心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

稻草人閱讀心得體會篇一

稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志,，出現(xiàn)在人們的視野中,。在小學(xué)閱讀中，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中,，引起了我深思。我于是產(chǎn)生了一些體會和感悟,。

第二段：稻草人的誕生與作用

稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥類而制作的,。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥類的侵害。然而,，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用,，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求,。農(nóng)田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心,，讓人們對未來保持著樂觀和向往,。

第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情

稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡單材料制成，卻有著頑強(qiáng)的生命力,。它在農(nóng)田里,，日復(fù)一日地默默守望著莊稼，不管是炎熱的陽光還是狂風(fēng)暴雨,，稻草人都毫不動搖地堅(jiān)守著,。這讓我體會到，無論面對什么困難和挑戰(zhàn),，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì),，才能取得成功。

第四段：稻草人的意義與啟示

小說中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友,，通過與稻草人的交流,，Toto收獲了友誼和成長。這讓我明白,，稻草人不僅是一個簡單的農(nóng)田標(biāo)志,，更是一種信仰。當(dāng)我們遇到困境時,，稻草人的形象提醒我們,，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，走向成功,。

第五段：對稻草人的思考與反思

稻草人故事給了我很多啟示，我想,，不僅僅是稻草人,，每個人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛,。同時,，我們也要學(xué)會成為稻草人，勇敢面對挑戰(zhàn),，堅(jiān)定自己的信仰,。

總結(jié)：

通過小學(xué)閱讀《稻草人》，我對稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟,。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志,，更代表著人們對美好未來的向往和希望。通過稻草人,，我們學(xué)會了勇敢面對困難,，堅(jiān)定自己的信念,。讓我們不忘初心，保持信念,，勇往直前,，迎接美好的未來。

稻草人閱讀心得體會篇二

有的時候,，我總會想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,，該讀一些什么書好呢？但我最近覺得《稻草人》這本書很好,，所以我開始讀了起來，里面的故事令我很感動,，尤其是稻草人這個故事,。

田野里，白天的風(fēng)景和情形,，有詩人把它寫成美妙的詩,，有畫家把它畫成生動的畫，到了夜間,，詩人喝了酒有些醉了,。畫家呢？正在抱著精致的樂器,，低低的唱,，都沒有工夫到田野里來，只有一個稻草人在田野里,。稻草人是農(nóng)民親手做的,，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草,，它沒有手指,，卻拿著一把破扇子，其實(shí)也不算拿,，不過用線拴住扇柄,，掛在手上罷了。

這個故事讓我明白了,，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人,，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神,，還有稻草人這種無私奉獻(xiàn)默默無聞的品質(zhì),。

稻草人閱讀心得體會篇三

稻草人是美國文學(xué)大師弗蘭克·鮑姆的著名小說，從出版至今已有百年,。其場景背景,、人物性格,、故事情節(jié)等方方面面都使得這本書成為一個杰出的作品。如今,，我也閱讀了這本書,，跟隨著主人公多洛西一步步體驗(yàn)他的成長歷程，從中汲取了不少的營養(yǎng),，也收獲了不少的感悟和啟示,。在這篇文章中，我就談?wù)勎覀€人的閱讀心得和感受,。

一,、開篇：稻草人的背景與主旨

稻草人的故事發(fā)生在美國內(nèi)戰(zhàn)后的黃金時期，講述了主人公多洛西的生活經(jīng)歷及他與兩位同伴找尋心靈歸宿的旅程,。小說中,，鮑姆在傳達(dá)“永遠(yuǎn)有一種夢想，不容世上喧鬧而消散”的主旨之外,，還深刻地體現(xiàn)了“勇敢,、在艱難中堅(jiān)持”等人性品質(zhì)。同時,，不斷地揭示出美國社會的缺陷和不公,，對社會和人性的探討使這部作品更具思想性。

