在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇一

這是我第一次長途旅行,。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在,、愜意,。

我是極喜歡、極欣賞這樣的長途旅行的,。相應的,，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中,，去往不同的地方,，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原,，后天在碧藍的海邊,，在繁華的都市，在寧靜的鄉(xiāng)村,，在清澈的河畔,，在高聳的山巔。像我上次那樣,，今天在大草原,，后天又去了杭州，之后又去了四川,，才回西安,。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨,，雪白的羊群,，翻滾的波濤，不寐的燈火,，浩渺的云煙,。領略各地各異的文化與其獨有的景致。這種在旅行中的,、自由的生活,，是我最為欣賞的。

如此,，自由無束的生活,，便是我看來最好的。走過一座座城市,，欣賞當地的美景,，體驗當地的生活，感受當地文化的魅力,。在這個過程中,，可以隨心所欲,。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲,，在無人的地方大聲歌唱,，做自己喜歡的事。這樣的日子,，是自由并且歡快的日子,。這樣的生活，也是我最向往,、欣賞的生活,。

這樣的旅行，是一種對生活的熱愛和向往,。是一種生活態(tài)度,，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行,，更代表了我所欣賞的自由的生活,。

這樣的生活，是對自由的一種詮釋,，也是最幸福,，最灑脫的生活。走在日光花影中,，走在晨曦霧靄中，走在清風晚霞中,，看裊裊云煙,，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟,，聽山谷中的回聲,，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好,。

如此,，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活,。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇二

你們知道現在的生活非常來之不易嗎,？

據我了解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍,，殺人不眨眼,。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍,，好像狼一樣,，有時感覺比狼都兇殘,。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因為那時候還有鬼子,，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發(fā)生的）,。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候后出嫁就出現了騎馬去,，然后是騎單車去,，再是班車去，還有的是坐拖拉機去,。而那些去喝喜酒的人則是走路去,，到現在都是坐轎車、面包車等去,。

那是的衣服顏色是單調的,，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件,。

我奶奶那輩使用的是大洋,，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西,，如玉器,、家具、物品等,，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆,，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的,、一元的,，聽媽媽說，那時買姜要一元,，而買冰棒只需幾分錢,，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣,、紙幣,。

奶媽嫁過來后，她們是一個一個隊在一起工作的,。工作人員會給每個人分配一些任務,，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻谷,，她們也可以帶他們的孩子去幫忙,，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤,，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕,，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣,；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西,，如醬油、糖果,、鹽等,，假如是買糖果，那么他們就可以偷吃幾個,，但又不能被發(fā)現,，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下,。且我們想要什么就會有什么（是可以得到的東西）,，吃的越來越好了，種類也各種各樣的,、花樣繁多,；穿的也越來越時髦、越漂亮,，讓人感覺很舒服,，如現在我們可以穿涼鞋、托鞋,、高跟鞋,、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙,。

以上的大多都可信,，所以我們應珍惜現在的生活呀！

好好學習吧,，加油！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇三

生活中,，處處有美,，處處是美。季節(jié)之美,、音樂之美,、心靈之美……在我眼里，這是一個美的世界,。

季節(jié)之美

春天,，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉,；迎春花,、梨花、杏花……各種花兒次第涌出,，爭奇斗艷,，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭,，宣告夏的到來,。夏天，是濃綠色的,，重重樹影庇護著乘涼的人們,；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”,；抬頭望去,，藍天無瑕，有點點白云飄過……秋天,，深邃的天,、朦朧的雨、凋零的葉,、寂靜的夜,，有一種青銅色的、靜謐而憂郁的美,。冬天,，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,，白雪紛紛落下,，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的,！

音樂之美

美妙的音樂能使人放松身心,，陶醉其中。我很愛聽音樂,。比如《中國好聲音》里李維,、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈,、悠長又深情的歌聲,，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《lititgo》,，他在歌中用九種語言,，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養(yǎng)了無數人的心靈,，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》,，那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼里覺得愉快……動聽的音樂是美的,！

