在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
成長(zhǎng)作文字篇一
烈日炎炎,，驕陽(yáng)似火，汗水從我的額頭上開(kāi)始下滑,，原本在我看來(lái)無(wú)比簡(jiǎn)單的站立此刻變得艱難,，軍姿首先要立正，抬頭挺胸,，兩眼目視前方,，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上,，中指要緊貼褲縫線,，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢(shì),，在家雖不算嬌生慣養(yǎng)的我也已經(jīng)腿腳麻木,。那半小時(shí)顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，接著是齊步走，正步走和跑步,，一切都和平時(shí)不一樣。
在這里，我想到了那些戰(zhàn)士們,，他們是國(guó)家的護(hù)衛(wèi)軍,，更是勇敢,、無(wú)私的象征,。多少個(gè)佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人，孤獨(dú)地在夜空下站崗執(zhí)勤,。我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了崇敬,。
學(xué)完軍姿，我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走,。其中,，給我印象最深的是正步走,。當(dāng)我們邁著整齊的步伐，聽(tīng)著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí),，我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起,，才能使我們踏出那么整齊的正步,。當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)時(shí),，我真的很激動(dòng)，同時(shí)我也感受到了身為中國(guó)人的那種自豪。
此外，我還學(xué)習(xí)了女子防身術(shù),，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我從一個(gè)柔弱的女生蛻變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我們喊著口號(hào)用力打出漂亮的一拳時(shí)，真的很有氣勢(shì)，這種氣勢(shì)足以使在場(chǎng)的每個(gè)人為之一振。
軍訓(xùn)生活除了訓(xùn)練,，還有吃飯和睡覺(jué)等等，沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò)的人可能會(huì)笑：“吃飯和睡覺(jué)有什么好說(shuō)的?”可是我要說(shuō),，在這里的日常生活個(gè)家里的完全不一樣,。每天早上聽(tīng)命令起床，絕不能晚,。吃飯前要喊番號(hào),，晚上要按時(shí)熄燈等等。在這里,，一切的一切都要軍事化管理,，不能有絲毫的馬虎。
這里的條件雖然艱苦,，但也教會(huì)了我們?cè)S多：吃苦的上上境界不是忍,，而是甘之如飴。
雖然軍訓(xùn)只有7天,，但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦,。我永遠(yuǎn)不會(huì)我忘記我得知第一次軍訓(xùn)。我相信,，在今后的日子里,，我會(huì)珍惜資源，嚴(yán)格要求自己,，努力做一名優(yōu)秀的高中生!
成長(zhǎng)作文字篇二
每時(shí)每刻,，我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù),。
記得那是在外婆家,，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊,，映入眼簾的是周圍滿地的果皮紙屑,、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧,！我要改變這片土地的面貌,！
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟,，讓他到家里去拿掃帚和簸箕,，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅(qū)垃圾”戰(zhàn)斗開(kāi)始了,！我和表弟一會(huì)兒掃掃這兒,，一會(huì)兒掃掃那兒；一會(huì)兒是鐵罐的碰撞聲,，一會(huì)兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音,。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣,，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對(duì)環(huán)保的支持,！
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了,，我們這可來(lái)勁了,，你爭(zhēng)我搶，聽(tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音,。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉,，臟兮兮的,，他也看看我，也是一樣臟,，我們大笑起來(lái),。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光,。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了,，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(zhǎng),，真好,！我學(xué)會(huì)了支持環(huán)保，學(xué)會(huì)了為別人做些事,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù),！
成長(zhǎng)作文字篇三
成長(zhǎng)的記憶，可以說(shuō)是人生回首中的新發(fā)現(xiàn),，離開(kāi)得越久遠(yuǎn),，越是讓人感覺(jué)人生的那一段清純，新奇,，豐富,。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)的海洋,。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼,，有灰暗的,，勾起一段傷心的往事；有燦爛的,，使人忍俊不禁,。
記得在七，八歲的時(shí)候,，姑姑回來(lái)了,，買了許多橙子。
媽媽把橙子放在盤子里,，盛好飯,，媽媽讓我叫爺爺奶奶出來(lái)吃橙子，吃飯,。我喊了一聲,，不等爺爺奶奶的到來(lái)，就先坐下,，媽媽把我拉了起來(lái),，說(shuō)：“薇，你是晚輩,，應(yīng)該等長(zhǎng)輩都坐下,，你才能坐。知道了嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。爺爺奶奶等長(zhǎng)輩都坐下后，我問(wèn)媽媽我坐哪里,。媽媽看了笑了,，我坐在了姑姑的`旁邊，看到盤子里的橙子直流口水,，于是,，便伸出說(shuō)拿了個(gè)最大的橙子，媽媽又說(shuō)：“把橙子給奶奶,，你想吃大的,，媽媽知道。不僅僅你一個(gè)人想吃大的,，我們都想吃,，知道嗎？你要學(xué)會(huì)謙讓,，尊老愛(ài)幼,?！蔽野殉茸觿兒昧耍殖蓛煞?，一份給爺爺,，一份給奶奶。然后,，又剝了一個(gè)橙子，一份給爸爸,，一份給媽媽,。最后，又剝了一個(gè)橙子,，大的給姑姑,，小的給自己。
橙子,，通過(guò)這件事,，我明白了一個(gè)哲理。
??！長(zhǎng)大，其實(shí)就像是五味瓶,，蘊(yùn)含各種滋味,；想調(diào)色盤，有著各種各色,，它就等著你去嘗試,，等著你去體會(huì)！
成長(zhǎng)作文字篇四
每個(gè)人都會(huì)成大,，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng),。
我出生在江蘇、準(zhǔn)安的一個(gè)村莊里,，我的家庭并不富裕,，爸爸媽媽都是做一些小生意的。在奶奶的照顧下,，我逐漸長(zhǎng)大,。我有一個(gè)哥哥，叫梁聰,，他比我早出生一個(gè)月,。我們倆個(gè)一起上了一年級(jí)，但哥哥成績(jī)很好,，我的成績(jī)差極了,，我一直想追趕上哥哥可是我就是追不上,。到了期末哥哥是三好學(xué)生，我的成績(jī)單上有很多紅燈,。在暑假期間爸爸回到了老家他決定把我放到大城市讀書,，于是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)產(chǎn)生了。
我被安排在陳經(jīng)綸體校中一邊讀書一邊練游泳,。剛來(lái)到這里老師講的課我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂,。幾乎天天留下來(lái)訂正作業(yè)，但爸爸不希望我變成一個(gè)落后的學(xué)生,，天天晚上教我數(shù)學(xué)算術(shù),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)和爸爸的精心指導(dǎo)我的成績(jī)從不及格轉(zhuǎn)到70多分，我欣喜若狂,，原來(lái)我可以跟哥哥差不多,，只要努力就會(huì)取得成功，憑著這句話我又取得了很大的成功,，我在班里也從倒數(shù)幾位轉(zhuǎn)到了奇跡般得名列前茅,，在練游泳時(shí)我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
到三年級(jí),，我已是班長(zhǎng)了,，我管理著我的班級(jí)，但是在體育上我厭倦每天練三四小時(shí)的游泳,，我的成績(jī)也有所下滑,，于是我決定放棄體育，找到新目標(biāo)學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)幾次話語(yǔ)爸爸同意了我的要求,，找到了有才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)時(shí)代,。
一開(kāi)始,，我有點(diǎn)害羞但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的開(kāi)，我漸漸和他們講話了,，我的語(yǔ)文老師是一位英竣,、瀟灑、知識(shí)豐富的男老師,，經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo),，我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提升。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，所以在數(shù)學(xué)上我被班里的人仰慕,。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我已經(jīng)完全融入在班級(jí)當(dāng)中了，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的男同學(xué)，其中有一位叫陳子恒,，我叫他阿陳,。我們倆關(guān)系非常好，在班級(jí)當(dāng)中算是黃金搭檔,，默契度也很好,，經(jīng)過(guò)一年努力我拿了很多獎(jiǎng)狀，但我十分高興,。
到了六年級(jí),，我從一年級(jí)的愚蠢走向了成熟。從當(dāng)初班里的最后幾名到班班上的中上游,。做為小學(xué)生的最后一年當(dāng)然要珍惜,，班上的很多節(jié)目都有我的參加，我對(duì)我的體育還有點(diǎn)戀戀不舍,，從游泳到籃球,，我約陳子恒經(jīng)常出來(lái)打球,，很快就期末考試了,，我要加油!
我的成長(zhǎng)是身體上的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),，也是心靈上的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文字篇五
“我?guī)е业拿煨〉男呐K和我無(wú)限膽量,。我越過(guò)我的荒野和海岸踩過(guò)一片夕陽(yáng)……”哼著《破天荒》這首歌，我邁進(jìn)了高中的大門,。走過(guò)初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子,，追逐夢(mèng)的放肆。大人們已經(jīng)不再揪著我的臉說(shuō)“小胖子”了,，而是摸著我的頭說(shuō)“眼看就長(zhǎng)這么大啦”,，我只是笑笑，然后心里想：“我長(zhǎng)大了嗎,？”
我還是會(huì)像以前那樣沉迷于動(dòng)漫,，怨更新太慢；會(huì)跟弟弟一起看灰太狼在天空畫優(yōu)美弧線時(shí)哈哈大笑,；會(huì)因?yàn)椤白脚绷四硞€(gè)同學(xué)而小小的得瑟不已,；會(huì)因?yàn)槟康臎](méi)有達(dá)到而嘟囊著嘴；還會(huì)因?yàn)槠诖氖鲁烧媪硕赏敌σ檬治枳愕浮袀€(gè)方面我還真不一樣了,。
初中時(shí)候,，c妹經(jīng)常說(shuō)：十分羨慕那種有明確目標(biāo)并且有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能力的人。那個(gè)時(shí)候,，每天都會(huì)有新鮮的歌,，新鮮的念頭；有的時(shí)候會(huì)突發(fā)奇想把成績(jī)蹦個(gè)新高,，卻在堅(jiān)持才幾個(gè)早晨讀英文之后,，又流著口水地跟某公小敘去了,；也會(huì)看著別人還沒(méi)3分鐘就跑完800m而我還在“嘿咻，嘿咻”時(shí),，暗下要搞晨跑的決心,，可能是在今天之后，也有可能是更短的時(shí)間,，我的晨跑計(jì)劃就崩壞了,，甚至在c妹來(lái)找我一起晨跑時(shí)，搖著頭說(shuō)我不想變金剛,，而心安理得的咬著油條聽(tīng)著mp3坐在操場(chǎng)邊看c妹“嘿咻,，嘿咻”；更會(huì)時(shí)常心血來(lái)潮地給自己制定某某學(xué)科計(jì)劃表,，可不知不覺(jué)它就變成了歷史,，我還在原地懶散地忘了它。
但現(xiàn)在經(jīng)過(guò)高中的這么久的生活之后,，身上的懶散慢慢沒(méi)有了,，有了份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定和信心。聽(tīng)到鈴聲時(shí),，不會(huì)再“一,、二、三,，就起床”,，所以戒掉了賴床的壞毛病,；對(duì)數(shù)理化生這些學(xué)科的認(rèn)識(shí)不再停格在坐標(biāo)系的負(fù)半軸,；對(duì)自己立下的目標(biāo)許下的心愿，不再隨時(shí)間前進(jìn)而消減了痕跡,，會(huì)拿出行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它,，知道要靠自己在雨里勁闖，哪怕眼里閃著淚光,，也要驕傲無(wú)悔,。
我?guī)е业某砷L(zhǎng)的快樂(lè)，那么獨(dú)一無(wú)二,，我知道我的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方,。便風(fēng)雨兼程。背著夢(mèng)高喊我的排行榜,，留下我堅(jiān)定的目光,。
懷著夢(mèng)勇闖，我一路成長(zhǎng)。破天荒,，我第一次驕傲像個(gè)王,。
成長(zhǎng)作文字篇六
人生天地之間，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,。——題記
不知何時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己早已不復(fù)從前,，曾經(jīng)的懵懂少年，已是再尋不回的了……
猶記得,，那年的那些人,，那些事。
杭州的記憶多少有些久遠(yuǎn)了,，但不知為何,，還是能夠清楚地記得那些美好。游樂(lè)園的門前,，兩個(gè)天真爛漫的小男孩正擺著令人啼笑皆非的姿勢(shì)合影作為留念,。這，就是我兒時(shí)最要好的玩伴,。雖然有許多我們不能參與的項(xiàng)目,，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，觀看,，也不失為一種特別的樂(lè)趣。在聽(tīng)到他人的大聲尖叫時(shí),，我們總是沒(méi)心沒(méi)肺地忍俊不禁,。
當(dāng)父親叫著我跑慢點(diǎn)的時(shí)候，我不知當(dāng)時(shí)是故意作對(duì),，還是按捺不住急切的心情,，迫不及待地沖進(jìn)了將要開(kāi)始萬(wàn)圣節(jié)特別演出的劇場(chǎng)。一進(jìn)門便覺(jué)昏暗的光線,，仿佛墨魚噴出的墨水一般,，混濁了視線，在昏暗的燈光中,，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾,。頓時(shí)，只聽(tīng)一聲“啊”的慘叫,，我們倆就猶如受驚的兔子一般,，直往父親懷里撲去。父母也是丈二和尚摸不著頭腦，但是他們一看到骷髏時(shí),，就掩不住臉上的笑意了,，我們也臉紅著低下了頭。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的旅途,，它既是一段過(guò)程,，也是最終的目的地：成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福,，經(jīng)歷痛楚,，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求：成長(zhǎng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇,，這話劇徐徐拉開(kāi)帷幕,，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處：成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,，征程的起點(diǎn)是家,，終點(diǎn)卻漂泊不定。其實(shí)成長(zhǎng)就在每一個(gè)人的身邊,，“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同?！闭湎М?dāng)下那來(lái)之不易的時(shí)光,，告別那一去不復(fù)返的時(shí)光，憧憬那未來(lái),，未知的時(shí)光,。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望,，定有希望常在,。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新,，生命因此升華,。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò),，但是,，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)……
成長(zhǎng)作文字篇七
成長(zhǎng)道路上,，我們總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,，風(fēng)雨過(guò)后，也許有一道美麗無(wú)比的彩虹等著你……
一直很小的小鳥(niǎo),，它剛剛長(zhǎng)出羽毛,，它的翅膀非常柔弱且不堪一擊,，這只小鳥(niǎo)躲在自己的小窩里，羨慕地看著天空上自由飛翔的大雁,，它心想：我什么時(shí)候能飛呢,？它又看看自己的翅膀，心想：我的翅膀太嫩了,，飛不起來(lái)的,。
在我很小的時(shí)候，我喜歡讀書,，讀到林海音的《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了,，我已不再是小孩子?！蔽覝I落如珠,，我心想：我什么時(shí)候也能像大作家一樣，寫出這么感人的文字呢,？我看看《城南舊事》,，又看看自己寫的那么糟糕的作文，心想：哎,，我寫的太糟糕了,，還是別做“作家夢(mèng)”了吧，哎,。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的大雁在天空中飛行,，它這次抬頭看見(jiàn)天空中美麗的白云和陽(yáng)光，它越來(lái)越想飛,，它習(xí)慣輕輕地拍拍自己的翅膀,。
讀三年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)鄰居家的孩子說(shuō),，小桔燈作文培訓(xùn)很專業(yè),，我來(lái)到了小桔燈,，這里的老師幽默,，課堂氣氛活躍。教我怎么記筆記,，怎么構(gòu)思作文,，怎么去借鑒別人的優(yōu)秀片段。我努力的去摘抄,，努力的去讀別人的作文,，心想：我一定要成功，一定要寫出優(yōu)秀的作文,！
大雁對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“可愛(ài)的小家伙兒,，鼓起你的勇氣,，飛出藍(lán)天吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我可以試試看嗎,？”
我開(kāi)始試著寫一個(gè)個(gè)自然段,，越寫越長(zhǎng)，桔子老師鼓勵(lì)我：“加油,！你寫的句子很優(yōu)美,，內(nèi)容具體，中心明確,，我相信你一定會(huì)成為‘小作家’的,。”
小鳥(niǎo)從窩里走出來(lái),，站在樹(shù)枝上,，那是一個(gè)天氣晴朗的日子。它努力地翩了翩翅膀,，越拍越快,，它成功了！
寫完了最后一行,，我重新讀了讀我的作文,，我終于成功了！原來(lái)寫作文不是那么難,！看著自己的作文發(fā)表在佳作欣賞上,，我心里興奮極了！作文寫好了,，語(yǔ)文成績(jī)得到提高,，期中考試成績(jī)班級(jí)第一。
在成長(zhǎng)道路中,，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)到彩虹呢,？
成長(zhǎng)作文字篇八
這個(gè)世界不僅是當(dāng)下,，而且是詩(shī)歌和距離。-題詞
我裂開(kāi)了縫隙,，第一次看到了這個(gè)世界,。
打開(kāi)外殼，好奇地看著左右,，善良的母親,，溫暖而寬廣的巢穴，以及叫的同伴,。呵呵,，母親那雙巨大翅膀的背后是什么,？突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò),，打斷了所有念頭,。我們的不成熟隱藏在母親溫暖的翅膀下。
整日在巢中筑巢,，與同伴爭(zhēng)奪母親抓到的昆蟲,，看著樹(shù)枝上的花蕾日復(fù)一日地長(zhǎng)大，溫暖而悠閑,，卻空無(wú)聊,。突然，我瞥見(jiàn)了烏云密布的美麗而翠綠的山峰,。我媽媽每次去,，她都可以咬一口。那是什么樣的地方
樹(shù)枝旁的小芽已長(zhǎng)成結(jié)實(shí)的嫩葉,，并散布了些許綠色植物,，仿佛在向世界招手。風(fēng)不再那么苦,，甚至帶給太陽(yáng)一些溫暖,。
我的身體被柔軟的翅膀覆蓋，我顫抖地跳出巢穴,。當(dāng)我的腳趾第一次觸碰樹(shù)枝時(shí),，快樂(lè)是無(wú)法言喻的，自由的感覺(jué)是另一種安慰,！我眼花亂,，不由自主地跳到山上的樹(shù)枝上?？粗?，一群鵝在山頂上盤旋，微微張開(kāi)翅膀,，想象著像他們一樣飛翔……一對(duì)尖銳的彎曲爪子劃過(guò)我的臉頰,，它們被猛烈地猛烈地甩向巢穴。不是我的母親及時(shí)發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)被鷹吞噬了,！不情愿地看著母親的身體再次覆蓋了這座山...
