,，連路也找不著了。

轉(zhuǎn)念一想,，不是有服務(wù)員嗎,，可以問(wèn)路啊。

一向有些內(nèi)向的我鼓起勇氣,，找到一個(gè)服務(wù)員，問(wèn)道：“阿姨,，請(qǐng)問(wèn)米在哪賣(mài),？”服務(wù)員慢條斯理的說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前,，看到那個(gè)左拐路口沒(méi),，進(jìn)去就是了?！蓖⒁痰肋^(guò)謝,，我急忙奔去那個(gè)左拐路口，找到了米,，米的標(biāo)價(jià)為元/斤,，我準(zhǔn)備買(mǎi)五斤，折算一下,，元,，裝好米，打好稱,，準(zhǔn)備買(mǎi)單,。可是,，收銀臺(tái)在哪呢,？我環(huán)顧四周，咦,，地面上與天花板上都標(biāo)有指示牌,，順著指示牌，找到出口,，買(mǎi)好單,，出了超市，我感覺(jué)自己在獨(dú)立方面成長(zhǎng)了一點(diǎn)，原來(lái)單獨(dú)去買(mǎi)東西并不難,。

提著米,，一路哼著歡快的小歌回到了家?；剡^(guò)頭想想：在去的路上我猶豫過(guò),，害怕過(guò)，擔(dān)心過(guò),，畏縮過(guò),，但”我能行”，一直讓我堅(jiān)持到最后,，最終戰(zhàn)勝了這一切,。

作文我能行 我能行作文篇二十一

無(wú)論做任何事，都要相信自己能行,，這樣難如登天的事都能做到,！——題記

那么近的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像咫尺天涯,。那么簡(jiǎn)單的話,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么晦澀。讓我怎么也說(shuō)不出口,?？墒俏覝?zhǔn)備了那么久……

那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽,，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期,，可是在臨上場(chǎng)前，我好像嘴巴被粘住了一樣,，怎么也說(shuō)不出話,。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了,！老師親切的問(wèn)我：“怎么樣,，沒(méi)事吧！這次比賽很重要,，一定不要為咱們班丟人,！”一聽(tīng)老師的話，加上我自己的壓力,。我甚至感覺(jué)空氣稀薄,，心跳加快。只想馬上逃離這個(gè)地方,。

“請(qǐng)十號(hào)上臺(tái)”,，廣播里說(shuō)的聲音嚇了我一大跳,。“怎么辦,，死定了,！”因?yàn)槲艺鞘?hào)，我走上了臺(tái),，沒(méi)人知道我承受了多大的心理壓力,。看著話筒,，我遲遲的沒(méi)有講話,。下面的同學(xué)們竟也開(kāi)始叫起來(lái)：“下去吧?！蔽业哪樕现挥谢鹄崩钡臒?！

就在這時(shí)，我的心里有個(gè)聲音響起：你能行,，你要相信自己你能行,。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對(duì),，我能行！

我被粘住的嘴巴,，好像突然開(kāi)了,，我的心突然平靜了下來(lái)。我開(kāi)始演講我的內(nèi)容,，我發(fā)揮超常,，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞,。我開(kāi)心極了,，因?yàn)槲易龅搅耍?/p>

其實(shí)，相信自己就是這么簡(jiǎn)單,，只要給自己一個(gè)鼓舞自己的機(jī)會(huì),。就算咫尺天涯，只要堅(jiān)定就一定能做到,；就算多么晦澀,，只要練習(xí)就一定流暢地說(shuō)出。自我相信,，就像明燈,，只要有心，你能照亮每一處,！

作文我能行 我能行作文篇二十三

夕陽(yáng)已經(jīng)落山了,，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞,，把天邊染得紅了一大片；魚(yú)兒在湖里跳躍,，湖水不停地蕩漾,；湖邊的花送來(lái)一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色,，心里想著一段往事,。

記得也是一個(gè)這樣的傍晚，我也在這個(gè)湖邊,，卻無(wú)心欣賞這個(gè)美景,。當(dāng)時(shí)的我低著頭徘徊著，心里卻是十分的難受,。想著上午發(fā)生的事,，心里不禁一陣陣酸楚，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來(lái),，一陣陣風(fēng)吹亂了我漂亮的頭發(fā),。天空中傳來(lái)小鳥(niǎo)“唧唧”的叫聲，樹(shù)木不停地?fù)]舞著枝條,，它們仿佛都在嘲笑我的失敗,。

這是一個(gè)讓人無(wú)法忘懷的失敗，也是我的第一次失敗,。幼兒園的老師與小朋友對(duì)我參加區(qū)里舉辦的“幼兒看圖說(shuō)話”競(jìng)賽抱著極大的希望,，可是我沒(méi)有能夠?yàn)橛變簣@奪得榮譽(yù)。每個(gè)幼兒園只能推薦一個(gè)小朋友參加,，而老師們都推薦我并支持我,。老師多次耗費(fèi)自己的休息時(shí)間來(lái)為我輔導(dǎo)口頭作文，小朋友們把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶給我讓我練習(xí),，可是我卻讓大家失望了,。

