在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇一

當(dāng)我第一次見到他時(shí)，我對(duì)他的印象不怎么樣,，只覺得他是班上的“刺頭”：成績不怎么樣,，又經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，破壞公物,。因?yàn)槟赣H告訴我過“近朱者赤,，近墨者黑”這個(gè)道理，所以我不敢接近他—我不想和他成為同類,，都成為班上的“刺頭”,。

在我的記憶里，他留著短短的偏分頭,，那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透,，有時(shí)眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)一直就發(fā)呆,，他的那雙眼睛似乎從沒老實(shí)過,，那對(duì)水紅色的嘴唇很少分開。他的性格更多變,，他從來都是那樣一副深不可測的形象,。他喜歡捉弄女同學(xué),，這也正是曾經(jīng)我反感他的原因。其實(shí)曾經(jīng)的我不認(rèn)為我能成為他的朋友,，我從來都很外向,，而他卻令人捉摸不透，我很有條理,，而他卻用滿手沾滿墨汁的手去做一些奇怪的事。

有一天,，老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著,，我猛地打了一個(gè)冷戰(zhàn)：我可不愿意坐在一個(gè)怪人的旁邊學(xué)習(xí)。我想逃避,，我想拒絕,，可是我把它咽了下去。就這樣,，我成了他的同桌,。這讓我對(duì)他有了更深一步的厭惡：他常常在他值日的時(shí)間逃走，就算留下來也沒什么事他能做,。

但是后來有一件事改變了我對(duì)他的看法,，他對(duì)我說他要向周老師道歉，并且申請(qǐng)做一個(gè)學(xué)期的清潔,?！芭叮菃?？”我心不在焉地回了他三個(gè)字,。可是,，他真的照說的那樣去做了,，他不僅向老師道了歉，還獲得了老師的表揚(yáng),。我怔住了,，這是吳忠澤嗎？原來這才是真實(shí)的吳忠澤,，他善良的一面,。

我漸漸地理解他了，他的惡作劇只是為了讓大家認(rèn)同他,，認(rèn)同他的存在,。至于他下課玩弄的那些玩藝，我也有所了解了,，他在“研究”那些屬于自己的武器,。記得第一次他給我介紹的,，是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓，而子彈是橡皮,。他還喜歡繪畫,，他畫的大部分屬于戰(zhàn)爭，陸戰(zhàn),、水戰(zhàn),、空戰(zhàn)……，應(yīng)有盡有,。他還送了我一張水戰(zhàn)的圖片,，盡管我不了解這些，但我還是笑著接受了,。

現(xiàn)在,，我們不再是同桌，我只想向他道歉,。一直以來,，我都厭惡著他，我沒有考慮到他的感受?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)成了朋友。朋友會(huì)有分開的時(shí)候,，朋友與自己之間相處的時(shí)間可能長,，可能短，希望大家能珍惜和朋友在一起的時(shí)光,。

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇二

作為這茫茫人海中的不起眼的一個(gè),，總覺得自己太平凡了，太渺小了,。站在人來人往的大街上,，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣,，我堅(jiān)信我是特別的,，我要不同，我追求著自己的方式,，自己的夢,。

我是一個(gè)不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想,，可是這一切都猶如一個(gè)個(gè)氣泡,，也只局限于那一個(gè)個(gè)看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起,、消失,，這畫面很美,，真的。

看著自己的夢想一個(gè)一個(gè)破滅也是一種體驗(yàn),，成長的體驗(yàn),，因?yàn)槲沂冀K相信我還會(huì)有新的夢想。我不要?dú)馀?，盡管它也帶著我的夢想在飛翔,，但我要的是一對(duì)挺拔的翅膀，一對(duì)能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的翅膀,，因?yàn)槲抑?，只有一?duì)有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠(yuǎn)，才能讓我飛得更好,。我曾經(jīng)奢望過夢想可以在一瞬間實(shí)現(xiàn)，但我漸漸明白了,，夢不是一瞬間可以“做”出來的,，夢是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的,，是用自己的毅力去支撐的,。

