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你是我的北極星作文 我心中的北極星作文老師10篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:40:43
你是我的北極星作文 我心中的北極星作文老師10篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-06-11 17:40:43     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

書(shū)是我的北極星字篇一

當(dāng)你夜晚仰望星空,就會(huì)發(fā)現(xiàn)正北方向有一顆固定不懂的星星,,它就是北極星,,小熊星座內(nèi)最亮的一顆。

——題記

北極星的眼淚

一天,,a被查出患有癌癥,,而且,是晚期的,。

不久,,a離開(kāi)了人世。

a去世的那天晚上,,天下著嚎啕大雨,。那是北極星的眼淚,設(shè)計(jì)北極星為a與b的這份永恒的友情流下的眼淚,。

“像斷了線,,消失人海里面,我的眼終于失去你的臉……”a和b正聽(tīng)著《北極星的眼淚》,。

c的爸爸是一名海員,,爸爸出海是送給c一份禮物——“北極星”。

每天晚上,,c總要仰望星空,大家知道,,他在等他爸爸回來(lái),。c的爸爸常常出海,于是c很少見(jiàn)到父親,,只有在家門(mén)口望著北極星,,將他想對(duì)爸爸說(shuō)的話傳達(dá)給爸爸。

有一次,,爸爸出海比往常晚了好多天都沒(méi)回來(lái),,大家都擔(dān)心c爸爸會(huì)出事。于是,,c來(lái)到往常那個(gè)地方,,大聲喊道:“北極星,北極星,,希望你能告訴爸爸,,大家都在家里等他回來(lái),大家都很擔(dān)心他,?!北睒O星又陪c開(kāi)始等待他父親回來(lái),。

從那以后,北極星是充滿一家人的等待,,也是c一家人與c爸爸心靈交接的地方,。

在d記憶的星空里,永遠(yuǎn)懸掛著明亮的北極星,,她神圣,,皎潔,給人一種溫馨的感覺(jué),。而在e的心中,,也懸掛著一顆燦爛,耀眼的北極星,。

d同學(xué)是××學(xué)?!痢涟嗟陌嚅L(zhǎng),學(xué)習(xí)一向很好,。新學(xué)期,,班主任把全班成績(jī)最差的e同學(xué)和d分配坐在一起。就這樣,,d,、e兩人便成了同桌。

d同學(xué)決定幫e同學(xué)提高成績(jī),。于是,,她每天和e同學(xué)一起學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),、幫e補(bǔ)習(xí)功課……e同學(xué)半學(xué)期下來(lái),,成績(jī)急速上升。不久,,便在學(xué)校引起了“緋聞”,。

這節(jié)課,以熱烈的掌聲結(jié)束了,。

書(shū)是我的北極星字篇二

夜喝醉了,,高懸在城市的上空,北極星閃耀于夜的邊沿,,象母親一樣,,充滿慈愛(ài)的看著地上的一切。

在那顆北極星下,,永遠(yuǎn)有一群天真的孩子在仰望著它,,盡情的揮霍著童年,在無(wú)數(shù)個(gè)柔和如水的夜晚,,向它傾訴不快,。曾經(jīng)的曾經(jīng),,我也是他們中的一員,對(duì)天空的張望,,在偶爾有的壞天氣里,,因?yàn)榭床坏剿洌谀穷w北極星下,,有過(guò)太多遺失的美好,。

還記得在那顆北極星下,無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)下課后,,在馬路上狂飆,,大聲的呼喊,一群群下課后的同學(xué)向我們投來(lái)異樣的目光,,可是我們還是依舊我行我素,。

還記得在那顆北極星下,綿綿細(xì)雨中,,蛋蛋用她的雨傘幫我遮雨,,結(jié)果我們都半濕半干到家,我笑著對(duì)她說(shuō):好希望昨天的場(chǎng)景一直不要停下來(lái),。

