在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇一
這是我第一次長(zhǎng)途旅行,。旅行過程中的一切都使我感到舒適,、自在、愜意。
我是極喜歡,、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的,。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活,。再一次長(zhǎng)途旅行中,，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn),，明天在遼闊的草原,，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市,，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村,，在清澈的河畔，在高聳的山巔,。像我上次那樣,，今天在大草原，后天又去了杭州,，之后又去了四川,，才回西安。在不同的地方看不同的景色,，看朦朧的煙雨,，雪白的羊群，翻滾的波濤,，不寐的燈火,，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致,。這種在旅行中的,、自由的生活，是我最為欣賞的,。
如此,，自由無(wú)束的生活，便是我看來(lái)最好的,。走過一座座城市,，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃w驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，感受?dāng)?shù)匚幕镊攘ΑＴ谶@個(gè)過程中,，可以隨心所欲,。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱,，做自己喜歡的事,。這樣的日子，是自由并且歡快的日子,。這樣的生活,，也是我最向往、欣賞的生活,。
這樣的旅行,，是一種對(duì)生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度,，是感悟生活之美的一種方式,。一場(chǎng)說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活,。
這樣的生活,，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福,，最灑脫的生活,。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中,，走在清風(fēng)晚霞中,，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢,，在湖上泛舟,，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌,，盡情享受生活的美好,。
如此，便是我最欣賞的生活,，一種自由灑脫的生活,。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇二
你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過鬼子,，鬼子跟電視里的一樣殘忍,，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見,，一定會(huì)覺得鬼子真的非常殘忍,，好像狼一樣，有時(shí)感覺比狼都兇殘,。我的奶奶說她小時(shí)候沒東西吃,，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子,，有時(shí)甚至吃草吃樹皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的,，但過了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去,，然后是騎單車去，再是班車去,，還有的是坐拖拉機(jī)去,。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車,、面包車等去,。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠,，而且那時(shí)衣服都沒有幾件,。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢,，可以買很多的東西,，如玉器,、家具、物品等,，我在電視上看過兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆,，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的,、一元的,，聽媽媽說，那時(shí)買姜要一元,，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀,；而我這輩使用的是硬幣,、紙幣,。
奶媽嫁過來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的,。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情,。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷,，她們也可以帶他們的孩子去幫忙,，這樣就可以早點(diǎn)回家,；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞,，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕,，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣,；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買東西，如醬油,、糖果、鹽等,，假如是買糖果,，那么他們就可以偷吃幾個(gè),，但又不能被發(fā)現(xiàn),，其實(shí)他們是蠻聰明的。現(xiàn)在我們的飲食方面與過去真是一個(gè)天上一個(gè)地下,。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了,，種類也各種各樣的、花樣繁多,；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮,，讓人感覺很舒服,，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋,、高跟鞋、單鞋,，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信,，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧,，加油！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇三
生活中,，處處有美,，處處是美,。季節(jié)之美,、音樂之美、心靈之美……在我眼里,，這是一個(gè)美的世界。
季節(jié)之美
