人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校園文明從我做起篇一

每當我走進我們霸州市第二小學的校園時，就能感受到它的潔凈和美麗,。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的.花池,，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,，這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。

若想要擁有一個文明的校園,，就必須要有一個文明的校風,、班風、學風,?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,，文明常常被一些同學掛在嘴邊,，可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,，脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,，我們應(yīng)該以身作則,，并號召同學們告別那些不文明的行為,，不僅只是說，更要行動起來,，文明校園,，從我做起,。

1. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾,，放進垃圾箱里 ,，不隨地吐痰,。

2. 愛護校園教室的公共設(shè)施,，不踩踏花草，不亂涂亂畫,。

3.自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭

4. 講文明用語，有禮貌,，不打架罵人,。

5. 端正學習態(tài)度,，不曠課,，不遲到,，不早退,。

如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境，我一定要倡導：做到以上幾點,，同學們，讓我們行動起來!文明校園,，從我做起，引領(lǐng)文明風氣,，爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好!

校園文明從我做起篇二

大家好!

我是來自高二一班的李姍,，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》,。

我是毛壩中學的學生，我們在這里學習和生活,，毛壩中學是我的`家。家是我們心靈的港灣,，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風般的溫暖;同時，家充滿著文明和諧,，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧,，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長,。

文明行為,，貴在實踐，古人云：“勿以善小而為之,，勿以惡小而不為”，要從小事做起,，從現(xiàn)在做起，謹小慎微,，學會獨處和群居,。在學校，我們只有遵循仁道禮儀,，才能使校園更加和諧。在餐廳,，我們自覺排隊;見垃圾，我們立即撿拾;公交車上,，我們主動讓座;遇歹頭，我們見義勇為,。

同學們,，只有共同營造文明和諧校園,，我們才能遨游在知識的海洋,，只有共同文明和諧校園,，我們才能揚起希望的風帆,。同學們,，請你們從自身做起，從身邊的小事做起,，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，播撒文明和諧的種子,，讓她在校園生根發(fā)芽吧!

同學們,，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景;同學們,，你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而,，這些勞動成果很難長時間保持，總有一些同學不珍惜這些勞動成果,，等早點過后，滿地竟是些果皮紙屑,，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園,。

有一種情感使人驚艷,，引人回味,，令人追求，它吸引人的目光,，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下,，她別具一格,，他深藏不露,。她是什么,，他就是文明和諧,，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,，讓她開出文明和諧之花,，結(jié)出文明和諧之果吧,。

同學們,，老師們,，學校一天天在建設(shè)，學校一天天在發(fā)展,，校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣,，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長!

謝謝大家!

校園文明從我做起篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位教師，親愛的同學們：

三(4)班是一個團結(jié)友愛的班級,，是一個奮勉向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中,，積極參加，圓滿完成;班級學生性格安康開朗,、團結(jié)友愛、和諧相處,，在學習上相互幫忙;活動中合作溝通;生活上彼此關(guān)懷,，學生思想安康,，積極上進,，是同年級中的楷模,，文明班級的典范,。

一個班級能否正常運轉(zhuǎn),，是否具有分散力，班級的治理是關(guān)鍵,。而班級的治理又在于班主任以及班干部們的工作,。我們班上的班干部一律是通過競選,，同學們的投票來選出的,，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的`都是仔細負責的,。一個班級體的成績優(yōu)劣,，是取決于學習環(huán)境的,，而紀律是一個關(guān)鍵,。三(4)班,，不管刮風還是下雨,，同學們都能做到按時到校晨讀,。如此精彩的班級治理，為我們班班風的形成,，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的根底,。

班級衛(wèi)生等不文明行為進展批判教育。這個規(guī)劃勝利地整治了班里的一些不良作風,，班里的環(huán)境立即改善,，“文明班級”這個稱號當之無愧,。