成長(zhǎng)作文字篇九
成長(zhǎng)不一定是函數(shù)，但一定是變量,，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下,。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸,，把自己放在原點(diǎn)并從此開(kāi)始,。x軸為努力度，y軸為能力增長(zhǎng)度,。
小時(shí),，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺(jué)得付出與回報(bào)是1比1的關(guān)系,，總覺(jué)得x坐標(biāo)就是y坐標(biāo),，出不了第一象限角平分線，其實(shí)不然,。我們總離這條理想上自己建立的量變運(yùn)動(dòng)軌跡相差甚遠(yuǎn),，有時(shí)可能接近x軸正半軸，可能在第四象限,，甚至在其角平分線上,！比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù),，于是我天天鍛煉力爭(zhēng)上游,，結(jié)果還沒(méi)鍛煉好,。在小學(xué)二年級(jí)體育測(cè)試時(shí),，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長(zhǎng)大,，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn),，我們才開(kāi)始拼命努力,，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力,。終于,，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來(lái)了，幾乎與理想線重合,，這就是比較成功,，但不是絕對(duì)勝利。當(dāng)然,，多數(shù)人仍然趕不上,。還是我的體育，小學(xué)中年級(jí),，我開(kāi)始更努力的鍛煉,，終于上升到中等水平了。此乃成長(zhǎng)之始——拼命努力,。
這些沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達(dá)標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn),，但x坐標(biāo)同時(shí)在漲。我到小學(xué)高年級(jí)之時(shí),，也就放寬政策,，讓自己健康快樂(lè),，當(dāng)然我達(dá)到了我的目標(biāo)。此乃成長(zhǎng)之中——你要懂得自己努力,，但也要放低限度,，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望,，我們想減小x坐標(biāo),，增大y坐標(biāo)，于是人們就開(kāi)始思考如何使人少努力而多提升點(diǎn)能力,。上了初中,，我就成了我們班男子體育四強(qiáng)之一。但我又開(kāi)始想我怎能偷點(diǎn)懶而成為男子四強(qiáng)之首呢,？我們努力了,，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個(gè)變量在這條線上,，但我們做不到,！此乃成長(zhǎng)之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開(kāi)始追求了,。
綜上：成長(zhǎng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是找路走，然后撞墻,，撞了墻就接著撞,，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了,，再走,，再撞，僅此而已,，重復(fù)就好,。
成長(zhǎng)作文字篇十
成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi)站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門,，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷,。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋,。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔,，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。
在童年總喜歡仰望天空,，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,，那段藍(lán)天夢(mèng),，一如爸爸的諾言一樣,，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫,，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華,?！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程,。
少年不知愁滋味,，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),，激情的青春歲月才剛剛起航,。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段,。心中的彩虹夢(mèng),，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是,，沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí),。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……那一年，我選擇了重新啟程,，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱,，擦干眼淚,，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候,，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一,，夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨,。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;
成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);
成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;
成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺,，浸滿青澀的詩(shī)句,。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙,，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎,，什么叫春暖花開(kāi),。
成長(zhǎng)作文字篇十一
成長(zhǎng)是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，它有時(shí)很坎坷,，有時(shí)很平緩,，有時(shí)很重大，有時(shí)很渺小……
我們每一個(gè)人成長(zhǎng)閱歷都會(huì)大有不同,，為此我的成長(zhǎng)經(jīng)歷大門又再一次被打開(kāi)：
今天,，晴，陽(yáng)光十分充足,，當(dāng)我正在呼呼大睡的時(shí)候,，母親已早已起床早早地便向伸著懶腰、睡意朦朧的花兒們問(wèn)好,，當(dāng)媽媽做好香噴噴的早飯后,，那股香味就好似一個(gè)無(wú)形的手把我從床上拉了起來(lái)?！霸绨?！”母親微笑地對(duì)我說(shuō)到，“哈……早安,?！蔽夷ㄈチ搜垲a中睡意的淚珠，也就證明一天開(kāi)始了……
在我正細(xì)細(xì)品味早餐時(shí),，母親便快速地吃完飯,，便忙活了起來(lái)，我呢,，悠閑地打開(kāi)了電視機(jī),，漫不經(jīng)心地看起了新聞聯(lián)播?？粗?，看著新聞便結(jié)束了，而我的飯居然還沒(méi)吃完,。我便看了看媽媽,，趁她不注意便將飯倒入了嘴中，便立即將碗拿入了水槽洗了起來(lái)，當(dāng)我洗好碗之后,，母親便出門了,，我感到十分奇怪，她今天又不用上班,，出門干什么呀,？我便問(wèn)了一下母親，她說(shuō)她去曬被子,，可她卻沒(méi)有拿被子呀,！我心想,。于是,，我便與母親一同下樓，當(dāng)時(shí)走到了樓道門口,，我看到小道周圍被昨日大雨弄得十分臟亂,，枯枝殘葉融成一團(tuán)，此時(shí),，母親便讓我與她把這樣枯枝殘葉消除掉,，當(dāng)時(shí)，我想：清除道路可是小區(qū)清潔工的責(zé)任,，為什么要讓我們?nèi)ネ瓿蛇@項(xiàng)工作呢,？那要小區(qū)清潔工來(lái)干嘛？可我看到母親已在清理時(shí),，我也只能硬著頭皮與她一同清理,，過(guò)了大約一小時(shí)，我們終于打掃出了一條可以通行的道路,，于是我便抹了抹汗水深深地呼吸了一口潮濕而又新鮮的空氣,。于是，我又加快腳步上樓拿好被子,，又匆匆忙忙地跑下樓,，那個(gè)真的可以說(shuō)像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣快。接著,，我們晾好衣服便上樓了……
到了太陽(yáng)打哈欠時(shí),，我們又下去收被單。當(dāng)我要收起晾衣線時(shí),，母親便握住我的手說(shuō)：“我們不用收這條線,。一來(lái)，以后我們還可以用,，二來(lái),，鄰居也可以用。”
在這件小事中,，我成長(zhǎng)了,，我懂：予人方便，予己方便這個(gè)道理,，我們應(yīng)該在完成自己任務(wù)時(shí),，多為他人著想，這樣世界才會(huì)向你微笑,。
成長(zhǎng)作文字篇十二
有人說(shuō),，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō),，成長(zhǎng)是緩慢的,；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是發(fā)人深省的,；有人說(shuō),，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的；有人說(shuō),，成長(zhǎng)是令人欣慰的,；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的,。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花,，各具特色，別具一格,，而我覺(jué)得成長(zhǎng),，是快樂(lè)的。
“成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海,，無(wú)數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著,，但更多的卻是快樂(lè)的航艦。
那年,，我8歲,，每當(dāng)我和爸爸媽媽在下面鍛煉身體時(shí)，我都會(huì)看見(jiàn)哥哥姐姐們滑著一個(gè)只有兩個(gè)輪子的滑板,，滑板上有五顏六色的燈,，可好看了。每次只要我一看見(jiàn),，我就會(huì)給爸爸媽媽說(shuō)：“我也想要一個(gè)那樣的滑板,。”可是每次他們的回答都會(huì)令我很失望：“太危險(xiǎn)了,，等你長(zhǎng)大了爸爸媽媽再給你買,?！蔽倚南耄骸伴L(zhǎng)大，要等多久呀,，我要快快長(zhǎng)大,。”
時(shí)間過(guò)得真快,，我上三年級(jí)了,，我九歲了，我都忘了要買兩輪滑板的事了,，當(dāng)我上完學(xué)回家時(shí),，我一打開(kāi)家門：“咦？那是什么呀,?！蔽易哌M(jìn)一看，那正是我喜歡的兩輪滑板,，我開(kāi)心的跑過(guò)去,，拿著滑板左看右看，上面還有五顏六色的燈,，可漂亮了，我做完作業(yè),，就拿著滑板下去玩了,，開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)玩,，害怕摔倒,，后來(lái)，我研究了一下,，右腳的前后是加速,，左腳是掌控方向的，我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的把左腳踩上去,，右腳一蹬,，哇！滑起來(lái)了,，可是還沒(méi)到3秒,，就摔成四腳朝天了，我立即爬起來(lái),，不顧身上的疼痛,，爬起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)滑板,，這一次,，我非常小心,，我還是按剛剛怎么上去的，現(xiàn)在就怎么上去,，我左腳踩上去,，右腳一蹬，滑起來(lái)了,！沒(méi)有摔倒,！我開(kāi)心的笑了。
晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習(xí)滑板,，我說(shuō)：“爸爸媽媽,，你沒(méi)也下來(lái)看一看?！蔽铱匆?jiàn)爸爸媽媽下來(lái)了,，我左腳踩上去，右腳一蹬,，滑起來(lái)了,，媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴，“哇,！滑的太棒了,。”我給他們講了剛剛的經(jīng)過(guò),，他們聽(tīng)了對(duì)我豎起了大拇指,，我開(kāi)心極了滑的越來(lái)越快。
這就是不斷成長(zhǎng),，不斷變化,，快快樂(lè)樂(lè)的我。
成長(zhǎng)作文字篇十三
那些飛滿我們童年天空的紙鶴,，早已散落在了風(fēng)中,，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡,，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影,，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上,，看不出的傷痕,，無(wú)言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙,，再多的記憶,，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái),，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往,，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類,，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛,。
我只是一直一直在長(zhǎng)大,，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了,，卻還是斷不了那些會(huì)議,、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái),，如同海嘯一般鋪天蓋地,，無(wú)所循形。
時(shí)間在我身邊飛逝,，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌,。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去,，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記,。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo),，像深谷中驟然綻放的幽蘭,。可我忘了它們?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……
在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨,，望著頭頂那片不清澈的天空,，一直一直地沉默。一恍惚,，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……
那片天空總是那般寬廣寂寥,，很多很多年了,，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧,，在很多年以后,，很多很多年后，仍舊是如此,，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵,，他們又在哪里了呢?
