每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇一

春意在我的記憶中仿佛從未這樣冷清過,，天空持續(xù)飄灑淚水,，我想，那大概是天空也在為你而哭泣吧,。而今,，我坐在考場上，卻依舊無法忘記昨天是你的葬禮,，更忘不了你留給我們的那些永不磨滅的記憶,。

還記得第一次期中考試，大家為了準備考試而情緒紛亂,，你走上講臺，只是微笑,，說：“我理解同學(xué)們的煩惱痛苦,，但不要氣餒，不要放棄,，如果大家情緒不好,，就可以向我發(fā)泄,，我愿意做你們的傾訴者或是出氣筒?！痹瓉砦疫€為考試而發(fā)愁,，可是被你的話瞬間感動，緊張情緒瞬間分崩離析,。

周一升旗儀式上,，公布全校各班的量化成績，我們班倒數(shù)第二,。當(dāng)鄰班的班主任在為自己班的量化成績而惱羞成怒,、暴跳如雷、瘋狂訓(xùn)斥學(xué)生時,，您只是緩緩走進教室,，頓了頓，嘆了口氣說：“我相信大家有這個能力打掃好衛(wèi)生,，紀律問題不要再犯了,，大家也不要再開手電，這樣會影響睡覺休息,。我也不想過多懲罰你們,，會耽誤你們的學(xué)習(xí)?！蔽覂?nèi)心更加愧疚了,，你非但不責(zé)備我們，反而還安慰我們,。

學(xué)習(xí)的歷程實在很累,，一到晚上第三節(jié)晚自習(xí)，總有一些同學(xué)打盹兒,，不受控制的趴下了,。別的班主任每見這樣的情景總會以迅雷不及掩耳之勢，三步并作兩步地沖過去,，揪起學(xué)生的耳朵拎到后面罰站一個星期,。而你臉上會露出一種心疼的表情，無奈地慢慢走過去,，用手輕輕拍拍同學(xué)的肩膀,，說：“別睡了，起來繼續(xù)學(xué)吧,，再堅持一會,。”

上一次考試失利，隔壁班的班主任在斥責(zé)學(xué)生,，聲音如五雷轟頂,，而你卻依舊是那個樣子，鼓勵大家說：“我們不怕失敗,，我們要勇敢面對挫折,，找出自己的問題，只要大家不放棄,，努力就一定會行,。”

……你說的那些話,，就像烙印一樣印在我的腦海,，永不磨滅。

當(dāng)你倒下的那一刻,，我,，不，同學(xué)們都瞬間崩潰了,，哭泣聲充滿了整個教室,，我們永遠都不曾相信：你會離我們遠去，因為你一直活在我們心里,。

那些記憶,，我們又怎會忘記？

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二

做一件事情,，撐不住的時候,，看看你曾經(jīng)的輝煌。以前的你如此優(yōu)秀,，現(xiàn)在你可以更加優(yōu)秀,。

面對電腦，熟悉的操控著有些陌生的word文檔,，打開后,，面對著五千字的文章上將近一半的紅色印記，狠下心,，全部刪除,。

差勁，太差勁了,。這不是我,！

這是蒔七剛發(fā)來的修改文檔，為我指出了文檔里的語序,、情緒的錯誤,，五千字的文章,，整整一半是有很大的問題,！這讓我怎么面對對我充滿期待的蒔七,？

蒔七和我說，不用急,，慢慢寫,，會寫好的?！以趺磳懞盟?？——沒事的，你只是太久沒有開筆,，找不到之前的感覺了而已,。

是不是真的不行？真的就這么差勁,？真的就永遠要被打壓著,？

在沮喪的時候，她來安慰我了——你是我見過的學(xué)生寫手里,，靈感,、套路比較多的一個。我一直都是相信你的,?；蛟S你的文筆是比不過她們，但你筆下的人物情感刻畫絕不輸給她們,。你只是輸在年紀小,、閱歷少，你能寫的比她們好,。

從小喜歡閱讀,，喜歡文字,，希望自己有一天能夠在這個圈子里得到認可,。但這個圈子太大，人才那么多,，我只是微小的一個,。但我告訴自己，不用太在乎什么,，這只是自己的一個愛好而已,，不必比較。

每每下筆的時候,，我都告訴自己,，身臨其境,、身臨其境，感受著人物的情感,，不要灌入復(fù)雜思緒,。但我還是迷失了自己。

現(xiàn)在,，重新拿起筆,，作出自己的構(gòu)思，敲打鍵盤,，寫下腦海中的故事,。永遠不要忘記自己最初的理想！

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇四

暑假里,，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》,，其中的主角——笑貓，顧名思義,，一只愛笑且會笑的貓,。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會微笑,、狂笑,、獰笑、冷笑,、嘲笑,、苦笑，還會皮笑肉不笑,。

小學(xué)時,，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的,，會笑的貓,，它還是一只與眾不同的貓。試問,，誰家的貓和一只老鼠長期保持友好的關(guān)系,？笑貓用行動告訴我們;友誼并不分國界，也不分種族,。

笑貓的四個孩子：“胖頭”,、“二丫”、“三寶”,、“小可憐”,，都各有個性,，各有所長,，只是，可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了,，一場突如其來的寒流，無情的奪走了小可憐渺小的生命,。我無法想象,，也不敢想象，做父母的,，離開了自己的孩子,，該會有多么心痛，多么不舍,，多么難過……

但是，笑貓沒有被現(xiàn)實壓垮,，它依然每天都在笑,。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾,，如果,，我們失去了心愛的寶貝，誰還會依然樂觀的生活下去,？就算翻遍天下,，也并無幾個。

我也是個愛笑的女孩,，笑起來,，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣,，開朗活潑,，夸張一點來說，我無時無刻不在笑,。我覺得,，現(xiàn)在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑,，且遇到挫折也會逆流而上的精神品質(zhì),。我堅信，只要人人都做到這一點,，可以說,，這個社會會是一個美好的社會，這個國家會是一個可愛的國家,，人民會是樂觀向上的,，花草會是芳香撲鼻的，生活中會彌漫著愛的空氣,！

有的時候,，我在想,；如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴，那么,，所謂的挫折,、困難，也就不算什么了吧,？

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇五

在生命的旅途中,，真情存在于生活中的方方面面，點滴小事,。如：與朋友之間的真情;與父母之間的真情;與教師之間的真情等,。這些真情構(gòu)成了我們多姿多彩的生命世界，幫忙了我們很多,。

朋友的真情

在學(xué)校里,，我們會遇到各種各樣的朋友。在他們身上會流露出點點滴滴的真情,。在我們高興時,，朋友會陪著我們分享歡樂;在我們悲痛時;朋友會幫忙我們排除悲痛事;在我們失落時;朋友會鼓勵著我渡過難關(guān)。這些都是朋友對我們的真情,，這些點點滴滴的小事情,，會幫忙著我們度過用一切困難，我們要回報朋友,，讓我們的真情也幫忙他們,。

父母的真情

在我們呱呱落地的那天起，父母就一向陪伴在我們身邊,，照顧著我們,，呵護著我們。當(dāng)我們寒冷時,，父母給我穿上一身棉衣;當(dāng)我們生病時;父母圍在我們床邊,，照顧著我們吃藥;當(dāng)我們考試的成績不夢想的時候，父母會因生氣而批評我們,，然后鼓勵我們,。這些都是父母對我們的愛，雖然父母有時候會打嗎我們,，但這也是因為我們觸及到了他們的底線,，還有他們那顆“望子成龍，望女成鳳”的心,。讓我們給予父母多一些的真情,，溫暖他們的心。

