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寒假周記初中 寒假周記初中字篇一

學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn),。在學生時代,，學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,，還要在工作中不斷學習新的知識和技能,，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率,，對人一生的發(fā)展都大有益處,。

可以這樣認為，學習效率很高的人,，必定是學習成績好的學生(言外之意,，學習成績好未必學習效率高)。因此,，對大部分學生而言,，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率并非一朝一夕之事,，需要長期的探索和積累,。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點,。影響學習效率的因素,，有學習之內(nèi)的,，但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,，合理利用時間,，另外還要注意"專心、用心,、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識,?？傊?世上無難事,，只怕有心人,。"

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應,。在平時工作時,，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮,，也會惹我生氣,，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,，是不是比以前有進步了等等的,。

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里的,，我也在想這個寒假我將如何度過了,，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學家里串串門子還是做點其他的,。但一想起這些,，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧,，校長怎么還會布置寒假作業(yè),，老師怎么還會像學生那樣有寒假作業(yè)了，其實校長是讓我們在寒假里多看書,，多學習,，為來期做好準備。其實這樣也挺好的,，讓我們以后的工作制定目標,，為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書，練練字,，也感覺自己的寒假生活挺充實的,。

寒假周記初中 寒假周記初中字篇二

鐘表響了，我從床上蹦了下來,，一看表5∶50,，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的.爸爸,，說：“快起床了,，你答應我要去看日出的。

“看什么日出,？早上看野鴨子才是最美的,！”爸爸揉著惺忪的眼睛說。

“噢,？”我恍然大悟,。

我和爸爸自從初一以來，就一直沒有一起去看野鴨子了,，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇,。

這時，東邊蒙著一層紅紗,，滾圓的太陽探出頭,。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊,，然后順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處,。城市的背影早已被我們遠遠地拋在了身后。 我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步,。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下

來,，并且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然,，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：“看看看！快看那里——”

我順著他指的方向望去,，發(fā)現(xiàn)那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢,。它們將飽滿的大肚子沉沒在水里，高昂著小巧玲瓏的頭,。尖尖的嘴巴,，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖,。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線,。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水里竄上好幾米,，才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋,。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動著,。有的用嘴啄對方的頭,，互相嘎嘎地叫著。是挨了對方一擊,，還是為戰(zhàn)勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子,，仿佛世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什么時候才會像它們那樣無憂無慮,，自由自在呢,？不由得我想起了小時候