心靈之美

傍晚,，我佇立在窗前，好像是在看風景,，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引,。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去,，附近也沒有可以繞過去的地方,。老人不灰心，一次次往上使勁,，又一次次失敗,，直到一個青年男子出現。青年正聽著隨身聽,，手中拿著幾本書,，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機,，用胳膊夾住書本,，在三輪車后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的,！

生活中還有很多美的事物,、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現美的眼睛,，你就會發(fā)現：美無處不在,。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇四

初三，3個月,，或許還不到100天,，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨,，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航,？是不是該投入到緊張的復習中備戰(zhàn)中考？可是為什么,，當想到要離開你，我的心,，會那么得痛,？

初三，我想對你說，為什么直到遇到你,，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,，什么叫時光如白駒過隙？真得很快,，請不要再遲疑,，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重,。

初三,，我想對你說，其實在我眼里,，你并沒有那么可怕,，那么黑暗，即便在緊張的總復習中,，你也會讓我感到那份陽光的溫柔,，初三，在你的照耀下,，我長大了,，多了一份成熟，一份穩(wěn)重,，我不再如此地依賴你,，不再如此地調皮不懂事，我知道,，你是我生命中的一部分,，不論我走到哪里，你都會陪伴我走到記憶的盡頭,，只是待幾十年后,，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真,？

初三,，我想對你說，復習的日子被安排地密不透氣,，依舊是你,，讓我感受到同窗這三年對我的關愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖,。初三,，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴,。

初三,，我發(fā)現你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦,，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長亭外,，古道邊,，芳草碧連天的音律，在那時侯,，淚水來不及多想就溢滿臉龐,。

初三，我多想停下來深情地沉湎一番,，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨,；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后卻早已經沒有了歸途

來不及感慨／你已輕輕走開／請讓我再次一睹你的風采／來不及等待／你卻不再回來／請讓我抓住你離開的節(jié)拍

哦,，詩一樣的初三,，虹一樣的初三！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇五

又是一年的夏末,，我們帶著匆匆的步伐行進校園,，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進教室,，坐下來,，想慢慢喘口氣。但,，九年級就像急速行駛的快車道,，哪會容許你慢下來。即使如此,，我的眼中并沒有懼怕,，九年級，我來了,！

仿佛還是剛剛踏進校園的青澀少女,，偷偷地仰望著九年級那忙忙碌碌的生活。一轉眼,，自己已赫然變成了九年級,，被他人偷偷仰望著。從七年級就被老師在耳邊叮囑九年級的兩極分化,，再到自己真正到了九年級,，我們已經為初三做了太多的準備，當它真正到來時,，我們才發(fā)現自己原先的恐慌,，害怕早已不見蹤跡，留下的只有滿滿的斗志,。沒錯,，驚慌和害怕永遠不可能幫我們成就些什么,，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑,。

上了九年級，一切都像被按了快進鍵,。我們不會再像七八年級那樣優(yōu)哉游哉,，我們現在留的每一滴汗，每一滴淚,，都是為了自己在明年中招考場上覺得無悔,，能夠在中招這座獨木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中,。而不是含淚后悔自己當初的懶散和放松,。學習如逆水行舟，不進則退,。

無需老師的催促,，我們走向食堂，操場,，寢室的腳步漸漸急促起來,。校園里永遠都有九年級快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室,，耳邊也會傳來朗朗讀書聲,。每天重復著三點一線的生活，但我們從不喊苦,，也從不放棄,，因為我們知道，初三于我們而言的重要性,，它是人生最重要的轉折點之一,，我們的一切行動都應是為它著想的。

不知不覺間,，我們已經開學一個月了,，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快,，需要面對的考試也越來越多,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，號角已經在不知不覺間吹響,，我們已經沒有時間猶豫,，沒有時間放松，更沒有時間做一切與學習無關的事,。我們應該充分認識到自己的職責所在,，為此不斷努力,。即使再苦再累，也不會停止,。

永不放棄,，才是初三該有的態(tài)度;無懼失敗，才是初三該有的理念;不怕吃苦,，才是初三該有的精神;不懈奮斗,，才是初三該有的樣子。拼搏,，拼搏,，這才是最美的青春！九年級,，我不畏懼,，九年級，我來了,！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇六