淚水繼續(xù)流淌著，不知不覺(jué)中,，幼兒園園長(zhǎng)來(lái)到了我的身邊,，這是一個(gè)和藹可親的老園長(zhǎng)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子,，哭是沒(méi)有用的,。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái),，你不是就是這樣學(xué)會(huì)走路的嗎,？以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的，你一定行,！”

我疑惑地問(wèn)：“還有下次嗎,？”老園長(zhǎng)肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

雖然我那時(shí)并不是很領(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)的話，但是我記住了這幾個(gè)字“我能行”,。

晚霞也有失去光彩的時(shí)候,，但不代表它明天也不會(huì)變得燦爛。從此,，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,，還是在日常生活中,，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：我能行,！

“我能行“時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,，鞭策著我，使我一次次走向成功,。

我能行作文12-31

作文我能行 我能行作文篇二十四

“我能行,！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上,，還是在日常生活中，遇到困難,，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行,！”

記得有一次，我正在做一個(gè)看5號(hào)電池和7號(hào)電池哪個(gè)電力多的實(shí)驗(yàn),，首先，我拿來(lái)一節(jié)5號(hào)電池和一節(jié)7號(hào)電池,，再拿來(lái)兩根電線,，分別把它們綁上小燈泡。然后,，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上,，把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面，最后,，讓小燈泡一直亮著,，我在旁邊一直看著。

過(guò)了20分鐘以后,，7號(hào)電池的小燈泡漸漸變暗了,，可5號(hào)電池卻一點(diǎn)也沒(méi)有變暗。過(guò)了30分鐘以后,，7號(hào)電池的小燈泡已經(jīng)滅了,，5號(hào)電池的小燈泡依然沒(méi)有變暗,，可是，書(shū)上說(shuō)7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多呀,！我暗暗的思考起來(lái)：難道書(shū)上印錯(cuò)了,？不對(duì)。不對(duì),，一定是我哪做的不對(duì),，我腦袋里越來(lái)越亂。突然,，我腦子里出現(xiàn)一個(gè)信念：“肖奕鳴,，你能行?！睂?duì),，我能行。我心里暗暗想,。

首先,，我把電線的長(zhǎng)短比較了一下，是一樣長(zhǎng)的,。然后,，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的,。最后,，我把電池查看了一下。原來(lái),，我把7號(hào)電池的正負(fù)極弄反了,，使7號(hào)電池的電流量比平時(shí)多一倍。

我又重新做了一次實(shí)驗(yàn),，最后的結(jié)果是7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多20分鐘,。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理,，那就是：只要相信自己,，就沒(méi)有辦不成的事。

作文我能行 我能行作文篇二十五

一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)拉開(kāi)了序幕,。為什么是別開(kāi)生面的呢,？因?yàn)樵谶@次家長(zhǎng)會(huì)是有我和李夢(mèng)臻來(lái)主持，以中隊(duì)會(huì)的形式來(lái)舉行這次家長(zhǎng)會(huì),。

因?yàn)橹鞒株?duì)會(huì)的時(shí)間很長(zhǎng)了,，讓我也有了經(jīng)驗(yàn)，所以并不緊張,。站在熟悉的講臺(tái)上,，看著各位叔叔阿姨們期待的目光,，我們的心更暖了，聲音更洪亮啦,！

首先班干部代表發(fā)言，中隊(duì)長(zhǎng)清晰響亮的聲音響起來(lái)。她總結(jié)了我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的所有榮譽(yù),，這些榮譽(yù)都是我們六五班的亮點(diǎn),，每一個(gè)亮點(diǎn)都聚集了我們班同學(xué)的共同努力,。

接下來(lái),，是家長(zhǎng)代表發(fā)言，關(guān)于教女心得,，李夢(mèng)臻媽媽講得頭頭是道；關(guān)于小升初,，王寅家長(zhǎng)——初一班主任為叔叔阿姨們細(xì)心講解,；關(guān)于家長(zhǎng)們最為擔(dān)憂的人身安全,，樂(lè)毅家長(zhǎng)用生動(dòng)的事例為大家作了詳細(xì)有深刻地分析,。

家長(zhǎng)代表的精彩發(fā)言讓我悟出了很多,，與父母之間不要鬧矛盾，要講實(shí)情多溝通,，成長(zhǎng)道路上的難題都會(huì)迎刃而解,。要鍛煉我們的自理能力，自控能力,，自學(xué)能力,，為即將到來(lái)的初中生活做好準(zhǔn)備,。

老師們的精彩發(fā)言更是然我們受益匪淺,。從她們的言行中,，我體會(huì)到我們現(xiàn)在已悄悄進(jìn)入青春期,、叛逆期，正是在這時(shí)，我們更不能叛逆,，不能違反父母的命令,，而要做到有選擇性的,，不能不自覺(jué),，要以學(xué)習(xí)為主，不能讓你叛逆的內(nèi)心蓬勃起來(lái),，這樣會(huì)對(duì)自己的身心有很大的傷害,。

英語(yǔ)老師說(shuō)：“你們每個(gè)孩子都是老師心目中的明星?！甭?tīng)到這里,，我的眼眶濕潤(rùn)了，英語(yǔ)老師的教學(xué)宗旨深深打動(dòng)了我,。于是,，我發(fā)自肺腑的對(duì)老師們有了敬佩之情。

