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我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇一

到了開學(xué)第一天，學(xué)校規(guī)定每一位學(xué)生都必須穿校服,，佩戴胸卡,，去到操場(chǎng)開會(huì)。到了第一天,，我和朋友一大早便去了操場(chǎng),，簡(jiǎn)直亮瞎我的眼。每個(gè)人都穿著綠色的校服,，佩戴著胸卡,，真的在我的意料之外，以為會(huì)像從前一樣,，學(xué)生穿著奇裝異服來,，真的沒想到變化好大，這個(gè)學(xué)校不像從前那樣了,。我們排好了隊(duì),，校長(zhǎng)走到講臺(tái)上說了一句既嚴(yán)肅又大聲的話：“各位安靜，這一句話好大聲,，仿佛快要震聾了我的耳朵”,。我們各位學(xué)生便安靜起來，不敢說一句話,，靜靜的聽著校長(zhǎng)講話,。校長(zhǎng)說：你們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，便是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，我在這里跟你們說一下學(xué)校的規(guī)章制度：上課不準(zhǔn)帶手機(jī)來教室,，每天必須穿校服,，戴胸卡……一經(jīng)違反者,，被捉到，立即告知家長(zhǎng)帶回家。我們聽見便說：校長(zhǎng)只會(huì)說這些話來恐嚇我們學(xué)生,，這些話以前在別的學(xué)校聽的司空見慣了,，我們沒有把校長(zhǎng)的話當(dāng)回事。

直到后來,，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，上課玩手機(jī)被老師看到，已經(jīng)警告多次了,，還是不聽勸。學(xué)校通知了他們家長(zhǎng)來帶回家,，他們的家長(zhǎng)苦苦哀求校長(zhǎng),，我看到，有的家長(zhǎng)為了能夠讓自己孩子繼續(xù)上學(xué),，都已經(jīng)流眼淚了。但是,，校長(zhǎng)還是開除了他們。我們害怕了,，我們不敢把校長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)了,。于是，我們嚴(yán)律守己,，遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)章制度,。

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間上高三了,，我們學(xué)校也一年比一年好。校門口里的那個(gè)鐵門也換掉了,，新的教學(xué)樓也建成了,，學(xué)校把大量的資金投人到了建設(shè)校園中。現(xiàn)在一踏入校園,，你會(huì)看到四周的花花草草嬌艷的盛開著,，香氣四處洋溢著。后來,，我們這個(gè)學(xué)校被批為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，一代一代的才子從這里走出去,。三年來，我們這個(gè)美麗的校園變化很大,，春天時(shí),，更是別樣風(fēng)光,。

高三了,，在這個(gè)校園里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，朋友,，老師,。在我悲傷失望之時(shí)，是他們讓我看到了前行的勇氣,。

我愛我們這個(gè)“美麗的校園”,，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛,。當(dāng)明年6月份離開這里時(shí),，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚,，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇二

校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天,，一個(gè)平臺(tái)上,。景美，生活沒和夢(mèng)想合為一體,，摘取校園生活中的繁星幾顆,。

問著春天的氣息，聽著小鳥的歌聲,，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草,，摸著春風(fēng)，帶著滿懷的好心情踏入了校門,?？吹绞煜さ哪槪牭绞煜さ穆曇?，握著熟悉的手,。見到了熟悉的同學(xué)們，我感覺到真的開學(xué)了,。站在熟悉的操場(chǎng),，坐在熟悉的教室，看著熟悉的黑板,。放學(xué),，坐著熟悉的車回家了。

在不知不覺中，五個(gè)月過去,，到了七月,，要進(jìn)行期末考試。在期末期間,，我們坐在正方形椅子上,，對(duì)視長(zhǎng)方形黑板，在長(zhǎng)方形的本本上做筆記,。到了考試的一天,，把長(zhǎng)方形桌子挪移，聽著悅耳的鈴聲,，開始考試,。看著拿卷子上的密密麻麻的字,，腦袋開始旋轉(zhuǎn),。看了數(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字,，看了英語卷上難懂的外語,，看了語文卷上精美的文章，腦子更暈了,。使勁的想老師講的那些課,，想書本上的筆記,，想學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。寫完卷,，默默里檢查,，六十多分鐘從筆尖上流去,，考試結(jié)束了,。

