范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
親情初中篇一
初中生活是一個(gè)很特殊的時(shí)期,，年齡在轉(zhuǎn)變,、思想在成熟、身心在發(fā)育。而在這個(gè)過(guò)程中,，我們總是需要家人的陪伴和支持,，親情的溫暖像太陽(yáng)一樣照耀著我們的心靈。通過(guò)和家人相處的日子,，我深深地體會(huì)到了親情的重要性,，也領(lǐng)悟到了一些親情的心得體會(huì)。
一,、傳承父母的愛(ài)和教育
在我眼中,，父母是最偉大的人,，他們把最好的送給我,，用自己的汗水和心血栽培我成長(zhǎng)。父母不僅是我們的靈魂導(dǎo)師,，在生活中也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注我們的成長(zhǎng)和健康,。他們的教誨讓我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠沉著冷靜，遇事不慌張,，更重要的是教會(huì)了我認(rèn)真面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),。
二、堅(jiān)定親情的紐帶
我深深體會(huì)到了家庭在親情紐帶中的重要性,，無(wú)論我們面對(duì)什么樣的困難,，身邊永遠(yuǎn)都有家人的支持和關(guān)愛(ài)。在一次我失意的時(shí)候,，媽媽告訴我：“人生充滿(mǎn)了挫折,，你必須學(xué)會(huì)面對(duì)它?！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà),，我感到了媽媽對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，讓我感到自己并沒(méi)有失敗,，相反我還需要再一次站起來(lái),，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
三,、親情是一種責(zé)任和義務(wù)
親情是父母永不褪色的愛(ài),，在我成長(zhǎng)的心路歷程中，不斷地感受父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),，他們的付出只有我自己能夠感受,，也更能夠深刻領(lǐng)悟到家庭的重要性。在我的成長(zhǎng)歷程中,，我認(rèn)識(shí)到親情是一種責(zé)任和義務(wù),，我們需要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，讓這種親情得以延續(xù)和發(fā)展下去。
四,、給家人一份溫暖
回報(bào)家庭的關(guān)愛(ài),，我認(rèn)為要更加主動(dòng)和積極，給家人帶來(lái)溫暖,，傳遞正能量,。在我的成長(zhǎng)中，我會(huì)嘗試著多幫助父母一些家務(wù)雜事,，讓我從中認(rèn)知到一些生活的細(xì)節(jié)和工作中的困難,，讓我能夠變得更加努力和成熟。
五,、珍惜親情和家人
親情是人類(lèi)最寶貴和不可替代的情感,，珍惜家人的陪伴和關(guān)愛(ài)，對(duì)我而言是最重要的,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，我認(rèn)為珍惜親情和家人是值得一生追求的事情，也是一個(gè)從容面對(duì)生活的必不可少的源動(dòng)力,。
回顧初中的生活,，也讓我更加感性地尋找到了人性的一些價(jià)值和準(zhǔn)則，也讓我深深體會(huì)到了親情的優(yōu)秀品質(zhì),，這對(duì)人生的提升和成長(zhǎng)具有極為重要的意義,。親情的深刻內(nèi)涵可以讓我們面向世界，有著一種全新的思維方式,，重新審視自己和世界的形象和結(jié)構(gòu),，讓我們追求前進(jìn)的動(dòng)力和信念。
親情初中篇二
這座橋很堅(jiān)固,。
自我誕生起,，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛(ài)意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋,，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者,。
我一直在這座橋上走過(guò),，以前是,，現(xiàn)在也是。
蹣跚學(xué)步的我,，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò),。這座橋見(jiàn)證著我初始的成長(zhǎng),。我跌跌撞撞地走，不知摔過(guò)多少次,。每一次摔倒背后,，這座橋總是默默無(wú)聲,，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長(zhǎng)嘆,，卻怎么也找不到依靠的肩膀,。只有明晃晃的太陽(yáng)撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天,，淡悠悠的云,。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定,，那一種精神從未隕落,，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的影子流露出堅(jiān)定的等待,，像太陽(yáng)光芒四射,，像星星指引方向。我心中的角落亮了,，精神的房間亮了,。
