在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇一

有一天晚上,，我做了一個讓我受益無窮的夢,。夢見我長大了，當(dāng)上了一名老師,。

才剛剛凌晨六點鬧鐘就響了,。那時的我頂著個熊貓呢？起床之后,，沒有梳妝吃飯,，就要趕快去學(xué)校，而且還是走過去的,。

當(dāng)開始上課鈴響起時,，我本來激動的心一下子平靜了不少，因為我看到了幾十雙眼睛一齊注視著我,，甜美的笑容掛在每張小臉上,。我拿著教課書高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來,，叫道：老師好,！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切,。我及興奮又激動,，心里暖烘烘的,。我教孩子們學(xué)習(xí)：我愛xxx，我愛偉大的祖國,。我讀一遍,，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀的那么的認(rèn)真,，那么富有感情,。每一字，每一個音,，都發(fā)自真摯的內(nèi)心,。孩子們像雨后的春筍搬吸吮著知識的甘露,，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀,，你們快快成長吧,！祖國需要你們！下課了,，孩子們就“一窩蜂”地跑到我跟前,，不停地向我問問題，也都不知道該怎么回答,?？吹胶⒆觽兊姆e極學(xué)習(xí)勁我一點都感覺不到累。到了晚上,，我還要給孩子們批改作業(yè),，這樣一天的工作才算完成。然后拖著疲憊的身體躺在床上睡下,。

“鈴鈴鈴,！鬧鐘響了”我揉了揉眼睛，極不情愿地爬起來,，而我的思緒還停留在夢中,。

一個小小的夢讓我看到了老師的不易，讓我明白了老師是多么的偉大,。同時也讓我明白了老師的努力和付出,。我以后要好好的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師,，回報社會,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇二

我的夢想是當(dāng)一位老師，老師像一位園丁,，勤地照料著花朵一樣的我們,，這次我有幸當(dāng)了一次老師，真是太開心了,！

下午,，我想去打羽毛球，可是沒有人陪我打,，就打電話邀請鋮鋮來和我打球,，下來才知道，原來她不會打羽毛球,，這樣就沒事做了,，突然鋮鋮說：“你教我吧！”我爽快地答應(yīng)了。我從最基本的教起,，那就是發(fā)球,。

開始教了，我有些興奮,。剛開始我一邊做示范一邊講解：“左手拿著球伸在前面,，右手拿球拍，然后對準(zhǔn)球,，從后往前打出去,，就可以了，這就是發(fā)球,?！变呬呉恢本毩耸畮妆椋€是不會,，這時我知道為什么不會了,，原來鋮鋮是因為球拍和球總是沒有對準(zhǔn)才會這樣的，然后我反復(fù)對她說這一點,，11分鐘,，20分鐘，30分鐘……她成功的次數(shù)越來越多,，可是她每次都打得很輕,，所以，想學(xué)好一門技術(shù),，可不是幾分鐘就能解決的,，而是需要漫長的勤學(xué)苦練的。

慢慢得,，我有些不耐煩了,。接下來，要教的是接球,，接球不是全靠自己的,，而是要看對方怎么打才怎么接，上,、下,、左、右四個方向接球都可以,，要會隨機(jī)應(yīng)變,，所以這是很難的,。

該說的都說完了,，我們開始練習(xí)發(fā)球和接球了，不過我打得一點都不爽快,，因為她是初學(xué)者,，所以我得讓著她,，開始覺得有些無聊了！

不知不覺,，天邊變得紅彤彤的了,，太陽下山了，我們終于結(jié)束了這次教授和學(xué)習(xí),，回家我還是繼續(xù)興奮著,，但我的身子骨已經(jīng)疲憊不堪了。這一天過得真快??！我體驗到了作為老師是多么苦、勞累啊,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇三

童年是幸福的,，童年充滿了歡樂，童年有著很多很多對理想的追求,。我也曾有過很多夢想,，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人,。

教師是一個很神圣的和受人尊敬的職業(yè),。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己,，不斷地消耗,，照亮別人的路；像一支粉筆,，播下智慧的種子,，傳遞知識的人，并逐步穿著自己的,；像梯子,，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實,?！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來來的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀,，你就會感到欣慰,。

