總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

面對突如其來的疫情,，侯集鎮(zhèn)陽光實驗小學(xué)在中心校的正確帶領(lǐng)下，迅速做好應(yīng)對措施,，組織老師研討并制定網(wǎng)課學(xué)習(xí)計劃,，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺和釘釘平臺結(jié)合的模式給孩子們進行線上教學(xué)，力爭做到“停課不停學(xué),，停課不減質(zhì)”,。

1、每日堅持晨讀,、鍛煉,、做眼保健操。

2,、學(xué)習(xí)之余堅持做孝心作業(yè),，體諒父母的不易，分享勞動的快樂,。

3,、每日堅持閱讀，讓孩子們體會到堅持帶給他們的美好,。

1,、老師根據(jù)計劃安排每日任務(wù)，并組織學(xué)生進入直播,，認真聽課,。

2、督促學(xué)生當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成,，學(xué)生作業(yè)一一在線批改,，標(biāo)注有誤的地方，語音講解,，并及時督促學(xué)生訂正后再次提交批改,。

3、每日老師分享總結(jié),，互相學(xué)習(xí),，互相進步。

1,、各班存在不提交作業(yè)的個例,。

2、數(shù)學(xué)錯題訂正后二次提交率不高,。

1,、細節(jié)要求要規(guī)范,，作業(yè)量適中，關(guān)鍵要落實好,，數(shù)學(xué)訂正要到位,；

2、多樣化鼓勵表揚,，充分調(diào)動學(xué)生積極性,；

3、每日反饋總結(jié)要具體,，做好家訪工作,，與家長一起管理好學(xué)生。

4月6日下午,，侯集中心校王校長和申主任到我校檢查,，針對我校線上教學(xué)的扎實舉措給予了充分的肯定，并針對線上教學(xué)提出建議,。

1,、老師要備好課，新課講授,、作業(yè)布置及學(xué)生反饋要統(tǒng)籌好,；

3、學(xué)生作業(yè)批改,、鼓勵要到位,；

4、規(guī)劃好復(fù)學(xué)銜接課,，進行測試,，針對落下的任務(wù)進行補學(xué)。

1,、做好學(xué)情研判,，注意教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生及家長,；

2,、下一步教學(xué)任務(wù)要做扎實；

3,、老師要調(diào)整好心態(tài),，注意方式方法，家訪時要做好自護,，要有針對性,，有效溝通，解決好學(xué)生及家長的共性個性問題,。

相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校的線上教學(xué)，將更扎實更具體,，家校合作,，師生共同探索。我們將繼續(xù)堅實地邁步向前,！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

xx中心小學(xué)為更好地貫徹,、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機,，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際,，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教,，為人師表的良好師德形象,。

xx中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo),、要求，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心,，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平,，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月,，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記,，心得體會，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí),。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處,，還制訂《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》,，每一項進行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。

通過學(xué)習(xí),，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為主”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

1,、加強學(xué)生學(xué)籍管理 學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容,。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實行入學(xué)登記制度,，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查,，保證課程計劃的整體有效的落實,。

3、加強畢業(yè)班管理

教師會,、學(xué)生會,、家長會，了解學(xué)生狀況,。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧,，早來晚走,，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo)。

1,、進一步開展文明班,、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《xx中心小學(xué)文明班評比方案》,，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動,，開展以七項內(nèi)容為評分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)校活動,，在教師中開展文明和睦家庭活動,，促進社會主義精神文明建設(shè)。

2,、健全有利于培養(yǎng)人材,，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制,。 建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德,、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開,、公正,、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實,、組織落實,、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，并率先示范,、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，杜絕巧立名目亂收費,。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作,，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組,、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用,。

3,、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法,。突出優(yōu)質(zhì)多得,，多勞多得，責(zé)重多得,，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu),，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，結(jié)合本校實際,，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性,，評價視點 的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度,。(3)實施各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度,。學(xué)生素質(zhì)個體評價合格率100 %，優(yōu)良率96.8%,。 五,、綠化、美化校園,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境,。學(xué)校加快綠化,、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū),、美化區(qū),、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好,，在舊校區(qū)種上綠樹紅花,，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,，校園內(nèi)外的綠化、美化,、凈化已舊貌換新貌,。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化,、美化,、凈化工作給予充分的肯定與好評。

3,、學(xué)校指定一系列的管理制度,，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū),、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,，營造良好的育人環(huán)境。

1,、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，堅持依法辦學(xué),，確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%,。密切與xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、xx村委干部的聯(lián)系,，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果,。

持教育,。對有流失的學(xué)生，能夠及時家訪,、了解實際情況,，查找原因，做到有的放矢地進行教育,。采取有效的辦法,，對學(xué)生家庭確實有困難的采取幫扶等措施,，杜絕學(xué)生流失。

3,、教育教師熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進行幫助,，

成立學(xué)習(xí)小組,，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏?。

4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正,，增強理財透明度,。通過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金，加快學(xué)校建設(shè)的步伐,，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,。

