范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇一

記得那年放暑假,，因為我才三歲,，所以，媽媽和爸爸決定讓我好好玩一下,，便帶我去了二大伯家去玩,。

吃完可口的午飯，美美的睡了一覺之后,，我興奮的拿了一個小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鰍啦,！

首先，我先把鞋脫下來,，一腳踏進了小溪旁邊的淤泥里,，泥沙很細膩，很柔軟……突然,，我的腳有癢癢的感覺,，已經(jīng)捉了幾次泥鰍，有了一點點小經(jīng)驗的我馬上知道了,，是泥鰍,！我保持下半身不動，然后猛彎腰,，我的兩只小手深深地插進了柔軟而細膩的淤泥里,，因為泥鰍很機靈，一把我只捉到了兩條機靈靈的小泥鰍,，雖然收獲很少,，但是我還是很開心。

可是,，就在我轉身拿盆的功夫,，我沒抓住那兩條滑不溜秋的小泥鰍，它們竟然從我的手縫里逃了出去,！好大的膽子呀,！它們“安全著陸”以后，竟然還從泥里露出小腦袋來瞅我呢,！你們要把我氣死嗎,？不行！看我現(xiàn)在怎么收拾你們,，我如法炮制,，按上次的動作把那兩條非常調皮的小泥鰍給捉上來了，然后用我最快的速度把它們放進了盆里,，又挖了一點泥和水放在盆里面,，然后又抓了幾條小泥鰍,，就帶著它們回家了。

回到了媽媽的屋里之后,，我先休息了一會兒之后,，才把我費了好大的力氣才捉來的六七條小泥鰍拿給了媽媽看，媽媽看完之后說：“不錯,！下次加油,！爭取捉十條活蹦亂跳的小泥鰍！”

我聽了媽媽的贊賞,，開心的不得了,，下次回二大伯家，一定還去后院的小溪里捉泥鰍,！

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇二

星期三,，余老師帶領我們去天童春游。那里活動很多,，但最好玩的就屬捉泥鰍了,。

余老師帶著我們到了三條“黃河”邊，我一看那三條“黃河”便有了疑問：就在這兒抓,？太小了吧！有泥鰍嗎“我怎么看不到,？聽說泥鰍滑溜溜的,，挺難捉，我捉的到嗎,？泥鰍長什么樣兒,？

不等我多想，幾個急*子早已挽起袖子,，捉起了泥鰍,。我只好將信將疑地加入了這一行列。

泥鰍真難捉啊,，我漫無目的地用手輕輕摸兩旁的墻面,。聽別人說，泥鰍會躲在洞里,，只探出一點兒頭呼吸,。突然，一個軟綿綿的東西輕輕蹭了一下我的手,，又沒在渾濁的“黃河”里了,。我嚇得尖叫一聲，連忙抽出我的手,，這就是所謂的“泥鰍”,？好可怕！好危險！這時,，幾個膽小的女生也斷斷續(xù)續(xù)地尖叫起來,。

“啊,！”一聲尖叫打斷了我的思緒,，差點沒把我嚇死。原來是心怡捉了一條泥鰍,，放在了碗里,。我好奇地大量著它，只見它頭尖尖的,，身子又黑又長,，還有一條圓尾巴，整個模樣兒,，頗像我剛剛撈上的一段苦樹枝,。

心怡真厲害，那我也拿個碗吧,！有了榜樣,，一定回很容易捉。我這樣想,。

嘿,！發(fā)現(xiàn)情況！一個黑東西半沉浮在水中,。泥鰍,！我頓時來了精神?？蓳粕蟻硪豢矗亨?！還是段枯樹枝。

眼看太陽一點兒一點兒地下降,，我依然一無所獲,。可心怡卻碩果累累,，已經(jīng)捉了8,、9條！羨慕得我直瞪眼,。只見她的碗一放一提,，一條黑泥鰍立刻就上了鉤，找她捉泥鰍的人真是絡繹不絕,。

時間快到了,，我也小有收獲——可都是別人送的,。

捉泥鰍可真好玩。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇三

今天,，我和小慶放學的格外早,，于是窮極無聊的我們就想了很多游戲來玩，例如：打乒乓球,，跳繩,，踢毽子，但是最后都覺得不夠盡興,。因此我們就想找一個更好玩的來玩,，最后我們想到了捉泥鰍。

首先由小慶回家?guī)ё紧~工具,，然后我回家拿裝魚工具——小盆子,，最后我們兩在小溝邊匯合，然后開始了我們今天正式的游戲——捉泥鰍,。

剛開始,，小慶拿著魚簍下到了溝里，而我則端起盆子跟著小慶移動,。小慶用雙腳在水里拼命的跺著腳,，激起了點點浪花，而后迅速的拿起魚簍,，檢驗成果,，最后將捉到的魚放到了我手中的盆里，而我就負責給盆中的魚加水,，保證魚的正常呼吸,。小慶的動作很快,，很快我們就撈完了整條溝,，到了最后我們的收獲也就十分的豐厚了。魚的品種也十分多樣,，但最主要的還是泥鰍,。

“我們再到別的里去撈，好不好,？”我看到盆里的魚,，更加的斗志昂揚了，興奮地說q,。

“還是明天去吧,，你看天快要黑了……”

“……”

最后，我們拿著我們的“戰(zhàn)利品”往家趕,，落日的余暉拉長了我們的身影,，村莊披上了一層薄薄地金黃的紗,。我們一路歌唱，一路歡笑,，慢慢地往家趕去,。

捉泥鰍，是我童年里最美的游戲,，它和他一起伴著我慢慢長大,。你呢？喜歡捉泥鰍嗎,？