每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
踢足球學校篇一
今天,，陰天里,，我們四年級的足球賽開始了。
一開始我們全部人都為等一下的比賽提心吊膽,，一個個都在互相打氣加油,。過了好一會兒，終于到我們班的比賽了,。我們幾個上場的同學和對手互相鼓勵,，比賽就這樣開始了。
我死死的看著球,，一刻也不分心,，幸好我們班的“猛將”黃煜晨、余元燦,，讓我們一直占優(yōu)勢,。只見他們盯著球，一會兒搶球,，一會兒傳球,，一會兒防守，一會兒飛球,，最終我們班8比1的成績贏得了這場比賽,。
等呀等，終于又到我們了,，陳亦馨替我上場了,。當他們班在我們區(qū)域想要進攻時，最精彩的一刻出現了,，張子杰守門真是特別靠譜,，他半蹲著，跟著球一起轉動方向,，眼睛死死地盯著球,，兩只手隨時準備接球。后來我們又以3比1的成績再次贏得了這場比賽,！
到了下午我們球賽再次開始,，不知男生“猛將”們怎么了？一個個無精打采,，身為其中一名球員,，怎么能這樣眼睜睜的看著他們輸球嗎？不過怎樣都沒用,，最后優(yōu)秀的球隊競輸給了別班,，將我們從優(yōu)秀球隊的寶座給拉了下來。
可能是因為別班太強了,，有可能是因為“猛將”們惱羞成怒了之后,，我們又被別班拉了下來,。
在別班比賽的時候，球員們終于閑不住了,，一個個跟著隊長黃煜晨一起開始了練習,，隊長黃煜晨教了他們怎么防守，余元燦也教了我怎樣搶球,。
我們第三名征戰(zhàn),，大家都認為我們班一定贏，而且終于占優(yōu)勢,?？梢驅κ衷谔呓乔驎r，從小洞里鉆了進去一下,，就和我們打平了,。后來又污蔑我們，讓我們委屈就傷心,，許多女生都哭了,，連“猛將”隊長黃煜晨失敗和污蔑也哭了，大家拍照時都拿不起精神,。
球賽結束了,，但老師說這次失敗是成長的過程，也讓我們知道團隊精神是多么的重要,。
踢足球學校篇二
周二下午我寫完作業(yè),，把輔導班的球拿出來踢。只見龍哥跑了過來,，笑嘻嘻地問：“王彥彬,，我可不可以和你一起踢？”我說：“當然可以,?！蔽覀儌z于是一起玩起了踢足球。
只見我這次認真了起來,，一個飛貼腳沒有進球門兒,，這時我變成了劣勢，龍哥一步一步向我逼近,。我著急地想道：怎么辦呀,，怎么辦呀，這次他要進球了,！他肯定會笑話我的,。這樣也太沒有面子了，不行我要反攻,！我氣勢洶洶地朝龍哥走了過來,，龍哥趁我岔開腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開的,。顯然龍哥已經上當了,，只見我一合腿飛快地把球踢了出去。球進了,！太好了,，太好了！
剛進球,，爸爸就來接我回家,，我們依依不舍地回家了。
踢足球學校篇三
在寒假里,，我每天都在家里,，很無趣。
一天,，我寫完寒假作業(yè)后,，一個人看電視，忽然,，我的幾個同學在門外敲門,，原來他們叫我一起去學校踢足球。