春天,，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛,，留下一聲聲清脆婉轉(zhuǎn),；迎春花,、梨花,、杏花……各種花兒次第涌出,，爭(zhēng)奇斗艷,，直到牽?；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭，宣告夏的到來(lái),。夏天,，是濃綠色的，重重樹影庇護(hù)著乘涼的人們,；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”,；抬頭望去,，藍(lán)天無(wú)瑕,，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過……秋天,，深邃的天、朦朧的雨,、凋零的葉、寂靜的夜,，有一種青銅色的、靜謐而憂郁的美,。冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”,，白雪紛紛落下,，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的,！
音樂之美
美妙的音樂能使人放松身心,，陶醉其中,。我很愛聽音樂,。比如《中國(guó)好聲音》里李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》,，那空靈、悠長(zhǎng)又深情的歌聲,，讓人深深感動(dòng)；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《lititgo》,，他在歌中用九種語(yǔ)言，唱出了主人公的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),；更有那些經(jīng)典名曲，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)人的心靈,，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》,，那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地?cái)[動(dòng)身體,，打心眼里覺得愉快……動(dòng)聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚,，我佇立在窗前，好像是在看風(fēng)景,，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對(duì)他來(lái)說很大的困難：一個(gè)小小的臺(tái)階擋住了去路,，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心,，一次次往上使勁，又一次次失敗,，直到一個(gè)青年男子出現(xiàn)。青年正聽著隨身聽,，手中拿著幾本書,，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機(jī),，用胳膊夾住書本，在三輪車后面用力推了一把,，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的,！
生活中還有很多美的事物,、美的瞬間,，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美無(wú)處不在。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇四
初三,，3個(gè)月，或許還不到100天,，相聚的日子如此短暫,，中考即將來(lái)臨,，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么,，當(dāng)想到要離開你,，我的心，會(huì)那么得痛,？
初三，我想對(duì)你說,，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,，什么叫時(shí)光如白駒過隙？真得很快,，請(qǐng)不要再遲疑,，怕遲疑過后我的帆早已拋錨,，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。
初三,，我想對(duì)你說，其實(shí)在我眼里,，你并沒有那么可怕，那么黑暗,，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔,，初三，在你的照耀下,，我長(zhǎng)大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重,，我不再如此地依賴你,，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道,，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里,，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后,，再翻開你,，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？
初三,，我想對(duì)你說，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣,，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧,，請(qǐng)讓我接受那份遲來(lái)的溫暖。初三,，是你,，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴,。
初三，我發(fā)現(xiàn)你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦,，任青春和歲月在你的肩上彈撥,，卻始終不能改變你那長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天的音律，在那時(shí)侯,，淚水來(lái)不及多想就溢滿臉龐,。
初三,，我多想停下來(lái)深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨,；多想回過頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后卻早已經(jīng)沒有了歸途
來(lái)不及感慨／你已輕輕走開／請(qǐng)讓我再次一睹你的風(fēng)采／來(lái)不及等待／你卻不再回來(lái)／請(qǐng)讓我抓住你離開的節(jié)拍
哦,，詩(shī)一樣的初三，虹一樣的初三,！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇五
又是一年的夏末,，我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力,。走進(jìn)教室,，坐下來(lái)，想慢慢喘口氣,。但,，九年級(jí)就像急速行駛的快車道，哪會(huì)容許你慢下來(lái),。即使如此,，我的眼中并沒有懼怕，九年級(jí),，我來(lái)了！
仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女,，偷偷地仰望著九年級(jí)那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼,，自己已赫然變成了九年級(jí)，被他人偷偷仰望著,。從七年級(jí)就被老師在耳邊叮囑九年級(jí)的兩極分化，再到自己真正到了九年級(jí),，我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備，當(dāng)它真正到來(lái)時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌，害怕早已不見蹤跡,，留下的只有滿滿的斗志。沒錯(cuò),，驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏,，才是我們走向成功的捷徑,。