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子,，這就好象你翻看一本書,，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受,?？赐炅?，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事,，又有新的情節(jié)出現(xiàn),，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣,，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊,，忽然就有種很傷感的感覺(jué),，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西,，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美,，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇,，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福,。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難!幸福,、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的,，尤其是它倆在一起的時(shí)候,，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞,，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
成長(zhǎng)作文字篇十四
成長(zhǎng)是一個(gè)磨礪的過(guò)程，歷練我們的身體,，錘煉我們的心靈,，完善我們的品格，以此來(lái)沖破成功路上的艱難險(xiǎn)阻,。所以,，成長(zhǎng)是成功的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，增強(qiáng)成功助力的過(guò)程,。良好的習(xí)慣是成功的一半，它是在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累而成的,。唐爽,，中國(guó)第一個(gè)登上美國(guó)麻省理工學(xué)院主頁(yè)封面的年輕科學(xué)家,，她的好奇心、判斷力,、決策力,、執(zhí)行力，都達(dá)到了極致,，這是因?yàn)樗谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，習(xí)慣多問(wèn)多思考，習(xí)慣于執(zhí)行到位,，正因?yàn)橛辛诉@些好的習(xí)慣,，才讓她在困難面前不自亂陣腳，仍能勇往直前,，努力拼搏,，走向成功。
成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)選擇,，有所取舍的過(guò)程,。取舍的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程。比爾蓋茨,，放棄令人羨慕的名牌大學(xué),，選擇自己創(chuàng)辦微軟公司，結(jié)果證明,，他的選擇是正確的;莊子,，穿行于山林間，沉浮于云氣中,，縱使生活貧困潦倒亦不移本心,，因?yàn)樗釛壐吖俸竦摚x擇自由自在,。有時(shí)成功靠的不僅僅是能力,，還有選擇，做出正確的選擇,，就相當(dāng)于成功的一半。
成長(zhǎng)是充盈心智,，洗去自身浮躁的過(guò)程,。它能讓平凡的人不平凡，讓閃耀的人更閃耀,。著名導(dǎo)演馮小剛,，他當(dāng)過(guò)兵，畫過(guò)板報(bào),，靠模仿別人起家,。在遇到困難時(shí),，他并沒(méi)有放棄，而是在困難中磨練自己,，充盈心智,，最終走向成功;越王勾踐，臥薪嘗膽,，褪去自己驕傲的外衣,，在屈辱中成長(zhǎng)蛻變，最終打敗敵人,，成就偉業(yè),。成長(zhǎng)過(guò)程中的磨礪，是成功天平上必不可少的砝碼,。
不成長(zhǎng)就想成功,，那是空想，是不現(xiàn)實(shí)的,。只有經(jīng)過(guò)千錘百煉這個(gè)過(guò)程,，鋼鐵才會(huì)變得更加堅(jiān)硬，否則就是廢鐵,。樹(shù),，若是沒(méi)有成長(zhǎng)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為參天大樹(shù),，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有豐富的年輪和歷經(jīng)滄桑的偉岸,，更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。
成長(zhǎng)的過(guò)程中酸甜苦辣咸五味俱全,，我們都要細(xì)細(xì)品嘗,，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒,，升華自身,，為成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)作文字篇十五
童年真的很讓我留戀,，想必大家都和我想的一樣,，即便是這樣，也無(wú)法留住童年,，就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說(shuō)過(guò)的一句話“不要懷戀過(guò)去,，要把逝去的歲月埋葬起來(lái)?！倍F(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月,，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個(gè)未知數(shù)得明天?！边@句話也是我的小學(xué)老師對(duì)我的寄語(yǔ),。
我經(jīng)常告訴自己，既然那天真,、美好的時(shí)光都已逝去,，何必再去留戀呢?可是話雖這樣說(shuō)，心中難免會(huì)有些不舍,，我就是放不下那愉快的時(shí)光,，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的童年離我一步一步的遠(yuǎn)去,。
昨日那個(gè)女孩,，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印,，在河邊幫外婆洗衣,，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙,。
昨日的女孩,，每天夜里坐在窗臺(tái)邊上看著漫天的星星，偶爾看見(jiàn)一顆流星劃過(guò)天空她急忙閉上眼睛真誠(chéng)的許下一個(gè)天真的愿望,，她說(shuō)：“希望自己像一個(gè)白雪公主一樣有一個(gè)和藹可親的父親,，但沒(méi)有一個(gè)心腸惡毒的后母”我正在給小熊說(shuō)著故事，突然媽媽走過(guò)來(lái)把我摟在懷中說(shuō)：“孩子那是童話故事,，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”
今日的女孩,，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙,，準(zhǔn)備打開(kāi)一個(gè)知識(shí)的大門,，不經(jīng)意間看見(jiàn)了童年時(shí)的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。
記住吧!記住自己該記住的——那曾經(jīng)屬于我的天空,，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路,，一行行天真的詩(shī)，一串串快樂(lè)的笑聲,。告別了我的童年,，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會(huì)有大同小異的石塊阻止我前進(jìn),，但我相信我不會(huì)屈服的,，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望,，走出自己的精彩，這才是每個(gè)人留在世上的真正意義
太陽(yáng)快下山了，明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,，我就要告別我的童年,，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事,。
成長(zhǎng)作文字篇十六
成長(zhǎng)之藥
“喂,，小a你進(jìn)來(lái)一下?！痹捯魟偮?，一個(gè)女子走了進(jìn)來(lái)，那是我,，一個(gè)醫(yī)學(xué)院的職員,。“這是最新研制的藥水,，但藥材沒(méi)齊,，你去尋找吧！”唐博士苦惱地說(shuō),。
我接過(guò)來(lái)一看,，上面寫道：成長(zhǎng)之藥。功效：使人回想往事,，回憶童年,；成分：酸甜苦辣混合而成；適應(yīng)者：老少皆宜,。用量一人僅限一顆……
我二話沒(méi)說(shuō)出了辦公室,，開(kāi)始了我的尋找之旅。
經(jīng)過(guò)幾天的思考,，我決定到學(xué)校去探個(gè)究竟,。
一進(jìn)校門就看見(jiàn)了一位坐在走廊的同學(xué)，他正在無(wú)聲地哭泣,，我小心翼翼地走過(guò)去,，小聲地問(wèn)：“你怎么了？”他不作聲,，最后我用“實(shí)話糖”讓他說(shuō)出了實(shí)情：他遭到了老師的誤會(huì),，在下課的時(shí)候，班主任來(lái)到了班上,，不知誰(shuí)往老師身上灑了一瓶墨水,，班主任氣急敗壞，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了他,。班主任火冒三丈,，叫他回家請(qǐng)家長(zhǎng)。講到這里，他再一次哭了,，哭得那么傷心,，哭得讓我心酸。這似乎是我要找的成長(zhǎng)之藥的一種配料,。
我繼續(xù)往前走,，看見(jiàn)操場(chǎng)上熱熱鬧鬧，有的男生打籃球,，有的在踢足球,，我還看見(jiàn)有的女生在跳橡皮筋，一下子童年的記憶涌上心頭,，我迫不及待地加入了他們,。在這個(gè)時(shí)候，仿佛什么東西都是美好的,，一種甜蜜的,、幸福的感覺(jué)涌上心頭，這似乎又是一種奇特的配料,。
時(shí)間過(guò)得很快,，打了吃飯鈴，人群涌向食堂,，可那畢竟是少數(shù),，那些人都是屬于比較聽(tīng)話的?？稍趯W(xué)校里有那么一類人,，他們有零花錢不肯用，帶來(lái)的菜雖不很好也要慢點(diǎn)吃,，他們過(guò)得也許比別人差一點(diǎn),，但他們依然很快樂(lè)。這叫做“吃得苦中苦,，方為人上人”,，他們的這種感覺(jué)不也是成長(zhǎng)的一種嗎？
想到這里,，我沒(méi)有繼續(xù)走下去,，而是明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)的配料數(shù)不勝數(shù)，有悲傷,、歡樂(lè),、坎坷、寂寞……正是這無(wú)數(shù)種配料,，才構(gòu)成了我多彩的成長(zhǎng)之路呀,！要找齊所有的配料恐怕比登天還難,。
我快步走出學(xué)校，回到辦公室,，唐博士不在,，我便通過(guò)留言機(jī)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的配料太多,，我無(wú)法完成此任務(wù)?！?/p>
成長(zhǎng)作文字篇十七
兒時(shí)的我喜歡窩在媽媽懷里聽(tīng)童話故事：美麗勇敢的公主克服重重困難,，最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽(tīng)不厭,。辛德瑞拉的水晶鞋,、南瓜車，白雪公主的七個(gè)小矮人時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中,，我也幻想著穿上華麗的舞裙,，在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢(mèng)好像怎么做都不夠,。
還記得特曼妮夫人嗎,？那個(gè)百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對(duì)待,，給辛德瑞拉做不完的家務(wù),、穿破舊的臟裙子，在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子,。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語(yǔ)段,，我總是皺皺眉嘟噥著：“這繼母真壞，怎么能這樣對(duì)灰姑娘呢,？我以后才不要做這樣的人,。”而故事中那位擁有魔力的仙女教母,，是我最喜歡的角色之一,。她雖然很古怪，但是一直在幫助辛德瑞拉,，希望辛德瑞拉幸福,。童話的世界教會(huì)了我什么是真、什么是善,、什么是美,，給了我最初的教育。
后來(lái),，我喜歡一個(gè)人在午后坐在陽(yáng)臺(tái)上看書,，一坐便是一下午,。伴著生機(jī)勃勃的花草，伴著溫暖和煦的陽(yáng)光,，捧一杯茉莉花茶,，這世界仿佛只剩了我一人。在我一個(gè)人的世界里,，我認(rèn)識(shí)了小王子,。
圣埃克蘇佩里筆下的小王子住在b-612小行星上,，行星上只有他一人,。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上獨(dú)一無(wú)二的花,，一朵在哪里都找不到,，只有他的行星上才長(zhǎng)的花”，他很愛(ài)他的花,。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后,，他負(fù)氣了，開(kāi)始了宇宙旅行,，但他一直掛念著他的玫瑰,。他是愛(ài)，是童真的象征,。也許我們不再是小孩子,，但我們總要帶著一顆愛(ài)心前行。
在一個(gè)人的世界里,，我也遇見(jiàn)了汪曾祺,。他的文字有著滿滿的煙火味兒，人,、景,、情交織成一幅幅的畫。沒(méi)有華麗的詞藻,，也沒(méi)有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié),，在不刻意間又有著禪意，有著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜,。在那段艱苦歲月里,，他依舊用幽默的語(yǔ)言描寫著自己的經(jīng)歷，看得人忍俊不禁,，但忍俊不禁后卻是惆悵,。每每看他的作品，總會(huì)平靜,，對(duì)生活充滿了希望,。
在成長(zhǎng)中,，我以書為友，以書為師,，一路歌唱,，一路書香。
成長(zhǎng)作文字篇十八
回憶著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，好不容易搜尋到我細(xì)微的變化,，前后對(duì)比，其實(shí)還是蠻有趣的。
從小到大,，百分之九十九的日子都少不了媽媽的陪伴。可想而知,，年幼的我怎樣艱難地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。無(wú)助的我再也想不出更好的辦法,，只能撕心裂肺地大哭,，妄想這哭聲能把媽媽留下。這十四天里,，我常趴在窗臺(tái),，盼望著媽媽那熟悉的身影再一次像每天下班一樣，跳進(jìn)我的視野,。終于,，手里塞滿各種好吃的，衣服的她回來(lái)了,，記不清她帶回了什么,，只記得一見(jiàn)她就摟著她的情形。
前幾日,，學(xué)校組織去上海,。臨行前，我著實(shí)暗自思忖過(guò),，這十天里會(huì)不會(huì)想媽媽,，雖然這看起來(lái)有些幼稚，甚至可笑,，但我真的不想噩夢(mèng)重演,，更不想再夜深人靜的夜晚獨(dú)自抽噎。不過(guò),，值得慶幸的是,，那幾天，腦子里裝的全是和同學(xué)玩樂(lè)的情形,。
雖然,，讓我擔(dān)心的事情沒(méi)有發(fā)生,，但心頭曾飄過(guò)幾絲淡淡的愁苦。為什么長(zhǎng)大了,，倒是沒(méi)有那般思念媽媽,？
不知道，這算不算成長(zhǎng),？
不會(huì)在那樣依賴于她了,，這不是情淡了，我愛(ài)她依舊,，可能是因?yàn)槲艺诮?jīng)歷一段名叫成長(zhǎng)的時(shí)期,。
別人說(shuō)，女孩成長(zhǎng)的過(guò)程很細(xì)膩,，沒(méi)錯(cuò),，細(xì)膩得讓我差不多找不出蛛絲馬跡。
仔細(xì)地留意,，父母的確在變化,。小時(shí)候，他們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)楹臀艺f(shuō)活而糾結(jié),。最近,，總能看到他們背著我，貌似憂心忡忡地交換著彼此的想法,，也許是出于呵護(hù)我,，怕輕易捻碎我的夢(mèng)，但其實(shí)我不喜歡這種方式,，我甚至可以清晰地感覺(jué)到我與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),，身旁一些和我同齡的人卻喜歡這種感覺(jué)，像是終于擺脫了父母,。但,，我不稀罕，真的怕,，內(nèi)心被惶恐充斥著,，怕我會(huì)和他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
也許現(xiàn)在的依賴和小時(shí)候物質(zhì)上的依賴不一樣吧,！如今,，我喜歡和他們交流彼此的心事,，那種感覺(jué)真的很美。
真的希望不會(huì)走出那個(gè)以愛(ài)為半徑畫的圓,。成長(zhǎng)路上,，可能不一定會(huì)痛，對(duì)于我,，那直刺人心的痛可能只是一只腳在圓外,，另一只還在圓內(nèi),，慢慢走出去的過(guò)程……
成長(zhǎng)作文字篇十九
小時(shí)候的事大都已經(jīng)淡忘了，可三年前的那一天卻一直留在我的腦海里,。
記得那一天，媽媽正在陪我在家寫作業(yè),。忽然,，她的手機(jī)響起了《哆啦a夢(mèng)》的鈴聲，于是媽媽拿起手機(jī)進(jìn)了書房,，過(guò)了一會(huì),，急匆匆地走出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“哎呀,，來(lái)不及了，我要去趟單位,，沒(méi)辦法送你去姥姥家了,，你能自己在家嗎?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧,，我自己在家沒(méi)問(wèn)題,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”
其實(shí),，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自在家的經(jīng)歷，媽媽走了不長(zhǎng)時(shí)間,，我就開(kāi)始害怕了。為了使自己能夠放松,，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái),，馬上被動(dòng)畫片的情節(jié)吸引了,，當(dāng)然也就把害怕扔到了腦后。突然,，“嘭”的一聲,，我嚇得抖了幾下，然后慢慢地站起來(lái),，緩緩地向發(fā)出聲音的地方移動(dòng),。當(dāng)我走過(guò)餐桌時(shí)，看見(jiàn)桌上正好有一把叉子,，就順手拿起來(lái)當(dāng)寶劍,，然后又找來(lái)一個(gè)枕頭當(dāng)盾牌。我一步一步地走到了書房門口,，右手拿叉子,、左手舉枕頭，大叫了一聲,，“殺啊!”同時(shí)沖了進(jìn)去,。等到了里面，我差點(diǎn)笑出聲兒來(lái),，只見(jiàn)我的變形金剛摔在了地上,，身體被摔成了兩半，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng),。
我走回沙發(fā)繼續(xù)看電視,。看了一會(huì)兒,，我覺(jué)得有些不愛(ài)看了,，就去了臥室。一走進(jìn)臥室,，我就聞到了很濃的異味，原來(lái)都是我吃水果和零食亂丟果殼,，忘了清理發(fā)出來(lái)的,。我心里想，臥室這么亂，媽媽來(lái)了還怎么睡覺(jué)啊,。平時(shí)都是媽媽做衛(wèi)生,，現(xiàn)在媽媽不在家，我決定自己打掃臥室,。于是,，我從衛(wèi)生間拿來(lái)了掃把，走進(jìn)臥室學(xué)著媽媽的樣子掃啊掃,，大汗呼呼直冒,。掃完一遍看屋里干凈多了，可是我還不滿意,，于是又拿起拖把擦了起來(lái),。汗一直在流，但是我卻干得非常起勁,。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，終于收拾完了。臥室里非常整齊,，地面亮極了,，難聞的異味兒也自動(dòng)消失了。
這時(shí)門鈴響了,，媽媽回來(lái)了,。她一看到我，就把我抱起來(lái),，擔(dān)心地問(wèn)：“害怕了嗎?”“我是男子漢,，才不害怕呢!”我大聲地說(shuō)。我趕緊拉著媽媽來(lái)到臥室,，她一下子就被驚呆了，“這是誰(shuí)把屋子收拾得這么干凈啊?”“還能有誰(shuí)啊!”我大聲地回答,。媽媽豎起大拇指說(shuō),，“小雨真棒，小雨真是長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),，我的心里可甜蜜了,。
這是我第一次獨(dú)自在家的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)中的一件小事,，但是這件小事卻使我難以忘記,。
成長(zhǎng)作文字篇二十
兒時(shí)的我，受父親的影響,，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后,，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,，母親便說(shuō)：“讓讓她吧！孩子還小,?！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義,，在成功之前,，你必須先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,，但我知道那很重要。哦,！成長(zhǎng),，教會(huì)我接受失敗,！
上學(xué)后的我,，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲,，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖?歲那一年,，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì),，說(shuō)我年齡還小,，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,，母親答應(yīng)了,，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的,?！蔽业拇_這樣做了，直到如今,，母親才欣慰地看著我,?！叮砷L(zhǎng),，教我懂得責(zé)任,。其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此,，充滿七彩的陽(yáng)光,，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí),、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫,。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦,，成長(zhǎng)就是酸,、甜、苦,、辣的交集,，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”,，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚,，世間沒(méi)有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島,，在松軟的沙灘上,，我卷起褲管光著腳，走了很久很久,，回首一看,，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的,、豎的,、斜的、正的,，深深淺淺……
在人生的道路上,，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的,，還是模糊的，還是歪歪扭扭的,，這都是我們成長(zhǎng)的記錄,。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,，有的很淺,，有的歪歪扭扭,，有的整整齊齊。在這十二年里,，我走的有艱辛,，有酸楚，有淚水,，有歡笑,。
