無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

通知函回復(fù)篇一

按照巡視反饋意見及整改方案要求，督促各責任部門和單位進一步強化措施,，明確責任,，狠抓整改落實。

（一）“管黨治黨不夠全面到位”方面

關(guān)于“部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨建工作弱化”問題的整改,。

一是配齊配強各部門黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。區(qū)委結(jié)合區(qū)鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆,，選優(yōu)配強部門黨組織班子,，配齊了x個區(qū)直部門黨委書記，明確了黨建工作第一責任人職責,。二是嚴格規(guī)范黨內(nèi)組織生活,。嚴格落實“三會一課”、組織生活會,、民主評議黨員等基本制度,，分類印發(fā)《“三會一課”記錄本》，編制了《黨務(wù)知識手冊》,，為全區(qū)xxx個基層黨組織統(tǒng)一訂購《基層黨務(wù)工作手冊》,，編印了《xxx區(qū)機關(guān)黨支部規(guī)范化建設(shè)手冊》，加大督查力度,，下發(fā)《整改通知書》,，一對一進行整改，要求各基層黨組織進一步規(guī)范會議及會議記錄等工作,，做到黨政會議區(qū)別開,、會議記錄分開記,。三是進一步規(guī)范黨費收繳。將黨費收繳工作作為每月一期的“支部主題黨日”活動的重要議程,，按月收繳,，對無法到會的流動黨員或無法行動的大病黨員，探索“微信黨費”“上門代收”等模式,，確保全員全額收繳到位,。同時，制定下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范黨費收繳,、使用和管理工作的通知》,，舉辦了x期“黨費收繳、管理和使用”專題培訓(xùn)班和規(guī)范黨費收繳座談會,，開展了黨費專項督查,，對xxxx年以來不嚴格按標準繳納黨費的黨員進行補繳黨費工作，x年來共補繳黨費xx萬元,，黨費收繳工作逐步規(guī)范,。

關(guān)于“農(nóng)村基層黨建工作虛化”問題的整改。一是抓實農(nóng)村黨建基礎(chǔ),。以開展“黨建基礎(chǔ)深化年”“黨建基礎(chǔ)提升年”活動為契機,，從規(guī)范黨內(nèi)組織生活、基層黨組織換屆,、“三會一課”制度落實,、規(guī)范黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、嚴格黨費收繳等xx項黨建基礎(chǔ)制定基礎(chǔ)清單,，尤其對農(nóng)村黨建工作中的發(fā)展黨員程序不規(guī)范,、“三會一課”制度落實不嚴格等基礎(chǔ)性問題的整改不徹底、進展緩慢的黨組織,，及時對負責人予以批評教育,，并召開了黨建工作座談會，將督查情況在會上予以通報,，層層傳導(dǎo)壓力,，促其加大整改力度,，鞏固提升農(nóng)村黨建基礎(chǔ),。深入實施“雙培養(yǎng)雙提升”工程，加強黨組織帶頭人隊伍建設(shè),。探索開設(shè)“實踐黨課”,，建立“組織點單—黨員授課—學(xué)員評議”機制，圍繞各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道在村集體經(jīng)濟發(fā)展,、黨員教育管理,、基層組織建設(shè)等方面的不同特點和優(yōu)勢，“量身定制”了xx個“個性化”專題,，村居書記走上講臺現(xiàn)身說法,，層層傳導(dǎo)爭先進位壓力，實現(xiàn)支書教支書,、同行帶同行的目標,。二是抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入開展農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,。按照“支部建在產(chǎn)業(yè)上,、能人聚在產(chǎn)業(yè)上、群眾富在產(chǎn)業(yè)上”的工作思路,，進一步推動組織,、科技、金融,、信息,、人才等要素整合，在廟臺鄉(xiāng),、燕子墩鄉(xiāng)等特色產(chǎn)業(yè)集中成片區(qū)域,，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭探索建立服務(wù)型產(chǎn)業(yè)聯(lián)合黨委模式，拓寬帶富致富輻射范圍,，充分發(fā)揮基層黨組織的政治引領(lǐng)和服務(wù)功能,。xxxx年，重點圍繞特色小鎮(zhèn),、美麗家園建設(shè)和農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革等重點工作,，培育了簡泉村、銀河村等x個鄉(xiāng)村振興示范黨組織,。并通過整合資源,、盤活資產(chǎn)等方式，統(tǒng)籌資金xxxx余萬元,，大力扶持xx個村發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟,。探索推行農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革，x個村集體經(jīng)濟組織經(jīng)營性收入將達xxxx萬元,，實現(xiàn)利潤xxx萬元,，平均增收x萬元。全區(qū)村集體經(jīng)濟超過xx萬元的達xx%,，村集體經(jīng)濟xx萬元以上的達到xx個,。近年來，先后培育創(chuàng)業(yè)致富帶頭人xxx名,，評選黨員創(chuàng)業(yè)示范戶xx個,。三是抓緊機制建設(shè),。建好村干部管理機制，探索出臺《xxx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員考核管理辦法》《xxx區(qū)村干部管理考核辦法》,，明確職位設(shè)置,、工作職責、選拔任用,、教育培訓(xùn),、考核獎懲、監(jiān)督約束,、待遇保障等,，將村干部任職補貼與年度考核結(jié)果和黨組織星級評定掛鉤，村干部年補貼較xxxx年增長x%,，最高達x萬元,。建好資金保障機制，xxxx年,，將年度基層組織建設(shè)經(jīng)費由過去的xx萬元增加到xxx萬元并納入財政預(yù)算,。每年追加xx萬元農(nóng)村基層組織建設(shè)專項經(jīng)費，并將村級辦公經(jīng)費由x萬元提高到x萬元并全額予以保障,。

