范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

會議記錄表格篇一

“記”有詳記與略記之別。略記是記會議大要,，會議上的重要或主要言論,。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整,。若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要靠“錄”。

【一】記錄格式

一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況,，要求寫明會議名稱,、時間、地點,、出席人數(shù),、缺席人數(shù)、列席人數(shù),、主持人,、記錄人等。

另一部分是會議的內(nèi)容,，要求寫明發(fā)言,、決議、問題,。

對于發(fā)言的內(nèi)容,，一是詳細(xì)具體地記錄，盡量記錄原話,，主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言,。

二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內(nèi)容,，多用于一般性會議,。

會議結(jié)束，記錄完畢,，要另起一行寫“散會”二字,，如中途休會，要寫明“休會”字樣,。

例文一：

會議記錄表格篇二

地點：2-3-201教室

主持人：xxx

記錄人： xxx

監(jiān)票員：xxx

計票員： xxx

應(yīng)到人數(shù):40 人

實到人數(shù):40 人

推優(yōu)對象：10人

推優(yōu)名額：從6名推優(yōu)對象中推選2名作為優(yōu)秀團干,。

1、推優(yōu)大會具體安排

他們分別是xxxxxxxxx??,。他們平時學(xué)習(xí)努力,，上學(xué)期無掛課重修現(xiàn)象、無違紀(jì)通報記錄，均參加過學(xué)校團課學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書,，考察期超過半年,。

此次會議應(yīng)到40人，實40人,，滿足實到人數(shù)須超過應(yīng)到人數(shù)五分之四的要求,。會上主持人對推優(yōu)評議的相關(guān)規(guī)定作了說明。

2,、候選人自我評價

xxx的自我評價： 經(jīng)過黨員前輩和導(dǎo)師的教導(dǎo)熏陶,，更堅定了我入黨的決心，同時讓我在學(xué)習(xí)上,、生活上,、工作上更加嚴(yán)格的要求自己，不斷以一名黨員的條件自警,。在思想上,，我有良好的道德修養(yǎng)，堅定地政治方向,。

一,。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格的要求自己,。

xxx的自我評價：總體上來說,，比較努力上進，自我要求較高,。思想上積極進取,，努力學(xué)習(xí)黨的先進思想，以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，從而力爭做一位合格的黨員,。生活上，比較注重思想道德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)上重視實踐,，力爭將學(xué)到的理論知識同實際生活相聯(lián)系。但我自知還有不足之處：過多注重平時的個人學(xué)習(xí)和生活,，對時事關(guān)注度不夠;同時,，個人知識面較窄，在看待問題上容易鉆牛角尖;遇事不夠冷靜,，在工作上有些沖動,。但是我相信在同學(xué)們的幫助中，我能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，漸漸改正自己的缺點,，爭取早日成為黨的一員,。

xxx的自我評價：自參加學(xué)校以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,、^v^思想,、^v^理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及決議，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，無論在學(xué)習(xí)或是生活方面都提升了自己,。自己身為一名在校大學(xué)生，還沒有完全步入社會生活,，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時存在局限性,，但是我已經(jīng)意識到應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上帶頭，盡量爭取早點加入中國^v^這個大家庭為人民服務(wù),。

xx的自我評價：我在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了,，但是可能是由于之前不夠努力,、不夠勤奮,，一直沒有很好的機會被推選為預(yù)備黨員。在我看來,，中國^v^始終是代表著最先進的集體,，他們在社會發(fā)展的今天的各個領(lǐng)域起著至關(guān)重要的作用。作為一個有理想,、有抱負(fù)的青年,，我覺得應(yīng)該努力及早加入這個先進的集體，為祖國未來的發(fā)展做出力所能及的貢獻,。我們應(yīng)該以已經(jīng)成為^v^員的優(yōu)秀同學(xué)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們在學(xué)習(xí)、在交際中的能力,。我已經(jīng)把加入中國^v^作為自己暫時的奮斗目標(biāo),，希望通過不斷的努力，能夠更早的加入中國^v^,。

3,、同學(xué)評議

對xxx同志的評價：

該同志在班上擔(dān)任班長，半年一直堅持,，積極做好班上的各項工作,，團結(jié)班上同學(xué)，積極組織班級活動,，加強班級凝聚力,。學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,，并多次獲得獎學(xué)金。

對xxx同志的評價：

思想積極,，要求進步,，擁護中國^v^領(lǐng)導(dǎo)，熱愛生活,，有一定的無私奉獻精神,。

對xxx同志的評價：

思想積極，要求進步,，擁護中國^v^領(lǐng)導(dǎo),，熱愛生活，有一定的無私奉獻精神,。在生活中樂于幫助同學(xué),，為人善良忠誠;并且是一個陽光開朗的男孩，在班集體里有了他,，我們感到無比的快樂,，他的幽默為我們的學(xué)習(xí)生活添加了許多樂趣。

4,、投票表決： 投票結(jié)果為：

xxx：10票

xxx：10票

xxx：1票

xxx：4票

xxx：5票

xxx：4票

xxx：4票

5,、表決結(jié)果：

故通過此次表決，以上2位團員被推薦為優(yōu)秀團干;