如果我是老師，我會用微笑面對每一個學(xué)生,，學(xué)生上課講笑話,，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話,。我要上好每一堂課,，豐富學(xué)生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中,。

如果我是老師,，我不會把成堆的作業(yè)給每個人，學(xué)生需要更多的自由空間,，我要給他們靈感和啟示,。我會帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理,。

如果我是老師,，我會照顧的學(xué)生一個真誠的愿望。我會讓他們認(rèn)為我是他們中的一員,，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐,，有什么問題都可以向我說，與他們分享快樂,，有麻煩,，我去幫他們。

我非常喜歡教師的工作,，我有時做夢也夢到成為了一名教師,，站在講臺上給學(xué)生們上課。醒來,，回想下,，也覺得很有趣！

如果有一天我會實現(xiàn)我的夢想,，我要用自己的知識來教一批學(xué)生,，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候,，我教過的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國而奮斗,。

為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始,，我會努力學(xué)習(xí),，實現(xiàn)我的夢想。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇四

每天上學(xué),、放學(xué),，經(jīng)常看見的就是老師了,。老師像園丁,，可以每天教教我們讀書,，教教我們寫字，還可以同我們嬉戲,，所以老師是我的未來第二大職業(yè)選,。

如果我是老師,，我一定會和我的老師一樣,，冷靜的教同學(xué)們一些科學(xué)知識，協(xié)助他們自學(xué),，讓他們放開自學(xué),、流暢的自學(xué)、精彩的自學(xué),、幸福的自學(xué),，總之，就是在自學(xué)中尋找自己的體驗,，使自學(xué)會乏味,、無味，讓他們愛上自學(xué),。

如果我是老師,，我會在課前作好打算。每天晚上,，在課文旁注釋,，把重點、難點的句子所畫上,，把必須誦讀的句子或段落背下來,，以便授課便利，我還要在課前的十分鐘時調(diào)整心態(tài),，這樣,，我才不會在上課時有最籃的展現(xiàn)出。

如果我是老師,，我會經(jīng)常與學(xué)生談天,，要告訴，想要當(dāng)好老師,，一定要理解每個學(xué)生的心思,，每當(dāng)遲到的時候，我就不會悄悄地約一位同學(xué)到辦公室來,，同他談天,，講一下自己現(xiàn)在對對方的失望和反感，這樣師生關(guān)系才不會更密切,。

如果我是老師,，我會經(jīng)常做到家訪,，多理解每個同學(xué)生活的環(huán)境和每個同學(xué)的習(xí)慣，也許,，不會在上課時,，更加的帶入課堂中去。

如果我老師,，我會……

總之,，如果我是老師，我會盡力做最差,，不會讓家人以我為榮,，雖然這一些各不相同如果，但我堅信,，只要有目標(biāo),，而且為她努力奮斗，那么,，如果一定會淪為現(xiàn)實,，為了目標(biāo)，打氣吧,！

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇五

畫家,，我的夢。但,，美好的事物并非都有美好的開頭,，希望我的夢能有一個美好的開頭罷。

畫家,，（她）們手中的畫筆,，是那么的神奇。一張張,、一幅幅美麗,、獨特的畫在他（她）們的筆下誕生，讓世人感受這種美,，欣賞這種美,。

畫家，一個獨特的稱號,，不知圓了多少人的夢,。

如若我是畫家，就不會在旅游或散步時見到好的事與物卻因為沒帶照相機(jī)而煩惱,。我希望能夠把自己所看到的都能畫下來,，把那些唯美的、憂傷的,、動人的都?xì)w納在自己的畫筆下,，讓它們獲得永生,，不會因為某些事而從此煙消云散于大千世界當(dāng)中。

美好的事物總是煙云過眼,，她調(diào)皮的只留于人們無限的回憶,，等到記憶慢慢淡去卻又仿佛依稀可見，等仔細(xì)回想時又煙嵐云岫,。

可是,，畫家卻與眾不同。他（她）們手中的畫筆是那么的神奇,，可以讓美麗永存,，讓更多的人們看到這美,、品味這美,。

雖然，老話說：萬事開頭難,。但我相信,，經(jīng)過我的努力，我一定會成功的,，因為老話還說：不怕萬事難,，只要肯登攀。做任何事,，只有你付出了,、努力了才會有收獲。而我的座右銘是：不能因為第一次飛翔遇到了烏云和風(fēng)暴,，從此就懷疑有藍(lán)天和彩霞,。

