范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

清明小學(xué)生作文字 小學(xué)生清明作文篇一

雖然是個雨天,，龍華陵園里也人滿為患,。哭聲,、燒錢聲,、說話聲合成一片不規(guī)則的響聲，像是一曲哀樂,。

“桃花紅雨英雄血,，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起,，陵園千古慰忠魂,！”無名烈士墓前的熊熊火炬，讓我想到這些英雄們?nèi)缁鸬哪抗??！拔蚁Ｍ幸惶欤叵碌牧一?，將我連這活棺材一齊燒掉,，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”這是葉挺的詩句,。這話說的多好,！是的，火，永生不息的火,，不正代表著英雄們不滅的靈魂嗎,？

英雄，就是為民族的解放,、國家的獨(dú)立與人民的幸福,，拋頭顱、灑熱血的人,，祖國歷史不會忘記英雄,，是他們的生命換來上海繁榮的今天，是他們的鮮血染紅中華的遍地桃花,。

作為后人,，都應(yīng)永遠(yuǎn)的緬懷他們，以他們?yōu)榘駱?，他們是我們大家的楷模,，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，加倍努力建設(shè)我們的美麗家園,。

我們生活在無戰(zhàn)爭的時代,，為此我們應(yīng)該慶幸，也更應(yīng)該感謝與懷念帶給我們這一切的烈士們,。

讓我們靜靜地追思,，深深地緬懷。

清明小學(xué)生作文字 小學(xué)生清明作文篇二

清明節(jié)是我國民民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是重要的八個節(jié)日之一,。一般是在公歷的四月五日前后。

清明節(jié)的起源,，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,，后

來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓,，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來,，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日,，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié),。

“清明”的得名還源于我國農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣,。冬至后第105天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天,。作為節(jié)氣的清明,，時間在春分之后。這時冬天已去，春意盎然,，天氣清朗,，四野明凈，大自然處處勃勃生機(jī),。用“清明”稱這個時期,，是再恰當(dāng)不過的一個詞。

清明節(jié)流行掃墓,，其實(shí)掃墓乃清明節(jié)前一天寒食節(jié)的內(nèi)容,。因寒食與清明相接，后來就逐漸傳成清明掃墓了,。清明時期,，清明掃墓更為盛行。古時掃墓,，孩子們還常要放風(fēng)箏,。有的風(fēng)箏上安有竹笛，經(jīng)風(fēng)一吹能發(fā)出響聲,，猶如箏的聲音,，據(jù)說風(fēng)箏的名字也就是這么來的。

清明要去掃墓,，表示對已故人的尊敬與懷念,。

清明小學(xué)生作文字 小學(xué)生清明作文篇三

今天，陽光明媚,，晴空萬里,，我爸爸帶我去杏花公園放風(fēng)箏。

來到杏花公園,，放風(fēng)箏的人可真多呢,！于是，我爸爸帶我來到了一家小店,，買了個風(fēng)箏,。這個風(fēng)箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角,，是黑色的,。接著，我對我爸爸說：“老爸,，你負(fù)責(zé)拉線,，我負(fù)責(zé)拉風(fēng)箏?！蔽野职终f：“ok,！let go,！

開始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏,，我爸爸牽著線,，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來,，我爸爸趕緊放線,，再牽著線把風(fēng)箏往上，只見風(fēng)箏慢慢的扶搖直上,，我和我爸爸仰著頭,，看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來,，風(fēng)箏在天上飄,，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺,，就像喝醉了酒一樣,，往下落。風(fēng)箏越飛越高,，像一只自由自在的小鳥,，我心里一陣得意。

突然,，風(fēng)箏來了個倒栽蔥,，我心里一慌，不知怎么辦才好,，只聽我爸爸說：“別拉緊了”,。我馬上就松了手，果然,，風(fēng)箏又飛上去了,。

這時，只見各式各樣的風(fēng)箏在天上飛,，有金黃色的“蜜蜂”,、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等,。一只只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,，它們在天空中玩耍呢！

我喜歡放風(fēng)箏,！