人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇一
白駒過隙,,斗轉星移,,時間在如水的纏綿中匆匆流走,我想也沒有想過,,我已經(jīng)六年級了。我每天會爬上高高的四樓,,走進那間象征是我這所學校中最高年級的那個教室,,然后,,在這里吸收營養(yǎng),學習知識,。每天我都會拿一本厚厚的習題冊,,做著大堆大堆的數(shù)學題目,然后一瞬間我就六年級了,,一瞬間我就要畢業(yè)了,。細數(shù)日子,還有24天我就要離開和平了,。記得以前姐姐畢業(yè)的時候,,她掩著面嘆息,我問她姐姐你為什么嘆息,,她說,,我要畢業(yè)了。那時畢業(yè)對于我來說是非常遙遠的事情,,再說畢業(yè)了又會怎樣,?總有一天我們都會分道揚鑣的,哪怕是最深的友情,??墒牵椰F(xiàn)在心里又是怎樣的惆悵??!
分別,讓我一下子敏感起來了,。我害怕著離別,,在這所美麗的小學,我度過了六個快樂的春秋,,還有許多可愛的朋友,。如今,要我離開他們離開這里,,我的心情用不舍這個詞形容顯得格外蒼白,!
我終于能夠體會到姐姐當時的那種心情了!
曾經(jīng)的事情一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前,,我的舞臺,,因為這里而變得精彩和充實??墒?,現(xiàn)在我就要離開這里了,我的心情,怎能用不舍,、憂傷來形容呢,?現(xiàn)在,我們班里的流行話題,,已經(jīng)變成了“你在哪所中學讀,?”同學們的答案都不一樣,他們有選擇我們學校,,有選擇陳經(jīng)綸中學,,有選擇工大附中。每個人在說他們所想考的中學時的表情,,是寫滿不舍,、留戀的。他們對新的中學生活充滿向往,,卻又不舍我們這個可愛的集體,,這個可愛的六(6)班。有一次,,我生病了,,全身難受極了,想吐卻吐不出來,。我的難受立刻引來了那些細心的女生,。她們唧唧喳喳地圍著我,摸著我的額頭,,輕撫我的背,。我有氣無力地對著她們說:“我的身體不舒服極了,我想嘔吐,?!迸鷤円宦牐φf開了:“李申,,你沒事吧,?要不要叫你媽媽來接你回去?”“李申,,叫你媽媽來吧,。”“李申,,你媽媽電話是多少,?我去給你媽媽打電話吧!
”她們的表情是多么真誠又是多么焦急,。最后,,王文熠去打電話叫我媽媽了。還有一些女生在教室里服侍我,給我喝水,,對我講一些溫暖的安慰話,。我聽著她們的聲音,,看著她們的面容,,一股股暖流不斷涌上心頭。班里的一些男生,,也過來了,。我們班的調皮大王軍,搞笑起來,。他講了許多笑話,,做了許多鬼臉,以及邊上的立的附和,,把我們全都逗樂了,。可是,,我盡管笑著,,可是,心里卻是軟軟的想哭的沖動,。多么好的同學多么可愛的孩子?。?/p>
他們與我一起生活了六年,,這六年來,,我們互相關心,得了榮譽,,我們一起分享一起歡呼遇到困難,,我們一起加油,一起克服,。多少年啊,,我們早已融成一體,離不開彼此,。
我們的友情比海深比天高比宇宙還廣闊?。?/p>
如今,,要我離開這里,,舍得嗎?