（二）“從嚴治黨不夠嚴緊有力”方面

通知函回復(fù)篇二

作為士官生,，要把服從命令，聽從指揮作為首要職責,，班長作為一個團體的將尾兵首,，更要做好表率。

?作為班長,，要付出加倍的努力和心血,，以身示范，鼓舞士氣,。

?溝通在一個班級很重要,，一個班長是一個班的領(lǐng)頭羊，也是和隊員的平行線,，作為班長,，要時時刻刻發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，達到溝通的最好效果,。

班長是一個團隊的核心，要根據(jù)以下幾個方面進行工作：

帶隊,，組織訓(xùn)練,，定目標

1、帶隊

??要想帶好隊,，首先要從三個方面下手,，口令要響，精氣神要飽滿,，值班員要靈活跑位,，注意隊伍情況，下達指定口令,。

2,、組織訓(xùn)練

??作為一名士官生，訓(xùn)練貫穿于日常生活之中,，所以最為重要的便是安全,，避免一切可能出現(xiàn)的非戰(zhàn)斗減員，骨干要做的更多是在其基礎(chǔ)上團結(jié)戰(zhàn)友,，增強隊伍的凝聚力,，并且增加訓(xùn)練的趣味性，讓訓(xùn)練不在枯燥,，可以全身心投入,，更快的提升自己的身體素質(zhì)。

3,、定目標

??一名優(yōu)秀的班長,，首先要有遠大的抱負，還要有明確的目標,。不能好高騖遠,，應(yīng)當心懷大目標，制定小目標,，逐步實現(xiàn),。充實的過好每一天，離目標更近一點,。

身為班長,，沒有”兩把刷子”怎么讓戰(zhàn)友聽你管教，細微之處見真章,。班長在日常的工作與生活中應(yīng)該做到用心要細,。

通知函回復(fù)篇三

寓教于樂,是教育工作者追求的目標?？墒?讓學(xué)生在玩中學(xué),愉快的學(xué),輕松的學(xué),真正做到“寓教于樂”,并不是一件易事,。小學(xué)生的年齡很小,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)生的心理承受能力是不相稱的。他們有時覺得學(xué)習(xí)是一種苦差事,。作為一名小學(xué)語文老師,要讓他們把學(xué)習(xí)作為一種樂趣,一種需求,一種享受,要為小學(xué)生努力營造學(xué)校是美好的,學(xué)習(xí)是快樂的這樣一種氛圍,讓學(xué)生在玩中學(xué),愉快的學(xué),輕松的學(xué),真正做到“寓教于樂”,為孩子尋找一個快樂伙伴,還他們一個快樂的童年,。只有使學(xué)生把學(xué)習(xí)當作快樂的事情,熱愛上學(xué)習(xí),陶醉于學(xué)習(xí),輕輕松松、快快樂樂地學(xué)習(xí),才能使學(xué)生走向知識的殿堂。