1、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔,，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校,。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會、班會,、品德課、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火,、用電安全,、交通安全、防雷電,、防水,、游泳安全、上下樓梯,、體育鍛煉事故安全等方面進行教育,。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行法制、治安處罰條例,、防盜防搶防騙教育,、交通安全教育、防火安全教育,、破除迷信教育等,，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故,。

2,、牢固樹立“安全第一”的思想,。全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜合,、普法,、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。

3,、衛(wèi)生保健工作，加強學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理,。本學(xué)期,，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作,，并結(jié)合作好學(xué)生體檢,，作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進入校園,。

1,、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè),，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。

2,、學(xué)生的安全問題還存在隱憂,，雖然我們學(xué)校實行上學(xué)、放學(xué)迎送制度,，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠,，而且山路崎嶇。故此,，我們更要提高師生的安全意識,。 3、學(xué)校管理方面,，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在,。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性,，且常規(guī)管理與教書育人,、為人師表的要求仍有一定的差距。

4,、教育經(jīng)費短缺,，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。

5,、努力方向：我們要立足學(xué)校實際,，著眼于未來的辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進取，大膽實踐,，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，把xx中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”,。為落實“停課不停學(xué)”的政策,，我校決定開張線上教學(xué)。對于我說線上教學(xué)一如空白,，怎樣進行,，如何開展，怎么監(jiān)督一個個問題,，如同巨石一般壓在心口,，喘不過氣。

我教授的是一年級語文,。一年級的學(xué)生自律性差,，注意力時間短，小動作頻繁,，在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳,，一個問題需要來來回回重復(fù)很多遍，更何況看不到老師直接聽視頻講課,，這樣的結(jié)果顯而易見,。

趕忙摸索引導(dǎo)家長使用，有很多家長不會使用,，也有些排斥。我覺得這也是人之常情,，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,，遠遠比忘記一件事情困難的多。然而正是這些困難讓我們成長,。讓會使用的家長教給不會使用的家長,，在群里及時給家長朋友解疑答惑。于是督促學(xué)生的難題解決了,。

再有一個困難便是如何進行講解,，讓學(xué)生更明白，使問題深入淺出,，使學(xué)生更好的接受,。通過和其他老師交流,，我決定采用看空中課堂和語音講解結(jié)合的方式進行，將當(dāng)節(jié)課的知識點先講給學(xué)生,，學(xué)生再自己看空中課堂,，我再針對本節(jié)課的重點進行當(dāng)堂檢測，對于學(xué)生未掌握的及時給與講解,，使學(xué)生能更好的鞏固提升,。對于課后的作業(yè)，因一年級的學(xué)生年紀(jì)尚小,，不宜留書面作業(yè),。所以，我多以誦讀作業(yè)為主,，對于誦讀作業(yè),，我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主。

日積月累,，厚積薄發(fā),。在一次一次的磨合中，我不斷調(diào)整我的授課方式,，使學(xué)生更好的接受,，同時我的學(xué)生也在成長也在收獲。

進步最大的是劉家樂同學(xué),，劉家樂同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時,，作業(yè)是很潦草的，考試成績也馬馬虎虎,。但是自線上教學(xué)開展以來,，進步卻格外明顯。書寫變得格外認真,，答題的正答率也很高,。有時候會一遍一遍的想“真的是，沒有學(xué)不會的孩子,，只有不會教的老師,。”劉家樂同學(xué)就是最好的證明,。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué),，每天都會早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我，他的自律讓我覺得慚愧,。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳,、王一萌等同學(xué)。

“行而后知不足”,，在線上教學(xué)過程中有收獲肯定也有不足,，但我會竭盡所能去解決,，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多,。沒有一個冬天不能跨越,，沒有一個春天不會到來，期待講臺下那一張張笑臉,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

從冰天雪地到春暖花開,，季節(jié)從未停它前進的腳步。然而從寒假到開學(xué),，因為疫情,，我們僅僅只上了一個月的線下課，而被迫轉(zhuǎn)為線上課,，在特殊時期,，隔著屏幕，為了孩子們成長,，我們感受到家長和老師們濃濃的愛意,。下是實驗小學(xué)近兩周來綜合科線上教學(xué)經(jīng)驗小結(jié)。

每個困境的背后,，都隱藏著破局的機會,，教學(xué)亦是如此。隨著“停課不停學(xué)”通知下達,，實驗小學(xué)積極應(yīng)對挑戰(zhàn),，全體綜合科教師迅速響應(yīng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)綜合科教研組認真研討,，面向全體學(xué)生推出特色課表,，推出豐富多彩的線上課程。

