在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇一
看了這個(gè)題目,，寫(xiě)什么好呢,？對(duì)了，就寫(xiě)《假如我是魔術(shù)師》,。
假如我是魔術(shù)師,，我會(huì)把世間的烏煙瘴氣給排除的一干二凈，讓全世界的人都生活在空氣新鮮的環(huán)境中,，比如：煙,、汽尾里的烏煙……我都會(huì)把這些烏煙瘴氣排除，不讓這些瘴氣繼續(xù)危害人間,，不讓人們得病,。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把世間所有的垃圾,，全都清除,，讓人們?cè)僖惨?jiàn)不到骯臟地垃圾，再也聞不到垃圾的臭味,，讓人們一個(gè)一個(gè)地健康起來(lái),，不讓這些污染空氣的垃圾繼續(xù)危害人間。
假如我是魔術(shù)師,，我要為窮苦的人們,，變一點(diǎn)錢(qián)出來(lái)，讓他們好好地生活下去,，比如：孩子們沒(méi)錢(qián)上學(xué),，大人們只能打工。
假如我是魔術(shù)師,，我會(huì)把被污染的水資源,，變回清澈的小溪、小河、大海,、大江,、大湖。讓人們喝到香甜的水,。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn),，那該有多好哇！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇二
我們很辛苦,，可誰(shuí)有曾想到過(guò)老師的辛苦那,？
就拿我們班的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，老師才交了我們兩年,，就發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀題做的不好,。所以，她冒著風(fēng)險(xiǎn)給我們推薦了一套卷子和一本練習(xí)冊(cè),。
老師所做的一切的一切,，都是為了誰(shuí)？
我想,，假如我是一位老師，我一定把我的語(yǔ)文老師當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣,。
起一定像她那樣,，無(wú)論冒多大的險(xiǎn),，也要提高學(xué)生的成績(jī),，無(wú)論付出多少辛苦,，也要對(duì)的起自己的職位,。
看吧,，她還在為我們盤(pán)提高卷,！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇三
假如我是一只鳥(niǎo),，我要和風(fēng)兒一起玩耍,。穿梭云朵之間,，與風(fēng)追逐樹(shù)葉。飛過(guò)教堂，讓鐘聲持續(xù)不斷，飛過(guò)學(xué)校,，與孩子們一同玩樂(lè)。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要傾聽(tīng)吹笛少年悅耳的笛聲,。要去抓住那美妙的音符,，用我的歌聲與它伴奏。在月光朦朧,，繁星閃爍的夜晚,，聽(tīng)著動(dòng)人的笛聲,，漸漸進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要飛上天空,。在太陽(yáng)的面前,，為他歌唱,。透過(guò)云層,，看見(jiàn)風(fēng)景如畫(huà)的北方,，壯觀的山山水水,，那些令人驕傲的古老建筑。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要去豐收的田野,。抓住麥穗，跟它們隨風(fēng)舞動(dòng),。果樹(shù)上,，啄著豐碩的果實(shí)。在稻草人身上,，一起尋找烏鴉的蹤跡,。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要坐在山峰上,，觀看夕陽(yáng)西下。夕陽(yáng)用血染紅了世界,，太陽(yáng)緩緩落下,，一片紅彤彤的景象。我將會(huì)靜靜地等待月亮的到來(lái),。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要飛到如童話般夢(mèng)幻的草原。飛過(guò)高低不平的草,，停在牛的背上,，站在牧羊人的肩上，自在地嬉戲,。
假如我是一只鳥(niǎo),，我還能做些什么有趣的事呢？
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇四
“你自己沒(méi)長(zhǎng)手??？”
嗯，手上有五根指頭,，一雙手就是十根……“什么嘛,，廢話，我們不是來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的,！”噢sorry,，我跑題了。在我們的手上,，五根手指各有特色,，大拇指構(gòu)造簡(jiǎn)單,，最能吃苦；食指工作復(fù)雜,；中指身體最高,，扶襯而已；而無(wú)名指與小手指外形可愛(ài),，能力薄弱,。
如果你問(wèn)我想當(dāng)什么指頭，如果看我樣子,，最多當(dāng)個(gè)無(wú)名指,。不對(duì)，我最想當(dāng)?shù)倪€是最胖的大拇指,。
這是因?yàn)榇竽粗缸钅艹钥嗔?，不管什么苦差事，都由大拇指出力,，雖然他那么默默無(wú)聞,，可我仍然喜歡他的忠誠(chéng)。
假如我是大拇指的話,，我一定會(huì)盡我的全力幫助其它四指完成小主人的任務(wù),。
——我看著眼前正在工作的雙手，覺(jué)得他好可愛(ài)……
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇五
假如我是班主任,，我會(huì)把教室布置的像天堂一樣美麗,。如果要布置教室，我會(huì)在晚上買好工具,，第二天,，拿來(lái)布置的時(shí)候，我會(huì)找同學(xué)來(lái)幫忙,，充分發(fā)揮他們的想象力,。
假如我是班主任，我不會(huì)隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課,。我會(huì)讓他們擁有自己的課堂,，自己的時(shí)間，自己的快樂(lè)……這一切都屬于同學(xué)們,。
假如我是班主任,，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“?！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè),。抄詞時(shí)，會(huì)的就不用抄了,，不會(huì)的,，請(qǐng)教老師或同學(xué),，會(huì)了以后，自覺(jué)去看一遍．這樣既快樂(lè),，又輕松,。
假如我是班主任，我不會(huì)死看課本,，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題,。這樣，同學(xué)們的腦子才會(huì)活起來(lái),。
假如我是班主任,，我會(huì)記住每個(gè)人的生日，屆時(shí),，給每個(gè)人送一張賀卡,。
假如……
如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí),。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇六
假如我是一棵小草,，我愿意把我的綠色奉獻(xiàn)給人類。
我希望我的家在原始森林,，每天,，看著太陽(yáng)慢慢升起與落下；與花朵,、樹(shù)木、同類做伴,，與森林里的動(dòng)物和平相處,。
春天，我開(kāi)始了我的新生活,，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,，去懂得做為一棵小草應(yīng)盡的責(zé)任。我會(huì)穿上一身綠色的外衣,，為春天添上勃勃生機(jī),。
夏天，烈日炎炎,，我的衣服變得更加蒼翠,，我會(huì)遮住陽(yáng)光，讓土壤變得濕潤(rùn),。我不會(huì)奢求生長(zhǎng)在陰涼的地方,，因?yàn)殛帥龅牡胤娇傄腥苏趽酰也灰觥凹纳x(chóng)”,。
秋天,，已經(jīng)快到了生命的盡頭,，我會(huì)用自己活著的時(shí)間，去想自己生命中都做了些什么,？我會(huì)告訴比我年輕的小草自己的生活經(jīng)驗(yàn),，告訴別的草去珍惜生活。
做為一棵小草,，我不會(huì)在乎生命的短暫,，因?yàn)椋艺J(rèn)為世上的所有的生物,，存活下來(lái)就是最棒的,。一棵草或是一個(gè)人，只要能活到老,，我相信,，他的生活一定很精彩！
