時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

托班活動計劃月篇一

活動準(zhǔn)備：幼兒人手一個沙包

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)投擲的動作,，發(fā)展手臂的力量,。

2、能創(chuàng)造出多種,。

活動過程：

1,、分給人手一個自制拖拉玩具。

2,、交代玩具名稱,，幼兒學(xué)說。

3,、幼兒分散玩玩具,。

4、教師簡單小結(jié),。

話題："我是快樂的好寶寶"

目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園,，做個快樂的好寶寶。

1,、做操時愿意跟著磁帶念兒歌,，情緒愉快。

2,、體驗大家一起做操的樂趣,。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過探索感受到,，運用不同的方法都能使瓶子進水,。

2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,，感受活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子,。

2,、六只裝了水的大腳盆(每個腳盆周圍放4個瓶子)。

3,、瓶蓋人手一個(第二次探索前放入盆中),。

活動過程：

(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動,。

2,、請一名幼兒嘗試給瓶寶寶喝水。

(二)引導(dǎo)幼兒進行探索活動,。

"走過去時要小心,，不要踢倒了瓶寶寶。"

"一會兒請告訴大家,，你的瓶寶寶是怎樣喝水的,。"

2、幼兒進行第一次探索,。(教師參與活動中)

(1)幼兒操作,，教師巡回引導(dǎo)。

(2)師："你們的瓶寶寶喝到水了嗎?""你是怎么幫瓶寶寶的?"

(3)幼兒自由發(fā)言,。(指導(dǎo)幼兒注意詞的運用)

3,、幼兒進行第二次探索。(教師參與活動中)

(2)幼兒操作,，教師巡回引導(dǎo),。

(3)幼兒自由發(fā)言、演示,。

4,、同瓶寶寶做游戲

(1)師："瓶寶寶喝好了水，要和大家做游戲"(教師演示瓶寶寶在水上打滾,、在水上跳舞等動作),。

(2)引導(dǎo)幼兒想出不同玩法(如瓶寶寶吐泡泡、鉆入水中游泳等),。

(三)結(jié)束活動

2,、帶幼兒手拿瓶寶寶出教室，結(jié)束活動,。

托班活動計劃月篇二

(一)餐前活動

1,、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈,。

2,、教師組織幼兒安靜地游戲。

(二)進餐

1,、進餐前談話：

介紹午點名稱,，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份點心,。

2,、進餐要求：

學(xué)習(xí)正確的進餐方法,，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食,，幫助個別進餐慢的幼兒,。

3、活動中及時為幼兒擦拭鼻涕,，幫助幼兒穿脫衣服,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具,、物品便于幼兒使用和取放,。

美術(shù)活動：美麗的花樹

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)紙團印畫的技能,，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹,。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹,，體驗成功的快樂,。

活動準(zhǔn)備：紅、黃,、綠顏料,、抹布、樹的圖片,、盤子,、籮筐若干、報紙

活動過程：

1,、欣賞樹,，引出設(shè)計花樹。

寶寶們!你們看,，這是什么呀?(樹)這棵樹漂亮嗎?為什么?

教師小結(jié)：這棵樹呀,，不怎么漂亮。因為它身上沒有葉子,、也沒有花,。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動動小腦筋,，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說：可以畫,、可以貼……)

2、啟發(fā)幼兒用紙團印畫的方法,，裝飾樹,。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼,，老師呀也想了一種辦法,，你們看，老師是怎么變的!

3,、教師示范,，幼兒操作(重點講述如何進行紙團印畫)

這是什么?(報紙)我把報紙柔成團,，你們再看這是什么?(顏料：紅色,、黃色、綠色)我用剛才團成的紙團,，沾上紅顏料印到樹上,，你們看，漂亮嗎?(教師示范)

小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫,，集體朗讀"紙團印畫",，那個寶寶也上來嘗試一下。(個別幼兒上來嘗試)

4,、幼兒開始創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)。

5,、集體展示自己的花樹,，并勇敢介紹這是我的花樹。

1,、運球：

爸爸和媽媽(或與別的家長)背對背夾住皮球后,，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊,?？凑l先到達目的地。

2,、投球

3,、"騎馬"搶糖

幾個家庭一組，家長跪在墊子起點上(當(dāng)馬),，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上,，把對面的糖果運完為止。比賽那個家庭先運完為勝利,。

4,、跳"羊角球"

家長在起點騎著"羊角球"跳向終點的寶寶，然后有寶寶抱著"羊角球"回到起點比賽那個家庭最先完成,。

5,、兩人三足走

家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達終點。

托班活動計劃月篇三

1,、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服,。

2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴,。

3,、培養(yǎng)幼兒來園，離園時能禮貌的問早和道別,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，知道手臟了要洗手,。

1,、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。

2,、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻,。

3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室,。

1,、認(rèn)識中國的新年春節(jié)，知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物（如燈籠、鞭炮,，對聯(lián),，中國節(jié)……帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動,，感受過新年的快樂氣氛,。

1、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

活動目標(biāo)：1,、相信自己,，樂于動手做能做的事情。

2,、理解兒歌的內(nèi)容,，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖,，寶寶乖,，小手會做事，小手有力量,。

扣子圓,，拉鏈長,，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫,。

玩玩具,，看圖書，用完都收好,，不用媽媽幫,。

米飯白，菜肉香,，自己用勺吃,，不用媽媽幫。

大小便,，不慌張,，找到小便桶,，不用媽媽幫,。

睡午覺，上小床,，搞好花花被,，不用媽媽幫。

寶寶乖,，寶寶棒,，小手會做事，大家都夸獎,。

2,、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動目標(biāo)：1、喜歡參加戶外活動,，不怕冷,。

2、 能夠說出冬天的明顯特征,。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺,，力氣大，對著天空張嘴巴,，

吹出大風(fēng)樹枝搖,，吹得滿天飛雪花。

小寶寶,，本領(lǐng)大,，跟著爸爸和媽媽，

堆雪人,，拉冰車,，天氣寒冷我不怕,！

3、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點數(shù)畫面上的螞蟻,。

2、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌,，愿意跟著成人誦讀,。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠,，

3只螞蟻在掃地,，4只螞蟻抬青蟲。

5只螞蟻唱起歌,，許多螞蟻都來聽,。

聽什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、,、,、、,、

4,、活動名稱：兒歌《自己睡》

活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌，能嘗試獨立睡眠。

2,、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡,，袋鼠讓媽媽抱著睡。

小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。

他們這樣都不好,，看我躺好自己睡托班第一學(xué)期主題計劃托班第一學(xué)期主題計劃,。

5,、活動名稱：故事《誰的腳印》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同,，學(xué)著講故事,。

2,、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事。

附故事《誰的腳印》

下雪了,，天上,，地上都變白了,。誰來了,？留下腳印帶叉叉？噢,，這是母雞咕咕噠。誰來了,？留下腳印像朵花？噢,，這是小狗在看家,。誰來？留下腳印圓又大？噢,，這是大馬路上跑。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的,？噢,，這是羊兒山上爬,。是誰？留下腳印這么多,？哈,，是爸爸媽媽下班啦！

6,、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

活動目標(biāo)： 1,、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事，認(rèn)真聽故事,。

2,、鼓勵幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救,。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,，穿呀穿，怎么也穿不上,?！靶—{子，快快來,，快來幫我穿鞋子,。”哎呦嗬,，哎呦嗬,，怎么也傳不進去，“小黃牛,，快快來，快來幫我穿鞋子,?！薄卑ミ相溃ミ相?，怎么也穿不進去,。小老鼠跑來了,，骨碌碌，鉆進鞋子里,?！卑ミ相溃ミ相?，原來里面藏著小襪子,。襪子穿上腳，小黑熊穿上鞋子到處跑,。

7,、活動名稱：故事《青蛙醫(yī)生》

2、鼓勵幼兒身邊不舒服時說出來,，能夠得到別人的幫助,。

8、活動名稱：故事《我會蓋被子》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事,。

2、鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情,。

9,、活動名稱：美勞游戲《放花炮》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù),，愿意用自己喜歡的方法努力完成,。

2、激發(fā)幼兒對新年的體驗,，感受新年的快樂,。

10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒動手嘗試,，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子,。

2,、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗折紙的快樂,。

11,、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,，能用菜根蘸著顏料印出圖案,。

2、激發(fā)幼兒的想象力。

12,、活動名稱：美勞活動《變變變》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡動手嘗試，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法,。

2,、鼓勵幼兒體驗作畫的樂趣。

13,、活動名稱：手指游戲《小手變變》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。

2,、激發(fā)幼兒感受成功的快樂,。

附兒歌《小手變變》

手心合上，變大狗,，汪汪點頭叫,拇指并攏,，變小鳥，撲撲翅膀飛,。

三指捏緊,，變小兔，抖抖耳朵跳,，五指攥緊,，變鼓槌，咚咚把鼓敲,。

14,、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指,。

2,、感受游戲的快樂。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟,，天天在一起,。大哥個子矮，兒歌有力氣,，三哥個

子高,，四哥笑瞇瞇，五哥在最后,，是個小小弟弟,。一二三四五，后我做游戲,。

15,、活動名稱：運動游戲《小司機》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉,，“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。

2,、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂,。

16、活動名稱：運動游戲《幾只腳》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點,。

2、感受運動游戲的樂趣,。

17,、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂,，愿意在熟悉的人（如父母,，同伴大膽的表現(xiàn)。

2,、鼓勵幼兒體驗游戲的快樂,。

18、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,，感受歌詞帶來的快樂。

2,、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛托班第一學(xué)期主題計劃工作計劃,。

19、活動名稱：律動《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>

20,、活動目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動作。

2,、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏,。

托班活動計劃月篇四

1、問好,，幼兒自由玩玩具,。

2、播放收玩具音樂《我的老師像媽媽》,，家長指導(dǎo)幼兒把玩具放回原位,，在線上坐好，發(fā)粘貼獎勵,。

3,、點名,，鼓勵幼兒大聲答應(yīng)

4、介紹要吃早餐了,，應(yīng)該把手洗干凈,，教師表演歌曲《洗手歌》，組織幼兒洗手,，提醒幼兒使用自己的毛巾擦手,。

1、介紹早餐食物,，提出吃飯要求,，講解飯后收拾桌面的方法。

2,、聽音樂上餐桌進餐,，鼓勵幼兒自己進餐，指導(dǎo)幼兒專心吃飯,、正確握勺,，飯后送餐具、擦嘴,、漱口,、入廁、回線上坐好,。

3,。欣賞音樂《日常生活模仿動作》，教師帶動幼兒表演,。

1,、美術(shù)：切西瓜

目標(biāo)：練習(xí)任意方向畫線，學(xué)習(xí)握筆,，培養(yǎng)繪畫興趣和美術(shù)活動常規(guī),。

準(zhǔn)備：畫有綠色西瓜輪廓的畫紙和彩筆。

要求：幼兒在任意兩點之間畫線,，家長協(xié)助幼兒按常規(guī)教學(xué)活動,。

2、洗手,、喝水,、坐到線上分享奶片

3、健康：參觀幼兒園

目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯,，熟悉幼兒園室外環(huán)境,。

準(zhǔn)備：檢查幼兒衣物、鞋子是否穿戴整齊,。

要求：跟隨老師認(rèn)識各個班級及操場,，家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒雙腳交替上下樓梯,，排成一隊有秩序地走，玩大型玩具注意安全,。

四,、入廁、洗手,、吃水果

提示家長引導(dǎo)幼兒按意愿選取,，并放回原處，一次只拿一種玩具,。

1、做操：小小智慧樹

2,、家長帶幼兒自由玩球

3,、回活動室洗手，在線上坐好,，獎勵小粘貼

1,、聽音樂搬椅子到餐桌坐好，介紹午餐食品,，一起進餐

2,、鼓勵幼兒獨立進餐，提示幼兒送餐具,、擦嘴,、漱口

鼓勵幼兒主動和老師說再見，交代家長正式來園注意事項（黑板展示）,。

托班活動計劃月篇五

進入中班我們班開展了"我愛我家"這個主題活動,，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊,。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的,。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的,，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣,。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動,。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個"小小咨詢會",，解答幼兒的提問;還進行了"找找身邊的大肚子媽媽"的活動，與她們進行簡單的交流等等,。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片,，還從各個地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里,，并熱烈的進行交流,，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受,，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流,，我以美術(shù)活動作為切入口,，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計了"我在媽媽肚子里"這個活動,，作為孩子表現(xiàn)情感的手段,，滿足孩子表達的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情,。在整個過程中,，通過交流討論，觀察比較,，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題,。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達,，藝術(shù)表現(xiàn),，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。

1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事,，嘗試大膽地表現(xiàn)表達;

2.體驗媽媽懷孕時的辛苦,，萌發(fā)對媽媽的關(guān)愛之情。

1.翻看和閱讀成長相冊,。

2.邀請朱醫(yī)生,，召開"小小咨詢會"。

3.區(qū)域活動中"我在媽媽肚子里"的材料收集與布置,。

4.圖片欣賞,、彩色紙、水彩筆,、蠟筆

1.看看議議

(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來,，媽媽累不累，辛苦嗎?

(2)媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的,。

2.嘗試表現(xiàn)

(1)你在媽媽肚子里幾個月了?

(2)媽媽是怎么照顧你的?