三年的學習生活,，這個班級沒有流失一位學生,，對于差生,，教師賜予更多得幫忙和愛心,，仔細制定“轉(zhuǎn)差”規(guī)劃,，為每一位學生制定檔案,，對于學困生的每一點一滴的進步,，都賜予表揚,，激發(fā)興趣，很多差生漸漸的找到了學習的勁頭,，成績有很大的進步。

優(yōu)異的成績,，是一個優(yōu)秀班級體不行缺少的條件之一,。三(4)班是一個學習氣氛很濃的班集體，同學相互學習,、相互合作,，相互幫忙,，相互提高,。大家積極進取，共同進步,。積極響應(yīng)學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標,。在助學捐款，捐書獻愛心,，播送操競賽,，才藝大賽，書畫競賽,，社會實踐活動,，慰問孤寡老人,，留守兒童,，等活動中,，表現(xiàn)突出，屢獲大獎;在班級文化大賽,，作文競賽,，文藝演出,，朗讀競賽,，演講競賽,，黑板報，手抄報競賽中,，成績斐然，表現(xiàn)卓越,，學生到處表達出文明守紀，班級到處彰顯著文明,，禮儀,，人文，和諧的氣氛,，總計,，三(4)班是一個文明的班級,，先進的班級,，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級,，感恩的班級。

校園文明從我做起篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我叫鐘子翔,。今天我演講的題目是《文明,，從我做起》,。

我們知道,，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽,。“您好”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”,、“不客氣”這些文明語,，一直是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧晳T用語,。

從讀一年級開始，我們就開始誦讀《弟子規(guī)》，接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒牵驮谖覀兊男@里,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園門口,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;還有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話。這怎么能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎?這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐文明，就要從自己的坐,、言、起,、行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

同學們，我們每播下一個動作,，將收獲一個習慣;每播下一個習慣,，將收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的`文明習慣，做一個文明的學生,。請我們每一個人管住自己的嘴，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了,，那就是一個文明的集體;如果整個國家做到了,，那就是一個文明的國家!同學們，讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個更加文明,、美好的校園!成為豪德小學的好學生,，成為21世紀的好少年!我的演講完了,，謝謝大家!

校園文明從我做起篇五

不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng),，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費糧食。在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”!同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

校園文明從我做起篇六

尊敬的教師,、親愛的同學們：

大家好!

文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關(guān)懷;是受人幫忙時的誠心感謝,，是不當心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風氣源遠流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上,。禮讓三先、虛席以待;通書達禮,，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內(nèi)涵,，曾子避席、張良拾鞋,、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光芒。古語說得好：“愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之,?！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”,，文明就是一種財寶,，一種文化,，是人與人和諧相處的敲門磚,，值得我們?nèi)鞒小l(fā)揚,。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的.現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑,、花園中折損的花枝,、走廊上追趕打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及,。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，擁有它你才會幸福、歡樂,。

有句老話：“少成若天性，習慣成自然,。”文明習慣要從小培育,。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中,，你將如何從點滴做起,，展現(xiàn)我們的風采,，讓我們的學校形象更美妙呢?一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里,，我呼吁大家一起與文明同行!

同學們,，人不是由于漂亮才文明,，而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力,，塑造出人民少年的美妙形象,，我期盼著文明之花開遍我們的校園!

感謝大家!

校園文明從我做起篇七

每天早晨，當我走進我們美麗的校園時,，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,，還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈,、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,，心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿,，如果我們的校園能永遠這樣干凈,、整潔那該有多好啊。

然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象,。例如：走廊,、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡,；教室里總有散落的垃圾,。

同學們，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，依賴我們每個同學的自覺維護。

我們首先要做到不亂扔一片垃圾,；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，禁止隨地吐痰、亂扔果皮,、紙屑,、飲料盒,、食品袋等垃圾雜物,，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃,，碰上亂扔主動管?！?/p>

同學們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,，講衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始,，從身邊小事做起。

讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生,，做一名文明學生,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

校園文明從我做起篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我為大家演講的題目是《文明小節(jié),，從我做起》。