快樂的假期結(jié)束了,，開學(xué)了,，開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,。在班級(jí)選選手,，每個(gè)人都是各班的選手。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，我們隨著洪亮的音樂往前走,，隨著悅耳的音樂做廣播操,。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上跑。隨著主持人的解說到下面去參賽,，參賽的目的不是為了勝利，而是為了開心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西，玩游戲,。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口,，玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒颉Ｗ詈?，?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng),，給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來的,，很有意義,。

冬天到了，我們要跑操,。在外面,，會(huì)看到穿冬棉褲的樹木，頭發(fā)沒了的樹木,，走來走去的人們,。在外面跑操,，會(huì)走過kfc，會(huì)問到香噴噴的雞翅,，走過巴黎貝甜會(huì)問到甜絲絲的面包,，能看到吃早餐的人們，會(huì)看到為孩子買面包的媽媽,。有時(shí)候會(huì)下雪,，我們的頭變白了，肩膀也變白了,。不知道怎么回事,，其他的地方都變白了，只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了,?；氐浇虒W(xué)樓里，拖著凍僵的身體,，爬到五樓,，喝上一杯熱乎乎的水，身體暖和了,，腸胃也舒服了,。

濃縮之美，雖然表達(dá)不了所有的事,，但也能表達(dá)出在校園里的快樂生活,，愉快的心情。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇三

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候,；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意,。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書與婀娜的垂柳,；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句,，聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè),，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著,！

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富,；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺,；有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下,，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì),，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,，

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇四

最痛的傷是心中最想的人，最大的苦是不輕易間犯的錯(cuò),，我說過：“路可以自己走,，但學(xué)校里沒有絕對(duì)的自由！”

星光閃爍,，月光清澈,，什么人曾在這里走過，上天搖頭沉默不說,。

樹影重重,，花開花落，我沒看到一滴眼淚失足跌落,，我對(duì)自己說：那是我的錯(cuò),！

到底學(xué)校是什么？成材之路不見花開過,，成人之路不見人走過,，為什么，為什么,？我抓起一把土用力向天拋,，像夢(mèng)碎的樣子飄落，它告訴我：花不開是因?yàn)槲覀兲y過,，人不走是因?yàn)槲覀兲洹?/p>

不曾流過淚,，是因?yàn)槲野阉鼈兎旁隗w內(nèi)，這樣的我，還保留著原來的墮落,，所以我沉默,，慢慢的在時(shí)光中消磨，這種無人知道的“快樂”是我自己的原則,！

我難過,，卻更加失落，到底我犯了什么錯(cuò),，要受如此大的折磨,，我還有很多話想說，但我只有保持原有的沉默,，無可奈何……

數(shù)著流星劃過天際的短暫時(shí)間,，看著樹葉飄開未來的瑣碎時(shí)態(tài)，只有腳下的土地悄悄的說著：今年花會(huì)開嗎,？

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇五

我的學(xué)校門口的大路兩邊有兩排大樹,，它們就像站成兩排的保衛(wèi)，在堅(jiān)守著我的學(xué)校,。再走進(jìn)大門d,，有兩排花，大朵大朵的花兒,，爭(zhēng)奇斗艷來迎接同學(xué)們,。

走進(jìn)大門，一眼就望見了那顆粗壯的大榕樹,，又高又大,，像一個(gè)擎天大柱。

學(xué)校的操場(chǎng)上有兩排青草地,，碧綠碧綠的,，用來上活動(dòng)課，踢足球,，打籃球,。青草地的周圍圍了一大圈跑道，這是用來跑步上體育課的,，很寬廣，很美,！

食堂里,，同學(xué)們跟著老師一個(gè)接一個(gè)的走進(jìn)去，食堂很漂亮,，特別是食堂中間樹干形狀的柱子裝修得油光晶亮,。而且里面的美食讓我們有了口福，每天都更換新菜。食堂外面有一排洗手池,，上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。

接下來，我就講講我們學(xué)校的優(yōu)秀教師吧,。比如說語文楊老師,。講到這里，我覺得她可以用一句話來形容,，良好的文化素質(zhì)包括精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。而且她非常漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,，一雙水汪汪的眼睛,，炯炯有神，一張櫻桃小嘴,。不過生氣的時(shí)候很嚴(yán)厲,，但只要我們不惹他，她是不會(huì)發(fā)火的,。