教師的真情

在課堂的學(xué)習(xí)生活中,，教師們無私的將他們的畢生的知識傳授給我們,，教師們也渴望我們能夠成才,，不辜負他們的心血。所以,，在我們學(xué)習(xí)不努力時,，他們心里很著急，就批評著我們;在我們學(xué)習(xí)努力但成績差時,，他們總是想著各種方法來提高我們的成績,。教師們把一生的精力都用在了我們身上，我們一點點長大,，到考上大學(xué),，他們高興的送著我們。就讓我們考一個好的成績來報答教師,，別讓教師的心血付諸東流,。

生活中的點點滴滴小事中，都存在著真情,。讓我們把真情記錄下來，成為完美的回憶,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇六

您就這么走了嗎,？不留下一言一語。

在您走了后,，才發(fā)現(xiàn)您留給我的記憶如滄海一粟,，渺小得難以找尋，但我想,，那零星幾點也就足夠了,，雖如煙火般短暫，卻也如煙火般絢爛,，足夠我記您一輩子了,。

清晰的記得，去教室隔壁找您的時候,，您正在打電話,，我不忍打擾您，抱著一摞書,，就那么靜靜地站在門口注視著您,。您也沒有注意到我，安然的與電話那頭的人聊著,。

我記得您說：“反正在那邊好好學(xué),，能多學(xué)點就多學(xué)點，別的事不用你擔(dān)心,?！蹦且豢?，您渾身散發(fā)著父愛的光輝。那光輝,，溫暖柔和,，我相信電話那頭，您的孩子一定感覺得到,。因為我聽見他帶著哭腔卻又充滿堅定地聲音：“嗯,，爸，你放心,，我會好好學(xué)的,。”您好似還不滿意,，又詢問了他最近的生活狀況,，囑咐他一定好好吃飯，天冷就多穿幾件衣服,，告訴他一定要注意自己的身體,。說完這一切，您似乎才滿意,，臉上露出了滿足的笑容,。

電話那頭似乎沉默了一會兒，我想他大概是在平復(fù)自己的心情吧,。面對一個父親真摯的關(guān)懷,，他無法拒絕也不能拒絕，此時他的內(nèi)心一定是波濤洶涌,，涌來陣陣愧疚與感激,，也許他早已淚流滿面了吧。

一會兒后,，只聽他說：“爸,，你也是，注意自己的身體,，別太操勞,。”您的眼睛瞬間綻放出光彩,，五官都鮮活起來,，孩子的一句微小的關(guān)心，似乎讓您很是感動,，但男人的堅韌又讓您硬生生壓住了那份淚意,。您說：“記得一會給你媽打個電話，她最近一直念叨你呢?！薄班?，爸，我知道了,，我這就給媽打電話,，那我掛了，拜拜,?！?/p>

電話那頭的人應(yīng)該是把電話掛了吧，只留下嘟嘟的忙音,，您卻還在對著電話發(fā)呆,。

一會兒后，您終于又拿起了筆,，為我們批改起卷子,，嚴肅而認真，舉手投足間充滿了魅力,。

您留給我的最深的記憶莫過于此了：作為父親,，您不吝嗇對孩子的關(guān)懷；作為丈夫,，您不吝嗇對妻子的牽掛,；作為老師，您不吝嗇對學(xué)生的包容,。

這一切的一切，絢爛了我的整個天空,。每當(dāng)我想起您,，都會難忘您舉手投足間散發(fā)出的個人魅力。

那些記憶,，永遠如煙火般絢爛,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇七

那記憶中的鞭炮渾酒，遺落到了哪里,？

——題記

我的雙腳踩在這條記憶中的小路上,，嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳。來到木門前,，扣響那只清脆的門環(huán),，心中期待的“吱呀”開門聲似日漸遠去的歌聲，再也無法進入我的心房,。

記憶中的陣陣鞭炮聲,，如今還在嗎？我總愛抓一把鞭炮,，塞入自己鼓囊囊的衣兜中,，在紅日初升的元日里叫醒沉睡的人們,。前方的古墻上布滿青苔，清澈的潺潺流水映出鄉(xiāng)村千年的歲月,。我的小手在口袋間久久摸索,，在人們驚訝又興奮的眼神中，我扔出了一個又一個的鞭炮,，伴著孩子們銀鈴般的笑聲,，一聲接一聲地響在胡同間久久回蕩，稚氣的孩子同我一起,，和著鳥兒嘰喳的聲音,，將鞭炮放入古色古香的甕里，倏地一下,，老甕似在輕吟著一首千萬年來不曾更改的歌謠,，在回聲中，我們似乎掉入了一個古老悠遠的夢境中,，鞭炮陣陣,，一次兩次。

記憶中的清清皎月色,，如今還在嗎,？在除夕的夜晚，我惟愛端過中那個銀盆,，在銀盆中盛入一瓢井水,，倒進去一個彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥,，在水光瀲滟中,，盆中的那個皎月慢慢舞動，我合起雙手,，掬一些清水,，月亮進入了我的手掌心，在掌心間默默守望我,，皎潔無暇的月亮在我的掌心停留,。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫出了思念的文字。清風(fēng)織悵,，入我夢鄉(xiāng),，風(fēng)兒悄悄為我送來一片迎春花瓣，在我欣喜的目光中,，慢慢沉入井水的懷抱,，像一只疲憊的蝴蝶。“月亮進屋了,！”我歡喜地叫著,，低頭張望，水波起伏,，一蕩兩蕩,。

記憶中的頓頓年夜飯，如今還在嗎,？火爐中的火舌肆意地噴吐著,，旁邊的那只黃狗在地毯上香甜地打著鼾，不時張一下嘴,，一家人圍著桌子興奮地談著話,，美味的臘肉在屋內(nèi)飄蕩不去，順著黃狗的鼻子進入夢鄉(xiāng),。奶奶邁著蹣跚的步伐端來一碗桂花糕,，清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延。大家有說有笑,，陣陣笑聲濺濕了每一個人的心頭,。天南海北，高談?wù)撻?，在閑暇之余,，微抿一口小酒；在空余之時,，輕夾一塊臘肉,。桌邊的兒女早已成家，爺爺奶奶望著兒孫滿堂的家,，笑得似一朵燦爛的桂花,。在這愜意的時光中，我歡喜地笑了,。笑聲漾漾，一聲兩聲,。

歲月荏苒,，物是人非，我再次扣響門環(huán),，我知道,，記憶中的“吱呀”聲永遠也不會墜入夢鄉(xiāng)。

轉(zhuǎn)身,，回首,，淚流如柱，眼眸成詩。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇八

現(xiàn)在,，生活水平提高了,，人們也變得浪費了。但最近,，有人提倡“低碳生活”,，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息時所耗用能量要減少,，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放。

說起來容易,，做起來難,。我們應(yīng)該從點滴做起，積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣,。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠闷烽_始節(jié)約吧,。我就舉幾個例子：

1．冰箱。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80％為宜,，放得過多或過少,，都費電。食品之間,、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙,。用數(shù)個塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室,，這樣能延長停機時間,、減少開機時間。

2．空調(diào),。冬天和夏天,，我們都喜歡用空調(diào)?？照{(diào)的啟動瞬間電流較大,，頻繁開關(guān)相當(dāng)費電，且易損壞壓縮機,。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機下方,，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果?？照{(diào)開啟幾小時后關(guān)閉,，馬上開電風(fēng)扇,。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào),，省電近50％呢,！

3．電腦。當(dāng)我們長時間不用電腦時,，啟用電腦的“睡眠”模式,，能耗可下降到50％以下；關(guān)掉不用的程序和音箱,、打印機等外圍設(shè)備,；少讓硬盤、軟盤,、光盤同時工作,；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電,；盡量不使用外接設(shè)備,；關(guān)閉屏幕保護程序。

