人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
以希望為題篇一
我的褲子似乎也因踩進(jìn)陷阱的原因受到影響,，半條褲子都將近全濕，等我正想蹲下把褲腳提起來一點(diǎn),，卻巧遇——“花仙子”
雨中的“花仙子”是那么的香氣襲人,！一朵不起眼的黃色小花,，開得是如此的美艷動(dòng)人！
在寒風(fēng)中,，它讓我惶恐不安,。一次一次被吹倒，一次次凍得瑟瑟發(fā)抖,；似乎就要倒下了……可是它卻給我?guī)砹似孥E,！在它倒下的同時(shí)，它似乎與自己的命運(yùn)抗衡,，它并沒有放棄,，它并沒有像其他花兒一樣聽天由命；而是堅(jiān)強(qiáng)起身,，用生命散發(fā)希望的光,，它相信世界充滿著希望,！盛開著世上最美的花,！
是花兒讓我明白，花和雨的邂逅是沒有結(jié)果的,，花朵盛開的燦爛,，不在于雨的溫柔，而是在于自己相信世界充滿著希望,！
面對生命中重重艱難險(xiǎn)阻,，希望是不可破滅的！
以希望為題篇二
我們學(xué)校經(jīng)過一次檢查后,，發(fā)現(xiàn)一二三四年級都是危房,，只有五六年級是安全的。所以,，校長對我們來了個(gè)大移動(dòng),。
讓一年級和我們四年級在學(xué)校門口的戲樓上上課，二年級在灶房里上課（灶房里面的物品已經(jīng)轉(zhuǎn)移了,，里面只剩下一間空蕩蕩的房子了）,，三年級在樓道上課。
先說二年級吧,。二年級在灶房里上課,，灶房里的光線很暗，特別是陰天和打雷下雨的遭天氣,，那里面根本看不見,，讓里面的孩子視力下降。
再說三年級吧,！
三年級在樓道上上課,，下雨時(shí),，泥沾學(xué)生一身，還有雨聲嘩啦啦,，嘩啦啦的,，吵得同學(xué)們不得好好唱歌。
最后再說四年級吧,！
上課時(shí),，一年級總喜歡讀書，幾乎除了兩節(jié)自習(xí)課,，他們都陶醉在讀書之中,，我們四年級根本聽不見老師在說什么，在講什么,，布置什么任務(wù),，使我們經(jīng)常在被老師叫起來回答問題時(shí)答不上來。而且,，從房梁上還不時(shí)掉下土塊使我們不能安心上課,。記得有一次，我正在聚精會(huì)神的聽著老師講課,，忽然,，從房梁上掉下許多土塊，這一怪,，不掉在別的人頭上,，偏偏掉在我的頭上，弄得我無法專心聽課,。還有的時(shí)侯,，語文老師值班，我們一整天也不會(huì)上語文課,。
我覺得這樣下去我們的學(xué)習(xí)成績不但不會(huì)提高,，而且會(huì)下降，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)降低,。
我希望,，我們可以在一間平穩(wěn)的，安全的教室里學(xué)習(xí),，避免土塊的騷擾,，避免無休的讀書聲，安心的上課,，好好的學(xué)習(xí),。
以希望為題篇三
在北方，一年四季都很明顯：春暖,，夏熱,，秋涼,，冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫像中,，要數(shù)冬景最為賦有詩情畫意,，也最為美妙了！
確實(shí)是這樣的,。春之色太過與暖,，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃,，而冬呢,？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋,，頭上全白了,。在白雪的映襯下，顯得特別有情調(diào),！
你看,！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的衣服來迎接這姍姍來遲的冬姑娘了,。樹枝好象也是為了迎接冬天的到來,，特意還留著些柳枝,，等著接受冬姑娘特別的 禮物 呢,！
過了不久，第一場雪降臨了,。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間,。不一會(huì)兒，屋頂上,，樹梢上全白了,，地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹上看,！ 所有的人的目光都停留在樹枝上,，樹枝上結(jié)滿了晶瑩的霧凇。 哇,，好漂亮?。∫粭l一條的,，好象是給著棵樹披上一件晶瑩的 防護(hù)罩 ,，保護(hù)樹不會(huì)被凍死吧！是嗎,？爸爸,？ 一個(gè)剛從南方回來的小女孩說,。
又過了幾天，下了一場大雪,。我想：下了怎么一場大雪,，明年又是一個(gè)豐收年！因?yàn)榉e雪可以殺死一些害蟲,，還可以農(nóng)作物施肥呢,！