在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí),，并沒(méi)有立刻響起雷鳴般的掌聲,。而是片刻的靜穆之后，才響起炸了鍋似的掌聲,。家長(zhǎng)們已經(jīng)融入到了“我是明星”的氛圍中,。相信吧，我們每一個(gè)孩子都不僅僅是老師心目中的明星,，更要把自己當(dāng)成自己心目中的明星,。我是明星我能行，努力奮進(jìn)光彩映,！

作文我能行 我能行作文篇二十六

“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊,，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說(shuō),，但真正遇到困難時(shí),，人們還是會(huì)不由自主地向后退縮，包括我,。

上個(gè)學(xué)期,，學(xué)校要舉行“愛(ài)閱讀，善表達(dá)”知識(shí)競(jìng)賽,，班主任老師經(jīng)過(guò)多方面的考慮,，決定由我代表班級(jí)參賽。得知這個(gè)消息,，我心中閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)困難和擔(dān)憂：要耽誤多少的業(yè)余時(shí)間,？！我的詩(shī)詞儲(chǔ)備量不夠怎么能參賽,？要是不能拿名次,，豈不是丟班級(jí)的臉，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我,？于是,，我就找了各種理由推辭,。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機(jī)會(huì),。在她的極力推薦和勸說(shuō)下,，我接受了這個(gè)任務(wù)。

當(dāng)我翻開(kāi)內(nèi)容沉重的古詩(shī)詞資料時(shí),，瞬間心中沒(méi)了底——資料里許多的古詩(shī)詞我都不太熟悉,，有些我連名字都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我當(dāng)時(shí)就打起了退堂鼓,，但是,，我一想到老師信任的目光，實(shí)在是不可以辜負(fù),。于是,，我開(kāi)始背誦這些陌生的古詩(shī)來(lái),。

在不知不覺(jué)中,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩(shī)詞，似乎也沒(méi)有當(dāng)初想象中的那么困難,，于是,，我大受鼓舞，信心倍增,。一首首陌生的古詩(shī)在我眼中變得親切起來(lái),，我漸漸陶醉在詩(shī)人用心勾畫(huà)的意境中：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”,，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句時(shí),，我為祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”,，讀到這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句時(shí)，我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱,；“青箬笠,，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,，讀到這樣令人心往神怡的詩(shī)句時(shí),，我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣,，背誦詩(shī)詞的過(guò)程越來(lái)越輕松,，我的心情也隨之愉悅起來(lái)。

在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中,，只要遇到困難,，我就在心中對(duì)自己吶喊：我能行,，我可以！

比賽的那一天,，我自信地走進(jìn)賽場(chǎng),，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以,，我能行,！雖然，最終沒(méi)能獲獎(jiǎng),，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：任何時(shí)候都要對(duì)自己有信心,，以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。要相信：我能行,！

作文我能行 我能行作文篇二十七

“相信自己,，你能行?！边@句話是我的啟蒙老師——彭老師對(duì)我說(shuō)的一句話,。就是這句話，給了我很多的鼓勵(lì)和信心,。

我從小就對(duì)自己沒(méi)什么信心,，總是覺(jué)得有些事我做不到，但經(jīng)過(guò)那件事后,，我對(duì)自己有了更大的信心,。

記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候，文藝節(jié)快到了,，老師把我叫到辦公室里,，對(duì)我說(shuō)：“昕昕，你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧,?！蔽乙宦?tīng)到要去參加比賽，要去面對(duì)那么多評(píng)委和同學(xué),，我一口拒絕道：“老師,，我不行的?！崩蠋煵](méi)有生氣而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“昕昕,，不要去躲避，要勇敢的面對(duì),，要去鍛煉鍛煉自己的膽量對(duì)吧,。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績(jī)，這不僅為你自己爭(zhēng)了光，還為班級(jí)爭(zhēng)了光,，那是多么開(kāi)心地事,。再說(shuō)了你是我們班級(jí)里的班干部，你要給同學(xué)做榜樣??！”我聽(tīng)了老師的話，心頭一顫：是啊,，我是班干部,，我應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，給同學(xué)做好榜樣,?！袄蠋煟?。這,。”我正猶豫不決,，老師拍了拍我的肩膀“相信自己,，你能行?！蔽衣?tīng)了老師的話,，猶豫不決的心里終于決定了下來(lái),，堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我參加！”

從我答應(yīng)以后,，我每天一有時(shí)間就讀著已經(jīng)選好的故事,，雖然不是很長(zhǎng)，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)也不容易,。老師成了我忠實(shí)的“聽(tīng)眾”,。她會(huì)告訴我哪兒要讀的輕、重,、快,、慢。在老師的指導(dǎo)下,，我終于把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了,。

在文藝節(jié)的那天，我?guī)е蠋煹墓膭?lì)走上了臺(tái),，我在講之前心中還是有點(diǎn)緊張,，我向老師坐的方向望去，老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì),，我又想起老師說(shuō)的那句話：“相信自己,，你能行”我松了口氣,，用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲,。后來(lái),，我知道了比賽成績(jī)，雖然只有第三名,，但我還是很滿足,。

