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我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇一

有一次，媽媽在家里頭痛惡心,，臉色發(fā)白,，我擔(dān)心地問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō),，“可能是最近上班太累,，還要給你做飯?zhí)量嗔耍贿^(guò)沒(méi)事，以前也這樣,，休息一會(huì)就好了,。”媽媽裝作一臉不在意,，起身就要給我做飯,。我的腦海中忽然浮現(xiàn)出這樣一幕：多年前，媽媽一邊幫我刷書(shū)包,，一邊捂著頭,，后來(lái)我才知道那時(shí)的媽媽感冒了。

“不要,，媽媽?zhuān)×司鸵煤眯菹?，飯我?lái)做吧?！蔽覉?jiān)決地讓目瞪口呆的媽媽休息,，自己來(lái)做。媽媽刷書(shū)包的那一幕,，至今讓我心里酸酸的,，不過(guò)說(shuō)完這句話(huà)，我頓時(shí)感到十分自豪,。

我當(dāng)真做到了，品嘗著自己做的拌菜,，心理甜甜的,。

我裝作急著上學(xué)，不愿等爸爸,，對(duì)他說(shuō)了句不用了,，就穿著雨衣向?qū)W校跑去，風(fēng)像刀一樣割著我的臉,，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)—我長(zhǎng)大了,。

隨著年齡的增加，身高的增長(zhǎng),，心里的成熟,，我改變了好多，也學(xué)會(huì)了好多—我能自己疊被子,，自己打掃房間,，自己做飯，自己洗衣服,。我有一種成就感,。

我已經(jīng)不再是小孩子了，我學(xué)會(huì)了體貼他人，照顧朋友,，我好高興,，我能為身邊的人付出了，真好,。我還要繼續(xù)努力著,！

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇二

童年如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)五年的時(shí)光過(guò)去了,，我升入了中學(xué)，因家離這里很遠(yuǎn),，便成為了寄宿生,，爸媽不在身旁，床要自己鋪,，打掃衛(wèi)生的活也要自己干,，這卻使我成長(zhǎng)起來(lái)了。

剛來(lái)到這人生地不熟的地方,，我因性格孤僻,，不愿與人交朋友。還好,，有幾個(gè)“老同學(xué)”。我找到他們,，他們個(gè)個(gè)都不理我,，對(duì)我的態(tài)度簡(jiǎn)單來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，讓人匪夷所思,。

沒(méi)辦法,，我只能另找他人?？吹侥莻€(gè)人，似乎容易接近,。我邁出第一步、第二步……走到他的面前,，看著他的眼神,，我不禁有些想退縮,，他問(wèn)：“有事嗎？”我鼓足了勇氣,，終于張開(kāi)了“金口”，“我……我想跟你交朋友,?！蔽艺f(shuō)“交朋友”時(shí)聲音很小，還好他聽(tīng)見(jiàn)了,，“你說(shuō)什么,？跟你？交朋友,！你連說(shuō)話(huà)都難得開(kāi)口,，別人不知道，還以為你是口吃呢,！”之后便傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,。

面對(duì)別人的諷刺，我沒(méi)有流淚,，而是從自身找原因,，我終于明白：是自己太過(guò)于內(nèi)向了，要克服自卑,，勇敢自信地和同學(xué)相處,。從此我變得開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)起來(lái),。

回到家里,，爸媽還那樣寵著我、慣著我,，我也未嘗試自己干過(guò)活,。那天哥哥回來(lái)了,，家里正忙著弄花生,。我們把花生裝了起來(lái)，哥哥轉(zhuǎn)著眼珠,，想出一個(gè)鬼點(diǎn)子：“不如我和弟弟比賽把一麻袋花生抬到家里,?！卑パ?，這可難了，門(mén)可是有個(gè)坎,，說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快,，哥哥已經(jīng)開(kāi)始了,，我也不甘示弱，強(qiáng)烈的虛榮心迫使我爆發(fā)出潛力,，我便用手用力拽著那個(gè)提繩,，一頓一抬，在高度摩擦下,，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)大包,。但是我使出了全力，完成了比賽,，獨(dú)自做了一件事,，贏(yíng)得了獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)歷了這些事,，我變得成熟,，學(xué)會(huì)了自我反省，知道怎樣交朋友,，還學(xué)會(huì)了不怕困難去獨(dú)立完成一件難事,。我可以自豪地說(shuō)我不再是小孩子。

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇三

高二,，我不不再沉淪

太陽(yáng)升了又落,，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”,，迎來(lái)了高二的專(zhuān)業(yè)挑戰(zhàn),。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬,，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!

