每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

觀察樹葉作文字篇一

法桐葉十分美麗,。法桐葉向不同方向長的小角既像是人們的五根手指,，又像是一個(gè)大大的帽子；它們的顏色枯黃中帶著一些綠色,，綠和黃色結(jié)合,，就像一幅美麗的圖畫；法桐葉臉上滿是歲目的痕跡,，它的紋路由粗至細(xì),，像人們的血脈，血管越來越細(xì)越來越密,。

法桐葉安靜的躺在樹下好像是一位熟睡的嬰兒,，風(fēng)一吹法桐葉隨風(fēng)飄動(dòng)就好像是在對(duì)我們招手，它們空中飛舞的樣子真美,，無論從遠(yuǎn)處看還是從近處看都很有趣味風(fēng)趣,，

你遠(yuǎn)看它，法桐葉就像是一個(gè)巨大的黃巨人,，你進(jìn)看它,，法桐葉就像是一只蝴蝶精靈美麗極了。

小法桐葉有大作用,。夏天,，人們可以用法桐葉來當(dāng)扇子，秋天,，它們紛分落下來,，給大地增加了許午多色彩,。在冬天它們落入泥土給樹媽媽提供營養(yǎng),，可謂是應(yīng)了那句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花了,?！?/p>

我的伙伴們用法桐葉做心愿簽，每片葉子上都有一個(gè)美好的心愿,，眾多美好的心愿匯聚在一起便成了美麗世界,。

法桐葉啊,！你的美裝飾了我的世界,。

觀察樹葉作文字篇二

今天，陳老師送給我一片銀杏葉,，從遠(yuǎn)處望去,，如一把長柄扇。它身形苗條,，呈扇形,，顏色泛黃,。再近看最頂端的一層還略有一絲綠意，從最底部往上看,，葉柄的底部有著微紅,，如果你仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn),，葉柄頂端往兩邊舒展開來,，成了樹葉。

輕輕撫摸,，它顯得十分光滑,，還帶有一點(diǎn)的水分，邊緣并不平,，如同層層起伏的山巒,，山巒上有著嫩綠，這片泛黃,，也不失和諧,。

再仔細(xì)看，便可看到那一縷縷的葉脈,，它們好像是人用尺子拿出來的一樣,，那么的工整，表面還帶有一點(diǎn)的小坑,，讓我想到年歲已高的老人,，體會(huì)到了生命的輪回。

拿起樹葉,，放在鼻子上,，我聞到了雨后泥土的清香，讓人陶醉,，仿佛自身在大草原中,，也許，這就是大草原,、大自然的味道吧,！

將它翻個(gè)身，那金黃與嫩綠,，顯得蒼老了幾分,，背面那座座葉脈隆起的“山巒”，微微翹起,，有些黑色與黑點(diǎn),，我仿佛可以看到銀杏在寒風(fēng)中奮力抵抗，最終,，還是回落大地的情景,。

這片銀杏葉,，也許還有很多我不知道的經(jīng)歷呢。但是正是它,，用那美麗的身軀,，裝點(diǎn)了人間的秋冬兩季，正是它,，用那不屈服的精神,，溫暖了我的心。

觀察樹葉作文字篇三

如果你覺得自己不夠優(yōu)秀,，黯淡無光,，請(qǐng)不要難過，不要著急,。那是因?yàn)閷儆谀愕拇禾爝€沒有到來,。

這周，我們學(xué)習(xí)了葉圣陶爺爺?shù)摹杜郎交⒌哪_》,、昆蟲學(xué)家法布爾的《蟋蟀的住宅》,，還有比安基用日記形式寫的《燕子窩》。老師讓我們寫一篇觀察日記,，我想：到底寫什么呢,？想了好久，終于想出來了,，我可以寫大樹上的葉子?。?/p>

初春,，大樹上剛剛長出綠油油的小葉子,，非常可愛,。待到三月底的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn),，不知不覺間,，小葉子已經(jīng)悄悄長大了。