這就是我的學(xué)校,。有優(yōu)美的環(huán)境，可口的美食,，優(yōu)秀的教師,，我愛我的學(xué)校！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇六

我們每個(gè)人都有一個(gè)不能忘記回歸的校園,。它可能像一座宏偉的宮殿,。它可能像一個(gè)美麗的花園，綠草如茵,，鮮花盛開,；他可能只有幾個(gè)平房，幾棵老樹,，一個(gè)小操場(chǎng),。反正他們對(duì)你都有美好的回憶。整個(gè)校園充滿了春夏秋冬的歡樂,。

春天,，當(dāng)冬天仍然寒冷的時(shí)候，我們學(xué)校的玉蘭和白玉蘭開花了,?！赌咎m花》的樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅。散發(fā)著淡淡的幽香,，每次路過都忍不住深吸一口氣,。小操場(chǎng)上櫻花盛開的時(shí)候,，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)用手輕輕搖搖樹枝，櫻花的粉色花瓣會(huì)像雪花一樣飛下來,。

夏天,，外面的蟬鳴和我們房間里的讀書聲交織在一起，似乎在互相競(jìng)爭(zhēng),。

秋天是打掃學(xué)校衛(wèi)生最難的時(shí)候,。不管你掃多久，還是會(huì)有很多樹葉落在我們眼前,。我要到下課才能打掃完,。

冬天，最顯眼的地方是我們學(xué)校的兩棵五十多歲的迎客松,。它們?cè)诖禾烊匀挥幸恍┚G色和生命力,。

我可愛的校園真的讓我流連忘返。他的同學(xué)春夏秋冬都在笑,。無論什么季節(jié),，我們的校園都充滿活力。我愛我的校園,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇七

冬去春來,，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷,。讓我們走進(jìn)校園,，欣賞一下春天的校園吧！

進(jìn)入了校門,，哇,！玉蘭花開了，真美麗,！我被這純潔的玉蘭花驚呆了,！因?yàn)槭侨拢远际腔ü嵌?，不要小看這些花骨朵,，它們不比那些開了的花朵丑?；庥杉t色到粉色,，又由粉色到白色。由深到淺,，都讓人情不自禁地說一個(gè)字—————美,！它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機(jī),！

到教室了。呀！君子蘭也開了,！紅花配綠葉,。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色,。如果你走進(jìn)它,，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來，使你感到香氣襲人,！君子蘭的生命力很強(qiáng),，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水,。等一個(gè)月后上學(xué)了,，才去看它，我驚訝得說不出話來：君子蘭毫無敗之色,，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力,。春天的校園里竟有這樣的生命力！

在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹,。國色天香的牡丹,，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳,，真是惹人喜愛呀,！

春天的校園就只有景色美嗎？我總覺得缺點(diǎn)什么,！說著說著,，就來到了樓下。咦,！是誰把這個(gè)臟東西拾起來了呀,？是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀？地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了,？你不知道,，我不知道，大家都不知道,，也許天上值班的月亮知道,！出了教學(xué)樓，我看見一位小同學(xué),，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱,；又看見一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候,，就已經(jīng)有人去扶他了,，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐,；一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師,。頓時(shí),，我覺得心頭暖烘烘的。咦,！這不正是我在尋找的心靈美嗎,？春天的校園是不能缺少心靈美的！

有了發(fā)芽,，抽枝,，開花才有了景色美；有了團(tuán)結(jié),，幫助,，愛護(hù)才有了心靈美；有了景色美和心靈美,，才有完美的春天,，和諧的校園！??！希望春天的校園永留人間！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇八

首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓,。它分四層,，是我們上課的地方。有多媒體,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)室等，最上面是我們的校風(fēng)——團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新,。

下面說說我們東面的宿舍樓,。它是我們新建的宿舍樓，里面住著上百名同學(xué),，外面是用紅白兩種顏料粉刷的,，還有我們新建的餐廳，里面也有上百名同學(xué),。