二,、人物形象：多洛西,、錫莫和斯卡里夫

多洛西的形象給人留下了深刻的印象，他的善良直率和敢于面對困難的勇氣,，贏得了很多人的喜愛,。而錫莫則是一個沉默寡言的人，內(nèi)心含苞而不言,，但很快便能被他感染和理解,。斯卡里夫則是一個魔法師，多次施展魔法和制造各種驚奇景象,，但隨著劇情發(fā)展,，他也顯現(xiàn)出人類矛盾復(fù)雜的一面。這三個人物形象都有各自的特點(diǎn),，但也都能讓我們感同身受到人性的復(fù)雜和多變,。

三、故事情節(jié)：幾經(jīng)坎坷的旅途

多洛西,、錫莫和斯卡里夫三人在旅途中經(jīng)歷著各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，從安全上的風(fēng)險到心理上的煎熬，三人相互依存和互相支持，憑借自己的毅力和智慧一步步走出困境,。在旅程中,，他們遇到了眾多的人，也經(jīng)歷了眾多的場面,，看著他們一步步成長,、變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們對人性的強(qiáng)大感到深深的感動,。

四,、經(jīng)典臺詞：見證思想的傳承

小說中還有不少的經(jīng)典臺詞，如“沒有夢想,，生命只是一場虛無”,，“勇敢的心，才是不滅的火苗”,，等等,，這些語句不但充滿思想性，而且言簡意賅,，在輕松地看完一遍后，往往還能振聾發(fā)聵地激發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴和啟示,，可以說這些臺詞正是小說中哲理思想的集中體現(xiàn),。

五、結(jié)尾：對態(tài)度和品質(zhì)的反思

稻草人的閱讀經(jīng)歷給我留下了很深的印象,，讓我看到了人性的多樣性,，也看到了情感之間、心理之間的漸行漸遠(yuǎn)或彼此靠近和磨合,，同時讓我在書中找到了人生的勇氣和堅(jiān)定的態(tài)度,。讀好書，不僅可以涵養(yǎng)自己的心智,，同時也可以增長見識,，思維方式越來越主動地轉(zhuǎn)變，更加有助于升華自己的心靈,，從書中汲取養(yǎng)分,，豐富自己的精神世界。所以,，雖然電子書盛行,，但還是要堅(jiān)持擁有一本真正的紙質(zhì)書籍，品味其中的真善美和美好的人性價值,。

稻草人閱讀心得體會篇四

田野里白天的景色,，詩人可以寫成優(yōu)美的詩，畫家可以寫成生動的'畫。那么,，到了晚上,，詩人喝醉了，畫家在低聲彈奏的時候,，還有誰能告訴我們田野里的風(fēng)景呢,？是的，還有稻草人,。

星夜,，一個忠實(shí)的稻草人看著稻田。它的主人是一位老太太,。這位老太太很窮,。自從丈夫和孩子去世后，老太太再也沒有笑過,。稻草人看到稻子很結(jié)實(shí),，心想今年一定是收獲的季節(jié)，然后主人一定很高興,。突然,，一群小飛蛾飛過，落在了大米上,。他們在稻葉上產(chǎn)卵,。稻草人想盡一切辦法想讓主人過來，但是主人還是不理他們,。因?yàn)樗氩揭膊荒苷f話,，也不能動，所以他只能看著飛蛾吃掉所有的米飯,。很難過,。

深夜，一個女人還在池塘里釣魚,。她旁邊有一個生病的孩子,。孩子不停地咳嗽。女人別無選擇,，只能盛一碗水給孩子喝,，孩子喝完還是病了。稻草人看到他時非常難過,。她想幫助這個孩子,，但是因?yàn)樗荒茏呗坊蛘f話，她不能幫助他們,。夜越來越深,，孩子們死了，女人們跳進(jìn)了河里。清晨,，當(dāng)人們聽到這個消息時,，老太太去河邊看，但當(dāng)她看到她的稻田里沒有大米時,，她確實(shí)悲傷地哭了,。