有人曾說,，優(yōu)雅了千年的中國是一幅極盡渲染的水墨畫;有人曾說：儒雅了世紀的華夏是一部何其絢爛的抒情詩,。我們頂著祖先留下的光環(huán)行走于世界之林，而這文明之邦的稱號,，卻如明鏡一般照出了我們行為中的污點。

收回視線,，讓我們再看看身邊吧。你或許看到飛起的足球一次又一次地擊打在搖搖欲墜的護欄上;你或許心痛于破碎的公用電話如殘肢般無力搖蕩;你或許更詫異于青翠的草地何時多了一條被人踩出的小路,。目睹此情此景,，我們會在心中暗自詛咒那些無情的人，讓這些貼上“公物”標簽的設(shè)施,，無奈地以慘敗的面目示人，和諧的環(huán)境被罪惡的手撕成了碎片,。

三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！笨涩F(xiàn)實生活中,，因為一念之差,，很多人作出的確是這樣的舉動—看到不義之舉，視而不見;面對物欲誘惑,，欣然接受;撿到他人的物品，坦然占為己有……像這樣不文明的現(xiàn)象,，真是屢見不鮮。

賢能者當以天下為己任,，我們作為寶中的莘莘學子,，應(yīng)立志于振興天下,，道德則理應(yīng)成為我們一生的必修課,，正所謂一屋不掃何以掃天下,，若連日常的文明小節(jié)都無法做到的人又何談以天下為己任?不積跬步，則無以至千里,，請從現(xiàn)在做起，從文明小事做起,，以此為細流，匯成人生的廣博海洋,。

做到文明，真的沒有想象中那么難,。我們只需收回砸向門板的拳頭，改為輕輕地推開;我們只需收起踏向草坪的腳步,，寧愿繞道而行;我們只需放下抬起的腳，給墻壁留一片潔白,。其實,，我們真的可以做到很多。從這些看似細微之事中,，我們不僅可以得到一個干凈明潔的環(huán)境，更將接受一次心靈的洗禮,。

同學們，讓我們“勿以事小而不做,，勿以物小而毀之?！弊屛覀儞碛懈呱械牡赖拢晕拿鞯男袨樵谖磥淼娜松?，揚起希望的風帆!

校園文明從我做起篇九

老師們，同學們：

大家上午好,！

我是來自xx年紀xx班的學生xx很高興,，能擁有這樣一個機會站在講臺上進行演講,，感謝各位領(lǐng)導老師和同學對我的信任,，給我這樣一個寶貴的機會,。

今天,，我的演講主題是《文明校園從我做起》。每個星期五,，就是學校大掃除的日子,，在這一天里，全班都會為自己的班級進行一次大型的清掃和整理,，讓教室看起來更加干凈。每一天,，都會有負責打掃衛(wèi)生的同學,，這是班級和校園的輪流制度,。想必,，每一位同學在打掃衛(wèi)生的時候都會看到隨處可見的垃圾吧,。

每當我們看見這些垃圾被隨意仍在地上,，就會少不聊幾句抱怨。想必同學們都聽過一個在網(wǎng)上流傳非常熱門得話題,。“加入垃圾桶離你很遠,，但是就在身旁便有一個垃圾堆,，你會選擇將垃圾扔在那里,？”這個話題一出現(xiàn),，便引起了很多人的議論。

那個垃圾堆所在的地方,，原本是非常干凈的,，明眼人一看就知道,，這不是垃圾應(yīng)該待在的地方,。但是因為有第一個人開了不好的頭,，所以接著又有一批人因為懶惰,，在這兩個選擇中選擇拋下自己的素質(zhì)。他們的心理就是,，反正都有人扔了,，那我仍也沒什么問題吧？就這樣,，干凈的道路上因為一個垃圾袋惹的禍，被堆積成了垃圾堆,，過往的行人都會被垃圾堆散發(fā)的惡臭影響,。