教育是培育生命的事業(yè),孩子們在課堂上度過的分分秒秒是痛苦的,、還是快樂的,都是由教師的主導(dǎo)來實現(xiàn)的,。

1.要展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿激情的老師”。在語文課中,如何體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”,其基點就在于“情感”,。一個沒有激情的教師,難于調(diào)動學(xué)生的情感,難于讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí),。因此,要把自己的情感傳遞給學(xué)生。每節(jié)課上,無論自己在生活中遇到了多么大的痛苦與挫折,教師都要調(diào)整好自己的情緒,認真?zhèn)湔n,把教師對于課文內(nèi)容,對于生活,對于人生的每一份感悟,、每一種情感,用語言,、眼神、動作等等傳遞給學(xué)生,展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿激情的老師”,陪伴孩子度過每一段“激情燃燒的歲月”!

2.尊重“需要”,注重“激趣”,、“溶情”,。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的“需要”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是實現(xiàn)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)、提高教學(xué)效率的前提,。作為一位語文老師應(yīng)該認識到,語文課教學(xué)是滿足學(xué)生讀書,、求知和情感的需要,切忌灌輸,應(yīng)重在引發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性。要通過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,或直觀模示,或旁征博引,、或巧設(shè)懸念……激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望和動機,創(chuàng)造“我要學(xué)”,、“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。

傳統(tǒng)的語文課堂,學(xué)生只是可憐的傾聽者,談不上和誰去“對話”,。教師要還給學(xué)生一個“對話”的課堂,實現(xiàn)“文本對話”,、“師生對話”和“生生對話”。所謂“文本對話”就是在課堂中經(jīng)常這樣問:“如果你是某某(課文中的人物),你會怎樣說,怎樣做?引導(dǎo)學(xué)生去想像,和課文中的人物對話,充當其中的角色,去體驗,、去感受,。如教學(xué)課文《一片樹葉》,可以提問:”假如你是小椿樹,面對這么多喜歡自己的小動物,你會喜歡誰呀?”所謂“師生對話”,就是在課堂上,教師以平等的心態(tài),做孩子的朋友,在他們需要幫助的時候伸出熱情的手,不再那樣高高在上,不容侵犯,實現(xiàn)與學(xué)生的溝通。有一位教師曾經(jīng)做過這樣的實踐,請學(xué)生到臺上用肢體表演,表演后由老師做解釋,就好像演啞劇,老師做配音,這樣,學(xué)生覺得很有趣,同時覺得老師與他們是平等的,。因為表演者是學(xué)生,要老師來解釋,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主體了,。這就實現(xiàn)了師生對話了。而“生生對話”,就是在課堂上,讓學(xué)生之間交流與合作,教師積極地給學(xué)生創(chuàng)造交流與合作的機會,使學(xué)生們學(xué)會人與人的交往,增強學(xué)生的合作意識,。

1.通過對比,設(shè)身處地,把別人的情感變成自己的情感,。例如,課文《水鄉(xiāng)歌》,描寫的是“南國水鄉(xiāng)風光”,而我們的學(xué)生卻很難體驗作者熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)時,可通過掛圖展示美麗的水鄉(xiāng),圖文結(jié)合讓學(xué)生讀懂課文,。而后,引導(dǎo)學(xué)生以廣西民歌的形式來唱一唱《水鄉(xiāng)歌》,再而讓學(xué)生把自己美麗的家鄉(xiāng)也給唱一唱,。孩子們充滿著自豪感,飽含著對家鄉(xiāng)無比的熱愛之情。這樣,孩子們自然就感悟到了作者的情感,同時也將自己深深地感動,。