夏天剛開始的時(shí)候,，小葉子變成了大葉子,，就像樹上長著一把把綠扇子，扇呀,，扇呀,，逐漸扇走了夏天的炎熱。

秋天到了,，樹葉慢慢變成金黃色和火紅色,，就像一片金色的海洋和一支支火紅的火把,。

冬天的時(shí)候，雖然葉子都掉光了,，但是因?yàn)檠╋h在了樹上,，像是給樹施展了魔法，魔法師為大樹畫上了白色的枝葉,，太陽照射下,，一片晶瑩剔透。

葉子雖然看起來很不起眼,，但是它也有自己的特點(diǎn),，就像我們每個(gè)人，盡管平凡,，但也有自己獨(dú)特的一面,。

我們都有屬于自己的不同人生階段，如果你覺得自己不夠優(yōu)秀,，黯淡無光,，請(qǐng)不要難過，不要著急,。那一定是因?yàn)閷儆谀愕拇禾爝€沒有到來,。

觀察樹葉作文字篇四

星期天的午后做完作業(yè)，我就和妹妹去新房子前的景觀區(qū)散步,。

打老遠(yuǎn),，就看到一片片樹葉從天而降，走過去撿起來一看,，呵,，原來是桂花樹葉，只見桂花樹葉的顏色是黃中帶綠的,，大小和成年人的耳朵差不多,，邊上呈鋸齒形，下面有一根葉柄,，好看極了,！

來到景觀區(qū)，只見地上的樹葉就更多了,，似給大地鋪上了一層綠色的地毯,，于是我便細(xì)細(xì)地端詳起來：有皂莢樹葉，銀杏葉,，黃楊樹葉等,，它們的形狀各種各樣，你找不到兩片相同的樹葉,。只見皂莢樹葉小小的,，顏色黃黃的,，形狀似個(gè)大拇指一樣。黃楊樹葉很小,，呈橢圓形,，深綠色的，大小似手指甲那么大,。最好看的要屬銀杏葉了,，銀杏葉似個(gè)小小的金扇子，抬頭再看棵棵銀杏樹,，樹上掛滿了這樣的“金扇子”,，一陣風(fēng)吹過，扇子搖得沙沙響,，好似那動(dòng)聽的音樂,，于是，有一些調(diào)皮的金扇子就隨著那旋律,，忽左忽右地飄蕩下來,，那樣子又真似一只只金蝶，依依不舍地離開了大樹,。

轉(zhuǎn)了幾圈過了小橋,，也有點(diǎn)累了，我和妹妹就坐在一旁的休閑椅上休息,，抬頭看,，只見左前方是一片楓樹林，那楓葉火紅火紅,，形狀似一個(gè)手掌,，再往上看，哇,！火紅火紅的楓葉映紅了半邊住宅樓的墻面,，看著看著，我突然想起唐代詩人杜牧寫的《山行》的后兩句詩：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”不錯(cuò),，這詩里的意境多么似此時(shí)此景?。?/p>

我和妹妹沐浴著涼爽的秋風(fēng),，欣賞著美麗的樹葉，好生愜意,，秋真好,！

可與其說我愛著秋天,，還不如說我更愛著秋日的樹葉！

觀察樹葉作文字篇五

稻穗金黃,，那是秋天的禮物,；大雁遷徙，這是秋天的使者,。我喜歡秋天的樹葉,，尤其是那火紅火紅的楓葉。

有句話叫“十月楓葉紅”,。是呀,，每到這時(shí)候，楓樹林里就會(huì)有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空,，裝點(diǎn)著遼闊的大地,。楓葉不僅顏色鮮麗，那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛,。瞧,，這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子啊,！再看看那片枯萎的樹葉,，就像一只老人的手，撫摸著世界,。

一片楓葉從樹上飄落下來,，我伸出手，接住它并細(xì)細(xì)端詳著：在那小小的手掌邊,，還有著小小的鋸齒,，有大有小，而且神奇的是,，它們竟然都朝著“指尖”生長,。

這時(shí)，我摸到了一條條光滑,、凸起的東西,，仔細(xì)一看，原來是葉脈,。樹葉為什么要有葉脈呢,？我十分好奇，便急忙回家搜尋資料,。書上說,，這些葉脈像我們?nèi)祟惖难埽参锏母谕寥乐形盏乃趾宛B(yǎng)分，就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位,。此外,，它還承擔(dān)著支撐樹葉的作用呢。