我們來到學校,，學校也空無一人,。他們吩咐我當守門員，比賽開始了,，我們隊先帶球,，我們的球員一個接一個地帶球，配合默契,，最后把球踢進去了,。我們都激動地相互擊掌，表示祝賀,。
輪到他們帶球了,，他們的球員學我的球法，結果被我守住了,。他們都垂頭喪氣地嘆氣,。第二局還是我們帶球，我們用布陣一樣地你踢給我,，我踢給你,，看準時機進行射門，但是,，我們的球被對方的守門員給守住了,，這下輪到我們傷心了,。
我們和對方的最后一局比賽是他們帶球，我們要把他們的球搶過來,。他們把球帶到中間的時候,，四面八方已經被我們的球員圍住了。我們其中的一個隊員去把他們的球搶過來之后,，我們把球帶到了球門前,，猛一踢，但又被對方的守門員死死地攔住了,。守門員把球扔到了我們隊員的腳下,，我們又迅速地把球踢到了對方的球門里。我們又得了一分,。
就這樣,，我們以二比零的優(yōu)勢勝利了。我們很開心,，并從這一次比賽中喜歡上了足球,。每天只要有時間，我就會找一個人練守門,。
踢足球學校篇四
足球運動是我們學校的“招牌”運動項目,，因為我們石嘴山市六小要創(chuàng)辦“足球學校”哦,。
“加油,，加油！”這是我校一年一度的足球比賽現場,。每個年級班班對抗,，場面好不激烈！我們班的足球健將個個昂首挺胸,，充滿斗志地入場了,。為了這場比賽，他們準備了很久,，每天早晨就開始訓練,，常常練得大汗淋漓。
瞧,，平日里刻苦練習果然有成效,！我班隊員快速地穿梭，突破了對方的封鎖攔截,，靈活地將球傳給前鋒,，前鋒臨門一腳，球進了！我們班爆發(fā)出潮水般的歡呼,，我們成功地拿下了一分,。緊張而又激烈的比賽還在繼續(xù)，雙方球隊越戰(zhàn)越勇,，我們的心隨著足球的動向時而緊繃時而松弛,。
中場休息時，我們班一比零領先,。隊員們圍攏在一起商討戰(zhàn)術，我們不時地給他們遞上水和毛巾,。
下半場,，對方球隊發(fā)動了凌厲的反攻，我班球隊不愧是校園強隊,，配合默契地擋住了多輪進攻,。突然，對方前鋒帶球過人時,，失去重心摔倒了,。這時,，我班后衛(wèi)伸出手將他拉了起來,，大家相視一笑，轉身又投入到比賽中,。
雙方進入膠著狀態(tài),，拉鋸式地進攻反攻著,。比賽時間剩下五分鐘了，我班球隊看到對方體力嚴重下降,，防守空虛,，瞅準時機傳長球給早就跑動到位的前鋒，前鋒帶球過人,，左沖右突,，一腳射門，球進了,！我們班再次沸騰了,，人人歡呼雀躍。這時,，比賽結束的哨聲響起,，我們班以二比零的比分，取得了本屆足球賽的冠軍,。
踢足球學校篇五
隨著一聲哨響,，我方隊員發(fā)球了。傳球、向前壓,、單帶,、打門！哎呀,，奈何對方防守太強,。只見對方守門員，把腳向外那么一抬,，把重心往下一放,，馬步再一扎，姿勢就擺好了,！向左,，防守成功！
我們一直在向前壓制他們,。一直在發(fā)球射門搶球傳球壓制傳球這樣和對方打拉鋸戰(zhàn),。