2.把人家的語言變成自己的語言,。課文《插秧》是一首非常美麗的兒歌。它以“水田是鏡子”一句領(lǐng)起,詩化了插秧的耕作過程,詩化了艱苦的農(nóng)業(yè)勞動,。在教學(xué)中,教師可以帶著學(xué)生一遍遍朗誦,細細地品味,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美,然后,教師引導(dǎo)孩子們:“你覺得水田還像什么?我們也試著寫一寫,當一會小作家好嗎?”通過這樣的引導(dǎo),孩子們興趣極高,都寫下了美妙的兒歌,。孩子終于體會到成功的喜悅,。

3.引導(dǎo)學(xué)生把別人的文章當注解,把自己的人生當正文。小學(xué)語文每一篇課文都有值得教師和學(xué)生共同去感悟的地方,而每一個人的所感所得是不盡相同的,。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、感悟他人的美妙篇章時,不忘時時聯(lián)系自己,感悟自己,感悟人生。

快樂是最好的老師,。語文課也是語言課,語言是富于形象的,形象的東西是比較容易發(fā)掘快樂的,。我們要重視發(fā)掘快樂的因素,讓每一節(jié)語文課都成為孩子們快樂的天地!

通知函回復(fù)篇四

您好,！

我們工作群里面的消息是需要重視起來的,，平時也是沒有什么事情，不會在群里說,，而這次很重要的事情說了,，也是需要我們?nèi)プ鞒龌貞?yīng)的，但是我卻沒有回復(fù),，最后也是發(fā)現(xiàn)我沒有來做這個事情,，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)問我，還沒看到,，我這樣不重視,，不回復(fù)的一個態(tài)度是很不好的，也是耽擱了工作,，對此我也是要檢討,。

以前也是和我們說過，群里的消息要看,，要去回復(fù),，這樣才能知道我們是否接到了，這次領(lǐng)導(dǎo)也是忙碌,，所以沒關(guān)注到我沒有回復(fù),，其實我也是沒有看到，雖然有消息的提醒,，但是當時剛好是做事情,，所以也是沒去在意，后來一忙也是忘記了,，但這些通知其實都是關(guān)乎我們的工作的,，無論是多么的忙碌，去看一眼,，回復(fù)下,，也不過幾秒鐘的時間，即使是有事情要做,，去回復(fù),，把通知保存下來，自己再去做自己要做的事情，然后再去考慮群通知的事情也是沒關(guān)系的,，如果是開會之類的,，當時也是看到，會來的,，而這次通知是要我們做一件事的,，我也是沒有在意，其實平時我也是比較少的回復(fù),，畢竟通知都是讓我們開會的,，沒想到這次是要做事情，也是我沒考慮周到,。

工作上的事情,，沒有哪件是不重要的，即使有差別,，也是哪件更重要而已,，但都是要做的，這次我沒有做,，除了沒看到通知之外,，其實也是我對于工作的態(tài)度還不夠，松懈了,，覺得消息就是消息而已,，沒看沒有什么關(guān)系，并沒有去想過這是工作的一部分,，領(lǐng)導(dǎo)沒事也是不會在群里聊天打擾我們的工作的,，每次通知也是重要的事情，這次我補救回來了,，但是下次就不能再這樣,，看到消息，還是要認真的來看,，去回復(fù),，讓領(lǐng)導(dǎo)您知道我是看到了，也是會去做的,，無論是關(guān)于哪個方面的,，既然通知了，那么也是很重要的一個事情的,，必須要我們做到,，去閱讀，去回復(fù),，不能不看,，或者看了不回復(fù),，這樣領(lǐng)導(dǎo)也是不知道我們收到了沒有。

錯誤我也是意識到了,，以后我的工作態(tài)度會端正過來,，不會再是這樣子，沒有重視,，工作之中,，也是要做的更加的認真一些，來讓領(lǐng)導(dǎo)肯定,，并且我也是相信,，只要自己是去做好了，領(lǐng)導(dǎo)也是可以看到,，會肯定我的,，但沒做好,，也是會批評,，我也是不想讓領(lǐng)導(dǎo)再這樣批評我了，會做好,，不再犯這些錯誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

