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傳承美德作文字 傳承美德作文字篇一

那我家的家風(fēng)是什么呢,？就是一個(gè)孝字,。

記得小時(shí)候回老家過年,，爺爺總會(huì)給我講“黃香溫席”、“臥冰求鯉”,、“子路借米”的故事,，也會(huì)教我讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》......還記得在那年的某個(gè)午后,，年幼好動(dòng)的我老老實(shí)實(shí)地坐在老家的火爐旁,，一邊聽爺爺講故事，一邊跟著爺爺搖頭晃腦,、咿咿呀呀地讀書?，F(xiàn)在想來，那應(yīng)該是我第一次感受到我家的家風(fēng)是什么。

爸爸常說：“長輩養(yǎng)我小,，我要養(yǎng)他們老,。”天下唯有“孝敬”,、“助人”不能等,，因?yàn)檫^了，別人就不再需要了,。每每得知家中老人身體有些不適時(shí),，爸爸媽媽也總是第一時(shí)間送他們到醫(yī)院檢查，直到康復(fù),。

我的媽媽雖然是江西人,，但并不喜歡吃辣，可她對(duì)奶奶做的菜從來不挑剔,，總是裝作很愛吃的樣子,。爸爸現(xiàn)在還經(jīng)常講起奶奶給媽媽做飯的故事。那是媽媽第一次見奶奶,，奶奶做了一桌子的菜,，放了好多好多辣椒，媽媽咬著牙吃下,，辣的嘴都紅了,，胃也不舒服，可奶奶以為媽媽喜歡吃,，以后就經(jīng)常給她做,。一吃就是幾年，直吃得媽媽哭笑不得,，也把我媽的口味徹底改變了?，F(xiàn)在呀，我媽吃飯那就是“無辣不歡”了,！

我在這樣一個(gè)充滿孝道的家庭氛圍中長大,，耳濡目染間也深受大家的影響，決定做一個(gè)孝順的孩子,。我經(jīng)常攙扶著爺爺,、奶奶散步，為他們端茶倒水,，做一些力所能及的事情,。每次回去，我都靠著爺爺坐下,，聽他講故事,。爺爺總是瞇縫著眼,，拉著我手，說著：“玥玥,，我給你講一個(gè)爺爺小時(shí)候的故事......”雖然這個(gè)故事我已經(jīng)聽了無數(shù)次了,，但我還是像第一次聽爺爺講故事那樣全神貫注，那樣充滿好奇,。

家風(fēng)如春雨一般,，潤物無聲；家風(fēng)如春風(fēng)一般,，潛入心田,。“百善孝為先”的家風(fēng)已經(jīng)在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記,。盡孝道,，講傳承，讓我們崇德向善,，爭做美德少年,；讓我們傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn),，弘揚(yáng)社會(huì)正能量,；讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我們身邊落地生根！

傳承美德作文字 傳承美德作文字篇二

美哉我少年中國,，與天不老,！壯哉我中國少年，與國無疆,！——題記

文明是相對(duì)于愚昧,、野蠻而言的。恩格斯曾說“文明是實(shí)踐的事情,，是社會(huì)的素質(zhì),。”350萬年前,，人類誕生，人猿揖別,。地球上有了人類,，就有了人類文明上的歷史。人類文明的建立是一個(gè)漫長的過程,，這一過程既包含了人類體質(zhì)的進(jìn)化,，也包含了人類的心性，精神和思想情感的不斷豐富,、充實(shí),、積淀,。中華民族是一個(gè)偉大的民族，她以自己的勤勞,、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華文明是我們共同的驕傲,，共有的財(cái)富,，是抹不去的生命“痕跡”。

我是一個(gè)普通的90后,，許多人認(rèn)為我們這一代缺乏理想和信仰的一代,，但其實(shí)我們是有夢想的，是有信仰的,。我們也知道文明美德,，并且它將由我們傳承。在我的心中,，文明美德是感恩,、誠信……

最陽光的生命

曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,，如今我已不在感到彷徨,，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命,，就想處理在彩虹之巔,，就想穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量,?！彼且粋€(gè)平凡的男生——黃舸。在他七歲時(shí)被確診為先天性肌營養(yǎng)不良,。他的生命最多在18歲時(shí)就會(huì)結(jié)束,。但他卻并不感到害怕和難過。而是和父親一起踏上了尋找曾經(jīng)幫助過自己的人們,。因?yàn)闆]有錢,，父子倆坐的是一輛三輪摩托車。就是抱著這感恩的信念,，支持真他們走過了82個(gè)城市,，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們匯款治病的恩人當(dāng)面道了謝,?！白赣H開的三輪摩托車，到好心人的家門口親自說聲謝謝,，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,，是我最大的心愿,。”黃舸在20xx年帶著笑離開了,。他把他的眼角膜捐獻(xiàn)給社會(huì)上有需要的人,，代替他繼續(xù)欣賞這個(gè)美好的世界。雖然他走了,，但他的精神卻留在了我們心中,。感恩，就是用自己的心去感謝別人,。

誠信

松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言,。

江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。

山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾,。

現(xiàn)在的`我門正面臨著中考的挑戰(zhàn),，父母說這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師說這是我們的一個(gè)分叉點(diǎn),。我其實(shí)也是知道的這是一次很重要的考試,，看到妒忌如山的作業(yè)和背不完的知識(shí)，真的壓力很大,。雖然我不知道為什幺中考,，但是我知道要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，要想到達(dá)自己想去的地方,，我們必須去努力,。因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人承諾過我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以無論會(huì)有多么艱難,，無論會(huì)付出多少,，我都會(huì)去做，因?yàn)檫@是一個(gè)承諾,。我認(rèn)為誠信就是答應(yīng)別人的事,，不論有多么艱難，都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾,。

傳承

感恩,、誠信、尊重,、禮貌,、自強(qiáng)、勤學(xué)…,。。在我們的生活中,，還有許多的文明美德,，這些是一直陪伴我們成長的指路明燈,，而現(xiàn)在這些將由我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大。如果你要問為什么,，那么我會(huì)告訴你,，因?yàn)椤吧倌曛莿t國智，少年富則國富,；少年強(qiáng)則國強(qiáng),。”文明美德,，伴我成長,；文明美德，由我傳承,！

傳承美德作文字 傳承美德作文字篇三

我們是二十一世紀(jì)的接班人,，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德,，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好,，有禮貌,，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,，在社會(huì)中,，多為他人做好事，樂于助人,，無私奉獻(xiàn),，默默無聞。我們只要想做,，一定會(huì)做到的!作為一名中國人,，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德,。

現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突,。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題,。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價(jià)值觀念?！胞湲?dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化,。對(duì)于西方文化,，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造,，要丟起一切腐朽落后的,，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕,，樹立健康的社會(huì)主義美德。

當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育,。長期以來,，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化,，形式化的缺點(diǎn),。青少年知道一些空洞的大道理，但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚,，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，振興中華,，需要身體力行,，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),。

弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干,，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,，樹立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!