范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇一

我和爺爺先到操場的臺子上拍了幾張照片,，在拍照時我低頭看見地上有許多廢紙和垃圾，我心想,，有些人怎么那么不講衛(wèi)生,，怎么可以把廢紙和垃圾到處亂扔呢？我卻沒想到我看到的只是“冰山一角”,。

我和爺爺又向牡丹苑走去,，我來到一課桃樹下，發(fā)現(xiàn)下面的小草都被人壓彎了腰,，有些還枯黃了,，我看著被壓彎了腰的小草心里好心痛，我想“這種事到底是誰做的呀！小草也有生命,，難道他就不知道嗎,？”

我又向里面走了幾步看見兩位大哥哥在喝可樂，他們喝完可樂然后把可樂瓶扔到了草地上,，我想去說服他們不要亂扔垃圾的,，可沒等我過去，他們就提著袋子揚長而去,。

我和爺爺來到馬路上看見有人為了慶祝在放鞭炮,，鞭炮紙的小碎片飛得到處都是，煙子也飛到天上,，我又想“人們?yōu)槭裁床荒軗Q一種慶祝方式呢,，這樣煙子飛到天上也是污染環(huán)境呀！”

為什么那些人做不到不要讓小草哭泣,，不要讓廢紙到處飄飛,，不要讓煙霧籠罩著天空，這幾點呢,？

保護環(huán)境是我們的責(zé)任呀,！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇二

每個人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會，人與人之間,，人與社會之間的系能穩(wěn)定地維系,，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展,。依我看,，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

甚至當(dāng)我們呱呱墜地時就以經(jīng)開始有責(zé)任感了,。對父母,，對社會上的所有，只有你負了責(zé)任,，別人一定也在為你負責(zé),。

更好的完善自我，“吾日三省吾身”,，這是自我責(zé)任,；經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信,，這是對消費者負責(zé)任,；包干雜志撰文真實，正確把握輿論的導(dǎo)向,，是對社會負責(zé)任,；而我們?nèi)巳吮Ｗo綠化,。保護生態(tài)，這是對全世界,，全人類負責(zé)任,。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的,。

當(dāng)然，責(zé)任是相互的,。只有主動對別人負責(zé)任,，別人與社會才會對你負責(zé)任。所以“我為人人,，人人為我”正是這個道理,。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會的懲罰,，諸多丞丞于私利,，蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

對與我們中學(xué)生來說,，從現(xiàn)在起就充分認識到責(zé)任之重大,，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠大的抱負,，以是當(dāng)務(wù)之急,。

作為未來社會的建設(shè)者，社會賦予我們的責(zé)任會更重大,。任重道遠,。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)篇三

今天下午,，我們在教室里召開了《我的責(zé)任》的班會,。責(zé)任是什么？就是份內(nèi)應(yīng)做的事,。

在學(xué)習(xí)上,，我們上課認真聽講，不做小動作,，不說悄悄話,，積極舉手發(fā)言。下課了,，課間活動要文明有序,，并準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品?；丶乙院?，應(yīng)該自覺,、主動、按時完成作業(yè),。學(xué)完一單元后,，認真整理學(xué)過的知識點，好好復(fù)習(xí),。

我們還要愛護公物,，不能在墻上亂涂亂畫，不在桌子上亂刻亂寫,，不進花壇采花,，不損壞電燈、電視…?

除了愛護公物,，還要愛護環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，見到紙塊要撿起來,，不隨地大小便。

在學(xué)校做一個文明的好學(xué)生,，回到家里,，做父母的好孩子，要自己的事情自己做,。我們還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,，如掃地、擦桌子,、拖地,、洗碗、收拾房間……

最后,，大家要認真學(xué)習(xí),、愛護公物、愛護環(huán)境,，還有自己的事情自己做,，幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，完成自己的責(zé)任,，做一名優(yōu)秀,、合格、有品質(zhì)的少先隊員吧,！