總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

托管工作總結(jié)匯報篇一

不厭其煩,，盡職盡責"這是我三周托管班工作以來的最深體會,。對于小學生，最重要的是：耐心,。牢記自己的責任,，不要問自己從中學會什么，相信每一份兼職中我都能收獲成長,。

剛開始的一兩天，小伙子們都很乖,，應(yīng)該是出于對環(huán)境感到陌生吧—但是很快,，他們就開始不聽話了，吵吵鬧鬧,，東竄西跳,，笑嘻嘻對著他們已經(jīng)不管用了，必要時還是要很嚴肅對待他們,，一句話嘮叨十幾二十遍,，尤其是個別格外調(diào)皮的小孩。之前那段時間,，我的喉嚨都沙啞了,。

但托管班工作是有規(guī)律可循的。早上8：20就要開始安靜下來,，不然小孩子會鬧得心都野了,，8：30就會難以經(jīng)下來學習；做作業(yè)大約45分鐘后要休息10分鐘,，以適應(yīng)他們在校的勞逸習慣,；午飯時候，小孩子們需要哄或[激漲法",；午睡時,，一定要兇一點,，保*他們集體安靜，漸漸入睡,；睡醒后為游戲時間,，游戲雖然是在玩，但也需要一定的游戲紀律,，不然難以進行,；游戲時間過后，羽毛球班的小孩子走了,，寫作業(yè)特別慢的小孩子要繼續(xù)完成作業(yè),。

今年的暑期托管班要結(jié)束了，真的很不舍得這群小孩子,，雖然吵吵鬧鬧,，但是他們很純真善良。如果以后還有機會參加托管班的工作,，我絕對會馬上報名的,，真的好喜歡這群小孩子—最后，謝謝廖主任,，紅姐,，余姐，鐘盈的幫忙—謝謝—,。

托管工作總結(jié)匯報篇二

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，學校接到通知后立即召開校長辦公會,，首先認真學習并領(lǐng)會了托管工作相關(guān)會議精神和要求。

在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上,，學校及時召開全校教工會議,，進行廣泛動員，讓全體師生與家長充分認識到實行20xx年寒假校內(nèi)托管服務(wù)的可行性與必要性,。組建領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂活動方案。學校根據(jù)要求組建了以校長為組長,、其他校級人員為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長全面負責，托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負責教師課程安排,、值日登記、看管等候,、學生安全,、服務(wù)費支配等管理工作,。

我校利用學校無償提供的校舍、圖書,、體育器材等資源,，全面監(jiān)管本校報名收費、服務(wù)管理,、協(xié)調(diào)督查,、經(jīng)費管理、安全管理等工作,。本次托管參與人數(shù)共計90人,，在教師自愿的原則上，積極動員教師參與寒假托管工作,，此外針對學校專業(yè)老師不足的情況,，聘請優(yōu)秀大學生參與托管工作。本次寒假托管共參與教師15人,，其中參與托管報務(wù)教師9人,，值日管理人員6名。

學校事先發(fā)放《致家長的一封信》征求家長的意見,，主動告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,，在自愿的前提下報名登記,。

托管期間的具體時間、內(nèi)容,、收費,、管理等進行公示,，接受全體師生及家長監(jiān)督,。

1、堅持自愿原則,。學校按照“學生自愿,、家長委托、學校統(tǒng)籌,、相對集中”的原則,，由學生及家長向?qū)W校申請“托管“服務(wù)，同時學校安全處建立防疫期間“托管”學生資格審核制度,，并與學生及家長取得疫情防控共識,。

2、加強日常管理,?！巴泄堋狈?wù)以學生自學和課外興趣活動為主,，堅持“三個不”，即不上課,、不集中輔導(dǎo),、不加重學生的課業(yè)負擔?！巴泄堋逼陂g學校安排校級干部加強管理,，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施,，進出有統(tǒng)一組織,，切實保障學生的安全。

3,、規(guī)范收費行為,。遵循公益性、服務(wù)性原則,，不以營利為目的,。學校按照文件標準收取“托管”服務(wù)費。

4,、學校根據(jù)教育教學的需要,，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔當有責任感的人,，培養(yǎng)博學多才的人”為目標充分安排好托管期間課程內(nèi)容,。托管期間，除了安排作業(yè)輔導(dǎo),，更多的是安排了誦讀,、演講、作文指導(dǎo),、心算（速算）,、數(shù)學智力運動、體育活動,、英語聽力,、口語訓(xùn)練、兒童畫,、素描,、書法等特長培養(yǎng)。

根據(jù)“雙減”工作要求,，學校托管期間組織學生完成了一期《我在黎川@北京冬奧會》寒假特色系列作業(yè),，結(jié)合黎川家鄉(xiāng)特色和學校、地方特色引導(dǎo)學生積極創(chuàng)想，加油冬奧會,，一起走向未來,。