上了九年級(jí)，一切都像被按了快進(jìn)鍵,。我們不會(huì)再像七八年級(jí)那樣優(yōu)哉游哉,，我們現(xiàn)在留的每一滴汗,，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場(chǎng)上覺得無(wú)悔,，能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出,，考入自己理想的高中,。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。
無(wú)需老師的催促,，我們走向食堂，操場(chǎng),，寢室的腳步漸漸急促起來(lái)。校園里永遠(yuǎn)都有九年級(jí)快速奔跑的綠色背影,。每每回到寢室，耳邊也會(huì)傳來(lái)朗朗讀書聲,。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，但我們從不喊苦,，也從不放棄,，因?yàn)槲覀冎?，初三于我們而言的重要性,，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我們的一切行動(dòng)都應(yīng)是為它著想的,。
不知不覺間,，我們已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了,，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快,，需要面對(duì)的考試也越來(lái)越多。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，號(hào)角已經(jīng)在不知不覺間吹響，我們已經(jīng)沒有時(shí)間猶豫,，沒有時(shí)間放松,，更沒有時(shí)間做一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在,，為此不斷努力。即使再苦再累,，也不會(huì)停止,。
永不放棄,，才是初三該有的態(tài)度;無(wú)懼失敗,，才是初三該有的理念;不怕吃苦，才是初三該有的精神;不懈奮斗,，才是初三該有的樣子。拼搏,，拼搏,，這才是最美的青春,！九年級(jí),，我不畏懼,，九年級(jí),，我來(lái)了,！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇六
步入初中,，我開始了我人生中的又一個(gè)旅程,。在這里，我會(huì)一天天長(zhǎng)大,，擺脫幼稚,，走向成熟,，進(jìn)入青春時(shí)期,，我,，準(zhǔn)備好了！
這里,，寬闊的教室，高大的教學(xué)樓,，綠茵茵的草坪，整齊劃一的服裝,，使人眼花繚亂,，
真想快點(diǎn)兒融入這個(gè)大集體中,！我的班級(jí)是一（5）班,，班主任是陳老師，他看起來(lái)很和藹可親,，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,，而且還經(jīng)常背著一個(gè)褐色的包,，一副知識(shí)淵博的樣子。我們的數(shù)學(xué)教師是李老師,，他可是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的班主任，哈哈,！我們還是很榮幸的呢！
當(dāng)然,，我們班的同學(xué)也是各有特點(diǎn)的：像謝珂，開朗活潑，善于幫助他人：像舒澳怡,，開心熱情，直話直說,，敢作敢當(dāng),；像朱雅倫，文靜優(yōu)雅,，舉止端莊,；像楊明慧,，大方可愛，直言不諱……這些都是我的同學(xué),，每一天都充滿了活力，和她們一起,，你會(huì)覺得生活也變得精彩起來(lái)了,！
比起小學(xué),，初中生活非常明顯的多了一絲緊張。我們有自己的班級(jí)建設(shè),，有自己的作息安排,，有自己的規(guī)章制度：四個(gè)班長(zhǎng)輪流值日，嚴(yán)格管理班級(jí)一天的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里的紀(jì)律,；每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)十分到校，中午十二點(diǎn)至十二點(diǎn)十分進(jìn)班,。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比,，時(shí)間顯得更緊湊了,，但我卻覺得充實(shí)了許多,。在我們班還有一個(gè)班級(jí)博客，記載學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴,。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì)，在這個(gè)大家族中,，每一個(gè)人都展現(xiàn)自我最好的一面，同學(xué)互幫互助,，尊敬老師，讓生活多姿多彩,。
看！一個(gè)挨著一個(gè)的教室,，寬大的廣場(chǎng)，出色的教師,，一人一臺(tái)電腦上機(jī)，每個(gè)班都有多媒體電視,，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有如此先進(jìn)的措施？因此,，作為仙桃一中的學(xué)生,，就應(yīng)該珍惜眼前的一切,，發(fā)憤圖強(qiáng),，一絲不茍的完成每一件事，讓生活變得有滋有味,，更有意義；要做那勤勞的蜜蜂,，堅(jiān)持采蜜，有付出就會(huì)有回報(bào)，然我們做一名既出色又堅(jiān)持不解的中學(xué)生吧,！
初中,，一切從零開始,，讓我們一起努力，去迎接新生活,，請(qǐng)跟我大聲喊出我們的口號(hào)：“我，準(zhǔn)備好了,！”
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇七
快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康,。“奔小康”,，這個(gè)代表中國(guó)新時(shí)代的詞語(yǔ),，對(duì)我們平民百姓來(lái)說并不陌生,，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康,。奔小康,，就要從小事做起,，就要從鄰里之間搞好關(guān)系。
奶奶可疼我了,，每周都會(huì)大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋,、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來(lái)城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受,，她說：“這城里的套房有什么好的,，上摸不著天，下踏不上地,，每家每戶一進(jìn)家就關(guān)門,，哪像我們老家自在,，左鄰右舍嘮嗑,、互幫互助,，多親近,，多自在！”想想也是,，同一樓道最多混個(gè)臉熟,，叫什么，在哪上班還真是一問三不知,。
這次，奶奶來(lái)家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著要回老家,，這天傍晚吃過晚飯,，奶奶一改往常地身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋,。我頓時(shí)疑竇叢生：“奶奶，今個(gè)兒你是怎么了,，要出家門,？”奶奶神神秘秘的，說：“不告訴你,！”這句話勾起了我的好奇心,。