另外,，當(dāng)我們一旦不用任何電器時,，立即拔掉插頭；當(dāng)我們外出時,，盡量選用公共交通,，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足,；多步行,，騎自行車，坐輕軌地鐵,，少開車,。

“低碳生活”需要大家的努力，每個人節(jié)約一度電,，就能節(jié)約14億度的電,。點點滴滴，匯聚成河,。只要我們從點滴做起,，就能為社會做出貢獻。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇九

只要你細細品味,，溫暖，其實就在我們身邊,。

溫暖,，是冬日里的那一縷陽光,；溫暖，是饑寒交迫時的一杯熱茶,；溫暖,，是身心交瘁時的一個擁抱；溫暖,，是身處惡境時的一句鼓勵,。

花開花落，有多少溫暖的故事在生活中上演,；細水長流,，有多少溫暖的故事沁人心脾；在這充滿活力的每一天,，又有多少溫暖伴隨在我們身邊,？

回憶起身邊那些溫暖的點滴，如今還是歷歷在目,。

隨著秋風(fēng)瑟瑟地吹過我們身邊,，學(xué)校一年一度的秋季運動會終于開幕了。這一刻,，我已期待許久,。

在小學(xué)，每屆運動會的短跑,，接力項目,，可都少不了我的身影?？粗瑢W(xué)們一個個斗志昂揚,，信心十足的樣子，我也絲毫沒有退縮,，打起了精神來,，準備這艱巨的挑戰(zhàn)。

“大家可都等著我勝利的訊息,，等著我凱旋而歸呢,！對，我不能緊張……不能緊張……”想是這么想的,，可我的手出賣了自己,，冰冷的手心直往外冒汗。

比賽開始了,，是接力賽,。隊友們奮力拼搏，很快就沖到了最前,，本已經(jīng)勝券在握了,，可是接下來發(fā)生的事,，令我羞愧不已。

輪到我了,。我用手接過接力棒,，奮力地與對手拉開距離，可誰知,，快到下個隊友的接力點時,，一不小心，左腳絆了右腳,，與大地來了個慘烈的擁抱,，接力棒也隨之甩了出去。

“不好,！”為我們在場外加油的同學(xué),，看到我摔倒了，也不顧及些什么,，一窩蜂地跑過來,，向我驅(qū)寒問暖。當(dāng)時,，我的自責(zé)與委屈感頓時涌來出來,。

如果是因為我，拖了班級的后腿,，那么我永遠都不會原諒我自己的,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十

生活的美像一杯陳年佳釀，藏起來讓人唇齒留香,，什么是生活,，我覺得生活是成長中的一點一滴。

早上起床,，拉開窗簾,，陽光照到臉上，很溫暖,，這是生活,；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物,，這是生活,；走出家門，柳條在風(fēng)中婀娜多姿,，小鳥在枝頭高歌,，這也是生活……

我們常說生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

早起的街道上,，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn),，他們用辛勤的汗水，換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我,，要勤奮努力,。

路口的交警，無論是怎樣的天氣,，他們都會風(fēng)雨無阻的保持交通秩序的運行,。他們用堅持，換來了道路交通的穩(wěn)定,，也教導(dǎo)了我要學(xué)會堅持,。

對于環(huán)衛(wèi)工人，交警這些默默無聞的人,，我們誰都不曾把它們記在腦海里,，但是只要是說無私奉獻，我們總會第一個想起他們,，因為這是生活的印記,，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻為一個城市的建設(shè)貢獻了巨大的力量,。

生活中，我們每天都面對或大或小的難題,，在我童年時期,，最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑,，我從小就被人明里暗里的嘲笑,，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂觀變得自卑,，幸好后來我振作了,，不再因為別人的嘲笑而自卑，而是面對別人的嘲笑,，我依然微笑,，振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀,，童年時期一直籠罩在頭上的烏云,，一瞬間煙消云散。

生活給我的點滴印記,，我不曾忘記,，他教給我許多人生的道理,，勤奮努力，腳踏實地,，堅持不懈,，積極樂觀。生活的印記造就了我的性格,，拾起生活的點滴,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十一

落葉飄蕩，時近秋末,，天氣愈來愈冷,。北風(fēng)瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無幾,，綠草早已泛黃,。秋，過了它的鼎時期,，走向衰敗,。

打開門，寒風(fēng)迎面襲,，不由打了個顫兒,。忙緊了緊外套，才踏出家門,。走在路上,，也都是個個裹得嚴嚴實實。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分,，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸著,。一切的一切都和這天氣一般，令人感到甚是蕭瑟,。

呼口暖氣在手上,，撮一撮，等著車,。無聊起來,，便四下里張望，卻只有滿眼的冷寂,。正要失望,，一小簇純白進入了視野。嗬,！是野菊,。那貼著墻的一個角落里，一簇野菊正歡喜地開著。尚若不仔細看,，還真會將它與墻看成一體,。可再細看,，卻又有了了不得的發(fā)現(xiàn),。

那野菊，開得真是熱鬧,，一朵挨著一朵,，看天的，俯地的,，側(cè)過來同行人打招呼的。潔白的花瓣,，淡黃的蕊,，往下是翠綠的莖葉，絲毫沒有沾染周圍的蕭蕭氣息,。它就這樣在我的眼前閃爍,，蹦跳，仿佛是一只倔強的精靈,，不畏風(fēng)的打壓,，挺著胸膛，歡歌著,，舞蹈著,。

我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿著活力,，似乎想要征服整個世界,。我仍覺意猶未盡，想看著燃燒,，看著它璀璨,。忽覺得似乎不那么冷了，那是我的心已被點燃,。

寒冷的天,，有了它的點綴，也會不再寂寞寒冷,。

丁立梅在書中寫道：“生活最好的態(tài)度,，原不是馬不停蹄地飛奔，而是不辜負,?！睂Υ耍疑罡匈澩畹娜の侗揪褪且患∈碌亩询B,，積累,。何為歲月，實是一條開滿鮮花的道路,。有些人抱怨著生活的疲憊,，但也有些人，卻能時時贊頌生活的美好,。

為何,？是不錯過，不錯過一株草,，一朵花,，一個人，一件事,，不錯過每一場春暖花開,，每一場秋寒葉落，不錯過,，生活的點點滴滴,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十三

雨前，天際滾來了團團烏云,。電閃雷鳴,，狂風(fēng)似乎在怒吼。門前的樹搖擺不定,，片刻豆大的雨便砸向大地,。抬頭望著天空，不知是雨水還是淚水朦朧了我的雙眼,。

何曾想過,，原來夏雨，竟也如此冰涼,。如期而至的暑期,，我卻高興不起來，難掩心底的那抹憂傷,。

三年,，1095天，26280個小時,?？此坡L的時間卻如白駒過隙，忽然而已,。我記得畢業(yè)那天,，天很高很藍，夏日的清香在風(fēng)中彌漫。我們將笑臉一同留在了相機中,，做成了張張相冊,，或許多年之后，我們會翻開那本泛黃的紀念冊,。曾經(jīng)看過無數(shù)次別離也曾幻想過我們的離別也曾信誓旦旦的承諾畢業(yè)那天大家誰都不許哭泣,。但每個人都失了約，淚如斷了線的珠子,，顆顆掉落,。但天下無不散的宴席，我們終究要再見,，在這個蒼茫的夏季,。

暑期的這段日子就匆匆走過。像是開敗的鳶尾花,，一個人孤獨的寂寞,。每天都懷念這三年的點點滴滴，離別像是心中不能觸及到的傷疤,，堅持寫下關(guān)于生活的日記，過了初始的新奇勁,，而后像是對自己的敷衍,，最后連遺憾都無法提筆。我仿佛陷入了回憶的泥沙中,，掙扎著想從泥中爬出,，卻越陷越深。而那些生活的日記好像無法承載我的情緒,。我努力拾取生活中的溫暖,，而溫暖，開始從堅冰里掙扎而出,。

離別之后在無聯(lián)系的同學(xué),，那一陣子灼熱的陽光都暖不盡我心中的寒冷天地。我們都不是那個給糖就笑的年齡了,，連微笑都顯得那么的刻意,。有時的聯(lián)系，張口卻會生疏到：“新學(xué)校怎么樣,？”“不錯,，那你呢？”“也不錯嗯,，那就這樣”“拜拜”“拜拜”,。欣喜的情緒漸漸寡淡起來。即使不想承認，但又不得已承認,，時間會磨淡一切,，縱使曾經(jīng)深重的情意。卻會在往后的日子里想著我們一起走過每一段日子,，如品一杯香醇的茶,。如此，時光沖淡有又何妨,。

縱使悲傷,，可日子斑斑駁駁，總得繼續(xù),，就像你看到墻上的光斑搖搖晃晃,。

至此，我允許自己最后一次悲傷,。將歲月,，將時光，將那些笑臉,，深深埋在心中,，偶爾懷念。

如果可以,，我寧愿別下完這一場雨,。放慢朝夕，拾那些歲月留下的點滴,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十四

低碳,？低碳到底是什么？為什么現(xiàn)在大家都把低碳掛在嘴邊呢,？低碳就是……,，這樣吧，我先不告訴你,，你看完下面就明白了,！

“啊,！媽媽,，你怎么又把洗菜的水給到啦！ｉ告訴you了個多少次啦,！洗菜,、洗手用過的水可以沖馬桶、澆花,！你這樣得浪費多少水源呀,！假如人們都像你這樣,，到時候你從哪里找水喝呀！2012年也許就真的就是世界末日了……”我生氣的說,。

“我記住了‘小管家’,，下次我一定不再犯這樣的錯誤了！我投降還不行嗎,？”

這是我又一次看到媽媽把洗菜水倒掉后的一段對話,，自從我在學(xué)校了解了低碳生活后，我不但自己開始了低碳生活,，還負責(zé)地擔(dān)起了“低碳小管家”這個重任,。

洗臉我由與水籠頭直接接觸改為了與小盆的親密嬉戲，然后把水儲存用來澆花,、沖馬桶,、拖地用，但是爸爸媽媽有時不這么做,，一不留心把水倒了,，就會遭到我的管教。

以前,，我家夏天都是兩個房間同時開一宿的風(fēng)扇或空調(diào),，但自從我擔(dān)任了家里的低碳“小管家”以后，兩三個小時就停一次,，或三人擠一個房間休息,，開一個空調(diào)。

家里的.常響電視也變得很少有聲音了,。晚飯后出去散步，爸爸不讓關(guān)電視,，回來還要看?，F(xiàn)在，我總是最后一個出門,，負責(zé)檢查家里的電燈,、電視的關(guān)閉。

外出游玩,，為了減少汽車尾氣的污染,，我們騎上自行車一路高歌，把歡聲笑語留給了大自然,。

通過我對爸爸媽媽的教育,，你也知道了什么是低碳生活了吧！低碳生活,，就是注意節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣等,，從點滴做起,。以后的日子我們一定要重視“碳”的排放，不要再讓它危害到我們的生活,，讓我們一起行動起來,，保護我們美好的環(huán)境。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十五

沒有睡意,，那就寫幾句吧,。我知道，你看我的這些文字,，成了一種習(xí)慣,。就如同我寫這些文字一樣，也是一種習(xí)慣,。我覺得是個好習(xí)慣,，不知不覺之間，幾萬字就有了,，生活的足跡,，在這些文字里是那么清晰，讀著這些文字,，那些往事就清晰地浮現(xiàn)在眼前,。我曾開玩笑，說這是我的情書,！我以一種特殊的方式,，不用信封，不花郵資,，就送到你面前了,。同時，還會有很多朋友,，陪著你一起閱讀,。

說說今天的事吧。

那真是一個好地方,，溫馨而浪漫,，舒適而優(yōu)雅。我真喜歡那地方,，要一杯龍井,，一杯咖啡，再要一點小吃,，隨意喝著,、聊著,，輕松、自然,、愜意,。天南地北，東拉西扯,，興之所由,，言之所至。你也總是閑不住,，替我擦眼鏡,、剪鼻毛、挖耳屎,，那種肌膚之親,，總是讓我感動。真實的生活,，讓我對愛有了更深的理解,。愛，雖浪漫,，但很具體,，很充實。就是一點點感動,、一點點激動,，一點點積累。日積月累,，就會長大,、豐滿,、成熟,。沒有這種天長日久的累積，愛,，就很空洞,，很蒼白,，沒有活力,，沒有生機,。

你總把我們的生活，安排的井井有條,，有序不繁雜，熱鬧不輕浮,，溫馨而浪費，一切是那么可意,、那么舒心,，總是恰到好處，讓我久久不能忘懷,，陶醉于此,，也是一種幸福,！

和你一起回憶,，也是一種浪漫。愛情的浪漫,，是在回憶之中,。如果多少年之后，當(dāng)你回憶起往事,，還是那么激動,，那么不可克制，充滿了渴望,，恨不得回到過去,，那就說明，那愛,，才是真的美好,，真的浪漫！我們現(xiàn)在的快樂,，很多就是對往事的回憶,，我們一起回憶著、陶醉著,、繼續(xù)著,、創(chuàng)造著……

我們八十歲了的時候，我還在這樣寫著文字,，你還在津津有味地讀著這些文字,，那才是真的愛，真的浪漫,，真的幸福,！

這，就是我們愛的目標(biāo),！

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十六

我特別喜愛語文,，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點點滴滴,，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過一些獎狀,，這些小小的成績都離不開老師的辛勤培育和自己的勤奮努力,。

一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》,。取材于學(xué)校生活,，我寫得很用心，字斟句酌,，花費了不少的心血和時間,。我拿給媽媽看，媽媽說不太好,，看起來有點不是滋味,。于是，我?guī)е鴥e幸的心情請?zhí)K老師看,。蘇老師仔細閱讀后,，一針見血地提出了批評：選題不好，習(xí)作素材不夠陽光,，不能把快樂建立在別人被老師批評的基礎(chǔ)上,。并且希望我在生活中仔細觀察，找到更好的寫作素材,。就這么放棄了,？我真有點舍不得，這可是我苦思冥想的勞動成果??！唉……

一天，我看了《淘氣包馬小跳系列》,，他們的快樂生活和精彩故事深深地吸引了我,，真是好玩又有趣，玩也玩不夠,。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂和友誼,，想起了一個個難忘的校園故事。突然,，我來了靈感,，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》，重新認認真真地思考,，刪改了一部分,，再從頭到尾讀了兩遍,，呵,！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了,，還突出了同學(xué)間的友誼呢。我拿給媽媽看,，媽媽笑著說：“嗯,，改的好，同學(xué)間的友誼就是健康,、和諧,、完美的?！?/p>

我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡?，功夫不負有心人，果真被共青xxx主管的《小主人報》錄用了,，我真是開心極了,。

現(xiàn)在，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報》上了,，我真是別提有多美啦,，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的。

通過這件事情,，我明白了一個道理：不要急于求成,，只有通過不懈的努力，才能到達理想的彼岸,，品嘗勝利的喜悅,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十七

滿天烏云，陰沉如同我的心情,，雨似下未下,，憋得人心里直堵。

古人愿放棄名利厚祿,，獨自隱居山林之中,，賞景，飲酒,，小酌幾杯,，酒后便酣睡一場，如此自由,，實在羨煞旁人,，可此人心中之苦，卻是旁人無所得知的若心中真無苦,，又何必借酒澆愁,。

就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂,，倒也落得個清靜,，可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知，即無人曉,。

閱完《飲酒（其五）》之后,，方才理解了大半。陶淵明所期盼的,，無非是官場上少些許的勾心斗角,，卻無奈事與愿違，人心難測,，誰不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計陷害,。

或許，歸隱,，是個不錯的選擇,，至少陶淵明那一類擁有達觀心態(tài)的人是如此想的。

田園生活,，累了,，便躺下休息，哪里有什么拘謹,。出生于農(nóng)民階層的人,，往往無心計，最坦誠也極熱情,。

等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活,，他是否依舊孤獨，或是身邊已然多了許多朋友,。

那些朋友真誠質(zhì)樸,，沒有過多的粉飾，他們是活生生的,，不似刺猬,，滿身的刺，也不似玫瑰,，滿根荊棘,。

陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待,，卻總滿身是傷,，觸目驚心，滿目瘡痍,，當(dāng)他失望后,，隱于山林,，心也許有所屬，但他明白,，他還是離了那繁華地越遠才好,。

人也都這樣，明明憧憬著,，盼望著，被一次次失望打入谷底之后,，找到真正適合自己的,，心里卻又還盼著。

生活真諦,，當(dāng)你拾起后,，似乎一切故事總不會太簡單。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十八

記憶深處,，許多生活已經(jīng)泛黃,、模糊，然而那叩擊我心靈的聲音,，常常穿越時空,，在耳畔深情地響起，潮濕我的眼眸,，溫暖我的人生,。

“你肯定行的?！毙r候,，我長得很弱小，走路也比別的孩子晚一些,。媽媽很著急,，但她從來不在我面前表露出來。當(dāng)我搖搖晃晃地硬撐著站穩(wěn),，蹣跚著走了幾步,，又突然摔了下來，媽媽趕緊把我扶起來,，握住我稚嫩的肩膀,，用堅定的眼神望著我，并朝我豎起大拇指,，說：“兒子,，你好棒！你肯定行的,，再來一次,！”終于,，我慢慢地會穩(wěn)穩(wěn)地走路了?？粗因湴恋匕菏妆枷蛩?，媽媽笑得那么甜。

“你肯定行的,?！遍L大了，上了幼兒園,，媽媽可以專心工作了,，但她的心一直牽掛著我。記得有一次,，幼兒園組織演出,，要我們自己報名。我膽小,，怕演不好,，沒敢報。媽媽從老師那里知道了這事,，接我回家的路上,，她輕輕地問我：“你不愿意參加演出嗎？”我說：“當(dāng)然愿意,，但我怕記不住那么多臺詞,。”媽媽拍拍我的小腦袋,，說：“傻孩子,，怕什么，只要多練習(xí),，你肯定行的,。”在媽媽的鼓勵下,，我鼓起勇氣報了名,。當(dāng)我站在高高的舞臺上，我看到下面的媽媽不停地朝我微笑,，向我揮手,，緊張害怕一下子拋到了九霄云外。收獲了掌聲之后,，我急切地在人群里尋找媽媽的身影,，看到媽媽笑得像花一樣美。

“你肯定行的,?！鄙闲W(xué)一年級的時候,，因為剛轉(zhuǎn)學(xué)回來，我的拼音一塌糊涂,，語文生詞我常常默寫不出來,，老師并不會給我面子，考試考不好,，老師發(fā)怒的臉就會朝著我吼叫,。我感到無助，感到失望,，每天的天空都是那么灰暗,。

而回到家，我又會強顏歡笑面對媽媽,，她好像并不知道我在學(xué)校經(jīng)受的一切,，當(dāng)我慢慢地做著作業(yè),，拼命憋著做語文作業(yè)的時候,，我的心是那么委屈，我是不是太笨了,？為什么我做不出來,？那么多生詞對我來說就像古代的篆書一樣，苦澀難懂,。這時,，媽媽坐到了我身邊，關(guān)切地問我有沒有不懂的地方,。我像抓住了救命稻草,，一把抱住媽媽，嗚嗚地哭了起來,。而她看到我的試卷分數(shù),，一點都不驚訝，平靜地撫摸我的頭發(fā),，輕輕地說：“人杰,，你是媽媽的兒子，你肯定行的,！沒關(guān)系,，這次考不好，已經(jīng)過去了,，只要足夠努力,，你的成績一定會上去的?！焙髞?，到了期末,，我的語文和數(shù)學(xué)都考到了九十分以上。

“你肯定行的,?！泵慨?dāng)記憶深處泛起這句話，我渾身就充滿了力量,。我總是想起媽媽的眼神,，帶著鼓舞、帶著期盼,。在媽媽的眼里,，我是一個什么樣的男孩，聰明還是笨,，這都不重要,，我只知道，要聽媽媽的話,，我肯定行的,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇十九

回憶是永遠無法抹去的，也是無法挽回的,。

美好的回憶已經(jīng)在我心里偷偷扎根了,。在時光的長河中，每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮,，像一盞茶,，蘊味久遠。

童年時代的回憶是天真單純的時光,。自從離故鄉(xiāng)而去幾余載,，我的情感愈加強烈，總有思鄉(xiāng)情,。之后,，漸漸想起孩童時代，不僅懷念那種無悠無慮生活的純真,，也讓我想起家,。

故鄉(xiāng)曾經(jīng)是美好的,。那時,，一座樸實的瓦房坐落在小山村內(nèi),，門前鋪滿鵝卵石路,，零零碎碎生長一些青苔,。路邊是平坦如砥的草地，沾著露珠，晶瑩剔透,。草地左端是小小的果園,，種植了七八種果樹,，花樣可多了：蘋果樹,，芒果樹,，橘子樹，荔枝樹等,。每至豐收年,，超碼收獲幾大籮筐,。若吃不完,，奶奶就裝好挑出去賣了,。

后山上還種了大片毛竹，一根根直插云霄,。有時候,，我和爺爺扛著鋤頭爬到后山上挖竹筍,，帶回家直接炒,，堪稱佳肴,。或著揀些竹葉做飯團,，隨身攜帶，干農(nóng)活勞累時,，就吃一口,，夾帶著肉松和一些蔬菜在其中，滲出醬汁,，也是平凡的美味,。

不遠處的農(nóng)田閃現(xiàn)著爺爺耕作的身影，我最愛在農(nóng)田上玩耍,，在田埂邊爬上爬下,。或折一把樹枝揮舞,，奔到農(nóng)田深處冒險,。爺爺總是嚇唬我：“別跑進去喲，有野獸吃人哦”于是我嚇得不敢去農(nóng)田深處,，因為農(nóng)田深處盡是大山,，雜草叢生，荊棘遍布,，陡峭不平,，對我來說極其險惡，萬不可低估,。

恍恍惚惚記憶中,，腦海中顯現(xiàn)的一幕幕畫面令我懷念，細細揣摩每一件事,，輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶,。輕輕抬起回憶的點滴，只有在心中挽留,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十

綿綿的春雨下了兩三天,，總算晴了；走出教室,，天空比以往出奇的清,，楊樹葉綠油油的；真好,。

老板去世了,，就在昨天。

三天前,，有老師告訴我們,，老板突發(fā)腦溢血，現(xiàn)在在醫(yī)院剛恢復(fù)意識。那時我對腦溢血是沒有概念的,，歷史老師說：“老師真是個高危職業(yè),，說不定哪天我就猝死了?！蔽衣犃藴\淺的笑,，沒有意識到老師語氣里的悲涼，想著老板很快就會回來給我們上課了,。

