在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
寫生命的顏色字篇一
嬰兒的哭啼聲伴隨著朝陽(yáng)出現(xiàn)在世間,，這時(shí)候的生命純?nèi)绨准?，我們干干凈凈，不帶任何俗世塵雜降落,，我們生命的白,，是最純澈的白，這時(shí)的我們是彩色人生起步之時(shí),，白得徹底,，也干凈得徹底。
我想生命的顏色會(huì)慢慢的變成紅色,。
隨著我們的成長(zhǎng),，我們身上的白會(huì)慢慢的染色，最后被染成了紅色,，紅色代表著我們飛揚(yáng)的青春,，代表著我們這時(shí)充滿斗志的熱血。紅讓我們感受到了一個(gè)朝氣蓬勃的生命,。這時(shí)的我們斗志昂揚(yáng),，我們激情滿滿,，只有紅色才能夠代表我們此時(shí)對(duì)待生命的熱情。
生命的紅就像晨日里已經(jīng)升起的太陽(yáng),，紅陽(yáng)將整個(gè)東邊都染成了紅色,，將大地都映襯成了那熱烈的紅，觀賞之人無(wú)一不被這紅潮所震撼,，生命的顏色就該如此,，磅礴之下是令人驚嘆的力量。
生命的顏色是在變幻的,，純的白,，烈的紅，漸漸地又變成了代表成熟的金黃,。
我們的.生命就如同一顆種子,，種子種下然后慢慢的成長(zhǎng)，待到一年秋天到來(lái),，漫山遍野便被那金燦燦的黃染去,。
我們站在山野之上，俯視著下方的山林,，黃葉卷舞,，迷去我們眼的便是那隨處可見(jiàn)的金黃，黃葉之下的是累累碩果,，已經(jīng)熟透了的山果長(zhǎng)在枝頭上,，飄散的芳香傳出了老遠(yuǎn)，不斷引誘著我們的靠近,。
生命的黃代表著我們的成熟,，我們的成長(zhǎng)，黃了的谷稻在微風(fēng)中搖曳著身姿,，那種黃色浪潮席卷了我們的雙眸,，我們一邊贊嘆這種成熟的魅力，一邊又止不住的為自己的生命喝彩,。
世間的顏色千萬(wàn)種,，屬于生命的顏色在不同人心中的定義也不同，所以生命的顏色便是世間的顏色,，這就取決于你是如何去看待生命的顏色,。
寫生命的顏色字篇二
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥飛翔才活潑可愛(ài),，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩,，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了感悟生命,。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路,。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇,，路上你得斬草披荊,，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開槍,，別人就會(huì)向你進(jìn)攻,。”是呀,，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路,。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局,。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷,，不能猶猶豫豫,。棋中有‘瞞天過(guò)海’和‘丟卒保帥’,，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò),，生命就是一盤棋局，一盤漫長(zhǎng)的棋局,。
有這么多的感悟,，而我呢？我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟,。
我向著藍(lán)天大喊,，看著白云在悄悄地游走風(fēng)對(duì)我歌唱：生命是如此的輕盈！ 雨對(duì)我呼喚：生命是如此的瀟灑,！雷對(duì)我咆哮：生命是如此的鏗鏘,！ 電對(duì)我舞蹈：生命是如此的暢快！花兒對(duì)我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代,！草對(duì)我招手：生命是如此的淳樸,！
生命是美好的，把握好今天,，把握住現(xiàn)在,，向美好的明天奔去吧！
寫生命的顏色字篇三
我常常獨(dú)自坐在書桌窗前,，靜靜地思索：生命是什么顏色,？可是，有多少次冥思苦想,，總得不到滿意的答案,。
是藍(lán)色,？紫色？粉色……
我的同齡人說(shuō),，生命,，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣,。
姐姐說(shuō),，生命，是紅色的,，像那如火如荼的夏天,。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰?，它們把自己的色彩,、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作,，把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎,？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年,，生活將變得多么平淡,，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡,。
爸爸說(shuō),，生命，是金色的,，像碩果累累的秋天,。
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠,，金色滿載著秋的果實(shí),。秋天，是成熟與收獲的交輝,，充滿著深沉與歡樂(lè),。噢！我知道了,，那金色的秋天,，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福,，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果,！
奶奶說(shuō)，生命，是白色的,，像晶瑩潔凈的冬天,。
冬天里，白霧彌漫,，譜寫著神圣,、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照,，就像那歸根的落葉,，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念,。白色代表著儀態(tài)從容的人,，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的“落葉精神”,，謳歌他們的圣潔靈魂,。