“相信自己，我能行,?！边@句話伴隨我度過(guò)許許多多的困難，這句話給了我很大的信心和勇氣,。我們要一直相信自己,，因?yàn)檫@就是成功的秘訣。

作文我能行 我能行作文篇二十八

漫步在這條崎嶇不平的鄉(xiāng)間小路,，僵硬的雙手躲在暖和的口袋,，仰望著那散布在天空的彩霞，看著那纏纏粘粘的留云,，我不禁贊嘆：大自然僅是如此遙望不及,。

失落的夕陽(yáng)辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪,，但它仍以不懈的努力,，爭(zhēng)取到與夜幕交錯(cuò)的一瞬間，它一直挑戰(zhàn)自己,，告訴自己能行,，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類,，但它仍用信念持續(xù)到新的一天,，仍是那樣狂傲地挺立與無(wú)限的碧空，散發(fā)威嚴(yán)的力量,。

話雖如此,，盡管我擁有太陽(yáng)那不屈的精神，面對(duì)明天的月考,，還是念念不忘,，心有不安。

終于,，夜幕降臨了,。

在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠的我再一次漫步在這條鄉(xiāng)間小路，無(wú)心地坐在涼亭上任憑晚風(fēng)嬉戲,，想以此來(lái)分擔(dān)心中的恐慌,。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭,，但它卻充滿了墨香的氣息,，如同那閃耀的綴星，裝飾著它的善良溫柔,。

剎時(shí)間,，我恍然大悟_這是大自然奉告！

這時(shí)的我佇立于亭樓,，心中充滿萬(wàn)丈陽(yáng)光,，面對(duì)明天的月考，讓我?jiàn)^發(fā)起行,，正如我輕輕地走來(lái),，悄悄地離去，告訴自己：我能行,！篇七：告訴世界,，我能行

記得在上五年級(jí)的時(shí)候，班主任陳老師曾推薦過(guò)一本知心姐姐盧勤寫(xiě)的關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題及解決辦法的書(shū)《告訴世界,，我能行》,。這本書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了一年的時(shí)光。課余時(shí)間我經(jīng)常拿出來(lái)讀讀,，書(shū)中講述了五十個(gè)孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，為我們提供了解決的方法，讓我感覺(jué)受益固淺,。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人發(fā)流”,。在這本書(shū)里,，你能找到你自己成長(zhǎng)的問(wèn)題的答案,，“書(shū)中自有黃金屋，”這本書(shū)里,，知心姐姐總結(jié)了我們大部分的成長(zhǎng)問(wèn)題,，應(yīng)給去讀一讀。人因有書(shū)而為榮,，精神糧食是永遠(yuǎn)吃不完的,，讀書(shū)是一種享受，總是一種體驗(yàn),。

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作文我能行 我能行作文篇二十九

人的一生難免會(huì)經(jīng)歷一些困難,，有的人面對(duì)困難選擇了退縮，而有的人則選擇了勇往直前，我就是他們當(dāng)中的一

員,，每當(dāng)我遇到了困難,，我總是默默地對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，我能行”我就靠著這種信念克服了幾次困難,。

轉(zhuǎn)眼間,，我度過(guò)十個(gè)春夏秋冬按照學(xué)校的慣例，我們五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)就要依次序舉行升旗儀式,。這一天,，我們的班主任——高老師告訴我，這一次的主持由我擔(dān)當(dāng),，這時(shí),，我就在想，我能行嗎,？我可以嗎,？為了得到大家的好評(píng)，為了給我們班爭(zhēng)氣,。我下課．中午．放學(xué),，都在練習(xí)。當(dāng)我覺(jué)得不錯(cuò)了時(shí),，我就請(qǐng)來(lái)媽媽當(dāng)觀眾,，可我還沒(méi)有讀完，媽媽就提出了意見(jiàn)：“你讀的感情不重,，語(yǔ)氣不重,，快慢沒(méi)有掌握好……”沒(méi)辦法只得從來(lái)。

星期五到了離演講只有三天了,，我就更得努力,，而這天，我發(fā)現(xiàn)我的嗓子總不能正常發(fā)揮,，去檢查,，原來(lái)就是因?yàn)槲疫@幾天大聲朗讀，把聲帶弄脹,，醫(yī)生說(shuō)得吃點(diǎn)藥休息幾天,。這可把我弄急了，離演講只有兩天了,，意思就是我只能休息兩天,。這怎么行呢，我本來(lái)練習(xí)得就不熟,，這不就……,，不行,，我還要練，我只要練習(xí),，我就能行,。雖然我得嗓子不舒服，但是我仍然不忘了練習(xí),，嗓子疼得時(shí)候就含一片清嗓子在里面,。

我嗓子的事情被老師和同學(xué)知道了，紛紛都勸我不要去了,，可我用堅(jiān)定的眼神告訴他們：“我能行,。”他們都知道我的脾氣,，就不再勸我了,。

快開(kāi)始了，10．9．8．7．6……我的呼吸屏住了,，我邁開(kāi)步子向前走,。當(dāng)我拿著話筒時(shí)，我的心怦怦直跳,，為了讓我的心平靜下來(lái),，我在心里默默念到：“我能行！”我的心總算平靜了些,，照著稿子念了起來(lái)……

念完后,，我走下了講臺(tái)，感覺(jué)如釋重負(fù),，當(dāng)走到同學(xué)們中間的時(shí),，同學(xué)們和老師傳來(lái)了稱贊的目光，我頓時(shí)感覺(jué)到我成功了