在我看來，這不僅僅是垃圾堆丑的問題的,，同時也是哪些亂扔垃圾的人丟掉的素質(zhì)，明明知道這里肯定不是扔垃圾的地方,，就因為別人做了，自己也選擇偷懶,。

還有一個議論的非常熱門得話題，就是語言暴力,。國外有一名科學家做了一個實驗。他分別種植了兩盆花,。一盆放在陽光下，每天說夸贊的話,，另一盆被放在光線弱的地方，每天進行辱罵和訓斥。在實驗進行到一半的時候,，這兩盆花便開始有了很大的差別。那盆被夸贊的花,，發(fā)育得非常好,，甚至遠超同類植物,，發(fā)育的非常美,。二零一噴整天受到辱罵的花漸漸枯萎,，枝丫上有了斑點,。

實驗結(jié)束，科學家向人們證明了語言對情緒和身體造成的影響有多大,。本來是相同的花，一盆發(fā)育的越來越好,，一盆黯然神傷逐漸枯萎,，甚至要凋零,。花尚且如此,，更不用說人了,。

我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學非常喜歡說臟話,，很多時候都用不文明的語言進行辱罵,。同學們,，這樣是十分影響同學之間的感情的，并且對校園的環(huán)境也會造成一定的影響,。作為一名學生,，光是成績好還不夠,，我們還要講文明，那樣才是真正的好學生,。

從現(xiàn)在起,，從你做起,，從我做起,，大家一起努力！共創(chuàng)文明校園,！

謝謝大家,！

校園文明從我做起篇十

大家好,！如果你是一位善于觀察的同學,，如果你是一位愛校的.同學,，我想你很容易和我一樣關(guān)注過下面這些現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：甲同學吃完午飯后,，跟著老師在操場上散步,。他很講衛(wèi)生，用面紙擦干凈嘴巴,。他發(fā)現(xiàn),，操場旁邊并沒有垃圾桶,，面紙沒法扔掉只能拿在手中,。臟兮兮的面紙真礙事，拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干,。怎么辦呢,。突然,，只見他趁著大家不注意,，手輕輕一松，只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,，那么刺眼,，那么不協(xié)調(diào)。一個中午,，這樣的甲同學有好幾個。

現(xiàn)象三：放學了,，丙同學跟著隊伍走。下樓梯時，他偷偷塞了一塊糖進嘴巴,，糖紙不小心掉落地上。他想：別撿了,，反正也不是我們班的地盤,，扣分也扣不了我們班的。糖真甜,，可是他不知道,，那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜,。

同學們，這樣愛自己的小家,，不愛學校這個大家的丙同學，你做過嗎,？

各位同學，聽我說完了甲乙丙三位同學的故事,，你是否覺得這個人就是自己，或是覺得這個人你也見過,。

正是因為學校有這樣的甲乙丙,，我總是看到校園的路面有廢紙,，甚至有果皮果殼,。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個，而每天撿起這些垃圾的學生卻幾乎為零,。同學們，零代表什么,，對,，代表沒有,。目前學校中有的是破壞環(huán)境的同學,，缺少的是維護環(huán)境的同學,；有的是只想著自己方便的同學,，缺少的是敢于制止的同學,。今天我也不想問各位同學是否曾經(jīng)做過這些行為,，因為我看到很多同學臉紅了,，有些同學頭低下了。我想,，這就是認識錯誤的開始,，這就是改正錯誤的開始,。他們以后不會再做同樣或類似的事情了。同學們,，請記住我們是文明社會的文明人，就應(yīng)當做文明行為的倡議者和擁護者,。當我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候，不要隨之逐流成為習慣,。你應(yīng)該問問自己的心，你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎,？你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎？我知道,，答案一定是不想。因為追求美是最自然的事情,。同學們，我們是美的使者,，是美的創(chuàng)造者。我們應(yīng)該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風景”,。

校園文明從我做起篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同大全學們：

大家好,！

我是來自五年級六班的侯京呈，今天我演講的主題是《文明校園,，從我做起》,。

每當我走進我們霸州市第二小學的校園時，就能感受到它的潔凈和美麗,。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池,，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境，這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪,。

