作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

繪畫美麗的天空教案篇一

有人喜歡一望無際的大海,，有人喜歡一座座高大的群山,，有人喜歡廣闊的大地,，而我喜歡四季的天空,。

冬爺爺走了春姑娘來帶班了，春姑娘一吹,，吹綠了花草樹木,。天上的云可真頑皮，一會變成張牙舞爪的獅子,、一會變成威猛的老虎,、一會變成可愛的小兔子、一會變成了田野里奔騰的駿馬,。

夏弟弟趕著酷暑來了,，夏弟弟可真是個愛變臉的孩子，說變就變,。剛才還睛空萬里,，轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布，開始飄下了幾滴雨,，接著一道道閃電在天空中劃過,，好像一把鋒利的匕首,，要把天空劃破一條口子似的，不一會兒下起了傾盆大雨,。再過一會兒,，雨停了，天空媽媽身個架起一座美麗的彩橋,。

涼爽的秋天帶著落葉來了,，一只只的大雁成群結(jié)隊地飛向南方，一片片樹葉從樹上飄落下來,，一個個蒲公英打著一把把傘在天空中飛舞,。

冬爺爺來了，雪花紛紛揚揚地落了下來,，雪花似鵝毛,、如棉花、像柳絮,，過了一會大地變得的茫茫的美麗極了,。

我真想揭開天空那神奇的面紗。

繪畫美麗的天空教案篇二

人生,，就像是坐著列車旅行,，重要的，不是沿途的風(fēng)景有多么美麗,，而是,，看風(fēng)景的心情。

我喜歡這樣一段話：人只不過是一根葦草,，是自然界最脆弱的東西,，但他是一棵能思想的葦草。要摧毀他,，無須全宇宙都武裝起來,，一股氣，一滴水,，都能夠致他死命,。但是在宇宙摧毀他時，人依然比摧毀者高貴,，因為他知道自己死,，知道宇宙比他占便宜；而宇宙卻毫不知道,。我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿?/p>

曾經(jīng)天真的以為，會有一個人,，陪著我一起走,，直到山無棱,、天地恒。

卻常常只是自己一個人,，在黑暗中尋找出口,，一個人默默地走著，沒有方向的走著,。

直到走到盡頭,。

自己還以為飽覽了沿途一切的美麗風(fēng)景，卻驚愕地發(fā)現(xiàn),，不知在什么時候,，我們已經(jīng)找不到了當(dāng)初的那份飄逸心情。

或許,，沒必要自暴自棄,，沒必要一個人偷偷的流淚。

其實,，你可以高傲地抬起頭,，讓淚水流回心底，流回那個被你遺忘的角落,。

就在你抬起頭的那一剎那,，你就會懂得，你的天空,，曾經(jīng)絢麗過,，曾經(jīng)充滿陽光，曾經(jīng),，有過美麗一場,。

或許哭過，傷過,；

或許失敗過,，彷徨過；

或許頹廢過,，徘徊過,。

那又怎樣，我們曾給天空留下美麗一場,。

繪畫美麗的天空教案篇三

我一直以為城市里風(fēng)景是最美的,。公園里有爭奇斗艷的花兒；商場里有琳瑯滿目的商品,；餐館里有各種各樣的美味佳肴,；游樂場里有好玩的游樂項目……可是，讓當(dāng)我走進鄉(xiāng)村,，領(lǐng)略了那里的田園風(fēng)光后,，我被深深地吸引住了,。

鄉(xiāng)村的春天，是一片花的海洋,。人們走在小路上,，兩邊全是野花野草。他們五彩繽紛,，像織不完的錦緞那么綿延,，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛,。在花海中,，到處是勤勞的蜜蜂，他們用心地挑選出上好的蜜汁,，釀成甜甜的蜜,。

鄉(xiāng)村的夏天，天陽早已漲紅了臉,，高高掛在空中,，笑瞇瞇地望著大地。池塘里開滿了嬌艷的荷花,，亭亭玉立,，隨風(fēng)舞動。在農(nóng)家小院里,，雞鴨悠閑地躲在大樹下乘涼,，樹上不時傳來“知了，知了……”蟬叫聲,。小孩子們可有精神氣啦,，他們頂著烈日，捉迷藏,，爬大樹,，捉魚蝦，采野花……處處洋溢著他們的歡笑,。

鄉(xiāng)村的秋天,，是一個豐收的季節(jié)。先看那金黃的稻穗,，一眼望不到邊,，好像金色的地毯一直鋪向了天邊。微風(fēng)吹來,，火炬似的的高粱,，肩并著肩，在陽光的照耀下，紫紅色的穗兒散發(fā)出誘人的光澤,。