所以，親愛的同學(xué)們,，都為自己定一個目標(biāo),，努力向上爬。用自己的座右銘鼓勵自己,，勇往直前,，不要貪圖人生的道路上的那些花花草草。因為那些只是瞬間,，就像煙云過眼的美好事物,，只有終點的幸福才是永恒，才是在畫家筆下獲得永生的美麗,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇六

如果把老師比作蚌,，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過歲月的磨合,，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠,，被世間重用,，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭,，那么學(xué)生就是那一片光暈,，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈?zāi)軌蚋志玫亓林?，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇,，我會選擇成為一名老師，因為老師是一個神圣的職業(yè),。

如果我是老師,，我不會給學(xué)生施加太多壓力，課余時間讓他們盡情去玩,，在操場上留下我們玩耍的背影,；不過，課上要有課堂的模樣,，不能因貪玩而耽誤課程,。

如果我是老師，我會給學(xué)生擴(kuò)展知識,，滿足他們的好奇心,，讓他們在自然中學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游,，讓植物園,，博物館成為我們共同的課堂。

如果我是老師,，我會把一切學(xué)生一視同仁,，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學(xué)感到自卑,；我會定期考試,，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考試分?jǐn)?shù)不會打90,、80之類的數(shù)字,，而是用a、b,、c,、d來評測他們，那樣就不會有什么99分和59分這些使人欲哭無淚的分?jǐn)?shù),，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒有具體數(shù)字的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生不會因考得不好而受到家長的責(zé)罵。

如果我是老師……

總之,，如果我是老師,，我會竭盡全力來維護(hù)學(xué)生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴(yán)師,，課下是朋友”的印象。

做老師是我的夢想,，我會努力學(xué)習(xí),，到達(dá)夢想的彼岸！

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇七

“啊欠――”我伸了個大懶腰,。哎呀,，七點半啦，得快點,，不然就遲到啦,，當(dāng)老師要起帶頭作用，要不然學(xué)生一個個天天都要遲到啦,！我想,。

今天，我是老師,。

我飛速地刷牙洗臉,，帶上錢包沖出門,，買了個飯團(tuán),，邊吃邊去學(xué)校。幸好學(xué)生們還要做操,，不然就完了,！

剛到教室，學(xué)生們剛好從操場回來,。不過,，學(xué)生們絲毫不把我放在眼里：有的大喊大叫，吵來吵去,；有的捧腹大笑,，笑聲震得人耳膜都要破碎；有的在玩陀螺,，陀螺尖擦著地板的聲音,，要多難聽就有多難聽。我那個氣啊,，大吼一聲：“別吵了,！”可一點兒效果也沒有，大家該干嗎還干嗎,。我拿起教鞭使勁地拍打著講臺桌,，大聲叫著，“坐好,，坐好,?！焙貌蝗菀鬃寣W(xué)生各就各位，他們卻在座位上高聲講話,。我沒辦法,，只好用力拍黑板，發(fā)炮彈似的發(fā)出一串“不要講話,，不要講話,！”可學(xué)生們只看了我一眼，停頓三秒,，接著大笑,，繼續(xù)吵鬧！嗚……今天,，可有領(lǐng)導(dǎo)來檢查呢,！

好不容易上完了兩堂課，我布置作業(yè)了：課文讀三遍,，詞語手冊寫完,，生字抄寫本寫完?？墒莿偛贾猛曜鳂I(yè),，學(xué)生們居然大叫道：“抗議，抗議……”我被吵得沒辦法,，只好大吼：“再吵,，再吵就加作業(yè)，加抄詞,，加聽寫,！”隔壁班老師的方法果然有效，學(xué)生們總算安靜下來抄作業(yè),，不再“抗議”了,。

中午回到家，我把包往書桌上一放,，累得倒在沙發(fā)上,，頭暈乎乎的。唉,，才兩節(jié)課,，我就累暈了，下午還有一節(jié)課呢,，誰告訴我該怎么辦?。?/p>