這，便是成長(zhǎng),！
成長(zhǎng)作文字篇二十一
什么是成長(zhǎng),？不同的人有不同的答案。你長(zhǎng)高了是成長(zhǎng),，你漸漸懂得了更多道理也是成長(zhǎng)……對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)懂得更多道理,，有了更多顧慮也是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上,，有我,，有喜歡。
我小時(shí)候見(jiàn)過(guò)幾次大海,，那時(shí)我對(duì)它的認(rèn)知是：藍(lán)藍(lán)的,，海水咸咸的，是最喜歡的地方,。天藍(lán)色的兒童時(shí)期的我是單純的,。幾年后，我上了初中,，再次走進(jìn)它的身旁,，我的心中多了幾分虔誠(chéng)與敬重，我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚,，博大精深的優(yōu)雅寧?kù)o,。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜，它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來(lái),。我愛(ài)它的深沉,，因?yàn)樗凶銐虻某恋砗桶矊帲|到它的一瞬間我便真正地放松下來(lái)……同一件事在不同的時(shí)候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的,。第一次成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn),，有一絲歡喜。
成長(zhǎng)路上,，有你,，有悲傷。
“任憑時(shí)間染白你的發(fā),，歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時(shí),，我忽然意識(shí)到,，父親的年齡已然大了，雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣,，但我卻依然懂得早晚有一天你會(huì)衰老,，總有一天他會(huì)離我遠(yuǎn)去，總有一天我會(huì)縮在墻角抱頭慟哭,。我該拿什么留住你,，留住你的快樂(lè)，你的笑呢,？看著你笑的時(shí)候我會(huì)忍不住多看你兩眼,，企圖留住在我心中你的好，你的無(wú)言,，你的愛(ài),。我在這里想到了“父親”那首歌中的：“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么,，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”是啊,，我該拿什么來(lái)?yè)Q回你的青春永駐，歲月長(zhǎng)留呢,？小時(shí)候你可以輕而易舉地抱住我,，抱起我，而現(xiàn)在我們卻是并肩而立,。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子,，太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意,，我心中不禁一陣酸楚,。一晃功夫，我14歲了,；若是再一晃,，我年輕的爸爸，你會(huì)怎么樣呢,？成長(zhǎng)快,，但時(shí)光更快。我該拿什么挽留住你呢,？終有一天,，你會(huì)笑的越來(lái)越少，這是正常的現(xiàn)象,，一個(gè)輪回,。我該這么做？如今,，不再歡喜,，只余悲傷。
每個(gè)人都想過(guò)要長(zhǎng)大,，后來(lái)早晚都會(huì)成長(zhǎng),。但此時(shí)我不想，因?yàn)槲蚁胍糇“职值那啻骸?/p>
成長(zhǎng)作文字篇二十二
“絲絲”一雙暖和的雙手沒(méi)收了我周圍可怕,，又暖和的世界,。我來(lái)到了一個(gè)有一個(gè)燈的地方，我有點(diǎn)怕,，“哇哇哇,，”我哭了，我直哭,，像一個(gè)大大的無(wú)線發(fā)聲器,。我又看了看四周，有許多人們,。
我看四周金光閃閃的,，我“咯咯”的開(kāi)心的笑了。我在這時(shí)吃了人生中最好吃的西紅柿炒雞蛋,，我就以開(kāi)心的心情睡了,。我第二次吹了第一根，吃了一個(gè)美味無(wú)比的蛋糕,，我也聽(tīng)見(jiàn)了我人生中的第一曲美好的歌,，生日快樂(lè)。
我再次吃了一次生日蛋糕,，我成功又見(jiàn)到了我一生的小蟲蟲,，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了,。
再后來(lái)我見(jiàn)到了媽媽的媽媽奶奶,，我見(jiàn)到奶奶后，我在地上跳來(lái)跳去,，像一個(gè)快樂(lè)的天使,，我在這兒我吃了一個(gè)人生之糖，這里我不斷地玩兒,，在這里我不斷開(kāi)心的睡了,，過(guò)了幾天我去上幼兒園，在這用開(kāi)心之筆可蘸上人生之水就可以寫出人生之畫,。
我一眨眼快速來(lái)到了小學(xué),，我7歲了，在一年級(jí),。這里十分美麗,，有成千上萬(wàn)的人,，這里風(fēng)景如畫。
在這第一節(jié)課,，我們上課時(shí)少了兩人,，在老師千辛萬(wàn)苦之下，兩位同學(xué)回到了教室,。原來(lái)兩位同學(xué)去玩沙子了,，也不知上課了。
?。谴送路路鹑缫粋€(gè)個(gè)紙飛機(jī),，每飛出那往事就回入腦海之中。
成長(zhǎng)作文字篇二十三
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,，它既是一段過(guò)程,，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣,，一片一片剝落下來(lái),，那些曾經(jīng)歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長(zhǎng)大,，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽,，變得渾濁模糊。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變,，幸福,，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回以后,，縈繞在心頭成為少年的渴求,。單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的"沉醉",，時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè),，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，摻雜著些許惆悵,，那惆悵,，定是古已有之，代代相傳的吧,，那歡樂(lè)定是黃粱一夢(mèng),，須臾片刻之后，更多的仍是感概,。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈激烈的話劇,，這話劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也是一一登臺(tái)，在這場(chǎng)話劇中,，那些主人公必會(huì)多磨多難,。而我們，天生就是這部的主角,，誰(shuí)都知道這人生的道路,，將禍福皆伴，可又有幾個(gè)人能臨其危而心不驚呢?
于是時(shí)間賦予我們的使命,，便是曲折中前進(jìn),。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái),，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來(lái)。在這后面,，有多少隱忍的淚水，我們不得而知,，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)苦悶掙扎的夜晚，最終,，生命完成這神圣的使命,，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng),。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程,，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的,，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長(zhǎng),，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會(huì)體驗(yàn)到人生百態(tài),，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼,，時(shí)光或許成就了你,，或許挫折了你,。
但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你，在這改變的背后,，父母緊跟的目光含著淚與微笑，能做的是,，就是抱抱他們，與他們更多的溝通,，給予更多的關(guān)懷,，我想這成長(zhǎng)的背后,，最惹眼的該是孝了吧。
成長(zhǎng)作文字篇二十四
現(xiàn)在,，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了,，從剛上一年級(jí)的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長(zhǎng)。
一年級(jí),，我是一個(gè)無(wú)知的小豆丁，我很淘氣,，經(jīng)常惹老師生氣,，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了,。
二年級(jí)，我很排斥書,，認(rèn)為書是一些枯燥、乏味的東西,，可是附小舉行“爭(zhēng)當(dāng)讀書小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書,，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界,，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了,。
三年級(jí)時(shí),，我們沒(méi)有到主校去學(xué)習(xí),，而是還留在分校，這使我感到很失望,，想象里的主校是那么的完美無(wú)瑕，雖然遺憾,，不過(guò)做大哥哥的感覺(jué)棒極了，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小學(xué)生,。
四年級(jí)，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng),，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就開(kāi)始天天練習(xí),，并喜歡上了跑步,、踢毽子,、跳繩，現(xiàn)在我愛(ài)上了這些運(yùn)動(dòng),。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我,，在學(xué)校老師的愛(ài)就像爸爸和媽媽；在家里,，我可以從書本上獲取知識(shí)，在學(xué)校,，老師教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長(zhǎng),，它會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
成長(zhǎng)作文字篇二十五
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的,，失敗更是頻頻發(fā)生，而應(yīng)對(duì)它們卻是少之又少的,。一味的逃避，不去應(yīng)對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的,。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是應(yīng)對(duì)了,。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)實(shí)正是如此,，只有應(yīng)對(duì)才能才能夠解脫,。
我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了,，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重,，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),，我的心一下子凝固了，“自我付出了那么多,，每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了,。越想越煩，一想我的心就久久不能平靜,。到了最后，自我只有不想,，盡可能去忘掉,。
那天中午,，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂,，我在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶,，聞著花香，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑,，那歡聲、那笑語(yǔ),，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),，我好想留在那個(gè)空間,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里,。不經(jīng)意間,，同學(xué)已把我叫醒了,，回到了現(xiàn)實(shí)的生活,，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候,，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng),，我又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能期望下次我考好呢？為什么不能應(yīng)對(duì)這成績(jī),，如果一味的逃避,，我的生活如何才能繼續(xù),。如果沒(méi)有我,，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái),，所以我只有應(yīng)對(duì)，沒(méi)有選擇的余地,?！崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課,。
“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng),，如果不應(yīng)對(duì)挫折，人生就只有昏暗,。”
我的失敗要勇敢去應(yīng)對(duì),，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些完美的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧,！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，應(yīng)對(duì)朝陽(yáng),，努力向前邁去。
成長(zhǎng)作文字篇二十六
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,，那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活;如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中,，誘人的物質(zhì)信息主打生活中,，要成功，又何嘗容易呢!孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味,。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕,，花兒的芬芳,，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷,，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過(guò)程中,，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹(shù)苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”,，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。
老師們都說(shuō),，興趣是最好的老師。于是,，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo),、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外,。
夢(mèng)想,，是偉大的,，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo),，追上自己的夢(mèng)想,，就必須無(wú)止境地索取知識(shí),，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過(guò)程中,，完善自己,，讓自己成長(zhǎng)。
追求,，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁,，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜,，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱,，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅,，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非螅亲约翰蛔兊闹Z言,。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受,，但是若挺過(guò)這一刻,，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升;不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人,，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng),，若鼓起勇氣,，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高,。這類超越自我的事,，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，看見(jiàn)過(guò),，思考過(guò)，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分,，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嘛,。
愛(ài),，是非常珍貴而又奇妙的東西,。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中充滿著愛(ài),，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢,，讓人感動(dòng)，令人自信,，促人前進(jìn)。它,，豐富著我們的人生。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,，有苦難也有幸福，有成功也有失敗,。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心,，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功,。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí),，也不能太過(guò)滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力,，追求更好!
不同的人生有不同的美麗,，不同的視角可以看出不同的美麗,。有人說(shuō)小草也美麗,，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?也有人說(shuō)平凡也美麗,，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗;還有人說(shuō)挫折也美麗,，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣,，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的,，該對(duì)待的,。所以，成長(zhǎng)才是最美的!
成長(zhǎng)作文字篇二十七
從五年級(jí)升六年級(jí)的我,，覺(jué)得時(shí)間在奔跑，轉(zhuǎn)眼間一年五年過(guò)去了,，但這五年中,，必定不會(huì)少幾種感觸：歡笑,、淚水,、堅(jiān)持、挫敗,、還有許多喜悅,、等等……最終，退去繭的我慢慢長(zhǎng)大了,。
我的成長(zhǎng)中必然離不開(kāi)歡笑和淚水。說(shuō)起歡笑,，有許多事能一博我的一笑，如去旅游,，開(kāi)partty(宴會(huì))或者我最喜歡新的東西。吃的玩的用的,，都會(huì)好奇,。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不例外,，比如買了書，文具,，都會(huì)令我歡笑,。
但……但，淚水也有挺多哦!如：升高年級(jí),，壓力總會(huì)大，這個(gè)暑假中，我兩個(gè)月都在上一個(gè)星期四天的英語(yǔ)課,。有時(shí)，我會(huì)感到丫疲倦有時(shí)也會(huì)小報(bào)怨,，或者偷偷流淚。我總是會(huì)想,，這樣壓力好大，一個(gè)暑期宅在家,，成宅女了，課外作業(yè)比暑假作業(yè)加起來(lái)多好幾倍,，好悲劇呀!想到這,，眼睛就會(huì)跟水龍頭一樣飆淚,，但我反著來(lái)想：這個(gè)暑假雖然補(bǔ)課,，但是家長(zhǎng)花了不少錢，這一切都是為了我,。
我這樣想,，就會(huì)把淚水忘在九霄云外,，但是,，有些淚水是自己造成，如：成績(jī)不好,，要被罵，不小心摔跤了,，又要流淚，但我總會(huì)想辦法克制自己的情緒,。
堅(jiān)持，挫敗是成長(zhǎng)中的配料,，沒(méi)有了它們,，我的成長(zhǎng)將暗淡無(wú)光,。它們倆呢?有時(shí)會(huì)讓我不知選擇,，既想堅(jiān)持走下去,，又想放棄，放棄就失敗了!我有時(shí)候都不知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的還是軟弱的,。
有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我參加了女子400米長(zhǎng)跑，其實(shí),，我是挺有信心的,，但也有點(diǎn)緊張,。這項(xiàng)目開(kāi)始了,，我當(dāng)場(chǎng)還真就想放棄,，我也怕呀!但我堅(jiān)持了下來(lái)，我鍛煉了一下,，準(zhǔn)備沖,?！伴_(kāi)始”隨著一聲槍聲，我用盡全力,，但始終第三，于是我又放下速度,，想一會(huì)兒沖刺，我沖,，前頭就是終點(diǎn)，我終于趕上了,，第二非我莫屬!我順利把第二拿下，但第一,，我還差十萬(wàn)八千里呢!這次，我總結(jié),，參也是參加，不參加也沒(méi)機(jī)會(huì),。有機(jī)會(huì)、沒(méi)機(jī)會(huì),，你選哪個(gè)呢?搏一搏，總比坐那強(qiáng),，沒(méi)準(zhǔn)拿到獎(jiǎng),。
而挫敗,，也總是在那小小的決定下，我和爸爸去釣魚,，我一直等,，等……十多分鐘也沒(méi)條魚,，我放棄了,，把魚鉤拿上來(lái),，剛一拿上來(lái),，一條魚頓時(shí)從線下跑了!怎么那么倒霉，早知道,，剛剛就該多等兩分鐘了!我就是這么容易放棄,，放棄時(shí)常會(huì)引來(lái)失敗，最終“陣亡”!
