報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇一

大佛寺的環(huán)境整治,，不僅要徹底拆除亂搭亂建的建筑物與構(gòu)筑物,，還要對(duì)巫婆神漢進(jìn)行封建迷信活動(dòng)加大打擊力度，嚴(yán)禁欺詐游客錢財(cái),。必須重點(diǎn)整治景區(qū)內(nèi)狗肉攤,、燒烤攤等有損景區(qū)形象的臨時(shí)攤點(diǎn)，加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)環(huán)境治理,，維護(hù)景區(qū)秩序,，立竿見影地徹底改變寺內(nèi)、外臟,、亂,、差現(xiàn)象和混亂的游覽秩序，打造良好的景區(qū)環(huán)境,。我局組織人員,，主要從以下幾個(gè)方面入手，對(duì)大佛寺的外部環(huán)境進(jìn)行了綜合整治,。

1,、限定時(shí)間改變殿外環(huán)境。文管所已經(jīng)將大佛寺殿外原人行道砌筑的臨時(shí)構(gòu)筑物全部自行拆除,，留作游人參觀疏散的通道,，未再擺攤設(shè)點(diǎn),。

2、已經(jīng)按照規(guī)定拆除了位于大佛東巖下和鑒亭旁搭建的簡易棚等有礙觀瞻有損景區(qū)形象的臨時(shí)攤點(diǎn),。

3,、縣文管所對(duì)大佛寺保坎下的攤位攤架及香臺(tái),、字庫進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃,，做到攤位統(tǒng)一，規(guī)范管理,，基本改變大佛寺攤位零亂,，燒香放鞭炮極不規(guī)范的狀況。

4,、大佛寺派出所加強(qiáng)了巡查,，加強(qiáng)對(duì)危巖路段的監(jiān)控，維護(hù)景區(qū)秩序,，保護(hù)游人生命財(cái)產(chǎn)安全,。

5、已由大佛寺派出所具體牽頭,，并邀請(qǐng)公安,、工商、消防等相關(guān)部門予以協(xié)助,，對(duì)大佛寺環(huán)境進(jìn)行綜合治理,。在大佛寺殿內(nèi)、外一律不得燒錢化紙,，燃放煙花爆竹,，不準(zhǔn)巫婆神漢、算命先生等迷信職業(yè)者進(jìn)入大佛寺景區(qū)從事封建迷信活動(dòng),，殿內(nèi)不準(zhǔn)堆放易燃易爆物品,，殿坎上一律不準(zhǔn)擺攤設(shè)點(diǎn)，營造良好的文物旅游環(huán)境,。

6,、由大佛寺派出所牽頭,，縣文管所,、大佛寺派出所發(fā)出通告，并邀請(qǐng)公安,、工商,、消防等相關(guān)部門予以協(xié)助，對(duì)大佛寺游覽環(huán)境進(jìn)行綜合治理,。

（2）燒香,、燃燭必須入香案,、燭臺(tái)。

（3）殿坎以上一律不準(zhǔn)擺攤設(shè)點(diǎn),。擺攤設(shè)點(diǎn)必須到指定攤位,，不得亂擺亂放、游走推銷,。

（4）不準(zhǔn)在大佛寺景區(qū)內(nèi)的石壁上,、圍墻上、樹木上,、古建筑上亂寫亂畫和張貼廣告,。

（5）在大佛寺圍墻以內(nèi)，大佛殿,、觀音殿之外,，開展任何活動(dòng)都必須事先向文管所和大佛寺派出所提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能實(shí)施,。一切活動(dòng)都必須遵守文物保護(hù)工作的方針,，不得破壞景區(qū)環(huán)境，不得對(duì)文物造成損害,。