步入初中,，我開始了我人生中的又一個旅程。在這里,，我會一天天長大,，擺脫幼稚，走向成熟,，進入青春時期,，我，準備好了,！

這里,，寬闊的教室，高大的教學樓,，綠茵茵的草坪,，整齊劃一的服裝，使人眼花繚亂,，

真想快點兒融入這個大集體中,！我的班級是一（5）班，班主任是陳老師,，他看起來很和藹可親,，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，而且還經常背著一個褐色的包,，一副知識淵博的樣子,。我們的數學教師是李老師，他可是數學競賽班的班主任，哈哈,！我們還是很榮幸的呢,！

當然，我們班的同學也是各有特點的：像謝珂,，開朗活潑,，善于幫助他人：像舒澳怡，開心熱情,，直話直說,，敢作敢當；像朱雅倫,，文靜優(yōu)雅，舉止端莊,；像楊明慧,，大方可愛，直言不諱……這些都是我的同學,，每一天都充滿了活力,，和她們一起，你會覺得生活也變得精彩起來了,！

比起小學,，初中生活非常明顯的多了一絲緊張。我們有自己的班級建設,，有自己的作息安排,，有自己的規(guī)章制度：四個班長輪流值日，嚴格管理班級一天的學習情況和班級里的紀律,；每天早上六點至六點十分到校,，中午十二點至十二點十分進班。和小學時候的寬松作息安排相比,，時間顯得更緊湊了,，但我卻覺得充實了許多。在我們班還有一個班級博客,，記載學習生活的一點一滴,。每一位同學都遵規(guī)守紀，在這個大家族中,，每一個人都展現自我最好的一面,，同學互幫互助，尊敬老師,，讓生活多姿多彩,。

看！一個挨著一個的教室,，寬大的廣場,，出色的教師,，一人一臺電腦上機，每個班都有多媒體電視,，哪個學校會有如此先進的措施,？因此，作為仙桃一中的學生,，就應該珍惜眼前的一切,，發(fā)憤圖強，一絲不茍的完成每一件事,，讓生活變得有滋有味,，更有意義；要做那勤勞的蜜蜂,，堅持采蜜,，有付出就會有回報，然我們做一名既出色又堅持不解的中學生吧,！

初中,，一切從零開始，讓我們一起努力,，去迎接新生活,，請跟我大聲喊出我們的口號：“我，準備好了,！”

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇七

快樂生活討人喜,，家家戶戶奔小康?！氨夹】怠?，這個代表中國新時代的詞語，對我們平民百姓來說并不陌生,，其意思就是日子過得紅紅火火,、幸福安康。奔小康,，就要從小事做起,，就要從鄰里之間搞好關系。

奶奶可疼我了,，每周都會大包小包的往城里送新鮮的蔬菜,、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城里和我們一塊兒住,，奶奶總是呆了半天就難受,，她說：“這城里的套房有什么好的，上摸不著天，下踏不上地,，每家每戶一進家就關門,，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑,、互幫互助,，多親近，多自在,！”想想也是,，同一樓道最多混個臉熟，叫什么,，在哪上班還真是一問三不知,。

這次，奶奶來家里住了一個多星期了居然也不嚷嚷著要回老家,，這天傍晚吃過晚飯,，奶奶一改往常地身穿運動服，腳踏運動鞋,。我頓時疑竇叢生：“奶奶，今個兒你是怎么了,，要出家門,？”奶奶神神秘秘的，說：“不告訴你,！”這句話勾起了我的好奇心,。

我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個廣場上便停住了腳步,。我向四周望去,，全是身穿運動服，腳踏運動鞋的阿姨,、婆婆,。 “愣著干嘛，快過來,，馬上就開始了,。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打著招呼,。我頓時呆住了,，不會吧！這位婆婆好像是同一樓道的,，但沒怎么跟我家打交道?。‰S著音樂響起，阿姨,、婆婆們跳起了廣場舞,。

廣場舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去,。大家圍在一起,，家長里短，其樂融融,?；丶业穆飞希棠谈锌溃骸艾F在社會發(fā)展了,，生活水平提高了,，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個公益活動是要凝聚人心,。對了,，待會兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去?！蔽胰粲兴肌?/p>

此刻,，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞,，曼妙的舞姿,，優(yōu)美的旋律，一切都那么和諧,，那么美,！

廣場舞，舞出了我們的精彩人生,！

廣場舞,，跳出了我們的幸福快樂,！

廣場舞,，唱出了我們的和諧安康！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇八

有專家研究表明,，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載,，他們的情緒處于焦慮與應激狀態(tài)，心理負擔比學習負擔要大,。關注孩子的心理健康,，調整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活,，與其嘆一聲：“初三,，來了,！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了,！”

樹立信心,，鼓舞斗志，消除畏難情緒,。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及,。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨,。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力,。當壓力過大時，孩子會對學習,、對升學望而生畏,，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志,。

情緒是極易互相感染的,，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對,。幫助孩子分析,，找出他的優(yōu)勢，樹立信心,。并引導孩子正確歸因,，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番,，一定會學有所獲,。而且讓孩子明白過程比結果更重要,。同時,，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助,，激發(fā)他與困難作斗爭的勇氣,。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了,！”其實,，高中三年同樣是很辛苦的。但是,，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢,？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂,。所以,，不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài),。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭,。耳濡目染中,，孩子定能從學習中發(fā)現更多的樂趣。

放眼未來,，保持三心,，追求長遠發(fā)展。

面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭,，家長內心的焦灼可以理解,，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長,。幫助孩子平穩(wěn)走過初三,，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試,，要讓孩子勝不驕敗不餒,，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題,，彌補漏洞,，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起,，也要輸得起,。

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子,。不向孩子提過高的要求,，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看,，力求穩(wěn)中進步,。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志,，學會求知,，學會做事，學會合作,，學會生存,。只要持之以恒，終能成人成才,。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”,，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量,。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三,，我來了,！”

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇九

時光如同一支利箭，劃破時間,，在度過一個沒有作業(yè)的假期,，我終于迎來了我的初中生活。

初中的校園景色是美麗的,。第一次跨進學校的大門時,，風輕輕的吹過我的臉，映入眼簾的是兩個花壇,，那里的花兒開得十分艷麗,，紅的像火，粉的似霞,，白的如雪,，黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,，大小的蝴蝶飛來飛去,，熱鬧極了。走過花壇就到了教學樓,，兩座高大的教學樓映入眼中,，教學樓是紅黃相間的，整體呈“c”字形,，兩個教學樓圍在一起就像一個搖籃,。再向前走，就來到了操場,，操場中心部分是一片碧綠的草坪,，這些小草一大片，一大片,，滿是的,。

初中老師教的知識很豐富。語文老師帶我們體會語言的優(yōu)美,；數學老師帶我們開闊智力,；歷史老師帶著我們領略中國上下五千年的歷史,；體育老師帶我們強健身體,；生物老師帶領我們研究生命現象和生物活規(guī)律；地理老師帶著我們了解世界的,，祖國的,，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境；道德法治老師帶領我們學習各種人生哲理……每個老師都細心地教會我們知識,。

初中的同學是熱心的,。在這些同學中,，我結識了一個好朋友，她的個子只有1米55,，體重卻只有36千克,。他的頭發(fā)很長，眼睛不大,，笑的時候眼睛會瞇成一條縫,，長著一張櫻桃小嘴兒，大大的耳朵,，看起來不是很美,。但是他學習很好，每當我有不會的題,，她都會為我細心的講解,；每當我沒有帶學習用品時，她都會借給我……

中學,，對我來說意味著新的機會和可能,，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)，我們應該樹立新的目標,，為實現目標而努力,。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,，在初中的三年生活中,，我將和我的新同學們迎接初中的挑戰(zhàn)。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十

也許你不一定有“萬古長空,，一朝鳳月”的氣度,，但你必守著西風殘照守犁禾耕，也不會有所謂名利的復雜追逐,，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田,。

在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著,，黑棕色的泥土推動著你播種的欲望,。

春來時，竹倚窗口,，大概你不會懂春雨的嘀嗒妙音,，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤算著播下秋的燦爛,。