這時，我方球員看準了那個漏洞,，往里一踢,，進球了！比分從0：0變成了1：0,。
這一球,，使我方軍隊士氣大增。我們奮勇突進,、防御,、進攻、傳球,，一樣都沒少,。
可惜，奈何上半場的時間到了,。在我們啦啦隊帶來的《卡路里》舞蹈和對方沒有聲音的啞劇之下,，下半場開始了！
我方球員拿到球權,，迅速向前傳球,、帶球。這時,，我方一名球員拿到了球,。調整，迅速打門,。打門,！比分瞬間變成了2：0,。
隨著我們不斷進球，我們也愈戰(zhàn)愈勇,。3：0,、4：0。最精彩的時刻來了最后一個球,。
我方隊員向前發(fā)起進攻,。把球搶到。搶到后,，迅速傳球給其他成員,。其他成員快速向球奔去。這時,，我們都倒吸了一口涼氣,，對方壓過來了！他們氣勢沖沖的像我們壓過來,，傳球、打門,！我方守門員迅速防御,。喝！好險,。幸虧守住了,。不然可就1：4了。守門員在搶到球后,，馬上將球傳給最近的球員,。真棒，一個漂亮的傳球,！我還想起來了他曾經對我說過的話：唉,，你知道嗎。大部分情況下,，3分鐘我只有1分鐘再守門,！厲害了啊你！我不由得佩服他和在賽場上努力拼搏的隊員,！就在這時,，球進了！得分5：0,！我們贏了,！
隨著一陣陣歡呼聲，我們的圣超聯賽也就圓滿結束了
踢足球學校篇六
轉眼間,，我已經步入六年級的門檻了,，而進入六年級后學生的主要課外活動就是踢足球，因此，我們也就天天踢球,，糗事也是源源不斷,。
一天的體育課上，我們幾個同學一起去踢球,，在發(fā)中場球時,，小趙一腳把球傳給大根，大根來勁很大,，又加上“天生神力”,，把球踮起來，上來就是一腳射門,，對方守門員李海威忙沖上前去守球,，卻被球踢中，連人帶球一起進了球門,，場上比分立刻呈現出一比零的局面,。
仲文不服，獨自一人沖上前去,，聶喬也追也進最不舍,，大根沖了上來，卻和同隊的徐浩撞在一起,，小趙沖了上來,，左攔右擋，可還是讓他們贏得了罰角球的機會,。
仲文一腳把球踢向門去,，此時由我擔當守門員，仲文踢高球,，傳給聶喬,，聶喬一頭把球往門里一頂，我轉過身去抱球,，不想卻一頭撞在門柱上,，把所有人笑得合不攏嘴。
場上比分一比一,。中場由我們開球,，大根把球傳給徐浩，見此情景仲文馬上沖了上來,，說：“把球傳給我,！”“你是我們隊的嗎？懶得給你球,！”徐浩不屑一顧的把球踢向球門,，但是不但沒踢中球,，鞋卻飛上了“九霄云外”這會兒把我們笑的站不起來了，體育老師也捧腹大笑,，一直笑到下課,。
童年是多么有趣啊,！而正是我們班的開心足球,，才使我們的童年充滿光彩！
踢足球學校篇七
一段熟悉的音樂在耳邊響起,，下課了!校園里立刻沸騰起來,。今天和以往不同，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室,，奔向操場,。原來，操場上正舉行著一場扣人心弦的足球賽呢!
瞧,，運動員們個個身強力壯,，生龍活虎，站在寬大的操場上好不威風啊呀!