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇二
畢業(yè)了,,我要和共同生活了三年的同學們分開了,,此時的心情是非常承重。因為在初中三年里,有著一個美好的時光,。
在初中的三年里,,有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后,,高高興興的跟同學去玩了一會兒,。
下午十二點四十左右,該去市工人文化宮,,去參加畢業(yè)典禮,。這次,是最后和共同生活三年的同學在一起了,。心里有種戀戀不舍的感覺,。
一點來鐘,我到了市工人文化宮,,和同學相聚,。相聚后的第一件事是聊天,聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題,。
一點半左右,,大家開始進場了。當大家進到場內的時候,,場內是一片掌聲,,這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福,。我似乎得到了大家庭的溫暖,。
兩點左右,畢業(yè)典禮正式開始了,。第一項是唱校歌,,唱完校歌后,副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單,。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后,,在校生代表、畢業(yè)生代表,、3年3班班主任和校長講話,。
主要內容我也沒有記住,因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶,。所以,,講話的內容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結束后,,演出就要開始了,。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了,,過了今天,就沒有看的機會了,。
在演出的時候,,多多少少有些懷念,懷念三年的初中生活,,也想起了從入學到畢業(yè)時的場景,。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出,,使我無法忘記初中的生活,,使我還想回到剛入學的時刻,。
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇三
記的剛上初三時,,覺的初三的生活既是緊張又是繁忙,從早到晚,,忙個不停,。初三是灰色的一年,初三沒有陽光,,只有硝煙彌漫,,大家只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上,,才5點多,,鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲,起床,,懶蟲,,起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起!“無奈啊,,初三了”,!到了學校后,一天緊張的學習又開始了,,語文,、物理,、數(shù)學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節(jié)自習已經(jīng)上完了,,我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門,,他們可以回家了,,而大家……“無奈啊,初三了,!”又是一句慨嘆,。
好不容易過完了一天,,今天才剛上第一節(jié)課,就被化學老師領到實驗室去了:“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起,,看,,話音剛落,同學們就開始了實驗,。待到下課鈴打響后,,大家又紛紛進入了教室,準備著下一節(jié)數(shù)學課……不過,,偶爾也會放松放松,,這不,在那邊寬闊的操場上,,一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢,!所以我不得不說初三是富有情趣的!
為了迎接即將到來的中考,,每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻,,正是由于這樣,同學們之間競爭也越來越激烈,,越來越殘酷了,,這就是所謂的挑戰(zhàn),生活的路處處布滿荊棘,,面對著短暫的時間,,面對著父母的那堵高墻,面對著一張張試卷,,面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù),,自己的擔子不覺地重了起來,初中已三年了,,關鍵就在此一搏,,三年的勞累,三年的成果,,三年的心血全都是為了兩個字——中考,。
回眸過去,一個個寒冷的冬天,,凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉,,一個個炎熱的夏天,在酷日下趕來上學,,任憑著風雨的擺弄,,還是熬過去了,難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎,?理想之夢,,橄欖之夢,,是我所希望的,是我所期待的,。
“人生能有幾回搏,,此時不搏何時搏?”初中生活已隨煙而逝,,但充滿希望的明天會更加絢麗多彩,,努力奮斗吧!明天會更好,!
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇四
會了我,、照顧了我、教育了我,、培養(yǎng)了我……要是沒有您,,也就沒有了現(xiàn)在的我,所以,,老師謝謝您,!
曾記得,運動會上我們的風采,;曾記得,籃球場上我們的英姿,。六年啊,,有太多太多值得我們回憶的事情。老師,、同學……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人,,誰又會真的忘記?六年時光,,就像大海一樣,,永遠藏在我們心中。
我們即將要和生活在一起6年之長的同學,、老師,、朋友分手,多少有點不舍得,,但“月有陰晴圓缺,,人有悲歡離合?!?,“天下沒有不散的宴席”,我們總是要分手的,,但我們可以在剩余的時間里,,度過一個最美好的時光,,讓自己和同學老師共歡樂,不要將這最后的一點時間也白白浪費掉,。
命運讓我們走到同一天空下,,一起追逐,一起成長,,一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天,,無數(shù)個推心置腹的夜晚,無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,,一起經(jīng)歷,,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶,。
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇五
六年的
小學生活
轉瞬即逝,,轉眼之間,作為一名六年級的學生,,我們即將畢業(yè),。回望小學生活,,不禁感慨萬千,。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年,六年來,,我們走過了多少艱辛的歷程,,經(jīng)歷了多少次風風雨雨,到了今天,,我們終于嘗到了收獲的果實,,我們畢業(yè)了。在期間,,我們收獲的許許多多的知識,,明白了許許多多的處世經(jīng)驗。在期間,,我們認識了許許多多的朋友,,收獲了純真、真摯的友情,。在期間,,我們了解了許多,得到了許多,,其中,,有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師,、家長與母校的悉心指導下大步前進,,在同學的關心與幫助下成長,。我們生活在良好幸福的環(huán)境里,茁壯成長,,走出小學,,踏向更加光明的未來!