若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風,、班風、學風,?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢,？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學并沒有牢記,。在與同學嬉戲打鬧時,，脫口而出的臟話,；在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中,；在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施；在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,，直接抄他人的作業(yè),。這些都是不文明的行為，我們應(yīng)該以身作則,，并號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是說,，更要行動起來,，文明校園，從我做起,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地丟垃圾,，主動撿起垃圾，放進垃圾箱里,，不隨地吐痰,。

2,、愛護校園教室的公共設(shè)施，不踩踏花草,，不亂涂亂畫。

3,、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,。

4、講文明用語,，有禮貌，不打架罵人,。

5,、端正學習態(tài)度,，不曠課，不遲到,，不早退。

如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們,，讓我們行動起來！文明校園,，從我做起，引領(lǐng)文明風氣,，爭做文明學生,！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

校園文明從我做起篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫鐘子翔,。今天我演講的題目是《文明,，從我做起》,。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽,。“您好”,、“再見”、“請”,、“謝謝”、“對不起”,、“不客氣”這些文明語，一直是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧晳T用語,。

從讀一年級開始，我們就開始誦讀《弟子規(guī)》,，接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒?，就在我們的校園里,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園門口,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的'紙屑;還有的同學在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話。這怎么能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐文明,，就要從自己的坐、言,、起,、行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

同學們,，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣,，將收獲一個品格,。讓我們把文明禮儀放在心上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明的學生,。請我們每一個人管住自己的嘴,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。

如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了,，那就是一個文明的集體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家!同學們,，讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個更加文明,、美好的校園!成為豪德小學的好學生,，成為21世紀的好少年! 我的演講完了,，謝謝大家!

校園文明從我做起篇十三

同學們：

大家早上好,！

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣,。”仔細想想,，不是嗎,？無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起,。

那么，怎樣才能當上“文明少年”呢,？在此我建議同學們從以下幾方面做起：

一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講、舉手發(fā)言,；

二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔廢紙、不踐踏花草,，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物,，還要能主動撿起地上的雜物,。上下樓梯靠右行,，不要朝樓下沖,，不大聲喊叫（包括課間在教室里也不大聲吵鬧）,。

三,、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到,。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見”等之中,。特別是本周四,、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導就要喊“老師好,！”

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的`一種快樂！讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭做“文明少年”,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校園文明從我做起篇十四

同學們：

大家早上好!

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣,?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起,。

那么，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：

一,、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講,、舉手發(fā)言;

二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔廢紙、不踐踏花草,，不亂刻亂畫,，不破壞公共財物,，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧),。

三、在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座,，待人接物禮貌周到,。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對不起”,，還有每日的“您早,、你好、再見”等之中,。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領(lǐng)導就要喊“老師好!”

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建和美的文明校園,，人人爭做“文明少年”!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園文明從我做起篇十五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是來自五年級六班的侯xx，今天我演講的主題是《文明校園,，從我做起》,。

每當我走進我們霸州市第二小學的校園時，就能感受到它的潔凈和美麗,。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場,，還有教學樓兩邊剛剛完工的.花池，我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,，這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪,。

若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風,、班風、學風,。可是,，怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊,，可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,，脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,，直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,，我們應(yīng)該以身作則,，并號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是說,，更要行動起來,，文明校園，從我做起,。

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，不隨地丟垃圾,，主動撿起垃圾,，放進垃圾箱里,，不隨地吐痰,。

2、愛護校園教室的公共設(shè)施,，不踩踏花草,，不亂涂亂畫。

3,、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,。

4、講文明用語，有禮貌,，不打架罵人。

5,、端正學習態(tài)度,，不曠課，不遲到,，不早退。

如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們,，讓我們行動起來!文明校園，從我做起,，引領(lǐng)文明風氣，爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，我們校園的明天會更美好!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家

校園文明從我做起篇十六

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！我是213班的xx,。今天我演講的題目是：文明校園從我做起,。