高二,，我已不再沉淪!!!

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇四

我和媽媽你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，可不管怎么說(shuō),，媽媽就是不同意我自己回家,。

聽(tīng)完我更急了，大聲嚷道：“那邊有個(gè)公交車(chē)站,，我也帶了公交卡,，自己能回去的。我們同學(xué)也都是自己坐公交車(chē)回家,，我也可以,。”我和媽媽又爭(zhēng)論了許久,。好不容易,，媽媽才終于同意了。她又是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，好像我要獨(dú)自出國(guó)似的,。

這時(shí)我雖然覺(jué)得我應(yīng)該繼續(xù)勸說(shuō)媽媽讓我獨(dú)立,，但也感受到媽媽如此關(guān)心我，我也就沒(méi)多說(shuō),，便自己來(lái)到了公交車(chē)站,，等公交車(chē)來(lái)了后，就上了公交,。我坐了六七站,，終于到了我家旁的那站，我又步行了一段距離后,，安全地到家了,。

“我本來(lái)就已經(jīng)不是小孩子了?！蔽倚南?。

媽媽又說(shuō)道：“我辦事的時(shí)候也很擔(dān)心你，不過(guò)兒子確實(shí)長(zhǎng)大了,！以后我再讓你鍛煉鍛煉,。”她對(duì)我笑了笑,，似乎很欣慰,。

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇五

我六歲的時(shí)候，有一天,，家里來(lái)了很多客人,，媽媽正忙著做飯，可是家里沒(méi)鹽了,，于是媽媽 就叫我?guī)退ベI(mǎi)鹽,。媽媽把錢(qián)交到我手上，叮囑道：“快去幫媽媽買(mǎi)包鹽回來(lái),，要小心,，記住四件事，第一是別把錢(qián)弄丟了,，第二是別忘了找零錢(qián),，第三是小心壞人，第四小心路上的車(chē)子,?！蔽野褘寢尳o的錢(qián)緊緊地握在手里,。我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)過(guò)東西,！可媽媽并不擔(dān)心似的，轉(zhuǎn)身又去廚房里忙了,。我拿著錢(qián)呆呆地走出家門(mén),。

一出家門(mén),，走進(jìn)電梯，我就呆了,，到底該按哪個(gè)鍵呢,？我想了很長(zhǎng)時(shí)間，突然,，電梯門(mén)自己關(guān)閉,，自動(dòng)往下降了，我的心猛然一緊,，害怕極了,。“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽倚÷暤慕兄?，緊緊的貼著墻壁蹲下,，驚恐的瞪著眼睛看著四面都是鐵的墻。

電梯終于停下來(lái)了,，到底層了嗎,？我小心地站起來(lái)。門(mén)開(kāi)了,，我小心地走出去,，終于來(lái)到了外面，我輕松的舒了一口氣,。

外面人很多,，我怕被壞人盯上，于是緊緊地跟在別的人身后走,。突然,，我好像被什么踢了一下，身子猛的向前傾——摔在地上,。腳好疼?。　皨寢尅蔽业吐暱藓爸?。路上有的人停下來(lái)看我,。不！我不能被別人笑話(huà),，于是我站起來(lái),，拍掉身上的灰塵，看看手里的錢(qián),，繼續(xù)向前走,。

走進(jìn)附近的那個(gè)超市，我第一眼就看見(jiàn)了媽媽要我買(mǎi)的鹽,，我沖過(guò)去抓起一包鹽就跑去付錢(qián),?？墒侨撕芏啵藗兌甲杂X(jué)地排隊(duì),，我也站在里面,。可是我的個(gè)子太小了,，胳膊太短,，夠不著。我用力伸長(zhǎng)手,，大聲喊：“交錢(qián),！”嚇了店員一跳，她目瞪口呆地看著我,。我只好又小心翼翼地說(shuō)：“阿姨,，我買(mǎi)了一包鹽。給,，這是錢(qián),。”阿姨接過(guò)錢(qián),，幫我把鹽用袋子裝好,，我高興的接過(guò)鹽和找的零錢(qián)轉(zhuǎn)身就往家跑了。