（6）大佛寺范圍內(nèi)一律不得燒錢化紙,，燃放煙花爆竹。

（7）嚴(yán)禁巫婆神漢,、算命先生等迷信職業(yè)者進(jìn)入大佛寺景區(qū)從事封建迷信活動(dòng),。

1、廟內(nèi)不得存放,、銷售煙花爆竹和香蠟紙燭等易燃易爆物品,。

2、殿內(nèi)不得使用明火,，香,、燭、神燈等一律改用電子燈具,，電源線全部穿阻燃管,。

3、殿內(nèi)不準(zhǔn)抽簽,、算命,。

4、殿內(nèi)不得變相售游覽票,。

5,、殿內(nèi)懸掛幡幛不得妨礙游人的參觀視線。

1、形成保潔工作制度,，堅(jiān)持每天清掃一次,。

2、每月初一,、十五和佛誕日的下午,，由文管所組織全體職工進(jìn)行大掃除。

縣文管所具體負(fù)責(zé)對(duì)大佛寺環(huán)境進(jìn)行全面整治,，并建立長效管理機(jī)制,，維護(hù)整治成果。堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度,，做好安全巡查并記錄,，確保文物安全和游人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

目前,，我局已經(jīng)委托河南省文物建筑保護(hù)設(shè)計(jì)研究中心（文保資質(zhì)甲級(jí)）對(duì)大佛寺和楊氏民宅進(jìn)行保護(hù)規(guī)劃設(shè)計(jì),，將充分保護(hù)文物本體，有效地改變文物區(qū)域環(huán)境,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇二

1,、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多,，影響了來往車輛的行駛,，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2,、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶,，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過,，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全,。

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長工作時(shí)間比較長,，沒有時(shí)間給孩子做早飯,，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障,，更談不上有什么營養(yǎng)了,。

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員,，他們的文化素質(zhì)普遍比較低,，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中,，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的,，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué),，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué),。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活,，生活狀況普遍不是很好,，應(yīng)該說他們都是生活在社會(huì)底層的人員。在他們中間,，也存在著一些不穩(wěn)定因素,。

2、去年,，曾有學(xué)生向我們老師反映,，一些學(xué)生曾遭到社會(huì)上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā),，老師也無能為力,，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷,。

3,、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個(gè)別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校,，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序,，也給學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成一定的威脅。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的,，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視,，盡快對(duì)校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動(dòng)起來,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們四周的環(huán)境,。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇三

1,、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多,，影響了來往車輛的行駛,，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

2,、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶,，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過,，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全,。

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童,，家長工作時(shí)間比較長，沒有時(shí)間給孩子做早飯,，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃,，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了,。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面有許多小店,，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康,，炸油條的油都是反復(fù)使用的,，油都變黑了?！薄奥槔睜C”的食物都是生的和熟的混在一起,，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具,，造成了“白色污染”,。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬,，但車流量卻很大,。一到放學(xué)，家長有的開汽車來接,，再加上步行的家長,，都把校園的大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個(gè)社區(qū)公園,，草地上垃圾滿地都是,，還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了,，跑步機(jī)變成了走路機(jī),，根本跑不起來。

看到這樣的情景,，我鄭重地向同學(xué)們建議：不吃垃圾食品,，拒絕使用一次性餐具。要低碳出行,，多走路,，少開車。不要亂扔垃圾,。要愛護(hù)公物,。

沒有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備。

周邊沒有不適宜未成年人進(jìn)入的營業(yè)性場(chǎng)所,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇四

今年暑假,，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容,。20xx年8月2日至5日，我們利用這四天的時(shí)間,，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查,。

8月2日,，我們六個(gè)人約到掘港,，討論實(shí)踐的方案和步驟,。其實(shí)今天天氣不好，雨很大,，但是我們都克服了這個(gè)困難,，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點(diǎn),，再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用,，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題。談到調(diào)查方法,，一般都是采用問卷法,，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限,，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間，只有初三和高三的同學(xué)在校,，而且時(shí)間很緊,，所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外,，選擇3－4位老師進(jìn)行簡短的訪談,，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析,，寫出調(diào)查報(bào)告,。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出,，先各自回去查資料,，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱,，把好的問題留下,，合成一張問卷，這樣可以集思廣益,，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備,，我們決定8號(hào)出發(fā),。安排完工作我們就解散了。