喜悅,，是前四樣凝結(jié)成的，淚水中懂得歡笑中開(kāi)心,，堅(jiān)持中高興,，失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)……
由這幾樣,，組成的成長(zhǎng),，才酸甜苦辣聚全。這樣人的成長(zhǎng)才會(huì)有意義,。
成長(zhǎng)作文字篇二十八
你是否還記得，小時(shí)候我喜歡拉著你去閣樓的窗上看月亮,？
那月亮美得出奇，散出灰蒙的光,，如貝殼打碎撒在它的邊上,，滿滿的溢出一樣。雖不如火熱的太陽(yáng)般,，燒的人心慌,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是足矣——它可以照亮兩顆星,。
那時(shí)我們才十歲,，本應(yīng)是還在玩鬧的年齡,，我們卻早早地進(jìn)入了課外班。每天晚上十點(diǎn),，別人早已入睡，而我們的下課鈴才剛剛敲響,，拉著打哈欠的你跑上黑黑的閣樓，那里一片明亮,。指著天上的白玉盤，笑著看你,，今天的月亮也沒(méi)什么變化,。
時(shí)光之軸轉(zhuǎn)動(dòng)著,，已是過(guò)去三年。進(jìn)入中學(xué),，幾乎同樣優(yōu)秀的我們滿懷著希望進(jìn)入初中。雖不是一個(gè)班,，但我知道我們的心是連著的。第一次月考便都考上班級(jí)前列,。一向驕傲的我看到了我們的成績(jī),，不禁自傲起來(lái)。從一次次上課講話到作業(yè)的缺交,，我終于從優(yōu)秀落入平凡。而從母親一次次捷報(bào)中得知,，你不出所料地繼續(xù)前進(jìn)，已經(jīng)是年級(jí)前一百了,。彷徨之中，望向窗外——
窗前的月依舊沒(méi)有什么變化,，但它身旁閃爍的兩顆星：一顆格外的亮,，而另一顆像是走失在了迷茫夜空中,，化為了一粒暗淡的微塵。
終于熬到了初三,，你穩(wěn)居年級(jí)前列，而我也意識(shí)到不能再止步不前,。我開(kāi)始努力，從一次次的挑燈夜讀,，一張張刷完的試卷,，一直到4a,、5a,、6a……一次次的進(jìn)步不斷激勵(lì)著我向前，直到中考得到一張與你一樣的答卷,。那天晚上，我看著月亮,，眼中的興奮仿佛是要盈出來(lái)，我知道的,，我成功了。
眼前的月光依舊沒(méi)有什么變化,，只是星星上多了點(diǎn)光，那光可以擊碎黑暗,，指引它們走向前方。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼一霎,，回頭一瞥，已是過(guò)去五年,，來(lái)到同一所高中的我們，還是懷抱著希望,，一同向著前方。
抬首望月,，還是和那年閣樓上看到的一般。只是兩顆星依舊在月旁環(huán)著,，明暗交錯(cuò)，而我注意到，之前暗淡的那顆也閃爍著,，閃著明亮的光。只是我們依舊在不斷變化,。那一束清冷的月光，像是指明燈,，照向我們前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)作文字篇二十九
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一道激情四射的詩(shī)篇,，而我，在成長(zhǎng)中體會(huì)到更多的卻是那打翻的五味瓶—成長(zhǎng)的煩惱,。
當(dāng)然,，今天,，我說(shuō)的只是其中的一個(gè)煩惱——自我成為一名中學(xué)生后,，成長(zhǎng)的喜悅卻總不垂青我，這不,，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛,，毫無(wú)防備的我一下就懵了——班級(jí)里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈!
特別是在一次小考中，語(yǔ)文考砸了!我鐘愛(ài)的語(yǔ)文成績(jī),，從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山,。讓自己有很多說(shuō)不清的委屈,。畢竟,，我太過(guò)自信，自認(rèn)為門門功課都已掌握,，龍其是語(yǔ)文，那是我的強(qiáng)項(xiàng),。沒(méi)想到，這次考試成績(jī)卻非常不理想,，真是的讓我郁悶透了!
我在小學(xué)就是這樣學(xué)習(xí)的啊，成績(jī)不也是很好嗎?這次,，我是怎么了?想想現(xiàn)在的成績(jī)，我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
面對(duì)眼前的煩心事,，頓時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負(fù)著一只千斤重鼎,。唉，要怪還得怪成長(zhǎng),，要是還在小學(xué)那該多好呀!
這個(gè)時(shí)候,，看著一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“能想著縮短差距,，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你得好好感謝成長(zhǎng),，是它給予了你思考,，成長(zhǎng)的挫折能磨練你的意志,?！?/p>
我按照媽媽的思路，自己想了想,，感到媽媽說(shuō)的話非常有道理,，不覺(jué)得,，心情豁然開(kāi)朗起來(lái),，感覺(jué)自己就像一只籠中的小鳥(niǎo)兒又重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿,，從我心中那座沉悶的火山中迸發(fā)出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情,。對(duì)!我長(zhǎng)大了，怎能還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢?
于是,，因語(yǔ)文成績(jī)導(dǎo)致我的苦惱瞬間因媽媽的一句話化解了。不僅如此,，我還想到了成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為自己帶來(lái)了煩惱和困擾，但也給予了我信心與勇氣,。特別是讓我面對(duì)突如其來(lái)的煩惱感到手足無(wú)措，逐漸地讓我學(xué)會(huì)適應(yīng),，真的使我明白了成長(zhǎng)的挫折會(huì)不斷地磨練自己的意志、激發(fā)我的斗志,，還堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春那道最絢麗的彩虹!
成長(zhǎng)作文字篇三十
成長(zhǎng)，像一條清澈的小河,，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁蔥的大樹(shù),，年輪里記載著我留下的足跡。
翻開(kāi)那本“足記”的書,，在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
那是在我三年級(jí)的時(shí)候,，我的成績(jī)下滑趨勢(shì)明顯，有兩次數(shù)學(xué)考試都考不到90分,，這讓父母為我十分擔(dān)心，只好親自出馬來(lái)輔導(dǎo)我,，教我如何畫統(tǒng)計(jì)圖，如何讀,、寫大數(shù)??可我這“榆木疙瘩”就是學(xué)不進(jìn)去，腦子里好像被一團(tuán)漿糊緊緊地粘住了,，就是不開(kāi)竅，教過(guò)的題依舊不會(huì),，做過(guò)的題仍然有錯(cuò)，母親被惹火了,，要求我寫了一篇反思，我頓時(shí)感到一股股熱量貫穿全身,，強(qiáng)忍住淚水，呆若木雞地看著母親,。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽干干的眼眶里閃著一點(diǎn)點(diǎn)淚花,，額頭上似乎多了幾條皺紋，整個(gè)人好像都老了幾分,。頓時(shí)，我心里黯然內(nèi)疚,。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我一聲不出,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地躺著床上，思緒萬(wàn)千,。窗外的夜空上,，一顆顆星星閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，多么冷清,，就連床邊陪伴我成長(zhǎng)的“心心”也似乎在指責(zé)我的不是,。忽然，透過(guò)門縫,，我聽(tīng)到母親在門外哭泣，那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼,。是呀，父母這么用心地教育著我,，希望我可以高飛，但我卻不但沒(méi)有獲得好的成績(jī),，還讓他們?nèi)绱耸?，這真是身為一個(gè)兒女應(yīng)該做的么?我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該回答父母,，可……那個(gè)夜晚,，我一直想著父母深深的教誨,，徹夜難眠。
從那天起,，我不斷努力,，那顆信心的種子終于綻開(kāi)嫩綠的小芽,，當(dāng)我成為大隊(duì)干事的時(shí)候，那顆種子終于長(zhǎng)成一朵美麗的花兒,，并長(zhǎng)出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道,，那花朵是我們無(wú)數(shù)汗水澆灌而來(lái)的,，父母創(chuàng)造了我們,，賦予我們智慧和力量,，父母用數(shù)不盡的汗水和淚水關(guān)愛(ài)著我們，那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺,，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，展翅高飛么?難道我們就要白白辜負(fù)了父母對(duì)我們的期望么?
在后來(lái)的一天天的學(xué)習(xí)生涯中,，我緊記著父母的教誨，不停地學(xué)習(xí),，使自己不斷成長(zhǎng)，我在慢慢地收獲,，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息,。我成長(zhǎng)的故事很多很多，五味雜陳;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我力量和啟示,，愿成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往!
成長(zhǎng)作文字篇
追溯從前,，最愛(ài)與父親下棋。隨著一粒粒棋子的落下,，無(wú)聲的語(yǔ)言在空氣中蕩漾著。一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都開(kāi)始賦予強(qiáng)大的魅力與真意，不經(jīng)意間你會(huì)微笑便可出賣自己,。那時(shí)候,，才隱約懂得些什么叫游戲也需境界,。人生如棋,，你不會(huì)玩它,，一不小心，就反被玩弄,。到頭來(lái)，唏噓一場(chǎng),。
夜深人靜之際，月亮圓得如此凄涼,，哀傷充滿詩(shī)意，挑燈夜讀抑求欣賞美文,，聽(tīng)蟲鳴鳥(niǎo)叫的交響曲以此來(lái)審視自己的心魂；這何嘗不是一種精神上莫大的享受呢,？夜,，它好似催化劑,，使我們精神充盈而滿足。
不知不覺(jué),，種花的人成了葬花的人,。當(dāng)我們褪去天真的外殼偽裝成熟,，才突然發(fā)現(xiàn)假裝不起的東西——知識(shí)。必須腳踏實(shí)地一步步進(jìn)行,，欺騙它等于自欺欺人，唯有知識(shí)可提高素質(zhì)與能力，自我完善,，贏取尊嚴(yán)與個(gè)性化。
麻木的人生是悲哀而可怕的,。當(dāng)被含沙射影地嘲笑、諷刺,、挖苦的時(shí)刻，才后知后覺(jué)地有那么點(diǎn)心疼,。惦記著自己那份可憐要命的顏面，拼了命地想要找回,，卻明白已無(wú)濟(jì)無(wú)事了,。淚水打濕了臉頰,，可又有誰(shuí)理解你的悲哀，心疼你的心疼,，在乎你的感受呢？
你如一葉孤舟行駛在波濤洶涌的茫茫大海上,，父母為你做的船帆已卸下。如今只能化悲痛為力量,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，斷絕浮生若夢(mèng)的聯(lián)想,，以初生牛犢不怕虎的姿態(tài)勇往直前,，既然已經(jīng)出發(fā)了，就應(yīng)該選擇毅然走下去,。
快樂(lè)那么簡(jiǎn)單,，體現(xiàn)于一些絢爛故事的小細(xì)節(jié)中,，圍城中的成長(zhǎng)拘束卻留不住美好年華,，我喜歡某個(gè)早晨醒來(lái)哼著小曲整理洗漱時(shí)的無(wú)限快樂(lè),；喜歡午后喝咖啡聽(tīng)到蟬鳴而悟到人生,，喜歡倚在黃昏的懷抱里享受畫意境界。這些像早已存在于內(nèi)心的幾千年的意象突然蘇醒，給我的生命時(shí)鐘里添了許多愉悅的光子,。
格式化成長(zhǎng),，一條條規(guī)矩而繁瑣的制度，磨平了我們的棱角,，可依舊禁錮不了靈魂的穿越。在悲劇人生中尋找最原始的快樂(lè),，成長(zhǎng)快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文字篇
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯 ,。”正是有了書本帶給我們的知識(shí),，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng),。正所謂“好書伴我成長(zhǎng)”,。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊(cè),，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的長(zhǎng)大了，直到我們學(xué)會(huì)拼音,，認(rèn)識(shí)大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話故事,，這種書生動(dòng)有趣，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚,，也可以啟迪智慧,，幫助我們插上幻想的翅膀，在書的天空中自由的翱翔；
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯 ?！闭怯辛藭編Ыo我們的知識(shí),，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。正所謂“好書伴我成長(zhǎng)”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊(cè),，它們讓我們開(kāi)懷大笑；慢慢的長(zhǎng)大了,，直到我們學(xué)會(huì)拼音，認(rèn)識(shí)大部分的字的時(shí)候，我們看的是一些童話故事，這種書生動(dòng)有趣,，既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚,，也可以啟迪智慧,，幫助我們插上幻想的翅膀,，在書的天空中自由的翱翔,；而現(xiàn)在,，我們看的是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著,，這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn),。讀了這些書，我們就能很形象的知道什么是美丑,，什么是真假,，什么是善惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的,，什么樣的感情才是美好的……
一本好書可以改變一個(gè)人的品質(zhì),；一本好書可以影響我們的前途發(fā)展，一本好書可以使對(duì)生活感到迷惑的人豁然開(kāi)朗,；一本好書可以……總之，一本好書對(duì)我們的影響實(shí)在是多,。
“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”書不僅能陶冶情操,，還充實(shí)了我們的課外生活。書籍帶領(lǐng)我們穿越到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期馬陵之戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景,，讓我們感受到戰(zhàn)時(shí)那緊張的氣氛,；書籍讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,，看那波濤洶涌的長(zhǎng)江，看那風(fēng)光秀麗的珠穆朗瑪峰,，看那千溝萬(wàn)壑的黃土高原；書籍為我們提供精神的糧食,，以此保持體力充沛，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……
高爾基說(shuō)“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”是的,，讀書讓我們幸福。讀書讓我們盡覽秀麗的自然風(fēng)景,；讀書讓我們?cè)诨孟氲氖澜缰酗w翔,；讀書讓我們體會(huì)到生命的意義,；讀書讓我們發(fā)現(xiàn)許許多多真情流露的事件；讀書讓我們的視野廣闊,；讀書讓我們愛(ài)上了這個(gè)多姿多彩的世界！
我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書使人快樂(lè)；我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書使人高尚；我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書使人充滿知識(shí)，在老年以后,，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而后悔莫及；我愛(ài)讀書,，因?yàn)樽x書使人進(jìn)步,；我愛(ài)讀書,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，最有意義的事情莫過(guò)于讀書,。
讓我們踏著知識(shí)，乘著書本,，抬頭挺胸的向前邁步吧,！好書伴我成長(zhǎng),！
成長(zhǎng)作文字篇
我是成長(zhǎng)夜空中孤獨(dú)的旅客，月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。
（一）