步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過(guò),。但，很少,。我開(kāi)始發(fā)覺(jué),，這座橋漸漸長(zhǎng)了，漸漸矮了,。我的心漸漸浮躁了,，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界,，不敢與外界接觸,，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過(guò),。我知道,，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道,，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道,，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲,，敞開(kāi)心扉,。他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，面朝大海,，春暖花開(kāi),。于是，我心中的陰影拉開(kāi)了一絲明亮的樂(lè)觀(guān)的堅(jiān)強(qiáng)的光線(xiàn)。
現(xiàn)在的我,，依然在這座橋上走著,。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流,，聆聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥(niǎo)啾,。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了,，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面,，那布滿(mǎn)裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑,，他不知承受了多少,，默默地，堅(jiān)定地,，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背,，定格成了觸目的弧線(xiàn)!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固,、更高遠(yuǎn)……我感覺(jué)到了,，感到了他的堅(jiān)固，他的厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著,。
我若是一座小橋,，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染,。我會(huì)與他形影不離,，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去,，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富,，不讓它遺失。
這座橋,，屹立于酷日之下,，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……
【點(diǎn)評(píng)】作者自小體弱多病,，堅(jiān)強(qiáng)的父親伴隨她走過(guò)了十四載,。她用溫柔而深情的筆調(diào)寫(xiě)下了對(duì)父親真摯的愛(ài)。作者并沒(méi)有僅僅停留在對(duì)父愛(ài)的贊揚(yáng)上,，而是思考到,，她也會(huì)有屬于她的“小橋”，那時(shí),，她將會(huì)把父親這座“橋”的精神財(cái)富傳遞給她的“小橋”,。精神的傳承意味著對(duì)父愛(ài)更高的褒揚(yáng),。這樣，文章思想性就更深一層了,，讓人回味,。
親情初中篇三
親情是一個(gè)人生命中非常重要的一部分，它不僅包括我們與父母之間的親情,，還涉及到我們與所有親人之間的關(guān)系,。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，親情給予了我們無(wú)盡的愛(ài)和支持,，扶持我們邁向更好的未來(lái),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)親情的心得體會(huì),。
第二段：感悟親情
在我看來(lái),，親情是無(wú)價(jià)的。不論你走得多遠(yuǎn),，親情永遠(yuǎn)在你身邊,。它是那個(gè)當(dāng)你落寞時(shí)，會(huì)熱情地?fù)肀愕娜?。我清楚地記得，有一次,，我在學(xué)校中哭泣,，因?yàn)槲沂芰似圬?fù),，我的媽媽來(lái)到校園帶來(lái)了深深的關(guān)愛(ài)和溫暖，那一刻,，我知道我應(yīng)該感到幸運(yùn),，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)無(wú)條件的家人,。
第三段：珍惜親情
對(duì)我來(lái)說(shuō),，珍惜親情是非常重要的,。我們不應(yīng)該將親人視為理所當(dāng)然的存在,，而應(yīng)該將其視為最珍貴的財(cái)富,。為了感恩親情，我經(jīng)常和家人一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,。我們會(huì)一起逛街,、一起看電影,、一起去旅行。時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬間流失，但是留給我的回憶是驚人的,。這讓我進(jìn)一步理解了親情所含有的價(jià)值,。