比賽開始前,，運動員們摩拳擦掌,，認真地做著準備活動，把自己鍛煉的銅筋鐵骨,。
這時，一號隊員也用力向球門踢去,，不好!用力過度,，球與球門擦肩而過?！鞍?”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣,。場邊的一個替補隊員手捧足球，躍躍欲試,，恨不得馬上加入到激烈的比賽中,。
比賽還在緊張的進行著，叫聲,，掌聲,，此起彼伏，一浪高過一浪,，把整個足球賽推向了高潮,。
踢足球學校篇八
周二下午我寫完作業(yè)，把輔導班的球拿出來踢,。只見龍哥跑了過來,，笑嘻嘻地問：“王彥彬,，我可不可以和你一起踢？”我說：“當然可以,?！蔽覀儌z于是一起玩起了踢足球。
只見我這次認真了起來,，一個飛貼腳沒有進球門兒,，這時我變成了劣勢，龍哥一步一步向我逼近,。我著急地想道：怎么辦呀,，怎么辦呀，這次他要進球了,！他肯定會笑話我的,。這樣也太沒有面子了，不行我要反攻,！我氣勢洶洶地朝龍哥走了過來,，龍哥趁我岔開腿直接從我腿下把球踢走了，這是我故意岔開的`,。顯然龍哥已經上當了,，只見我一合腿飛快地把球踢了出去。球進了,！太好了,，太好了！
剛進球,，爸爸就來接我回家,，我們依依不舍地回家了。
踢足球學校篇九
這是怎么一回事呢,？哦,！原是咱們小學在舉行足球比賽！
目前,，六年(4)班與六年(5)班的男生組正在激烈地交鋒著,，這次可謂是強強交鋒，兩個班都用出了自己的主力隊員,。
隨著體育老師的一聲哨響,，雙方迅速地跑了起來，我們班的“主力隊員a”使出了一招“帶球過人”的絕技,，用巧妙的身法與帶球基礎熟練成功繞到對方禁區(qū)前,，隨后又將球傳給了自己后方的“主力隊員b”，只見他抬起右腳,，大力一踢,，那足球飛龍奔騰一般直射龍門,，想必這華麗的技術與配合讓對方有點吃驚了。
進了這一球后,，我方隊員似乎有些“飄飄然”了,，幾次險些失誤，但還是被對方守門員踢進了一球,。呀,，小心！對方的守門員使全力踢出了一球,，足球在天空中滑起一道弧線,，只聽“呯”的一聲，球又進了,！結果變?yōu)榱?：1,。
比賽只剩一分鐘了，可我們還是落下對方一分,，我方運動員驚心膽顫,，大家都唉聲嘆氣。但我們的隊員沒有放棄,，“主力隊員a”不斷的進攻,，其他球員不斷的掩護著他。終于他攻進了敵方禁區(qū),，打了對方守門員一個措手不及,，又進了一球！比賽變?yōu)榱?：2平局,，大家放下了緊張的心情,，歡呼起來。
后記：經過老師們的討論后,，因為對方兩球都是守門員踢進的,，所以進球無效,，最后結果為2：0,！我們班贏了！
足球賽不僅鍛煉了我們的身體,，還帶給了我們快樂與友誼,。真是相得益彰！我希望學校以后多加舉行這種類似的活動,，讓同學們增強體魄,，學會團結友愛！
踢足球學校篇十
今天下午,，我們來到市體育館踢足球,。以后,，我們足球隊員不光一三五在足球館訓練，周六再加一場市體育館的訓練,。
我們來到體育館的足球場,，這里已經來了許多足球隊員。教育先讓我們熱了身,，加入了訓練隊伍,。訓練了一會，接下來,，我們和市體育館球隊的隊員開始踢比賽,。
真是不比不知道，一比才知道對手是多么厲害,！他們配合得非常好,，如果兩個人擠到了一塊，他們會馬上分散,；如果我們沖到了禁區(qū),，門將會拼命地完好球門。同時,，他們射門的時候常打地滾球,，速度也像蛟龍出海，使得我們的后衛(wèi)和門將防不勝防,。
他們還有一個共同的特點,，遇到防守隊員的時候能夠沉著冷靜，他們從不慌張,，大膽過人,。而且，他們在帶球,、運球和傳球的時候,，他們總是差抬著頭，時刻觀察著隊友的位置,，將球準確無誤地傳給隊友,。
從這次比賽中，我們看到了自己的不足,，也看到了整個球隊的不足不處,。我懂得了遇事情不能驚慌，在運球和傳球的時候,，一定要抬起頭尋找自己的隊友,，看準隊友的位置再傳一塌糊涂。假如發(fā)門球時,，門將將球拋給了我,，恰好,，前方沒有敵人，不能貿然傳球,，應該大膽地往前運,，直到敵人來搶球的時候再找準位置傳給隊友。
今天,，雖然我們敗給了他們,，但我也很榮幸，成為了這些隊員的隊友,，我一定要從他們身上汲取力量,，取長補短，相得益彰,！