我猛然回過(guò)神來(lái),，對(duì)媽媽不好意思的笑笑,，吐了吐舌頭，跟著媽媽往回走,。再見(jiàn),，小鹽包，不用擔(dān)心,，我已經(jīng)長(zhǎng)在了,，早已經(jīng)能一個(gè)人去買(mǎi)東西了。我已經(jīng)9歲了,，長(zhǎng)大了,，會(huì)好好照顧自己了。

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇六

作品簡(jiǎn)介：

《城南舊事》是著名女作家林海音的一部經(jīng)典作品,，它是故事,，也是散文，更是寫(xiě)給大人和孩子們看的童年回憶錄,。全書(shū)透過(guò)一個(gè)小女孩英子的眼睛,，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思,。描繪了當(dāng)時(shí)北京形形色色、許許多多的人和事,。文字優(yōu)美,，情感真摯，充滿(mǎn)了孩子的天真和舊時(shí)代的特色,，感動(dòng)了一代又一代讀者,。

精彩選讀：

爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來(lái),。

昨天我去看爸爸,，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的,。我告訴爸,，行畢業(yè)典禮的時(shí)候，我代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),，并且致謝詞,。我問(wèn)爸，能不能起來(lái),，參加我的畢業(yè)典禮,？六年前他參加我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂(lè)會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要我好好用功,，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞,。今天，“六年后”到了,，我真的被選做這件事,。

爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說(shuō)：“我怎么能夠去,？”

“那么爸不也可以硬著頭皮從床上起來(lái)到我們學(xué)校去嗎,？”

“我知道，爸爸,?！?/p>

當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨賴(lài)在床上不起床的毛病,。每天早晨醒來(lái),，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上，我的心里就是一陣愁：已經(jīng)這么晚了,，等起來(lái),，洗臉，扎辮子，換制服,，再到學(xué)校去,，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室被罰站在門(mén)邊。同學(xué)們的眼光,，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái),。我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀,！所以又愁又怕,，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去,。最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的,，他不管你晚不晚。

有一天,，下大雨,，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn),。我聽(tīng)著,，望著大雨，心里愁得了不得,。我上學(xué)不但要晚了,，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天！）,，和踢拖著不合腳的油鞋,，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去,！想到這么不舒服的上學(xué),，我竟有勇氣賴(lài)在床上不起來(lái)了。

“晚了,！爸,！”我硬著頭皮說(shuō)。

“晚了也得去,，怎么可以逃學(xué),！起！”

一個(gè)字的命令最可怕,，但是我怎么啦,！居然有勇氣不挪窩。

我爸氣極了,，一把把我從床上拖起來(lái),，我的眼淚就流出來(lái)了,。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿,，藤鞭子在空中一掄,，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了,！

爸把我從床頭打到床角,，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲,。我哭號(hào),，躲避,，最后還是冒著大雨上學(xué)去了,。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)第一次花五大枚坐車(chē)去上學(xué),。

我坐在放下雨篷的洋車(chē)?yán)?，一邊抽抽答答地哭著，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕,。那一條條鼓起的鞭痕,，是紅的，而且發(fā)著熱,。我把褲腳向下拉了拉,，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑,。

雖然遲到了,，但是老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>

老師教我們先靜默再讀書(shū),。坐直身子,，手背在身后，閉上眼睛,，靜靜地想五分鐘,。老師說(shuō)：“想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà),？昨天的功課有沒(méi)有做好,？今天的功課全帶來(lái)了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎,？……”我聽(tīng)到這兒,，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是閉著的,，淚水不至于流出來(lái),。

正在靜默的當(dāng)中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼,，原來(lái)是老師站在我的位子邊,。他用眼勢(shì)告訴我，叫我向教室的窗外看去,，我猛一轉(zhuǎn)頭看,，是爸爸那瘦高的影子！

我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了,！爸為什么追到學(xué)校來(lái),？爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。我看看老師,，征求他的同意,，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去,。

