無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
以新年為話題字以新年為話題字篇一
人一生要感恩的事物太多太多,,感恩老師,乃是一種必然,。
一個菊花飄香的日子,,您微笑著步入我們的課堂,您給我們講李白,、杜甫,、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文,,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心,。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,,又有誰能理解呢,?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報:我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,,您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。
記得有一次,,您給我們出了一個半命題的作文,我認(rèn)為沒有必要寫,,覺得自己會寫,。您好像看出了我的心思,就來到我的身邊,,給我講為什么寫那篇作文。我聽后,,深有感觸,。于是,就提筆寫起那篇作文,。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高,,這還多虧了老師您的功勞啊,!謝謝老師為我們付出的一切,,也正是因為有了您們,我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,,枝繁葉茂,;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅,。
有人說,,老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉,;有人說,,老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,,而我要說,,老師是一個火種,播撒下去,,便會燃起燎原之火,!
以新年為話題字以新年為話題字篇二
的確,田老師很幽默,,這在我們班上已是共識,。
有一次上蒲松齡的《狼》,田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問:“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,,有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道:“‘股’是大腿,。”邊說邊在大腿上拍了拍,?!昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂 ,!币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍,,這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然,,這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了,。
文言文翻譯環(huán)節(jié),一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯,。田老師不會固定在某幾個人身上,,翻譯提問模式開啟,誰都有可能中招,。翻譯進(jìn)行時,,他掃視了全班一眼,最后將目標(biāo)鎖定在“vip”座位上,,田老師笑呵呵地走過去,,遞給他話筒:“小宣宣,來一個,?!毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋煟粫??!边@又引得全班大笑,有人甚至學(xué)著田老師的口吻:“小宣宣,,小宣宣”,。
上語文課很有意思,,哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!
以新年為話題字以新年為話題字篇三
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,,也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷,。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊的大道,,同時也布滿了荊棘險灘,,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點亮了前進(jìn)的明燈,,托起了明天的太陽,。如果我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園??;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航,。
人們常說,,老師像蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,。的確,對于我們的成長而言,,老師是我們成長道路上的一道航向,,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事,如何與人相處,,如何健康成長,。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,,老師的勞動,,同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,,您把希望的種子撒播在了我們身上,,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上,。
小草因為感恩雨露,,所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,,所以它獲得了翱翔的翅膀,,我們的心靈因為對愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師,。
啊,,有了您,花園才這般艷麗,,大地才充滿春色,。老師,快推開窗子吧,,這滿園春色,,這桃李芬芳,都在向您敬禮,。
教師節(jié)就要到了,,我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來代表我對您的愛——老師,,節(jié)日快樂,!
以新年為話題字以新年為話題字篇四
當(dāng)我第一天看見您,您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,,我想自己的日子可能沒好了,。但超出我的想象,與您的接觸我并不感壓抑,,反而像是閨蜜一般真切,。在我的成長道路中,您讓我明白了只有獨立才可以幫自己,,自食其力才是占最大的便宜,。通過您的悉心澆灌,“小樹苗”茁壯成長了,,雖然他還很年輕,,但他一直都懂是您幫助了他,他說他不會忘記,,永遠(yuǎn)都不會,。終于有一天,我離開了您,。每次見到您,,您總會對我綻放笑容,是那樣的親切,,是那樣的溫暖,。有一次,,我再次遇到您?!跋胛伊藛??”您的突然一句話讓我深感意外,當(dāng)時我很激動,,那是我離開您后的第二天,,自己仍沉浸在回憶里,回憶在教室里聽您一言一語,。我說:“想啊”您很關(guān)切的問我開學(xué)后的情況,,我顫顫巍巍的回復(fù)了您,就與您道了別,。轉(zhuǎn)身,,眼淚浸濕眼底,我怕不轉(zhuǎn)身就來不及,。似乎接受不了您久違的問候,,使我更加想念過去,那經(jīng)不起碰觸的回憶,。
或許是與您的溝通,,拉進(jìn)了我與您的距離,乃至離不開您,。那一刻,,我的世界下起了雨。
幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育,,才能萬紫千紅鮮花滿園,;雛鷹不會忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),才能一沖九萬里飛上云霄,。
感謝您,,感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人,,耗盡了自己,,感謝您這份無私。感謝您不計辛勤一硯寒,,桃熟流丹,感謝您這份付出,。感謝您用汗水澆灌,,用心血滋潤,感謝您這份投入,。感謝您如父般嚴(yán)峻,,如母般細(xì)膩,,感謝您這份親近。感謝我們的生命中有您的身影,,總是在默默奉獻(xiàn),,不斷給予我們鼓勵。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴,,我們不會忘記,。
在這個特殊的日子里,我們向您致敬,。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo),,不會辜負(fù)您的期望,勢必成為您的驕傲,。
以新年為話題字以新年為話題字篇五
在我小學(xué)階段的記憶里,,有一個人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級時的李老 師,。
當(dāng)時,,李老 師剛大學(xué)畢業(yè),是個年輕漂亮的姑娘,。她對我們學(xué)生非常溫柔,,從來不對我們進(jìn)行“棍棒”教育,就像對待自己的朋友和同事一樣,,態(tài)度十分和藹,。
在我生病的那十多天里,李 老師來了十多次,。每次來的時候她都要為我補好多功課,,每次她都回去得很晚很晚。
每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時候,,我總會回憶起我那早逝的李老 師,。她對我的好我一輩子都不會忘記。我一定要好好學(xué)習(xí),,只有這樣才能對得起她對我的良苦用心,!
李 老師啊,我想對您說的話簡直太多太多,,即使千言萬語也不能表達(dá)我對您的感激與懷念,。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您,,永遠(yuǎn)懷念您,!
以新年為話題字以新年為話題字篇六
今年,我想送一件特別的禮物給老師,。前幾年,,我送的是花,,花總有凋謝的時候,所以今年我想要送老師一張賀卡,。之后,,我去書店,精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡,。
畫什么呢,?我從電腦上找到了一些參考畫。
畫完給王老師的賀卡草稿后,,我一口氣又畫了兩張,。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的。都打完草稿后,,我拿給媽媽看,,媽媽說畫的不錯,如果涂上顏色就會更好,。我馬上回到桌子前,,把賀卡涂上顏色。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了,。
老師就像辛勤的園丁,,我們就像花草一樣,在他們的澆灌下茁壯成長,;老師就像給我們指路的明燈,,照亮我們前進(jìn)的方向。
感恩老師,,祝老師們教師節(jié)快樂,!
以新年為話題字以新年為話題字篇七
記得小學(xué)二年級的時候,我們的班主任姓尚,,現(xiàn)在對她的印象依然歷歷在目,,她對我的關(guān)懷今生也不能忘記。
尚老師很有愛心,。有一次,,我在上體育課時,在操場上摔了一跤,,把腿摔得不輕,。我哭著一瘸一拐地走回了教室。剛好尚老師也在教室,,她看見了,,忙說:“你沒事吧,要不要緊啊,?”我點點頭。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口,,涂上藥,,還不停地安慰我。她那慈祥的樣子,,真像我的媽媽,。
記得還有一次,我生病了,,沒有去上學(xué),,當(dāng)天尚老師打了好幾個電話來詢問我的病情。大概是下午四點鐘的時候,,我躺在床上,,拿著書本復(fù)習(xí)功課。就在這時,,突然響起了敲門聲,。媽媽說:“是誰在這個時候來啊,?”當(dāng)時,,我也很納悶:到底是誰來了?媽媽開門回來后,,眉開眼笑地對我說:“猜猜是誰來了,?”我搖搖頭。媽媽說:“是尚老師來看你了,?!蔽乙宦犑抢蠋焷砹耍团d奮的不得了,。老師走過來,,摸摸我的額頭,說:“要好好休息哦,!”我對老師說:“老師您怎么來了,?”老師說:“我因為擔(dān)心你的病情,不放心,,一放學(xué)我就來看你了,。”老師還帶著課本,,來幫我補習(xí)落下的功課,。
老師臨走時還叮囑我,讓我好好休息。老師走后我想:有這樣的老師真好,。
世界上在優(yōu)美的話語也無法表達(dá)我對你的贊美,,我愛你,老師,!
以新年為話題字以新年為話題字篇八
是誰,,教我們學(xué)會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,,為了給我們批改作業(yè),,從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛的高老師,。
老師,,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,,您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,,您是引領(lǐng)者,帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,,您是蠟燭,,照亮別人犧牲自己;老師,您是明燈,,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,,您是園丁,培育了無數(shù)珠幼苗;老師,,您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
雖然我和高老師只想出了一年,,但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘!
無數(shù)個日日夜夜,,老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著,。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,向我們講述著老師的辛勤,。每一處圈和勾,,每一個細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。