昨天下午,，我在教室里背政治，突然聽到身后的彥博的急促的,、抑制不住的哭聲,，我奇怪地回頭，正撞見她滿臉淚,、眼圈紅腫的樣子,，她忙不迭地擦著淚，卻仍舊止不住肆意流淌的淚水,，讓我看了覺得好可憐,，好心疼。我心里“咯噔”一下,?；剞D(zhuǎn)身來，同桌正急急地抽了幾張衛(wèi)生紙,，走出教室,。轉(zhuǎn)身的剎那，我看到了她紅腫的眼眶和將要落下的淚,。于是便知道了,，近幾天教室里的氣氛很奇怪，始終不愿去猜,，不忍去想,，現(xiàn)在確定了，老板去世了,。剛在心里跟自己說完這句話,，眼淚就掉下來了。

“老板”,，他是我遇到的最好欺負的老板，從不體罰學(xué)生,，連過于嚴厲的話語也不忍去說,，真是把我們當(dāng)成自己的孩子了嗎？但我們并不爭氣，自習(xí)紀律都不能自律,，每當(dāng)老板邁著緩緩的步伐走進教室時,，我們才靜下來。

老板的課我最喜歡上了,，多難懂的圖和過程到他口里都變得幽默通俗起來,。還記得有一節(jié)學(xué)習(xí)細胞免疫，他把吞噬細胞比作手銬,，把效應(yīng)t細胞比作xxx,，一堂課在笑聲中悠悠度過，既學(xué)到了知識又收獲了快樂,。

老板似乎總是能夠不被現(xiàn)在社會的快節(jié)奏打擾,，他總是慢悠悠的，說話也慢,，走路也慢,，笑起來也慢。似乎那笑總能在臉上呆很長一段時間,。我們私下里都叫老板“老紳士”,。想到這里，我笑了,，笑著笑著笑出了眼淚,，以后是不是再也不見這樣一位慢悠悠的老師了？

同桌回來了,，眼圈更腫更紅,，不忍去看她。

老板就像生活中的一道主菜,，平?？偸桥浣牵恢挥X中我們已經(jīng)習(xí)慣了他的溫柔,，他的幽默,，他的包容，直到他真的慢悠悠走遠了,，過往的記憶才一幕幕閃現(xiàn),。

“三年的師生情誼為什么只過了半年？”走在操場上,，我問自己,。抬頭仰望清清的天空，油油的楊樹葉子折射出的似乎都是老板的影子,。但不會再有了,。撿起地上的一片,，輕輕捧在手心，我告訴自己：“永遠的記憶,，請讓我將你恒久地珍藏,。”

抬頭,，依舊是極清極清的天,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十一

人生的時間是有限并不可變的，所以要有效率地用每一分鐘,，不用好就是一種浪費,。

——題記

時間，是我們寶貴的財富,。著名文學(xué)家魯迅,，他的成功有一個重要的秘訣，那就是珍惜時間,，魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時候,，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼,，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng),、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù),，為了不影響他的學(xué)業(yè),，魯迅必須做好精確的時間安排。此后,，魯迅幾乎每天都在擠時間,，他如此說過：“時間就像海綿里的水，只要你擠,，總會有的,。”美國人說,，時間就是金錢,，但在我看來，時間就是性命,，無端的浪費時間是無異于謀財害命的,。

然而，我們大多數(shù)卻并未意識到這一點,，道理我們都明白,，然而真正付諸實踐的人卻很少，現(xiàn)在,，許多人都很懶惰,，在最應(yīng)該學(xué)習(xí)的時間段里虛度光陰,，殊不知，被浪費掉的時間，就像斷了線的風(fēng)箏,，是不可能飛回來的,。我們現(xiàn)在正值青春的大好年華，應(yīng)該更多的做一些有意義,、有價值的東西，而不是整天待在家里看電視打游戲來消磨時光。

讓我們走出家門,，多出去看看外面的世界，融入到大自然里去,，享受一下白鳥爭鳴,、百花齊放的春天；享受一下驕陽似火卻又綠樹成蔭的夏天,；享受一下“霜葉紅于二月花”的秋天,；享受一下雪白一片的冬天。

我們每時每刻都應(yīng)牢記節(jié)約時間,，平時進餐時,，能不能快五分鐘？洗澡時,，能不能快五分鐘,？發(fā)呆時，能不能把這些時間用到別處,？

節(jié)約起一點一滴的時間,，去多做一些其他更有益的事。

結(jié)尾：

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十二

一個幽默風(fēng)趣的男士,，一位溫柔體貼的夫人，和一個時而文靜時而頑皮的女孩組成了一個三口之家,。

雖然工作學(xué)習(xí)上的種種原因讓我們無法經(jīng)常在一起,，可是我們的“慧眼”讓我們的快樂指數(shù)上升了不少。

因為爸爸時常出差,，所以電話是我們最需要的“朋友”,。又想爸爸了，拿起話筒,，“吧吧……”按鍵聲按出了爸爸那笑臉,，那愁臉,，那火臉……

“喂！哪位,？”爸爸問,。電話那頭傳來了我最喜歡的男高音。

“喂,！這位,。”電話這頭的我克隆出了一個男低音,。

“請問你尊姓?。空椅沂裁词?？”爸爸朝著我的計劃進行著,。

“請問您尊姓啊,？找我什么事,？”我控制住了自己的笑聲，掐著快噴出來的唾沫,，捂著嘴問,。

爸爸似乎有些不耐煩了，有些生氣地說：“如果你真的沒有什么事,，我就掛電話了,，因為你的這兩毛錢電話費足以買個泡泡糖哦……”

我再也按捺不住內(nèi)心的激動，還不等老爸說完就“哈……”的一下笑了起來,。

可老爸卻說：“怎么,？吐了？”還故意關(guān)心地問：“要紙嗎,？”

這次可是換成我生氣了：“別鬧了,！老爸！”

“這就是第三十七計……懂嗎,？”老爸自豪得像位將軍在告訴敗于他的人說出秘訣一樣,。

“不說了！”沒想到捉雞不成反蝕一把米,，我“啪”的一聲掛下了話筒,。

“問過了嗎？他什么時候回來,？”媽媽從廚房走出來問我,。

我“嗡”了一下，不知電話那頭的男士是哭還是笑,，可是這頭的我又該失去一個泡泡糖了,。

“喂……”

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十三

時間隨著風(fēng)兒逝去,，在歲月的痕跡里，有許多令人難以忘懷的回憶,，如一朵朵花開在我的記憶深處的那片心海,，也許是如櫻花般幸福甜蜜的回憶、也許是如秋天的楓葉一般充滿淚水的傷感,、也許是如天與海那般遙遠的思念……在我記憶深處有一朵最美的櫻花,，想起它,，心里似花瓣一樣甜,、陽光一樣暖。

還記得那是一個下著淅瀝小雨的秋天,，空氣中夾雜著一股傷感的氣息卻又露出絲絲愛的味道,，懷著滿心的思念，撐起傘,，我獨自一人漫步在公園里,，漫步在這寧靜的“秋日畫卷”中……