我走出了教室,，站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么,，打開(kāi)了手中的包袱,，拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞給我,，看著我穿上,，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。

后來(lái)怎么樣了,，我已經(jīng)不記得,，因?yàn)槟鞘橇暌郧暗氖铝恕Ｖ挥浀?，從那以后,，到今天，每天早晨我都是等待著校工開(kāi)大鐵柵校門(mén)的學(xué)生之一,。冬天的清晨站在校門(mén)前,，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著,。夏天的早晨站在校門(mén)前,，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛(ài)的韓老師,，她教我跳舞,。

啊,！這樣的早晨,，一年年都過(guò)去了,，今天是我最后一天在這學(xué)校里啦！

爸是多么喜歡花,。

我哭了,，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,，我們又是多么怕呢,！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高,，多么大,，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀,！

做大人,，常常有人要我做大人。

蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了,，長(zhǎng)大了,，我們看海去,?！?/p>

“爸爸！”

“不要怕,，英子,，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽,。你最大,。”

于是他數(shù)了錢(qián),，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢(qián),。到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元也”,，寫(xiě)上日本橫濱的地址,，交給柜臺(tái)里的小日本兒！

我雖然很害怕,，但是也得硬著頭皮去,。這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事,，只要硬著頭皮去做,，就闖過(guò)去了。

“闖練,，闖練,，英子,。”我臨去時(shí)爸爸還這樣叮囑我,。

我心情緊張,，手里捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從高臺(tái)階的正金銀行出來(lái),，看著東交民巷街道中的花圃種滿(mǎn)了蒲公英,，我高興地想：闖過(guò)來(lái)了，快回家去,，告訴爸爸,，并且要他明天在花池里也種滿(mǎn)蒲公英。

進(jìn)了家門(mén)來(lái),，靜悄悄的,，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩?，旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子,，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪,、捆扎和施肥,。

妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的,?！?/p>

“大小姐，到了醫(yī)院,，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了,！就數(shù)你大了！”

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里,。是的，這里就數(shù)我大了,，我是小小的大人,。我對(duì)老高說(shuō)：“老高，我知道是什么事了,，我就去醫(yī)院,。”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定,，這樣的安靜,。

我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里,，再出來(lái),，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子,。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃,，我默念著：爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子。

（摘自《城南舊事》,，中國(guó)青年出版社）

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇七

《我不再是小孩子》是六年級(jí)下冊(cè)第六單元的選讀課文,。本單元的課文都是以情感為主題，從不同角度贊頌了人間高尚,、美好的情感,。《我不再是小孩子》節(jié)選自臺(tái)灣著名女作家林海音的小說(shuō)《城南舊事》,。本文表現(xiàn)的是父親對(duì)女兒深深的愛(ài)以及女兒對(duì)父親無(wú)比深厚的感情,。教材將原作分成前后兩部分以?xún)善n文呈現(xiàn)的。

為什么選這篇課文來(lái)上呢,？原因有四：一是進(jìn)入高年級(jí)時(shí),，老師們?cè)谄匠５慕涣髦衅毡榉从硨W(xué)生跟老師當(dāng)眾“叫板”的多了，家長(zhǎng)們也頻頻跟老師訴苦,，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà),，叛逆性強(qiáng)了。文中的“我”同我們的學(xué)生都正處于小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，學(xué)生中也不乏有像文中的“我”一樣因?yàn)榉稿e(cuò)被父母責(zé)打的事,。我想能否通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)師長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài),，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人對(duì)自己的愛(ài)呢？二是作為語(yǔ)文教研組的常規(guī)教研活動(dòng),，精讀課文,、略讀課文、語(yǔ)文樂(lè)園及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)等課型,，學(xué)校已有老師上過(guò)了,。學(xué)校及區(qū)、市的公開(kāi)課好像還沒(méi)有誰(shuí)上過(guò)選讀課,，作為一線(xiàn)老師應(yīng)該在這種課型上做點(diǎn)探索和交流,。三是六年級(jí)學(xué)生即將跨入中學(xué)大門(mén)，平時(shí)與中學(xué)教師和學(xué)生的交流,，我們得到的信息是中學(xué)很注重學(xué)生的自學(xué)能力,。我的女兒讀初一，在幾次家長(zhǎng)會(huì)上,，語(yǔ)文老師都提到他們的學(xué)生閱讀能力要加強(qiáng),。作為一名六年級(jí)老師,，怎樣通過(guò)自己的語(yǔ)文教學(xué)做好與初中語(yǔ)文的銜接，提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力,？我的學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力到底怎么樣,？那就借助這篇選讀課文嘗試并檢驗(yàn)檢驗(yàn)吧。四是兩年前我們就了解到杜郎口教學(xué)模式就是一種充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、重視學(xué)生自學(xué)能力,、讓所有學(xué)生充分參與的自主學(xué)習(xí)模式，那在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂可否用用,，又怎么用,？我們六年級(jí)四位老師決定借這篇選讀課文做些嘗試。