鄉(xiāng)村的冬天,，雖然冷，但依然擋不住勤勞的農(nóng)民伯伯的腳步,，他們在田野里有說有笑地干著農(nóng)活，為冬天增添了別樣的色彩,。

我愛鄉(xiāng)村的四季,，因為它無論什么時候，都是一幅美麗的畫卷,。

繪畫美麗的天空教案篇四

作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的美麗的春天繪畫教案,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

1.大膽想象畫出春天的美麗景色,，嘗試運用點彩的畫法裝飾背景,。

2.講述畫面意思，感受春天溫暖,、勃勃生機的氛圍,。

3.對方形、圓形,，線條等涂鴉感興趣,，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法,。

4.感受繪畫的趣味性,，體會創(chuàng)作的快樂。

1.幻燈導(dǎo)入,，感受春天的美景師：春天來了,，看看春天是什么樣的？春天給你什么感覺,？（觀察各種春天的圖畫：花草樹木,、動物等等）

2．欣賞范畫，引出點彩畫,，感受點彩畫的色彩師：今天我?guī)砹艘环?，請你仔細看清楚了，猜猜看畫的是什么季?jié)？這幅畫給你什么感覺,？（溫暖,、很有生機）師：這幅畫運用了什么樣的方法來畫的.？上面都有哪些色彩,？說說是怎么畫出來的,？（點出來的）師：那什么叫做點彩畫呢？（用排筆在紙上點出來的）師總結(jié)：選擇合適的色彩用點的方法一點一點交錯地畫在畫面上,，這種方法叫點彩教師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點畫的方法師：誰來試一試,？請小朋友來點一點（發(fā)現(xiàn)問題及時提出，教師再強調(diào)點彩畫法：一定要一點一點地把色彩點上去,，把需要的地方點滿,，千萬不能用筆刷）

如果我們把這些畫下來，會不會更美呢,？

師：要把主要的東西畫好,，涂好顏色，然后再用色彩點畫背景,，如草地,、天空等等，點的時候想一想草地,、天空什么顏色比較適合,？（另外，這個地方可以引導(dǎo)幼兒在繪畫之前合理布局,，將自己想要畫的內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好,，想好色彩搭配，再用不同顏色的顏料進行點彩,。）

4．幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

（2）重點指導(dǎo)班級中能力稍差的孩子點彩

5．講評

那你對另外一幅作品有更好的建議嗎？

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,，給予每一位幼兒以激勵性的評價,，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定,，使他們獲得成功的體驗,，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心,。

繪畫美麗的天空教案篇五

春天代表希望,，春天充滿生機，春天來了,，脫下厚厚的棉衣,，孩子們自由地奔跑在明媚的春光里，讓歡樂的笑聲灑落在春天的每個角落，小班幼兒對春天帶來的變化,，已不僅僅局限與于顏色,，春天還是一個充滿好奇和故事的季節(jié)，風(fēng)變暖了,，樹發(fā)芽了,，自然界的點點滴滴的變化會讓孩子們體驗到春天的腳步近了，春天的風(fēng),、春天的雨,、春天的草、春天的樹,、春天的花都會成為孩子們關(guān)注的焦點。

1,、初步感受春天的美好,，能關(guān)注自己身邊的美麗春景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗,。

2,、能用音樂、美術(shù),、詩歌等手段來表現(xiàn)春天的美麗,，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，提高幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

3、在學(xué)習(xí)和操作活動中,，能自己動手動腦,，克服困難。

4,、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、能大膽,、清楚地表達自己的見解,，體驗成功的快樂。

（一）主題墻設(shè)置

1,、充分利用走廊或室內(nèi)的墻面白瓷磚,，與幼兒共同繪制主題網(wǎng)。

2,、在活動室創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》墻飾,，如各式各樣的花朵、柳樹、小動物等,，要隨著活動的不斷深入及時豐富內(nèi)容,。

（二）活動區(qū)設(shè)置

語言區(qū)為幼兒提供與春天有關(guān)的圖書、圖畫,、錄音帶,，引起幼兒對春天的關(guān)注和興趣。

養(yǎng)殖區(qū)提供多樣的活動材料和場地,，開設(shè)自然角,，培養(yǎng)幼兒對種植和飼養(yǎng)的興趣（如種綠豆、油菜,；飼養(yǎng)小蝌蚪,、小青蛙等）。