你也一定不會懂艱深的人生意義,，只是日出而作，日落而息,；只是在心里誦讀著二十四個節(jié)氣,，只是在收割小麥時留意泥土的芬芳,，只是將希望寄寓在明天。

總之,，你愉快地生活著,，不是因為單調，而是因為單純,。

我期待可以“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美?！?/p>

我觀察著川流不息的車輛,，仿佛我的生命之車永不停息，一直運行直到老死,，我必須這么做才有生存的權利,，可我又厭惡這么做沒有生活的情趣。

我向往著“采菊東籬下,，悠然見南山”的田園,，可我又找不著這么個圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活,，濫縱的物欲,，即使有也只是在心里窺視。

我抬頭望望不易出現的繁星,，感受著一個人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望,，互析著生活，我的向往無助,，你的怡然自然,。

向你的世界飛身，希望投入這幽谷長鳳,，寧馨致遠的世界,。

你卻喟然長嘆，勸說著：“不是所有的魚都只生活在溪水中,，每個靈魂都有固定的棲息之處,。”

番然醒悟,！木秀于林,，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，才會展示真正的自己,，而不是昏昏沉沉,，半避半入的處世,，只有勇敢地解決問題,。才不用將自己投入虛擬的xxx中,，那不適合我，不適合沒有定性的我,。

千古風月,，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事,，沒有開始,，沒有結尾，只是片段的精彩與否……

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十一

還有三四個星期,，我將要與我的暑假生活分離,，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開始。

上初一時,，感覺很新鮮,。老師講課是那樣富有活力、引人入勝,，同學們相處是那樣融洽,、愉快。轉眼間,，我馬上就要上初二了,，我想，初二的學習生活應該很緊張吧,，而且又要多一門學科：物理,。

我想：開學后學習的競爭一定更加激烈，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài),?？磥肀仨氁m應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上個學期,，我在自己的努力下取得滿意的成績,。這個學期希望我能更加努力，用最好的成績回報老師,。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時光,，讓我將這段時光永遠的刻在自己的腦海里!

告別了初一輕松而愉快的生活，我馬上就要步入我人生中新的一年,，一個不同的階段——初二,。

初二，一個特殊的階段，少了些幼稚與天真,，多了幾份成熟與懂事,。

初二，少了初一的輕松,，少了初三的緊張,。既是初一蛻變的成果也是一個為初三的蓄勢的階段。每個人都會埋頭苦干,，每個人都會拼搏努力,，去改變自己的未來，去迎接自己的未來,。

初二,，那里有8個學科等待著我去學習，等待著我去發(fā)現新的知識,，

初二,，代表著長大，代表走向新的起點,，在新學期,，我與同學們又站在一條起跑線上，共同前進著,?；叵氲匠跻唬菚r我們還是一個無所不知的小姑娘,，現在,，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊,。因為我們長大了,，我們會更加的懂事，學習會更加認真,，更加的好,。

初二就是一個新的起點。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十二

金秋9月,，我們戀戀不舍地告別美好的小學,，忐忑不安的跨境中學校園，我們便有了一個全新的名字——中學生!

跨入中學,，我們的任務一下子就變得重了起來,。首先是課程變得比小學多了，然后是放學時間變得更晚了,。而那些熟悉的課程,，也學到了許多小學學不到的知識。雖然初中課程比小學課程難一些，但我仍然堅信著,，只要我努力地學習,，我一定能夠取得好成績。

跨入中學,，我發(fā)現中學的老師似乎不像小學的老師那樣容易親近,?？偸抢浔?，對我們不熱情，不像小學的老師那樣時刻關照著我們,。對我們還非常地嚴厲,，經常拿著一根戒尺打我們的手心。雖然老師對我們十分嚴格,，但我知道,，老師冷冰冰的外表下，其實有一顆愛學生的心;她因為工作繁忙,，所以不與我們親近;而不關照我們則不是不想讓我們過于依賴她,，想讓我們自己成長;打我們手心，是我們過于淘氣,，恨鐵不成鋼,。老師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”您大功無私的教導我們,，傳授給我知識，為我們奉獻青春,，我感激您!