還記得在那顆北極星下的畢業(yè)前夕,,和蛋蛋,貓,,歆說(shuō)好要一直保持聯(lián)絡(luò)時(shí)大家那種喜憂參半的表情,。

在那顆北極星下,我們擁有了太多可供回憶的完美畫(huà)面,,即使它是尷尬的,,悲傷的。因?yàn)樗乾F(xiàn)在無(wú)論如何也模仿不來(lái)的,。是我們珍藏在心中最珍貴的年少,最珍貴的友誼,。

夜很深了,,天邊的那顆北極星依舊在閃耀著,它依舊慈愛(ài)的望著大地上的孩子們,,為他們提供著信仰,,為他們保留著年少的回憶。

書(shū)是我的北極星字篇三

“像斷了線,,消失人海里面,,我的眼終于失去你的臉…… ”我躺在床上聽(tīng)著這首歌,心中不禁有些傷感,。

那是一個(gè)美麗的童話:一個(gè)男孩為了治好一個(gè)女孩的重?。ㄆ鋵?shí)就是絕癥),,這個(gè)男孩也知道女孩的病情在現(xiàn)在的醫(yī)療水*限制下是無(wú)法治療的,但他為了心愛(ài)的女孩,,他從沒(méi)有放棄過(guò)繼續(xù)治療,,他堅(jiān)信女孩的病情總有一天會(huì)好的。

他每天都到醫(yī)院看望女孩,,每天都送給女孩一束百合花,,坐在病床邊給女孩講美麗的童話。當(dāng)男孩看到女孩被病魔折磨時(shí)的痛苦病情,,心中不禁有揪心的痛,,他做了一個(gè)決定,要為女孩尋找治療方法,,即使走遍天涯海角,,也要找到治愈妙方。

那天他來(lái)到醫(yī)院,,女孩正在安睡,,男孩看了一眼女孩,放下了百合,,忍著哭走出醫(yī)院,,他四處尋找治療方法,走遍了全國(guó)各地,,終于在一位民間醫(yī)生的幫助下求得了方法,。

男孩欣喜若狂的回到醫(yī)院,他迫切的想要告訴女孩這個(gè)消息,。當(dāng)女孩看到男孩重新站到自己的眼前,,看到男孩疲憊的樣子,女孩哭了,,男孩告訴她,,等她病好后,一起去看流星,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,,女孩的病情得以好轉(zhuǎn),再過(guò)幾天就可以出院了,。在出院的前一天晚上,,男孩帶著女孩來(lái)到了廣場(chǎng),因?yàn)榻裉焱砩嫌辛餍恰?/p>

北極星的眼淚——還在唱著,,而我早已淚流滿面,。

書(shū)是我的北極星字篇四

也許,在每個(gè)人心中,,都有一顆明星,。也許它光芒萬(wàn)丈,,也許它平淡無(wú)奇,但這都不重要,,重要的是,,它溫暖了我們的心,照亮了未來(lái)的路,。在我的心中,,也有這么一顆星,它便是——北極星,。

人生的路,,我也曾迷惘,也曾迷失自我,。那時(shí)的我,,整天無(wú)所事事,也就在那時(shí),,一次偶然的機(jī)會(huì),,我與北極星相遇。記得那晚,,夜深,、人靜。我抬頭望天,,茫茫天空,,星星之海,我一想就認(rèn)出了那顆北極星,??伤?。

不知怎么的,,慢慢的,我似乎找回了我的動(dòng)力,。我盡我最大的努力去做每一件事情,。我努力把自己變好,變的更好,。因?yàn)椋切?,太耀眼?/p>

夜晚,,獨(dú)自走在小路上,一盞盞路燈與我擦肩而過(guò),。我抬頭,,想要尋找北極星,。天空一片漆黑,我看不到任何一顆星,。霎時(shí)間,,我好像迷失了那似有若無(wú)的方向。星星,,終不屬于我,。

