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小學(xué)畢業(yè)作文字左右篇一

蓬松，摸著像是一團(tuán)肉松,，又好似天空中飄蕩的白云或是山尖上飛下來的瀑布,，披在肩上，你若還未摸到,，也許同樣會感受到十分柔軟,，沒錯這就是幽幽的頭發(fā)，她走起路來,，頭發(fā)一擺一擺的,，好像是輕風(fēng)也想撫摸她那稚嫩的頭發(fā),。

筆直，垂直在腰間,，斜斜的劉海兒,，她仰起頭，頭發(fā)便會拂過你的臉頰,，香味會使你久久陶醉,，手輕輕摸過頭發(fā)，你會覺得貼近了一床蠶絲被,，輕柔,，舒適，是的,，這就是玥玥的長發(fā),，一陣清風(fēng)飄過，她的長發(fā)飄飄,，加上她會心的笑,，你的心中好像有一條帆船，勾起一陣陣清涼的海水,。,。。

卷卷噠,，像蛋卷橫在額頭上,，彎彎的“蕩漾”在自己的臂彎里，頭發(fā)被輕風(fēng)吹過,，頭發(fā)在脖子間“撓癢癢”,，輕輕的，會覺得像按摩師在幫你做按摩,，是那么的舒暢，又覺得會是小伙伴和你在雨中嬉戲,，一滴又一滴的露珠滴在你的手上,，是那么晶瑩，那么光滑,，恩,，這就是睿睿滴頭發(fā)，像葉子的柄一般那么粗,，也那么多,，一只手根本捏不完但總是那么順。

總是扎那么多花式,，麻花辮,，壓 發(fā)辮,，馬尾辮，像一位公主有著多種多樣的花式,，女孩子們一定很向往吧?那是鈺鈺的頭發(fā),，多么美呀，又是那么的迷人,，爽朗呀!

一抹陽光透過葉間照在我的臉上,，我回憶著同學(xué)們的頭發(fā)，我回憶著那一股股頭發(fā)的清香,，我回憶在我們在一起短暫而又充實的小學(xué)生活時光,，屋外飄來了一陣梔子花香……

小學(xué)畢業(yè)作文字左右篇二

光陰似箭，歲月如梭,。我就要離開母校了,，真舍不得啊,！舍不得老師,！舍不得同學(xué)！舍不得母校,！舍不得……有無數(shù)個舍不得,！

我很懷念小學(xué)六年級的生活，我們一起學(xué)習(xí),，一起勞動,，一起課間活動，一起嬉戲,，一起……

小學(xué)生活是豐富多彩的,，它記載了我的歡笑，我的淚水,，我的期盼……在那熟悉的校園里,，有我們健康的成長、快樂的時光,。

六年前的我們懵懂無知,，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后,，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年,。我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考,，學(xué)會了合作,，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。這些日子,，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,，班級溫暖的氣氛,，是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的！

回首這六年的點滴進(jìn)步,，我們的心中不能不充滿感激,。感謝我們的母校，感謝我們的老師,。正是他們的言傳身教,，無私奉獻(xiàn)，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵,，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前,；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評,，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向,。

短短的六年，我們拋棄了依賴,，學(xué)會了選擇,；拋棄了自私，學(xué)會了友愛,，拋棄了懶惰,，學(xué)會了勤奮：懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。六年的跋涉，六年的攻讀,，六年的探索,，成長了自我,。在此,，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！

再過十年,，二十年,，讓我們再來相會,。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦,，根深葉茂,；感謝老師，祝您身體健康,，事事如意,；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌,！

小學(xué)畢業(yè)作文字左右篇三

不久之后，我即將要畢業(yè)了,，不知道為什么,，當(dāng)初不管是討厭的還是喜歡的，現(xiàn)在看起來都是有點可愛的,。人變得有點多愁傷感,，吵架明顯少了，打架更是少見了,，變得一個比一個乖,。

要畢業(yè)了，不意味著結(jié)束,，而是意味著一個新的開始,，可是一想到要和在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分開，心中就有一點淡淡的憂愁慢慢的散開……想起當(dāng)初剛進(jìn)校園的時候,，心中充滿了神圣感,，心里想的也都是以后我會在這個中滿趣味的地方呆上六年，就開心的無法用語言描述,。

當(dāng)時沒想到六年后來臨的竟然是離別,，那時候覺得六年好長好長，沒發(fā)現(xiàn)“時光如梭”,，時間就這樣在我的指縫中溜走,，一年一年的度過，轉(zhuǎn)眼間,，六年過去了,，在我以后的初中中，不會遇到任何一個小學(xué)同學(xué),，我會在未來的初中中重新展開一片新的天地,，創(chuàng)造出只屬于我的一片天。