我們的平臺(tái),，它大概有十幾個(gè)臺(tái)階，還是用紅色刷的呢,！兩邊還有護(hù)攔,，讓人感覺特別安全。平臺(tái)上面還有兩個(gè)花池和一個(gè)滑梯,，滑梯為同學(xué)們帶來了許多歡樂,，一下課,，就有許多同學(xué)在滑梯上面玩，一個(gè)接一個(gè),，到處都是歡聲笑語,。還有我們的花池，到了夏天,，花池里的月季、菊花,、玫瑰花/芬芳迷人,。

左邊是我們的光榮榜，上面貼著許多好學(xué)生的照片,，他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，每到星期一，我們還會(huì)升一次國旗,。只聽到一個(gè)大姐姐高聲喊第一項(xiàng),，出旗，全體立正,，敬禮,，唱國歌，然后講故事,，最后是宣誓,。你看我們升旗儀式是多么的莊嚴(yán)和壯觀。

還有我們新建的跑道,。原來是土跑道,，現(xiàn)在是用地板磚鋪成，為我們帶來了許多方便,。還有籃球架,，每到上體育課，同學(xué)們就急忙跑道籃球架下打籃球,，同學(xué)們你追我趕,，玩的可開心了。還有跳高,、拔河等等,。

啊,！我們的校園是多么美麗?。?/p>

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇九

來日本之后,，我在宇治市立南部小學(xué)校上學(xué),。南部小學(xué)校在我家附近,，步行大約15分鐘的路程。

學(xué)校教學(xué)樓是三層建筑物,，外表刷成淺黃色,，樸素大方。教學(xué)樓前面的院子里,，擺放著許多花盆,，還有一個(gè)里面養(yǎng)著小動(dòng)物的小木屋，供同學(xué)們上理科課時(shí)觀察,。

進(jìn)了教學(xué)樓大門,，有一間大廳，里面整整齊齊地排列著學(xué)生們的鞋柜,。學(xué)校的教室里是木地板,，為保護(hù)地板，同學(xué)們每天到校后先必須換上自己的軟底白球鞋,，才能進(jìn)入教室,。

教室有兩個(gè)門，前門進(jìn)去是黑板,，黑板的右邊是“通訊欄”,，里面張貼著各種班級(jí)通訊。后門進(jìn)去是一排低柜,，同學(xué)們的書包就放在那兒,。書包柜的上方是“學(xué)習(xí)園地”，張貼著大家美術(shù)課上的作品,，供大家課余互相觀摩學(xué)習(xí),。

教室的最前面放著一個(gè)燃油取暖器。這種取暖器以煤油作燃料,，使用非常方便,。要是感到冷，按一下點(diǎn)火按鈕,，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng),，不一會(huì)兒，教室就變得暖哄哄的了,。

教學(xué)樓的樓道及樓梯上都畫著一條中線,，把道路分成左右兩部分。來往的老師和同學(xué)都各行其道,，井然有序,。樓梯臺(tái)階上畫著一些幾何圖案，還寫有相關(guān)的數(shù)學(xué)計(jì)算公式。同學(xué)們?cè)谧呗返耐瑫r(shí),，耳濡目染,，不知不覺中就掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

我的新學(xué)校真有趣,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十

大自然很美,，我的校園更美！不信你看,！

春天,，柳樹姑娘睜開眼睛，長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的小花蕾,。草也伸了個(gè)懶腰,，打了個(gè)哈欠，從土里鉆了出來,。花兒都爭(zhēng)先恐后地戴上自己最美的“發(fā)卡”,，互相攀比誰最美,。不僅草和花醒了，河里的小魚也醒了,，燕子回來了,。孩子們脫下沉重的棉襖，在這個(gè)鳥語花香的世界里歡笑……

夏天,，池塘邊的大樹上,，蟬在呼喚夏天。在烈日下,，小花小草仍然對(duì)著孩子們微笑,。樹上的葉子逐漸從淡綠色變成了深綠色。池塘里的魚似乎變得焦躁不安,，一次又一次地跳躍,，抱怨烈日。女孩們非常高興,，她們穿上彩色的衣服,，在樹蔭下唱著美妙的歌曲。