直到那天,我覺(jué)悟,。我想,,我應(yīng)該確立起屬于自己的方向了。那天起,,我有了新的目標(biāo),。當(dāng)我看到一些人正在隨波逐流,正失去方向,,不知所措時(shí),,我很幸慶,我沒(méi)有再次被卷入這個(gè)無(wú)底深淵,。

心中的路,,在茫茫大霧中若隱若現(xiàn)。后來(lái),,我看見(jiàn)街燈亮了,,照亮了一條筆直的路。我站在路口,,向路的盡頭望去,,它似乎沒(méi)有盡頭,但我清楚的看到前方一片光明,。我想,,一定是北極星照亮了那路的盡頭!

我努力,,朝著前方走去,。我發(fā)現(xiàn),路并不是那么筆直,,它也有崎嶇不平,,也有分岔路口。但我不在猶豫,,堅(jiān)定地向著前方走去,。因?yàn)槲抑溃闹械谋睒O星就在前方,它在想我呼喊,!

北極星,,它離我很遠(yuǎn),卻又在我心中,。我相信,,終有一天,我會(huì)觸摸到那顆北極星,,真正屬于我的最亮的北極星,!

與北極星一起走過(guò)的日子,正在延續(xù)……

書(shū)是我的北極星字篇五

我只是一只為今后忙祿的蟻,,一只望著星空傻傻發(fā)呆的蟻,。

我沒(méi)有時(shí)間去欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”般的尤物,,也沒(méi)有心思去領(lǐng)略“云破月來(lái)花弄影”般的韻味,。

而現(xiàn)在我所要做的,只是從容地坐在初夏的窗前,。和著徐徐清風(fēng),,拿起筆,在極白極光滑的稿紙上,,享受著我內(nèi)心的悲喜而已,。

風(fēng)雨之后,不見(jiàn)彩虹,。只能靜靜地伏在桌上,,聽(tīng)著麻雀唱著饒舌的歌兒。都說(shuō)夕陽(yáng)最美,,可當(dāng)我回過(guò)頭,,再望回來(lái)的時(shí)候。在暮色里,,它又重新變成了一個(gè)迷蒙的記憶,,深深淺淺,粉粉紫紫地站在那里,,等著我去一一回憶,。

但是,它又離我很遠(yuǎn),,仿佛失去了一顆心,。

窗外的童話令人向往,可我又不得不在窗內(nèi)等待者喜悅的到來(lái),。我現(xiàn)在所唯一能做的只是看著窗外的麻雀唱饒舌歌,。

其實(shí),,我不必過(guò)于悲喜,在夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候,,在理想實(shí)現(xiàn)的那刻,童話就回來(lái)臨,。

也許,,我所尋找的北極星已經(jīng)找到了,可能還差了幾步吧,。理想的彼岸在北極星以北,,而童話就在北極星以北的地方。在那兒,,有我的天真樂(lè)園,。那兒就是我的圣域。

忽然見(jiàn)覺(jué)得,,童話也許就是這樣了,,我們都走在一條同樣的路上,走得很慢,,隔得很遠(yuǎn),,卻絡(luò)繹不絕地尋找著各自的北極星。

書(shū)是我的北極星字篇六

在群星閃爍的夜空中,,最明亮的不是北極星,,但它卻能為迷茫的人指引前進(jìn)的方向。

就在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,,驕傲自大的我開(kāi)始心不在焉,,走神、分心的事經(jīng)常發(fā)生,,但是最令我難忘的就是小考前幾天的那一次,。

“太好了,再過(guò)幾天就放假了,,我要在爸媽那玩電腦,,爬山,還要……”我癡癡地想著,。

“胡少華,,胡少華,看你那么專注,,這個(gè)問(wèn)題考慮得怎么樣了,?”