作文我能行 我能行作文篇三十

你相信你自己?jiǎn)?？很多人都不知道?wèn)題的答案,。面對(duì)黑暗，你恐懼嗎,？面對(duì)十米跳臺(tái),，你想放棄嗎？面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo),，你想擔(dān)心嗎,？你只要告訴你自己：“別擔(dān)心，我行,。”

我從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跳水,，周末大部分時(shí)間被占用,，我自身也很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,，在去年暑假,，我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作，我一直在盡力去克服恐懼,。我自身并不恐高,，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。

終于,，我到了練習(xí)的那一天,，那天天空無(wú)比湛藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩,，陽(yáng)光照得人眼睛生疼,。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比清澈,，水面上波光鱗鱗,，看得人頭暈?zāi)垦！Ｎ翼樦鎏萋呱狭耸滋_(tái),，途徑的一米臺(tái),，三米臺(tái)，五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng),，也是我克服的重重恐懼的階梯,，終于我站上了十米跳臺(tái)。

我的步伐愈發(fā)沉重,，我閉上眼,，不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”，隨即,，我又睜開(kāi)了眼,，我看不清臺(tái)下觀眾的臉，我只聽(tīng)得到他們的聲音,。我蹲下身去,，腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面，是啊,，那是我克服困難的開(kāi)端,。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅(jiān)定,，步履輕盈,，我邁開(kāi)步子，走向臺(tái)沿,，縱身一躍,，我好像飛起來(lái)了,。

我向墜時(shí)，心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己,，我能行,！我要告訴別人，我能行,！”

我墜入了池水中,，聽(tīng)得到岸上人的歡呼聲，聽(tīng)得到此時(shí)的心跳聲,，我知道,，我能行！我贏了,。

作文我能行 我能行作文篇

校園是我們的家,，是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

上學(xué)期的體育節(jié)開(kāi)始了,，校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，健康強(qiáng)壯,。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,，老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽,。那時(shí)，我驚訝不已,，緊接著的是擔(dān)心,。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說(shuō)不參加,，但是我猶豫了,，想到蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來(lái)說(shuō),，擁有自信心是最重要的,。你必須在遇見(jiàn)不可能完成的任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：我能行,。

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)我可以跑的，因此我的信心也增加了不少,。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),，我用盡全身力氣向前沖，可是心有余而力不足,，慢慢地落在別人身后,。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候,，我因?yàn)榈脱嵌w力不支,，想中途打退堂鼓,。可我聽(tīng)到體育老師說(shuō)：“擺臂,，換氣!”音樂(lè)老師對(duì)我說(shuō)：“加油,，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑，拼盡全力,，沖刺到終點(diǎn),。那次比賽，我雖然沒(méi)進(jìn)名次,，但是我卻很開(kāi)心,。因?yàn)槲抑懒恕?/p>

我能行，我能跑完800米全程,。

我能行,，我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。

我能行,，我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn),。

這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”，點(diǎn)燃了我的信心,。這讓我相信,，什么事情都是可以做到的。

人失敗在起點(diǎn),，失敗在你沒(méi)有邁出那第一步的勇氣,。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情,，你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,，就算失敗了，也會(huì)從中獲得收獲,，讓下一次的自己變得更好,。

作文我能行 我能行作文篇

有人擅長(zhǎng)會(huì)跳舞，有人擅長(zhǎng)唱歌,，有人擅長(zhǎng)會(huì)書(shū)法,。而我不一樣，我擅長(zhǎng)的是美術(shù),。

有一次,，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng),，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫(huà)海邊風(fēng)景畫(huà),。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來(lái)說(shuō),，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問(wèn)我可不可以畫(huà),，他們同意了,。我馬上找了一個(gè)地方”開(kāi)畫(huà)”了。接著,，我向大家提議比賽,，經(jīng)過(guò)商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內(nèi)選一塊兒風(fēng)景來(lái)畫(huà),。2,、不能提前畫(huà)，3,、比賽必須聽(tīng)指揮,，裁判員就隨機(jī)找了一個(gè)路人，為了公平起見(jiàn),，所有人都同意了：”那我們開(kāi)始吧,！”

首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋,。我先拿出4b鉛筆起稿,，把大輪廓畫(huà)出來(lái)后，再拿海綿球把陰影部分打出來(lái),，接著我拿深b數(shù)的鉛筆加深,。大約40分鐘過(guò)去了，我們可以休息一會(huì)兒,。我四周看了一下,，好像都比我畫(huà)的好啊……好吧，我看是沒(méi)有贏的希望了,，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有這方面的天賦,。

休息完了，下半場(chǎng)開(kāi)始了,，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有,，無(wú)可奈何的畫(huà)著畫(huà)。這時(shí),，媽媽上前來(lái)不斷地鼓勵(lì),，我這才讓我找回原來(lái)的自己，我開(kāi)始不再懼怕,，而是更加享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程,。我一筆一筆地畫(huà)著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品,。

接著,，我們隨機(jī)找了一位路過(guò)的大哥哥，讓他挨個(gè)評(píng)價(jià)一下我們的畫(huà),。沒(méi)想到是我的畫(huà),，最終得到了這位路人大哥哥的認(rèn)可，我真的沒(méi)想到我會(huì)贏得這場(chǎng)即興的比賽,，正是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：我能行,！