孔子曾言：“不學禮，何以立,。”所謂禮即文明,。文明于我們而言并不遙遠，是面對老師時一聲真切的問好,，是順手拾起的一片紙屑，是朋友交談中一聲禮貌的用語,。

當下不文明之風充斥在我們周圍,，亂扔垃圾，出口成臟,，隨意插隊,，目無尊長等數(shù)不勝數(shù),。面對這樣的現(xiàn)象，我不禁感到了疑惑,。中華民族號稱禮儀之邦,，但我們作為炎黃子孫,，早已將這些禮儀置之不顧。

校園里隨處可見的垃圾,，卻無人肯彎腰拾起。草地上標語醒目的寫著“請勿踐踏草坪”,，卻無人在意。餐廳里張貼著“請自覺排隊”卻無人遵守,。

文明，并不是宣傳欄上那幾句空泛的口號,，作文紙上那些空洞的言論。文明,，因該是更多的體現(xiàn)在我們的日常生活中。

歌德說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的`鏡子,?！睈勖乐娜私杂兄棺约鹤兊谜嬲利?，并不是從淺層的五官看出的。如果我們能做到“仁義禮智信,，溫良恭儉讓”相信到那時，無須經(jīng)過修飾我們就能成為一個真正美麗的人,！

想要做到文明校園，首先應(yīng)從自我做起,，從自身的小事做起。講文明語言,，做文明學生,。不說臟話，遵守校紀,。不曠課遲到，不隨意早退,。在校期間不化妝，不佩戴首飾,，不穿奇裝異服。愛護公共設(shè)施,，不亂涂亂畫。尊敬師長,，主動向老師問好,。不進網(wǎng)吧,，科學上網(wǎng),。注意衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,。不浪費食物,，不隨意插隊。

以上的每一條,，對我們來說都并非難事,。但能夠全部做到的，不過寥寥幾人而已,。文明并非一朝一夕的養(yǎng)成，而應(yīng)是一種深入骨髓的習慣,。如果我們每個人都能做到并堅持，相信在不遠的將來文明才會真正進入校園,。

“溫者貌和,，良者心善，恭者內(nèi)肅,，儉乃節(jié)約，讓即謙遜,。”同學們讓我們攜起手來,，揚起文明之帆，承載禮儀之風,，讓文明之花開遍校園！

謝謝大家,，我的演講完畢。

校園文明從我做起篇十七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家早上好。今天我國旗下

講話

清晨,，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習,，在這里生活,。我們的教室窗明幾凈,，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),。

作家說，環(huán)境是心靈的港灣,；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說,，環(huán)境是制勝的法寶；教育家說,，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“環(huán)境是學習的'保障,。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,，一定會感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學習進步,，道德高尚,。

然而,，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,，更應(yīng)該靠同學們自覺提高環(huán)保意識,，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾,，用自己的雙手去保護校園環(huán)境。但是,，也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符。走廊上,，常躺著紙屑；綠化帶上,，不時有肆意踐踏的痕跡；過道,、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請同學們想一想:我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣,。

校園文明從我做起篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

心情舒暢,，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細心的呵護,，是大家的共同責任,，但在我們的校園里,，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進校園,，常常能看到同學們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后,，有的同學仍然在大聲喧嘩；莊嚴的升旗儀式上,，總能聽見有的'同學在竊竊私語。

同學們,，當你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境,；當你大聲喧嘩時,，你是否想過這影響了他人的學習,；當你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的,。我想這些問題的答案一定是否定的,。

我們來到學校里學習,，不僅僅是學習文化知識,，更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”,，作為一個中學生而言,，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華民族文明禮儀,，更是我們責無旁貸的使命,。

文明是奠定一切的基礎(chǔ),，我們要管好我們的口，不說臟話,；管好我們的手,，不亂扔垃圾，破壞公物,；管好我們的腳,，不隨意踐踏草坪。

同學們,，讓我們攜起手來,，做文明學生。從我做起,，從身邊的小事做起,。鳥兒因翅膀而自由飛翔,，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學校也會因文明而更加美好,！