在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇一
唐代詩人賀知章一生中,,喜歡飲酒做詩,更喜歡在閑暇時游山玩水,,這一天,,他來到一個風景優(yōu)美的小鄉(xiāng)村,當晚,,他住進了一家小客棧,。
第二天,蔚藍的天空飄著幾朵白云,,晴空萬里,。賀知章一早起床,推開窗門,,一陣清鮮的空氣撲鼻而來,,窗前的美景令他陶醉。他帶著愉悅的心情下樓,,剛到樓梯口遇見店小二,。
店小二說:“賀大人,昨晚睡得可好,?”
賀知章(摸摸胡子)說:“還不錯,,請問有啥好風景?”
店小二說:“大人,,俺們這美景可多了,,不遠處就有一個天鵝湖,那風景優(yōu)美,,你可一定要去看看,。”
賀知章說:“太好了,,我這就去,?!彼某呑呷ィ嗲嗟牟輧涸谒矍疤?,美麗的花兒朝他咪咪笑,,賀知章詩興大發(fā),一邊走,,一邊吟詩'''''''
突然,,他踩到一堆軟軟的牛糞,站立不穩(wěn)摔了個跟斗,。他不但不生氣,,還作了一首打油詩,“一腳踩入里,,不過摔跟斗而已,,誰要再敢嘲笑我,滿身牛糞臭死你,?!?/p>
這時,遠遠有個牧童騎著老黃牛走來,,賀知章問:“請問天鵝湖怎么走,?” 牧童說:“大人,朝西走一里就到了,?!?賀知章走著走著,忽然眼睛一亮,,一個雄偉的白色寶塔矗立在眼前,,寶塔旁有幾座農(nóng)舍,農(nóng)舍屋頂上飄著梟梟炊煙,。寶塔下是美麗的天鵝湖,,明如鏡的湖面上有幾只鴨子,它們正在歡快的嬉戲,。湖邊上有一奇特的柳樹,,這棵柳樹好象被玉妝而成,青青的柳枝在湖面上迎風起舞,。?。∵@細細的綠葉是誰裁出來的呢,?原來二月春風這把剪刀,。賀知章由感而發(fā),一首《詠柳》落在紙上:
碧玉妝成一樹高,,
垂下萬條綠絲絳,。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀,。
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇二
悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國.楚.屈原《九歌.少司命》
春草明年綠,,王孫歸不歸?(白居易:《賦得古原草送別》)
此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠,?!樫e王《易水送別》
渡遠荊門外,來從楚國游,。山隨平野盡,,江入大荒流。月下飛天鏡,,云生結(jié)海樓,。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟,。
多情自古傷離別,,更那堪冷落清秋節(jié)!——柳永《雨霖鈴》
逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》
孤帆遠影碧空盡,,唯見長江天際流,。(李白:《送孟浩然之廣陵》)
故關(guān)衰草遍,離別正堪悲,。路出寒云外,,人歸暮雪時。少孤為客早,,多難識君遲,。掩泣空相向,風塵何所期,。
故人西辭黃鶴樓,,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,,惟見長江天際流,。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,。 ——王勃送《送杜少府之任蜀州》 寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)
輪臺東門送君去,雪上空留馬行處,。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》
桃花潭水深千尺,,不及汪倫送我情。唐李白《贈汪倫》
天之涯,,海之角,,知交半零落,。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒,。
唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》
渭城朝雨悒輕塵,,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,,西出陽關(guān)無故人,。(王維:《送元二使安西》)
相去日已遠,衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》
潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟,?!拙右住杜眯小?/p>
又送王孫去,萋萋滿別情,。(李白:《送友人》
長亭外,,古道邊,芳草碧連天,。晚風拂柳笛聲殘,,夕陽山外山。
丈夫非無淚,,不灑離別間,。——陸龜蒙《別離》
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇三