通知函回復(fù)篇五

仰望朗朗乾坤湛藍

深情對祖國呼喚

我們將

不忘初心

勇挑重擔

我貯立碧海岸邊

凝視波濤洶涌海岸

高聲對祖國吶喊

祖國我想對您說

我們將堅守初心

挑戰(zhàn)風險

我馳騁廣闊草原

眺望無邊無際綠毯

真心對祖國點贊

祖國我想對您說

我們將永葆初心

攻克難關(guān)

七十年風風雨雨

七十年光輝歷程

祖國在騰飛

我們要揚帆

愿做綠葉守平凡

愿當盾牌護安全

愿為基石路途坦

愿做利劍除惡奸

愿當包公治腐貪

獻禮祖國七十年華誕

唯愿祖國風清氣正天更藍

祝福人民幸?？鞓酚制桨?/p>

這便是紀檢監(jiān)察干部丹心一片

通知函回復(fù)篇六

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售后回復(fù)怎樣讓顧客好評的回復(fù)語

給司機好評的句子

3.工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

4.態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

工作熱情高,，對待客戶誠信,，對待工作嚴謹

工作認真負責，愛崗敬業(yè),，形象良好

通知函回復(fù)篇七

您好,！

這次因為沒有回復(fù)群里的消息，差點給我們的工作帶來了巨大的影響,。好在領(lǐng)導(dǎo)您幫了我這一個忙,，把這個影響降到了最低,。對于這次我的失誤來說,，我是非常后悔的，同時,，我也真的很抱歉工作這么久還出現(xiàn)這樣的問題,，在這里,，我想真誠的和您道個歉，也想跟這次差點被我影響的同事們道個歉,，對不起大家,，請大家原諒我一次！

昨天下午的時候,，我?guī)е鴰讉€實習(xí)生出去跑業(yè)務(wù)了,，原本是商定下午4點回公司開一個短會的。但是因為我當時手機沒多少電了,，所以也就沒有看手機了,，一直在外邊跑。天氣真的很炎熱,，我們幾個人差不多都接近中暑的狀態(tài)了,，實在熬不下去了,，我們就找了一家冷飲店做了一下，順便給手機充一下電,，沒有想到再看到手機時,，我整個人都驚呆了。領(lǐng)導(dǎo)把開會的時間提早了一個小時,，而當時我恰好在外面跑,，所以也沒來得急看群消息，更是來不及回復(fù)了,。這次錯過差點就拖延了這一次會議,，好在領(lǐng)導(dǎo)您對我的工作表示諒解，也愿意私下里跟我說一下這次開會的主要內(nèi)容,。我當時真的又氣又惱,，以后要出來跑業(yè)務(wù)的話就要先把手機充滿電，也要時刻關(guān)注一下公司群里的動向,。既然知道公司下午要開會,，我就應(yīng)該提前做好準備，先把業(yè)務(wù)跑完,，然后立馬趕回公司,。要把工作效率提升上來，否則我們就可能耽誤了更多的時間,。

這次沒有及時回復(fù)群消息,，差點讓我們的會議推遲，這真的是我個人的問題,。也是從這一次事情里我才明白紀律的重要性,。不管是在現(xiàn)實中，還是在我們的公司群里,，我們都應(yīng)該多去專注一些，因為有時候確實有急事的話,，自己錯過了也不是一件很方便的事情,，更是會給很多人都帶來困擾。通過這一件事情,，我也意識到自己其實有一部分還是很缺陷的,，我會在以后的工作中多去發(fā)現(xiàn)，多去改正,，不再出現(xiàn)像這次一樣的事情了,，也不會再讓那個領(lǐng)導(dǎo)您在這些事情上浪費時間了。很感謝您這次為我解圍,，也很抱歉這次因為我的疏忽給你帶來了這么大的麻煩,，還望您能夠原諒我這一次,，我以后會表現(xiàn)的更好一些，用一個更好的態(tài)度去回報您的諒解和寬容,。我會繼續(xù)努力,，爭取在工作上求得更大的突破！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