1、托管期間天氣比較寒冷,，積極參與的學生還是不多,。托管活動開展后，很多孩子起床較晚,，學生參與的隨意性較強,，遲到現(xiàn)象較嚴重，家長中途帶走學生走親訪友,、喝喜酒的也不少,，給學校管理帶來很多不便。

2,、寒假正值春節(jié)前后,，教師參與寒假托管工作積極性不高，音,、體,、美等藝術(shù)類專業(yè)教師缺乏。

3,、20xx年伊始,，我校就面臨著藝術(shù)類專職教師空缺，將定會影響20xx年上學期,、暑假托管服務(wù)順利進行,，建議縣局為我校配備相關(guān)專職教師。

托管工作總結(jié)匯報篇三

一,、學生放學后,，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室,。

二,、電話通知學生家長，學生已安全接到托管教室,，請家長放心,。

三,、托管班老師監(jiān)督學生完成作業(yè),，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情況,。

四,、指導(dǎo)學生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。

五,、帶領(lǐng)學生復(fù)習當天所學內(nèi)容,，根據(jù)學校老師安排，有計劃的`預(yù)習新課,。

六,、托管過程中，托管班教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿,、書寫,、用眼方式等。

七,、學生在大教室或院子里游戲,、讀書。

九,、家長簽字,，接走孩子。

托管工作總結(jié)匯報篇四

一,、目的：為便于教師快速有序開展工作,以確保作業(yè)托管質(zhì)量,特制定本細則,。

三、基礎(chǔ)信息：

1,、托管的目標：

3）通過作業(yè)差錯糾偏及困難答疑,，讓學生及時化解當日知識疑點；

2,、托管教師工作職責：

1）維持課堂秩序,，激發(fā)學生學習興趣；

2）作業(yè)檢查（檢查完畢要簽字）,、差錯糾正及難點答疑,；

3）對學生當日表現(xiàn)進行記錄并統(tǒng)計；

4）及時向主管老師反饋學生日常學習中的特殊狀況,；

4,、托管教師工作評估：

5、托管教師分類：

1,、在學生放學前,，提前5分鐘到學校山接學生；(a 類老師)

2,、將學生帶到教室（應(yīng)注意路途安全,，嚴禁任何學生私自亂跑）；（a類老師）

3,、領(lǐng)取文具,、整理資料,、批改學生課后作業(yè)；

4,、及時登記學生到校時間（此項可委托班長負責）,；

5、合理安排學生作業(yè)內(nèi)容,，認真維護課堂秩序,；

6、認真檢查學生作業(yè)質(zhì)量,，并統(tǒng)計學生錯誤狀況,；

7、課后檢查學生清潔,，填寫統(tǒng)計表,，將資料及物品歸位；

五,、本細則從下發(fā)日起實施,；

溫州志鼎教育學習中心

2012年3月1日

托管工作總結(jié)匯報篇五

不知不覺中，我們在xxxx幼兒園的工作已經(jīng)一年了,，但是在幼兒園度過的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新,。仍然記得第一天到幼兒園工作的情景，那個時候是暑假完了剛開學,，幼兒園要重新對每個教室進行布置,，實驗幼兒園的王主任簡單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務(wù),，讓我們幫著各個帶班老師,，畫畫剪剪對教室的區(qū)域環(huán)境進行布置。

具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前,，我之所以說具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難,，而是指時間，是時間的問題,。很顯然我們在學校里動手操作實踐的少,，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了，而幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著,，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外,，還讓我們領(lǐng)會到團結(jié)協(xié)作的`重要性，為了節(jié)省時間,，我們采取流水作業(yè),，一個人負責畫的工作，一個人負責剪,，一個人負責貼,，一個人負責思考，總之,，這樣做效率大大的提高了,，這讓我們深刻的體會到了實踐出真知!

第二天，我們五個人被分到了不同的課堂里,，實驗幼兒園共有五個班,，小班中班各兩個，大班有一個,，由于去實驗幼兒園工作的只有我們五個人,，所以王主任沒有安排我們在大中小班輪流工作，所以我們只能在各自所在課堂進行體驗學習了,，但是交流是一個很好的方法,，在幼兒園小朋友們室外活動的時候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺?，交流我們的體會心得,，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策,，充滿了無限的樂趣和成就感,。

但是，剛剛開始的時候,，我們確實可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對幼兒園里的工作，面對那么多的寶寶精靈,，我們覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是，就是在這樣的不斷學習中,，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活,，我們自己也慢慢嘗試自己獨立帶著小朋友開展活動。

通過這次工作,，使我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個階段幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員,、其他教師及父母的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我們比較注重于對幼兒身心發(fā)展特點的學習,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園工作第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學問,。當然，給幼兒講課也是我們在幼兒園工作的一個非常重要的環(huán)節(jié),，當然聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我們都十分珍惜,。除了聽課之外,，平時我們也都非常主動的向指導(dǎo)老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱度的幫我解答了,。從中我們也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，主動吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平,。