學過一些古詩詞,,但我認為最有意境最有韻味的莫過于李太白的《送孟浩然之廣陵》,,每當讀起這首詩,我就感覺自己化身李白,,我將在黃鶴樓為尊敬的`孟夫子送別,。
三月,煙花爛漫,,三月生機勃勃,萬物復蘇,。三月的武昌充滿了春的氣息,大地從睡夢中醒來,。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來,,呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的春風過后咧開嘴笑了,。婀娜的楊柳伸了個懶腰,,輕輕的隨風起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動物也在草地上玩耍,。
江邊黃鶴樓旁,,一張方桌,桌上擺著我最愛喝的紹興美酒,而桌子的對面,,正端坐著風流天下聞的孟夫子,,孟浩然是我的摯友,也是我最尊敬的人,,我曾作詩贊美他,,‘‘紅顏棄軒冕,自首臥松云,。’’
美酒當前,,摯友在側(cè),,本應該是人生最快意的事情,但今天的氣氛卻不是如此,,卻分明帶著一絲絲感傷,。因為就在今天,孟浩然就要到揚州去,,舟在江邊已等候多時,,船夫也已催過多次,可船夫哪能體會到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來催了,,說再不開船天黑前就無法到達揚州了,。我強忍淚水,端起酒杯,,對孟浩然說;“孟兄,,此去千山萬水,不知何時才能相見,,弟謹奉薄酒一杯,,愿孟兄一路順風”。孟浩然飲罷杯中酒,,長嘆一聲,,轉(zhuǎn)過身匆匆上船。
船已漸漸遠去,,我揮手向孟夫子道別,,孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處,。再也看不見了,,只剩下著滾滾東去的江水,一刻不停的向東流入天際,。
突然心頭一跳,,一股詩情油然而生。我不禁開口吟道:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,。孤帆遠影碧空盡,,唯見長江天際流?!?/p>
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇四
在我國源源不斷的歷史長河中,,古詩詞就像其中的一個支流。形成他獨具風格的一面,,他那高低起伏的音調(diào),,如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音,我愛上古詩的韻味,,愛上他的古色古香,,愛上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛上哪百花綻放的春天一樣,總之,,我的古詩緣是說不完的故事,。
我從小就喜歡古詩,這與媽媽的教導是分不開的,,當我呀呀學語時就會念“鵝,,鵝,鵝,,曲項向天歌”每當夜晚,,媽媽又會陪我念“床前明月光,疑是地上霜,,舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情,。雖然我的作文寫的不怎么樣,,但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜歡古詩,這是我的古詩緣,。
春天降臨了大地,,百花綻放,百鳥齊鳴,,遍地的野花小草鉆出了大地,,我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡,春風吹又生”,,又感慨人的意料不及“山重水復疑無路,,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來到人間一逛,帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒,,望著忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移,,山花水紫樹高低。”
我又替駱賓王的人生感到悲痛,,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,,南冠客思侵。那堪玄鬢影,,來對白頭吟,。”
秋天,,看著日出“庭草銜秋自短長,,豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過遠墻”到了中秋節(jié),,我又忍俊不禁頌到“明月幾時有,,把酒問青天”每逢重陽佳節(jié),登高遠望,,念到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處,,遍插茱叓少一人?!?/p>
冬天,,大雪紛飛,樹葉落盡,,一片凄涼,,“千山鳥飛絕,萬徑人終滅,。孤舟蓑笠翁,,獨釣寒江雪?!贝笱┘婏w的樣子又使我念到,,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,,為瑞不宜多,。”
這就是我的古詩緣,。