跨入中學,，我發(fā)現中學的環(huán)境遠遠比小學要好。中學里,，抬眼望去,，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風吹過,，嘩啦啦的聲音,，是樹們在互相交談。閉了眼,，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳,。上課時，耳邊傳來老師的講課聲,，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲,。你靜靜地聽著，仿佛整個身心都融入了這個世界。

“乘風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn),，我們要珍視當下,，把握機遇，從點滴做起,，為美好明天付出不懈的努力,。

你好，初中!

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十三

微微的秋風帶著我跨過校園的門檻,，正式成為一名初中生時,，我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場,，陌生的笑語,，陌生的面孔，還有一點陌生的氣味……就這樣,，我迎來了我的初中生活,。

片段一：

“現在排好隊伍，我們去食堂吃飯,?！蔽野茨妥⌒闹械募樱宦凤h飄然的走向食堂,。從小我就希望能在學校食堂吃午飯,，今天終于實現了，食堂啊,，我來了,！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統一,，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出,，啊,！這就是我向往已久的學校食堂啊,，似乎是因為食堂，中午的飯我吃得格外多,。

片段二：

“加快速度”一個中音男子的聲音在操場上響起,，那就是我們的體育老師。烈日炎炎,，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場上,?！熬让”隊伍里爆出一聲慘叫，繞操場跑兩圈,，對我們來時簡直就是個大大的考驗啊,。這不，跑完兩圈,，我已經是跌跌撞撞的站好隊伍了,，更有同學直接一屁股做到了地上不肯起來，真的很累啊,。

片段三：

“作為一個班干部,，就應該···”前面，我們學校的書記正在前面講話,，我們底下一點聲音都沒有,，都在埋頭做著筆記,。我看著這場面,，不由得覺得好嚴肅，和小學的時候一點都不像,，現在大家都認真地聽著書記的講話,，嘖嘖嘖，初中就是初中,。

片段四：

閱覽室里,，鴉雀無聲。每個星期三下午都有一節(jié)閱讀課,，今天是老師帶我們到閱覽室看書,，我們各自拿出本子，摘抄優(yōu)美的語段,。閱覽室里回蕩著翻書和抄語句的聲音,，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長我們的知識面,，恩,，不錯，我喜歡閱讀課,。

我走在學校的操場上,，一步一個腳印地踩著樹上飄下來的葉子，我即將在這里度過我的三年初中,。不知為何,，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想,，我愛上了這個學校,，這個有著書香氣味,，生機勃勃的學校。

哦,，我的初中,，我來了！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十四

每天兩點一線,，在學校與家之間奔跑,，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足,。

這是一處落寞的拐角,，常年受到冷落，土地貧瘠,，荒草叢生,。旁邊是建筑工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的,。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這里生根發(fā)芽,。它身形崎嶇，枝干猥瑣,，遠看似一個行將就木的小老頭,，卑微到塵埃里。

這片幾乎沒有綠色的枝葉中,，一只小小的石榴被慢慢孕育出來,，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿,，相反,，它小得可憐，若不是定睛去看,，絕對發(fā)現不了這個小生命,。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點,，或許常年缺水,，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里,。天氣轉涼,，偶有寒風襲來,，石榴樹的枝干冷得發(fā)抖,，它也跟著輕輕打顫。

在我看來,，這是個毫不起眼甚至有些丑陋的果實,，可就是這個微渺的生命,，浸透了石榴樹所有的精華,。小樹拼命地生根，吸取營養(yǎng),，把汲到的為數不多的養(yǎng)分逼進果實里,。能少長些葉子，就少長些,，能少揮發(fā)些水分,，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個被寄寓了眾多希望的小生命,。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長,，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄,，但當我輕輕撫摸它時,，它堅硬頑強的心著實讓我震撼，讓我心生敬仰,。

這,，便是生活吧。

生活中沒有一帆風順,，總有些風風雨雨讓人勞神費心,、身心疲倦,，就如小樹經歷的寒冰艷陽,、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源,、美好的開端,，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地?？墒?，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤,，總會有那么一天,，在有愛相伴的日子里，苦難熬成了花朵,。風雨中,，釀出果實來，即便滿是酸澀,，苦盡甘來,，再品時，便又溢出絲絲甜意,。

