每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

微笑伴我前行作文篇一

老師們最后的講話，大家都聽得很認(rèn)真,，豎起耳朵專心致志地聽,，仿佛再也聽不到了，不管是在分成績單,，還是在那班主任碎碎叨叨的話語中,。少了平日的竊竊私語和吵鬧，偌大的教室便顯得寂靜,，窗外的陽光很燦爛,，還有那夏天特有的蟬鳴。

在一片寂靜中,，我細(xì)細(xì)地把小學(xué)的片段重溫了一次,，一年級,，我背著大大的書包走進(jìn)校園的大門，眼中充滿驚喜和好奇,，直到走進(jìn)教室門,，遇見我同桌，我才真正感受到了友誼的幸福,。二年級,，大家都彼此熟悉大家，可誰也不珍惜友誼,，只是每天在燦爛陽光下嬉戲打鬧,，你追我趕地鬧著，玩著,，因?yàn)?，那時(shí)，我們都只是一群不知天高地厚的瘋丫頭,。三年級,，我們開始實(shí)現(xiàn)我們的我們的夢想，我們光禿禿的翅膀開始擁有豐滿的羽毛,，想當(dāng)海軍的,，羽毛是海藍(lán)的，想當(dāng)畫家的 ,，羽毛是七彩的,，想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，羽毛是潔白的,，想當(dāng)作家的,，羽毛是黑白相交的，想當(dāng)?shù)案鈳煹?，羽毛是······四年級,，我們開始確定自己的目標(biāo)，我們就像裹在繭里的毛毛蟲,，掛在學(xué)習(xí)的枝頭吸收知識,，繭里的空間真小,，可是在這里,，我的心變得好大，我不斷地吸收知識,，只為了等待破繭成蝶的那一天,。五年級，我們似乎又回到了二年級,，雖說已經(jīng)是高年級了,，但卻無規(guī)矩一樣,，不斷地吵啊，鬧啊·····六年級,，幾乎每天都是在一張又一張接踵而來的卷子中埋首奮斗,，偶爾抬起頭，和同桌相視一笑,。每天早晨大家都是帶著黑眼圈互相打招呼,，有時(shí)還會拍拍對方的肩膀，說：“別累壞了,，身體可是革命的本錢哦,。”那時(shí),，我的臉上就會浮現(xiàn)出一種幸福的微笑,，

站在校園里的那一顆老榕樹下，看著那片片翠綠的葉子在半空中翻滾,，打轉(zhuǎn),，飄飄悠悠地落下，不知道此時(shí)我的同學(xué)們是否在想同樣的事,，懷著同樣的心情,？

那些走過，哭過,，歌過并一起深深愛過的日子,，如今卻要離我們遠(yuǎn)去，一片思緒中,，想起了同學(xué)錄上的那句話：即使未來的某一天我們各奔東西,，也要記得彼此，那是屬于我們的青春雨季,，獨(dú)一無二的記憶,。

微笑著回首，把記憶珍藏,，帶著微笑前行,，沒有憂傷。

微笑伴我前行作文篇二

每個(gè)人都有夢想,，都在為之奮斗,，我也不例外。

至于奮斗,，我們沒有方向,，就一直選擇，一直墮落,，然后躺下拍拍身上的灰塵,，然后微笑著繼續(xù)前行,。

每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，但都會為了夢想而奮斗,。每個(gè)人的奮斗都可以寫成故事,，甚至寫成書，從中提取精華,，供人們參考,。

你還記得小時(shí)候那條泥濘的小路嗎？你還記得你摔了多少次嗎,？是的,，我們依稀記得，每次跌倒,，每次爬起來,，現(xiàn)在卻害怕跌倒；我還記得小時(shí)候我們背著包坐在火車上開很遠(yuǎn)的路,。無所畏懼,，胸懷天下，這是一種抱負(fù)?，F(xiàn)在,，這種野心似乎消失了。是的,，也許我們已經(jīng)變成了所謂的成熟或者懶惰,。

幾年前，當(dāng)我結(jié)束了大學(xué)的閑暇生活,，正式踏上社會的時(shí)候,，我默默地對自己說，我一定要有所作為,！然后慢慢淹沒在人才市場和簡歷中,。當(dāng)時(shí)我雖然忐忑，但無所畏懼,！還好我當(dāng)時(shí)找了一家和我專業(yè)差不多的公司,，公司位置比較遠(yuǎn)，所以我當(dāng)時(shí)就住在公司附近,，很快適應(yīng)了公司的工作節(jié)奏和生活?，F(xiàn)在覺得是比較舒服的一天，但總覺得缺乏成就感,。

慢慢的,，我在茫茫人海中找到了交通銀行,，也許這就是一種緣分吧,。我還依稀記得接到面試電話時(shí)的驚喜,，面試時(shí)的緊張，培訓(xùn)的滿足,，以及上崗時(shí)的責(zé)任,。非常感謝交通銀行在短短幾個(gè)月的時(shí)間里把我培養(yǎng)成一名標(biāo)準(zhǔn)的客服人員，讓我能更好的為客戶提供更好的服務(wù),。我會默默把這份感激變成交通銀行進(jìn)步的動力,。