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期末反思作文字 期末反思作文字篇一

這天晚上,，爸爸把我叫去，說要和我做一個“挖雷”的游戲,，弄得我丈二和尚摸不著頭腦,。因為這幾天，爸爸一直很生氣,，臉總是陰沉沉的,，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來這個“挖雷”,，可不是計算機里的游戲,，而是檢查寒假作業(yè)，每個錯別字是一顆“小雷”,，每頁為一關(guān),。如有錯卻查不出來就會“中雷身亡”，還得把那一頁重做,。雖然這是關(guān)系到自己“命運”的游戲,，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應(yīng)了。

驚心動魄的“挖雷”工作開始了,。我接到“首長”（爸爸）的指示,，馬上潛伏到敵人1號雷區(qū)，開始仔細的尋找著,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)前方有一處地方很奇怪,，立刻“走”過去，原來這是一顆“中型地雷”——把9寫成了6,，于是我小心地把它挖了出來。好險,！我長長地舒了一口氣,，慶幸自己沒被炸死。

第一關(guān)順利通過,，“首長”馬上發(fā)來了“賀電”：挖出一顆雷,，可謂“命大”，望你“過五關(guān),，斬六將”,，不被暗雷炸死。

“首長”的鼓勵,，使我士氣大增,，斗志昂揚，我一鼓作氣,，連續(xù)闖過三關(guān),，不過這三關(guān)是“敵人”的“緩兵計”——無雷區(qū)。進入第五關(guān),，由于我“挖雷”時馬虎大意,，被一顆小小的“雷”——不規(guī)范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕,，稍微一治療就好了,，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時“首長”有向我發(fā)來了一份“忠告”：“右腳趾受傷了,，當心,！”我提高了警惕，更加仔細地搜索,，終于又通過了三關(guān),，結(jié)束了“挖雷”的第一次戰(zhàn)斗。

由于闖過數(shù)關(guān),，功勞不小,，“首長”為我記了二等功，希望我再接再厲,。其實,，我已暗下決心，不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個不剩地挖出來,。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無雷區(qū)”,！

期末反思作文字 期末反思作文字篇二

緊張的考試圓滿的落下了帷幕,，經(jīng)歷過此次考試的我開始認真思考起來……

每次考試都是對過去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長過程中一次不大不小的磨練,，只要每次我認真的去對待,，那么我都將會在其中得到進步、成長……,，陽光總是在風雨后,，我相信天不會一直都是烏云，只要我充滿希望,，我都會總會有陽光出現(xiàn)在我的視野范圍內(nèi),。

這次考試，我檢查了一下我的考試試卷,，發(fā)現(xiàn)語文這門課程中,，有幾個部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分,，我回想了一下考試時候的場景,，發(fā)現(xiàn)在考試時的我因為怕沒有時間，所以并沒有沉下心去閱讀這篇課文,，所以導(dǎo)致理解的不深,，回答的也不到位，是在不該,，考試時應(yīng)該更好的把時間掌控好,。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重,，其原因是沒有用心去閱讀,，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù),，實在不該,。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音,，忽略了字,、詞、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多,，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強知識的積累,，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù),，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴重失分,，并且知識遷移能力也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問,，勤學(xué)多練,。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂

學(xué)習放在學(xué)習的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,，打一場酣暢淋漓:悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自己基礎(chǔ)差,，練習又還不夠,，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂,，英語是我相當?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范,。

總之我存在的問題還是比較多,，我將加強反思自己平時的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,，成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”,，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹,，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為,，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰。