當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園家庭教育工作總結(jié) 幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇一

依照區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心要求,，我園積極建立家庭教育指導(dǎo)站的組織機(jī)構(gòu),。副園長(zhǎng)為家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)，保健員為副站長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)及相關(guān)教師為站內(nèi)成員,。家庭教育指導(dǎo)站的主要工作是抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，幼兒園要把家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)工作納入本園工作的總體部署,。家長(zhǎng)委員會(huì)要在家庭教育指導(dǎo)站的指導(dǎo)下認(rèn)真履行好參與管理,、教育工作和溝通幼兒園與家庭的重要職責(zé)。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站為二級(jí)網(wǎng)絡(luò),，下設(shè)到年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，各班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。幼兒園把家庭教育工作納入了幼兒園全年工作的總體規(guī)劃,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，增強(qiáng)工作力度，采取措施保證家庭教育工作的有效運(yùn)行,，建立和完善由家庭教育指導(dǎo)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，各年級(jí)、班級(jí)通力合作,，家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)基本建成,，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、家庭教育指導(dǎo)師牽頭,，各班級(jí)參與的家庭教育工作的格局,。完善家庭教育的工作制度,，為幼兒園家庭教育工作有序運(yùn)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。指導(dǎo)站本學(xué)期制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃,，工作記載完整規(guī)范,，并有相關(guān)照片、文字記錄,。指導(dǎo)師按時(shí)參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、交流活動(dòng)。

《綱要》規(guī)定,，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,、教育幼兒的知識(shí)”，“指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容,、方法”,。目前有些家長(zhǎng)與幼兒園教育觀念與方法不一致，甚至是相悖的`家庭教育觀念與方法,。因此我們本著“提高家長(zhǎng)工作實(shí)效性，達(dá)到家園教育的和諧,、統(tǒng)一”的原則,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒在幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

各班都成立了家長(zhǎng)家庭教育委員會(huì),，家長(zhǎng)們利用各班的qq群進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)交流，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長(zhǎng)，各班家長(zhǎng)委員們牽頭,，大家暢所欲言，講訴了自己收集的在家庭教育中存在的困惑和問題,，然后,，由委員們自己進(jìn)行相互解答和介紹自己在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果。

我園還根據(jù)實(shí)際情況,，利用家園宣傳欄和網(wǎng)站,，推薦一些先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,，教育形式的多樣化，保證100%的家長(zhǎng)受教育,，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

利用書信形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。這一學(xué)期我園向家長(zhǎng)發(fā)放“家園聯(lián)系”表,、指導(dǎo)菜單、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一交流,，家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，不斷提高自己的家教素質(zhì),，不斷提高自己的家庭教育水平,，使幼兒園育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展,，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái),，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處。

充分利用各班級(jí)的“家長(zhǎng)園地”,，大力宣傳育兒知識(shí),。為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),。如：向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)、育兒知識(shí)和教子方法,，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求,。各班根據(jù)自己班級(jí)的孩子情況而定,，各具特色。

教師參與,，彰顯家庭教育活力,。家庭教育是教師全員參與、合作探究,、全體受益的教育,，是教師人人要做，人人能做，人人受益的基礎(chǔ)教育,。同時(shí),，教師是引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實(shí)施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證,。專業(yè)素質(zhì)的高低,，決定了做家庭教育工作能力。因此,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展的前提,。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠教師們?cè)敢鈱W(xué)、自主學(xué),、輕松學(xué),。四月初對(duì)幼兒園教師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師們普遍提高了認(rèn)識(shí),，解決了與家長(zhǎng)交流操作性的問題,。通過培訓(xùn)，提高了老師與家長(zhǎng)的溝通和指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的水平,。

總之,，幼兒園的各項(xiàng)工作離不開家長(zhǎng)的支持和幫助，幼兒園通過一學(xué)期的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，幼兒園家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀和進(jìn)步,。幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開心扉，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴,。

幼兒園家庭教育工作總結(jié) 幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇四

一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了,，在這學(xué)期中，不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識(shí),，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高,，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有了很大的進(jìn)步,。家長(zhǎng)們也收獲頗多,。為更好的開展下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、成立家委會(huì),。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作計(jì)劃任務(wù),，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等,。

2,、9月份我園組織家長(zhǎng)開展了一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，10月開展了一次幼兒秋游活動(dòng),，11月開展了一次《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)》,，12月開展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，在家委會(huì)良好的組織下,，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)投入到幼兒園集體活動(dòng)的熱情，讓家長(zhǎng)也感受到了幼兒園這個(gè)大集體的溫暖,。

3,、“秋天去秋游，走進(jìn)大自然”郊游活動(dòng),，讓孩子們走進(jìn)大自然,，親近大自然，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然,、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律,，又鍛煉了身體，更讓家長(zhǎng)之間,、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼,。后續(xù)進(jìn)行的“快樂區(qū)域”活動(dòng)，既為孩子和家長(zhǎng)的合作和溝通提供了機(jī)會(huì),，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī)。

總之,，家委會(huì)在促進(jìn)家校的和諧,、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作,，但仍存在著很多不足,。

1、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性,，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策。

2,、多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流,，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來,，更好地開展幼兒園各項(xiàng)工作與活動(dòng),。

3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng),。由于各種原因,，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)不夠多，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意,。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)多組織活動(dòng),，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、集思廣益,，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。

4,、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁搞好交流和溝通,。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái),，做好家園溝通,，共同制作幼兒成長(zhǎng)檔案。

5,、各班除了每月填寫家園練習(xí)冊(cè)之外,，還利用空余時(shí)間積極與家長(zhǎng)交流探討育兒知識(shí)。

家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，要求幼兒園和家庭兩方面的配合,，家長(zhǎng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策,。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來,，一起努力,，共育佳苗吧！