秋風(fēng)拂過，公園里樹上淡黃色的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞地落下,，一地的松果,，耳邊蕩漾著松鼠的歡笑，正當(dāng)我沉醉于這般美景時,，一個聲音把我的視線引向前：“媽,，冷嗎？我們這就去藥房買藥,，?。俊敝灰娨粋€一臉擔(dān)心的中年婦女一只手撐著傘,，一只手推著輪椅,，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她的眼睛睜得大大的望著前面,，很少眨眼,，從這深邃的眼神里我看到了一種無奈與擔(dān)心。非非天公不作美,，雨越下越大了,，只見老人的女兒連忙把本就不大的傘壓得更低了一些，往老人那邊移了移,，加快了腳步,，老人邊咳嗽邊說：“雨下大了，咳……咳……,，藥呆會去買,，咳……咳……,，先避會雨吧！”老人的女兒連忙答到：“那怎么行,？醫(yī)生說這病得趕快吃藥,，耽誤了治病怎么辦？”還沒等老人開口,，女兒接著說到：“傘大著呢,，我們兩人都遮得到雨，放心吧,！”這時的我才恍然大悟,，原來老人的眼睛什么也看不見。老人一臉的擔(dān)心,，想說什么,，到嘴邊的話又咽了下去?！稗Z”地一聲,，閃電如一條蛇一般竄了下來，雨像潑,、像倒,，成了傾盆大雨，老人的女兒用焦急的眼神望了望天,，毫不猶豫地把傘全移到母親那邊,，任憑豆大的雨濺濕了自己的后背，她依然堅定地朝藥房走去,，望著他們漸行漸遠的背影,，我的眼眶濕潤了，仿佛周圍的一切都成了暖暖的金色,。

過了一會,，雨停了，天空中白云朵朵,，當(dāng)我準備回去時,，在一顆蒼老的大樹下，我再次看到了那對母女,，女兒正用毛巾給老人擦去手上濺到的點點雨珠,，完全沒有顧及到自己濕透了的衣服，用溫柔的聲音說道：“媽,，吃藥吧,！”老人點了點頭：“小燕，你沒淋濕吧？”女兒笑了笑說：“當(dāng)然了,?！崩先司o鎖的眉頭終于舒展開來，雖然老人什么也看不到,，但女兒喂她吃藥時的動作卻是那么嫻熟,、自然，女兒這時也欣慰地笑了,，“媽,，空氣真好，我為你唱首歌吧,！”說罷,，女兒邊拍手邊唱起了：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”老人也跟著節(jié)奏一仰一俯的,，臉上綻開了如櫻花般甜美的笑,，眼睛也瞇成了一條線，笑紋如花,，仿佛為這“秋日畫卷”增添了最美的一筆，這笑聲蕩漾在秋的記憶里……

雖然事情過去了很久,，但當(dāng)家人對我無微不至地照顧時,，我都會憶起那甜美的笑，那開在我記憶深處最美的花,！

后記——在生活中充滿了愛,，需要我們用心體會，若跌倒了,，請把點點淚光凝成片片微笑,，因為在你身后，永遠有一雙愛的翅膀帶你飛翔,！

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十四

連續(xù)兩天的陰雨,，今天似乎仍沒有要停歇的意思。

消失了一節(jié)課的班長,，濕淋淋的回來了,，一片寂靜中聽到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班里的氣氛有些古怪,，壓得讓人喘不過氣來,，同桌一把掐住我的胳膊，眼里是藏不住的驚恐與擔(dān)憂,，而班長沉默地點頭,，已說明一切。

終于，還是失去了你,。

我再也無法安心學(xué)習(xí),，只覺得那一章一章的記憶，不間斷地在頭腦中播放,，輕輕飄落,，然后，化為塵埃,。

“老師身上有淡淡的煙草味道,，好像我的爺爺”，我站在窗口前,，想起同桌微笑著說的話,。窗外，雨絲沉默而緩慢地飄落,。記憶里,，老師習(xí)慣在上課前站在這里，緩慢的抽一支煙,，煙灰緩慢地飄落,，落在他有些灰塵的皮鞋上，然后他回過頭來,，表情安然,，略有些抱歉地看值日生拖地……

一切到老師身上都好像慢了半拍，上課,，跟著老師慢悠悠的語速,，慢悠悠的記筆記，慢悠悠的發(fā)笑,，在老師講什么,，好像是在抱怨我們不好好背書的時候，心里慢慢許下一句：“會好好背的,，老師,！”

記憶在雨絲里緩慢燃燒，有些許燃盡的灰燼,，和雨絲一起落進瞳里,。想起兩天前，陌生而又有些嚴厲的老師代你站在講臺上,，不熟悉的講課方式,，快兩倍的語速，老師渾身散發(fā)出的威壓,，讓課上的氣氛好似凝固了一樣,。下課鈴響了，樓上搶著去吃飯的人已經(jīng)震天響，老師還在講,，禁不住皺皺眉,，你可是一打下課鈴就會瀟灑走人的。盡管你總是會被有著奇奇怪怪問題的同學(xué)攔下來,，語氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的講解著,。

下課了，同桌松了口氣,，說還是你好,，我笑笑，在心里也默默的說,，還是你好,。可是,，你卻拋下這一幫讓你又愛又恨時常讓你哭笑不得的無比糾結(jié)的孩子,，頭也不回的走進了雨中，消失在一片煙雨朦朧的春色里,。

身邊是抑制不住的抽泣聲,，雨滴滴落在臉上，就和你那次用手指點我的額頭的溫度一樣,，冰涼冰涼,。抬起頭，恍惚中,，你仿佛就站在走廊的欄桿旁，慈祥的在注視著我們……

而今透過這扇窗,，透過同桌朦朧的淚眼,，透過這重重的雨幕，透過這令人窒息的空氣,，我看見我的記憶,，所有關(guān)于你的記憶，在我眼前五米的位置不斷播放,，緩慢燃燒,。雨絲觸到那火焰時發(fā)出輕緩的聲響，燃盡時,，風(fēng)吹過,，雪一樣的記憶，如灰燼般輕輕飄落的記憶,，將我掩埋,。

老師，你住在我們每個人的心里了，這份記憶永遠刻骨銘心,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十五

當(dāng)一縷陽光斜射在大地,，嶄新的一天便是對陽光最透亮的感恩；當(dāng)爬山虎攀附在柵欄上,，那片誘人得綠便是對柵欄無言的感恩,；當(dāng)羔羊落地的一剎那，眼里的溫情脈脈便是對母羊最真切的感恩,。因為有了感恩便有感動,。

生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊含著最美的真情,。

感動生活,，必將感恩生活中的愛。父母的愛,、老師的愛,、朋友的愛，這些愛交織在一起,，繪出了世間最美的東西——真情,。

感動生活，必將感恩生活中的情,。生活中的情無處不在,，親情：當(dāng)爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛吃的蛋炒飯,；甚至是爺爺目送你上學(xué)的眼神……你不妨說聲謝謝,，因為那會讓風(fēng)雨中等待你的父親、生病中的母親,、年邁的爺爺感到一絲慰藉,，因為他們要求并不高。友情：當(dāng)我誤入迷途時,，朋友堅定的話語喚醒了我,；當(dāng)我失敗時，朋友鼓勵的眼神使我不再傷心,；當(dāng)我驕傲?xí)r,，朋友警示的眼神提醒了我。

感動生活,，必將感恩生活中的敵人,。是他時刻追趕著你，使你不松懈,；感動生活也必將感恩生活中的對手,，是他們挑戰(zhàn)著你,，使你要努力下去；感動生活,，當(dāng)然也必將感恩生活中嘲笑你的人,，因為他們使你意識到了自尊；感到生活,，也會感恩生活中夸獎過你的人,，因為他們給了你自信。

感動生活,，必將感恩四季,，感謝春天讓你領(lǐng)略到了吹面不寒的楊柳風(fēng)；感謝夏天讓你認識“荷盡已無擎雨蓋”的韻味,；感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤,；感謝冬天讓你見識到皚皚白雪的豪情。