大地的萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的,，像雨后的彩虹一樣,，絢爛多彩,。
世間有許許多多的色彩,，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩,。我想,，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧,！
我終于明白了,！世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色,；我也知道了,，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩,，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值,！
寫生命的顏色字篇四
童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮艷奪目的畫——那就是生命,。
生命是什么顏色的,？去問(wèn)那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的,，像小小的草芽,，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而圣潔。不要怕摔倒吧,！沒(méi)摔倒過(guò)的小孩怎能學(xué)會(huì)走路呢,？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手,，孩子怎有獨(dú)立行走的勇氣呢,？生命本來(lái)就是稚嫩的、笨拙的,。
生命是什么顏色的,？去問(wèn)那早上的太陽(yáng)吧！
生命是橙黃的,，像早上的太陽(yáng),，像勤學(xué)的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上,，勤奮學(xué)習(xí)吧,！不要浪費(fèi)你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧,！充實(shí)的生活才能使你振奮起來(lái)的,。在禮堂里演講，在校運(yùn)會(huì)上拼搏,，去展示你的才華,、去展示你的健康。生命就是積極的,、上進(jìn)的,。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那樹上的蘋果吧,！
生命是青色的,，像青青的蘋果,。像鄰班的女孩：青澀而誘人,，美麗而靈動(dòng),。為樸素的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景，為靜寂的校園增添了笑語(yǔ)歡聲,。面對(duì)一朵蓮花靜靜地品味,；手捧一本詩(shī)集細(xì)細(xì)地品讀，讓藝術(shù)氣息浸漫你的花季,；去品一壺綠茶,，去覽湖光山色，來(lái)平息你心頭的浮燥不安,。生命本來(lái)就是青青的,，天真而誘人,。
生命是什么顏色的？去問(wèn)那紅紅的火龍果吧,！
生命是紅的,，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢,，沖動(dòng)而可愛(ài),。奔過(guò)綠草如茵的球場(chǎng)，吹出了響亮的哨子,。穿一件紅色的球衣,，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時(shí)候,，課堂上你舉起了有力的手臂,；晚會(huì)上是你歡快雀躍的時(shí)候，燈光下,，你的歡呼聲響徹全場(chǎng),。生命就是紅色，像血,，像紅紅的火龍果,，熱情而剛烈。
生命是什么顏色的,？去問(wèn)那蔚藍(lán)的湖水吧,！
生命是蔚藍(lán)的，像清澈的湖水,，像沉穩(wěn)的父親：沉重而閃耀著智慧的光芒,。經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的洗禮,、冰雪的磨練,，鍛造出堅(jiān)韌的性格與非凡的智慧，使人覺(jué)得他深不可測(cè)而又真誠(chéng)可靠,。去干一番事業(yè),，去吸納海的精華，去吸納人類社會(huì)的成果與經(jīng)驗(yàn),，才能像大湖一樣深沉,，波瀾不驚。生命本來(lái)就是深藍(lán)的,，像深沉的父親,，成熟而深邃。
活著不畏懼,，活著不后悔,，生命的顏色是多么斑斕多彩呀！朋友們，請(qǐng)打開你的房門,，翻過(guò)你的圍墻,，去看看上帝那幅畫吧！
寫生命的顏色字篇五
“有沒(méi)有想過(guò)某一天失去生命的情形呢?”“咳,，那么忙,，誰(shuí)有空想那個(gè)!”是啊，我們的太忙了,。五彩紛呈的社會(huì),，變化萬(wàn)千的信息，我們忙著學(xué)習(xí),、工作,、研究、吃喝拉撒睡玩……因?yàn)槊?，所以有些人也忘了生命?/p>
生命是什么?
有人說(shuō)生命是初生的幼稚,，少年的純真，青年的朝氣,，中年的穩(wěn)健,，老人的睿智。
有人說(shuō),，生命是母親的慈愛(ài),，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情,，朋友的關(guān)切,。是一切感情的組合體。
有人說(shuō),，生命是夕陽(yáng)襯落霞,，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁,，三月陽(yáng)春和白雪;是寶刀快馬,，金貂美酒;是孤月冷歌的漂泊。
走在馬路上,，我不停的幻想著,，它們的盡頭是一片芳草地，我覺(jué)得我找到了生命中的希望了,。
大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物,。平凡的,，不平凡的,，雖然他們都對(duì)生命持有不同的見(jiàn)解，但都在我們腳下的土地上生活過(guò),。不管他們?cè)?jīng)有過(guò)什么樣的驚世偉業(yè),，也不管他們是多么碌碌無(wú)為，都已經(jīng)化作一懷泥土,。而現(xiàn)在擁有生命的人們不管你如何看待生命,，生命短暫。望你,、我,、他更加珍惜!