通知函回復(fù)篇八

任職于中國社會科學(xué)院農(nóng)村所的于建嶸教授,，因關(guān)注中國社會問題、屢屢直言獲高層重視而廣受關(guān)注,。兩年前,，他因為建議“撤銷各部門的信訪機構(gòu)，把信訪全部集中到各級人民代表大會,，通過人民代表來監(jiān)督一府兩院的工作”而引發(fā)了有關(guān)信訪改革的論爭,。此時恰逢新《信訪條例》頒布實施兩周年，2008北京奧運會也進入倒計時,，溫家寶總理表示將民主,、開放、文明,、友好,、和諧的中國展現(xiàn)給世界。本刊記者特此就《信訪條例》實施情況,、如何化解進京信訪高峰等問題專訪了于建嶸教授,。

信訪誘發(fā)信訪

于建嶸(以下簡稱于)：這次調(diào)研包括進駐北京“上訪村”對大量進京上訪人員的訪談和問卷，與部分地市和中央機關(guān)信訪工作人員座談及對相關(guān)專家的訪談,。通過調(diào)研,，課題組認為，新修訂的《信訪條例》自從2005年5月1日實施以來,，在確保民情,、民意、民智順暢上達,，切實維護群眾的合法權(quán)益等方面做了大量的工作,，取得了一定的成績。但是,，少數(shù)地區(qū)和部門以強制手段妨礙群眾行使正當信訪權(quán)利,，甚至打擊迫害信訪群眾的情況還不同程度地存在。

據(jù)對560名進京上訪群眾的問卷調(diào)查,，有71.05%的人認為,，新《信訪條例》實施以來，某些地方政府對上訪人的打擊迫害依然嚴重。這些信訪群眾進京上訪的主要目的,，就是要中央對他們因上訪遭受打擊迫害給說法,。

于：的確如此。新條例把“任何組織和個人不得打擊報復(fù)信訪人”提到了總則,，但問題是,，新條例同時規(guī)定了許多所謂“規(guī)范”信訪行為的條款，比如,，第18條規(guī)定“多人采用走訪形式提出共同的信訪事項的,，應(yīng)當推選代表，代表人數(shù)不得超過5人”,，可條例中并沒有對如何推選代表等問題進行相應(yīng)的規(guī)定,。而在現(xiàn)實中，要推選代表就要開會,，有的地方政府就會定一個“非法聚會”或“煽動,、串聯(lián)、脅迫,、以財物誘使,、幕后操縱他人信訪”的罪名；要選代表就得要支付一定的上訪費用,，就可以定一個“以信訪為名借機斂財”的罪名,。再比如，第20條規(guī)定,，信訪人不得“在國家機關(guān)辦公場所周圍,、公共場所非法聚集”，不得“在信訪接待場所滯留”,。否則,，按條例第47條規(guī)定，要受到有關(guān)國家機關(guān)工作人員的勸阻,、批評或者教育,。經(jīng)勸阻、批評和教育無效的,，由公安機關(guān)予以警告,、訓(xùn)誡或者制止；違反集會游行示威的法律,、行政法規(guī)，或者構(gòu)成違反治安管理行為的,，由公安機關(guān)依法采取必要的現(xiàn)場處置措施,、給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任,?？梢姡@些條款都可成為打擊迫害信訪人的理由和借口,，已嚴重地侵害了公民的憲法權(quán)利,。

《南》：我看您在此次“信訪條例實施情況調(diào)研”中，再次強調(diào)“要從制度上解決“截訪”和“銷賬”的做法,，您指出上述做法不僅堵塞了群眾的信訪渠道,，而且會直接腐敗國家的信訪隊伍。

于：從這次調(diào)研的結(jié)果看來,，近兩年來,，許多地方派人到各級信訪接待場所攔截正常上訪群眾的“截訪”現(xiàn)象仍然十分嚴重。造成這種現(xiàn)象的原因主要有兩個方面：其一,，由于各級信訪部門特別是中央信訪部門對信訪數(shù)量有統(tǒng)計和通報制度,，對地方主要領(lǐng)導(dǎo)的政績有一定的影響；其二,，有59.77%的信訪群眾表示,，進京上訪的主要目的就是要給地方政府施加壓力，以求問題的解決,。