3.欣賞交流

相互介紹自己的作品,，說說我和媽媽的故事。

4.活動延伸

回家把畫送給媽媽,，并對嗎說一句好聽的話,，表達對媽媽的關(guān)愛之情。

托班活動計劃月篇六

1,、向小朋友和家長問好,，介紹反饋本的利用，鼓勵幼兒主動進入班內(nèi)自由活動,。

2,、音樂《我的老師像媽媽》,，提示幼兒把玩具收回原位（家長協(xié)助指導(dǎo)），搬椅子坐到活動室中間,，家長坐在幼兒后面,。老師獎勵坐好的幼兒。

3,、復(fù)習(xí)認(rèn)識班里的老師,，互相問好。點名,，鼓勵幼兒大聲答到,，表揚及時回答的幼兒。

1,、組織幼兒洗手,，用自己的毛巾擦手并掛回原位，回座位坐好（家長協(xié)助）,，發(fā)粘貼獎勵坐好的幼兒。

2,、聽音樂上餐桌坐好,，引導(dǎo)幼兒觀察飯菜里有什么，提問應(yīng)該怎么吃（一手拿勺,、一手扶碗,、嘴巴接著碗）、吃完做什么（收拾桌面送餐具,，到線上坐好）

3,、幼兒進餐，鼓勵幼兒自己吃,，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯,，提醒幼兒餐后送餐具，坐到線上,。

4,、依次組織幼兒小便，引導(dǎo)幼兒表達“老師,，我有小便”

1,、手指游戲《我有一雙小小手》

2、組織幼兒喝水,，學(xué)習(xí)表達“老師,，我要喝水?！碧嵝延變赫业阶约旱谋咏铀?，并放回原位（家長協(xié)助）,。喝完水坐好，發(fā)奶片獎勵,。

3,、送玩具回家

引導(dǎo)幼兒注意觀察每個玩具的位置，每次只拿一個玩具,，不玩時放回原位,，實踐練習(xí)取放玩具。

4,、幼兒自由玩玩具,，家長陪伴并指導(dǎo)幼兒正確取放玩具。

5,、放音樂《我的老師像媽媽》,，幼兒收玩具坐到線上，依次小便,。

6,、組織幼兒洗手、吃水果,。

1,、自由玩球，引導(dǎo)幼兒向前滾球,、向上拋球,、向家長投球等。

2,、做操：小小智慧樹

3,、站隊回教室洗手，坐到線上,，發(fā)山楂片獎勵,。

1、介紹午餐食物嗎,，放音樂雙手搬椅子上餐桌坐好,，介紹餐巾的使用方法，提示吃飯方法,，飯后送餐具,、擦嘴、漱口方法,。

2,。、幼兒進餐，鼓勵幼兒自己吃,，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯,，提醒幼兒餐后送餐具、擦嘴,、漱口,，坐到線上。

鼓勵幼兒主動與老師道別,，第二天繼續(xù)來園,。

托班活動計劃月篇七

向小朋友及家長問好，表示歡迎,。引導(dǎo)家長找到幼兒衣物箱,，提示家長為幼兒準(zhǔn)備鞋盒和換洗的衣物。家長幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾和口杯,，辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)記,，家長帶領(lǐng)幼兒在班內(nèi)參觀、自由活動,。

放音樂《我的老師像媽媽》,，要求家長帶幼兒搬椅子在活動室中間做好。

1,、獎勵能坐好的幼兒,，介紹下一個活動是吃早餐，吃飯前應(yīng)先洗手,。

2、教師示范講解洗手過程,、利用毛巾示范擦手和掛毛巾的方法,，帶動幼兒模仿，提示幼兒用自己的毛巾擦手并掛好,。

3,、組織家長帶領(lǐng)幼兒有秩序洗手，家長指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手,、擦手,、掛毛巾，帶幼兒回座位,。

4,、放音樂，告訴幼兒聽音樂雙手搬椅子上餐桌坐好,、拍手,，音樂停手放下。

5、提出進餐要求：一起吃,、一手扶碗一手拿勺,、嘴巴接著碗、自己吃,。

6,、餐后逐個指導(dǎo)幼兒把碗、勺分別送到指定地方,，再取杯子漱口,。

指導(dǎo)幼兒自己脫褲子、坐盆,、提褲子再做到自己的座位,。

1、認(rèn)識老師（握手,、擁抱,、發(fā)食品吸引幼兒與老師互動）

2、認(rèn)標(biāo)記,、用自己的杯子喝水并放回原處

準(zhǔn)備：放大的標(biāo)記圖

3,、參觀班級活動室、寢室,、衛(wèi)生間,、更衣室等

準(zhǔn)備：小鳥飛音樂

4、家長帶幼兒自由玩玩具

指導(dǎo)幼兒及家長玩具用后放回原位,、一次只拿一樣玩具,、聽音樂收玩具

1、自由活動

2,、和老師一起做徒手操《早上天氣真正好》

4,、獎勵能做到的幼兒

1、聽音樂入座

2,、介紹當(dāng)天食物及營養(yǎng)

3,、認(rèn)識餐巾，介紹餐巾使用方法

4,、重復(fù)進餐要求及餐后送餐具,、擦嘴、漱口

鼓勵幼兒繼續(xù)來園,，老師會等他,。