那這篇課文要上些什么,、又怎么上呢,？我們先反復(fù)研讀了課標(biāo)，對(duì)比了義務(wù)教育第三學(xué)段與第四學(xué)段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的不同目標(biāo),，也看到六下教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)說(shuō)明中提到“選讀課文的教學(xué)不做統(tǒng)一要求,，可讓學(xué)生課外閱讀，也可選課文的片段進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),，還可以把選讀課文作為閱讀材料,，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)”。于是我們暫定把這堂課這樣上：課外讓學(xué)生反復(fù)讀這篇課文,，在有疑問(wèn)和有感悟的地方做好批注,。課堂上則讓學(xué)生充分交流：這是一篇什么類(lèi)型的課文？這類(lèi)型的課文我們要學(xué)什么,？我們又用什么樣的閱讀方法學(xué)習(xí)這樣的課文,？也就是一堂充分放的語(yǔ)文閱讀課。

第一次上課,，我信心滿(mǎn)滿(mǎn),。學(xué)生在把握課文梗概、梳理課文條理,、感悟人物形象上都完成得不錯(cuò),，尤其是學(xué)生就自己發(fā)現(xiàn)課文多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)所談的的'感悟，讓我驚訝,。如在英子到醫(yī)院探望父親一事中,，英子對(duì)父親說(shuō)：“爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來(lái)到學(xué)校去嗎？”接著課文寫(xiě)到“爸爸看著我,，搖搖頭,，不說(shuō)話(huà)了。他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊,，舉起他的手,，看那上面的指甲,。”一學(xué)生談到,，其實(shí)爸爸不是真正在看手指,，爸爸在流淚了，他怕英子看到,，才把臉轉(zhuǎn)向墻那邊,，做看手指的樣子。爸爸流淚,，因?yàn)樗嗝聪雲(yún)⒓幼约号畠旱漠厴I(yè)典禮,，但身患重病去不了，而此時(shí)英子還不知道爸爸就要離開(kāi)她了,，還是那么天真,，做爸爸的還不能明明白白告訴女兒。從這里看出爸爸愛(ài)英子愛(ài)得多么細(xì)膩,。學(xué)生從這一句話(huà)里讀出了這么多,！遺憾的是，領(lǐng)悟文章的寫(xiě)法課堂沒(méi)有交流到,。

老師觀(guān)課后建議還是上兩課時(shí),。五年級(jí)老師建議讓學(xué)生讀《城南舊事》整本書(shū)進(jìn)行交流。但我認(rèn)為一節(jié)課沒(méi)有上完應(yīng)該是我教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排的問(wèn)題,。因?yàn)槲疫€記得市里在荷塘區(qū)開(kāi)展一次教研活動(dòng)時(shí),，一位老師就讀《草房子》整本書(shū)進(jìn)行的交流就是一節(jié)課完成的。我的課型也是課外閱讀后的匯報(bào)交流,，只是想看看學(xué)生課外獨(dú)立閱讀能力究竟怎樣,，所以課外沒(méi)有進(jìn)行任何指導(dǎo)。我想老師認(rèn)為要用兩節(jié)課上,，應(yīng)該是課堂上交流領(lǐng)悟文章寫(xiě)法這一目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)造成的,。所以只對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)做了稍微的調(diào)整。同時(shí)六年級(jí)啟動(dòng)讀《城南舊事》整本書(shū),。