天哪！我再也不要當(dāng)老師了,！要知道,，還有一大堆字跡潦草的作業(yè)等我批改呢！

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇八

雖然我的夢想不是老師,，但是如果我是老師,，我會這樣做：

如果我是老師，我會尊重同學(xué)們的自尊,；如果我是老師,，我就會和同學(xué)們友好相處；如果我是老師,，同學(xué)們有不懂的問題,，我就會認(rèn)真講解，知道她聽懂為止,；如果我是老師,，遇到心情不好的同學(xué)，我會安慰他,，認(rèn)真傾聽他的傾訴,，知道他變快樂為止……

如果我是老師，我會公平的對待每一位同學(xué),，不管是成績好還是不好,，我都會一視同仁，不會歧視他,；我要讓每個同學(xué)都快樂的生活在這個集體里,，每天都開開心心！

如果我是老師,，會不定期的組織學(xué)生出去開闊眼界，欣賞外面的美好世界,！

如果我是老師,，我會教會同學(xué)們自主獨立……

如果我是老師，我會像蠟燭一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”！

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇九

如果我是一名老師,，我會給學(xué)生每堂課都布置得生動有趣,，具有每個學(xué)生都想要的輕松愉快，并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼,。

如果我是一名老師,，我會經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩，帶他們?nèi)ビH近大自然，讓他們從自然中學(xué)到知識,，去感受他們的心靈,。去傾聽他們的心聲，幫他們解決一切學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

如果我是一名老師,，我不會給學(xué)生留好很多的作業(yè)，也不會讓他們感覺作業(yè)很煩惱,，我會給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成,，讓他們每天都過得快樂。

如果我是一名老師,，我會讓學(xué)生們每人都有一個展示自己的機(jī)會，我會讓他們拿出自己平時的積累,，把所有的放到一起，讓他們自己來評價別人的作品,，讓他們感到自己的東西都是有用的。

如果我是一名老師,，我不會讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習(xí)失去信心,，我會設(shè)計一些有趣的記字法,，讓學(xué)生們把每一個生字都記得牢牢的,，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂。

如果我是一名老師,，我不會讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小，我會讓他在課外加強(qiáng)閱讀,，并且我會讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練,，再難的事自己也會做到。

如果我是一名老師,，我會當(dāng)一個讓學(xué)生喜歡,，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十一

“周一的語文課就由你來上吧,?！崩蠋熞坏馈笆ブ肌保鸦杌栌奈医o驚醒了,。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返,?！?，我懷著忐忑不安的心情走上講臺?！吧险n,！”一聲令下,，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢,，還真不是一般人所能經(jīng)受的,。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,，按著設(shè)計好的流程來上,。

最可怕的互動環(huán)節(jié)一會兒就到了。我們班的同學(xué)是出了名的沉悶,。一個問題拋出去,，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外,，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我,，等我念答案,。如此以來,，我只好出招了,。——“驚堂木”一拍,，煙霧繚繞?！?5號,！”,。被調(diào)到的同學(xué)只能暗嘆運氣不佳,，不情愿地站起來回答,。

在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了,。

“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起,，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之解除,，我不禁長舒了一口氣。

真希望下次還有這樣的機(jī)會,。它既使我得到了鍛煉，又加強(qiáng)了我對課文的理解,。真是一舉多得啊,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十二

我想當(dāng)一名老師，盡心盡責(zé)的去教導(dǎo)我的學(xué)生,。我想用我的所學(xué)指引著他們，讓他們找到屬于自己的人生,。

當(dāng)一名老師，是我從小就有的愿望,。因為我的母親就是一名老師，在我的成長道路上,，母親對我的幫助是最大的,。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上,，母親都能在最恰當(dāng)?shù)臅r間點幫助我解答難題，幫助我走困難,。

身為人民教師的母親,，性子很溫和,，待人待事都極為的有耐心。母親的學(xué)生有很多,，那些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生,，有時候也會來家里給母親送上一束花，表達(dá)母親對他們的幫助,。每當(dāng)我看到這一幕的時候，我的心里就對老師這個職業(yè)升起了無數(shù)的敬意,。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親,。