得票超過實際到會的表決人數(shù)的2/3以上的同學(xué)有： xxx,。xx故通過此次表決,，以上2位團員被推薦為優(yōu)秀團干，報上級審批,。

會議記錄表格篇三

地點：二(4)班

參加對象：全體班干部

內(nèi)容：討論班級管理辦法,，對班干部進行分工。

具體分工如下：

班長1名：唐xx戩

全面協(xié)調(diào)班級工作,，調(diào)節(jié)班級糾紛,、矛盾，協(xié)助老師管理班級,，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利,。

副班長3名：分管衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面的行為與困難,。

(1)衛(wèi)生副班長：王xx卜

兼任衛(wèi)生委員，提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,，檢查班級衛(wèi)生情況,，負(fù)責(zé)班級的財產(chǎn)安全,，離開教室時及時關(guān)燈、關(guān)窗,、鎖門,，早上、中午及時到教室開門,。

(2)紀(jì)律副班長：袁xx研

兼任紀(jì)律委員,，檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾,、?；眨瑓f(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),，確保課堂紀(jì)律,。

(3)學(xué)習(xí)副班長：周x東

組織同學(xué)上好早讀課、文化餐,，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難,。

科代表2名：李xx譯

組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)按時收交作業(yè),，調(diào)節(jié)好各組長及時檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況,。

體育委員1名：田xx正

負(fù)責(zé)帶隊晨練、出操,、參加機會等,，帶頭做好早操,，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,，適當(dāng)組織班級體育活動，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競賽方面的工作,。

學(xué)習(xí)組長6名：

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,，及時反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

會議記錄表格篇四

xxx

xxx

一,、介紹班級的基本情況

二,、講解保險對學(xué)生的好處

三、安全教育

1,、學(xué)生的乘車安全,。

2、 “十一”放假學(xué)生要注意的安全,。

3,、在校園內(nèi)要注意的安全。

4,、食品安全,。

5,、要適時適地對學(xué)生進行心里健康教育。

四,、孩子的責(zé)任

1,、 整理學(xué)習(xí)用具。

2,、幫助父母做一些力所能及的事情,。

3、好好學(xué)習(xí),。

4,、做一個聽話的好孩子。

五,、家長的責(zé)任

1,、給孩子健康快樂的生活環(huán)境。

2,、幫助孩子愉快學(xué)習(xí),。

3、教會孩子做人道理,。

這次的家長會開得很及時,，也很必要。

會上,，通過和家長進行交流,，家長不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí),、生活情況,。

通過交流，家長和教師為了使孩子能在德,、質(zhì),、體、美,、勞,、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法,，并在教育孩子上達到了一定的共識,。

家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著手使之能強化,。

總之,，這次的家長會開得很成功。

家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題,。

愿這次家長會,，學(xué)生不論在學(xué)習(xí),、生活等各個方面都會有所提高。

會議記錄表格篇五

多媒體教室

主持人

記錄人

參加人

校防護隊人員和班主任

會議內(nèi)容：

校門前路東西100米交通管制

繼續(xù)加強學(xué)校道路交通安全工作,，促進學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施,，保障師生交通安全，學(xué)校實施校門前路東西100米交通管制以來,，得到了社會各界,、學(xué)生、家長的支持理解,，取得了較好的效果,。學(xué)校交通安全無事故，為保證新學(xué)年安全工作再上新臺階,，我們要繼續(xù)在思想上重視,，制度上健全，行動上落實,。

1,、加強交通管制的教師值勤，校辦安排教師值勤輪值表,，每天定時值勤,，并做好考核工作。

2,、主動與當(dāng)?shù)亟痪嘘犅?lián)系,，切實完善周邊交通標(biāo)志和交通設(shè)施，并取得他們的支持配合,。

3,、繼續(xù)對廣大教師、學(xué)生的道路交通安全宣傳教育,，提高他們的交通安全意識,，并開展“小手拉大手”活動,，向家長宣傳,，發(fā)放傳單，嚴(yán)格遵守管制要求,。

4,、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成,、人,、車流高峰，并加強領(lǐng)導(dǎo),，由監(jiān)督崗檢查,。

會議記錄表格篇六

教師做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失有關(guān)幼兒園安全會議記錄有關(guān)幼兒園安全會議記錄。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒,。每月大搞衛(wèi)生,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的.睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。

9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門、窗,。

會議記錄表格篇七

主持人：

會議主題： 新學(xué)期幼兒園各班級安全教育培訓(xùn),。

做好安全教育工作，普及安全知識,。利用各類會議,、小喇叭廣播,、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、板報,、標(biāo)語等多種形式開展安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自救能力,。

教師做到：

1、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。每天放學(xué)開消毒燈消毒,。每月大搞衛(wèi)生。