結(jié)合學(xué)生的特點,，綜合科老師們采取靈活多樣的形式開展線上教學(xué),，充分利用各種有效的微課、教學(xué)資源,、app等配合使用,，保證教學(xué)質(zhì)量。每一位綜合科教師都積極參與集體研討,，集眾人智慧，打造輕松愉悅,，最適合學(xué)生的線上課程,。你有技術(shù)、有創(chuàng)意,，我有經(jīng)驗,、有智慧,，老師們互幫互助，通力合作,，產(chǎn)生1+12的效應(yīng),。老師們不斷突破自我，從開始的不適應(yīng)到駕輕就熟,，經(jīng)歷了一次次了不起的'成長與蛻變,。

老師們每天對著屏幕陪學(xué)生們一起鍛煉、一起學(xué)習(xí),，做筆記,、找資料、閱作業(yè),，及時處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,，保證每一位學(xué)生的在線學(xué)習(xí)之路暢通。發(fā)現(xiàn)問題時,，老師們就慢一些,，在學(xué)生出錯的地方等一等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些知識掌握不是很好時,，老師們就設(shè)計針對性的練習(xí),，使教學(xué)更有效。

停課不停學(xué),，隔空不隔愛,。線上教學(xué)給我們帶來了方便，也給孩子們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)機會,。雖然疫情肆虐,，但線上線下的交流溝通讓我們每天都感受到溫暖和愛。陽光已經(jīng)灑滿大地,，我們相信疫情馬上就會結(jié)束,，我們肯定可以很快回到校園，開啟我們?nèi)碌纳睢?/p>

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

1,、開學(xué)初要求教師要制訂各科教學(xué)計劃（包括語文,、數(shù)學(xué)、英語,，音,、體、美,、品德,、科學(xué)等雜科），班主任要制訂班主任工作計劃,各教研組長要制訂學(xué)期教研組教研計劃，少先隊大隊部要制訂少先隊計劃,。

2,、計劃項目齊全，包括：教材分析,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、學(xué)情分析,、教學(xué)措施,、教學(xué)進度等項目。

3,、對教材分析要透徹,，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點把握要準(zhǔn)確、全面,。學(xué)情分析要客觀,，實事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,，即具有科學(xué)性和針對性,。時間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體,，安排合理,。

4、各類計劃在開學(xué)一周內(nèi)完成,。教導(dǎo)處在第三周進行了檢查,，審閱了各教師的各類計劃，對有不合理的采取個別交流,，幫助他改正,，然后監(jiān)督其在整學(xué)期實施計劃情況。

1,、備課要求

（1）,、所任教語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科都要備課,，每課均應(yīng)有完整教案。備課要求至少提前三天,，要規(guī)范,，字跡工整、符合要求,。

（2）,、備課既要鉆研教材教法,、了解教材單元、章節(jié)之間的銜接,、聯(lián)系，又要充分考慮,、分析學(xué)生的基礎(chǔ),，教學(xué)過程的設(shè)計要合理，突出學(xué)生的主體作用,。

（3）,、教案設(shè)計環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體,，教學(xué)目的明確,，重難點把握準(zhǔn)確。

（4）,、備課時要設(shè)計好板書,，在備課時要提前對板書設(shè)計進行構(gòu)思。

（5）,、作業(yè)布置：語文和英語學(xué)科要寫明具體內(nèi)容,，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”，其他學(xué)科根據(jù)需要布置合適的作業(yè),。

（6）,、每課或每單元，每章節(jié)教完以后,，要根據(jù)實際教學(xué)情況,，認真寫好教后反思。教學(xué)過程中的反思與心得是教學(xué)過程中最有價值的部分,，每天課后的“三言五語”是一定要寫的,。一定要認真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，這要求作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

（7）,、教師按照備課的要求自主設(shè)計教學(xué)活動程序。在這個過程中,，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒教案設(shè)計,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例,。

2、備課檢查

共同提高和進步,。（檢查情況有檢查表登記,。）

1、課堂教學(xué)要求

（1）、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),，不準(zhǔn)無備課上課,。

（2）、提前做好上課前的各項準(zhǔn)備工作,，包括教材,、教案、教具的到位,，衣著穿戴規(guī)范大方,，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

（3）,、教師提前1--2分鐘到教室,，不早退，不空堂,，不串班,，不提早下課。原則上不準(zhǔn)中間離開課堂,，如遇特殊情況教師必須離開課堂,，需及時與空課教師取得聯(lián)系。

（4）,、每堂課必須做到心中有數(shù),、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進度上課,，要確保按期完成教學(xué)任務(wù),。

