在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇一

今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。

沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù),。

“法律”可以說(shuō)是玄色的，由于它在犯罪人眼前,，意味著判決,、處罰；“法律”亦可以說(shuō)是紅色的,，由于它在無(wú)辜者眼前,，代表著正義，公*,。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ),。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰者,，保障和維護(hù)高尚者?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來(lái)生活；法律是一扇屏障,，是那些弱小的人熱和的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈,，它牢牢地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善,，由于整個(gè)世界的和*發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸；它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必須的,。” ?遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)遵法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明,、強(qiáng)大的國(guó)家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔,。固然，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承,。

民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的們決定幫他越獄,，而且一切都預(yù)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑,，作為一個(gè)好公民,，我必須往遵守?！碧K格拉底終極帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看,，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要服從呢,？有人以為,，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會(huì)秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代*,，法律是*大會(huì)代表人民制定出來(lái)的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù),。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)安寧的重要條件,。在社會(huì)主義政治的條件下,，從國(guó)家的根本到基層的規(guī)章制度,，都是政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,?！耙宰窦o(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人愿,、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在,。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。人人遵法紀(jì),，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,，失往法式的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年社會(huì),，與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀(jì)、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞,，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù)。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況,，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻,。今天，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)城市,，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位,，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇二

1．感受我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要意義,，增強(qiáng)法制觀念

2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律來(lái)規(guī)范自己的言行，做守法公民

[知識(shí)與能力]

1．知道依法治國(guó)的含義,、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系,，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的，同時(shí),，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性

4．了解公民學(xué)法、守法與依一的關(guān)系

5．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性

教學(xué)重點(diǎn)：

知道依法治國(guó)的含義,、本質(zhì)及基本要求

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)過(guò)程：

一,、師生問(wèn)好，導(dǎo)入新授

“要使我們的生活變得更加美好,，自己希望生活在什么樣的社會(huì)之中,？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮,、民主完備、精神生活充裕等的社會(huì)中,，教師進(jìn)一步引導(dǎo),，生活在這樣美好的社會(huì)中需要由什么來(lái)保證實(shí)施?讓學(xué)生明確我們要用法律來(lái)治理國(guó)家，走依法治國(guó)之路,。從而導(dǎo)入新課,。

俗話說(shuō)：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”,，大到國(guó)家的治理,，小到個(gè)人的日常生活，都離不開(kāi)法律的規(guī)范和約束,。

依法治國(guó)的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

1999年3月,，把“依法治國(guó)”正式寫入憲法,。

二,、新授

1．生活離不開(kāi)法

例舉：比照兩幅照片，談感想,。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際,，結(jié)合七年級(jí)第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容，說(shuō)明遵守家規(guī),、校規(guī),、公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)矩的重要性）

（1）什么是依法治國(guó)？

就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，依照憲法和法律的規(guī)定,，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化,、法律化。

理解：

第一：依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威,；（結(jié)合八年級(jí)第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及p77頁(yè)的畫面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法,，指出實(shí)行依法治國(guó),，最根本的就是依憲治國(guó)。）

第二：依法治國(guó)的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利,，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

第三：人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo),。

第四：依法治國(guó)不是一蹴而就的事,，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來(lái)的成績(jī)和當(dāng)前的現(xiàn)狀）

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,。

建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提,。（有法可依）

國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事,；司法機(jī)關(guān)必須公正司法,，嚴(yán)格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人*等,，任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律,，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究,。（有法必依）

執(zhí)法必嚴(yán)是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本要求和必要保障,。（引用張居正的話說(shuō)明依法行事比立法更難）

（3）依法治國(guó)的重要性：（為什么要依法治國(guó),？）

第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó),，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,。

第二：社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安,，是人民群眾的最高利益,。實(shí)行依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧,，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安,，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化利益,，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考,。說(shuō)明山杠爺是法盲,，法治觀念差，不懂得加強(qiáng)道德建設(shè)也必須依法辦事,。村民也是法盲,，必須開(kāi)展普法教育。