第二次上課在梳理課文條理時(shí)，我花時(shí)少了,，學(xué)生談到畢業(yè)典禮前,、畢業(yè)典禮中、畢業(yè)典禮后分別在哪就止步了,。因?yàn)檫@個(gè)班跟老師當(dāng)眾“叫板”的多,、叛逆的學(xué)生多，就讓學(xué)生聯(lián)系文中“我”遲到被責(zé)打一事交流多,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩身邊的愛(ài),。課上得完整了,，但學(xué)生發(fā)言的沒(méi)有第一次上課的多（盡管該班語(yǔ)文老師說(shuō)一直如此）。觀(guān)課后老師們沒(méi)有再提要用兩節(jié)課上了,，可是我也并沒(méi)有感覺(jué)上出了我所想要的效果：學(xué)生就一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題進(jìn)行閱讀,、研討，自由地,、踴躍地發(fā)言,，我只是在學(xué)生卡殼時(shí)適時(shí)地出現(xiàn)。我越來(lái)越疑惑了,，也有些打退堂鼓了,。

這課到底要怎樣上呢？帶著困惑我們六年級(jí)組來(lái)到了景弘學(xué)校,，觀(guān)摩他們的課堂教學(xué),。學(xué)生編成若干組，組員編上號(hào),，每組一塊黑板,。每組的每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上黑板展示自己。上新課前學(xué)生要獨(dú)立閱讀課文完成學(xué)案,，課堂的呈現(xiàn)就是學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn),。于是我把景弘學(xué)校借鑒杜郎口模式所設(shè)計(jì)的學(xué)案借來(lái)幾份研讀。當(dāng)時(shí)正好付主任在一次觀(guān)課培訓(xùn)中講到了北京的一個(gè)課例,。我也請(qǐng)付主任發(fā)給我,。研讀手中的這些材料后，我將教案進(jìn)行了大的調(diào)整,。我將本班的原有合作組也進(jìn)行了調(diào)整,。

第三次上課前，我布置學(xué)生回去反復(fù)讀課文,。第二天利用早讀交流他們對(duì)本文課型的認(rèn)識(shí),、課文的條理、最受感動(dòng)的情節(jié),、最想研討的又值得在課堂研討的問(wèn)題,，并與學(xué)生商量我們就把這些問(wèn)題設(shè)計(jì)成一份學(xué)案，他們根據(jù)學(xué)案再細(xì)讀課文,，完成學(xué)案上我們確定要研討的問(wèn)題,，上公開(kāi)課時(shí)就按學(xué)案的程序來(lái)上，各組確定自己重點(diǎn)想發(fā)言的問(wèn)題,。這次上課,，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了區(qū)里、市里的專(zhuān)家。上課前一晚,，語(yǔ)文組長(zhǎng)問(wèn)我一節(jié)課能否上完,。那一刻我忽然間由胸有成竹變得又有些沒(méi)有底了，能否上完又壓在了我的心頭,。為保險(xiǎn)起見(jiàn),，晚上我又調(diào)整了上課思路，就把這堂課上成我們對(duì)選讀課文的一種探索吧,。我們走在探索的路上,，遇到的問(wèn)題原本就很多。硬著頭皮上,，充分暴露我們的問(wèn)題,，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)引領(lǐng)。

第三次課,，最讓我欣喜的是幾個(gè)內(nèi)向,、膽小的學(xué)生多次舉手發(fā)言了。從觀(guān)課組檢查學(xué)生的學(xué)案情況和課后馬上進(jìn)行的檢測(cè)看,，學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力還是不錯(cuò)的,。課上完了，專(zhuān)家們盡管沒(méi)有對(duì)課評(píng)點(diǎn)很多,，但給了我們解決問(wèn)題的思路,。

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇八

不是我們不在了，只是都不記得了,，都忘記了,，但時(shí)間還記得，那些曾經(jīng)和現(xiàn)在!