秋天,，花園里的石榴樹結(jié)滿了巨大而飽滿的果實(shí),。長(zhǎng)廊里的葡萄已經(jīng)漸漸成熟，柿子樹上掛滿了紅燈籠,。杏樹下也有很多害羞的黃衣小女孩,。一群孩子來到花園，他們爬得比對(duì)方高,，你摘了一串葡萄,，我摘了一些石榴,，坐在草地上分享食物和快樂…

冬天，雪花在地上打轉(zhuǎn),。孩子們的臉凍得通紅,，但他們?nèi)匀缓苊Γ蜓┱?，滾雪球,，堆雪人。突然校園很熱鬧,，孩子們的笑聲蕩漾在校園的每個(gè)角落,。

怎樣？我的校園漂亮嗎,？歡迎來這里做客,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十三

校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長(zhǎng)著幾株蔥蘭,。它們挺立在秋日微風(fēng)中并不搖擺,，細(xì)細(xì)的莖上的六片雪白的花瓣微微向上卷起，任由陽光在其間跳躍,。我不由得癡了……

我看見了美——美,，原來是一種沖突與碰撞。大雨初歇的水珠,，給蔥蘭平添了幾分生氣,，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞,，便撞出了令人憐愛的美來,。這些細(xì)小而挺拔的身軀，與一旁幾日前被大風(fēng)吹歪的小樹一碰撞,，便撞出了使人奮進(jìn)的美來,。我閉上眼，這些花兒便一個(gè)個(gè)競(jìng)相蹦入我的腦海中去,，與我課余的疲憊一碰撞,，便撞出了叫人愜意的美來。原來,，美便是雙眼捕捉到的畫面中一個(gè)事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產(chǎn)物,。

然若不在校園中，不在公園里,，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落,，還會(huì)有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美嗎？《巴黎圣母院》中,，街頭賣藝少女愛斯美臘達(dá)俊俏纖弱的臉龐,、黑色的大眼睛、灼灼的目光,、挺拔的身段以及纖纖秀足,，想必早已印在大家的心里了，可誰又能說丑陋的獨(dú)眼敲鐘人卡席莫多就沒有美麗了呢,？美并不滿足與它的形式,，它也是內(nèi)在的，是心靈的,。兩年前的溫州動(dòng)車事故,，許許多多溫州人半夜排隊(duì)獻(xiàn)出自己溫暖的血液；冒著被訛的可能性,，不少人也樂于伸出援手,；“最美媽媽”、“最美司機(jī)”等美稱一個(gè)個(gè)地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現(xiàn)實(shí)中的悲慘痛苦在不停碰撞,，總能撞出別樣的美來,。

花開到盛時(shí)自然會(huì)敗，生活中一件件美好的小事總會(huì)結(jié)束,，難道美僅駐足片刻，終會(huì)消逝嗎,？不,，碰撞是不會(huì)停止的，碰觸的火花是不會(huì)熄滅的,。曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量,，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的,，那就是美,。”是的,，美是青春的,，我們?nèi)羰潜M好自己綿薄之力創(chuàng)造美，留心身邊的美,，我們便置身于青春的之美中了,。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會(huì)是它青春的模樣,。

我回過神來,，繼續(xù)走在校園的小路上。沒兩步的拐角處，又有幾株蔥蘭盛開在腳邊,。我只放慢了腳步,，并沒做停留。我放眼包含它們的全部風(fēng)景——土壤,、小樹,、身邊來去的同學(xué)……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！

好一個(gè)秋日全景,，好一種青春洋溢的美,！

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十四

我的學(xué)校是一所百年學(xué)校，座落與大良鎮(zhèn)東康路,，比鄰梁球居夫人幼兒園,。

我的學(xué)校建筑造型獨(dú)特，一座座高聳的樓宇立其中,，一條廊的通道把各層年級(jí)的課室彼此相連,，可說是四通八達(dá)，往來通常便利,。校門的正中,，一塊超級(jí)大的石碑，橫躺在校門口,，上書西山小學(xué)幾個(gè)巨副大字,，顯得氣勢(shì)宏偉，特別壯觀,、威嚴(yán),。