第四段：溝通親情
溝通是維持親情穩(wěn)定的關(guān)鍵因素,。應(yīng)該時(shí)常和家人交流心聲。比如說(shuō),，我經(jīng)常會(huì)和媽媽聊天,，談?wù)撘恍┦虑?，我?huì)告訴她我的心愿，我的擔(dān)憂(yōu)和想法,。這樣,，我感受到我和家人之間的距離變得更近了。通過(guò)良好的溝通,，我們可以更加了解家人的想法和情況,，也讓他們更了解我們，保持著一種緊密的聯(lián)系,。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之,，親情是無(wú)處不在的。它可以展現(xiàn)為父母之間的愛(ài),、兄弟姐妹之間的關(guān)愛(ài),，乃至于親戚之間的互動(dòng)。我們應(yīng)該珍惜家庭中的人,，紀(jì)念他們對(duì)我們的愛(ài),，感恩和回饋他們。我始終堅(jiān)信,，只有家人才能真正地支持我們,，在我們孤獨(dú)、緊張,、疲憊的時(shí)候支持我們,。儘管天各一方，我們都像樹(shù)一樣深深地扎根在親情的土地上,，結(jié)出幸福的果實(shí),。
親情初中篇四
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最隆重的節(jié)日,，我是如何過(guò)的呢,？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
春節(jié)前一天的臘月二十八日下午,，我和姐姐還有妹妹回到老家過(guò)年,。奶奶一見(jiàn)到我們就忙說(shuō):“你們沒(méi)事吧，餓嗎,？有沒(méi)有吃飯,？要來(lái)點(diǎn)面嗎？”我連忙回答道:“我們還沒(méi)吃晚飯,，就煮一些面吧,！”這時(shí)，妹妹插嘴道:“還要來(lái)幾個(gè)荷包蛋,！”奶奶和藹地說(shuō):“好,，好，都聽(tīng)你們的!”一會(huì)兒，奶奶便端進(jìn)來(lái)六碗面條,。里面都有一個(gè)荷包蛋,。我們各自選了一碗面吃，奶奶便把爺爺和弟弟也叫走出來(lái)吃面,。弟弟是放寒假之后就接來(lái)住的,。我們吃完面之后就上床睡覺(jué)了。
除夕的早上,，天亮了,，整個(gè)村子瞬間變得熱鬧起來(lái)。家家趕做年菜,，到處是酒肉的香味,。男女老少都穿起新衣，大門(mén)貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),，屋里貼好了各色的年畫(huà),。在外面做事的人，除了萬(wàn)不得已,，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯,。到了中午，家家燈火通明,，光亮不許間斷,，鞭炮聲響徹云霄。當(dāng)然,，我們也少不了放鞭炮,。當(dāng)爺爺正要點(diǎn)火時(shí)，弟弟手忙腳亂的蒙起耳朵,，說(shuō):“姐姐你也怏蒙耳朵吧!”鞭炮聲突然響起來(lái),，我立馬蒙住了耳朵。我們家放完了,，別家又放起來(lái)了,，就這樣，鞭炮聲接連不斷,，持續(xù)了一個(gè)中午,。
夜幕降臨，我們吵著奶奶要放煙火,。奶奶便把買(mǎi)來(lái)的煙火給了我們,，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根煙火，煙火飛快的燃燒著,，呈現(xiàn)出了一朵花的形狀,，那是由許許多多的火苗組成的,，非常美麗！
玩耍的歡笑,，年飯的快樂(lè),，都深深地包含在年味里！
親情初中篇五
親情是我們?nèi)松凶钫滟F的情感之一,，它是我們成長(zhǎng)的沃土，如同滋潤(rùn)植物生長(zhǎng)的水和陽(yáng)光一樣,，親情能夠給予我們溫暖,、關(guān)愛(ài)和支持。在初中階段,，我們面臨著身心飛速發(fā)展和思想上的成熟問(wèn)題,，因此更加需要家庭的關(guān)愛(ài)和支持。因此,，在初中階段,，需要更加注重親情的建立和維護(hù)。
第二段：父母的陪伴和關(guān)心
在之前的小學(xué)階段,，家長(zhǎng)的職責(zé)不僅是教育孩子,，也是扮演一個(gè)“管家”的角色。多數(shù)情況下,，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試壓力比較輕松,，并且學(xué)校的教育能夠滿(mǎn)足孩子們的需求。但當(dāng)孩子進(jìn)入初中時(shí),，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大,，分?jǐn)?shù)的重要性也愈發(fā)明顯，這時(shí)家長(zhǎng)就需要加倍地陪伴和關(guān)心孩子,。在這個(gè)時(shí)候,，給孩子提供充足的時(shí)間和空間，聽(tīng)他們發(fā)表對(duì)學(xué)習(xí)的困惑和疑問(wèn),，使他們能夠充滿(mǎn)自信地進(jìn)行學(xué)習(xí),，這是非常重要的。
第三段：家庭溝通和尊重