只有一個晚上，稻草人目睹了這么多傷心的事,，他多么想幫助他們,！但是它什么也做不了，稻草人最后因?yàn)樘撊醵瘋氐乖诹颂镆爸醒搿?/p>

稻草人閱讀心得體會篇五

稻草人是機(jī)器人在未來世界中替代人類勞動的一個形象,，他們能工作無數(shù)小時,，不會生病，不會抱怨,，不會帶有情緒,。教師閱讀《稻草人》這部小說，不僅僅幫助他們理解機(jī)器人的道德和倫理問題,，也反思著人類社會的發(fā)展和文明,。在讀完這本書后，我深深感受到它所傳達(dá)的思想和價值,，將在教育教學(xué)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。

第二段：思考機(jī)器人的替代性

小說中的機(jī)器人被用來替代大多數(shù)人類工作，同時被賦予了智能和意識,。在這種情況下，「稻草人」與「人類」之間的邊界變得模糊不清,，引發(fā)了一系列的道德和倫理問題,。這也提醒我們，理性地思考機(jī)器人接管工作的現(xiàn)實(shí)情況,，面對日益發(fā)展的人工智能技術(shù)及其帶來的負(fù)面影響,，如何使機(jī)器人與人類實(shí)現(xiàn)共贏是我們亟待解決的問題，需要我們教育界深入探討,。

第三段：重視人類情感與交際

小說中反映出的情感和交際的重要性,，也給現(xiàn)代教育提出了新的思考。如果把機(jī)械化的學(xué)習(xí)和機(jī)器人的智能結(jié)合起來,，將會更強(qiáng)調(diào)人類情感和交際的重要性,，愛與關(guān)懷將成為人類社會學(xué)習(xí)中最基本的價值觀。教師們要重視每位學(xué)生的差異性,，從人性出發(fā),，為學(xué)生的夢想和成長提供更好的支持和幫助。

第四段：面對文化多元性

文化多元化藏在小說的日常生活中，這在當(dāng)今的世界中也是存在的,。學(xué)習(xí)不同文化和語言的學(xué)生會面對各種挑戰(zhàn),，并需要的是相互理解和尊重。教師需要引導(dǎo)學(xué)生尊重并欣賞彼此的差異,，幫助他們準(zhǔn)確理解和進(jìn)一步加強(qiáng)自己的文化意識,，以加強(qiáng)他們在社會中的自信 心和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：鼓勵創(chuàng)新思維

小說所描繪的機(jī)器人時代，表明了創(chuàng)新思維對這個世界的重要性,。當(dāng)未來是黑暗且未知的,，創(chuàng)新就成為我們破局的唯一出路。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。我們需要在教育領(lǐng)域，構(gòu)建出更加富有活力和創(chuàng)新思維的教育環(huán)境和教學(xué)體系,，培養(yǎng)出更具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人才,。

結(jié)語：

在《稻草人》這本書中，我發(fā)現(xiàn)教師的角色在其中扮演了極為重要的角色,，教師的教育,、引導(dǎo)和引領(lǐng)，將為學(xué)生們打開一扇新的大門,。這本書也提醒了我們思考人的本質(zhì),，并引導(dǎo)我們進(jìn)一步探討登頂人類智慧的可能性。在將來的路上,，我們將會一直保持這種教育理念,。教育是關(guān)鍵，也是唯一的出路,。

稻草人閱讀心得體會篇六

思考人生中的苦樂與追求,，或許可以從閱讀經(jīng)典文學(xué)作品入手。而在這些經(jīng)典之中,，美國作家弗蘭克·鮑姆的《稻草人》無疑是一部震撼人心的小說,。本文將在以下五個方面論述，這本書讓我領(lǐng)悟到什么,、書中人物的特點(diǎn),、故事情節(jié)的發(fā)展、主要主題的思考以及對于生活的啟示,。