8月8日上午8點(diǎn)半,，我們來到岔河中學(xué),。學(xué)生的時(shí)間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時(shí)間,，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷,。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā),。,。小隊(duì)長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè),、研究試卷,。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn),，大體是這樣的：近兩年,，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了,，因此環(huán)境比以往好多了,，沒什么大問題，還是比較滿意的,。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了,，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了,。但是,，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及,，希望能在教室里用電腦上課,。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前,，并且能減少粉筆灰,，有益師生健康。其次,，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾,，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位,，這方面有待加強(qiáng),。還有就是食堂的問題，雖然有了新的用餐環(huán)境,，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證,，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有,，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯,，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí),。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視,。至于宿舍問題,，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生,，所以宿舍問題不是特別大,，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào),、熱水器,。談到學(xué)生和環(huán)境的融合,，老師們感到很復(fù)雜,，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動(dòng)力,，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明,。所以,，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔邸⒈Ｗo(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問題,。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度,，老師們還是給予充分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出,，不過環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力,。

我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問卷,，其余的下午再接著發(fā),。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作,，我們非常感謝,。下午三點(diǎn)多,，我們各方面工作都結(jié)束了,，解散回家。

8月9日,。今天就比較輕松了,，大家不用到處跑了,，只要在家做整理的工作,。我也開始準(zhǔn)備報(bào)告了。

8月15日,，準(zhǔn)備得差不多了,，今天要完成報(bào)告啦，桑穎穎整理好了問卷,。問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù),，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對(duì)環(huán)保持無所謂的態(tài)度,，這個(gè)現(xiàn)象還是好的,。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加,，只有個(gè)別同學(xué)不參加,，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因,，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙,，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯，有待加強(qiáng),。

在校內(nèi)環(huán)境上,，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò)，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間,；也有不太滿意的地方,，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象,。經(jīng)過我們的調(diào)查,，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾,，亟待處理,。對(duì)宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法,，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器,，給學(xué)生的生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒,。另外,，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜,，再加上食堂本身的問題,，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察,，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò),，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上,，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3,，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時(shí)的新鮮,，但是也帶來了問題,，出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象,，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙,。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力度,。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法,，學(xué)校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息,，也因?yàn)檫@樣,，給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_，像塵土,、噪音,，不過大家反映，問題不是很大,。至于像搶劫這樣的暴力事件,，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點(diǎn)上還是很欣慰的,。

這次實(shí)踐活動(dòng),，我們小組的每個(gè)成員有收獲，雖然過程中我們遇到了諸多困難,，但都一一克服了,，在此非常感謝大家。我們知道,，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.,。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔、綠色文明,、意蘊(yùn)多姿,、人文氣息濃厚、與自然和諧共處,、與時(shí)俱進(jìn)的校園需要學(xué)生,、老師、政府,、社會(huì)的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使我們樹立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起,；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,、亂倒、亂吐,、亂畫,、亂張貼，營造人人愛綠化,、講衛(wèi)生,，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境,，為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力,！

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇五

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大,，加之路窄行人多,，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅,。

2,、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸ǎＳ写筘涇嚱?jīng)過,，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全,。

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長工作時(shí)間比較長,，沒有時(shí)間給孩子做早飯,，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障,，更談不上有什么營養(yǎng)了,。

1、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員,，他們的文化素質(zhì)普遍比較低,，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中,，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的,，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學(xué),，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué),。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活,，生活狀況普遍不是很好,，應(yīng)該說他們都是生活在社會(huì)底層的人員。在他們中間,，也存在著一些不穩(wěn)定因素,。

2、去年,，曾有學(xué)生向我們老師反映,，一些學(xué)生曾遭到社會(huì)上一些無業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā),，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷,。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個(gè)別精神失常,，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校,，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成一定的威脅,。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的,，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對(duì)校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動(dòng)起來,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們四周的環(huán)境,。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇六