在初中階段,，孩子們的思想也逐漸成熟,，有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，因此家長(zhǎng)和孩子之間的溝通也應(yīng)該越發(fā)耐心和理解,。盡可能多地了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,，不要過(guò)多干預(yù)孩子的私人時(shí)間和私人事務(wù)，給孩子尊重和自由,，更好地建立親情關(guān)系,。就像平衡好氣溫一樣,，孩子們需要平衡的是家庭的作為和反應(yīng)，能夠在父母的寵愛(ài)和自由之中找到心靈的休息和平衡,。
第四段：家族的意義和傳承
家族觀(guān)念是中華文明的一大特點(diǎn),，在中國(guó)人的血脈中存在著對(duì)家族的認(rèn)同和責(zé)任感。在初中階段,，當(dāng)下一代開(kāi)始家族的供養(yǎng)和傳承時(shí),，家庭就更加需要團(tuán)結(jié)和相互幫助了。一些家族傳統(tǒng),，可經(jīng)過(guò)家人的口口相傳進(jìn)行后代的傳承,。家庭成員之間要有思想上的統(tǒng)一，達(dá)到共同發(fā)展和進(jìn)步的方面,。因?yàn)橐粋€(gè)人的成功離不開(kāi)他的家族,、他的父母和親人的支持和照顧。
第五段：和父母共度美好時(shí)光
在初中,，除了學(xué)習(xí)以外,，孩子們也需要一些自己的時(shí)間和娛樂(lè)活動(dòng)。這個(gè)時(shí)候父母也需要在時(shí)間和精力上盡可能多地陪伴他們,，帶他們?nèi)ヂ糜?、看電影、玩游戲等,。在共度美好時(shí)光的過(guò)程中,，孩子們可以發(fā)現(xiàn)父母的魅力和擔(dān)當(dāng)，對(duì)家庭的認(rèn)同也會(huì)更深刻,。和家人共度美好時(shí)光,，不僅能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，也能夠增進(jìn)家庭的感情,，讓家庭更加溫馨和睦,。
結(jié)尾：家庭是人生最珍貴的財(cái)富，更是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。作為初中生,，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)和建設(shè)我們的家庭，從而使其更加溫馨和睦,。我們要學(xué)會(huì)與父母溝通和包容,，共同分享人生的重要時(shí)刻，在家庭中享受親情帶來(lái)的甜蜜和幸福,。
親情初中篇六
汶川大地震,，不知有多少人失去了至愛(ài)，但他們只能默默地哭泣,！在地震中,，演繹了至真的愛(ài),。有一位母親，在地震來(lái)臨時(shí),，首先抱起了自己三個(gè)月大的孩子,，用身體緊緊地護(hù)住他，房屋上的鋼筋斷了,，砸在她的身上,，她沒(méi)有吭聲，房頂上的磚瓦全部砸向了她,，但她選擇了堅(jiān)持,，她要保護(hù)自己的孩子！
現(xiàn)在,，我所擁有的是永遠(yuǎn)愛(ài)我的父母，還有一個(gè)溫馨的小房子,，我們組成了一個(gè)家,。英語(yǔ)單詞family翻譯過(guò)來(lái)是家庭，還有一種說(shuō)法是“爸爸媽媽我愛(ài)你們,！”父母給我們創(chuàng)造了良好的條件,，讓我上學(xué)，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，這是對(duì)他們所有付出的回報(bào),！
我所擁有的，現(xiàn)在細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),，有好多好多,，而父母所擁有的卻少得可憐，他們都給了我,！我們是用愛(ài)編織的家,，牢不可破！
親情初中篇七
我不知道已經(jīng)有多久沒(méi)有去看她了,。只是童年還有那模糊的痕跡,，她的臉上有著看起來(lái)亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡,。
叮鈴鈴,，早晨的一聲電話(huà)鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話(huà)的剎那,，我愣住了,。感覺(jué)世界就在瞬間將我淹沒(méi)奶奶出車(chē)禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí),，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心,。淚水一剎那涌出,。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服,。
我收拾好這一張張的日歷,，這一張張載滿(mǎn)了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她,，眼淚又一次決堤而出,。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走,。
今天是星期日,，剛從第一次模擬考中掙扎出來(lái)的我感到非常的疲勞。早上我想睡一個(gè)懶覺(jué)的,，可一大早就被爸爸叫起來(lái)了,，他對(duì)我說(shuō)：“前幾天，你一直考試,，心情一定非常的緊張吧,，今天就讓你放松一下你那緊張的心情?！蔽冶緛?lái)是很不愿意去的,，因?yàn)檫@幾天實(shí)在是太累了。爸爸每天都很忙的,，好不容易從百忙中缺陷出來(lái)陪我一起去游山玩水,，我只好答應(yīng)下來(lái)。去的時(shí)候還算愉快,，可在回來(lái)的路上卻和爸爸吵架了,。在之后的冷戰(zhàn)中,，火藥味越來(lái)越濃了,。