第一段,，這本書讓我左右為難?！兜静萑恕分v述了主人公道格拉斯和他年幼時的玩伴瓊斯之間的故事,。他們在一起陪伴歲月流逝,，彼此照顧。瓊斯經(jīng)歷了絕望和困難,，而道格拉斯也經(jīng)歷了自己的艱難時刻,。在故事中，本可呈現(xiàn)出希望和美好的主題卻被陰暗的現(xiàn)實(shí)所籠罩,。故事的結(jié)尾令人感慨,，更是令人心碎。然而,，故事的真正意義卻在于,，生命中的苦樂是不可避免的，人生沒有黑白之分,。

第二段,，書中人物的特點(diǎn)。在這本書中,，瓊斯帶有純真的靈魂,，那種單純和無知，讓人痛心也讓人感動,。道格拉斯則顯得成熟和沉著,。他承受生命的艱難和不可挽回的失去，為了給瓊斯創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會放棄了自己的舒適生活,。所有的人物都是飽含樂觀精神的,，即使處于最困難的境地，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的信念,。

第三段，故事情節(jié)的發(fā)展,。小說結(jié)構(gòu)布局巧妙,，轉(zhuǎn)折扣人心弦,。故事的情節(jié)完美地呈現(xiàn)出了人生的苦樂,。不幸的事情時不時地發(fā)生,，但這些事情讓人感受到的是,，人生是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會的。道格拉斯擔(dān)心自己接受不了瓊斯無望的病情，但他最終堅(jiān)強(qiáng)地接受了現(xiàn)實(shí),。

第四段,，主要主題的思考,。在《稻草人》這本書中,，主題并不是什么大題大論的，而是簡單的表達(dá)了人生的真諦，那就是要有希望和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。作品中瓊斯的一生中并沒有表現(xiàn)出多少勝利，但是他卻保持了希望，這點(diǎn)展現(xiàn)了人生應(yīng)該有的精神特質(zhì),。

第五段,，對于生活的啟示,。《稻草人》這本書可以幫助讀者激發(fā)一種“有始有終”的精神,，即使在生命的最后時刻也要堅(jiān)持信念,。人生中有很多困難和挑戰(zhàn)，但是愿意去付出,，去承擔(dān)這些挑戰(zhàn)和困難,，我們會變得更加有經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)強(qiáng),，更加好強(qiáng),。

總之，《稻草人》這本書讓我思考到人生中的基本問題,，這些問題多少都有一些值得深思的東西,，而這些東西也是以自己獨(dú)特的方式來影響讀者的心胸,，讓人更加勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)和明智。在一些令人痛苦的時刻,，我們可以從這本書中獲得幫助,，讓自己更好地應(yīng)對生活的苦難和挑戰(zhàn),。所以,，這本書值得一讀,。

稻草人閱讀心得體會篇七

在暑假里我讀了葉圣陶先生寫的的《稻草人》,，我不禁感慨萬分,，一個不引人注目普普通通的稻草人卻是這么的為人著想,，文章中的'稻草人跟現(xiàn)實(shí)生活中的一樣,，不能動不能說只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一顆善良的心,。

稻草人的主人是一個老奶奶,，她的兒子和丈夫都生病死了，她因?yàn)閭倪^度而留下了動不動就流淚和心痛的毛病,，接著又兩年水災(zāi),，水稻都淹了她更傷心了。今年稻子長得好,，稻草人替他的主人高興,，想著今年終于有個好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產(chǎn)下了許多卵,，稻草人想告訴主人,，可是他不能說話著急死了!稻草人有一天聽見小孩子咳嗽的聲音，原來是他的媽媽帶她來打魚,，小孩子又冷又渴,，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他,，稻草人恨不得拆開自己給小孩子溫暖,，可他不能動，他傷心極了!后來他聽見有個女人要投河自盡,，他想阻止女人,，可他卻無能為力，他傷心的哭了,。他多想幫助別人啊!可他卻什么都做不了,，最后它終于倒下了，他是一個多么善良的稻草人啊!