(5)、上課時,，教師都必須用普通話進行教學(xué),。

a、加強課堂管理,，各任課教師要結(jié)合實際情況,，明確對學(xué)生的課堂要求，組織好教學(xué)秩序,，確保學(xué)生課堂上安全有序進行學(xué)習(xí),。

b、關(guān)愛,、尊重學(xué)生,，不得體罰與變相體罰學(xué)生。

c,、在傳授知識的同時,，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

d、無論什么情況都不得將學(xué)生趕出教室,。

a,、課堂上不得隨意撥打、接聽手機或收發(fā)短信,。

b,、禁止酒后上課，不得在課堂上喝茶,、抽煙、打瞌睡,，不得坐著（除測驗,、生病、孕婦外）或靠在學(xué)生的課桌上講課,。

c,、不得散布消極、庸俗,、不健康甚至反動的言語,。

d、不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西,。

(8),、對于室外課、活動課的教學(xué)要求:

a,、有組織,、有計劃地進行上課，掌握最基本的規(guī)范口令及動作,，做好預(yù)備動作,。如：立正、稍息,、向左右后轉(zhuǎn),、齊步走、原地踏步走,、跑步基本動作（蹲距式,、站立式）、接力跑,、立定跳遠,、變散隊形、200米400米跑,、投擲實心球,、體操《希望風(fēng)帆》等,。

b、準(zhǔn)時上下課,，不讓學(xué)生跨出活動范圍,。

c、做一些活潑,、有趣,、豐富多彩的游戲活動，切忌上“甩手課”,、“閉眼課”,、“放羊課”禁止學(xué)生爬圍墻、爬樹,、追逐,、打架、逃學(xué)等不良行為,。

d,、不得提前下課放學(xué)，保證不出任何事故,。

e,、上課時間，老師不得隨意離開,，堅守好崗位,，對學(xué)生應(yīng)留意、跟蹤并點好名,，學(xué)生投訴的問題應(yīng)及時解決,。

f、管好整個班,，不干擾其他班級老師上課,。

g、如上課時發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常,，應(yīng)及時報知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并通知其家人,。

教學(xué)目標(biāo)的要求，隨時注意調(diào)整師生之間的感情,。只有這樣,，才能獲取教學(xué)的最佳效果。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將通過聽課,、巡查的方式對教師的課堂教學(xué)常規(guī)情況進行督察。有情況及時與任課教師交流,，幫助他及時調(diào)整與糾正,，最終獲得提高,。

1、布置作業(yè)要求（另附有要求）

2,、批改作業(yè)要求（另附有要求）

3,、作業(yè)檢查

b,由組長負責(zé)開展先集體備課；

c,主講人在充分準(zhǔn)備的前提下在課堂上進行主講,；

d,全體組員及空課的老師要積極參與研討并有具體的活動記載,。

3.聽課要求

a、聽課前要先了解研討課的主題,，帶著問題做好聽課前的準(zhǔn)備,。

b、聽課本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，要善于從中吸取別人的優(yōu)點,。

c、明確觀察方向,，進行有效的課堂觀察。

d,、聽課過程要有聽課記錄,，要標(biāo)明聽課日期、授課人,、教學(xué)班級,、教學(xué)課題、教學(xué)過程,、板書,、簡評等。

e,、聽課時,，聽課教師要按時進入教室，聽課中不評論,，不中途離場（特殊情況例外）。

f、任課教師以本學(xué)科為主,，鼓勵跨學(xué)科聽課,，并注意吸收其他任課教師的長處。

g,、聽課,，原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。

h,、聽課后聽課老師要集中進行評課,，每位老師要發(fā)表自己的課堂評價或教學(xué)建議，要與授課教師交換意見,。

4.本學(xué)期我校開展了4次校性教研活動,，其中有語文、數(shù)學(xué),、英語,，每次教研活動都有詳細的記錄。

為了及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，查缺補漏,，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過程中各科任教師應(yīng)該認真搞好單元測試,。

1,、語文、數(shù)學(xué),、英語要求做到一單元一測驗,，測試的時間自定。

2,、測驗結(jié)束后,，要及時進行試卷的批閱、講評,，根據(jù)測試情況認真分析,，及時采取有效措施查缺補漏。

3,、各科在單元測試后要認真填寫好《單元測試分析表》,。

1、各科教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生學(xué)科成績的情況,，制定好培優(yōu)輔差措施,。

2、針對每個優(yōu)秀生較弱的學(xué)科,，由科任教師掛鉤輔導(dǎo),，掛鉤教師應(yīng)認真負責(zé)，有詳細的輔導(dǎo)計劃,，有具體的措施,，有扎實的培訓(xùn)內(nèi)容，有專門的輔導(dǎo)時間,，認真落實各項工作,，確保學(xué)生成績有提高。

3,、學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生采取獎勵制度,，凡學(xué)期成績優(yōu)秀者都能得到學(xué)校的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,。

4、學(xué)校定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得,，共同提高。

5,、由少先隊舉辦學(xué)科競賽活動,，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

6,、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學(xué)生要加強輔導(dǎo)的針對性,，采取切實有力的措施補缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批,、試卷的面改,。

7、教務(wù)處定期對優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學(xué)生進行摸底,，了解情況,，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

8,、制定優(yōu)秀生和部分成績欠佳的學(xué)生培優(yōu)輔差《跟蹤表》,，對需要培優(yōu)輔差的學(xué)生定期召開各年級的工作會，了解培優(yōu)輔差情況,，以便更好地做好這項工作。