老師的話將我從美好的幻想中拉了回來(lái)。我緩緩地站了起來(lái),,茫茫然然地環(huán)顧著周?chē)耐瑢W(xué),,希望能有人告訴我答案,。我的心“怦怦”直跳。這時(shí),,又不知從哪刮來(lái)了陣怪風(fēng),,我的后背一陣陣發(fā)涼,汗滴不斷地從額上滲出來(lái),。

“胡少華,,你會(huì)嗎?”王老師和藹地問(wèn),。

我將眼珠使勁地向上移動(dòng),,把目光正好卡在老師的眼睛上。老師的眼里流露出一種期望,,期望我這個(gè)“好學(xué)生”能給同學(xué)們做個(gè)表率,。而我卻在這里“認(rèn)真地走神”。想到這兒,,我慚愧地埋下了頭,。

認(rèn)真地備課,悉心地教導(dǎo),,嘔心瀝血地批改作業(yè)……老師辛勤工作的一幕幕畫(huà)面,,從我腦海里一一閃現(xiàn)——他們多么辛苦啊,!而我卻在這兒……唉,!一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨看來(lái)是難免了。

“坐下,!”王老師的話里顯然帶著一種傷心和失望,。

老師雖然沒(méi)有批評(píng)我,可我的心里比任何時(shí)候都難受,,我真想揍一下那顆不爭(zhēng)氣的腦袋,。

王老師,謝謝您,,您用無(wú)言的教誨指出了我的錯(cuò)誤,,讓我學(xué)會(huì)了謙虛,并幫助我取得好的成績(jī),,您就是我心中那顆無(wú)言的北極星,。

書(shū)是我的北極星字篇七

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,、清風(fēng)初夏的日子,,爸爸帶我、媽媽和爺爺去肇慶國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)——七星巖旅游,。

七星巖分了四個(gè)門(mén):東門(mén),、西門(mén),、南門(mén)、北門(mén),。奇怪奇怪真奇怪,,一走進(jìn)星湖的時(shí)候,首先看到的就是許許多多,、形態(tài)各異的樹(shù)木,,這些樹(shù)木的根全在巖石上,怎么吸取養(yǎng)分呢,?莫非七星巖的樹(shù)都是神樹(shù)?我懷著這個(gè)疑問(wèn),,好奇地走前去看了看,,原來(lái)樹(shù)木的根用它最大的力氣“攀”在巖石上,再把巖石“挖”了一個(gè)個(gè)大大的洞,,再伸到洞里去吸取營(yíng)養(yǎng),,怪不得它這么有活力,原來(lái)是受了環(huán)境的影響,。

看完了樹(shù),當(dāng)然就只剩下山和水了,。七星巖的山與眾不同,因?yàn)槠咦绞沁B起來(lái)的。七星巖還有由來(lái)呢,,七星巖像衛(wèi)士一樣守著星湖,,像保護(hù)女王似的。而我的猜想是:七代表七座險(xiǎn)峻的山,,星代表秀麗的星湖,巖代表金鋼石一般堅(jiān)硬的那種很大很大的巖熔石。星湖的水倒映著七星巖的山,,山也圍繞著星湖,,那種美,,是任何景區(qū)無(wú)法比較的!因此七星巖吸引了許許多多的游客,,不管走到哪個(gè)景點(diǎn),,都是人山人海,幾乎看不到腳下的路了。

在景區(qū)午餐的時(shí)候,,我們各點(diǎn)了一碗康師傅快速面吃,,只多加了一杯開(kāi)水,,結(jié)果每碗面卻需要10元,,這時(shí)我就講了一個(gè)冷笑話給爸爸媽媽聽(tīng)。“有一次,,一位大人物來(lái)到一個(gè)大餐廳,,他要了三杯可樂(lè),三杯橙汁,,三杯阿薩姆,,這時(shí)他又發(fā)現(xiàn)有一種叫‘心痛的感覺(jué)’,于是他就點(diǎn)了這杯,,最后服務(wù)員把所有的端上餐桌,,他才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這杯最貴的‘心痛的感覺(jué)’竟然是一杯涼白開(kāi)水,!”故事講完后惹得我爺爺也大笑起來(lái),。