如果生活中每一個人都像這個稻草人一樣,，那生活該多么的美好,，我們都要向他學(xué)習(xí)做一個助人為樂，為他人著想的好孩子,。

稻草人閱讀心得體會篇八

今天,，我讀了一本書，書的名子叫《稻草人》,。其中有一篇文章叫《傻瓜》,。這篇文章使我十分震撼又深受感動,，文章講的是這么一個故事：主人公是一個傻瓜，六歲時做了木匠,，最后為國王做一個巨大雕像的事,。

當(dāng)我讀到：傻瓜就動手雕牌樓，他雕的非常精致,。牌樓上有許多和平之神,，手中捧著各種各樣的樂器，許多野獸安靜的伏在他們腳下,，聽他們演奏,。還有各種茂盛的樹木花草。妊像歡樂地隨風(fēng)搖擺,，我不由的哈哈大笑為傻瓜高興為他鼓掌,，心想：傻瓜雖然童年悲慘可最后卻為國做了貢獻(xiàn)，可我為家里做一點(diǎn)小小的付出都索要報酬,，我慚愧呀,！

濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚,，怎么可以這樣？,！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的,。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價,。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚,。

；如果說老婦人的遭遇是悲慘的,，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲,。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到,，但他說不出任何話也幫不上任何忙,。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果,。他的心里有急,，有怨，有恨,，有慚愧,。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕Ｒ苍S是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕仡櫠兰o(jì)中國童話創(chuàng)作,，葉圣陶是個豐碑式的名字,，他的《稻草人》,，更將永存。

這篇文章,，看完以后使我明白了為家里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的,。

文檔為doc格式

稻草人閱讀心得體會篇九

這個暑假，我讀了葉圣陶爺爺寫地《稻草人》,。文章主要寫了一個有思想,、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事，這個故事非常感人!

看到生病地小孩,、可憐地漁婦,、求生地鯽魚、要投河自盡地婦人,，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走,、不能動、不會說話,，什么忙都幫不上,，最后它一著急就昏過去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!

稻草人一心想幫助那些受苦地人們,，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會遇到可憐地漁婦,，雖然我不會碰上求生地鯽魚，雖然我不能看見要投河自盡地婦人但是我會遇到數(shù)學(xué)題不會解答地同學(xué),，我會碰上心情不好地朋友,，我會看見在操場上摔倒地小妹妹我想，我一定會幫助這些人,。稻草人一直注視著我,，鼓勵著我，我會跟他一同成長,。

稻草人閱讀心得體會篇十

《稻草人》這本書中有很多感人的故事,，《一粒種子》，《祥哥的胡琴》,，《將來做什么》,，《月娘娘的'親事》等等，令人沉醉其中,，而令我印象最深的是那篇《一粒種子》,。

《一粒種子》講的是從前世界上有一粒神奇的種子，聽說如果把它種在土里就會長出碧玉般的芽來,，開出的花就更美了,，后來這粒種子分別被國王，捕魚的老人和商人得到,，他們都認(rèn)為這粒種子能帶來金錢,，于是就用最好的盆來栽種,，并給了種子最多的照顧，可是種子始終沒有發(fā)芽,，于是他們生氣的把種子扔了,。后來種子飛到了農(nóng)民的地里，農(nóng)民把它種進(jìn)了土里,，平時給它施施肥澆澆水,，過了幾天，種子發(fā)出了嫩芽,。

從這個小故事中我明白：做事情要有足夠的耐心,，不能急于求成。國王和商人都太心急了,，所以沒能看到種子發(fā)芽長大開花,；我們做任何事情都要努力，要尊重自然,，不能違背自然規(guī)律,。

《一粒種子》，真是一篇好文章,！

稻草人閱讀心得體會篇十一

《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集,，作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的閱讀