9,、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要從思路上幫助，從方法上指導(dǎo),，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的信心,，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。

以上是我校教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)管理上的制度要求，在各方面還做得不夠,，我們將在以后工作中不斷進取,，努力探索，爭取做得更好,。希望兄弟學(xué)校批評指出,，共同探索，共同進步,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

本學(xué)期我們迎來了四位新教師,，新教師的加入對我們這個只有六個教學(xué)班的小學(xué)校來說是機遇但更多的是挑戰(zhàn),，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及時分析研究形勢：新教師幾乎沒有任何教育教學(xué)經(jīng)驗，哪所學(xué)校新教師進入角色早,、培養(yǎng)的好,、成長得快誰就能打贏迅速提升教學(xué)質(zhì)量的硬仗。如何能夠很快的將他們?nèi)谌氲綄W(xué)校教育教學(xué)的新軌道上來,，成為我們首要解決的問題,。由此，我們找準(zhǔn)切入點,，從心理輔導(dǎo)和操作指導(dǎo)雙方面入手,，盡快幫助他們進入新角色。

1,、從思想入手,，加強新教師的心理輔導(dǎo)。

新教師剛剛走上新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,，新的工作壓力，理想與現(xiàn)實的落差給他們的心理帶來巨大的沖擊,，心理波動性很大,，抱怨聲此起彼伏，因此,，做好心理輔導(dǎo)才能讓他們?nèi)硇牡耐度氲焦ぷ髦?。于是，我們通過個別談心來幫助新老師充分認識,、理解教師這個職業(yè),，幫助他們解決心中的疑惑，樹立自信心,，我們還通過每周例會的形式,，傳播教育思想，通過“教師節(jié)系列活動”讓所有老師認識到,，教育是一項復(fù)雜的工作,，也是一個高尚的事業(yè)，要有愛心,，有耐心,，有恒心，才會有希望,，才會成功,。教育需要時間，雖然每株小樹不可能都長成棟梁之才，但要堅信他們都會長大,，我們要盡自己最大努力把他們塑造成可用之才,，既要有灌溉花朵的艱辛，又有要靜待花開的耐心,。

2,、以備課為起點，培養(yǎng)新教師的教學(xué)能力

從讀懂教材,，讀懂教師用書,，讀懂教學(xué)目標(biāo)序列，到備課,，寫教案,，我們有計劃的實施了三步走的戰(zhàn)略，第一步,，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)序列,，認清理解教材，找準(zhǔn)重難點,。第二步,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認清理解教學(xué)知識體系,，懂得課堂結(jié)構(gòu),，書寫教案。第三步,，能完成一節(jié)教學(xué)過程環(huán)節(jié)清晰,，學(xué)生能聽懂的課。這是最基本的教學(xué),，我們歷時兩個月,，基本能夠使新教師達到所需目標(biāo)，在這一過程,，無論是校長，還是教學(xué)主任,，我們都不是置身事外,，而是和新老師們一起，研究探討,，改進提高,。每周2和4，我們共同備課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時商討，共同解決。

3,、以具體事例為范,，指導(dǎo)新教師抓好班級管理。

好的班級管理,，是教育教學(xué)成功強有力的保證,，每天，老師們在一起,，除了研究教學(xué)外,，更多的就是談?wù)撃膫€學(xué)生該怎么管，遇到哪類事情該怎么處理,，通過老教師指引,，幫助新教師突破班級管理的障礙，由不會管,，不敢管,，到能夠管，會管理,，為他們邁出管理關(guān)打下了堅實地基礎(chǔ),。

老教師認真教，新教師努力學(xué),，一學(xué)期下來,，幾位新教師進步很快，他們已經(jīng)能夠勝任各自的教學(xué)工作,，并且在教學(xué)成績上取得了長足的進步：倪娜老師執(zhí)教的三年級語文,、張海昭老師執(zhí)教的五年級語、數(shù),、劉亞利老師的執(zhí)教六年級語文成績都進步顯著,，位居全鎮(zhèn)前列。

面對本學(xué)期我校承擔(dān)教學(xué)評估的特殊形勢,，領(lǐng)導(dǎo)班子及時作出工作調(diào)整,，由我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時主抓三至六年級語,、數(shù)教學(xué),，劉校長主抓一二年級的語、數(shù)及三至六年級的英語教學(xué),。這樣調(diào)整的效果是顯而易見的：三年級語,、數(shù)順利通過了區(qū)教研室的教學(xué)評估抽查，吳秀麗老師執(zhí)教的一年級語,、數(shù)成績都是第一,、二名好成績,，劉紅老師所帶的四年級教學(xué)成績和班級管理都有明顯進步，由以前的一個散亂班級一躍而成為現(xiàn)在的校級先進班集體,，王震老師執(zhí)教的四,、五年級英語成績也均居全鎮(zhèn)前列。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,，特別是面對大部分是剛剛參加工作的新教師，學(xué)會規(guī)矩很重要,，于是我們經(jīng)過深入研究,，結(jié)合我校具體實際情況，綜合考慮高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行度的可行性,，重新審核修訂了《教師備課管理制度》,、《教師作業(yè)設(shè)置及批改管理制度》、《教師上課管理制度》,，為教師規(guī)范化教學(xué),，指明了方向。