夢不是斷了線的風(fēng)箏，夢是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心的,，夢想不是虛幻的,，夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個(gè)夢,，有過追求,，有過欣喜，有過失落,，始終無怨無悔,。

也許，有許多已經(jīng)破滅了,，但我堅(jiān)信,，只要它曾經(jīng)屬于我，它就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我,。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方,。飛不上天的`飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢再完美也只是虛空,。我要一塊安靜的土地,，一片純凈的天空，種下我的心愿,，放飛我的夢想,。我不知道何時(shí)可以找到,，但無論今生能否找到，我都會(huì)用我的一生去找,，用心去找,，因?yàn)槲业膲粜枰粋€(gè)起飛的地方……如果找不到，我寧愿深藏我的夢想,。我希望我能找到,，能讓我的夢想高飛在藍(lán)色的天空，飛到海和天的交界,，看著太陽從那里升起,，感受太陽跳出的那一瞬間的感動(dòng)。我會(huì)一直尋找,，尋找夢可以起飛的地方……

我的夢是孤獨(dú)的,，我的夢是寂寞的，但我的夢是充實(shí)的,。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人,，與他(她)并肩尋找我們各自的夢想，編制我夢的夢想翱翔在同一片藍(lán)天也許那才是我的夢想的歸宿,，我在尋找,，我在追求，直到我的夢起飛的那一天……

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇三

我家有很多漫畫書,，其中我最喜歡的一本書是《父與子》,。就算有再多的漫畫書，我也是喜歡《父與子》,。

這本書是《父與子》多種版本中的一種,。我仔細(xì)的端詳這本書，金黃金黃的封面,，上面畫著父親與兒子在欄桿上行走,。我急忙翻開第一頁，首先映入眼簾的是目錄,，目錄也有很多好看的圖案,，有小鳥的，有小狗的,，還有小貓的……

這本書有很多畫面,，都是以搞笑為主的。例如有：妙用圖釘,、救錯(cuò)了人,。

我認(rèn)真讀起《就錯(cuò)了人》。爸爸,，有人落水了,！

爸爸跳進(jìn)水里,，爸爸說：“不怕，有我在,！”爸爸把落水者拖到了岸上,。落水者十分生氣，扇了爸爸一個(gè)耳光,。哦,，原來他們是比賽游泳啊,！

《父與子》讓我天天開心,，天天笑個(gè)不停。我非常喜歡這本書,。

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇四

晚上,，我躺在床上，回憶著英國女作家羅琳的小說《哈利波特》,，慢慢的閉上了眼睛,。書中很多感人的場景層出不窮。

你看,，哈利的表弟達(dá)德利津津有味地吃著冰淇淋,，而哈利波特卻在他生日那天擦窗戶,、割草,、整理花壇。烈日當(dāng)空,，但哈利可以興致勃勃地工作,，唱“生日快樂”。

我不禁想起了自己的生日,。以前每次過生日,，我媽總是很忙：給我買生日蛋糕，精心準(zhǔn)備禮物給我,。但我的“壽星”總是不滿足,，要么是因?yàn)榈案馓。词潜г苟Y物沒有去年多,，讓大家失望?，F(xiàn)在，看完哈利的故事,，我知道為什么大人說孩子是“生來幸福的”,。我們只知道索取，卻不知道付出,，這讓我感到羞愧,。