當(dāng)我不再仰望著大人同他們說(shuō)話時(shí),，我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時(shí),，我意識(shí)到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏,，但仍心巴望著老師再多講一會(huì)兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情,，就像小時(shí)候?yàn)樽约憾嗟靡粔K糖果而高興的樣子，只是那時(shí)是小孩子的貪嘴,，現(xiàn)在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(zhǎng)賦予我的使命,，教我如何奮斗,。
我們是爬行在成長(zhǎng)線上的蝸牛,，深深的理想就埋藏在重重的殼下。
（二）
第一次獨(dú)自等公交,，從這到鄉(xiāng)下的奶奶家，想著上車之后便是陌生的人,，這么遠(yuǎn)的路途，心里有點(diǎn)退縮,，公交車上人擠人,，我緊緊地抓住自己的背包,，生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手，手心里沁出了汗,，我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員，開(kāi)始了獨(dú)自旅行,。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭,，我樂(lè)顛顛地下了車,，自豪地背起背包。走在人群中,，手自由隨著步伐擺動(dòng),，普通卻壓抑不住自在，呼吸到第一口車外的空氣,，濕濕的,，很新鮮,，沒(méi)有灰塵的味道，感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái),。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了，快樂(lè),，也興奮著,。
（三）
下雪的星期天是孩子們的特別假日,，透過(guò)窗戶，我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪,，在我眼里，發(fā)出藍(lán)色的光,，吸引著我，我搖搖頭,，又不是小孩子了,，我長(zhǎng)大了，可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請(qǐng),，那，好吧，我?guī)鲜痔?，圍上圍巾，心中默念下次不?huì)了,，便沖出家門,，讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(zhǎng)的路,。
原來(lái)長(zhǎng)大了也可以做小孩子的事,，只是心情變了，像在苦咖啡中加入了一勺糖,，甜甜的,。
“要常常仰望天空,，同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì)原諒，但并不遺忘”“要開(kāi)朗,，要堅(jiān)韌”“如果你不幸福，你對(duì)得起誰(shuí),？”我想我們都在品味成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文字篇
不知不覺(jué),，時(shí)間的輪盤已經(jīng)無(wú)息地轉(zhuǎn)過(guò)了十二個(gè)輪回,，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋,。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中,。而如今的我，已脫去那一身的稚氣,，站上了人生中又一新的臺(tái)階,。
不再為了父母的一點(diǎn)誤解,，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”,，不會(huì)因?yàn)槎嗔藥拙涠诙倭藥追钟H情,。常常躺在碧綠草坪上,，而對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么？”成長(zhǎng)的滋味是體諒,。
不再埋著頭為了一條小青蟲而消磨時(shí)間，卻會(huì)在他人玩樂(lè)時(shí)品位一本包涵著真善美的小說(shuō),，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房,，把思想注入書本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛,，讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空！成長(zhǎng)的滋味是追逐理想,。
不再為老師的幾句批評(píng)就冷眼相對(duì)，關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲,?？吹竭@些,，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來(lái),，成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
不再因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)得拳腳相加,，時(shí)常想到“退一步海闊天空”,，理解對(duì)方的想法,，握手言和。大口呼著新鮮空氣,，以此來(lái)?yè)崞奖慌鹂镜门で男那?，讓浮躁的心歸于平靜,，成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝,。
成長(zhǎng)的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。
成長(zhǎng)的滋味是是一棵小苗向往長(zhǎng)成參天大樹(shù),。
成長(zhǎng)的滋味是一只極燕向往著神秘莫測(cè)的藍(lán)天，在雷電中穿梭,，將天空征服……
成長(zhǎng)的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中,。似甜？似辣,？似苦？似澀,？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過(guò)十二個(gè)春秋,，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來(lái),，它會(huì)在我人生的畫卷上一筆一筆地添加著色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生,，直到永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)作文字篇
青春的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖,，夢(mèng)想曾在無(wú)數(shù)的圈圈中發(fā)芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷地漸漸成長(zhǎng),。
現(xiàn)在，這里的我不再是以前的我,，我可以不用大人帶領(lǐng)回家,，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以不用守著象牙塔等待長(zhǎng)大,，因?yàn)椋瑲q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大,。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的,，猶如春的芽孢迫不及待地綻放;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜的,，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要面對(duì)失敗;有人說(shuō),，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn),，接受無(wú)數(shù)煩惱的磨礪;成長(zhǎng)如火焰，熱情的奔放,，因有成長(zhǎng),，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說(shuō)起小時(shí)候,，一樁樁可笑之事，一幕幕浮動(dòng)與腦海,，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年的無(wú)憂無(wú)慮,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌蟬的嬉戲,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我立即時(shí)間的無(wú)情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活,，不可以嚎啕的大哭,，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑,，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng),，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。
多少曾這樣告訴自己：人生沒(méi)有純真幼稚是一種遺憾,?？墒牵热粲肋h(yuǎn)生活在春天里,，就沒(méi)有品嘗到夏的茂盛,，秋的燦爛，冬的嚴(yán)酷,，那是不是更是一種生命的遺憾?兒時(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍,，童年，更多的屬于搖籃,。那么，現(xiàn)在呢?成長(zhǎng),，那是不是更多的屬于自然雖有無(wú)奈和矛盾的感覺(jué)縈繞心頭，但成長(zhǎng)不經(jīng)歷也不簡(jiǎn)單,，像一杯好茶,，需要慢慢地品位,。
成長(zhǎng)中的等待，在充實(shí)中度過(guò),，但又說(shuō)不清成長(zhǎng)到底是為了什么?靜心地仔細(xì)想想，我們從第一聲諦哭,，來(lái)到這個(gè)塵世上,，就踏上了成長(zhǎng)之路,，就在情感、交際,、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索,、奮斗,，似乎每一條道路都通向迷宮,。所以，我們終其一生,，幾乎都是在摸索、碰壁,、折回原路的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來(lái)看看走過(guò)地路,，才嫣然發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的路徑都不同,，這場(chǎng)生命之旅,，誰(shuí)都沒(méi)有導(dǎo)向,。所以在我們憂傷痛苦的時(shí)候，與其躲在陰暗的角落流淚,，不如跑到烈日下流汗。
成長(zhǎng),，是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn),。在漫長(zhǎng)的旅途中我們會(huì)慢慢地覺(jué)得自己的改變,。人就是這樣,，在成長(zhǎng)的歲月像蟬脫殼一般,，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨,，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空,。人總是在變化尋找中成長(zhǎng),，總是在意逝去的時(shí)間和年華,，請(qǐng)把成長(zhǎng)點(diǎn)滴，收藏起每一份美好時(shí)光,。
我談世事多變幻，世事卻望我所依然,。成長(zhǎng)，帶給我了深思,，也許，這是一份美好的無(wú)奈,。
成長(zhǎng)作文字篇
自信讓我成長(zhǎng),，自信是我人生中的一束光,。有了自信，才能更堅(jiān)定,。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們整齊地站在操場(chǎng)上,，體育老師板著個(gè)臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步,，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈,。”我們大驚失色,，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個(gè)聲音：我一定要跑到前三名,。
“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過(guò)后,，一半的人都停下來(lái)喘氣，就在那時(shí)候,，我趕緊向前跑,，超過(guò)了一大半人,。慢慢的,，我的腿開(kāi)始麻木起來(lái)，速度慢慢地降了下來(lái),。正當(dāng)我全身無(wú)力的時(shí)候，大腦里有個(gè)聲音讓我自信,。
終于，自信讓我得了第二名的名次,。
天陰沉沉的，毛豆般的雨點(diǎn)在傘上滴滴嗒嗒地響,。
這次考試讓大家感到害怕,，試卷剛發(fā)下來(lái),，一大半的人都在哀嘆,。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來(lái),。
這時(shí)，我告訴自己要更自信,，垂頭喪氣并沒(méi)有用,。只要自信，就一定能取得高分。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,，我做題的速度越來(lái)越快……
一個(gè)星期過(guò)去了，我?guī)еδ榿?lái)到了教室,。老師正在發(fā)試卷,，當(dāng)老師念到“謝佩怡,，97分”的時(shí)候,，我的臉笑得跟太陽(yáng)一樣燦爛。
學(xué)溜冰,。
這天我接觸到了溜冰,。
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云,。我?guī)е沦I的溜冰鞋來(lái)到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后,，我不由得害怕起來(lái)。直到帶上護(hù)具,，我才有了一些安全感。
平坦的路上,，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見(jiàn)我爬在地上,，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來(lái),。就在我努力站起來(lái)的過(guò)程中,，一個(gè)穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑,，無(wú)意中我看到了他手上的傷。我想應(yīng)該是練習(xí)溜冰時(shí)摔傷的吧,。想到這里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒,，只會(huì)讓我的信念更加堅(jiān)定。站起來(lái)之后,，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來(lái)了,。
自信，讓我成長(zhǎng)了許多;自信,，讓我的信念更加堅(jiān)定;自信，讓我更加勇敢和自豪,。
成長(zhǎng)作文字篇
成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記
成長(zhǎng),，讓一切變得猝不及防,。我們站在青春的門檻前,，一邊是少年的清純,，一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開(kāi)始以純真的自我到異己的社會(huì),，一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命,，便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服,、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng),、定型的。成長(zhǎng)中,，最渴望的是與人交往,，最煩惱的也是與人交往。
誠(chéng)然,，成長(zhǎng)帶走了我們的許多,。伴著成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)高了,，也重了。但桌上書的高度,、背上書包的重量及鏡片的度數(shù)，也成正比地增長(zhǎng)了,。至于成反比，也有:玩游戲的時(shí)間,、讀課外書的時(shí)間，不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?
應(yīng)對(duì)要選取,，我們?cè)鴰撞华q豫不決,，總是在思索哪個(gè)中學(xué)好,、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué),，明日我將要填志愿表去選取自我要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí),，而此刻的學(xué)習(xí)是為了考試，考上好的學(xué)校,，創(chuàng)造完美的未來(lái)。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí),，我們總會(huì)問(wèn):“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后，成績(jī)難免會(huì)有起伏,，當(dāng)考砸后,，總在低吟著“我不回家了”，又在高呼“我想死!”但我們還是得回家,，當(dāng)在家門外聽(tīng)見(jiàn)父母著急的踱步聲，還是會(huì)用像灌了鉛的手推開(kāi)家門,，看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情，情緒會(huì)變得很復(fù)雜,。
成長(zhǎng)，不只給你帶來(lái)“苦”,，也給你帶來(lái)“甜”---歸根結(jié)底，所謂“苦”在成長(zhǎng)之后,，也就不“苦”了,，而由努力將它變成了甘甜---前提是,，時(shí)間在逝去,，你則要好好把握在逝去的時(shí)間，才是真正好處上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng),，苦盡甘來(lái)，何苦來(lái)哉?
成長(zhǎng)是調(diào)色盤,，成長(zhǎng)的調(diào)色盤如此變幻莫測(cè)，今后你是想成為溫室中的綠色,，還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想,，當(dāng)這些顏色調(diào)和在一齊的時(shí)候，這樣的生命才是最精彩的吧!