重點放在學(xué)生上課聽講習(xí)慣和教后效果評測,。針對我校長期以來,，上課有部分學(xué)生聽講注意力不集中，我們進行了集中,，分段,，不定時檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,。例如：個別學(xué)生不聽講,，教師有沒有關(guān)注，有沒有管理,，大部分學(xué)生不聽講,，是不是教師教學(xué)設(shè)計出現(xiàn)問題，是不是班級管理出現(xiàn)問題,，為什么學(xué)生不聽講,？等等，我們逐一反饋給老師,，提出改進的措施,，除此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子推門聽課,，對教師所授課進行查驗，對課后的效果,，通過小卷進行有效評測,，并把每一次評測的數(shù)據(jù)進行記錄比較，幫助每一位任課教師分析自己的教學(xué)問題，從而實現(xiàn)教學(xué)成績的提升,。

“功夫不負有心人,，一分耕耘就有一份收獲”。本學(xué)期除了看著孩子們一天天進步外,，我們還收到了兩封家長的感謝信,，這是多年來第一次收到家長感謝信，這讓老師們倍感榮幸,，備受鼓舞,。 在今后的工作中我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，不斷的在探索中創(chuàng)新,，在成長中進步,！

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有18個教學(xué)班,，共計學(xué)生751人,，大部分學(xué)生在農(nóng)村生活。

根據(jù)xx縣教體科局“停課不停學(xué)”實施方案的要求,，我校成立了以侯xx校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)小組,，自20xx年xx月xx日起，根據(jù)上級指示利用xx教育云平臺,，組建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班級,，擬定教學(xué)計劃，制定切實可行的課程安排,，做好了開課前的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處組織教師分班測試網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)設(shè)備，開展試教,，進一步培訓(xùn)師生網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，明確教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境及其教學(xué)組織方式,。

xx月xx日,，正式網(wǎng)絡(luò)授課的前一天，xx教育云平臺由于網(wǎng)絡(luò)擁堵,，軟件崩潰,，原定教學(xué)資源無法使用，我校第一時間組織教師挑選其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,，大家群策群力,，積極推薦好的教學(xué)資源及班級管理軟件。最終制定了更適應(yīng)農(nóng)村家長的利用微信群發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),，小程序“班級小管家”管理學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式,。

三,、順利開展

我校各年級以班級為單位，各班根據(jù)各自學(xué)生學(xué)情,，利用xx縣中小學(xué)“空中課堂”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、班級微信群及小程序“班級小管家”高效開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓好家長入群登記工作,，學(xué)生從線上學(xué)習(xí)開展當(dāng)日起,，進行打卡，教師進行記錄,、匯總,，倡導(dǎo)家長配合老師做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的監(jiān)控工作。其中,，一,、二年級家長和學(xué)生自愿決定是否進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不做硬性要求,。

授課教師根據(jù)課程設(shè)置提前撰寫網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃,，制定一周的教學(xué)方案。提前備課,，明確每節(jié)課的具體教學(xué)內(nèi)容及重難點,，提前制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，合理為學(xué)生設(shè)置作業(yè)及輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容,。

各任課教師利用“班級小管家”管理學(xué)生作業(yè),，做到了及時批改，并根據(jù)學(xué)生作業(yè)反饋及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時輔導(dǎo),。

體育教師負責(zé)輔助班主任對本班學(xué)生進行體育與健康方面的指導(dǎo)。使學(xué)生在家能得到科學(xué)合理的體育鍛煉,、健康指導(dǎo)及用眼衛(wèi)生,。每周一的安全與健康課程通過班級微信群等輔助班主任對學(xué)生進行指導(dǎo)。

所有網(wǎng)絡(luò)授課教師在結(jié)束當(dāng)天授課活動后,，完成授課情況記錄表,。

為及時掌握線上教學(xué)動態(tài)情況，防止出現(xiàn)線上教學(xué)不合理,、學(xué)習(xí)時間過長,、作業(yè)量大等問題，真正做到實現(xiàn)疫情防控時期“停課不停學(xué)”,，我校成立以侯xx校長為中心的督查小組,，各班根據(jù)督查安排把督查組成員拉進相應(yīng)班級群，校領(lǐng)導(dǎo)不定時進行抽查,。

督查組全體成員通過班級群動態(tài)不定時對各班級授課情況進行抽查,。每周及時把督查情況反饋給教務(wù)處,。教務(wù)處根據(jù)督查情況所反饋的問題及時對各班教學(xué)情況給予指導(dǎo)，幫助整改,。