我偷偷地跟在奶奶后頭,。只見奶奶走到一個(gè)廣場(chǎng)上便停住了腳步,。我向四周望去,，全是身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的阿姨,、婆婆,。 “愣著干嘛,，快過來(lái),，馬上就開始了?！币晃缓湍棠棠挲g差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時(shí)呆住了,，不會(huì)吧,！這位婆婆好像是同一樓道的,，但沒怎么跟我家打交道啊,！隨著音樂響起,，阿姨,、婆婆們跳起了廣場(chǎng)舞。
廣場(chǎng)舞結(jié)束了,，鄰里之間的熱潮還未褪去,。大家圍在一起,，家長(zhǎng)里短,，其樂融融?；丶业穆飞希棠谈锌溃骸艾F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,，生活水平提高了,，但人情可不能就淡薄了,。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心。對(duì)了,，待會(huì)兒把奶奶帶來(lái)的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去,?！蔽胰粲兴肌?/p>
此刻,，又是華燈初上,，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿,，優(yōu)美的旋律,，一切都那么和諧，那么美,！
廣場(chǎng)舞，舞出了我們的精彩人生,！
廣場(chǎng)舞，跳出了我們的幸?？鞓罚?/p>
廣場(chǎng)舞,，唱出了我們的和諧安康！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇八
有專家研究表明,，初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來(lái)自心理負(fù)荷超載，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài),，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大,。關(guān)注孩子的心理健康,，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對(duì)即將開始的初三生活,，與其嘆一聲：“初三,，來(lái)了,！”不如斗志昂揚(yáng)地道一聲：“初三,，我來(lái)了,！”
樹立信心,，鼓舞斗志，消除畏難情緒,。
初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過之而無(wú)不及。正因?yàn)槿绱?，老師和家長(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨,。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力,。當(dāng)壓力過大時(shí),，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)升學(xué)望而生畏，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑,，從而失去自信和斗志。
情緒是極易互相感染的,，對(duì)于即將到來(lái)的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去面對(duì),。幫助孩子分析,，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹立信心,。并引導(dǎo)孩子正確歸因，天道酬勤,，只要全力以赴拼搏一番,，一定會(huì)學(xué)有所獲,。而且讓孩子明白過程比結(jié)果更重要。同時(shí),，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭?，激發(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
有的家長(zhǎng)喜歡這樣對(duì)孩子說：“再辛苦這一年,，考上重點(diǎn)高中就好了！”其實(shí),，高中三年同樣是很辛苦的。但是,，學(xué)習(xí)的過程何嘗不是一個(gè)累并快樂的過程呢？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)?，就能體驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂。所以,，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無(wú)涯樂作舟”的心態(tài)。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。耳濡目染中,，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
放眼未來(lái),，保持三心，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長(zhǎng)中的一步,，他以后的路還有很長(zhǎng)。幫助孩子平穩(wěn)走過初三,，需要家長(zhǎng)保持三顆心：
一顆平靜心,。進(jìn)入初三會(huì)迎來(lái)頻繁的考試,，要讓孩子勝不驕敗不餒,，家長(zhǎng)就不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù),，而是透過考試找問題,，彌補(bǔ)漏洞,，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個(gè)人要贏得起,，也要輸?shù)闷稹?/p>
一顆平常心。家長(zhǎng)要正確地看待自己的孩子,。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理,，接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，力求穩(wěn)中進(jìn)步,。
一顆恒心。家長(zhǎng)要高屋建瓴讓孩子立長(zhǎng)志,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存,。只要持之以恒,，終能成人成才,。
當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬(wàn)馬”要過的“獨(dú)木橋”，家長(zhǎng)就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航,，給他們拼搏的勇氣和力量,。讓我們對(duì)即將到來(lái)的初三無(wú)畏地道聲：“初三,，我來(lái)了！”
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇九
時(shí)光如同一支利箭,，劃破時(shí)間，在度過一個(gè)沒有作業(yè)的假期,，我終于迎來(lái)了我的初中生活。
初中的校園景色是美麗的,。第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，風(fēng)輕輕的吹過我的臉,，映入眼簾的是兩個(gè)花壇，那里的花兒開得十分艷麗,，紅的像火,，粉的似霞,，白的如雪,，黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，熱鬧極了,。走過花壇就到了教學(xué)樓，兩座高大的教學(xué)樓映入眼中,，教學(xué)樓是紅黃相間的，整體呈“c”字形,，兩個(gè)教學(xué)樓圍在一起就像一個(gè)搖籃。再向前走,，就來(lái)到了操場(chǎng),，操場(chǎng)中心部分是一片碧綠的草坪,，這些小草一大片，一大片,，滿是的,。