心得體會

就在這個假期,，我讀了葉圣陶大師的一本書——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野?！?。

這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂的生活,，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信,，說那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草,，都過著非?？鞓罚兴鼈儊?。野牛們談?wù)摿似饋?，不知道去不去，去,，那就要很多錢;不去,，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難,。有一頭牛說它去打探消息,，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來,。野牛上了車，過了一會兒,，終于到了城市,，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去,，過了幾天,，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過他幾天的觀察,，終于知道了情況,，他對那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因,，它在一個人的身上聞到一股牛的血味,，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝,，不知道該怎么辦,，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會追上來,。那就分散跑,，這頭野牛說。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭,，它們一跑,，人們都追不上來，最后它們到了草原,。

讀完了以后,，我知道了，不管遇到什么困難,，都要想盡辦法去克服它,。

今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個故事講的是一個人在不停的尋找一件丟失的東西,。

他首先碰到了一個快活人,，他告訴這個快活人他在尋找一件東西，快活人問他丟失了什么東西?那個人說：“我丟失的是眼淚,?！笨旎钊硕夹υ捤?這個人繼續(xù)向前走，穿過馬路,、來到一座大工廠都沒發(fā)現(xiàn)同情的眼淚,，于是他只好來到鄉(xiāng)間，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個婦人正在宰雞,，屋里跑出來一個小男孩來到婦人身旁看到地上被殺死的雞,，他傷心的哭了起來不讓婦人再殺雞,。尋找眼淚的這個人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過來，用雙手把眼淚緊緊地接住了,。

那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話,，這個社會將會變得更和諧、更美好!

這個暑假我讀了稻草人》這本書,，書的作者是葉圣陶,。

故事的主人公是愚兒。

愚兒今年才八九歲,，就有一個壞毛病了,，愛發(fā)呆，老是什么事都不干,。而且這個老毛病,，不僅改不了，還越來越嚴(yán)重,。東邊一靠,，靠個大半天，西邊一站,，站個三小時,。

又一次，愚兒的爸爸,，見愚兒沒在家里,，以為愚兒上學(xué)去了。后來才發(fā)現(xiàn),，愚兒竟在門口站了大半天,。愚兒的爸爸如果不出來看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了!

還有一次,，愚兒去學(xué)校,，路邊兒有個鞋攤兒，愚兒就站了那在看,?？粗粗屯浟藭r間,。而且,，整整站了一天。都到吃晚飯的時間了,，愚兒的爸爸就派人出去找,。終于在那個鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家,。

又一次,，愚兒又在門口站著,，被愚兒的爸爸媽媽看見了。愚兒的媽媽就對愚兒的爸爸說：“咱們不如就給愚兒買個表吧!”愚兒的爸爸覺得有道理,，就給愚兒買了塊新表,。

愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時，他就要上學(xué),，指到4時,，他就要回家，指到5時,，就要溫習(xí)功課,，指到9時，就要睡覺,。

愚兒一見表針指到7上,，就背起書包去上學(xué)?？墒?，還沒到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家,。這表針和有魔力似的,，又指到4上了，父親說這個時候應(yīng)該回家,，可是他這個時候已經(jīng)在家里了,。愚兒想了想沒記錯呀!

父親見愚兒還沒去上學(xué)，就對愚兒說我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說的話去做,，你又忘了嗎?”

愚兒連忙擺手說：“不不,，我沒忘。是這只表在跟我作對,?！?/p>

父親明白了，原來愚兒既看短針(時針)又看(時針),。父親告訴愚兒：“我跟你說的那些時間是只看斷針的,。”

愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了,，連忙背起書包去上學(xué),。

過了一會兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請假,，老師問愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說：“我爸爸說了表針指到9時,，就要睡覺了。所以我要回家了?！?/p>

老師大笑起來對愚兒說：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈,，你爸爸說的9你爸爸說的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯了……”

打那以后,，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦,，還學(xué)會了給手表校正快慢。而且,，做事情都能夠做的井井有條了,。