我想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：”一切的學(xué)習(xí)都不是白學(xué),！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去,，因?yàn)槲夷苄校?/p>

作文我能行 我能行作文篇

法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，思想家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：先相信你自己,，別人才會(huì)相信你,。

沒(méi)錯(cuò)，要?jiǎng)e人相信你,，你就必須得先相信你自己,。自信是石，擦出了星星之火,；自信是火,，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈,，照亮夜晚的路,；自信是路，引你走向前方成功的路,。

或許通過(guò)自信的努力,，不能像先平一樣，得到等量的成就,，但我堅(jiān)信,，只要有努力就會(huì)有成功，就正如雨后見(jiàn)彩虹罷了,。

這是一個(gè)真實(shí)的故事,；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作,。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的人都來(lái)了,，這位名叫哈克的人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現(xiàn)在剩下的人正在進(jìn)行口試,，從中選出五名合適的人選,。

哈克沒(méi)有離開(kāi)。暗想：要不是前幾次筆試來(lái)得太突然，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備,，不然早就過(guò)了,。嗯，對(duì),，我該再去試試,。總經(jīng)理點(diǎn)了下人數(shù),，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人,。哈克便說(shuō)：“總經(jīng)理，我是多的,，我在前幾次中沒(méi)發(fā)揮好,，請(qǐng)您這次在給我一次機(jī)會(huì)吧！”

總經(jīng)理便讓他參加了口試,。在總經(jīng)理辦公室里,，種著幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下,，不緊不慢地?fù)u擺著,，哈克悠閑地坐在椅子上，在,?！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對(duì)他的第一個(gè)問(wèn)題,?！耙?yàn)槲矣X(jué)得我很棒，我不是盲目地自大,，驕傲,。而是我覺(jué)得，我有能力,，有實(shí)力,，去完成這份工作……”哈克根據(jù)自己的想法，把問(wèn)題解釋得有始有終,，頭頭是道,，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他,。

人生,，本就是一條十分坎坷的路，而自信,，就是你的馬達(dá),，使勁推著你向前，或許有時(shí)馬達(dá)壞了，但他還是能修好的,，帶著你走向成功的道路,。(原創(chuàng)投稿 )

自信，是失敗的支柱,，是成功的奠基,。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣,。

我們要大聲說(shuō)：“我能行,！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路,！

作文我能行 我能行作文篇

我是家里唯一的女孩,，在家人的寵愛(ài)中長(zhǎng)大。生活上很多事情都是家里人代勞,，對(duì)爸爸媽媽很依賴,。

上星期三學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷,，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺(jué)得很有道理,，就是孩子總要長(zhǎng)大,，很多事情你們能做的很好，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ?，這樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛(ài)心,。從今天開(kāi)始，有些事可就要你自己做了,，你能行嗎,？”我說(shuō)：“我應(yīng)該行的?！?/p>

晚上吃完飯后,，媽媽邊疊衣服邊對(duì)我說(shuō)：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會(huì)不會(huì)縫,？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過(guò),，我自己縫?！?/p>

開(kāi)始縫鈕扣了,。雖然學(xué)過(guò)縫鈕扣，可那小針就不聽(tīng)話,，總不讓我對(duì)準(zhǔn)扣眼,，還扎到我的手指，不一會(huì)，鮮血就流了出來(lái),。媽媽看見(jiàn)了,，忙說(shuō)：“哎呀，你不行,，還是我來(lái)縫吧,！”“就你行，這樣我怎么長(zhǎng)大,？”我生氣的說(shuō),。我拿著針，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，先把針慢慢地穿過(guò)扣眼,，然后再縫在衣服上，上下反復(fù)幾次,，動(dòng)作越來(lái)越熟練,，手也沒(méi)有被扎到了，鈕扣很快就縫好了,。媽媽看我縫好的鈕扣,，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了,！我女兒就是能干,。”

看著自己縫好的鈕扣,，感到無(wú)比興奮,，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶,，從明天開(kāi)始,，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來(lái)接我了,，我長(zhǎng)大了,，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲,，我更加自信了,。

簡(jiǎn)評(píng)：層次清晰，環(huán)環(huán)相扣,。對(duì)話語(yǔ)言,，真實(shí)自然。寫(xiě)生活中的事情,，就要避免虛假的高談闊論,。有些同學(xué),，習(xí)慣將主人公的對(duì)話，寫(xiě)得象圣人說(shuō)教,，太過(guò)做作,，不提倡。

作文我能行 我能行作文篇

今天真開(kāi)心,，爸爸媽媽都出門(mén)辦事了,，我可以好好享受一下一個(gè)人在家的感覺(jué)。

“咚咚咚——”忽然,，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái),，把正在寫(xiě)作業(yè)的我嚇了一大跳。