初中老師教的知識(shí)很豐富,。語(yǔ)文老師帶我們體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美；數(shù)學(xué)老師帶我們開闊智力,；歷史老師帶著我們領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的歷史；體育老師帶我們強(qiáng)健身體,；生物老師帶領(lǐng)我們研究生命現(xiàn)象和生物活規(guī)律；地理老師帶著我們了解世界的,，祖國(guó)的,，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境,；道德法治老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種人生哲理……每個(gè)老師都細(xì)心地教會(huì)我們知識(shí)。
初中的同學(xué)是熱心的,。在這些同學(xué)中,，我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，她的個(gè)子只有1米55,，體重卻只有36千克。他的頭發(fā)很長(zhǎng),，眼睛不大,，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫,，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴兒，大大的耳朵,，看起來(lái)不是很美。但是他學(xué)習(xí)很好,，每當(dāng)我有不會(huì)的題,，她都會(huì)為我細(xì)心的講解,；每當(dāng)我沒有帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會(huì)借給我……
中學(xué),，對(duì)我來(lái)說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在初中的三年生活中，我將和我的新同學(xué)們迎接初中的挑戰(zhàn),。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十
也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空,，一朝鳳月”的氣度,，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐,，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田,。
在忙礙收獲的季節(jié)里,，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著,，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。
春來(lái)時(shí),，竹倚窗口,，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著,，盤算著播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義,，只是日出而作，日落而息,；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳,，只是將希望寄寓在明天。
總之,，你愉快地生活著,，不是因?yàn)閱握{(diào),，而是因?yàn)閱渭儭?/p>
我期待可以“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美?！?/p>
我觀察著川流不息的車輛，仿佛我的生命之車永不停息,，一直運(yùn)行直到老死,，我必須這么做才有生存的權(quán)利,，可我又厭惡這么做沒有生活的情趣,。
我向往著“采菊東籬下,，悠然見南山”的田園,，可我又找不著這么個(gè)圣地,，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲,，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星,，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望,，互析著生活,，我的向往無(wú)助,，你的怡然自然。
向你的世界飛身,，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳，寧馨致遠(yuǎn)的世界,。
你卻喟然長(zhǎng)嘆，勸說著：“不是所有的魚都只生活在溪水中,，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處?！?/p>
番然醒悟！木秀于林,，我只有在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出，才會(huì)展示真正的自己,，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世,，只有勇敢地解決問題,。才不用將自己投入虛擬的xxx中，那不適合我,，不適合沒有定性的我。
千古風(fēng)月,，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事,，沒有開始，沒有結(jié)尾,，只是片段的精彩與否……
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十一
還有三四個(gè)星期，我將要與我的暑假生活分離,，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開始。
上初一時(shí),，感覺很新鮮。老師講課是那樣富有活力,、引人入勝,，同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快,。轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要上初二了,，我想，初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧,，而且又要多一門學(xué)科：物理。
我想：開學(xué)后學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)一定更加激烈,，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,，所以絲毫不能放松,，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),?？磥?lái)必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī),。
上個(gè)學(xué)期，我在自己的努力下取得滿意的成績(jī),。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力，用最好的成績(jī)回報(bào)老師,。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光，讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!