稻草人閱讀心得體會篇十二

稻草人的眼淚，是中國作家余華創(chuàng)作的一部小說,。這部小說以稻草人的視角,，揭示了一個殘酷的社會現(xiàn)實(shí)，讓人深思不已,。小說通過描繪稻草人的生活和遭遇,，引發(fā)了我對人性的思考和對社會弊端的警醒。在讀完《稻草人的眼淚》后,，我深感生命的脆弱和社會的冷漠,，同時也對人類的善良和勇氣產(chǎn)生了敬佩之情。

小說的開頭就讓人陷入了悲傷和無奈之中,。主人公稻草人在農(nóng)田里被制造出來,，從此開始了他的漫長而孤獨(dú)的生活。他雖然沒有真正的思維和情感,，但卻能夠感受到人們對他的無視和虐待,。他曾經(jīng)有過對生活的期盼和渴望，但最終卻只能無奈地接受農(nóng)民們?nèi)諒?fù)一日的折磨,。這讓我直觀地感受到了人類對弱者的殘酷,，也讓我對社會的冷漠產(chǎn)生了思考。在稻草人的眼淚中,，我看到了個體在社會環(huán)境中的渺小和無力,，也看到了社會體系對個體的壓迫和剝奪。

在小說中,，稻草人的生活并不僅僅是一味的苦難和痛苦,。作者巧妙地運(yùn)用稻草人的身份，讓他身世特殊,，卻又給予了他一種與常人不同的勇氣和智慧,。稻草人雖然無法改變自己的命運(yùn)，但他卻用自己微薄的力量改變了其他人的命運(yùn),。他在無法言語的情況下,，通過自己的行動，觸動了農(nóng)田工人的良知,，喚醒了他們對于人性的思考,。這讓我深深感受到了人性的力量和溫暖。即使在苦難之中,，人類依然有著善良和勇氣,。

小說中最讓我難以釋懷的是主人公的悲劇結(jié)局。當(dāng)所有的一切似乎要好轉(zhuǎn)的時候,，稻草人卻不幸身亡,。他的離世是社會無情的一種反諷。這個雖然是被人制造出來的“稻草人”,，卻輸盡了真實(shí)的血和淚,，最終卻只能遭遇悲慘的命運(yùn)。這讓我對社會的公正和人性的黑暗有了更加深刻的認(rèn)識,。社會體系中存在著弱肉強(qiáng)食的規(guī)則,，也存在著人為的欺壓和故意傷害。在這個社會中,，弱者往往沒有獲得公平的機(jī)會,，他們只能長期處于被剝奪的狀態(tài)。這讓我對社會現(xiàn)狀感到不安和不滿,，同時也激發(fā)了我對于改變社會的愿望,。

小說的結(jié)尾并沒有給出明確的結(jié)論和答案，而是讓人對社會現(xiàn)象充滿了思考和反思,。作為讀者,，我心里充滿了對于這個社會的擔(dān)憂和對于人性的思考。我意識到人性中存在著善良和邪惡,，社會中存在著公正和不公,。稻草人是一個形象的象征，他代表了那些被壓迫,、被邊緣化,、被忽視的人們。我們應(yīng)該努力使每個人都能夠享有平等的機(jī)會和尊重的待遇,，我們應(yīng)該用自己的行動去改變社會中的不公和冷漠,。

《稻草人的眼淚》是一部令人深思的作品。通過稻草人的視角,，作者向讀者展示了一個冷漠而殘忍的社會現(xiàn)實(shí),。這本書引發(fā)了我對社會現(xiàn)象的思考和對個人命運(yùn)的反思。人類的力量是巨大而偉大的,，我們應(yīng)該珍惜生命,，關(guān)愛他人,。在這個社會中，我們應(yīng)該保持善良和正義的信念,，用我們的努力去改變自己和改變社會,。讓我們用我們的智慧和勇氣來拯救那些被遺忘和被邊緣化的人們，讓我們用我們的行動去鋪就一條通往公正和人性的道路,。