畢業(yè)了，我12歲了,，不能在是哪個沒心沒肺的女孩了,，有時候我在想，如果我和我的同學(xué)一起考上同一所學(xué)校多好呢,?？蛇@又怎么可能呢……

眼前浮現(xiàn)出我和同學(xué)們追逐打鬧，哭了的時候他們輕言細(xì)語的安慰,，高興時和我一起分享的喜悅,，一起出去玩時的美麗小臉，都一一浮現(xiàn)出來了,，平常那些被遺忘的往事都跑出來了,。我不是一個怨天尤人的人，我只有一個小小的希望而已,，就是我們都能永遠(yuǎn)幸福,。

我記得前幾天，我們他們我是什么樣的人,，他們的回答幾乎一樣,，好像一個個都串通好了一樣，他們都說：“你很清高,，一副遠(yuǎn)離塵世的樣子,，表情總是云淡風(fēng)輕，好像天塌下來也與你無關(guān),，你很驕傲,，不是考試考得好就驕傲的那種驕傲，是一種出自骨子里的驕傲,?！鼻甯呶沂浅姓J(rèn)的，可是驕傲,，我沒有過啊,，我平常都是很平易近人的?？伤麄兌歼@么說,，我也只好認(rèn)了，個個都說我就是太有個性,。我還是蠻高興的,。最少他們不會欺騙我。

畢業(yè)后就各奔東西了,，真舍不得??！

小學(xué)畢業(yè)作文字左右篇五

敬愛的母校：

您好！

光陰荏苒,，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天,，我第一次邁入您的大門,。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼,。但不多久,，我就開始自豪了，因為,，我不再是幼兒園的小朋友了,，我是小學(xué)生了。升到二年級,，既開心又興奮,，因為，我又升了一個年級,。就這樣,，在一次次的開心、興奮,、自豪中,，我成為六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時光,，我成長為一個朝氣蓬勃的少年,，這全有賴于母校的培育。過不了幾天,，我就要離開母校升入中學(xué),，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切,、六年的一切,，竟是如此難忘！

記得我一年級,，初入校門,，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒,，一拉下功課,，老師就主動用業(yè)余時間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐,；記得第一次參加運動會,，當(dāng)我們一年級新生的方陣走過主席臺時,，廣播里說“歡迎一年級的新同學(xué)”，我心中的激動無以言表,；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出,；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長,。

我親愛的老師們,，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導(dǎo),，恩師難忘,！

有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn),，風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長,，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了,，我就要踏入人生中另一個階段了,，在即將離開母校之際，我想說,，感謝母校的培養(yǎng),，我永遠(yuǎn)不會忘記母校。

祝愿母校

欣欣向榮,，越來越好,！

畢業(yè)生：xx

xx月xx日

小學(xué)畢業(yè)作文字左右篇六

6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮,。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重,，學(xué)校請來了許多教育集團(tuán)的老師和每個同學(xué)的家長。

畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩,，好看極了,。但是有誰愿意用心去看表演呢？這次的節(jié)目有舞蹈,、歌曲,、詩朗誦、獻(xiàn)花等,。在這次的畢業(yè)典禮中,，我的表演絡(luò)繹不絕,。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙,，也是最后一次了,。想到這兒，我不由得悲傷起來,。

接著,，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂；運動會“友誼第一,，比賽第二”的精神；活動課上“思維敏捷,、大膽思考,、勤于動手”的品質(zhì)；成功的“六（2）”,；失敗的“六（2）”都展現(xiàn)在我們的眼前,。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律,，覺得好不舍得,。我發(fā)現(xiàn)我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來,。再回頭看看,，女生們早就哭得泣不成聲了……

這時，主持人說：“老師們,、同學(xué)們,，不要流淚！”可是誰又不再流淚呢,，六年的.友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了,！

然后，校長要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了,。只聽“黃柳涵”,，到我了。我走了上去,，從校長手中接過畢業(yè)證書,。心中既激動，又悲傷,。激動的是,，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了；悲傷的是,，這里將不再屬于我,。我從來沒有那么的留戀,、珍惜過我的小學(xué)，而此時,，我多么希望時間能夠停留在這一刻?。?/p>

時間總是這樣,，想停留時,，它卻走得最快；世界總是這樣,，懂得珍惜時,，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？

終于到了最后,，要奔向各自的天地,。帶著友誼，帶著師生情,，奔向下一個目標(biāo)……