成長(zhǎng)作文字篇
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的,，失敗更是頻頻發(fā)生,，而應(yīng)對(duì)它們卻是少之又少的,。一味的逃避,，不去應(yīng)對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的,。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷,，可我最后還是應(yīng)對(duì)了。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)實(shí)正是如此,，只有應(yīng)對(duì)才能才能夠解脫,。
我們中學(xué)生此刻的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，此時(shí)而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了,，半期考栽了,，并且那跟斗栽的十分的重,，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),，我的心一下子凝固了，“自我付出了那么多,，此時(shí)每一天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了,。越想越煩，一想自我的心就久久不能平靜,。到了最后,，自我只有不想,，盡可能去忘掉,。
那天中午,，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),，那似乎是天堂，自我在一片綠茵茵的草地上,，追著蝴蝶，聞著花香,，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲,、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了,。那時(shí),，自我好想留在那個(gè)空間,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里,。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了,，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中,。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師,，一動(dòng)也不動(dòng),，自我又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能期望下次自我考好呢?為什么不能應(yīng)對(duì)這成績(jī),，如果一味的逃避,，此時(shí)自我的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái),，所以我只有應(yīng)對(duì)，沒(méi)有選取的余地,。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身,，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課,。
歌德以前說(shuō)過(guò)：“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng),，如果不應(yīng)對(duì)挫折，人生就只有昏暗,?！?/p>
自我的失敗要勇敢去應(yīng)對(duì),，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,，此時(shí)那些完美的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，應(yīng)對(duì)朝陽(yáng),，努力向前邁去。
成長(zhǎng)作文字篇
人,，一旦開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢開(kāi)始緬懷過(guò)去的種.種,。無(wú)論是失敗的，還是偉大的;無(wú)論是蒼白的,，還是絢爛的。都能在口中咀嚼出新的滋味,。
從很小很小的時(shí)候開(kāi)始,，心中便有一個(gè)夢(mèng)想,。夢(mèng)想能在一望無(wú)際的碧原上對(duì)天空高喊，夢(mèng)想能在藍(lán)天中與雄鷹齊飛,，夢(mèng)想能在土地上與駿馬同馳,。時(shí)間一天又一天的過(guò)去,，這個(gè)夢(mèng)想?yún)s在心中根深蒂固,。
這個(gè)暑假，我終于等到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這一天,。我來(lái)到了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原享受生活。
初上草原,，清新而又帶著些許寒意的涼風(fēng)，伴隨著青草的氣息,，輕巧地在我身邊打轉(zhuǎn)，把旅途中的疲倦吹得一干二凈,。相較起城市的喧囂,，這里卻顯得分外寧?kù)o,，除去游人的聲音，這里豐富就是無(wú)聲的世界,，安詳、靜謐,。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)聲和著,，馬蹄聲如一首高昂的樂(lè)曲，打破了剛才的寧?kù)o,，卻給整片草原帶來(lái)了生機(jī)。
整理完行李，打點(diǎn)好行裝后,。我喝了一碗附近牧民送來(lái)的馬奶酒。酒剛下肚,，我渾身便感覺(jué)到了力量，整個(gè)人都有了謹(jǐn)慎,。我挑選了一匹純黑的馬匹,，一只腳在馬鐙上一踩,，手拉近馬鞍，另一只腳順勢(shì)跨在了馬的另一邊,。整個(gè)人調(diào)整好位子后，馬就開(kāi)始帶著我漫游了草原——
坐在馬背上,，視野變得更加開(kāi)闊?？梢钥匆?jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處的群山隱藏在霧中，忽隱忽現(xiàn),。天空很藍(lán),，藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜色,，甚至連一片云彩都沒(méi)有,。天空同時(shí)也很低,，仿佛伸手就能觸及。草原中的草綠油油一片望不到頭,，而高度幾乎要到站著的人的腰部。某些地方還能看見(jiàn)羊群在慢悠悠地踱步,、進(jìn)食，或者是一些當(dāng)?shù)氐拿晒判』镎诒荣愃踊蛘哔愸R。一切的一切,，都是如此和諧，如此悠閑,，讓一直忙碌的城里人的步伐,，都不由自主地慢下來(lái),，來(lái)享受這片靜謐,。
陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在這片草原上,，而天穹遼闊無(wú)邊，寂然無(wú)聲,。此刻，我感覺(jué)自己像一陣風(fēng),，寂靜而悠然地在云中穿行。其實(shí),，成長(zhǎng)也該如此,，在成長(zhǎng)的路途中,，不管當(dāng)下是艱苦還是甜蜜,，保持一份平淡從容怡然自得才是大智慧，如眾鳥(niǎo)高飛,、白云悠閑。現(xiàn)在的我們都過(guò)于急促,，急促地追求幸福成長(zhǎng)生活。卻忘了,，幸福源于心態(tài),，心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)卻由自己把握,。
所以，試著慢下來(lái)吧,，好好享受成長(zhǎng)的每個(gè)階段。這樣,，你才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)作文字篇
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬慰的是海洋,，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷,。——題記
成長(zhǎng)中那些偶然的經(jīng)歷,，讓我漸漸學(xué)會(huì)了寬容，懂得如何去愛(ài);而那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷則成為我窖藏在心底里繽紛的書簽,。
一個(gè)星期一的中午,，我匆匆忙忙的從食堂奔向教室,，要知道,，時(shí)間對(duì)于一個(gè)六年級(jí)即將面臨小考的我來(lái)說(shuō)可是如黃金般珍貴。要是能早點(diǎn)趕到教室,，就可以提前寫完一些老師上午布置的作業(yè)呢！
就在我要去洗手時(shí),，發(fā)現(xiàn)洗手池邊早已擠的滿滿當(dāng)當(dāng),、水泄不通，因?yàn)榱胰昭籽?，我開(kāi)始煩燥起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)的升起,，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于,，我按捺不住心中的那份急切,，開(kāi)始找起空子來(lái)。經(jīng)歷了過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，總算擠到了洗手池邊，長(zhǎng)吁一口氣,，可算輪到我了，顧不上得意,，趕緊洗,，總算洗好了,，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，不知誰(shuí)向我伸出了“邪惡之手“一把將我推入了泥水中,，原本白凈的鞋子，秒變“小黑鞋”,。我立馬回頭尋找那個(gè)“肇事者”，只見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟,，眼含淚花，可我并沒(méi)有心軟,，還惡狠狠地瞪著他，他眼里淚水不停在打轉(zhuǎn),，眼淚快流下來(lái)了,，一副害怕的樣子！頓時(shí)我仿佛看到了
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己……
記得是剛上小學(xué)時(shí),，我也遇到了類似的事情，那時(shí)的我就像今天的這個(gè)小弟弟一樣害怕,，但以前那個(gè)學(xué)姐并沒(méi)有責(zé)怪我，反而讓著我,，還好心的提醒我以后要小心……想到這，我看小弟弟可憐的樣子已經(jīng)知道錯(cuò)了,，得饒人處且饒人,，我的心瞬間軟了下來(lái),，我?guī)е唤z的內(nèi)疚說(shuō)：“沒(méi)事了,，你洗好手了嗎？下次小心點(diǎn)”,。
過(guò)去幾年的事情，現(xiàn)在想起來(lái)不禁感慨到：泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深,。
成長(zhǎng)讓我心靈學(xué)會(huì)寬容,，一顆寬容的心,，就是一顆博愛(ài)的心。成長(zhǎng)仍在繼續(xù),，包括心靈。
成長(zhǎng)作文字篇
人在成長(zhǎng)中,，總會(huì)，遇到那么幾個(gè)人,，一有的人可能把你推向地獄，有的人可能把你從立地獄里拉出來(lái),，有的人也可能改變你的一生,。
成長(zhǎng)的時(shí)候最需要一個(gè)好老師,，除了媽媽,，就有一位老師改變了我。
我以前在小學(xué)的時(shí)候不敢做什么壞事,，到了初中，交了一些不好的朋友,，就慢慢學(xué)壞了，什么不好的事都做過(guò),，還有想打群架,，學(xué)習(xí)也很差,。
這位老師第一次來(lái)的時(shí)候，他的話我都認(rèn)為是假的,，還和之前的狀態(tài)一樣，上課還在睡覺(jué),，我跟本就沒(méi)把他當(dāng)優(yōu)秀教師看，一度認(rèn)為,，他連人的內(nèi)心也不會(huì)看。一次朋友圈事件后,，我對(duì)他更加反感。后來(lái),，老師也找我說(shuō)了很多話,，我也知道我該學(xué)習(xí)了,。
有一段時(shí)間,，我一直在拼命學(xué),，數(shù)學(xué)好又能怎么樣呢,，落后了九名，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的好，當(dāng)時(shí)老師寫我的時(shí)候,，我還不認(rèn)為自己有錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái),，我和老師說(shuō)的有什么區(qū)別,。
到了初二,，我開(kāi)始努力地學(xué)每一科，發(fā)現(xiàn)我一向討厭的生物,、地理都是那么有趣，老師也發(fā)現(xiàn)了我在努力,，在那一段時(shí)間我非常有成就感，但我越學(xué)越不知努力,，總想著玩。
后來(lái)老師又我們安排了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我認(rèn)為，能和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，一起討論題,。
成長(zhǎng)離不開(kāi)一位重要的老師,，和好父母。
成長(zhǎng)作文字篇
我們一直在長(zhǎng)大,，帶著一種期盼的心情悄悄的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一種幸福,?！}記
記得很久以前，我問(wèn)過(guò)媽媽一句話：“成長(zhǎng)是什么?”媽媽說(shuō),，成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明,，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng),，打量著鏡子里小小的自己,，悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣,，也許，成長(zhǎng)也是一種幸福?
時(shí)間的腳步不會(huì)停留,，我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了,，成長(zhǎng)啊，并不止這些,。成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高著,，責(zé)任也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變,。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智,，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒,，喜不笑悲不哭,，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無(wú)足輕重的指責(zé)潸然淚下,，這都是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要,。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見(jiàn)招拆招,，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿,，給自己樹(shù)個(gè)敵,，不會(huì)再用刀子般的話語(yǔ)傷害他人,。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友,。
我不再是惹了禍就裝無(wú)辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任,，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來(lái),，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無(wú)害的表情裝單純,。我用自己的力量,，承擔(dān)自己的責(zé)任,，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng),，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺(jué)中加重,。
成長(zhǎng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式,，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻,，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中,，我縱然失去了很多,，但我收獲的,，卻與失去的成正比例,。生活嘛,，總要失去什么的，不是嗎?更何況,，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈,。是的，成長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)矛盾體,，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中,，但最后會(huì)失去的更多,，甚至包括生存權(quán);而選擇成長(zhǎng)內(nèi)心的人,，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔!”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中,，那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬(wàn)千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍,，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧?這就是我成長(zhǎng)的印痕,，成長(zhǎng)的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀,，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，今天不該回憶,，要把目光放到明天。在我的生活中,，昨天、今天,、明天是無(wú)法忘記的，但在非常時(shí)間,，要試著忘記昨天，奔向明天,。
我懷揣過(guò)去式,，經(jīng)過(guò)現(xiàn)在式,，飛向未來(lái)式。
成長(zhǎng)作文字篇
我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧,，筆直的路?？床磺迩胺街荒芟蚯白呷ィ诼吠旧嫌兄S多物品,，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫?，?zé)任,。
我總是不發(fā)表自己的意見(jiàn),，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ),，父母的話語(yǔ),。可能心中有自己的想法,，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表,，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去,。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣?，說(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁,，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同,。
隨著成長(zhǎng),，知道的多了,，我的膽量也變小了,。從開(kāi)始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待,，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言,。用別人的做法去修改自己,，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人,，不去自己探索,，嘗試。
我不喜歡現(xiàn)在的我,，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決,。想起以前的自己是多么單純,，樂(lè)觀，每天快樂(lè)無(wú)比,。只有現(xiàn)在才能看出以前的好,，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多,。復(fù)雜時(shí),，獲得的多了,，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)。現(xiàn)在,，我便是如此,，可能我不想變得復(fù)雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜,?？赡茉谀骋惶?，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走,。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè),，第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返,，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。
我知道只有改變自己,，改變自己對(duì)事物的看法,。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了,。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己,。
現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái),，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界,，不能讓自己去看世界,，沒(méi)有自己的東西,，但我相信總有一天我能睜開(kāi)眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界,。
成長(zhǎng)作文字篇
月光透過(guò)窗幔灑入房中,，我坐在床頭給妹妹講故事,。四周一片寂靜,，不覺(jué)間，成長(zhǎng),，已悄然來(lái)臨。
夜晚,，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè),。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊，“姐姐,，給我講個(gè)故事好嗎？”妹妹抬起頭,，望著我問(wèn)道?！皼](méi)見(jiàn)我正寫作業(yè)麼,？沒(méi)時(shí)間,，讓老媽給你講,，煩死了,?！蔽覜](méi)好氣的答道,，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任,，干嘛來(lái)找我,。妹妹沒(méi)法子,，只好纏著母親給她講故事。
深夜,，我寫完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),，看見(jiàn)母親正在給妹妹掖被子，臺(tái)燈昏黃的光打在母親臉上,，恍惚間,，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋,?！翱焖伞,！蹦赣H柔聲說(shuō)道,，說(shuō)罷,，便關(guān)了門,，離去,。
初夏的夜是不寧?kù)o的,，呱噪的蟲子在樹(shù)頭叫著,，悠悠的晚風(fēng)無(wú)法也拂去夜的燥熱,。
半夜,，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只覺(jué)得口干舌燥,，便下了床倒水喝。倒水時(shí),，看見(jiàn)母親的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng),，便心生疑惑,。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是母親在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜,，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著,。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神,，只覺(jué)著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚,。
我回到房間,，躺在床上,。閉上眼，眼前閃過(guò)母親那疲憊的面容和身影,，那眼角的絲絲細(xì)紋?；叵肫鸾裉熳龅氖?，說(shuō)的話。我是不是沒(méi)有承擔(dān)做姐姐的責(zé)任,，沒(méi)有減輕母親的負(fù)擔(dān)？我在床上靜靜地想著,，心情久久不能平息,。此夜,，是個(gè)不眠之夜,。
次日晚,，我寫完作業(yè)后來(lái)到房間，見(jiàn)母親正在給妹妹講故事,。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房,，遞給母親，“媽,，您去休息吧,，我給妹妹講故事,?！闭f(shuō)罷,，便拿過(guò)母親手中的故事書,，接著講了下去,。母親望著我,，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容,，拍拍我的肩,，起身又去照看未滿月的弟弟了,。
月光透過(guò)窗幔灑入房中,，我坐在床頭給妹妹講故事,。四周寂靜,，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩,。
我將故事書放下,，看著妹妹熟睡的面容,，替她掖了掖被子，喃喃自語(yǔ)道：“這就是成長(zhǎng)么,？”