六年來,學校以良好的教學態(tài)度和本著“以人為本,、教育為人”的理念,,為我們打造出了良好的教學環(huán)境。從我們第一次踏入學校的那一天,,我們就成了這個大家庭中的一員,,感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動:有“科技節(jié)”,,同學們把自己的科學小制作拿出來展覽,,吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻
作文
,、畫出了一幅幅好看的科幻畫,,展開想象的翅膀,飛向更高更遠的探索空間;學校還開展了“閱讀月”活動,,并舉辦了“書香校園”比賽,,評選出了優(yōu)秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”,鼓勵同學們讀好書,,好讀書,,繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”,,同學們把自己看過的書賣給其他同學,自己也買書,,實現(xiàn)“獻一本讀百本”的計劃;學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會,,設100米跑、400米跑,、600米跑,、跳高、跳遠,、鉛球,、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項目,,鍛煉了同學們的身體,,增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育,,收獲甚佳,。近一年來,,學校實施了新教育,每天,,我們在晨誦中開啟黎明,,老師帶著我們走進詩歌的世界,享受朗誦的樂趣,。下午來時,,我們每個人都捧起一本書讀起來,沉浸在美妙的午讀之中,。晚上,,我們針對一天的學習,盡情抒發(fā)自己的情感,,揮筆寫下一篇篇作文,,這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外,,各班還積極響應新教育,,開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會,、讀書分享會等,,編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集,,同學們在快樂中學習成長,,成長快樂,真正實現(xiàn)了新教育的目的,。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采,,受到老師、家長,、學者和教授們的贊賞和好評,。
回想起我們在校園的點點滴滴,無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑,,還是在教室中安靜地閱讀,,都是學校凝聚心血為我們創(chuàng)造的優(yōu)良的學習環(huán)境和豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多,,每天在課堂上盡心盡力地為我們講課,,課下批改作業(yè),備課,,還要考慮到每個同學的情況,,因材施教,給予應當?shù)慕逃曳路鹂吹剑蠋煹陌装l(fā)是粉筆染白的,,老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡,。六年了,老師為了我們付出了這么多的心血,,然而我知道,,這些對老師來說都是無怨無悔的,老師對我們如此,,對上一屆學生,,對下一屆學生、對每一屆學生都是如此,,都花費了心血和精力去培養(yǎng),,為國家培養(yǎng)出了一個個棟梁之才。
六年的小學生活,,充滿著多少歡樂和多少痛苦,,我們感謝母校,母校給了我們知識;我們感謝老師,,老師給了我們溫暖;我們感謝同學,,同學給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘,,回憶出來有一種說不出的味道,,是酸,是甜,,是辣,,是苦,就如同五味瓶一起倒在我們的心間,,那些愁緒,,那些情感,怎好意思說出?又怎能說出?春天,,我們看百花盛開,,柳樹結出嫩芽,摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去,。夏天,驕陽似火的日下,,打籃球,,去跑步,享受著夏日的激情,。秋天,,各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯,進行歡快的游戲,看梧桐葉落,,桂花飄香,。冬天,打雪仗是最讓我們興奮的,,校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場,。我們在母校度過的每一個春夏秋冬,每一個日日夜夜,,誰能見證?誰能表達?在這樣的一個時刻,,作為一個畢業(yè)的學生,縱使心中有話也說不出,,2371個日日夜夜,,此刻竟化作濃濃的愁緒,飄蕩在世間,。
來吧,,朋友,此刻是歡聚在母校的操場,,祝偉大的母校越辦越好,,祝我們的老師桃李滿門,我們偉大的友誼萬歲,,萬歲,,萬萬歲!
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇六
畢業(yè),畢業(yè),,畢業(yè)……再過三個就真的畢業(yè)了,,卻開始舍不得……三年了,我過得并不輕松,,卻似乎長大了許多,。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了,初三下學期開始了……六月的中考……我們最后的期限,。當20xx年06月來臨的時候,,一切將成為定局,不論結果如何,,我不會后悔,。
三個月后一場暫時的告別——源于殘留一幕永遠上演的相聚。
即將畢業(yè)字六年級即將畢業(yè)實用篇七
我做過讓老師傷心的事,,做過讓父母為我傷心的事,,不過,這些都過去了,。我在這個學校,,不只是有傷心的事,,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,,我們班比賽,,我忘了說四面轉發(fā),導致名次下滑,,班里的同學有的說我,,有的同學卻安慰我,這讓我結識了好多好朋友,;四年級的時候,,我在演講,老師在下面鼓勵我,,這讓我知道了老師是和藹的,,他是一位好老師,,;五年級了,,每當我有個什么事,同學們都跑來幫助我,,因為有你們,,我的小學生活才會豐富多彩,老師同學,,鄭志文永遠愛你們,。
我們的友誼,不止是這些,,還有很多很多,,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,,最好的‘鐵哥們’,,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,,鄭志文會一輩子記住你們的,,鄭志文永遠愛你們!