我想當(dāng)一名老師,，我也希望未來的我能夠像母親一樣,，給無數(shù)的學(xué)子提供幫助,，為他們指點迷津。就好比現(xiàn)下的我,，每次在學(xué)習(xí)的路途上失去了方向的時候,，我都很渴望有人能夠幫助我一把,，讓我重新找到前進(jìn)的方向,。每當(dāng)這個時候,，都是老師及時出現(xiàn),，為我分析了我當(dāng)下所存在的問題,，然后幫助我重新找到了目標(biāo),。

我很感激這些及時出現(xiàn)在我成長路上的老師,，他們對我的幫助我都一直記在心里,。在我成長路上的這些老師中,，當(dāng)然母親給我的幫助是最大的，不過也有很多其他的老師給予了我不少的幫助,。有時候我會想著，若是有一天,，我成為了當(dāng)年那個為我指點迷津的老師,，那么我會感到榮幸,，也會感到很高興。因為我能夠明白當(dāng)時候的我在老師的幫助下獲得了多么大的動力,，以及多么明亮的希望。

我想當(dāng)一名老師,，這是我心底里的夢想。而我也會朝著這個夢想一直向前,，直到我實現(xiàn)了這個夢想。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十三

小雨淅淅瀝瀝地下著,，雨水沿著傘沿掉下去，跌落在地上,，“啪嗒啪嗒”地響著。這樣的天氣卻阻擋不了我內(nèi)心的欣喜與激動,。

這天,，我終于被媽媽送進(jìn)了七彩畫室學(xué)畫畫。剛進(jìn)門,，我對一切事物都懷著好奇，東找找,，西看看，這兒摸摸,，那兒碰碰……而當(dāng)我看到桌上的一幅畫時,，我靜了下來,，開始用眼睛觀察著這幅畫,。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的專注,，開始教我畫：小人兒,，魚兒，花朵,，小螞蟻……終于畫完了。當(dāng)我看到同桌的畫時,，我又自卑了,，因為我畫的畫總是將色彩涂不均勻，甚至將色彩涂到畫外,，曾一直被同學(xué)嘲笑。想到這兒,，我更灰心沮喪了，漸漸的,，對畫畫就越來越不自信，甚至怕老師您看到自己畫的畫,。直到收畫時，您認(rèn)真看了看我的畫,，用溫暖鼓勵的眼神看著我說：“真棒,！畫的真好,！構(gòu)圖好,，色彩也選得好,！”接著又拿給周圍的同學(xué)看：“你看,，她畫的真好！對吧,！”我內(nèi)心燃起了一股熊熊的火,，我意識到,，老師是認(rèn)可我的,！以后一定要畫得更棒，決不能讓老師失望,！以后涂色一定要仔細(xì)認(rèn)真,，交出最完美的作品！

從此以后,，我總是認(rèn)真畫畫，仔細(xì)涂色,，盡自己最大的努力畫出好的作品。每當(dāng)我畫完，都會得到您的贊美,，周圍的同學(xué)都會羨慕地看著我,。每次放學(xué)時,，您總會給我一顆糖，摸摸我的頭,，拉拉我的手。您就這樣一點點修補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷,，我也就這樣一點點地進(jìn)步著……后來,，我的畫登上報紙，我在繪畫比賽中多次獲得校一等獎,，縣一等獎，市一等獎,，真心感謝您——我敬愛的老師！

長大后,，我想變成你,，和你一樣溫柔。

長大后,，我想變成你，和你一樣善解人意,！

長大后,，我想變成你,，和你一樣細(xì)心呵護(hù)幼小的心靈！

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十四

如果我和老師角色交換,，不知道會怎么樣,？一定很有趣吧,！如果可以整整老師，應(yīng)該很有趣,，但想到老師對我們的諄諄教誨，“己所不欲勿施于人”,，我放棄整老師的想法,。

“當(dāng),！當(dāng)！當(dāng),！當(dāng)！”上課了,，我一如往常坐在自己的座位上，猛然想起,，不對呀！我今天當(dāng)老師,，要站在講臺才對啊,！這時學(xué)生們早就哄堂大笑了，老師怎么這么迷糊呢,？