過去50年,人口急劇增長,對(duì)生態(tài)資源采取了過度開發(fā)和使用的方式,。1945年以來將土地變?yōu)楦氐拿娣e幾乎等于18世紀(jì)和19世紀(jì)的總和。1985年以后,復(fù)合氮肥的使用更加劇了土壤環(huán)境的惡化,。報(bào)告說,地球上10%到30%的珍稀野生動(dòng)物已瀕臨滅絕,。

人類活動(dòng)已給地球上60%的草地、森林,、農(nóng)耕地,、河流和湖泊帶來了消極影響。造成近幾十年中,疾病,、洪水和火災(zāi)的發(fā)生也更為頻繁,一些病毒就會(huì)泛濫,還會(huì)出現(xiàn)一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升,。比如登封近年來過度開采地下礦藏，不僅破壞基本農(nóng)田,，還對(duì)市民基本生活用水造成影響,，雖然現(xiàn)在政府投入大量人力財(cái)力植樹造林，但是市里缺水現(xiàn)象依然得不到緩解,。我們家住五樓感受最深,，這個(gè)暑假樓上樓下提水可把我害慘了。據(jù)科學(xué)家分析人類活動(dòng)對(duì)地球造成不可逆轉(zhuǎn)的損失,。

氣候變暖危險(xiǎn)臨界

據(jù)專家的預(yù)測(cè)在10年或更短時(shí)間內(nèi),持續(xù)升高的全球氣溫就會(huì)到達(dá)臨界點(diǎn),這將引起大范圍的旱災(zāi),、農(nóng)作物歉收和水資源短缺等問題，全球生態(tài)災(zāi)難的降臨已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!這種預(yù)測(cè)是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時(shí)炸彈,。在指出人類面臨生態(tài)災(zāi)難的同時(shí),也不失時(shí)機(jī)地提出了諸多建設(shè)性的環(huán)境改善舉措,。呼吁人類要充分利用可再生能源。

隨處可見的人為垃圾

在繁華的購物中心煙頭,、垃圾,、吐痰痕跡隨處可見，先暫且不說惡心和影響市容,，亂扔垃圾,，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品,，腐爛時(shí),，它就會(huì)帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑,。痰的威力可是無人不知無人不曉的,，這小東西把人體的所有病菌融為一體,，通過空氣傳染到人體中，危害極大,。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康,，請(qǐng)管住手，請(qǐng)管住口,，還有汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染也很大,，也應(yīng)該重視。

以上是我調(diào)查的三個(gè)目前比較嚴(yán)重的問題,，也是大家比較關(guān)注的問題,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇七

1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大,，加之路窄行人多,，影響了來往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅,。

2,、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過,，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。

由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童,，家長工作時(shí)間比較長,，沒有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃,，這些小店的食品質(zhì)量沒有保障,，更談不上有什么營養(yǎng)了。

1,、我們學(xué)生的家長絕大部分是農(nóng)村人員,，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查,，我校110多名學(xué)生中,，僅有19%的家長是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%,，其余均只上過小學(xué),，甚至有5%的家長連小學(xué)都沒有上過學(xué)。盡有50%的家長有固定工作和收入,，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好,，應(yīng)該說他們都是生活在社會(huì)底層的人員,。在他們中間,，也存在著一些不穩(wěn)定因素。

2,、去年,，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會(huì)上一些無業(yè)青年的敲詐勒索,，學(xué)生不敢告發(fā),，老師也無能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷,。

3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個(gè)別精神失常,，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校,，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成一定的威脅,。

我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的,，有關(guān)部門應(yīng)該引起重視，盡快對(duì)校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治,。我們學(xué)校也將積極行動(dòng)起來,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善,，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證,。

周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告格式篇八

今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容,。20xx年8月2日至5日,，我們利用這四天的時(shí)間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查,。我們主要運(yùn)用了問卷和訪談兩種調(diào)查方法,，隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。