大雪過后，在哈爾濱舉辦了一場冰雕比賽,，世界各地的雕刻家就會(huì)冰來雕刻出不同種類的作品,，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕,。
看過冰雕和幾幅冬景后,，我更加熱愛著美妙的冬和神奇的大自然了！
??！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界,。因?yàn)槎斓搅?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它帶給了人們無限希望,！
以希望為題篇四
擁抱母親,，我們會(huì)享有親情的溫暖，擁抱成長,，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵,；我們會(huì)開創(chuàng)生命的輝亮；擁抱陽光,，我們會(huì)感受到生命的真謗,；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)路自然的美好,。
冬天緩緩而去,，春天也悄悄而來，“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？”這句話說的真對。我們把厚重而又笨拙的衣服脫了下,，穿上輕巧而又漂亮的衣服,，走向街道，走向大自然。
走進(jìn)大自然,，我們看到草綠了,，綠的像我們每天在黑板上學(xué)到的知識那樣清翠，頓時(shí)讓我們疲勞的眼睛放松了下來,，從模糊感到到異常清晰,。
枝頭上的嫩芽慢慢長出，有嫩葉,、細(xì)枝變成蒼天大樹,，為我們的將來獻(xiàn)出濃蔭；野花的枝葉也從枯黃衰敗變得翠綠可人,，花慢慢地綻放,、露出笑容；花草樹木還有孩子們把把大自然點(diǎn)綴的像畫兒一樣,。
面對翠,、美、可人的草地,，我們?nèi)滩蛔∩先ネ?。在上面打滾，即使有一點(diǎn)涼,，也沒有關(guān)系,，因?yàn)椴莸厣鲜悄敲窜洠敲词娣?。此情此景,，與好友在草地上打滾、野餐,，暢談,，踢足球,、捉迷藏……真想就讓時(shí)間停在這一刻,，即使累也沒有關(guān)系。小憩在如此恬靜的綠毯上,，聽著鳥兒在樹上愉悅的歌聲,，如果不怕高還可以跑到樹抓鳥。與鳥兒暢談嬉戲夠了那就讓我們再次回到草地的懷抱中,，這時(shí)的感覺,，要比第一次的無憂無慮舒服得多。
我們靜靜地躺在地上,，聽小溪彈奏著美妙的音樂,，回想著剛剛的談話，回想著剛剛的野餐，回想著剛剛的玩耍,，實(shí)在是一種享受,，春天可真好，大自然可真好,。
以希望為題篇五
秋風(fēng)瑟瑟的吹過麥田,，麥穗的味道擴(kuò)散在風(fēng)中，這是成熟的味道,。
我喜歡走在麥田里,，因?yàn)槟苈劦禁溗氲南阄叮芟氲角锾熵S收的喜悅,。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田,，余暉照耀麥田，金色的光線滲透麥田狹隘的角落,，麥穗在搖晃,，沒有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲,，占據(jù)了廣闊的平原,。風(fēng)吹過的麥田，我安靜的聆聽....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘,，總覺的秋天是所有生靈消失殆盡的季節(jié),，沒有生命，沒有生長,，只有秋風(fēng)瑟瑟,，落葉慘敗。這多少讓我感覺傷感又心生憐憫,。
但是,，當(dāng)這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論,。成熟,，豐收，喜悅,，是秋天給予大地的饋贈(zèng),。當(dāng)碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當(dāng)糧倉堆滿麥穗時(shí),，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節(jié),。
秋天，麥穗,，成熟,，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節(jié)，讓人收獲的季節(jié),。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土,，被風(fēng)吹過的蒲公英，把種子送去了遠(yuǎn)方,，落葉相陪,，一起向遠(yuǎn)方飄去。
秋天,，我收獲了知足與來年的希望.....