告別了初一輕松而愉快的生活,，我馬上就要步入我人生中新的一年,，一個(gè)不同的階段——初二。
初二,，一個(gè)特殊的階段，少了些幼稚與天真,，多了幾份成熟與懂事。
初二,，少了初一的輕松，少了初三的緊張,。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢(shì)的階段。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干,，每個(gè)人都會(huì)拼搏努力，去改變自己的未來(lái),，去迎接自己的未來(lái),。
初二,，那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí)，等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),，
初二，代表著長(zhǎng)大,，代表走向新的起點(diǎn),，在新學(xué)期,，我與同學(xué)們又站在一條起跑線上，共同前進(jìn)著,。回想到初一,，那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘，現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊,。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的懂事,，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真，更加的好,。
初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十二
金秋9月,，我們戀戀不舍地告別美好的小學(xué),，忐忑不安的跨境中學(xué)校園,，我們便有了一個(gè)全新的名字——中學(xué)生!
跨入中學(xué)，我們的任務(wù)一下子就變得重了起來(lái),。首先是課程變得比小學(xué)多了，然后是放學(xué)時(shí)間變得更晚了,。而那些熟悉的課程，也學(xué)到了許多小學(xué)學(xué)不到的知識(shí),。雖然初中課程比小學(xué)課程難一些，但我仍然堅(jiān)信著,，只要我努力地學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績(jī),。
跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師似乎不像小學(xué)的老師那樣容易親近,。總是冷冰冰的,，對(duì)我們不熱情,，不像小學(xué)的老師那樣時(shí)刻關(guān)照著我們,。對(duì)我們還非常地嚴(yán)厲,，經(jīng)常拿著一根戒尺打我們的手心。雖然老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,，但我知道，老師冷冰冰的外表下,，其實(shí)有一顆愛學(xué)生的心;她因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ圆慌c我們親近;而不關(guān)照我們則不是不想讓我們過于依賴她,，想讓我們自己成長(zhǎng);打我們手心,，是我們過于淘氣，恨鐵不成鋼,。老師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”您大功無(wú)私的教導(dǎo)我們，傳授給我知識(shí),，為我們奉獻(xiàn)青春,，我感激您!
跨入中學(xué),，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要好。中學(xué)里,，抬眼望去，四處可見碧綠的青草和樹,。一陣風(fēng)吹過,，嘩啦啦的聲音,，是樹們?cè)诨ハ嘟徽劇ｉ]了眼,，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時(shí),，耳邊傳來(lái)老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲,。你靜靜地聽著，仿佛整個(gè)身心都融入了這個(gè)世界,。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開,，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),，我們要珍視當(dāng)下,，把握機(jī)遇,，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力,。
你好,，初中!