后來哈利波特拿到了去霍格沃茨魔法學(xué)校的通知書,，來到了霍格沃茨魔法學(xué)校。

在學(xué)院里,，哈利波特幫助了魔法學(xué)院的每一個(gè)學(xué)生,，并與伏地魔對(duì)抗，最終取得了勝利,。

謝謝你,，哈利波特。你教會(huì)了我如何快樂,。

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇五

我喜歡的一篇文學(xué)作品--于丹論語心得

我一直把圣人分為兩類,，一種是以陶淵明為代表的，完全離開塵世,；另一種是以孔子為代表的,，高尚而又積極入世。我向來是比較支持前者,，我認(rèn)為要想保持高潔的為人,，“出淤泥而不染”是不可能的，所以也只能遠(yuǎn)離這塊污泥了,，當(dāng)然陶淵明的做法事實(shí)上似乎有點(diǎn)偏激,，不滿督郵就摔案而去，似有點(diǎn)不雅,，若是想表達(dá)正氣,，大可留下來，痛斥督郵,，那才叫氣魄,，陶淵明的成功似乎也只在他事后寫的那篇 歸去來兮辭 ，否則他不是瞎胡鬧嗎,。

而孔子有些不同,，他做什么都心平氣和的，回答精煉,，人活著“恕”字最重要,，這句話我覺得很精辟，人活著不是生氣的,，款輸了別人,，自己也會(huì)好過，事實(shí)上,，仔細(xì)想來所有的不快都是由于我們?cè)谶@方面做得不好,，是想我們遇到的不快，若是有一方退讓了，那么會(huì)有針鋒相對(duì)的局面嗎,？當(dāng)然,，一班不會(huì)有，但是對(duì)個(gè)別存心找茬的就不好說了,。

于丹老師說的那個(gè)豪豬的故事特別有趣,，那些豪豬取暖，遠(yuǎn)了就冷,，而近了就會(huì)扎到對(duì)方,，于是在磨合之下，他們選擇了一個(gè)不近不遠(yuǎn)的距離,，由此看來,，人與人之間的距離也不是越近越好，適度才是最重要的,，“距離產(chǎn)生美”原來在孔老夫子時(shí)代就有所預(yù)言了,，這也正好解釋了我們?cè)谏钪械囊恍┟埽湃说纳钪腔墼诋?dāng)下還是適用的,。

孔子還強(qiáng)調(diào)言行中行更重要,，我覺得這有點(diǎn)片面，當(dāng)然只是在特殊情況下不適用罷了,，比如說藺相如,，他就是只說話不做事的典范，若是他覺得行動(dòng)比說話更重要,，還真帶兵去打秦國了,，那么趙國真得早滅了，當(dāng)然,，趙括要謝謝他不用遺臭萬年了,。但是,，孔老先生絕不是這個(gè)意思,，他只是要表明：我們要言必行，行必果,。這也是人生智慧,，我們胡亂的答應(yīng)一大堆，但是卻什么也沒做好,，當(dāng)初許諾的再好也是沒用的,。

宋代趙匡胤半部論語治天下，的確,，論語的魅力就在于貼近生活,，大多在我們生活中都用的到，當(dāng)然,，有些陳腐的封建內(nèi)容我們要摒棄,，但是,，這本書還是值得我們?nèi)プ屑?xì)品讀的。

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇六

每個(gè)人都會(huì)偏向自己,，希望自己比別人好,，但是，你有沒有想過,，合作的收獲會(huì)更大,？

在叢林里，蜜獾和導(dǎo)蜜鳥常常相互合作,，共同搗毀蜂巢,。野蜂的巢在高樹上，蜜獾很難找到,，而導(dǎo)蜜鳥目光敏銳,，一旦發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢，就發(fā)出“嗒嗒”的聲音提醒蜜獾,。蜜獾得到信號(hào),，便匆匆趕來，爬上樹咬碎蜂巢,，趕走野蜂吃掉蜂蜜,。等蜜獾吃完后，導(dǎo)蜜鳥就去享用蜂蠟,。

他們真是一對(duì)好搭檔,。其實(shí)所謂的叢林法則，弱肉強(qiáng)食,，適者生存,，也不都是這樣，動(dòng)物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥一樣互相合作,，共同生存,。人類也是如此。