首先教生字,，我緊張的連筆畫都寫錯,，有樣學(xué)樣的小朋友，也學(xué)著我犯錯,，讓我知道，原來老師的責(zé)任這么大,，萬一叫錯了，學(xué)生就跟著大錯特錯。還好,，我是個很誠實的老師，馬上跟學(xué)生道歉,，修改筆劃順序，小朋友差點轉(zhuǎn)不過來,，我一直道歉呢！

我在批改作業(yè)時,，真讓我一個頭，兩個大,，看到錯字連篇的作業(yè),，讓我覺得，“老師”這個職業(yè)真是不好當(dāng),，所以我覺得我非常有感覺，這是對老師的一種折磨嘛,！

下午，我的學(xué)生吵架了,，大家都互不相讓，我只好當(dāng)個和事佬,，解決他們的問題,，原來，他們是為了一包餅干而吵,，我不但要聽一大堆的解釋還要幫他們想辦法解決問題，所以我越來越佩服老師他可以聽好多解釋還分誰對誰錯了,。

老師,，原來不好當(dāng),，要做好多事,，而且還有許多突發(fā)狀況,，反應(yīng)力一定要夠才行呢,！當(dāng)了一天的老師,，我快要累垮了,，希望老師明天能回來,，我,，變回我本來的學(xué)生就好了。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十五

如果說人長大后,，難免沉思過去,；那么,，童稚時,，則喜歡憧憬明天。

冰雪消融,，萬物復(fù)蘇,，姹紫嫣紅,，鳥語花香,，又是一個嶄新的春天,，一個生意盎然的春天,，春風(fēng)抹去了嚴(yán)冬留下的蕭條景色,，為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口,，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上,，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏媸亲屓梭@喜不已,！我極目遠(yuǎn)眺，豁然覺得視野是如此地開闊,，前方美景盡收眼底,，越發(fā)使人感受到了春天的美妙,。

在這風(fēng)光無限的日子里,，我想,，也該為自己，自己的明天有所憧憬,，滿載希望,，像春天這樣,，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽,，駛向下面的盛季,。

我,，很脆弱,，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來臨時,，我會慌張，我會恐懼,；不會，像意志堅定者那樣,，能夠冷靜地應(yīng)對，想方設(shè)法跨越障礙,。面對困難而不畏縮避讓，我做不到,。

我,，很浮躁,，經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說教,，經(jīng)不住老師條分縷析嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的講解，經(jīng)不住日復(fù)一日周而復(fù)始的重復(fù),；只對淺顯新奇的事物感興趣，而較

少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨,；每每到關(guān)鍵時刻，總是靜不下心來,；有時，人在此,，而心早已在彼了。淡泊寧靜,，心無旁騖,，專心致志,，持之以恒，我做不到,。 我，很輕率,，目光,，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來,，就像井底之蛙一樣，目光狹窄,。每次遇到問題，只顧及到某一個方面,，卻很少考慮其它方面,，常常是顧此失彼,，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者,，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃,，容易喪失整個棋局的主動權(quán)。梳理,，比較，推敲,，權(quán)衡,，最后再下結(jié)論定語，我做不到,。

多么希望，堅強(qiáng)取代脆弱,，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率,，長大后,，成就一個新的自己,，多么希望?。?！

我仍然在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景,，感受著春天的生機(jī),；心中，也為自己,，樹立了目標(biāo),，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來,。我，沒有辜負(fù)春天,，我像春天一樣，在心中播下了理想的種子,，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲,。此時，遠(yuǎn)方的景色更加美好了,，像是成了我內(nèi)心的映襯,，也敞開了我的心扉。

“長大后,，我就成了你，成了一個全新的自己,！”春天，在此見證,，我在這個詩意的季節(jié)，趴在窗口,，這樣說道,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十七

兩個月前,，李老師向全班布置了一項作業(yè)：“各小組自己選出一或兩名同學(xué)自己備課,、上課,，最后評出哪個組的最好?！?/p>

一轉(zhuǎn)眼，兩個月的時間過去了,，快要輪到我們組了,。我被推選出來,，單槍匹馬地當(dāng)了我們組的小“老師”,。為了爭取得第一，我在家里忙了好些時間,，又是查資料,，又是模擬講課的,。