請(qǐng)你珍愛(ài)生命，活著的感覺(jué)真好!
寫生命的顏色字篇六
我喜歡綠色,，因?yàn)榫G色是健康的顏色,，也是大自然的顏色。我覺(jué)得,，一個(gè)人只有投身在大自然的懷抱里,，心中的雜念才會(huì)被驅(qū)除，才能真正的體會(huì)生命,，身心才能真正的融合,。
而且，綠色代表了永不放棄的生命,。
草,，無(wú)疑的，在人類的眼中,，它只是一個(gè)微小的生命,。在馬路旁、石縫中,、墻角下,，到處都是它那嫩綠嫩綠的身影。它是那么的常見(jiàn),，常見(jiàn)得幾乎會(huì)別人忘卻,，它又是那么的嬌嫩,，似乎只要一用力,。他的生命便從此消失，永不出現(xiàn),。
我曾經(jīng)替這些可悲的小生命感嘆過(guò),，惋惜過(guò)，可憐的草兒,，面對(duì)風(fēng)雨和動(dòng)物的威脅,，毫無(wú)還手之力,。這種生命，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界是多余的,，之所以能過(guò)活到今天,，完全是因?yàn)樘趿耍瑒e的生物不屑于去欺負(fù),、去傷害,。只要有一天人們瞄到這種生物上來(lái)了，它們就會(huì)很快的消失,，從此滅絕,。
可是，有一次的發(fā)現(xiàn),，卻讓我打碎了自己的理論,。
我是在我家的房子墻角邊發(fā)現(xiàn)那株小草的，和一旁的那些發(fā)黃的草兒比較,，實(shí)在是“年輕”多了,。嫩綠嫩綠的身子，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著,，映照著暖暖的太陽(yáng)光,，金黃金黃，讓人心里也有種莫明其妙的溫暖,。像是愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命一般,，我也愛(ài)護(hù)著它，有時(shí)候無(wú)聊,，便給它澆一澆水,，看看它。
可惜天公不作美,，來(lái)了一次強(qiáng)降雨,，待雨過(guò)天晴以后，鄰居家放在外面的盆栽全都折了,，原本漂亮的花朵兒就像霜打的茄子一般,，無(wú)力的耷拉著。就連那多枝干最粗的花兒也沒(méi)有幸免于難,。
“連那么粗壯的花兒都折了,，那株草……”我不敢再往下想，連忙跑到墻角邊,。果然,，小草已經(jīng)微微發(fā)黃、發(fā)干,，虛弱的倒在了泥水里,，完全沒(méi)有了那蓬勃的生命力,。
我疼惜的看著它們，暗嘆著生命的脆弱和短暫,，草是,，人亦如此。終究還是敵不過(guò)死神的挑戰(zhàn),。
不知過(guò)了多少天,，一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我再次注意到那堵墻時(shí),，一株嶄新的生命映入我的眼簾,，在陽(yáng)光下散發(fā)著迷人的光彩，充滿著蓬勃的生命力,。
那一刻,，我終于明白了“春風(fēng)吹又生”之意，原來(lái),，重要的不是在于生命的長(zhǎng)短,，生命的強(qiáng)弱，而是在于生命的繁衍和生生不息,，人類之所以能稱霸地球,，是因?yàn)橐淮淮姆毖芎蛡鞒校嫦葌儼炎约旱木駛鹘o后代,，讓他們?nèi)シ毖?、去拼搏。草也不是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的嗎,？脆弱的生命之所以生生不息,，是因?yàn)橛蟹毖芎鸵淮淮呐Π。?/p>
從此,，我再也不敢小視草了,。
培粹中學(xué)初二：鄧莎
寫生命的顏色字篇七
一提到生命的顏色，大多數(shù)人回聯(lián)想到綠色,。綠色,，被人們稱之為“生命的顏色”，它象征著生命的延續(xù)與發(fā)展,。而我卻要說(shuō),，生命的顏色是白色的。
你也許會(huì)開始對(duì)我進(jìn)行反駁,，講著各種鮮艷顏色所帶來(lái)的講著這些顏色與生命是如此的相稱白色,，是由七種色彩組合而成，赤橙黃綠藍(lán)靛紫,。它并不單調(diào),，并不乏味，并不缺乏藝術(shù)感,，并不普普通通,，并不空曠……，恰恰相反,，它是復(fù)雜,、多樣、豐富多彩,，而又具有人們所賦予它的那份純潔,。
生命的顏色只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的'熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng),。