各位相關(guān)科目任課教師每周一交教務(wù)處一份本周的教學(xué)計劃，教務(wù)處負責(zé)檢查,，對于教學(xué)計劃不合理的班級科目,，及時通知調(diào)整。

各位相關(guān)科目任課教師每天交教務(wù)處一份當(dāng)天授課記錄表及當(dāng)天班級群內(nèi)發(fā)布任務(wù),，批改作業(yè)的網(wǎng)絡(luò)截圖,。教務(wù)處每天以抽查的方式了解本校當(dāng)天的教學(xué)情況。

自開展線上教學(xué)以來,，全體網(wǎng)絡(luò)授課教師認真?zhèn)湔n,、授課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，并積極與家長溝通，一切以學(xué)生為中心,。我校教師認真負責(zé),，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教學(xué)，滿腔熱情地投入工作,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。我校家長也能做到積極配合教師，督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),、積極完成作業(yè),。大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期目標(biāo)，完成課程要求,，真正做到了教師,、學(xué)生、家長線上學(xué)習(xí)共同體,，確保了“五到位”,。

由于前期學(xué)生沒有教科書，使用的是電子課本,，長期面對手機,、電腦等電子產(chǎn)品，不利于眼部健康,；還有部分學(xué)生家庭條件有限,，有的沒有網(wǎng)絡(luò)，有的網(wǎng)速不夠流暢,。

針對以上問題,，我校積極響應(yīng)上級號召,，為學(xué)生送書上門，不在本地的學(xué)生我校利用順豐快遞郵寄,，確保學(xué)生第一時間收到教科書,，緩解用眼疲勞。市教育局聯(lián)合移動,、聯(lián)通,、電信三大運營商為貧困學(xué)生及線上授課教師免費解決網(wǎng)絡(luò)問題，為他們提供免費贈送流量,、家庭寬帶免費提速等服務(wù),，切實解決了因網(wǎng)絡(luò)受限不能上課的問題。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

備好課是上好課的前提,，正所謂,，不打無準(zhǔn)備的仗。線上教學(xué)將備課的優(yōu)點和缺點無限放大,，面對小小的屏幕,，我們必須將課件以及一系列備課準(zhǔn)備好，不然當(dāng)有突發(fā)事件時,，我們面對的不止是孩子的不信任,，更是家長的不滿意。

我都會提前讓學(xué)生進行課前預(yù)習(xí),，以便可以跟得上老師的講解,，同時也加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認知。課前5—10分鐘,，要求學(xué)生在直播課中簽到,，以確保全員學(xué)生都能參與直播學(xué)習(xí)中來，但仍有個別同學(xué)由于種種原因,，不能準(zhǔn)時的進入課堂,，即使電話聯(lián)系家長也收效甚微。

對于三年級的同學(xué)來說,，課堂秩序較好,，對于智能手機的操作也比較位，但是自覺性不高,，因此,，三年級我一般上課采用的是釘釘中的在線課堂模式，能夠看見同學(xué)的笑容,，心里也是多了一份安心,。

本周的課堂，我繼續(xù)延用在線課堂的授課形式。在滿分上課過程中盡量保證自己的學(xué)生都能聽懂,，語文學(xué)科選用視頻課件相結(jié)合的講解方式,，適時提問學(xué)生，保證課堂中的學(xué)生學(xué)習(xí)思考,。上好自己的每一堂課,，解答好孩子的每一個問題。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

根據(jù)《xx省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》,、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細則（試行）》制定印發(fā)了《xx市關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》,、《xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估情況表》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》,、《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄》,。依據(jù)督導(dǎo)工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。

評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)要求,，在學(xué)校自查自評,，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報,、進教室聽課,、訪談師生、調(diào)閱檔案資料,、實地察看,、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合xx市辦學(xué)實際,，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校,。評估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認真學(xué)習(xí)了省頒《細則》,，按《細則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作,。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè),、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè),、信息化建設(shè),、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ),。

依據(jù)xx教督[2014]22號,、26號文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)》的通知要求,，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué),、校級督導(dǎo)員專題會議,，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進行了專項督導(dǎo),。向州政府督導(dǎo)室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計表,，涉列內(nèi)容達36項；依據(jù)《臨夏州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》,，制定了《臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》,，印發(fā)了《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排,、早介入,、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作,。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估,、督導(dǎo)回訪、專項督查,、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查,，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類,、整理,、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)xx州《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及xx年度縣級人民政府教育工作進行督查的通知》,，完成了市政府教育工作的自查自評,、《xx省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。

開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查,；對xx年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進行了督導(dǎo)回訪,，促進學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn),。

依據(jù)《甘肅省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)前教育中心,、市二幼、市三幼進行了市級復(fù)評,，將復(fù)評結(jié)果上報州教育督導(dǎo)室,，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導(dǎo)檢查,，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì),、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

認真落實《關(guān)于臨夏市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神,，靠實督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé),，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè),；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo),；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo),；義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo),；接受社會,、家長投訴6件；指導(dǎo)學(xué)校解決家長投訴4件,，促進了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展,。