3,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯有關(guān)幼兒園安全會議記錄黨團知識,。

4,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。

9,、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。

會議記錄表格篇八

時間：××年×月×日×?xí)r

地點：公司辦公樓五樓大會議室

出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……

缺席人：××× ××× ××× ……

主持人：公司總經(jīng)理

記錄人：辦公室主任劉××

主持人發(fā)言：(略)

與會者發(fā)言：××× …………………………………

××× …………………………………

主持人：×××(簽名)

記錄人：×××(簽名)

會議記錄表格篇九

機關(guān),、企業(yè)、事業(yè)單位等,，各種會議都離不開會議記錄,。

會議記錄是如實記錄會議的基本情況、會議中的報告,、講話,、發(fā)言、決定,、決議,、議程以及各方面的意見等內(nèi)容的一種重要的應(yīng)用文。

會議記錄的作用，有以下四點：

(1)重要依據(jù),。

會議記錄可作為研究和總結(jié)會議的重要依據(jù),。

凡屬大型會議，后期總要總結(jié),，有時“工作報告”和“講話”等還要根據(jù)各組討論的意見進行修改,，這一切的重要依據(jù)，都是會議上的各種“記錄”,。

同時,，會議記錄還可以作為日后分析、研究,、處理有關(guān)問題時提供參照依據(jù),。

(2)通報信息。

會議記錄有的可作為文件傳達,，以使有關(guān)人員貫徹會議精神和決議,；有的可以向上級匯報，通報信息,，使上級機關(guān)了解有關(guān)決議,、指示的執(zhí)行情況。

(3)參考資料,。

會議記錄是編寫會議紀(jì)要和會議簡報的基礎(chǔ)、重要的參考資料,。

(4)檔案憑證,。

會議記錄是重要的檔案資料，在編史修志,、查證組織沿革,、干部考核使用以及落實政策、核實歷史事實等方面,，起著無可替代的憑證作用,。

會議記錄根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同的種類,。

會議記錄的分類不在記錄上,，而在會議的種類上。

常見的分類方法有以下四種分法：按性質(zhì)分,，有黨委會議記錄,、群眾團體會議記錄、企業(yè),、事業(yè)行政會議記錄等,；按內(nèi)容分，有工作會議記錄,、座談會議記錄等,；按范圍分,，有大會會議記錄、小組會議記錄等,；按記錄方法分,，有摘要會議記錄、詳細(xì)會議記錄等,。

會議記錄具有原始性和憑據(jù)性的特點,，原始性是指按會議發(fā)展順序，將發(fā)言人的講話內(nèi)容,、研究認(rèn)定的問題,，如實記錄下來，一般不許加工,、整理,。憑據(jù)性是指會議記錄是會議原始情況的真實記錄。因此,，更為可靠,，是會議查對情況的真實憑據(jù)。

撰寫會議記錄要按會議記錄的寫作格式寫作,。

同時,，要注意依會議記錄寫作要求來寫好會議記錄。

會議記錄一般由標(biāo)題,、會議基本情況,、會議內(nèi)容、會議結(jié)尾四部分組成：

(1)標(biāo)題,。

標(biāo)題即會議的名稱,。

一般寫法是單位名稱、會議事由(含屆,、次)加上記錄組成,。

如，《××大學(xué)校長辦公會記錄》,。

(2)會議基本情況,。

這部分要寫清開會時間和會議地點，出席人,、缺席人和列席人,，即不屬于本次會議的正式成員，但與會議有關(guān)的各方面人員,；主持人,，寫明主持人的姓名、職務(wù)；記錄人,，寫上記錄者的姓名,，必要時注明真實其職務(wù)，以示對所作記錄的內(nèi)容負(fù)責(zé),。

上述內(nèi)容,，要在會議召開之前寫好，不可遺漏,；倘若會議記錄要在報紙上公開發(fā)表,，則可刪去。

(3)會議內(nèi)容,。

主要寫會議議程,、議題、討論過程,、發(fā)言內(nèi)容,、會議決議等。

這一部分是了解會議意圖的主要依據(jù),，是會議成果的綜合反映,，是日后備查的重要部分，要著重記錄,。

(4)結(jié)尾,。

會議記錄表格篇十

地點：一(2)班教室

主持人：胡曉娟

參加人員：一年級學(xué)生家長

會議資料：

一、向?qū)W生家長反饋上期學(xué)生統(tǒng)測成績和學(xué)生在校平時表現(xiàn),。

二,、對學(xué)生家長提出教師的意見和推薦：

這樣的家長，這樣的學(xué)生,，就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此,，我們(教師,、學(xué)生、家長)應(yīng)扭成一股繩,，為學(xué)生的將來共同努力,，教師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的學(xué)生)，學(xué)生做到全心全意(遵守校園及班級規(guī)定,，按時按質(zhì)完成老師布),，家長做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時間去學(xué)習(xí)，不要安排他們過多的家務(wù)活,，能對學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙),。

三、對學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。

四,、家長不應(yīng)對學(xué)生施加太大壓力,，讓他們簡單自如的學(xué)習(xí)。

五,、加強對子女用電,、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問題,。

六,、簽定學(xué)生安全職責(zé)書。