終于,，該我“上陣”了。信心十足的我卻不知怎么的,，有些心虛，于是又在組上召募幫手,。這時，汪明威大聲說：“我愿意,！”。就這樣,，我和汪明威走上了講臺。

站在臺上,，只見臺下的同學(xué)有的認(rèn)真地看著我;有的在同別人講話；有的自己在玩……我想：老師說得真對?。≌驹谶@里,，真的是一目了然,，那個最后面的同學(xué)腳在抖動我都看得清清楚楚?，F(xiàn)在老師走了,，沒人幫我控制局面，這課能上好嗎,？可是,，都已經(jīng)站上來了,，又不可能臨陣脫逃,，硬著頭皮講吧。

開始還不錯,，大多數(shù)同學(xué)都在專心地聽課，我也越來越投入了,。課上到一半,，我給同學(xué)們一分鐘的討論時間,。這時,，我發(fā)現(xiàn)忘了戴手表,，只好心里默數(shù)：1、2,、3……59、60,。“到了,！”剛好,，同學(xué)們也討論得差不多了,。過了一會兒,，我又提了一個問題：春節(jié)期間有哪些活動,？這可是大家感興趣的事兒,，教室里一下子炸開了鍋,，有的高舉著手；有的邊舉邊說,；有的跟同桌討論起來,。這下可怎么收場啊,？終于,，“救星”來了，李老師走進(jìn)了教室,。頓時，教室里鴉雀無聲,，每一雙眼睛都注視著我，我暗暗地舒了口氣,。

不知不覺，課結(jié)束了,。我覺得這件事對我來說，不但是一個鍛煉,，還讓我深深地感念到了當(dāng)老師的辛苦,。

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十八

想必大家對班主任這個職業(yè)一點都不陌生,，在學(xué)生眼里他們可是十分有權(quán)威的人,，但現(xiàn)實并不全是,。

一天夜里,，我作業(yè)直接做到12點,，我心里不斷冒出要成為老師，讓老師成為學(xué)生的念頭,，就這樣我進(jìn)入了夢想……

在睡夢中,，我成為了一名數(shù)學(xué)老師并且擔(dān)任四年級班主任,，我又看了一下外面，天剛蒙蒙亮,，公雞爺爺剛剛打完鳴，太陽伯伯還在睡覺,，轉(zhuǎn)頭一看,，桌子上的作業(yè)本堆積如山，我還沒有判,，便沒有一點睡意了，起床看起來,，我越批越生氣,，像牛時軍這個全班最好的學(xué)生，現(xiàn)在也十分馬虎,，要字體沒字體,，要正確率沒正確率,，要認(rèn)真不認(rèn)真,，差點把我氣死,。

到了學(xué)校,，我一看表8：00了，又遲到了,，一進(jìn)辦公室,，只見作業(yè)成山了，我發(fā)現(xiàn)其他老師全沒來,，這才想到今天學(xué)校召開全校數(shù)學(xué)期中考試成績分析大會,，只好又一路狂奔進(jìn)了會議室,，一見全校的數(shù)學(xué)老師都在,，噢,，校長沒來,，我選了一個角落坐了下來,，不一會兒開始了,，只聽見校長說,，全校數(shù)學(xué)平均成績,、排名以及期末數(shù)學(xué)平均成績的要求，還給了每個老師一張排名榜。我一看,，壓住了火氣,，走出了會議室，我現(xiàn)在是要多生氣就有多生氣,，多想跑到教室把那些學(xué)生打一頓,，狠狠的罵一罵，排名快倒數(shù)了,。

怎么一夜之間，我們班的數(shù)學(xué)成績就一落千丈,，從第一走向另一個”第一“了,。很快到了我上課的時間了，我壓著心中的怒火走進(jìn)了129班教室,，我按照數(shù)學(xué)成績挨個挨個叫了一遍,，特別是把那些計算題算錯的同學(xué)每個人狠批了一頓，還有是作業(yè)差的牛時軍同學(xué),，我讓他上講臺分析自己的問題,。

隨后我又開始和同學(xué)們認(rèn)真分析卷子，把基礎(chǔ)題都做錯的同學(xué)點名讓他們自己分析原因,，并寫在試卷上，也表揚(yáng)了李正華同學(xué),，讓大家向她學(xué)習(xí),。