進(jìn)入校門后，一個(gè)寬闊的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跳入你的眼簾,，地面上綠草如茵,，一直向遠(yuǎn)處伸展，里邊的是足球場(chǎng),，只見雙方的隊(duì)員相互競(jìng)逐廝殺,，你來我往，相互堵截,、追逐,；旁邊的跑道上，一隊(duì)隊(duì)的田徑跑手,，活躍在場(chǎng)上,，有的訓(xùn)練長(zhǎng)跑，有的訓(xùn)練短跑,、沖刺,，更有的在練習(xí)接棒和交棒,，彼此不斷飛快來回奔跑，像熱鬧的海洋,。

校門的一側(cè),，又是一個(gè)綠化帶，一行行的綠樹,，一排排的苗分布其中,，使人感到置身于一個(gè)綠色世界。再看里邊盛開的鮮花,，有紅的,、黃的、白的,、藍(lán)的……一陣陣涼風(fēng)吹來,，沁人心脾，很是舒適,。

聳立的大樓,，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，上課的鈴聲響了,，同學(xué)們從四面八方有序涌進(jìn)課室,，擺好課本，安靜的等待老師的到來我們?cè)诶蠋煹木呐嘤虒?dǎo)下,，不斷增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來更美好的服務(wù)社會(huì),，報(bào)效社會(huì),。

這就是我的學(xué)校。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十五

學(xué)校大門在早上七點(diǎn)鐘聲響起的時(shí)候打開,，下午放學(xué)在所有學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候鎖門。而且開門關(guān)門都是自動(dòng)控制的,。如果學(xué)生遲到或放學(xué)后不離開,，這些學(xué)生的名字將顯示在學(xué)校大門的顯示屏上。

上體育課或者去操場(chǎng),，看到操場(chǎng)上坐滿了人,，就會(huì)大喊一聲：“大！”操場(chǎng)很快就要變大了,，大家都在操場(chǎng)上自由玩耍,，不用擔(dān)心會(huì)碰到其他同學(xué)。

教室里的玻璃,、講臺(tái)等東西不能打碎,。如果有人在桌子上亂涂亂畫,，桌子會(huì)自動(dòng)阻止他畫畫。如果有人亂扔垃圾,，垃圾會(huì)自動(dòng)飛進(jìn)垃圾桶,。

上課時(shí)，教室會(huì)飛到半空中,，自動(dòng)散開,，這樣就沒人打擾我們了，下課后會(huì)自動(dòng)落地,。

如果我們想做實(shí)驗(yàn),，告訴機(jī)器人該做什么。機(jī)器人會(huì)準(zhǔn)備好所有的設(shè)備,，邊做邊給我們講解,。

這種學(xué)校很漂亮。我相信人類,，我們所有人一定會(huì)建造這種學(xué)校,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十七

大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,，而我卻有兩個(gè)家,，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園,。

校園的景色很美,。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng),，是同學(xué)們盡情玩耍的地方,。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道,。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀,、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園,。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康,，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著,，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園,。

校園里,，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧,、說說笑笑,，就像家里自己的兄弟姐妹,，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,，是我最高興，最快樂的事,。只要我們?cè)冢@里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[,、繁華,。

校園里，有我們的“爸爸,、媽媽”,，老師就是我們的“爸爸、媽媽”,。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天,。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手,，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖,。

校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí),，在這里我們快樂成長(zhǎng),，我愛這美麗的校園，美麗的家,。

叫著,，好像在說：“春天來了，春天來了,！”

夏天,，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,，花壇中的花兒五顏六色,，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的,。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹,，樹上結(jié)滿了枇杷果,。下課了,，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐,、玩耍,、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,，好像在說：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn),！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié),，黃的,、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野,。

冬天,，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界,。下課了,，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗,，盡情的享受著冬天的樂趣,。

我愛我的校園，更愛校園的四季,，它春,、夏、秋,、冬伴我成長(zhǎng)……

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十八

當(dāng)太陽走出云層,，美麗的彩虹出現(xiàn)時(shí)，天空不再哭泣,，漸漸露出笑臉,。于是一群一群的鳥兒從四面八方竄出來，在半空中盡情舞蹈,，開著自己的狂歡派對(duì),。

媽媽，我真覺得這些鳥兒是在白云上的學(xué)校里上學(xué),。

它們?cè)谠贫渖暇毩?xí)各種各樣的飛行技巧,。如果它們不認(rèn)真練習(xí)，偷偷玩游戲,，那它們的老師是要把它們的羽毛拔一根下來的,。它們?cè)谔柗坷锍燥垼逶√柟?，吃樹上的果子,，也吃甜甜的云朵?/p>