“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí),？”懶洋洋地在房間里問(wèn)道,。

“我是查水費(fèi)的。你的父母在嗎,？能讓我進(jìn)去嗎,？”那個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)挺斯文的，不像是壞人,。我猶豫了半天沒(méi)有說(shuō)話,。那人又說(shuō)話了：“你在干什么呢，再不讓我進(jìn)去,，水費(fèi)可得欠著了,，會(huì)罰款的……”聽(tīng)了這話，我開(kāi)始想罰款的錢(qián)量,，趕緊把門(mén)打開(kāi)：“爸媽都不在，水表在這邊,?！蔽医淮旰螅郎?zhǔn)備回房間做作業(yè),，那個(gè)人突然一把將我用繩子綁?。骸耙粋€(gè)人在家是嗎？你可真是個(gè)天真的孩子??！這么容易就把壞人放進(jìn)來(lái)了……”那個(gè)斯文的聲音突然變得十分恐怖。我懊悔不已,，害怕得閉上了眼睛……

正在我閉眼之時(shí),，又傳來(lái)一陣“咚咚咚”的急促敲門(mén)聲。我睜開(kāi)眼睛,，咦,？繩子沒(méi)有了,，歹徒?jīng)]有了，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有,，只有一陣又一陣的敲門(mén)聲,。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我虛驚了一場(chǎng),，想也不想手就觸到了門(mén)把,，突然，夢(mèng)中的那一幕出現(xiàn)在我的眼前,，我的手像觸了電一般縮了回來(lái),。

“請(qǐng)問(wèn)……您有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn),。

“我是送快遞的,，你們家有一份包裹。你的父母在嗎,？”我腦海里浮現(xiàn)出夢(mèng)中的場(chǎng)景,，驚魂未定地想起了書(shū)本上說(shuō)遇見(jiàn)壞人要鎮(zhèn)定；我又想到快遞不都有紙張嗎,？于是回答道：“讓我看一看,，上面是不是爸爸媽媽定的包裹?！痹捯魟偮?，快遞員就神色慌張地說(shuō)：“對(duì)不起，我搞錯(cuò)了,，這不是你們家的包裹,。”然后就迅速地跑掉了,，我想：咦,？快遞員怎么還沒(méi)看單子就知道我搞錯(cuò)了。

到了晚上,，爸爸媽媽回來(lái)了,。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“真是個(gè)聰明的好孩子呀,！以后一定要把安全自護(hù)的精神發(fā)揚(yáng)光大哦,！”媽媽也連聲說(shuō)：“真沒(méi)想到，你還是一個(gè)會(huì)‘當(dāng)家’的‘小鬼’??！”

作文我能行 我能行作文篇

回首過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,。這之中有無(wú)窮的酸甜苦辣,。一次次刻骨銘心的體驗(yàn),，讓我懂得了生活中的變幻無(wú)常……

小時(shí)候的我總認(rèn)為自己在任何方面都很差,，本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸,，與人交往的女孩！直到二年級(jí),，我同鄰居姐姐去學(xué)習(xí)騎車(chē),，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。

那一天,，鄰家姐姐來(lái)到我家,，興志勃勃地對(duì)我說(shuō)：“云云，來(lái),，今天我們一起學(xué)騎車(chē),！剛說(shuō)完，她不問(wèn)三七二十一的把我拖了起來(lái),，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，她又說(shuō)：“不準(zhǔn)說(shuō)不行哦！反正我倆都不會(huì),，就一起學(xué)嘛,！”聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。但我知道姐姐學(xué)起來(lái)是神速,，而我……唉,！

來(lái)到廣場(chǎng)上，看到三三兩兩的人群,，想到我從自行車(chē)上跌下時(shí),，他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著,，我突然想到了鄰家姐姐,，咦！她人呢,？這里，我在廣場(chǎng)上看了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影,，盡管她一次又一次的從自行車(chē)上摔了下來(lái),，但她仍然堅(jiān)持著！她——就是鄰家姐姐,。突然,，我覺(jué)得自己好渺小，別人也是通過(guò)一遍遍的努力而取得成功的,，而我總認(rèn)為這是別人的特長(zhǎng),，怪自己天份不夠,。

這時(shí)，“我能行”這三個(gè)字沖進(jìn)了我的腦海,，對(duì),，我能行！我一定能行,，別人能行的我為什么不行,！我跨上自行車(chē)，試著騎了起來(lái),，不到兩秒,，就聽(tīng)到“咚”我從車(chē)上摔了下來(lái)，再來(lái)一次……經(jīng)過(guò)幾次的摔車(chē),，吸取每一次的經(jīng)驗(yàn),，我竟然顫顫抖抖地騎了起來(lái)，雖然還不夠熟練,，騎起來(lái)還有點(diǎn)膽膽怯怯,，但我能獨(dú)自一人騎起來(lái)了。我興奮地叫到“哇塞,！我成功了,！成功了！”

自從這件事后,，我告訴自己：“付出與回也許并不是一架天平,，付出并不一定有回報(bào)，但想要回報(bào),，就必須付出,。也許未來(lái)風(fēng)雨中，有我落魄不堪的背影,，但我不會(huì)后悔,。不管路有多長(zhǎng)、有多苦,，我相信我能行,！

從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊,，幾乎成了我的口頭禪,。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”

作文我能行 我能行作文篇

我常常對(duì)自己說(shuō)：“我能行,！”如果我們遇到困難的時(shí)候,，都要對(duì)自己勇敢地說(shuō)：“我能行！”

記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你放學(xué)自己回家,?！蔽掖饝?yīng)了。星期一,，我正過(guò)馬路,，看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里沒(méi)有交通指示,，我怎么過(guò)去呀,？”我想等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候我再過(guò)去，但是這里的車(chē)來(lái)來(lái)往往,、川流不息,。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去,。