（1）法律和道德的關(guān)系：

法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序,，規(guī)范人們思想和行為的重要手段,。它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充,。

法律是道德的保障,，道德是法律的基礎(chǔ)。

（2）法治和德治的關(guān)系：

猶如車之兩輪,，鳥(niǎo)之雙翼,，相互聯(lián)系，相互促進(jìn),。

法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為,；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟。

在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí),，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，提高人們的思想道德素質(zhì)。

三,、總結(jié)全課,，布置作業(yè)

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師,，同學(xué)們,。

大家好,！

今天我演講的題目是，《做知法,，懂法,，守法的小公民》！

春風(fēng)吹過(guò),，我仰起頭,，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng),，地面上,，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗,。我想,，如果沒(méi)有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫,。作為一名小公民,，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí),，咱們也是二十一世紀(jì)的青年,，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前,，咱們必須要做一名知法,，懂法，守法的小公民,。

從前,，我喜歡漫步于校園，接受著知識(shí)海洋的陶冶,，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”,，我學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的道德觀念,。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中,，它的第一次出現(xiàn),，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)，從早到晚,，它一直陪伴著我,，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感,，好似它成了我的保護(hù)神,。如今的我?。「杏X(jué)法律是那樣的高大,，它的光環(huán)將我包圍,。原來(lái)法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，”這一句話,，告訴我著咱們要懂得法律,，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無(wú)知導(dǎo)致犯罪,。對(duì)法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪,。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。全國(guó)上下,，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加,，對(duì)于這種青少年犯罪,，國(guó)家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過(guò)幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué),，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識(shí)與常識(shí),，而可以笞對(duì)的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么,？如今的每一位學(xué)生,，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法,，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”一個(gè)國(guó)家的希望,，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì),，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識(shí)，一個(gè)國(guó)家的將來(lái)才可能向真正健全的法制國(guó)家更進(jìn)一步,。大家都知道,，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛,，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,。作為21世紀(jì)的青少年,，咱們要做遵法、守法的好公民,；觸法,、犯法迎接咱們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界,，那么,，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊,，培養(yǎng)自信,，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng),，一個(gè)重要的條件就是遵守法律,。遵守法律就是不能違法，而不違法,，就要知法,、懂法。

21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的,，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代,，但是，當(dāng)咱們走過(guò)熟悉的街頭,，看到的是什么,？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，就用武力進(jìn)行解決,，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂(lè)！就這一點(diǎn),，我不禁要問(wèn),，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了*五千年文明的古老傳承,？咱們要做一個(gè)守法的青少年,，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹(shù)立正確的法律觀念,，使自己跟上時(shí)代的步伐,，播散正能量的種子。

同學(xué)們，為了自己,，為了家人,，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來(lái),，遵紀(jì)守法,，共同迎接更加美好的明天！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇四

大家下午好!

我是來(lái)自四(二)班，今天,，我演講的題目是《遵紀(jì)守法從我做起》,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人只有一次生命,，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,。可是,，有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法,，無(wú)辜地失去了自己的生命。有的同學(xué)不遵守交通法規(guī),，闖紅燈,，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的同學(xué)不聽(tīng)大人勸告,，下河游泳,，就再也沒(méi)有上來(lái);有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的同學(xué)玩電玩火,，無(wú)端地喪失了自己的生命,。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn),，一次次給我們敲響了警鐘,，一次次在提醒我們，作為少年兒童,，必須遵紀(jì)守法,，否則，就會(huì)釀成大禍,，就會(huì)失去自己寶貴的生命,。每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在,，才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),。

遵紀(jì)守法,，要從現(xiàn)在做起，從我做起,。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，如果小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,，就怕以后到社會(huì)上,，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法,，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。 “小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”,，現(xiàn)在不養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，將來(lái)談何建設(shè)祖國(guó)!

遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任,，作為小學(xué)生,，首先要遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，不追逐,，不打鬧,，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩對(duì)自己對(duì)別人有害的東西,，在學(xué)校做個(gè)守紀(jì)律的好孩子;不在馬路上玩耍,，不隨便下河游泳，不破壞公共設(shè)施,，不玩火,，不玩電，不做危害社會(huì)的事情,，在社會(huì)上做個(gè)好公民,。如果我們每個(gè)同學(xué)都能遵紀(jì)守法，都能成為遵紀(jì)守法的好孩子,，那么,，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,，我們的家庭就會(huì)更加幸福，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定,。

同學(xué)們，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法,、懂法、守法,。從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，自強(qiáng)、自尊,、自重,、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，文明修身，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇五

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日至20xx年12月4日

三、活動(dòng)主題：守規(guī)則保安全

四,、活動(dòng)目的：

通過(guò)多種渠道,，開(kāi)展對(duì)全校師生法制和交通安全知識(shí)的教育，增強(qiáng)師生法制意識(shí)和交通安全意識(shí),，從而提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。

五,、活動(dòng)內(nèi)容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）：

1,、在校園內(nèi)外利用led、宣傳欄,、廣播臺(tái),、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規(guī)則保安全”營(yíng)造氛圍,。（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

2,、進(jìn)行一次“守規(guī)則保安全”交通安全知識(shí)講座。（12月2日上午課間操,，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

3,、部分班級(jí)出一期手抄報(bào),。主題是：“守規(guī)則保安全”交通安全內(nèi)容。（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

4,、組織學(xué)生觀看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片,。（12月2日上午寫字課，負(fù)責(zé)人：各班主任,、保衛(wèi)科）

5,、開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，五,、六年級(jí)為“守規(guī)則保安全”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，一至四年級(jí)為“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。（12月4日下午班隊(duì)會(huì),，負(fù)責(zé)人：各班主任）

6、進(jìn)行一次公益活動(dòng),，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單,。（12月2日上午寫字課，負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

7,、與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書,。（負(fù)責(zé)人：各班主任、保衛(wèi)科）

8,、組織學(xué)生觀看一次交通安全展板活動(dòng),。（負(fù)責(zé)人：保衛(wèi)科）

六、活動(dòng)要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密組織

全校師生要高度重視12·2“全國(guó)交通安全日”和12·4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng),。

2、做好動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

要調(diào)動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng),，營(yíng)造“遵紀(jì)守法、文明出行”良好氛圍,。

3,、突出主題，注重實(shí)效

緊緊圍繞12·2“全國(guó)交通安全日”和12·4“全國(guó)法制宣傳日”宣傳教育主題,，突出活動(dòng)重點(diǎn),，注重實(shí)際效果，防止*,，不做表面文章,。

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇六

今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,，從我做起》

遵紀(jì)守法，歷來(lái)都是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然,。“無(wú)米不成粥,，無(wú)法不成國(guó)”,，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，在我們的身邊，時(shí)時(shí)遵紀(jì)守法的同學(xué)又有幾何,。我們不說(shuō)太遠(yuǎn)的,，就近來(lái)說(shuō)吧：學(xué)校一直以來(lái)禁止學(xué)生從正門走，而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時(shí),，在正樓門走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕,，從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素質(zhì)問(wèn)題;雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學(xué)時(shí)我卻看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責(zé)任,，甚至后來(lái)大大出手,。從這件事情就能反映出個(gè)別同學(xué)的道德問(wèn)題。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,，目前青少年犯罪的比例正逐年上升,。我們身為21世紀(jì)少年，身為祖國(guó)的花朵,，人民的未來(lái),。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年。

我的演講完了,，謝謝,。

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇七

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)治不立,。一個(gè)社會(huì),，如果沒(méi)有法律法規(guī)，必然會(huì)雜亂無(wú)章,。如果每個(gè)人都遵紀(jì)守法,，社會(huì)井然有序，人民就會(huì)幸福安康,，國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛,。

“紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等,?！边@是連幼兒園小朋友都會(huì)背的交通規(guī)則，人們也懂得“寧停三分,，不搶一秒”的道理,。可有的司機(jī)卻為了上班趕時(shí)間,，違反了交通規(guī)則,，造成了嚴(yán)重的交通故事的發(fā)生。消防通道是綠色通道,，應(yīng)急車道,，也是生命通道。在北京,，一輛小轎車為了快速地開(kāi)過(guò)高速公路,，占用了應(yīng)急車道，讓消防車的到達(dá)慢了五分種,，使傷員未能得到及時(shí)的救治,，造成了嚴(yán)重的后果?？梢?jiàn),，這些漠視交通規(guī)則的人對(duì)社會(huì)的危害是多么的大啊!

有一次在馬路上，我看見(jiàn)一位小弟弟隨地吐了一塊口香糖,，我連忙走過(guò)去,，說(shuō)“弟弟，不能隨地吐東西哦!這樣會(huì)污染環(huán)境,，影響不好哦!”弟弟聽(tīng)了我的話的后,，不好意思的用紙巾把地上的口香糖撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶,，并隨口說(shuō)了聲“謝謝姐姐”,。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，弟弟的一聲謝謝,，讓我很有成就感，正能量滿滿,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。”做為一名學(xué)生,，我們*時(shí)應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，課堂紀(jì)律;上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，認(rèn)真做好值日工作,，保持教室、校園整潔;愛(ài)護(hù)公共物品,，不在課桌椅,、墻上亂涂亂畫，遵守校園里的“小規(guī)矩”,，就是為遵守社會(huì)的`“大規(guī)矩”作準(zhǔn)備,，所以我要爭(zhēng)取做一名合格、有素養(yǎng),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,，為學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立好榜樣，因?yàn)樽窦o(jì)守法,，從我做起!

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇八

法律，與我們的生活息息相關(guān),，我們作為青少年,，也有與我們相關(guān)的法律，那就是《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。

《未成年人保護(hù)法》的基本原則主要包括：保障未成年人的合法權(quán)益,；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),；教育與保護(hù)相結(jié)合,。這樣，就使我們青少年受到了一定的保護(hù),。

家庭作為青少年成長(zhǎng)的地方,，對(duì)他們的影響不言而喻。不少青少年的犯罪,，都是家庭造成的,，最為常見(jiàn)的就是家庭暴力。有的孩子因長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)懷,，甚至遭到父母的虐待,，使他們逐漸走向犯罪。父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，有教育,，監(jiān)護(hù)未成年人的義務(wù)，他們這么做,，是應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁的,。

學(xué)校,，是對(duì)未成年人實(shí)施教育的機(jī)構(gòu)，未成年人有很長(zhǎng)的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò),，是我國(guó)未成年人保護(hù)的重要方面,。我曾經(jīng)看過(guò)一則案例：一位年輕的男老師，在上課的時(shí)候,，單獨(dú)把某個(gè)女學(xué)生叫出去,，侵犯她。關(guān)于憲法日征文300字關(guān)于憲法日征文300字,。剛開(kāi)始,，她們都不敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)她們告訴了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)到校方要求討回公道,，校方竟以該老師是有名教師的理由來(lái)否認(rèn)，也沒(méi)有做出調(diào)查,。常言道：要想人不知,，除非己莫為。真相終究水落石出,，該老師也被xx,。但是，對(duì)于受害者身心的創(chuàng)傷是校方無(wú)法補(bǔ)償?shù)?！這就看出,，校方的不負(fù)責(zé)任，他們作為教育機(jī)構(gòu),，對(duì)整個(gè)未成年人的保護(hù)工作起著舉足輕重的作用,。他們居然對(duì)家長(zhǎng)的話置之不理，使更多的同學(xué)受害,，實(shí)在可恨,！

