在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
三年級吊蘭作文字篇一
早晨起來，迎著朝陽,，吊蘭好像一位千手觀音,，伸著最長的兩只手，向所有人招著手,，好像在說：“大家早上好,！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘,，伸著懶腰,，條形的葉子，像纖纖玉指,，葉瘦輕拖綠,，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng),，讓自己盡情地茁壯成長,。
吊蘭適應(yīng)能力很強，你可以把她放在陽臺,，迎著朝陽,，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi),，美化環(huán)境,，凈化空氣，正如詩中所寫“飄逸在廳堂,，寂靜散芬芳,；凝情不語滿室香，清心靜雅盡,，妙手著華章,。”
吊蘭不僅四季常綠，而且開花,，她的花不像其它花卉那樣,，開得肆意張揚，而是白花點點,，花小不飛紅,，含蓄、內(nèi)斂,。
吊蘭偶爾會上演“修女也瘋狂”,。這不，每到風(fēng)雨天的時候,，就是吊蘭最開心的時候,。她會在風(fēng)雨中上演一場獨一無二的表演?？?，一陣大風(fēng)吹來，吊蘭就翩翩起舞,，渾身上下,，瘋狂地搖擺，“翩躚仙鶴凌空舞,，雪朵潔姿綻玉容”,。跳舞的時候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了,，仿佛被感染了,，進來一塊跳了起來，一直到雨停了,，這場盛大的舞會才就此落幕,，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶,，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老,，風(fēng)景這邊獨好的魅力，還為我?guī)砹藷o盡的樂趣和享受,！
三年級吊蘭作文字篇二
星期天,，我和媽媽在街上轉(zhuǎn)了一圈，興致勃勃走進一家花店,，一進花店許許多多的花就吸引了我們的眼球,，我問：“這是什么？”“這是綠瓣豆”“那這個是什么,？“這個是吊蘭”,，咦,！“我們買一盆吊蘭吧？”“好呀,，好呀,！”
吊蘭生活習(xí)性非常嚴格20℃～25℃是長的最好的時候，冬天如果低于5℃的話,，他就不會生長,，葉子會腐爛掉，所以冬天要把它放在客廳里和臥室里,。
吊蘭的葉子像翡翠一樣碧綠,，密密麻麻的，頂部像針一樣尖,，只有風(fēng)一吹,，葉子就跳起舞來，整個葉行像馬尾巴,，在葉子中間有條直線一樣的葉脈。
它的花很小,，容易被人忽視,，白色的花瓣中間有七根黃色的花心。
他的花莖又細又長,，非常硬,。花生在花莖的`頂部,，花凋謝,，長出了新的小吊蘭，微風(fēng)中,，一吹他風(fēng)中跳舞,，遠遠地看，小吊蘭空中燃放的煙火,，又像一個個小猴子在樹上玩耍,。
它的繁殖方法非常特別，只要把小吊蘭剪下來單獨的小吊蘭移栽在盆里,。新的吊蘭就形成了,，吊蘭像一個毽子，吊蘭長滿了蠶寶寶一樣的根須,。
正因為它有茂盛的葉子,，所以它有凈化空氣指頭。放游的功效,。
吊蘭只要一點水,，一點土就可以生存下來,，它的生命力多么頑強呀！
我愛吊蘭,，更愛吊蘭頑強的生命力的精神,。