信訪洪峰無法緩解的關(guān)鍵在于,，信訪制度中的壓力體制仍然沒有改變，反而因賦予了政府信訪機構(gòu)的調(diào)查,、直接移交和督辦權(quán)而有所加強,，這種自上而下的壓力體制有可能誘發(fā)更多問題，造成更大的信訪洪峰,。我國現(xiàn)行信訪制度的基本特點是權(quán)力壓力型,，其主要表現(xiàn)為兩個方面：其一是首長的壓力，即某某領(lǐng)導(dǎo)批示,，這主要針對個案而言的,；其二是上級排名的壓力，即各級政府都有關(guān)于各地上訪的數(shù)量和規(guī)模的排名并與政績掛鉤,。

各級信訪部門雖然可以依靠這兩種壓力來促使具體工作部門解決一些問題,，但是在中央的高壓下，有的地方政府為了息訪,，對于信訪公民不是收買或欺騙,，就是打擊迫害，從而誘發(fā)更多的信訪案件,。修訂后的《信訪條例》第7條規(guī)定,，各級人民政府應(yīng)當建立健全信訪工作責任制,，對信訪工作中的失職、瀆職行為,，嚴格依照有關(guān)法律,、行政法規(guī)和條例的規(guī)定，追究有關(guān)責任人員的責任,，并在一定范圍內(nèi)予以通報,；各級人民政府應(yīng)當將信訪工作績效納入公務(wù)員考核體系。這實際上就把息訪制度化了,，地方政府息訪壓力很大,。

改變之道

于：據(jù)調(diào)查，“上訪村”平時大約有2000多進京信訪的群眾,，“兩會”或國家有重大活動前后,，人員更會大量增加。信訪群眾之所以聚集在這里,，主要是由于“中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳人民來訪接待室”,、“全國人大常委會辦公廳人民來訪接待室”及“最高人民法院人民來訪接待室”都在這附近地區(qū)。

上訪人員聚居,，也就形成了“上訪文化”,，他們互相鼓勵、互相影響,，各種歌謠和傳言流行一時——長期居住在“上訪村”的三四百名上訪種子,，常常在全國范圍內(nèi)呼朋引伴，因此上訪已經(jīng)成為一種生活方式,，到北京上訪就像走親戚,。“上訪文化”的形成使得“上訪”群眾很有凝聚力,，他們甚至經(jīng)常自發(fā)組織到敏感地帶上訪的“集體行動”,。為了防范信訪群眾進行所謂的“集體活動”，有關(guān)部門經(jīng)常對“上訪村”進行清理,，難免發(fā)生一些暴力沖突,，這些事件又成為了國內(nèi)外各種媒體報道的焦點，這些都造成很嚴重的政治影響,。

于：要解決“上訪村”的問題,，一個比較現(xiàn)實和有效的做法就是改變目前國家有關(guān)部門來訪接待部門較為集中的問題。根據(jù)各部門接待場所建設(shè)和“上訪村”信訪群眾分類等情況,，我建議把“最高人民法院群眾來信來訪接待室”遷出北京永定門地區(qū),。這樣就可分散約60%以上的進京信訪群眾。

于：沒有去過上訪村的人,，不知道上訪的群眾有多苦,。我在上訪村調(diào)查期間,，拍了一個片子，前不久在社科院的一個會議上,，我放了這個片子，當時在場很多人都哭了,。很多人一生的時間就耗費在漫長的上訪之路上,，他們以為有用，其實沒有用,。既然如此,，就應(yīng)該幫他們把這塊遮羞布扯掉。

于：當然可以做一些事情,。比如我自己,，在上訪村調(diào)查期間，給一些上訪戶提供了咨詢,，也化解了不少矛盾,。上訪群眾都相信知識權(quán)威，也相信政府以外的一些機構(gòu),。