8月2日,，我們六個(gè)人約到掘港,，討論實(shí)踐的方案和步驟。其實(shí)今天天氣不好,，雨很大,，但是我們都克服了這個(gè)困難，聚到一起,。我們認(rèn)為環(huán)境問題是如今的熱點(diǎn),，再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問題,。談到調(diào)查方法,，一般都是采用問卷法,，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限,，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間，只有初三和高三的同學(xué)在校,，而且時(shí)間很緊,，所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問卷調(diào)查，另外,，選擇3－4位老師進(jìn)行簡短的訪談,，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析,，寫出調(diào)查報(bào)告,。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出,，先各自回去查資料,，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱,，把好的問題留下,，合成一張問卷，這樣可以集思廣益,，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備,，我們決定8號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了,。

8月8日上午8點(diǎn)半,，我們來到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊,，幾乎沒有很長的休息時(shí)間,，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完,，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā),。。小隊(duì)長和曹婷來到初三老師的辦公室,，有幾位沒課的老師在辦公室批作業(yè),、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談,。整理老師們的觀點(diǎn),，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了,，也重新規(guī)劃了,，因此環(huán)境比以往好多了,，沒什么大問題,，還是比較滿意的,。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓,，綠化帶更多了,。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn),，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及,，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率,，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前,，并且能減少粉筆灰，有益師生健康,。其次,，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺,，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒有做到位,，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問題,，雖然有了新的用餐環(huán)境,，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲子的現(xiàn)象也不是沒有,，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐,，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí),。因此,，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題,，以為學(xué)校大部分是走讀生,，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大,，但是也希望今后能逐步提高住宿水平,，比如能安裝空調(diào)、熱水器,。談到學(xué)生和環(huán)境的融合,，老師們感到很復(fù)雜，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說好還是不好,，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來了激情和動(dòng)力,，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以,，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度,，老師們還是給予充分肯定的,，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不是一朝一夕就能做好的,，所以需要各方面的共同努力。

我,、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問卷,，其余的下午再接著發(fā)。她們說同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙,，但是依然很配合我們的工作,，我們非常感謝。下午三點(diǎn)多,，我們各方面工作都結(jié)束了,，解散回家。

8月9日,。今天就比較輕松了,，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作,。我也開始準(zhǔn)備報(bào)告了,。

8月15日，準(zhǔn)備得差不多了,，今天要完成報(bào)告啦,，桑穎穎整理好了問卷。問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù),，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多,，極少有人對(duì)環(huán)保持無所謂的態(tài)度，這個(gè)現(xiàn)象還是好的,。在參加環(huán)保工作上,，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加，只有個(gè)別同學(xué)不參加,，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少,，究其原因，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯,，有待加強(qiáng),。

在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò),，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間,；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問題很嚴(yán)重,，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象,。經(jīng)過我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河,，上面漂滿了垃圾，亟待處理,。對(duì)宿舍,，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說法,，學(xué)生宿舍并沒有安裝空調(diào)和熱水器,，給學(xué)生的'生活多少帶來了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來源于這兒,。另外,，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜,，再加上食堂本身的問題,，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察,，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò),，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。

在學(xué)校周邊環(huán)境上,，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3,，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來了暫時(shí)的新鮮,，但是也帶來了問題,，出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象,，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙,。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來自同學(xué)的看法,，學(xué)校門口的交通還是很便利的,，車輛川流不息，也因?yàn)檫@樣，給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_,，像塵土,、噪音，不過大家反映,，問題不是很大,。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒聽說過或者不清楚,，這一點(diǎn)上還是很欣慰的,。

這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組的每個(gè)成員有收獲,，雖然過程中我們遇到了諸多困難,，但都一一克服了，在此非常感謝大家,。我們知道,，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng),，不僅在于課堂知識(shí)的傳授,，而人才品格，情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.,。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔,、綠色文明、意蘊(yùn)多姿,、人文氣息濃厚,、與自然和諧共處、與時(shí)俱進(jìn)的校園需要學(xué)生,、老師,、政府、社會(huì)的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作,，并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,、亂倒,、亂吐、亂畫、亂張貼,，營造人人愛綠化,、講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境,，為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力,！