加強了政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,。按照市上統(tǒng)一安排部署,，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作,，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實踐活動進行了督查指導(dǎo)，促進了此項工作的正常有序進行,。通過學(xué)習(xí)教育實踐活動,，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力,。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn),，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認定培訓(xùn)合格證，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ),。

同時,，通過綜合督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo)，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學(xué)校校長對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認識不到位,，對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清,，忙于事務(wù)，沒有深刻領(lǐng)會國家,、省,、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中,，學(xué)校工作流于形式,，自查報告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細則》要求脫節(jié)。二是由于條件限制,，我市大部分學(xué)校校園用地面積小,，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快,，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在,，近期難以解決。這些問題嚴(yán)重阻擾著我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐,，要在今后的工作中認真加以整改,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

學(xué)校成立了線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)協(xié)調(diào)指揮,，責(zé)任落實到具體人員。全校各科老師全情投入,，精心準(zhǔn)備,，認真完成資源選用、線上備課,、線上教學(xué),，以及課后答疑等環(huán)節(jié)。同時,，家長和同學(xué)們也積極配合學(xué)校線上教育工作,，家校配合使線上有效學(xué)習(xí)真正落到實處。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校教導(dǎo)處立即組織召開各學(xué)科教研組專題會議,，對線上直播課程安排、授課模式,、作業(yè)布置批改及線上研討等各方面進行了合理的安排和部署,。

根據(jù)會議安排，學(xué)校各學(xué)科,、各年段分別成立了線上教研群,，組長每天組織本組老師進行線上集體教研活動，確定第二天的授課內(nèi)容,，研討教學(xué)重難點,、作業(yè)布置等。當(dāng)天課程結(jié)束后,，再次進行集中教研,，對授課過程中出現(xiàn)的各種問題進行交流討論和經(jīng)驗分享，不斷改進教學(xué)方法,，提高線上授課水平,。

xx小學(xué)探索實施“五潤教育”（即關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展），通過學(xué)科學(xué)習(xí),、校本課程,、社團活動,、“xx美”學(xué)生素養(yǎng)大賽、各種實踐活動等全面錘煉學(xué)生的思維,、本領(lǐng)和智慧,，知識儲備上不斷積累，素養(yǎng)技能上不斷提升,，近期將依托網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織開展“潤美班級”、“紅潤小標(biāo)兵”評選活動,，組織開展“同心抗疫”網(wǎng)絡(luò)征文活動,，組織開展“我為疫情獻份力”微視頻錄制活動，組織開展“唱跳讀寫畫”小小擂臺賽活動,，組織開展線上沙龍“春之語”心理輔導(dǎo)活動,，開辟學(xué)校微信公眾號“線上精彩”專欄，等等,，讓豐富的網(wǎng)絡(luò)活動,，像陽光一樣照亮生命，像雨露一樣浸潤心靈,，成為學(xué)生特殊時期的一份精美的暖心禮物,。

“要么不用，用則用好”,，線上教學(xué)作為新時代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一種方式,，也必將隨時實現(xiàn)教師互動、師生互動,、家?；?。由于xx小學(xué)地處農(nóng)村,，學(xué)校的配套建設(shè)、教師的設(shè)施配備,、上課的流程模式,、家庭的對接條件、師生及時評價等都存在很多不足,，本著“沒有任何借口,，不拋棄任何一個學(xué)生”的原則，盡快整體優(yōu)化提升,，通過盯緊“五三四一”5分鐘晨會（每天的疫情防控,、課堂學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成,、安全教育等）,、30分鐘午練（每天交替開展音樂歌唱,、體育鍛煉、美術(shù)創(chuàng)作,、勞動實踐等）,、40分鐘答疑（每天下午第一節(jié)安排師生在線互動，解決當(dāng)天課堂上疑難疑惑的問題）,、一天一評議（教干利用年級工作群評議老師上課情況）,、一周一培訓(xùn)（學(xué)科教務(wù)員組織好先周備課、問題教研等活動）,、偶爾一家訪（邀請家長參與居家教學(xué)）等幾個環(huán)節(jié),，不斷打造適合學(xué)生的線上教學(xué)品牌，努力實現(xiàn)“涵養(yǎng)一個孩子,，幸福一個家庭”的育人目標(biāo),。

春雨滴滴催新芽，云端點點聚慧心,，特殊時期更彰顯人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。教育的光輝是神圣的，教師的責(zé)任是重大的,，特殊時期的特殊教學(xué)方式,，終將會被學(xué)生、家長和社會所檢驗,，xx小學(xué)全體教干教師將在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，凝心聚力，開拓創(chuàng)新,，秉承一顆“生命至上,、成長至上、滿意至上”的教育心懷,，深度做好線上教學(xué),，全面守牢育人質(zhì)量，完美實現(xiàn)師生成長,，為堅決打贏“新冠疫情戰(zhàn)”貢獻教育力量,。