感到生活,，必將感恩生活中的點點滴滴,。你說呢？

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十六

生與死,，棺材與搖籃,，是如此直接地并列在一起。

秋天,，樹上的黃蝴蝶漫天飛舞,，有說不盡的喜悅與歡笑。鄰居家的小乖乖被托給我照顧,，可愛的小孩,，嚷嚷著去公園，我和她一路笑著去了,。

對于我而言,，鄰居家的小妹就是永遠在搖籃中的可愛樣，會為電視中的狗血劇情感動,；會為流浪中的小狗哭泣；會為歡喜中的人們歡笑,。我在長椅上,，調(diào)皮了很久的妹妹回來躺在我腿上，睜著圓亮的眼睛俏皮的對我說：“姐姐,，我這兒有糖,，你吃不吃？”

“我這兒有糖,，你吃不吃,？”似曾相識的話,，在哪兒聽過？

老屋,，樹下,。“姥姥,，姥姥,，我可找著您了，我今天做游戲又贏了,，他們都夸我呢,！”一個神采飛揚的小女孩笑著鬧著朝樹下坐著的老婦人跑去?！鞍?，我的乖孫女，別淘著,，小心摔跤,。”老婦人擔(dān)憂的說著,。女孩在老婦人旁邊安靜的坐下來,，兩手托著腦袋緩緩的說：“姥姥，我餓,，你給我買吃的吧,！”老婦人面帶微笑，將手放進衣服的口袋里像變魔術(shù)似的,，拿出一顆糖說：“我這兒有糖,，吃不吃？”“要吃,，要吃”女孩興奮的接過糖,，跑了。

“天啊,，孩子她姥姥,，大事不好了，你的小乖乖在外面磕著頭啦,！”一個人急急噪噪的跑過來說,，“還有點嚴重呢！”姥姥頓時覺得天昏地暗,，什么都暗了,，老樹也耷拉著腦袋。姥姥跌跌撞撞的向那人指的方向跑去……一把抱起乖孫女就往醫(yī)院跑,，“姥姥,，疼……姥姥,，疼……姥姥，血,，血,，血……”女孩在姥姥懷里喃喃的說著，沿途的風(fēng)景全都變成了紅色,，就像夕陽染紅了天空,。

“乖乖不哭了哈，醫(yī)生都包扎好了,；不哭了,，乖乖要聽話哈，我這兒有糖,，你要不要,？”姥姥虛弱的哄著。

“姐姐,，姐姐,，你在想什么？”小妹急切的追問道：“我這兒有糖,，你要不要,？”“當(dāng)然要，不要白不要,！”我說,。

糖，是甜的,，可我心里是酸的,。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)長大，那人就是我,，可當(dāng)年的姥姥,，已經(jīng)不會再給我糖了……。我最后一次見她,，是她在棺材中靜靜的躺著,，我的眼淚不停地往下流，膝蓋像灌了鉛一般,，起不來了,。我知道她愛我，我也愛她,，但我們終究誰都沒有說出口過。

我也知道,，姥姥也愛吃糖,，可是她卻總是讓糖給我吃,。那份在大腦深處的記憶，是讓我在感情上不迷茫的避風(fēng)港,。

姥姥死了,，可鄰居家的小妹還在我身邊，她們竟可以如此將我的記憶串聯(lián),！我那記憶,，和著這場景就讓我自己緊握著吧！讓它加上愛的王冠,，登上記憶中愛的寶座,，讓我一直珍藏吧！

人不可以復(fù)活,，可記憶,，可以復(fù)蘇幷珍藏！

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十七

不知是何處來的水汽,，氤氳著,，終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶,，濕漉漉的從腦海中拎起,，空氣中彌漫開來的，是悲傷的氣息,。

即使我現(xiàn)在一遍遍地把你回憶起,，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信著,，盼望著,，下一節(jié)課你會在教室門口出現(xiàn)，憨厚地笑著,，一如當(dāng)時的模樣,。

得知你去世的消息是在一個淅瀝的雨天，你的死訊仿佛是一個晴天霹靂,，眼睛在剎那間潮濕,，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開來,。我們都不敢相信這是事實,。“不是說……已經(jīng)恢復(fù)意識了么,？”無力的問句,，同淚水一起砸在地上。是啊,，大家都說你已經(jīng)沒事了,?！胺判模俗杂刑煜??！卑嘀魅问沁@樣輕松地安慰著我。大家都等著找個機會去看你,，可你為什么就這樣突然離開了,？得知真相的我們，猝不及防,，淚水漫上眼眶,，心中留下難愈的傷。

去殯儀館的路上,，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌,，眼前總是你的身影，你的音容笑貌,。我們不背書時你只是無奈的笑笑,，我們不完成作業(yè)時你只是開著一個又一個的玩笑，我們笑過之后總會有一些愧疚,；我們考得不好時,，你從不怪我們，只是責(zé)備自己教的不好,，看到你獨自在走廊上抽煙,，我們不知道你是不是真的難過，那時多想給你一個擁抱,，卻始終沒有勇氣伸出手,；即使你是真的生氣了，你也會笑著說出“如果法律允許,，我就槍斃了你”這樣的玩笑話,。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經(jīng)滄桑的臉上或是平靜沉穩(wěn),，或是一抹不易覺察的笑意,，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情,。

擁有時不懂得珍惜,，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事,，不好好背書,，不好好寫作業(yè)。如果我們能預(yù)知這一切，如果這一切能夠重來,，我們一定會努力學(xué)習(xí),，考出讓你滿意的成績，可是現(xiàn)在想這一切,，還有用嗎？

雨不斷的下著,，滴滴答答的奏著一曲挽歌,，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層,，這雨豈是人力所能刷干凈的,？下了車站在雨里，雨水和淚水交織成一片,。

淚水本就是心中的雨,，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨為誰而落,，有誰知道淚為誰而流,。這雨何時停息？它何時才會停息呢,！

雨過天晴,，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過,；辦公室里還有你的位置,，而你已離開。在每個潮濕的雨天,，這潮濕的記憶都會從記憶深處被喚起,，雨水模糊了我的視線，淚水濕了眼,，你的身影依稀浮現(xiàn)眼前,。

拾起的回憶點滴小學(xué) 拾起的回憶點滴作文篇二十八

也曾拾起過那片楓葉，只是記錄生活的點滴,?！}記

從小時候起，我就知道了什么叫享受,，知道了一年四季,，春之美好。但只是知道什么叫外在美,，覺得內(nèi)在不重要,。

漸漸的，我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應(yīng)得的，我感到好奇,、無知,、后來又恍然大悟，他們是我久久尋找的內(nèi)在美,，我拋棄了外在,，拾起內(nèi)在的楓葉，他不艷麗,，卻露出了堅韌的五角,。

楓葉雖顯露出強勁的五角，實則像棉花一樣,，先是被撕裂,，然后隨風(fēng)飄落。之后,，我常?？释裁矗紱]有結(jié)果,，我知道我并沒有努力,，就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望,，我才鼓起勇氣開口說：“來吧,，我不怕你！”

堅持了沒多久,，我就感覺到很累,，并且枯乏無味。我厭倦了,，開始討厭付出,，想要索取，這時,，我藏在心里的內(nèi)在的楓葉就已經(jīng)撕成了碎片,。

緊接著，在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光,。

我的生活中出現(xiàn)了所謂的朋友,，沒有太多的時間呆在一起，但是無時無刻都能知道他在干什么,、他在想什么,，在需要的時候扶你一把，這估計就是生活中的點滴,。好不容易出了山有了微弱的信號,，我趕忙抓住了機會,，又從低谷爬上山腰、爬到山頂,。

我的生活時常會開玩笑,，時常令我困步不前，但我知道這就是生活,，生存的活路,。戰(zhàn)則生，逃則亡,。我開始慢慢地改變面對生活的意義,，改變對于要完成的事情的看法，從必須的變成渴求的,。

生活這個字眼，聽起來很認真的樣子,，實則就是一本日記,，記錄生活的點滴，我想拾它,，并永久的保存,。楓葉飄走了，來年還會有,。