可是春天時(shí),，楓葉還是綠色的,，現(xiàn)在怎么變成紅色了，我再次打開書,，翻找起來,，很快我就找到了答案：原來到了深秋，葉子的葉綠素不斷減少,，葉子的綠色褪去,，而花青素卻不斷增長，就變成可愛的紅葉子了,。

我愛秋天的樹葉,，更愛秋天的楓葉。

觀察樹葉作文字篇六

我喜歡樹葉,。當(dāng)它發(fā)芽時(shí),，我覺得很欣喜；當(dāng)它慢慢長大,，蓬勃生機(jī)的時(shí)候,，我覺得很舒暢；當(dāng)它緩緩落下來時(shí),，我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它,。

大家都知道樹葉有很多用處，它可以為我們遮風(fēng)擋雨,，它可以吸收二氧化碳,，它還可以釋放氧氣。但是樹葉會(huì)變化,，大家知道嗎,？

春天，它長出小芽,，小芽是嫩綠的,，兩邊細(xì)，中間粗,，就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來,。

夏天，它長大了,，變成了深綠色,，葉片上有許許多多的線條,，你可別小看它呀，它是輸水管,，它能給葉子輸水,；它還有一根莖,，那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w,。

秋天，樹葉變成了金黃色,，樹葉有些地方枯萎了,，成了棕色，還有些葉子枯了,，兩邊還卷了起來,。風(fēng)一吹，葉子就落了下來,，地上一片金黃,。

冬天，可愛的樹葉沒有了,，樹上只有樹枝,，樹枝上什么也沒有，光禿禿的一片,，我再也看不到美景了,。

這時(shí)我是多么的憂傷，我一位又一位的朋友離開了我,。但是看著那光光的樹干,，我又有了希望，我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來到我身邊,。

觀察樹葉作文字篇七

上語文課的時(shí)候,，李老師拿著兩枝樹枝走進(jìn)教室，老師問：“你們知道它是什么嗎,？”同學(xué)們大眼瞪小眼,，全迷糊了。

老師問：“有哪個(gè)同學(xué)知道呀,？”這時(shí),，有一位同學(xué)站了起來說：“我知道，我知道,?！崩蠋焼栠@個(gè)是什么樹上的葉子？他說：“它是楓樹上的樹枝,?！崩蠋熣f：“你答對(duì)了,，它就是楓樹上的樹枝?！?/p>

老師問我們：“你們看它有幾個(gè)角,？”老師把手里的葉子發(fā)給同學(xué)們。我們數(shù)了數(shù),，有的是五個(gè)角,，有的是三個(gè)角，但是,，我和我的同桌是五個(gè)角的,。老師還告訴我們?nèi)~子不能吃，老師才說完就有一個(gè)同學(xué)把它手里面的楓葉給吃了,。后來,，老師又告訴我們它叫五角楓。

我手上拿的葉子看著像三角楓,，其實(shí)它是個(gè)五角楓,。老師給我說：“五角楓并不是所有葉子都五個(gè)角，也有三個(gè)角,、四個(gè)角,、甚至六個(gè)角的，不過,，大部分是五個(gè)角的,。”

老師拿的兩枝楓樹葉,，一個(gè)是深綠,，一個(gè)是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的,。我還發(fā)現(xiàn)它們一枝都是葉子,，而另一枝有葉也有果。我仔細(xì)看著樹枝上有種子,，種子看著像一對(duì)大翅膀,，一扔它就會(huì)從天上飛下來，猶如蝴蝶般飛下來,。

我說：“這兩枝楓葉看起來像是在學(xué)校大門口的樹上折的吧,？”老師說：“對(duì)，這兩枝楓葉就是在學(xué)校大門口折的,，它們是生長在一排非常茂盛的樹中間,。”

從這次的觀察中,，我學(xué)會(huì)了要在生活中多觀察多看看事物,。做生活的小使者,。

觀察樹葉作文字篇八

下午，我來到作文班,，陳老師對(duì)我們說：“我送給你們一樣特別禮物,。”我突然興奮了起來,，陳老師拿著一個(gè)袋子對(duì)我們說,，每一個(gè)人從里面摸一個(gè)東西但不能看，大家以好奇的目光,，都在議論紛紛談?wù)摾锩嫜b著什么東西呢,？