停住路邊,，我凝視著這小小的生命,，思緒萬千。

在細微處,，這是一只不足為奇的石榴,，在廣大里，它卻蘊含著一種別樣的生活,。

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十五

踏入中學的大門,，是我期盼已久的事情。不知不覺間,，我在中學已經待了一個月,，我在悄悄地改變、向更好的方向前進······

每一件事都有可能讓人改變,，包括我,。前進需要動力，它就來源于那些小事,。

“高大,，100。朱二,，100,。張三，100,。李四,，100。王五,，100······”老師正念著滿分同學的名單,，那里面有我，這很平常,。當時我并不知道,，這種自負的想法會害了我。

“高大,，100,。朱二，100,。張三,，100。王五,，100······”靜靜地聽著老師的話,，焦急的尋找自己的名字。這一次,，滿分的同學中沒有我,。我拿到卷子一看,，錯誤的竟是昨天的錯，昨天滿分的除我以外,，今天又是滿分,。我不禁開始反省，自己并不比別人差,，怎的這一次這么失?。堪?，心態(tài)問題,，太自負了！老師讓把錯的題抄兩遍,，抄得不多,，卻也給了我一盆冷水。我在心中默念：下一次,，要超越所有人,！

抱著這種絕不輸的心態(tài)，我果真連續(xù)考了多個100分,，我想動力就埋在一點一滴之中,。

在我一個月的初中生活里，我有忐忑,、不安,、煩心、悲痛,，可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來,，這種力量正是中學的壓力給我的動力。我的爭強好勝被巧妙地融入了學習生活中,。它們不斷地提醒我、鼓勵我,。

在晚自習,，作業(yè)很多時，我非常鬧心,，內心很煩,，不知從何下筆。當時,，心中有一種想法：一項一項地寫,，總會寫完的。你要比別人快,，比別人好,，要擠出時間讀書,、思考。要付兩倍的努力寫作業(yè),，寫完看書,！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課，我成功地寫完了作業(yè),，并且讀完了半本書,。

生活需要動力，動力來源于生活,。中學生活壓力大,，科目多，這不正是源源不斷的動力所在嗎,？我要一步一步地前進,，不斷地超越。

中學,，我來了,！

《初中,我來了》 初中,我來啦!作文篇十六

我們告別小學，迎來新的生活——初中,。

我們在這里還需要奮斗三年,，這三年，我們一定少不了同學們的互幫互助和老師們的精心指導,。

初中,，對我們來說有著新的目標和挑戰(zhàn)。我們的三年生活肯定不只“我成了初中生”那么簡單,，為了應對月考,、期中、期末,，我們看重學習,，為了體育測試的50分，我們又要看重體育,。有中學時代有著許多“秘密”等著我們去發(fā)現,、去探索。

看著一排排桌子,，一把把椅子那是我們與學習對抗的“地點”,，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗涂地,?？晌覀儾慌螺敚覀冇幸粯印胺▽殹薄蠋煛Ｎ覀冊趺床荒軐⒗蠋熛胂蟪晌覀兊闹\師,、戰(zhàn)友呢,？在攻克一道道學習的大門，老師們發(fā)揮著不小的作用,，他們將我們引導正確的方向,，雖然不是無一敗績，但是我們可以從中吸取錯誤,，可學習不是,，它們只是死板地有規(guī)律地阻攔我們，而我們早已從錯誤中吸取教訓,，取長補短,，從而靈活地擊敗它們，贏取“勝利”,。

來到初中,，人們對于如何學習都有自己的看法，我的看法是這樣的：學習要積極進取,，不要死板如機器人一樣重復著每一天的流程,，這樣會使你對學充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師,，孔子說過：不恥下問,。問老師怎么了？問老師是你的恥點嗎,？還是對天發(fā)下毒誓,？回家后也不要著急寫完作業(yè)，孔子還說：溫故而知新,。寫完后要回想老師講了什么,？再看一遍。

初中是一個轉折,，用功多收得就多,，用功少收得就少。如果你努力學習,，它并將畫一個大圈回報你,。