我們每個(gè)人上上都有一份責(zé)任,，或輕或重,，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān),。我們能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,，這,，便是成長(zhǎng)。
日子如流水般緩緩劃過(guò),，未曾想：成長(zhǎng)，已悄然佇立一旁,。
成長(zhǎng)作文字篇
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,，芳香撲鼻,，可有時(shí)帶有一些苦味，但更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜味,，而我的成長(zhǎng)似一缸酒,，需要用更多的時(shí)間去醞釀,，讓他變得又香又濃，帶給別人無(wú)限香醇,。我的`成長(zhǎng)故事是有滋有味的,。
不信,，你來(lái)讀這個(gè)發(fā)生在昨天的故事,。早晨媽媽掀被子的時(shí)候，一個(gè)不小心,，把脖子給扭了,，動(dòng)都動(dòng)不了,，只能打電話向倪校長(zhǎng)請(qǐng)假,。我一邊交代媽媽自己當(dāng)心點(diǎn),，有事打爸爸電話,，一邊跟著爸爸上學(xué)去,。
傍晚到家后,，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，急忙跑進(jìn)媽媽的房間里，著急地問(wèn)道：“媽,，你怎么樣了?”媽媽慢慢張開(kāi)眼睛，輕聲說(shuō)道：“哦!兒子,，你回來(lái)了!媽媽現(xiàn)在好些了,，但脖子還是不能轉(zhuǎn)?！甭?tīng)完,，我就更著急了：脖子啊!你快好啊!我求你啦!“你出去吧,，做會(huì)兒作業(yè),。讓媽睡兒,?！薄皨?，你不餓嗎?”“我不太想吃,?！蔽冶愠鋈プ鲎鳂I(yè)了,。
我做完作業(yè)后，想想要做什么,。當(dāng)看到桌上的小籠包時(shí),，心想：這是媽媽的晚餐,。對(duì)了!老媽還沒(méi)吃飯呢……還沒(méi)想玩,，我便不管三七二十一,，把小籠包放在微波爐里熱了下,，拿著筷子跑進(jìn)房間,。
“媽!起來(lái)吃飯吧。小籠包,，熱騰騰的?！蔽彝鴭寢屝χf(shuō)道。我把碗放在桌上,，走到媽媽身旁,，托著媽媽的背,，讓她起來(lái)。我把小籠包放在媽媽腿上,，又拿了件棉襖披在她背上。媽媽拿起筷子,，吃了起來(lái),?！耙粋€(gè)……兩……個(gè)?！蔽倚睦飻?shù)著。媽媽才吃完第二個(gè)時(shí),，就把碗給我了。我急忙說(shuō)：“媽，多吃點(diǎn),。有八個(gè)呢!你才吃了兩個(gè),。”媽媽用她微弱的聲音說(shuō)道：“不用了,，媽媽飽了,?！辈灰粫?huì)兒,，媽媽又笑瞇瞇地說(shuō)道：“啊!兒子長(zhǎng)大了,，照顧媽媽比爸爸還好!”“媽。您不要夸獎(jiǎng)我,，這是我應(yīng)該做的?！眿寢岆m然很疼,，但是笑得更歡了,。
我會(huì)照顧媽媽了,，我又成長(zhǎng)了一步,，離我真正長(zhǎng)大又近了一步。我一定會(huì)慢慢地成長(zhǎng),，好好地成長(zhǎng),。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)比成功來(lái)的更重要,?！?/p>
成長(zhǎng)作文字篇
悄悄地,，悄悄地,，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年,?；厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印,，記錄的酸甜苦辣,。
去年的春天,，我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚,，我早早的把三個(gè)個(gè)魚桿,、一桶魚食,、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了,。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走,，我們?nèi)メ烎~?！钡纫幌?，這么早,，等吃完早飯?jiān)偃?，爸爸說(shuō)道,。
我們跑到水庫(kù),，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái),，花兒爭(zhēng)奇斗艷,，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚,，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌,，一下子甩了出去,，我耐心的等著,，二十分鐘,、三十分鐘，我一條魚都沒(méi)釣到,，我換了個(gè)地方,，過(guò)了十分鐘,，又沒(méi)釣到,，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了,，不釣了,，不好玩?！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐,，才能釣出大魚,?！眿寢尩脑拕傉f(shuō)完，魚桿動(dòng)了,，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚,。我用羨慕的眼神望著媽媽,，我又重新坐了下去,，不到50分鐘，我的魚桿動(dòng)了,，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來(lái),。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里,。
這件事告訴我：做人要有耐心,，有耐心才能反事情做好,。
往事如惜,，腳印串串,。那次次的成功,，陪我成長(zhǎng),，催我?jiàn)^進(jìn),，伴我成功。
成長(zhǎng)作文字篇
媽媽把日歷撕下了一頁(yè)又一頁(yè)，我心中不禁升起一陣淡淡的惆悵,，一種莫名的傷感充盈了我的心房。
小時(shí)候,，家住在二中旁邊,，每天下午都能看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的高中生和初中生,，他們或是背著大大的書包耳朵上塞著耳機(jī)一個(gè)人安靜地走在街邊，或是成群結(jié)隊(duì)的騎著單車在馬路上愉快地行駛,。那時(shí)的我就想：要是我有一天也能背著大大的書包,，成為他們中的一員那該多好。那樣,，我就可以有自己的mp3,，可以有很多的零花錢,，可以隨心所欲的騎著單車在馬路上狂飆,，可以可以干一切自己想干的事情。那時(shí)的我,，多么傻,，多么天真,，多么盼望長(zhǎng)大。
現(xiàn)在,，我真的長(zhǎng)大了，真的背上了大大的可以壓得我喘不過(guò)起來(lái)的書包,，真的有了怎么做也做不完的家庭作業(yè),，有了自己的零花錢，有了自己的單車,，有了mp3，有了小時(shí)侯一切我所夢(mèng)想的東西,?？墒?，我卻發(fā)現(xiàn),，我一點(diǎn)都不快樂(lè);我才發(fā)現(xiàn),，我追逐了這么久想要得到的東西,，早已不是想象中的那樣美好了,。
現(xiàn)在的我,，生活節(jié)奏比小學(xué)更為緊張,，更為忙碌,，忙到我還沒(méi)有看清,，時(shí)間就稍縱即逝,。早上總是很早起來(lái)去學(xué)校,，中午回來(lái),，也只是匆匆扒兩口飯就走,，時(shí)間不允許我停留，哪怕只是十分鐘的休息,。下午總是六點(diǎn)多了才回到家，吃過(guò)晚飯,，又忙忙碌碌的跑去寫作業(yè),，打開(kāi)燈,，一寫就是幾個(gè)小時(shí),，十一點(diǎn)多了,，我拖著疲倦的身子躺到床上，一天天的時(shí)光就這樣過(guò)去,，每一天都重復(fù)著昨天發(fā)生過(guò)的故事，是那樣索然無(wú)味,。寫作業(yè)時(shí),，每次看著街上到處亂跑的小孩子,，我真的很羨慕,，我真的也想丟下沉重的書包，丟下一大堆怎么做也做不完的卷子和作業(yè),，來(lái)到他們中間,，痛痛快快地玩一次,，召回記憶中許久不見(jiàn)的那份快樂(lè)
媽媽端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,，打斷了我的遐思。還沒(méi)寫完?嗯我輕輕答應(yīng)一聲,，又埋頭回到那堆作業(yè)當(dāng)中,。
也許，這便是成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧,。不論怎樣,，不論有多么苦多么累,，我始終相信,，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的蛻變后,，我們一定能化為最美麗的羽蝶,，飛在屬于我們自己的一片澄明的藍(lán)天。
成長(zhǎng)作文字篇
回首曾今走過(guò)的路,，那是三千里的風(fēng)云,，那是三千里的塵埃，是點(diǎn)點(diǎn)的歲月,，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。
當(dāng)我走們走過(guò)這段風(fēng)月，回首曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們都在不知不覺(jué)中變了,，像是一次蛻變,，是我們生命本質(zhì)的一次飛躍,，是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng),。畢竟我們有屬于自己的天空,，還有屬于自己的夢(mèng)和信仰,，我們應(yīng)該成長(zhǎng),，我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過(guò)這生命線的泥濘,，經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨,，讓我們完成一次生命的洗禮,，去面對(duì)更多的風(fēng)雨,，更多的磨礪,。
每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng)，或許我們都有過(guò)稚嫩,。但那已經(jīng)過(guò)去，過(guò)去的記憶是一段飽含的滄桑,，陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng),，把自己深深的埋葬,。
過(guò)去的過(guò)去，現(xiàn)在的現(xiàn)在,，未來(lái)的未來(lái),。
記憶只是自己心中的一份美好,，現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的，明天的期待也在等待著我們邁著步子,，一步一步的走去,。
生命應(yīng)該有更好的期待,，成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶,，而是對(duì)明天的向往,，對(duì)明天的憧憬,，對(duì)夢(mèng)想的把握,。
站在這個(gè)舞臺(tái),，就需要去締造精彩,。
未來(lái)的世界我們攜手去創(chuàng)造,，人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世間,，走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路路,，經(jīng)歷了無(wú)情歲月,，每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱,，地球在不停的變,，我,，們也在逐漸的成長(zhǎng),。身軀的頂天立地,，心里的成熟,，思想的改變,，掌握了自己的生命線,，想要自己的未來(lái)搭建一片藍(lán)天,，想要為自己的生命添上一抹色彩,。當(dāng)我回首往事的時(shí)候,，才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A,、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手,，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩,。
曾經(jīng)的年少，已成為了心里的一份美好,。留在心中，或許多年以后就是心中一份暖暖的美好,。站在那一片楓葉林里,，唱起兒時(shí)的歌謠，又是怎樣的一份美好,？是否會(huì)坐在一棵大樹(shù)下,，摸著樹(shù)干上的滄桑,，想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶,。
成長(zhǎng)作文字篇
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件,。小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,，小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去,。看,，陽(yáng)光下的世界多么美好?。∧隳芊裣胂笠粋€(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界,？陽(yáng)光有溫暖的,，也有毒辣的,，而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng),。
幸福的陽(yáng)光
因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥垺,？墒?，我不久就吃厭了飯?zhí)玫娘埐?，于是，媽媽便送每天送飯?lái)學(xué)校給我,。看者墻上的鐘,，我猜想媽媽應(yīng)該來(lái)到了,，便動(dòng)身下樓。這時(shí),，同桌問(wèn)我："你去哪里啊,？""哦，我媽媽送飯來(lái)給我,，我該下去取飯了,。"我回答她。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光,，說(shuō)：“你真幸福,！”走出教室,，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎,？我不懂。這時(shí),，我想起了一篇文章,，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后,。一瞬間，我恍然大悟,，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單,。抬頭仰望天空，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福,。
悲傷的陽(yáng)光
哎！這次月考又考差了,，我的心就像打翻了的五味瓶一樣,，很不是滋味,。在回家的路上,，我想起了曾對(duì)媽媽的承諾：我下次會(huì)考好的?？墒牵曳路鹂吹搅藡寢屖谋砬?，那是我不愿見(jiàn)到，但必須面對(duì)的,。我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸，總跟著分?jǐn)?shù)走,，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。不過(guò),，我一定會(huì)反抗,，我不會(huì)被它打敗的，因?yàn)楹Ｃ魍f(shuō)過(guò)：沒(méi)有人能夠打敗你,，除非你自己先倒下,。這句話一直激勵(lì)著我,，成為我的座右銘。但是這一次,，我又要讓父母失望了,，今天的陽(yáng)光怎么也分外悲傷呢,？
溫暖的陽(yáng)光
我今天身體不是,，便整天趴在桌子上,，同學(xué)們見(jiàn)了,，都親切地向我問(wèn)候,，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精,，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精,，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療,。陽(yáng)光灑進(jìn)教室，照在我的臉上,，讓我體會(huì)到了它的溫暖,。
陽(yáng)光給了我活力,，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮,，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我,，將會(huì)更加幸福,！
成長(zhǎng)作文字篇
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件.小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去......看，陽(yáng)光下的世界多么美好啊!你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界?陽(yáng)光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng),。
幸福的陽(yáng)光
因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥??？墒牵也痪镁统詤捔孙執(zhí)玫娘埐?，于是,，媽媽便送每天送飯?lái)學(xué)校給我?？凑邏ι系溺?，我猜想媽媽應(yīng)該來(lái)到了，便動(dòng)身下樓,。這時(shí)，同桌問(wèn)我:"你去哪里啊?""哦,，我媽媽送飯來(lái)給我,，我該下去取飯了,。"我回答她,。同桌隨即向我投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我,，這也叫幸福嗎?我不懂。這時(shí),，我想起了一篇文章,，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會(huì)跟在你身后,。一瞬間，我恍然大悟,，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單,。抬頭仰望天空,，覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別幸福,。
悲傷的陽(yáng)光
哎!這次月考又考差了,，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味,。在回家的路上,，我想起了曾對(duì)媽媽的承諾：我下次會(huì)考好的?？墒?.....我仿佛看到了媽媽失望的表情,，那是我不愿見(jiàn)到，但必須面對(duì)的,。我仿佛成了分?jǐn)?shù)的奴隸,，總跟著分?jǐn)?shù)走，它時(shí)刻牽動(dòng)著我的心,。不過(guò)，我一定會(huì)反抗，我不會(huì)被它打敗的,，因?yàn)楹Ｃ魍f(shuō)過(guò)：沒(méi)有人能夠打敗你，除非你自己先倒下,。這句話一直激勵(lì)著我，成為我的座右銘,。但是這一次，我又要讓父母失望了,，今天的陽(yáng)光怎么也分外悲傷呢?
溫暖的陽(yáng)光
我今天身體不是,，便整天趴在桌子上,，同學(xué)們見(jiàn)了，都親切地向我問(wèn)候,，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精,，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精,，我的心頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，原來(lái)友情也可以為人治療,。陽(yáng)光灑進(jìn)教室,，照在我的臉上,，讓我體會(huì)到了它的溫暖,。
陽(yáng)光給了我活力,，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮,，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，將會(huì)更加幸福!
成長(zhǎng)作文字篇
一點(diǎn)一點(diǎn),，從童年走到少年，每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，它可能很甜,，很美，也可能很苦,、很痛,，但它會(huì)令我們終身難忘,。
春天,，我們積極向上,。
月考過(guò)后，很多成績(jī)都不太理想,，該得分的沒(méi)有得,，不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了，沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,，我茫然地看著天,，45°角剛剛好的憂郁畫面,，模糊眼眶的淚水一次又一次地退回去,，卻在同桌遞過(guò)來(lái)的手臂上潰不成軍,。
我又怎么會(huì)不明白，眼里不會(huì)改變成績(jī),，它是懦弱的表現(xiàn),，而擦干眼淚，我們還要昂首挺胸大步向前,，因?yàn)榍胺竭€有太多太多的巨大的挑戰(zhàn),。
成長(zhǎng)，如此無(wú)奈,。
夏天，我們蓬勃發(fā)展,。
如此純真的年紀(jì),，快樂(lè)也如此簡(jiǎn)單,，一顆糖甜蜜了整個(gè)夏天,，悲傷也不過(guò)是一只手掌便能數(shù)得清的過(guò)眼云煙。
一本有優(yōu)美的散文集,，一片樹(shù)下的陰涼,，一坐就是一下午,，直到日光西斜,，方才戀戀不舍地合上書,，伸一個(gè)大大的懶腰，然后和大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn),，帶著那顆優(yōu)雅文藝范兒的心永不停步。
成長(zhǎng),，不斷積累,。
秋天，我們積蓄力量,。
和要好的朋友走過(guò)落英繽紛的小路,，風(fēng)兒吹起絲絲青發(fā),，落葉在發(fā)邊劃過(guò)飄逸的線條,，在這個(gè)充滿詩(shī)意的年紀(jì)，我們不會(huì)松懈,，會(huì)將對(duì)秋的傷感轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，自知萬(wàn)物枯榮乃自然規(guī)律,，不可更改的法則，而明年春天將會(huì)再次繁榮,。周而復(fù)始的枯榮是千百年來(lái)亙古不變的，而我們的思想也該如此,，不能夠枯竭,。
成長(zhǎng),，如此多彩,。
冬天,，我們實(shí)踐成長(zhǎng),。
在雪的懷抱里，我們盡情瘋鬧,，不怕雪花染白我們的頭發(fā)，而內(nèi)心處的動(dòng)力像一個(gè)火爐,，溫暖了我整個(gè)冬天,，冬天的雪一如我們的靈魂,，純潔而無(wú)污垢,，洗滌內(nèi)心的塵埃，我們能夠更好地成長(zhǎng),。
在雪中檢正我們的思想是否能果敢地翱翔，穿越漫漫的冷僵,。
春風(fēng)化雨,，我們勇敢前行;夏日蟬歌,，我們輕聲附和;樹(shù)枝落葉，我們積蓄力量,，冬去春來(lái),，我們正在成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文字篇
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀,。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí),，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同,，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了,，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人,，唉,。
在我成長(zhǎng)的記憶閘門里,，六年級(jí)的生活是讓我感覺(jué)最深刻的,。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試,。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了,，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑,，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩,，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了，在課下忙這記qq號(hào),、記電話號(hào)碼,、記家庭住址,、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。
在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看,，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的,，不像以前四、五年級(jí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神,，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了,，步伐也比以前整齊了,，每一位老師都夸我們是好樣的,，我們給許多老師都留下了深刻的影象,。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了,，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了,。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了,，不要難過(guò),。”這件事讓我感覺(jué)到驚奇,，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀,。
這一件有又一件的事,，這一句有一句的話,，這一顆有一顆的汗水,，在我的腦海之中留下了深刻的印象,。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里,，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。
這就是我成長(zhǎng)中的重要記憶,。