我和妹妹經(jīng)常有意見不合的時(shí)候,，小到看什么電視節(jié)目,，大到外出去哪玩，都能引發(fā)一場“戰(zhàn)爭”,。

一天我陪妹妹玩,，我們又發(fā)生了分歧。一開始,，我要玩藏貓,，可是妹妹要搭積木，由于她比我小，所以我只好讓著她,，跟她搭積木,。妹妹要搭成方方正正的高樓，而我要搭成尖頂?shù)臍W式建筑,，我們針鋒對(duì)麥芒,，誰也不讓著誰，就自己搭自己的,。我心想著趕快搭完讓妹妹看看是不是尖頂?shù)母每?，妹妹也飛快的搭著，不一會(huì)積木就用沒了,。

我們都守著自己的半成品苦惱著,，我突然想到了一個(gè)好主意：把我們的想法結(jié)合在一起，中間搭一個(gè)尖頂?shù)?，兩邊再各搭一個(gè)方方正正的,。妹妹也同意這個(gè)主意，我們就你一磚我一瓦地搭起來,。很快我們的“樓”就“蓋”好了,，沒想到比單著搭更好看，妹妹也很喜歡,，把那個(gè)“樓”擺了一個(gè)星期都沒拆,。

從那以后，我和妹妹的爭吵便少很多,，每次我們意見不合的時(shí)候,，我就會(huì)把兩個(gè)方法中和一下，得出一個(gè)更好的兩全其美的辦法,。漸漸地,，我學(xué)會(huì)了與妹妹合作，與同學(xué)合作,，與父母合作……

愛默生說：“有個(gè)從遠(yuǎn)古時(shí)期流傳下來的寓言,，他含帶著意想不到的智慧。說是在創(chuàng)世階段,，眾神把‘人’分成了‘人群’,，以便以后人能更好的照顧自己,；這好比一只手分成五指之后,，手的用處就會(huì)更大?！?/p>

我們這個(gè)時(shí)代更應(yīng)認(rèn)同這個(gè)寓言,，隨著技術(shù)飛速發(fā)展，隔行如隔山，分工日益明確,。不管要完成什么任務(wù),，單槍匹馬總是沒有力量的，合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇,。

攜起手來,，互相信任，各盡所長,，合作共贏,。我學(xué)會(huì)了合作，我的明天會(huì)更加美好,！

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇七

我的家鄉(xiāng)在美麗的黑龍江,，這里有清靜的森林植物園、寬闊的松花江濕地,、奇異的地下溫泉,、迷人的北國冰雪……可美可美啦！

暮春,，我們來到城市森林植物園,。這里，紅彤彤的太陽掛在藍(lán)藍(lán)的天空,，朵朵的白云在藍(lán)天下自由自在地散步,，嘰嘰喳喳的小燕子在白云間快樂飛翔。我們?nèi)ビ^賞美麗的郁金香,，紅的,、紫的、黑的,、黃的,、白的，兩色的,、三色的,、五彩的，好看極了,；我們走進(jìn)密密的樹林,，綠油油的樹葉遮住了陽光，林中的小道涼涼的,、爽爽的,；我們穿過開滿野百合的小路，美麗的百合花把小道裝飾成金黃色的,。

盛夏,，我們?nèi)ニ苫ń瓰I江濕地,。這里的睡蓮兒開滿了黃色的花朵，這里翠綠的蘆葦,、蒲草在風(fēng)中舞動(dòng),，有成群野鴨出沒，有江鷗歡飛,，有江燕兒追逐嬉戲,，江水在風(fēng)中泛起波浪，在陽光下閃耀著金光,，水里的小魚兒一群一群,，時(shí)而跳出水面，在江面擊起了一朵朵水花兒,。最美的是,，我們跳進(jìn)江水，快樂地游泳,，玩泥沙,，打水仗。