下課了,，我剛?cè)玑屩刎?fù)地坐在了椅子上,，突然“砰”的一聲,，把我的魂差點嚇出來,，只聽見丁夢雅說：“老師,，李子奇和賀攀天又打架了，把其他同學(xué)都撞哭了,，桌子也撞翻了,，還要用板子打?！蔽也铧c暈了過去,，一步并作兩步的走進(jìn)了教室，將李子奇和賀攀天都批評了一頓,，讓他們友好相處,。我想這才第一天，還有兩年的時間呀,，我可要怎么熬過去呀,！正在我發(fā)愁的時候,，叮鈴鈴……起床的鬧鐘聲把我從夢中喚醒，還好是個夢,，我太高興了。

我終于體會到了老師的良苦用心,，“哎,，真是生易師不易，生不易,，師更不易,！”

長大我將成為你老師作文共多少字 長大后我將成為你老師作文字左右篇十九

我在學(xué)校最羨慕的就是老師了,，總想著那天自己變成老師,，那該多神氣,。

有一天上語文課，老師問我的夢想是什么,，我說是立刻變成一名老師。老師笑著說：“那就讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實吧,！”于是我成了一名語文老師,，我拿著課本打算給同學(xué)們講課,，可同學(xué)們的問題好多,，天文、地理,、歷史、新聞,，我怎么能應(yīng)付得過來呢,？一問就蒙圈。

還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師吧,，我不講課，讓同學(xué)們考試,，這下看誰問我,？可考完試問題又來了,，一摞卷子等著我批呢，可有的題我也不會,，這要批錯了多丟人,。

于是我又嘗試著去上英語課，可發(fā)音不準(zhǔn),，而且說出來的英文單詞還帶著一股土里土氣的邢臺味,，這要教學(xué)生不讓人笑掉大牙嗎？

我能當(dāng)什么老師呢,？物理、化學(xué),、音樂、地理……最后我靈機(jī)一動,，對，當(dāng)體育老師,，不用講課?？墒窃隗w育課上，要給同學(xué)們做跳馬的示范,，結(jié)果一跳沒跳過去，來了個倒栽蔥,，同學(xué)們哄堂大笑，唉,！出糗了,！

我可不想當(dāng)老師了,，為人師表可不是一件容易的事，上課是很辛苦的,，所以要尊重老師,。我現(xiàn)在還是好好學(xué)本事,，等將來一定可以做個合格的老師,。

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在我還是懵懂的一年級小學(xué)生時，就已經(jīng)有了想要當(dāng)老師的念頭,。

今天是我第一天當(dāng)老師,，在上課前我想著如何面對我的學(xué)生,。心想：先做一下自我介紹,，然后聽一下同學(xué)們有什么要求,。

我懷著激動的心情走進(jìn)教室，進(jìn)入班內(nèi)的一瞬間,，我看見一張張可愛又緊張的小臉,，看見他們求知的眼神，我的心立刻變得柔軟了,。

在課堂上,，我引入游戲,，盡量把課上的有趣，讓每一個孩子都有展現(xiàn)自我的機(jī)會,！

在課下時,，我和他們做朋友，在游戲中交流教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，在游戲中教育他們，而不是嚴(yán)厲地批評他們,。

我每周會讓學(xué)生觀看一部勵志電影或英文電影，在影片中懂得做人的道理,，學(xué)習(xí)課外知識,。

在我的世界里沒有笨孩子,，人人都有長處和短處,。我要挖掘他們身上的閃光點，用閃光點帶動學(xué)生的全面發(fā)展,。我不會用學(xué)生的缺點諷刺他們，而是利用優(yōu)點鼓勵他們,。

在我的眼里大自然是最美的,！周末，我會組織學(xué)生去探究大自然中的奧秘,。走進(jìn)自然,、走進(jìn)生活，在感受美的同時,，在不知不覺中學(xué)到更多的課外知識。我希望學(xué)習(xí)是一件輕松快樂的事,。

我自己每天擠出時間閱讀文學(xué)名著或教育理論書籍,，讓自己開闊視野，增長知識,，這樣,，課堂也會更加的生動,，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游,！

我覺得這三尺講臺有種說不出的威嚴(yán),，而我站在這講臺上,，自豪感油然而生，我喜歡當(dāng)老師的感覺,！