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特殊的節(jié)日春節(jié)寫一個(gè)特殊節(jié)日篇一

今天是兒童節(jié),，我喜歡的節(jié)日,，只是它已經(jīng)不再屬于我了。

望著天空想著天使的樣子,，她一定在微笑,，因?yàn)樗切腋５摹Ｎ蚁朊總€(gè)小孩子心里都會(huì)有她的影子吧,，所以才可以無(wú)憂無(wú)慮,，那么快樂(lè),。

漸漸的，發(fā)現(xiàn),，原來(lái)童年真的是幸福的,，因?yàn)閮簳r(shí)的世界天空里沒(méi)有陰云，很容易滿足,，也很容易快樂(lè),，所有的一切看在眼里都是快樂(lè)，只是那時(shí)的我們還不懂,，原來(lái)這種快樂(lè)就叫做幸福,。

靜靜的，開(kāi)始懷念那些幸福的日子,，那樣的笑聲和快樂(lè),。漸漸長(zhǎng)大的我們，不知道未來(lái)還會(huì)不會(huì)有那么單純的快樂(lè),。希望著快樂(lè),，也向往幸福，只是越來(lái)越不能理解幸福意義,。好像每天想留住的東西太多太多，可是從指尖悄悄消逝的東西更多,，我們卻都沒(méi)有注意,。

變的冷漠了、殘酷了,，不再了解不喑事事的感覺(jué),。從沒(méi)有想過(guò)改變，至少曾經(jīng)的單純還留在心底,。朋友常告訴我世界變的復(fù)雜了,，你要學(xué)著適應(yīng)，也試著改變,，單純就意味著被騙,。我不以為然，不想改變,，習(xí)慣這樣的面對(duì)一切,，不想用盡心計(jì)去算計(jì)別人，也不想過(guò)著爭(zhēng)斗的生活,，只想活在我的世界里,。沒(méi)有人了解的世界，也不希望有人了解,，只過(guò)自己想要的生活,，淡然的面對(duì)一切,。別再告訴我你在乎，不要那么多的關(guān)心,，我會(huì)努力欣賞生活,，帶給你們希望的快樂(lè)，只是你不需要走進(jìn)我的世界,。無(wú)法接近,，不需要人了解的世界。

給自己一點(diǎn)空間,，在改變的世界里,，讓我留下我想要留下，不想改變的東西,。

特殊的節(jié)日春節(jié)寫一個(gè)特殊節(jié)日篇二

明天是一個(gè)特殊的日子―三八婦女節(jié),，也就是媽媽的節(jié)日，為了能讓媽媽過(guò)上一個(gè)快樂(lè),、舒心的節(jié)日,，晚上我躺在床上翻來(lái)覆去都睡不著，心想怎么給媽媽一個(gè)驚喜,。

第二天下午放學(xué)后,，我急急忙忙地往家里跑，心想要在媽媽下班之前回到家,。

我給自己布置的第一項(xiàng)任務(wù)是“洗菜”,，我學(xué)著媽媽的樣子把一棵白菜放在盆子里，再放上水,，然后把白菜葉一片一片地剝下來(lái),，正當(dāng)這時(shí)候，一片葉子上有一條肥大的菜青蟲(chóng),，把我嚇了一大跳,，我壯了壯膽子，狠狠地把菜青蟲(chóng)扔到地上,，把它踩個(gè)“稀巴爛”,，我像打了勝仗那么高興。

接著我給自己布置的第二項(xiàng)任務(wù)是“煮飯”,，我先把米洗好后再把米放進(jìn)電飯鍋里,，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一鍋香噴噴的飯就煮熟了,。這時(shí),，媽媽下班了，剛進(jìn)家門,，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽我今天送給你一份特殊的禮物,，你喜歡嗎,？”媽媽看了看我的杰作高興的笑了，而且笑得很開(kāi)心,。

通過(guò)這次親手實(shí)驗(yàn)后，我感覺(jué)到了我可以幫助家里的人干活了,！

特殊的節(jié)日春節(jié)寫一個(gè)特殊節(jié)日篇三

金秋九月,，在這飄著秋韻的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié),。這個(gè)教師節(jié)與往日大有不同,，因?yàn)檫@是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。

在這個(gè)節(jié)日里,，老師應(yīng)該是最高興的,，因?yàn)樗麄儠?huì)感受到每一個(gè)用自己的愛(ài)感染過(guò)的學(xué)生的一份真摯的祝福,。我們五十一個(gè)同學(xué),，把五十一份禮物送給老師,，把五十一個(gè)美好的祝福送給老師。

老師為我們講課,，授予我們知識(shí),。古今中外，每一個(gè)成功人士都出自于老師的雙手,。老師在黑板上寫的每一筆，每一畫，都飽含了老師對(duì)我們殷切的希望,。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,。而我們的靈魂的工程師總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng),！

老師,，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音？那是一種充滿力量的聲音,，它鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上,。

最后，祝老師節(jié)日快樂(lè),！