當(dāng)品味完一部作品后,,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
《童年》讀后感字篇一
最近我正在讀一本高爾基寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活,。阿廖沙的父親在他小時(shí)候就病死了,,母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁,,只有外婆疼愛(ài)著他,。外公不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他,。在這樣惡劣的環(huán)境下,,他卻堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了。其實(shí),,阿廖沙的原型就是高爾基本人,,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物描述了自己的童年。
不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年,,跟我們現(xiàn)在比起來(lái)差距實(shí)在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,,聽(tīng)著老師講課,回到家中有美味的食物等著品嘗,,而高爾基所處的那個(gè)年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧,,天天有人打他,辱罵他,,傷害他,。
在這本書(shū)中我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,,如同一盞明燈,,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),,給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的
精神力量,,讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。
“讀書(shū)以明智”,,我們要珍惜今天美滿幸福的生活,,努力學(xué)習(xí),,千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,,這樣美好的童年生活,,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)就太對(duì)不起父母了。我想,,美好的生活必須有所付出,,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取才會(huì)得到,。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!蔽蚁?,這就是讀書(shū)賜予我的智慧。
《童年》讀后感字篇二
每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏,對(duì)于高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,,一段深情的回憶!
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待,。他周圍的人都那么的自私,,貪婪,充滿了仇恨……
在這一部《童年》中,,故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照,,書(shū)中慈祥的外祖母那豐富,生動(dòng),,優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往,,就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么的悲慘,,和他比起來(lái),,我可是幸福多了。
我們豐衣足食,,要什么有什么,,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,,年代的不同就是這差別,,一個(gè)是天堂,,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,,一個(gè)到處是黑暗,。我們現(xiàn)在的童年真是來(lái)之不易啊,!
童年充滿著歡樂(lè),,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),,童年愛(ài)滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,,沒(méi)有什么再值得回憶,!
假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎,?我們不僅要珍惜眼前的幸福,,而且要學(xué)會(huì)制造幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。”美好的生活必須有所付出,,才會(huì)長(zhǎng)久,,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到,。