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十三
微微的秋風(fēng)帶著我跨過校園的門檻,，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng),。陌生的操場(chǎng)，陌生的笑語(yǔ),，陌生的面孔，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣,，我迎來(lái)了我的初中生活。
片段一：
“現(xiàn)在排好隊(duì)伍,，我們?nèi)ナ程贸燥垺,！蔽野茨妥⌒闹械募?dòng)，一路飄飄然的走向食堂,。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了,，食堂啊,，我來(lái)了！食堂的餐桌椅干凈整齊,，阿姨們服裝統(tǒng)一，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出,，??！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊,，似乎是因?yàn)槭程?，中午的飯我吃得格外多?/p>
片段二：
“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起,，那就是我們的體育老師,。烈日炎炎,，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上,?！熬让”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫，繞操場(chǎng)跑兩圈,，對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊,。這不，跑完兩圈,，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了,，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái)，真的很累啊,。
片段三：
“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面,，我們學(xué)校的書記正在前面講話，我們底下一點(diǎn)聲音都沒有,，都在埋頭做著筆記,。我看著這場(chǎng)面,，不由得覺得好嚴(yán)肅,，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽著書記的講話,，嘖嘖嘖,，初中就是初中。
片段四：
閱覽室里,，鴉雀無(wú)聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課,，今天是老師帶我們到閱覽室看書，我們各自拿出本子,，摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書和抄語(yǔ)句的聲音,，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面,，恩,，不錯(cuò),，我喜歡閱讀課。
我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,，一步一個(gè)腳印地踩著樹上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過我的三年初中,。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅,，我想，我愛上了這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)有著書香氣味，生機(jī)勃勃的學(xué)校,。
哦,，我的初中,，我來(lái)了！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十四
每天兩點(diǎn)一線,，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆,。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足,。
這是一處落寞的拐角,，常年受到冷落,，土地貧瘠，荒草叢生,。旁邊是建筑工地,，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的,。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發(fā)芽,。它身形崎嶇，枝干猥瑣,，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭,，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中,，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往?？吹降氖衲菢哟T大飽滿,，相反,，它小得可憐，若不是定睛去看,，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色,，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水,，果實(shí)凹凸不平,，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里,。天氣轉(zhuǎn)涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái),，石榴樹的枝干冷得發(fā)抖,，它也跟著輕輕打顫,。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命,，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根,，吸取營(yíng)養(yǎng),，把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里,。能少長(zhǎng)些葉子，就少長(zhǎng)些,，能少揮發(fā)些水分,，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命,。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒有華貴的外衣,，沒有壯碩的體魄,，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí),，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰,。