該吃晚飯的時(shí)候了，不想吃飯的我一直坐在那里看電視,。爸爸叫我去吃飯,，我也就應(yīng)了一句“不吃”。他問(wèn)我為什么不吃,，我說(shuō)不吃飯還需要理由嗎,？他又說(shuō)到：“是不是一個(gè)星期給你100元錢(qián)讓你用得太舒服了，整天吃零食不吃飯,?！蔽覠o(wú)言以對(duì)，的確一個(gè)星期100元錢(qián)我用的可以說(shuō)是很舒服的,?？墒菫槭裁次疫€是感到不知足呢,？爸爸一般給我錢(qián)都是在星期日的晚上給我的。當(dāng)時(shí)的我還是很高興的,，但緊跟在后面的一句話(huà)卻是很傷心的,，爸爸走過(guò)來(lái)輕聲的對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)星期有事就不回家了，你要照顧好自己,，記得飯要吃得好一點(diǎn),，不要對(duì)自己太過(guò)于節(jié)約了，知道了嗎,？”我不高興地嗯了一聲,。每天晚上回家的時(shí)候，我多想與自己的親人交流一下在學(xué)校的快樂(lè)與難受,，可是,，每當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，在我眼前的都是冰冷和黑暗,，我的寂寞痛苦只有在天堂里永遠(yuǎn)受著女兒的媽媽才能理解的,，她溫暖的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。打開(kāi)電燈,，也只有媽媽那雙溫柔的眼睛時(shí)刻注視著我，嘴角露出蒙娜麗莎般的微笑,。我想在這一生中媽媽都會(huì)用她神圣的驅(qū)體保護(hù)著我的,。我知道媽媽的離去令爸爸很難過(guò)的，做為女兒的我能體諒爸爸的心還必須的,，可這并不代表我的痛苦就比爸爸的少呀,！就在我與爸爸的吵架中，我的淚水再也遏止不住了,，也就是那一次是我第一次反抗爸爸的,。我反抗爸爸說(shuō)：對(duì)，你是給了我豐裕的生活,，但自從媽媽離去以后你卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我精神上的撫慰,。你想過(guò)沒(méi)有，你一個(gè)星期不回家,，女兒孤單的心情你體會(huì)過(guò)嗎,？她還是一個(gè)孩子呀，她需要父母的愛(ài),，我沒(méi)有撒嬌的本錢(qián),，可需要關(guān)愛(ài)的本能。以前每天晚上我們一家4口人坐在桌子上有說(shuō)有笑的,，享受著天倫之樂(lè),?？涩F(xiàn)在我們家再也沒(méi)那種幸福的氛圍了！每當(dāng)我一個(gè)人孤單的坐在那里時(shí),，我總會(huì)胡思亂想的,，有時(shí)候我在想我到底是不是爸爸親生的，我也不知道我為什么會(huì)這么想,，只不過(guò)覺(jué)得有些奇怪罷了,。其實(shí)每個(gè)星期我都希望零花錢(qián)少用一些，我也希望親人都在我身邊多陪伴我一下,。爸爸我是你的親生女兒,，你到底了解我多少呀！你知道我現(xiàn)在最想要的是什么嗎,？是金錢(qián)嗎,？不，我需要的是親情,！
痛苦的我,，經(jīng)歷了親情的滄桑，才知道了親情的可貴,。
親情初中篇八
親情給我們帶來(lái)的不僅是感動(dòng)與溫暖,，還有那一次次的鼓勵(lì)與信任。
我有一個(gè)幸福溫暖的家,，在這個(gè)家里我能感受到時(shí)刻被溫馨包圍著,。親情的力量無(wú)敵，不管是炎夏還是寒冬,，我的家里都保持著四季如春的的溫暖,。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很努力的人，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻始終不怎么樣,，這讓我惱火,，也讓我漸漸地喪失了自信。一次考試成績(jī)出來(lái)了后,，我在班上的成績(jī)排名不進(jìn)反退,，那一整天里，我的心情都極度的低落,。晚上回了家后,，更是陰沉沉的一句話(huà)都不想說(shuō)。
在這一瞬間,，我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),，他們開(kāi)導(dǎo)著我，勸我放寬心。
這一個(gè)晚上,，這一頓晚餐,，以及爸爸媽媽注視著我溫柔的眼神，都讓我倍受感動(dòng),。尤其是他們對(duì)我的鼓勵(lì)與信任,，他們又讓我找回了那一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的自己。
第二天去上學(xué)的時(shí)候,，我的臉上迎來(lái)了笑容與陽(yáng)光,。我走進(jìn)教室，看著貼在教室那一張班上同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名,，我在心里為自己打氣,。下一次的考試，我一定會(huì)進(jìn)步,。
感受親情,，親情在我們的生活中必不可少，我們的家人親人永遠(yuǎn)都是站在我們身后守護(hù)著我們的人,，無(wú)論失敗成功,，他們永遠(yuǎn)都在敞開(kāi)他們的懷抱。我們失敗了,，他們給予我們動(dòng)力,，他們相信著我們，相信我們能夠成功;我們勝利了,，他們也為我們高興,，他們高興看到我們?nèi)缤恢晷∶缫话汩L(zhǎng)成了撐天的大樹(shù)。
感受親情,，感受親情為我們帶來(lái)的力量。