表演區(qū)準(zhǔn)備冬眠動物的頭飾若干,。

活動一語言《春天的火車》

1,、欣賞散文，體驗坐火車時感知的春天景色,。

2,、學(xué)習(xí)詞語綠油油、金黃色,、鉆,、瞧。

1,、有坐過火車,、汽車的經(jīng)驗，知道從車窗往外看風(fēng)景,。

2,、教室內(nèi)四周掛上長幅掛圖a、b綠油油的麥苗,、金黃色的油菜花等,，大紙箱做成的山洞。

1,、引發(fā)幼兒回憶以前坐火車,、坐汽車向外觀看風(fēng)景的感覺。

提問你坐過火車嗎,？你坐過汽車嗎,？坐在里面向外看，能看見什么,？

2,、引發(fā)幼兒坐火車的興趣,。（幼兒自由地搭乘"小火車"）

3、通過游戲感知散文的內(nèi)容,。

老師帶幼兒一起玩"開火車"的游戲分別走過長幅掛圖a,、b，引導(dǎo)幼兒一會兒看麥苗,，一會兒看油菜花,，并鉆過大紙箱做的山洞，讓幼兒體驗火車鉆山洞的感覺,。

1,、老師配樂朗誦散文。

老師帶著幼兒一個跟一個地拉著衣服開火車,，邊開火車邊嘗試替換散文中的詞句,，并將幼兒園里的風(fēng)景仿編在散文里。

要盡可能地將幼兒帶出活動室,，帶出幼兒園,，到大自然中去，讓大自然做主題教育活動的"活動室",，讓幼兒感知、觸摸春天,，與春天互動,，這樣才能產(chǎn)生相應(yīng)的情緒、情感體驗,，從而發(fā)展語言表達能力,。

這是一個簡單而有趣的語言活動，圍繞"坐火車"這一幼兒常見的形式,，讓幼兒在游戲中理解散文的內(nèi)容,，感知春天的景色?；顒訒r我讓幼兒把小椅子排成火車狀,，讓幼兒邊開火車邊欣賞散文。首先讓幼兒說說自己所了解的火車的特點長長的,，一節(jié)一節(jié)的,，在開時還有聲音；其次讓幼兒開著火車觀察春天,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注教室里布置的圖片"綠油油的麥苗",，"金黃色的油菜花"。在學(xué)習(xí)散文時,，根據(jù)散文的順序出示圖片,，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)詞語,，再讓幼兒說說喜歡文中的那一句話，加深對文中詞語的學(xué)習(xí),。幼兒在學(xué)習(xí)時由于有了一定的情景,，所以學(xué)習(xí)散文及詞語時掌握較快，不過大多數(shù)孩子急于表達,，而不能說完整句,，下次活動中應(yīng)多讓孩子鍛煉說的機會，多說,，多講,，發(fā)展完整的語言表達能力。

繪畫美麗的天空教案篇六

游戲目標(biāo)：熟悉自己和朋友的名字,，感受友好的集體氛圍,。

1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,，寶寶做在家長的前面,，教師做在寶寶的對面。

2,、玩“唱名游戲”,。教師有節(jié)奏地問“某某寶寶在哪里？”家長和寶寶有節(jié)奏地學(xué)小貓回應(yīng)“喵喵喵,，在這里,！”。

學(xué)會用拼插的方法插塑美麗的花,，訓(xùn)練寶寶手指的靈活性,。

插塑積木人手一盆，用大雪花積木圍成的花園,。

1,、談話引出課題。

老師展示春天花園的情景,，讓寶寶說說春天的花園是多么美麗,。有紅的花、黃的花,、藍的花,，激發(fā)幼兒的活動欲望。

1,、教師出示各色積木讓寶寶分別說出形狀,、顏色。

2,、教師拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花,。

3,、向家長和寶寶逐步示范插的方法，特別注意寶寶的手眼協(xié)調(diào),，寶寶跟著練習(xí),。家長盡量讓寶寶獨立完成，如有困難給于幫助,。

1,、寶寶自己練習(xí)插花朵，老師和家長一起指導(dǎo)寶寶正確地插塑花朵,，并注意培養(yǎng)寶寶正確取放積木的良好常規(guī),。

2、把插好的花朵送到花園里,，感受活動成功的快樂,。

綠綠的小草

1、初步了解春天的特征,，喜歡愛護小草,。

2、鼓勵寶寶積極,、大膽地參與添畫綠綠的小草,。

畫有小白兔的紙若干張。綠色的蠟筆人手一支,。教師示范畫一張,。

1、觀察討論

（1）教師出示畫有小白兔的紙,，寶寶看，紙上有誰呀,？哦,，是小白兔呀！看看小白兔在干什么呀,？哎呀,！原來小白兔肚子餓了。

（2）寶寶想一想,，小白兔最喜歡吃什么呀,？

2、觀察小草的形狀及顏色,。

3,、教師示范：用綠色蠟筆來畫短線條。邊畫邊說：小草尖尖,，小草綠綠,！

4,、請個別寶寶上來試一試：引導(dǎo)寶寶表現(xiàn)小草時，小草要直直的,。

5,、寶寶創(chuàng)作，老師和家長一起提醒寶寶添畫綠綠的小草,，讓小草直直的豎起來,。