當(dāng)輪到我摸的時(shí)候,，我心里有一些緊張,、興奮，拿出來一看,，?。≡瓉硎且黄瑮魅~,，這一片楓葉是那么的美麗,，葉尖的五個(gè)角就像一支支鋒利的劍，隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘,。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛極了,，雖然只是一片的普通的葉子，但是它的世界蘊(yùn)含了很多奧秘,。你看它的顏色,，那深紅的感覺，似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的,，火紅的楓葉上還帶著一小點(diǎn)紫色,，如果不仔細(xì)看你可能也看不出來，這就是所說的萬里挑一呀,！

而這片楓葉的反面卻不怎么紅,，還帶著一點(diǎn)黃，大自然的葉子真奇妙,。

它的齒輪排放的很亂,，大大小小的就像一個(gè)電鋸在砍樹，它的葉柄細(xì)細(xì)的也沒有那么長,，特別像一只小猴子的尾巴,。

我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞，有一股清香的味道,，感覺給人帶來一種清醒的感覺,。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象,，聽到河水叮叮咚咚的歌唱。

我似乎聯(lián)想到了雨后清新,，楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子,，不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過去。

輕輕地舔舔樹葉,，有一種讓人難以捉摸的味道,，不過楓葉似乎很久沒洗澡，有一點(diǎn)苦,。

你好,，楓葉，你是否還有一點(diǎn)秘密還沒告訴我,，我愿意做你虔誠的聽眾,，靜靜聽你一秋的心事。

觀察樹葉作文字篇九

10月4日星期一中雨

因?yàn)檫@幾天連續(xù)下雨,，樹上的葉子都濕漉漉的,，許多葉子紛紛飄落下來了。有些是嫩黃的,，黃的那么鮮艷,；有些是深綠色的，一地的葉子有黃,、有綠,，很是好看。如果把這些葉子拼起來,，就可以制作出一幅幅美麗的樹葉畫兒了,。

10月6日星期三中雨

今天的雨量達(dá)到了中雨，雨從昨天傍晚下到了今天的黃昏,。

傍晚來臨時(shí),，雨停了。我發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子落得最快,，有的葉子很是粗糙,，他們的邊緣呈現(xiàn)出鋸齒的形狀，葉子的外形像一把金黃色的舞蹈扇,，銀杏果也掉了一地,，只留下了光禿禿的樹枝。

銀杏樹的葉子掉得很快,，槐樹的葉子也不甘示弱,。我仔細(xì)觀察了我們小區(qū)的槐樹，原先樹梢上的葉子還是很茂盛,，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)稀疏了,，長在樹上的葉子依舊翠綠,，而落到地面上的葉子也變得干硬，而且泛黃,。這時(shí),，我已經(jīng)感受到了秋天的懷抱。

10月7日星期四晴

經(jīng)過了五天的連續(xù)降雨,，今天天空終于放晴了,。許多的葉子都落下來了，從我們家陽臺(tái)一眼望去,，樹上的葉子沒有以前那么綠了,，而鋪在地上的葉子卻是一片金黃，好像為大地鋪上了一層金燦燦的地毯,。不禁讓人想到了范希文的一首詞：“碧云天,，黃葉地，秋色連波,，波上寒煙翠……”

觀察樹葉作文字篇十

秋天,，小松鼠趴在窗前，望著火紅的樹葉自言自語地說：

“我喜歡樹葉,。春天，樹葉嫰綠嫰綠的,，把大樹打扮得像一團(tuán)綠色的錦緞,。夏天，樹葉深綠深綠的,，把大樹打扮得郁郁蔥蔥,。秋天，樹葉火紅火紅的,，把大樹打扮得像一朵紅色的彩云,。”

秋天,，漸漸地過去了,，寒冷的冬天來了。嗖嗖的寒風(fēng)打著旋兒吹向大樹,樹葉都慢慢地落了下來,，樹葉一天比一天少,，小松鼠難過極了。

終于有一天,，小松鼠打開窗戶,，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子全都不見了。于是她急切地推開門,，跑了出去,。

小松鼠問雪花妹妹：“雪花妹妹,，你知道冬天樹葉都到那兒去了嗎？”

雪花妹妹說：“對(duì)不起,，我不知道,，不過你可問風(fēng)伯伯，因?yàn)槭撬褬淙~吹走的,?！?/p>

小松鼠就去問風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯說：“對(duì)不起,，我不知道,，不過你還可問山婆婆，因?yàn)槲野褬淙~吹到她那兒去了,?！?/p>