曾經(jīng)的自己想了好多,，真的來(lái)到社會(huì)之后,，才發(fā)現(xiàn)自己的想法有多單純;

曾經(jīng)的我們……

現(xiàn)在的我們還是我們，只是不同風(fēng)雨不同路;

現(xiàn)在的我們還是我們,，只是不一樣的過(guò)去,、不一樣的生活;

現(xiàn)在的我們還是我們，只是快樂(lè)與不快樂(lè);

現(xiàn)在的我們還是我們,，只是記得不記得;

現(xiàn)在的我們還是我們,，只是不知道自己的未來(lái)是什么;

現(xiàn)在的我們還是我們，只是做給的不是老師看,、而是所有人;

現(xiàn)在的我們還是我們;只是沒(méi)有了以前的稚嫩,，換了心情看世界、社會(huì);

現(xiàn)在的我們還是我們，只是不再那么單純,，知道了什么是虛偽;

現(xiàn)在的我們還是我們，只是我們還是在學(xué)習(xí),、因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)不勞而獲;

我不再是小孩子了字我不再是小孩子為題寫(xiě)字篇九

我不是小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥,。以前,，爺爺照料我的時(shí)候，我調(diào)皮,，不懂事,，整天又哭又鬧。爺爺連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,。當(dāng)爺爺把眼睛合上。砰,！一聲,，我把碗打碎了，爺爺只好起來(lái)把破碎的碗掃到垃圾桶去,。

后來(lái)時(shí)間一天一天的過(guò)去了,，我上學(xué)了，但是有些撒嬌,，經(jīng)常性哭鼻子,。有一次周末，我沒(méi)有注意聽(tīng)講,，沒(méi)有聽(tīng)清老師到底布置了什么作業(yè),，同學(xué)們都背著書(shū)包回家了，也沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué),。我一回到家就拼命的寫(xiě),，連續(xù)寫(xiě)了二個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫(xiě)完，為此我就哭了整整一個(gè)下午,。奶奶看我哭得這么傷心,，就叫爺爺去學(xué)校問(wèn)老師。好在那是學(xué)校不遠(yuǎn),，爺爺?shù)綄W(xué)校后問(wèn)老師：“我孫子怎么這么多作業(yè),？”老師把事情說(shuō)明后，爺爺回到家跟我說(shuō)：“你老師說(shuō)只要看一看書(shū)就可以了,，誰(shuí)叫你不聽(tīng)講,？以后要認(rèn)真?。?！”啊,，原來(lái)是這樣？真怪我分心,！

我還記得,，那時(shí)我可是在學(xué)校彈玻璃球出了名的，連哥哥都佩服我?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，不再玩這些小朋友玩的游戲。

時(shí)間慢慢過(guò)去,，我不再是小孩子了,，不過(guò)我卻很想念童年的事情。以前我總愛(ài)吃糖果,，吃得牙齒都?jí)牧?；還有我在草堆和伙伴打架，和小伙伴們一起喧鬧,，那時(shí)感到自由和快樂(lè),，仿佛沒(méi)有重壓似的，可以因?yàn)樾《回?fù)責(zé)任,，現(xiàn)在我大了,，有了自己的天地和責(zé)任，不能再任性而為了,，所以多了很多的拘束,。我現(xiàn)在姑姑買(mǎi)糖給我吃，我也不要,，留給弟弟和妹妹吃,。

不過(guò)有一樣沒(méi)有太大的變化，那就是自己認(rèn)為自己可以照顧自己了,。每當(dāng)媽媽看到我去游泳時(shí),，都說(shuō)穿多點(diǎn)衣服，我總說(shuō)不要：“我長(zhǎng)大了,，不用你擔(dān)心了,，媽媽,?！眿寢屄?tīng)了我的話(huà),，覺(jué)得我變了一個(gè)人似的。我想讓媽媽放心的不僅是我的話(huà)吧,，還是因?yàn)槲視?huì)幫家里做家務(wù)了,，懂事了,，把以前的壞習(xí)慣改掉了,，變得更加勇敢了。

時(shí)間飛快過(guò)去了,，我漸漸長(zhǎng)大了,。光陰似箭，日月如梭,，想不到時(shí)間這么快,，我已經(jīng)十幾歲了，再也不是以前那個(gè)調(diào)皮的孩子,。個(gè)頭也漸漸和爸爸齊高了,，看來(lái)我得慢慢把爸爸肩頭的擔(dān)子接過(guò)來(lái)，讓他輕松一點(diǎn),。