午餐后我們來(lái)到了七星巖的最后一個(gè)景點(diǎn)——鐵索橋,,膽大的過(guò)去,,膽小的閃開(kāi),,特別是到了中間,有的大哥哥故意使壞,使勁的搖呀搖,這時(shí)我突然想起了一首兒歌——“搖呀搖,搖到外婆橋,,走到青橋上,,搖晃小竹橋……”我的膽子也越來(lái)越大了,。

書(shū)是我的北極星字篇八

當(dāng)雛鷹被推下山崖時(shí),是求生的目標(biāo)支持它飛翔;當(dāng)蟬蛹被束縛時(shí),是成蝶的目標(biāo)讓它破繭而出;當(dāng)藏羚羊遇見(jiàn)萬(wàn)丈深淵時(shí),,是保留種族的目標(biāo)讓它們舍己墜崖,。當(dāng)我們?cè)诿C:谝怪?,目?biāo)有如北極星,,讓我們看到了黎明的曙光,。

目標(biāo)之所以重要,,是因?yàn)樗鼮槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向,。

心存目標(biāo),,定能在空中翱翔。目標(biāo)有多遠(yuǎn),天空就有多廣闊,。

一個(gè)牧羊人和他的孩子看見(jiàn)一群大雁從天空飛過(guò),,小兒子問(wèn):“它們要飛到哪里?”“它們要到一個(gè)溫暖的地方?!贝髢鹤訂?wèn):“要是我們也能飛該多好啊!”“只要你們想,,也能飛起來(lái),。只有插上理想的翅膀,樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo),,才能飛向你們想去的地方,。”兄弟倆記住了爸爸的話,,一起奮斗,,最終發(fā)明了世界上第一架飛機(jī),他倆就是美國(guó)的萊特兄弟,,他們用飛的目標(biāo)為自己支撐起一片自己的天空,。

古今中外,還有多少人在目標(biāo)的指引下努力奮斗而名垂青史,。勾踐抱著滅吳的目標(biāo),,臥薪嘗膽二十余年,終擊敗夫差;_為革命“鞠躬盡瘁,,死而后已”成為*偉大的革命先驅(qū);年僅20歲的許曉賓億人民為目標(biāo)在不到兩年的從軍生活中先后救亡32人;林肯一生受挫無(wú)數(shù),,但他懷揣著堅(jiān)定的目標(biāo),最終成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)……他們用一生詮釋著目標(biāo)的內(nèi)涵,。

目標(biāo)猶如航船上的羅盤(pán),,失去它,失去它便會(huì)會(huì)迷失方向;如雄鷹犀利的雙眸,,失去它,,便丟掉了獵物;如大樹(shù)的根基,沒(méi)有它,,便會(huì)衰亡凋謝,。有時(shí),目標(biāo)的丟失就意味著死亡的降臨,。

屈原,,*偉大的浪漫主義詩(shī)人,,才華橫溢的他在秦軍攻破郢都時(shí),懷石投汨羅江自盡,,可惜他沒(méi)有像司馬遷那樣忍辱負(fù)重寫(xiě)下“史家之絕唱”,。如果不是失去了目標(biāo),也許歷史上會(huì)出現(xiàn)第二本《離騷》,,一顆失去目標(biāo)的明星就這樣稍縱即逝了,。

沒(méi)有目標(biāo),我們的生活便沒(méi)有了動(dòng)力,,當(dāng)我們陷入黑夜時(shí),,目標(biāo)有如耀眼的北極星,指引我們走向光明,。

書(shū)是我的北極星字篇九

我慈祥的老師——舒老師,,您是一顆閃閃發(fā)亮的“北極星”。

您是我手中的手電筒,,照亮我新的人生的道路,,您是北極星,讓我知道了正確的方向,,我是一根小小的蠟燭,,您的智慧,點(diǎn)燃了我智慧的光芒,。

當(dāng)我走到智慧的最高峰,,我會(huì)恭敬謝謝您的教育,我現(xiàn)在雖然還在山腳下,,但我會(huì)一步一步往上爬,,總有一天我一定登上這座山,到時(shí)候智慧全在我腳下,。等我成功我會(huì)給您一個(gè)最美禮,。