以希望為題篇六
希望是什么,？希望是一種信念，是一種寄托,。在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)暴擊打后,，它便漸漸萌生……
我即將畢業(yè)，大人都為我發(fā)愁,，不知要上哪所中學(xué),？最近，我去參加公立一中的考試,，來到考場時(shí),，空氣中都凝聚著一種緊張的氣氛——
教室里鴉雀無聲。不一會(huì)兒,，監(jiān)考老師進(jìn)來了,，看著她們嚴(yán)峻的神情，我不覺地倒吸了一口冷氣,。
又過了幾分鐘,，考試開始了，監(jiān)考老師發(fā)下考卷,，我的心里起了一陣陣戰(zhàn)栗：完了,，我有好幾題不會(huì)做。嘿,，只好硬著頭皮做下去,。才沒做幾題，我就遇上了“攔路虎”,?？紙錾瞎P聲“沙，沙,，沙，沙”地響,，好像是在給我加油鼓氣,，我一鼓作氣地做了下去。
時(shí)間一分一秒地過去了，“鈴鈴鈴,！”時(shí)間到,，我忐忑不安地離開了考場，一心想著那些不會(huì)做的題目,。
過了幾天,，姑姑告訴我，我落榜了,，我有些傷心,。姑姑看著我這樣，告訴我：“沒事,，過去的事情就讓它過去吧,，以后還有新的考試，還有新的希望,，要努力拼搏,。”“嗯,！”
希望的萌生讓人充滿信心,，有一則閱讀給我的感觸很大——
這則閱讀叫《一千根琴弦》，寫了一個(gè)盲人為了重見光明,，彈斷了一千根琴弦,，卻沒有“藥方”。他又鼓勵(lì)他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去,。
可以見得,，希望的力量是多么大呀！每個(gè)人都要有希望,，都要以這個(gè)希望而奮斗,，從今天起，我要為自己考好大學(xué)而奮斗,！
以希望為題篇七
一直以來,，生命是一個(gè)不變的話題。每天的生活反復(fù)累加,，生命便在這個(gè)過程中誕生,，再慢慢消逝。順與逆,、成與敗交互錯(cuò)雜,，在生活中一次又一次、一輪又一輪往復(fù)著,。這一場場的往復(fù),，我們叫它人生,。
縱然有些花還沒有開就謝了，縱然有些人還沒有記住就散了,，生活總還要繼續(xù),。如果矢志不渝地認(rèn)為是延續(xù)下去的，思想便升華成了信念,，幻化成了希望,，讓我們笑對人生。
人生路中,，總會(huì)遇到一些困境,，強(qiáng)者斗志昂揚(yáng)、積極向上,；而弱者灰心喪氣,、望而止步。生活中絕不會(huì)有絕望的困境,，而是存在在困境中絕望的人,。積極者善于從憂慮中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，而消極者則是從機(jī)會(huì)中看見憂慮,。人生最大的破產(chǎn)是絕望,，最大的財(cái)產(chǎn)是希望。
人有了希望,，便有了延續(xù)生命的勇氣,，便有了創(chuàng)造輝煌的信心。當(dāng)你絕望的時(shí)候,，可曾看看河對岸的風(fēng)景,？有時(shí)，失敗與成功,，生存與死亡,，絕望與希望，也僅僅只是隔著一條河而已,。你并不是沒有信心,，而是害怕相信自己；你并不是沒有勇氣,，你只是習(xí)慣放棄而已,。
希望如雨后晴空的彩虹，只有經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后才會(huì)顯得如此美麗,。希望是支撐我們生活得韌力,，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望就在你心中,。將一份希望銘記于心,，心里懷揣著希望,，懷里擁抱著夢想的人是幸福的,。
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,，請不要沉淪，岸還在,；假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵,，請不要絕望，春還在,。生活中有那么多的麻煩,，請不要無奈，因?yàn)槁愤€在,，夢還在,，希望還在，我們,，還在,。