過(guò)了一會(huì),，我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面,。我剛走了兩三步,，一輛紅色小轎車(chē)貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退,，差點(diǎn)就跌倒了,。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧,？”我說(shuō)：“沒(méi)有事,。”其實(shí)我被嚇了一身冷汗,。

我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車(chē),，就往前一沖，順利地通過(guò)了馬路,?；氐郊依铮覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事,，爸爸媽媽還夸我自立了呢,！并叮囑我下次一定再多加小心。

我記得那個(gè)星期四,，我去上奧數(shù)班,，我走在人行道上，準(zhǔn)備過(guò)馬路,，但怕有車(chē)闖紅燈，我慢慢地走,，不出我所料,，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò),。我氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了，竟然敢闖紅燈,！”我焦急地對(duì)自己說(shuō)：“如果我再不過(guò)去,，奧數(shù)班就要上課了?！钡覉?jiān)持等待綠燈亮起,。看著是綠燈亮的時(shí)候,，趕快跑到了馬路對(duì)過(guò),。

我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪,，因?yàn)槲夷苄校?/p>

作文我能行 我能行作文篇

我能行,，是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)；花兒的美麗,，不僅僅在于絢爛的色彩,，更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝；有的人引人注目,，不僅僅在于外貌的漂亮華貴,，更在于那種心靈深處的自信！

人生的航船由自己掌舵,，但是在生活的航線中,，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加,，時(shí)而辛酸苦辣,，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏……可不管怎樣,，我都要勇敢地去面對(duì),，去接受。因?yàn)槲覉?jiān)信：“我能行,！”

人生,，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利,，時(shí)而殘酷無(wú)情,，誰(shuí)也不能卜知自己的未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn),，要想成功,，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰,，只有自信地向上不停攀登,，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

有一次,，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),。我一路過(guò)關(guān)斬將來(lái)到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積與表面積,。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍,，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分,，如果失去了這8分,，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗,，可越急越算不出來(lái),，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙?？纯磿r(shí)間,，只剩下十分鐘。我想,，這下完蛋了,，一點(diǎn)希望也沒(méi)了。就在這時(shí),，我想起了那句話：“我能行,！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來(lái),。我冷靜了下來(lái),，認(rèn)真分析題意，在草稿紙畫(huà)出示意圖,。

咦,！算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了,，原來(lái)一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單,。我飛快地寫(xiě)好了答案。剛好下課鈴響了,。

過(guò)了一天,，老師發(fā)了試卷,，說(shuō)最后一題只有極少數(shù)同學(xué)作對(duì)了，我十分高興,，心里十分感激“我能行,！”這句話?！拔夷苄校　边@句話不但幫助了我的學(xué)習(xí),，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

我認(rèn)為：自信是石,，敲出星星之火；自信是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；自信是燈，照亮夜行的路,；自信是路,，引你走向黎明！

就讓我們一起點(diǎn)燃自信,，接受任何挑戰(zhàn),，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水,，大喊一聲：做最好的自己,，我能行！

作文我能行 我能行作文篇

不論遇到什么困難或是挫折,，我總是喜歡說(shuō)這么一句話：我能行,！這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，可是在我看來(lái),，它飽含著深深的含義,。

那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球,。我高傲的對(duì)他們說(shuō)：“看到這條線了嗎,。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！”“你,？”我的話音才剛落,，一個(gè)朋友就提出了置疑?！皩?duì),，就是我，我漂亮的投了一個(gè)三分球,?！蔽矣脠?jiān)定的語(yǔ)氣回答。他說(shuō)：“不可能，連我們都很難投中,，何況你還是個(gè)新手呢,，吹牛！”他這番話惹來(lái)了其他朋友的譏笑,，同時(shí)也激起了我心中的憤怒,。

這時(shí)，我心底傳出了那三個(gè)字：我能行,！

在朋友們走了以后,，我拼命的投著三分球，該死,，那天還練的好好的,，怎樣過(guò)了幾天就不行了呢？臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個(gè)字：我能行,！

炎炎夏日攔不住我要投球的活力,，刺骨秋風(fēng)擋不住我對(duì)籃球的熱情。時(shí)間竄得飛快,，我再次約了小伙伴們?nèi)ゴ蚧@球,，這次我要讓他們認(rèn)同我，我是做得到的,！

在眾多目光的注視下,，我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線上。我手里拿著籃球,，咽了一口口水,，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了,，球撞在了籃板上,，掉落下來(lái)……“再，再給我一次機(jī)會(huì)吧,，就一次,！”我吞吞吐吐的說(shuō)到?！皼](méi)戲唱了吧,！吹牛大王！”“再給他一次機(jī)會(huì)吧,，”一位好心的朋友站了出來(lái),。“那好吧,，最終一次機(jī)會(huì),！”我又一次站在了那條線上,，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個(gè)字：我能行,！

“嗖”的一聲,，球飛了出去，那球里有我?jiàn)^斗的汗水,，也有這最終一次的結(jié)果,。“加油??！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了,！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花,，我成功了,！那位同學(xué)含著歉意的說(shuō)：“你真的做到了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地拍著翅膀,，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢,！