小松鼠就去問山婆婆，山婆婆說：“冬天,，樹葉落了,，風(fēng)伯伯把樹葉兒吹到我這兒，經(jīng)過一段的時(shí)間,，他們變成了泥土,，溶入了大地的懷抱中。孩子,，你別擔(dān)心,，明年春天來臨的時(shí)候，樹葉又會(huì)重新長出來的,?！?/p>

小松鼠高興地喊：“哦，我終于知道答案了,?！?/p>

晚上，小松鼠睡得很香,，還做了一個(gè)滿天樹葉紛飛的夢,，嫩綠的樹葉和深綠的樹葉，金黃的樹葉和火紅的樹葉,，在天空中一起紛飛,，好像無數(shù)只小精靈。忽然,，那些樹葉全都不見了,，但樹枝上又抽出了嫩黃色的小芽，還散發(fā)著陣陣清香。小松鼠咯咯地笑了,。

觀察樹葉01-23

觀察樹葉作文字篇十一

金秋十月,，天高云淡，果實(shí)累累,，樹葉飄飛,。

一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下,，有的像蝴蝶在翩翩起舞,；有的像小鳥在展翅高飛；還有的像演員在跳芭蕾舞,。這些樹葉有的是紅色,，有的是綠色，還有的是黃色,。

走進(jìn)植物園,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一大片楓樹林好像一把燃燒著的火，美麗極了,！走進(jìn)觀看,，只見一片片楓葉好像一個(gè)小手掌一樣，這些“手掌”上都布滿了鋸齒,，葉脈上連著許多“血管”,，這些“血管”源源不斷地給“手掌”輸送營養(yǎng)。大片的紅紅的楓林,，經(jīng)風(fēng)一吹,，全都“沙沙”地響，有的飄落下來,，落在你的手心，那粗糙的葉脈,，顯示出楓葉的特色,。我不禁想起了唐代詩人杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,?！?/p>

那比房子低一點(diǎn)點(diǎn)的植物是什么啊,！喔,！原來是竹子啊,！到了秋天,，竹子的顏色逐漸由深綠變淡綠，淡綠變黃綠,，黃綠變淡黃,。竹林之中,，竹子不停晃動(dòng),，有許多人在拍照,，有時(shí)還能看到“竹子漫天飛”的景象，十分迷人,。

此外,，我還看到淡黃的柳葉，深綠的松針,，黃色的楊樹葉,。

秋天，樹葉飄飛,，它們給我們帶來的,，不只是外表的美，而是內(nèi)心的美,。

觀察樹葉作文字篇十二

久違的太陽公公終于睡醒了,，天放晴了。窩在家里都快發(fā)霉的我,，也又出了家門,，一片葉子“嘩”的落了下來，原來秋天早已經(jīng)到了,。

抬頭望去,，樹葉都變色了，好一幅美麗的風(fēng)景圖,。楓葉紅透了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,，五個(gè)角,，像極了一個(gè)個(gè)小巴掌，摸起來有點(diǎn)毛茸茸的感覺,，軟軟的,，舒服極了。風(fēng)一吹,，樹葉“沙沙”作響,，好像在說：“你看我多美呀，沒有人能比過我,?！?/p>

銀杏樹的葉子也變色了，成了金黃色的，像一把把小扇子,，給我們帶來了一陣陣涼風(fēng),。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上好像掛滿了金子,。陽光斜斜的灑過,，耀眼的光芒刺的人睜不開眼。我拾起一些,，用它可以做各種各樣的畫：孔雀,、小魚、小鳥……仔細(xì)看,，它的邊上還是波浪形的,，好像被修改過一樣，我想那一定是大裁縫,，拿起剪刀正一個(gè)個(gè)剪出花邊裙呢,，哦，它就如海上的浪花,，風(fēng)一吹,，浪花好像涌到了我的身旁,，我仿佛都看見了無邊無際的大海,。

松樹的葉子卻依然是綠色的,，但是葉子是針形的，一摸上去就好像給我們打針一樣疼,。據(jù)說松樹一年四季都是綠的,，但會(huì)變得很高大，穩(wěn)穩(wěn)的扎在土里,，好像是一個(gè)個(gè)巨人,，保衛(wèi)著我們的家園。