工作的日子一天天的過去,，漸漸的，我們每個人上課都比以前有了很大的進步,。在工作中,，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進孩子,，認真思考適合班里孩子的教育教學方式;要學會關(guān)注每一個孩子,，盡我們自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學習在上課的過程中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及反思;學習在活動中觀察幼兒的一言一行以及他們對事物的反應(yīng),，行為態(tài)度和學習狀況，并進行記錄,。

當然在工作中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動中大都存在著一些不足：

2,、評價語言少，不寬泛,，不豐富,，不具有針對性;

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理,。

不過在工作中，我們在組織教學活動時基本上能夠做到態(tài)度認真,，主動充分備課;虛心請教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度;在組織活動過程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計和準備教具時也以這個興趣為出發(fā)點,。

在實驗幼兒園工作的幾個月里,，我們幾個工作生達到了一些共識：我們覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的父母保持優(yōu)良的關(guān)系,。父母與教師的溝通很重要,，家園共育的方法能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。

1,、幼兒能在幼兒園學到什么?

2、教師的評價語言如何能做到恰到好處?

4,、如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?

5,、教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?

6、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?這些問題都值得我們進行思索,。

通過這次工作,，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次工作中我們第一次懂得了理解,，喜歡孩子要有很多很多耐心,、細心和愛心，這是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

我相信,，我們把握成長，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步都會更加堅定,，一滴汗水，一級臺階,，一分耕耘,，一成秋色。我們的生命會因為孩子們的歡笑而永遠年輕,，永遠美麗,。我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,，感謝學校給我們組織這次工作活動，我們相信未來的教育生涯中我們會做的更好!

托管工作總結(jié)匯報篇六

其實我們這個部的工作其實是非?？简?zāi)芰Φ?，一個是需要走足夠的責任感,，再者還得有嚴肅的工作意識。要是有一點的馬虎,，可能就會給本行和客戶帶來非常糟的損失,，于是每天工作我都格外的小心，在遇到一些不理解或者沒把握的情況,，都在最短的時間里向別人請教清楚,。隨著自己接手的任務(wù)多了，對業(yè)務(wù)也變得輕車熟路,，從而讓我可以更加自如的發(fā)揮自己的能力,。

由于我所在的部門在一個比較偏僻的支行，那么上級并沒有給定太高的指標,，只要能夠達到5億業(yè)務(wù)額就可以了,。不過我們在托業(yè)務(wù)的開展中，比較注重誠信透明,，從來沒有用其他幌子來糊弄客戶,。所以贏得了極好的口碑，在附近區(qū)域有較高的信任度,，就在第三個季度剛開始時,，業(yè)務(wù)額就已經(jīng)突破了10億，因為超額超前完成了指標,，我們行集體得到了獎級資格,。

其實我在這個部門做出了成績，并不是憑借多么高超的學問和專業(yè)能力,，而是我最初給大家服務(wù)謀利益的初心,。試想一下我們的工作只要動一下歪心思，一個是給客戶帶來損失,，二是會讓我們部門的聲譽掃地,，從而對業(yè)務(wù)額造成重創(chuàng)。我們的業(yè)務(wù)能力完全來自日常的規(guī)范培訓(xùn),，以及個人的群分負責,，要想做好這份工作首先要有一個端正的品行。

托管工作總結(jié)匯報篇七

1,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，學習她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W的孩子,，課堂紀律,、行為習慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動學習,，而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼,，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好,。

2,、認真?zhèn)湔n，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導(dǎo),。 每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況,，及時跟家長溝通,，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3,、認真批改作業(yè)。根據(jù)時間安排,，我都會要求學生做一些輔助練習,，如一課三練、口算天天練等等,，我會認真批改,，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正,，讓孩子學會檢查作業(yè),。

4、主動學習,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

5、主動跟家長溝通,。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長,，孩子在學校這一周的表現(xiàn)及學習情況,，并充當孩子和家長的紐帶,，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長,。

現(xiàn)在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務(wù),，一項一項進行,，有條不絮，我的心樂呵呵的,。但是也有很多工作沒有做到位,，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學校造成一些損失,。我對此也做過深刻反省,。

1、 沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學習,。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白,，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學校,，希望學生在學習方面有進步,，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班,。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補充孩子喜歡的知識,，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候,，我心里真的很高興,。

2、 與家長溝通還沒有到位,。雖然我每周都會與家長溝通,，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通,，沒有真正做到曉之以理,，動之以情。

總之，教育工作,，是一份永無止境的工作,。我喜歡這里的氛圍，我喜歡學校工作,，希望在以后的工作中,，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù),，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。

20xx年12月20日