晚秋,，我們到大慶連環(huán)湖泡溫泉,。哈哈，真好玩的溫泉,。一個(gè)個(gè)的小池子修在小山上,，一條條的小路連在一起。小道兩邊,、池子的旁邊都是楓樹,。楓樹的葉子紅了，一陣風(fēng)吹來,，楓葉在風(fēng)中嘩嘩地唱歌,，幾片調(diào)皮的楓葉兒在風(fēng)中翻著跟斗。我們?cè)跍厝乩?，看著藍(lán)藍(lán)的天,，溫泉的水汽在陽光下形成了小小彩虹。

隆冬,，千里冰封,、萬里雪飄。我們?nèi)ッ匀说难┼l(xiāng),，這里有藍(lán)藍(lán)的天空,，紅紅的太陽，還有白雪公主和七個(gè)小矮人住的小屋,，屋頂上蓋著厚厚的白雪,，快要掉下的樣子,，屋上伸出一個(gè)煙筒,，冒著白白煙霧,，雪地上一群群的人們，嘴里吐著白白的熱氣,，嬉笑聲音到處亂跑,。我們?nèi)ヲT雪地摩托，摩托車卷起來雪塵紛紛揚(yáng)揚(yáng),，像雨點(diǎn)般飛射出去,，我們快樂得大喊、害怕得驚叫……

好美好美的家鄉(xiāng)哦,！我永遠(yuǎn)愛你,！

作文:我喜愛的文學(xué) 我喜愛的文學(xué)字小學(xué)作文篇九

我喜愛文學(xué)，是從童年開始的,。趟在嬰兒床上,，聽媽媽朗誦兒歌，聽爸爸說一段“繞口令”,，聽奶奶講述故事,，聽爺爺吟誦古詩，慢慢地我愛上了文學(xué),。上學(xué)后,，語文課上杜老師深情并茂地講解文學(xué)知識(shí)，把我一步步引入文學(xué)的殿堂,。

在我心中文學(xué)像時(shí)空隧道,，沒有翅膀的天使帶著我穿越時(shí)空，詩詞歌賦將我們從古代穿越到未來,，“驀然回首,、往事如歌”，古代有李白飲酒作詩的浪漫,，有杜甫憂國憂民的情懷,，還有劉禹錫的豪情壯志。現(xiàn)代有艾青,、卞之琳,、徐志摩等優(yōu)秀的現(xiàn)代詩人，而各種科幻系列小說,，將我們一步一步帶到那神秘的未來,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”未來的詩人可能就是我們,。

在我心中文學(xué)像一支魔幻的畫筆,，它點(diǎn)綴著春夏秋冬如“人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開”的美景；它描繪著三山五岳那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的雄偉,；它贊美著江河湖海似“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壯觀,。

在我心中文學(xué)還像孫悟空的金箍棒,，它斬妖除魔，揭露社會(huì)的不公與丑惡,，像杜甫筆下的“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”，林升筆下的“山外青山樓外樓,，西湖歌舞幾時(shí)休”,，讓我們明辨是非，學(xué)會(huì)做人,，“攜手并肩江湖行,，斬妖除魔存正義?！?/p>

在我心中文學(xué)像一杯香醇可口的奶茶,，成功時(shí)吟唱一首“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”,，讓我興奮不已,；失敗時(shí)聽一首“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,，讓我重新燃起斗志；煩悶時(shí)讀一篇“莫將閑事掛心頭,，便是人間好時(shí)節(jié)”,，讓我舒緩減壓。

我喜愛文學(xué),，因?yàn)槲膶W(xué)是真善美的符號(hào),、是優(yōu)雅生活的修行、是記錄生活的“鏡子”,。生活中的文學(xué)無處不在,，只要我們細(xì)心品讀，一定能從文學(xué)中學(xué)到豐富的知識(shí),。我愿做一個(gè)文學(xué)小清新,，在一次次的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中，不斷地攀登文學(xué)的高峰,。