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇五
四季是不斷更替的,,“江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年”,,每個季節(jié)都有各自獨特的風格,,都想展現(xiàn)自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進我們身邊,無聲無息,。但這一切都逃不過大自然的眼睛:“竹外桃花三兩枝,,春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來,,于是便開始提醒我們:“天街小雨潤如酥,,草色遙看近卻無?!贝汗媚镞€特意將柳樹精心修剪了一番,。“碧玉妝成一樹高,,萬條垂下綠絲絳”,。只可惜我們“不知綠葉誰裁出,二月春風似剪刀”,,春姑娘欣喜之余,,還會用春風幫助花草播種,使得:“亂花漸欲迷人眼,,淺草才能沒馬蹄,,”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個急性子,,在春姑娘離開后,,緊跟著走過來“小荷小露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,。這是夏妹妹給我們的預告,,荷花慢慢生長:“誰于水面張青蓋,罩卻紅妝別樣紅,?!焙牵∠拿妹么掖业仉x去正如她匆匆地走來,,隨著“黑云翻墨未遮山,,白云跳珠亂入船”的景象消失后,她便離去,。
“殘署蟬盡,,新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了,秋阿姨向來很成熟,,火紅的楓葉在山林中露出,,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,,“山明水凈夜未霜,,數(shù)樹呆紅出淺黃”,,正好描繪出這一景象。
“秋月?lián)P明輝,,冬嶺秀寒松”,,冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒,松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅忍不拔的性格,,雖“隆冬到來時,,百花即已絕”但“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立,,所以“梅須遜雪三分白,,雪卻輸梅一段香”,冬天的雪景異常美麗,,“撒鹽空中差可擬,,未若柳絮因風起?!币灾劣凇肮轮鬯蝮椅?,獨釣寒江雪”。
我愛春,,愛她的溫情和藹,;我愛夏,愛她的豪爽性格,;我愛秋,,愛她的成熟穩(wěn)重,;我愛冬,,愛他的堅忍不拔。我最愛的還是古詩詞,,讓我享受知識的光輝,。
古詩書法作品 古詩配畫圖片簡單篇六
古詩詞,是我們中國的傳統(tǒng),。它含蓄韻集,,詞藻優(yōu)美。每一首詩都有它獨特的意境,,短短的幾句,,就能將人們帶進詩人的世界中。細細品味字句,,就像品嘗一杯龍井茶,,在唇齒間留下淡淡清香。
怎樣品讀一首古詩呢,?這是一門學問,。
學問就自然有專家,。今天,我們很有幸聽到了專家的指導,。她就是來自杭州市少兒圖書館鶴礬老師,,知識淵博的她引導我們一步一步品讀古詩詞。
講堂里,,散發(fā)著一陣墨香,。她清了清嗓子,娓娓道來,?!笆紫龋覀儚摹队螆@不值》開始,。誰知道,,為什么主人會‘小扣柴扉久不開’?”
經(jīng)過一番討論,,我們得出了答案——主人是因為愛惜自己那美麗的花園而不開門,,或是他閉門謝客了。這一首詩,,雖然沒有直接寫花園里的繁華,,而是用“一枝紅杏”來顯出“春色滿園”,以點示面,,讓人陶醉其中,。想象一下,那花園是多么姹紫嫣紅,,那枝從墻上探出來的紅杏是多么可愛,。
接著,老師出示了幾首詩,。他們都是同一個主題,,但表達的觀點截然不同。為什么同樣是寫項羽自刎,,烏江卻有不同的想法——能或不能卷土重來,?對此有更合理的解釋嗎?
在聽了老師闡述項羽的生平之后,,我們一一賞析了這幾首詩,。“在雄心,、膽量上,,項羽是可以反敗為勝的,他還是有統(tǒng)治軍隊的能力的,,在他以前當西楚霸王的時候,,就是一個強國的領(lǐng)袖,。但在安邦、重才,、善待士兵上,,項羽是失敗的。他曾以酷刑對待忠于自己的大將,、謀士及其他良臣,,到了最后,就沒有人來投奔他了,。沒有將士,,又怎能成軍,怎能卷土重來,?”“在這兒,,每一首詩,是因為詩人的性格,、當時的社會風氣等而不同,。但無論是滿懷壯志,還是冷眼旁觀,,他們的觀點都是有理有據(jù)的,。”
品詩,,就應該走進詩人的內(nèi)心,,感受那微妙或強烈的感情,再斟酌思索,,便能抓住詩里字句的秘密,。走進一首詩,就像在一條河上行船,。時而疾風驟雨中堅強,,毅然挺立,;時而駕著清風漂浮在鏡子般的湖面,,一邊欣賞風景,一邊悠然吟唱……最終,,劃向詩的秘密,,劃向詩的天堂。