我會(huì)說(shuō):“北極星是老師對(duì)我的教育?!?/p>

我知道老師的每一句,、一說(shuō)、一喊,,這都是智慧的鑰匙,,老師的汗水正如春雨點(diǎn)點(diǎn),哺育了我,,老師的智慧就像明亮牽牛星,,團(tuán)結(jié)北斗七星,,和其它星星……而老師本人像一閃一閃北極星和獅子座流星雨,,給我許下偉大的愿望,。

誰(shuí)還有比這更好?智慧是我幸運(yùn)之星,,也是命運(yùn)之輪,,老師,您是唯一一個(gè)讓我的童星閃起來(lái)的人,。

老師,,您是我的指南針,在暴風(fēng)雨中,,在沙漠中,,是您給我找到回家的路,??!老師,您是我人生中的方向,。

老師,,是您給我打好人生的基礎(chǔ),讓我有新的進(jìn)步,,您是個(gè)有智慧的北極星,。

老師您是我的山脈、河流,、山泉,、大地、大樹(shù),,讓我長(zhǎng)豐滿的翅膀,,讓我在智慧的天空飛翔。

老師,,我是您哺育的人,,而我也是您的希望,“十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,。”老師我會(huì)讓黃河之泉和北極星,,流下去,,閃下去的!

書(shū)是我的北極星字篇十

天黑了,,又是一個(gè)寧?kù)o的夜,。

窗外,蒼穹中一顆星若隱若現(xiàn)——北極星,,在夜的映襯下透露出了一種朦朧的美,,悠悠牽動(dòng)了我的心,,她,應(yīng)該踏上歸途了吧,!幾年的相處,,幾年的歡樂(lè),幾年的真摯,,流露出了最美的友情,。她燦爛的笑容,我永遠(yuǎn)忘不了,。

相識(shí)是在秋天,,記得那時(shí)我剛上初中的時(shí)候,陌生的環(huán)境幾乎讓我窒息,,不善言語(yǔ)的我默默的坐在教室的角落,,品味著寂寞。不經(jīng)意的一瞥,,看到了她,,她是個(gè)很*凡的女孩,圓圓的眼睛,,胖乎乎的臉,,可她的笑容緊緊拉住了我的視線,那是發(fā)自心底的笑,,是那么的真誠(chéng),,那么的純樸,驚動(dòng)了我*靜的心,。正如此時(shí)的這顆北極星,,浩瀚的星空中,繁星點(diǎn)點(diǎn),,她是如此的獨(dú)特,,輕易俘獲了我的眼睛。

星的光芒是任何事物都不能掩蓋的,,即使是月亮,,也不能。終于,,星光感染了云霧,,沖破了云層,放射出了那一抹燦爛,。

記憶中,,她總是笑著迎接一切挑戰(zhàn),快樂(lè)是似乎是她的座右銘,,每一次我的悲傷總能輕易被那一個(gè)燦爛的笑容中溶解掉,,也正是這抹燦爛,,將溫暖拂過(guò)我的臉龐,將快樂(lè)植入我的心扉,。歡聲笑語(yǔ)中,,改變的是我的心情,。斗轉(zhuǎn)星移中,,不變的是這抹燦爛。

此刻的我,,卻希望春天永遠(yuǎn)不要來(lái),。可,,我的盼望沒(méi)有起到作用,。

今夜,她走了,,我沒(méi)有勇氣和她說(shuō)再見(jiàn),。遙望星空,訴說(shuō)著不舍,。

蛋蛋,,請(qǐng)將這份燦爛延續(xù)下去,請(qǐng)記得,,我們永遠(yuǎn)是好朋友,!

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