然而,，雨一下，它們就必須放假,。

風(fēng)大聲吼叫著,，雨從烏云里跳了出來，雷電在天上扭動(dòng)身子,。這時(shí)鳥兒們就從云朵間跑出來,，頂著大雨和濕漉漉的翅膀你追我趕地飛回家里。

你可知道,，媽媽,，它們的家是在樹上，在樹葉休憩的`地方,。

你沒有看見它們都跑走了嗎?你不知道它們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛響蛩Ｄ?你不知道它們要去哪個(gè)地方嗎?

我自然知道答案,。它們和我一樣,，有一個(gè)可愛又溫馨的小家,，也有溫柔的鳥媽媽在家門口，淋著雨,，憂心著遠(yuǎn)處的孩子們,。

我的高中學(xué)校作文字 我的學(xué)校作文高中生篇十九

春季，不像夏季那般火熱,，不像秋季那般寒冷,，不像冬季那般潔白，春季是最富有詩意的,，是最五彩繽紛的,。如今，我們的校園又迎來了春姑娘,，披上了五彩衣,，真是春滿校園！

一進(jìn)校園,，小山坡上的晚櫻清香沁人心脾,。充滿了春天的芬芳。晚櫻是在春季盛放的,，遠(yuǎn)看那淡粉色的花瓣一叢叢擁擠在一起,，猶如一支又大又甜的棉花糖，叫人垂涎三尺,。但近看,，花瓣碩大，一朵花蕊上幾十片花瓣團(tuán)結(jié)一心，互擁互抱,，共同做著游戲?；ò瓿实凵?，一簇一簇，甚是可愛,。

走到池塘邊,，柳樹姑娘正在湖中梳洗發(fā)絲，準(zhǔn)備一展舞姿,。柳樹是春天的使者,，只見她抽出了嫩綠的新芽，那綠色是無法用語言來描繪的,，叫人贊嘆不已,。柳樹姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)著，與風(fēng)伯伯打著招呼,，告訴大家春天已經(jīng)到了。

許多同學(xué)感受到了春天的氣息,，成群結(jié)隊(duì)在校園中一睹風(fēng)采,，充滿了詩意,，校園春景更加美不勝收,。我隨著一些同學(xué)穿過操場(chǎng),，來到食堂旁邊。“快看,，有山茶花,！”我隨聲望去，好幾株山茶花挺立在枝頭,，有的還含羞待放,，小巧粉嫩得使我忍不住想上前撫一撫，可有的已傲放于枝頭,，不與那些羞滴滴的花苞一樣,，她們亭亭玉立,，在枝頭上大展雅姿，宛如高貴的夫人一般,，艷芳?jí)喝?。伴隨著同學(xué)們賞花的陣陣歡笑，校園的春意更濃更艷了,。

再走向紫藤架下,，抬頭仰望，紫藤花更是討人喜愛,，紫得那樣晶瑩,，紫得那樣純凈，紫得那樣誘人,，看著那淡紫的花朵,，就有一種清風(fēng)拂面的感覺，好不舒服,。紫藤花長(zhǎng)得尤其獨(dú)特,，是春天最具特色的植物之一，爬到頂端在垂下來,，因此它的花朵是從上往下長(zhǎng)的,，順其自然地垂下來，別有一番風(fēng)味,。它的花朵是上面連著莖的地方長(zhǎng)得寬大,，越往下越小，越嫩,，無比討人喜愛,。遠(yuǎn)看還以為是葡萄呢，近看又似一串串紫色的風(fēng)鈴,，搖晃著,。真是太美麗了，為校園增添了一份秀麗又清新。

再往前走,，最引人注目的便是石楠,，石楠的上面一半葉子是火紅的，而下面一半?yún)s是翠綠的,，叫人驚嘆不已,。遠(yuǎn)看似一把紅艷艷的火炬，層次鮮明,，也是春天里的“一枝花”。

一飽了眼福,，可似乎永遠(yuǎn)也看不夠,。春滿校園，又怎么叫人不喜歡,？在這充滿詩意,、歡笑的校園里，春色更加濃郁,，真是春滿校園,，景怡人心呀！