這，便是生活吧,。
生活中沒有一帆風(fēng)順,，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心,、身心疲倦，就如小樹經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng),、雨露風(fēng)霜,，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源,、美好的開端，就好像小樹生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地,?？墒牵钜餐瑯硬粫?huì)讓人陷入絕境,，總會(huì)有關(guān)愛把苦澀的日子滋潤(rùn),，總會(huì)有那么一天,，在有愛相伴的日子里,，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中,，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿是酸澀,，苦盡甘來(lái)，再品時(shí),，便又溢出絲絲甜意,。
停住路邊,，我凝視著這小小的生命，思緒萬(wàn)千,。
在細(xì)微處，這是一只不足為奇的石榴,，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活,。
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十五
踏入中學(xué)的大門，是我期盼已久的事情,。不知不覺間，我在中學(xué)已經(jīng)待了一個(gè)月,，我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)······
每一件事都有可能讓人改變，包括我,。前進(jìn)需要?jiǎng)恿?，它就?lái)源于那些小事。
“高大,，100。朱二,，100。張三,，100。李四,，100。王五,，100······”老師正念著滿分同學(xué)的名單，那里面有我,，這很平常,。當(dāng)時(shí)我并不知道,，這種自負(fù)的想法會(huì)害了我。
“高大,，100。朱二,，100。張三,，100,。王五,，100······”靜靜地聽著老師的話，焦急的尋找自己的名字。這一次,，滿分的同學(xué)中沒有我,。我拿到卷子一看,，錯(cuò)誤的竟是昨天的錯(cuò)，昨天滿分的除我以外,，今天又是滿分,。我不禁開始反省,，自己并不比別人差，怎的這一次這么失??？啊,，心態(tài)問題，太自負(fù)了,！老師讓把錯(cuò)的題抄兩遍，抄得不多,，卻也給了我一盆冷水,。我在心中默念：下一次,，要超越所有人！
抱著這種絕不輸?shù)男膽B(tài),，我果真連續(xù)考了多個(gè)100分,，我想動(dòng)力就埋在一點(diǎn)一滴之中,。
在我一個(gè)月的初中生活里，我有忐忑,、不安、煩心,、悲痛,，可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來(lái)，這種力量正是中學(xué)的壓力給我的動(dòng)力,。我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝被巧妙地融入了學(xué)習(xí)生活中。它們不斷地提醒我,、鼓勵(lì)我。
在晚自習(xí),，作業(yè)很多時(shí)，我非常鬧心,，內(nèi)心很煩,，不知從何下筆,。當(dāng)時(shí)，心中有一種想法：一項(xiàng)一項(xiàng)地寫,，總會(huì)寫完的,。你要比別人快,，比別人好，要擠出時(shí)間讀書,、思考。要付兩倍的努力寫作業(yè),，寫完看書！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課,，我成功地寫完了作業(yè),，并且讀完了半本書,。
生活需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力來(lái)源于生活,。中學(xué)生活壓力大，科目多,，這不正是源源不斷的動(dòng)力所在嗎,？我要一步一步地前進(jìn),，不斷地超越。
中學(xué),，我來(lái)了,！
《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十六
我們告別小學(xué),，迎來(lái)新的生活——初中。
我們?cè)谶@里還需要奮斗三年,，這三年,，我們一定少不了同學(xué)們的互幫互助和老師們的精心指導(dǎo),。
初中，對(duì)我們來(lái)說有著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),。我們的三年生活肯定不只“我成了初中生”那么簡(jiǎn)單，為了應(yīng)對(duì)月考,、期中,、期末，我們看重學(xué)習(xí),，為了體育測(cè)試的50分，我們又要看重體育,。有中學(xué)時(shí)代有著許多“秘密”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索,。
看著一排排桌子，一把把椅子那是我們與學(xué)習(xí)對(duì)抗的“地點(diǎn)”,，贏了自然是贏下了所有,，輸了自然是一敗涂地,。可我們不怕輸,，我們有一樣“法寶”——老師,。我們?cè)趺床荒軐⒗蠋熛胂蟪晌覀兊闹\師,、戰(zhàn)友呢？在攻克一道道學(xué)習(xí)的大門,，老師們發(fā)揮著不小的作用，他們將我們引導(dǎo)正確的方向,，雖然不是無(wú)一敗績(jī)，但是我們可以從中吸取錯(cuò)誤,，可學(xué)習(xí)不是，它們只是死板地有規(guī)律地阻攔我們,，而我們?cè)缫褟腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而靈活地?fù)魯∷鼈?，贏取“勝利”。
來(lái)到初中,，人們對(duì)于如何學(xué)習(xí)都有自己的看法,，我的看法是這樣的：學(xué)習(xí)要積極進(jìn)取,，不要死板如機(jī)器人一樣重復(fù)著每一天的流程，這樣會(huì)使你對(duì)學(xué)充滿厭惡和無(wú)趣,。還有不要不敢問老師，孔子說過：不恥下問,。問老師怎么了,？問老師是你的恥點(diǎn)嗎？還是對(duì)天發(fā)下毒誓？回家后也不要著急寫完作業(yè),，孔子還說：溫故而知新,。寫完后要回想老師講了什么？再看一遍,。
初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折，用功多收得就多,，用功少收得就少,。如果你努力學(xué)習(xí)，它并將畫一個(gè)大圈回報(bào)你,。