秋風(fēng)襲來,，五顏六色的葉子,，好像一只只蝴蝶，它們?cè)诳罩酗w舞著,，好像正在跳優(yōu)美的華爾茲。跳累了,，慢慢的才落下來,，落在了地上好像一個(gè)五顏六色大地毯鋪了上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像被大畫家涂上了一種又一種顏料,，踩上去“吱吱”作響，躺上去，軟軟的,，閉上眼,，感受秋的氣息。

秋天就像一個(gè)魔術(shù)師一樣,，只要一揮魔法棒,，大自然立馬變成一幅色彩艷麗的風(fēng)景畫。

觀察樹葉作文字篇十三

春天的葉子

春風(fēng)吹來,，春天的腳步越來越近,，整個(gè)大自然充滿了勃勃生機(jī)。樹上也長出了一片片可愛的小葉子,，它們是嫩綠色的,，組成了一片嫩綠色的灌木叢，美麗極了,！

小葉子們從遠(yuǎn)處看,，就像是給大樹穿上了一件嫩綠色的外衣。我向著大樹走去,，發(fā)現(xiàn)小葉子是橢圓形的,，葉子邊上有一些小毛毛，摸起來也是毛茸茸的,。風(fēng)一吹,，小葉子們就跳起舞來，像一位翩翩起舞的少女,，美不勝收,！

我心里很高興，因?yàn)榇禾斓搅?，萬物復(fù)蘇,，這個(gè)世界充滿了生命力！

夏天的葉子

太陽高照,，我覺得很熱沒錯(cuò),，夏天到了！蟬不停的叫著,，仿佛在說：好熱呀,，好熱呀！當(dāng)然,，樹葉也有了變化,。

樹葉從原來的嫩綠色變得更深，成為深綠色,。從遠(yuǎn)處望去,，就像一把傘,，我向那把傘走去，樹葉還是橢圓形的,，只不過變硬了,，顏色變深了，也變的更加美麗了,。

夏天的葉子就像孔雀的羽毛,，層層疊疊，不僅漂亮,，還能給我們帶來一份涼爽,！

秋天的葉子

秋天的到來，讓整個(gè)季節(jié)變得豐收,、忙碌,。果實(shí)都成熟了，小動(dòng)物們開始搬運(yùn)食物,，樹上的葉子又有了變化,。

樹葉從深綠色變成了金黃色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，就像是給大樹換上了一件金黃色的,、華貴的衣服。走近了看,，就是一片片金黃色的小葉子,。一陣風(fēng)拂過，樹葉就像天女散花般的飄落下來,，化作養(yǎng)分,，繼續(xù)陪伴它的母親大樹,。

秋天是收獲的季節(jié),，我也要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，收獲更多的果實(shí),。

觀察樹葉作文字篇十四

仲秋時(shí)節(jié),，樹葉既不像春天的嫩芽新冒，也不是冬天的尋覓無蹤,。秋葉裝扮著秋天,，秋色無邊。

假日里的午后,，我與媽媽在小區(qū)內(nèi)欣賞秋天園內(nèi)枝繁葉茂的美景,。

步入池塘邊，一眼就瞧見了倒垂柳葉的塘邊楊柳,。柳葉依舊生機(jī)勃勃,，未見凋落的趨勢。絲絲柔柔的倒掛著,，秋風(fēng)吹拂,，它像是對(duì)我招手，輕聲說：“入冬前我會(huì)一直穿上最美的綠絲裙為你舞動(dòng),?！蔽也唤驼Z：“秋天的綠色是生命綻放的延續(xù)?！?/p>

身邊柔風(fēng)落下一片片黃葉,，那是梧桐葉。在風(fēng)中,，它們像孩子般嘻嘻哈哈,，追逐打鬧，你追我趕,。落在林間小道上,，像是鋪了一層黃色地毯。我低吟：“秋天的黃色是生命成熟的喜悅,?！?/p>

我往石船走去，那里有幾棵楓樹,，楓葉已經(jīng)開始徐徐變紅,。在午后陽光的照射下，看上去很熱情,，生機(jī)盎然,。“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”我贊道：“秋天的紅色是生命的熱情奔放,?！?/p>