我們每時(shí)每刻都置身與社會(huì)中，社會(huì)環(huán)境對(duì)促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)也有著重要作用,。但是有的人卻沒(méi)認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)：某女生,，因?yàn)樘摌s心作怪，到一家影樓照了一輯明星照,，在老板娘的誘惑下,，還與一位不相識(shí)的男孩照了婚紗照，最后竟糊里糊涂地簽下了一份協(xié)議,。不久,，相片被掛了出來(lái)，人們都以為她訂了婚，后來(lái)在大家的壓力下,，16歲的她被逼退學(xué)到南方打工,。雖然最后她的母親為她討回了公道，但是她覺(jué)得,，她在家鄉(xiāng)已經(jīng)抬不起頭了,，所以還是沒(méi)回家。從這個(gè)案例就看出,，青少年對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還不多,，不會(huì)行使自己的合法權(quán)益，不會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己,。但是社會(huì)也有保護(hù)未成年人的責(zé)任,，所以也是難辭其咎的。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,，他們需要多方面的保護(hù)，家庭,、學(xué)校,、社會(huì)，哪一方面都不可缺少,。另外,，青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力也十分必要。我們應(yīng)該做到依法自律,；而且要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；最重要是要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,。要做到這幾點(diǎn),，就必須增強(qiáng)人們的法制觀念，使大家都依法律己,；青少年要抵擋社會(huì)不良風(fēng)氣的誘惑,，這樣才能健康地成長(zhǎng)。

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇九

大家好,！

我是八（2）班的xx,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。

同學(xué)們,，你們知道嗎,？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日,，我國(guó)是法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法,。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄,。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我,！是的,，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的,！我們?cè)趫?bào)紙,、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法,、不懂法,，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路,。

7月,，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷,，搶救無(wú)效而死亡,。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的,，難道我錯(cuò)了嗎,？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命,，毀了另一個(gè)少年的前程,。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生,？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄,。

有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游,，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字,，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟,。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理,。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞,、毀壞文物的行為,，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此,，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn),，要學(xué)法用法,，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀,，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如,，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信,，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng),，也經(jīng)不起批評(píng),，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等,。當(dāng)然,，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器,，我們了解了這部法律后,，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法,，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生,。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng),；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車”,；比如告訴司機(jī)先生要注意車速，不能闖紅燈,。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事,。

另外,，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害,，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。

同學(xué)們,，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,；沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的,，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化,、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法,、知法,、守法、用法,，舉起生命的盾牌,，做一個(gè)知法守法的好少年，健康,、茁壯地成長(zhǎng),！

今天的國(guó)旗下講話就到這里，謝謝大家!

做懂法守法的好少年內(nèi)容篇十

大家好,！我叫**板橋中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生,，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》。

置一把沙于之上,，微微振動(dòng)紙的邊緣,，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠,，再放之以沙,，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙,，賦之以使用價(jià)值,。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）

如果把人類比作沙，把社會(huì)比作紙,，那么法律便是那明膠,。它使人類與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用,，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體,。如果沒(méi)有法律,，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤散沙,。由此不難看出一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安,，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展,。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要,，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切,。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀,、人生觀逐步形成的要害時(shí)期,。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草,；有陽(yáng)光燦爛,，也有黑暗陰霾，有攜手同歌,，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng),；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí),，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,，所以我們要從小就知法、學(xué)法,，才能弘揚(yáng)正義,，遠(yuǎn)離邪惡。

首先,，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了,。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求,，也是我們守法、用法的前提,。

其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重,，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性,，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性,，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn),，法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì),。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德,，做一個(gè)有尊嚴(yán),、有品行、有美德的高尚的人,。

再次,，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的,，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇,，是保護(hù)我們的最有力的武器,。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺,，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪,，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì),、國(guó)家的利益,。但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律,，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路,，受到法律的制裁,，自食害人害己的苦果，追悔莫及,。

同學(xué)們,，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家,、依法治理國(guó)家,、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起,，弘揚(yáng)法制精神——知法,、學(xué)法,、用法、守法,，做法制的先鋒,，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命,，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用,。

我相信，隨著法制觀念的深入人心,，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝,，燦爛無(wú)比！

我的演講到此接束,，謝謝大家,！