在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
我懂得了作文字左右四年級 我懂得了......為題目作文字四年級篇一
有一次考試試卷上有一項“句子加工廠”,，其中的一道修改病句題把我難住了。我冥思苦想了一會兒,，還是沒有想到怎么寫,，我就偷偷摸摸地拿出語文書看了幾眼，就會了，接著繼續(xù)寫了起來,。
幾天后,，試卷發(fā)下來了，我考了93分,，然后我就興奮地收起試卷,。放學(xué)了，我開心地走在回家的路上,，自言自語地說：“這次我考了90多分,，媽媽一定會給我做排骨吃的?！?/p>
不料,，媽媽沒在家，是爸爸在家,，我對爸爸說：“爸,，我這次語文考試考了93分?！卑职謾z查了我的試卷,，看到了我寫的病句修改完全正確了，半信半疑地問：“你這是怎么寫對的,？平時你最好寫錯的就是這樣的題目,。”我說：“平……平時是我忘記了,，所以才寫錯的,?！卑职终f：“好,，你去睡覺吧！”但我心里很愧疚,。
晚上,，我鼓起勇氣把真相告訴了爸爸：“爸爸，我的那道錯句修改是抄的,?！卑职旨葢嵟珠_心，憤怒的是我考試作弊了,，開心的是我自己主動認(rèn)錯,。爸爸沒有訓(xùn)斥我，而是抱著我輕柔地說：“下次考試不能抄答案了,，好不好,？”我堅定地回答：“好！”
通過這件事，我明白了一個道理：不誠實,，弄虛作假,，永遠(yuǎn)也不可能成功！
我懂得了作文字左右四年級 我懂得了......為題目作文字四年級篇二
像大多數(shù)女孩一樣,，我對未來充滿好奇與憧憬,，對成長卻是那么地?zé)o奈，這似乎是矛盾的,。未來與成長,，怎么能逃避這其中的一端呢？
經(jīng)歷了太多的日出之后,，反而對日落充滿期待,。可是,，日落之后我們又將迎來什么呢,？太多的曾經(jīng)讓我不愿回首，可是以后的道路我們知道也并不好走,，所以無奈,，可是時間卻不能寬容我們，讓我們停留在滿足的瞬間,，因為短暫,，所以是瞬間，瞬間之后是漫長的黑夜,。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),，未來就在前方。把手伸向未來,，揮手向從前告別,，可是誰能那么豪爽呢？誰能真正放得下一切,？說是放不下,，其實是不愿放下！不愿舍得,，像某張所唱的：我不想舍得,，不想懂得我們都不愿舍得！
對于愛情,，我一直認(rèn)為：如果有能力不讓我哭泣,，那么拉著我的手，不要放開,；如果拉著我的手而讓我將來哭泣,，那么請快些離去,！這些，要等我們長大之后才用得上吧,。
我還小,，對于某些東西的定義與概念我不懂,！對于一切骯臟,，我覺得我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)明白的,。我并不覺得自己不骯臟，世上沒有絕對純潔的人吧,！至少我覺得沒有,，只能做得比骯臟更純潔一些。
昨天過去了,，多少個明天之后,，我們的未來是滿頭白發(fā)，所以珍惜現(xiàn)在,！
現(xiàn)在的未來,，等以后再了解吧，我累的,，這個問題以后我會懂的,。
我懂得了作文字左右四年級 我懂得了......為題目作文字四年級篇三
我的爸爸有著墨水般濃密的眉毛，跟銅鈴一般大的眼睛,，長得很帥,。他的力氣和牛一般大，家里的重活他全包,。他對我很好,，可是父愛是什么，我卻一直不懂,，直到那一天,。
那天半夜，窗外下著如豆般大小的雨滴,，而且下出來的雨密得如同是一面墻,，阻擋在你面前,。
我甜蜜入睡,，直到深夜，肚子隱隱作痛,，我疼醒了,。剛開始我還不以為然，但隨著時間的流逝,，疼痛越來越劇烈,。直到后來，我痛得叫出了聲。
就在這時,，聽到聲音的爸爸走了過來,，發(fā)現(xiàn)我在難受，便趕緊背起我,，送去醫(yī)院,。那天，恰巧爸爸的車放在汽修廠修理,，太晚又找不到車,。所以，爸爸只能背著我飛奔在路上,。令我吃驚的是,，他將雨衣全裹在我身上，自己整個人淋了個透濕,。
幸好醫(yī)院離我家不遠(yuǎn),，爸爸背著我跑了一會兒便到了醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查,，吃了藥,，醫(yī)院很大，掛號,、交費(fèi),、拿藥手續(xù)多，爸爸一直背著我,。我雖然瘦,，但也有六十多斤吧，爸爸背不動了,，就死死地抱著我,。我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上布滿了豆大的汗珠，臉色是慘白的,。我對爸爸說：“放下我吧,，沒事兒?！薄安?，爸爸撐得住,！”爸爸笑著說,。我依偎在爸爸的懷里，聽著他撲通撲通跳動的心跳聲,，急促的呼吸聲,，身上的水滴在地上的嘀嗒聲,，陷入了沉思。披著爸爸浸濕的衣服,，但我并不寒冷,，反而是溫暖的，也許這就是父愛吧,。
別人都說,，爸爸的愛如大山一樣巍峨，如大海一般寬廣,，而我爸爸的愛則如一杯溫暖的白開水,，永遠(yuǎn)不會讓我受到寒冷的侵蝕，讓我永遠(yuǎn)溫暖下去,。