一陣清香撲鼻而來，啊,，桂花香,。我迎香來到桂花樹前。深綠樹葉仿佛亙古不變,，但枝繁葉茂中,，結(jié)出了一串串金黃色的桂花。深綠色的樹葉與金黃色的桂花交相互應(yīng),，樹葉襯托桂花的幽雅與眾不同,。桂花又凝結(jié)了樹葉等待一年的終極目標(biāo),。我思忖：“秋天也是深s綠色和金黃色的，它們是生命中深沉的愛和厚積薄發(fā)的回報(bào),?！?/p>

望著滿園秋葉，讓我不禁被大自然所感動(dòng),。在冬天到來之時(shí),，它們大都會(huì)慢慢凋零入土，但是,，我不禁笑道：“誰言落葉無情物,，化做春泥更護(hù)花?！焙靡磺锫淙~!

觀察樹葉作文字篇十五

一片葉子,，我把它拾了起來。那是一片枯黃的葉子,。它的生命已經(jīng)終結(jié)了,，它是如何走過一生的呢?

春風(fēng)拂過，樹梢鼓出了一個(gè)個(gè)嫩黃的小芽兒,。小小的,，嬌嫩極了，輕輕一碰就會(huì)掉下,，是那樣地弱不禁風(fēng),。風(fēng)吹來了，它在風(fēng)中顫抖著,。小芽兒有的掉落了,，但它活了下來。雨下來了,，一滴一滴打在它身上,，它在雨中戰(zhàn)栗著。雨停了,，樹下落滿了小芽兒,，可它還是挺住了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

初夏的暖陽中,，裹得緊緊的小芽兒們分開了。它不能再依靠兄弟姐妹了,，它必須獨(dú)自面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨,。它努力地生長著，漸漸地,，葉片由嫩綠變成碧綠,，由嬌小變得寬大,。在炎夏，為人們提供一片涼爽的綠蔭,。于是,，它常常能聽到小孩的歡笑，路人的喟嘆：“歇歇吧,，在這綠蔭里!”

秋天來了。那是萬物開始凋零的季節(jié),，葉子沒有了夏的生機(jī),，但是它不愿就這樣死去。它將寒霜融入身體,，融入經(jīng)脈,，于是努力地迸出了最后的、燦爛的火花!那是怎樣的紅啊,，紅得凄艷,，美得孤傲。引來詩人為它停車,，贊它“霜葉紅于二月花”,。它，點(diǎn)綴了原本冷寂的秋,。

而今已是冬日,，它的生命終結(jié)了。它那干枯,、脆弱的殘軀向我默默述說著自己的一生,。它的一生，與其他樹葉似乎沒有什么不同,，它必將泯然于眾葉么?

不,，它是那樣用心地，努力地活過!它就是它,，別樣的樹葉,。

觀察樹葉作文字篇十六

9月28日星期二晴

我拾起一片綠色的樹葉，仔細(xì)觀察,。這片葉子像一條彎彎的小船,，摸起來軟軟的。透光陽光能看見交叉錯(cuò)落的幾根細(xì)線,，那是葉子的脈絡(luò),，和我掌心的紋路差不多。葉柄短到只有一厘米,，有點(diǎn)兒缺水份,。

9月30日星期四陰

葉子上多了幾個(gè)小洞,，像是被蟲兒咬了幾口似的，洞口有點(diǎn)泛黃,。小點(diǎn)兒的洞只有一粒芝麻大,，大的洞有黃豆那么大了。葉子也從軟軟的變成硬硬的,，有點(diǎn)粗糙,，不再光滑。

10月2日星期六晴

葉子大部分都變黃了,，摸起來脆脆的,，一捏就碎。葉柄變硬了,，樹葉本來的香味也消失不見,。整片葉子好像一位老人躺在床上無力呻吟著，我感到惋惜,。

10月4日星期一晴

葉子上的洞越來越大,，葉片顏色發(fā)黑，葉柄也發(fā)霉了,，我聞了下,，有股臭雞蛋味，看來過不了多久它就要腐爛了,。

10月7日星期四陰

葉子爛成了兩半,，已經(jīng)看不出本來的樣子。葉柄消失了,，它是死了嗎,？我小心翼翼地把它埋進(jìn)花盆里，期待明年春天能夠再次看見它,。