我們的調(diào)查顯示,，接受問卷調(diào)查的560人，平均來京上訪14.63次,，最近一次平均在京292.07天,，平均共跑了3.65個部門和機關(guān)。有些人進京上訪已數(shù)十年,，他們在北京的生活狀況十分差,，有些在路邊街頭露天居住，靠拾垃圾或乞討為生,。根據(jù)我們的研究,，這些人滯京原因不一，較為復(fù)雜：其中,，近半數(shù)以上的信訪群眾表示,，因為害怕地方政府的打擊報復(fù)不敢回鄉(xiāng)；另一部分當事人,，并非案件的判決本身有問題,，而是由于對地方各級司法機關(guān)不信任，才長期滯京上訪,，需要有獨立的中介機關(guān)幫助他們進行分析和把握,；有些長期滯京人員的精神狀況已存在不同程度的問題，需要進行心理輔導(dǎo),。

根據(jù)這些情況,，我建議由有關(guān)部門組織律師事務(wù)所,、公證處、

會計師事務(wù)所,、法醫(yī)鑒定中心等社會中介機構(gòu)及社會知名人士,、心理分析師等對較典型的信訪案件提供法律咨詢，幫助信訪群眾分清信訪案件的性質(zhì),，加強司法機構(gòu)在處理信訪群眾權(quán)利救濟時的主導(dǎo)作用,。對某些長期滯京具有典型意義的案例，可以考慮由中介機構(gòu)陪送回鄉(xiāng),。

通知函回復(fù)篇九

您好,！

今天這件事，我著實要先在這跟您道個歉,，對不起,，我真的不是故意不回復(fù)群消息的，我真的是有特殊的原因,，因為我的原因給您添麻煩了,，給班級帶來麻煩了，真的很抱歉,，是我的問題,，所以我愿意接受批評，正所謂吃一塹長一智,，今后我是絕對不會再讓類似的情況再發(fā)生在我身上了,，您放心。

今天是我們學(xué)校體育比賽的日子,，我們班報了一個三人兩足接力賽,，我們?yōu)榱诉@個練習(xí)了很久了，都爭取讓每一組成員都配合的很默契了,，對于這項比賽的冠軍,，我們班是勢在必得的，今天您第一次在班級群你發(fā)的通知是,，“請班上報名參加三人兩足比賽的同學(xué)于下午四點到學(xué)校田徑場集合參加比賽,，務(wù)必按時到場?！比缓笪覀兌及l(fā)了收到兩個字,，然后我就把手機設(shè)置了鬧鐘，三點半的鬧鐘,，下午我就想著睡會午覺,，把自己的精神狀態(tài)補充好，讓自己能在比賽當中發(fā)揮的更好,，我就啥也沒管開始睡覺了,。但是等到醒來的時候,，你們已經(jīng)比賽完了，你看到我的時候,，直接是一頓批評：“比賽時間改到一點鐘了,，你人呢，我們隨便找了個同學(xué)替了上去,，可能是因為身高比例不平衡,，又或者是因為沒練習(xí)所以沒配合，你那組沒跑五米就甩了,，我們班第四名！”我一下子都懵了,，我當時都不知道該跟您說什么了,，因為我是真的沒看到新的群通知，我感覺打開我手機想看是個什么情況的時候,，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)我的賬號已經(jīng)被凍結(jié)了,，那我怎么可能收到消息嘛，后來我驗證過后,，才看待了您十二點在群里發(fā)的最新群通知,，您說我壓根沒看到，我怎么去回復(fù)您,。

我現(xiàn)在也是搞明白了我的號為什么會被凍結(jié)了,，因為我有兩個同學(xué)都在異地，他們下午都拿著我的號在玩不同的游戲,，導(dǎo)致賬號異地登錄,，被封了，我也是第一次遇到這種情況,，我以前都不知道還有這種保護機制,，所以老師，我真的不是故意不回群通知的,。本來這東西我就不常用,，也就是按照我們班的要求搞的這個東西而已，在沒讀大學(xué)之前,，我都是從來不用這個賬號的,，所以不熟悉也是一個原因。輔導(dǎo)員,，對不去,，我現(xiàn)在既然知道了還有這么個緣由，那我肯定以后就會多注意這方面的,。我現(xiàn)在也是跟寢室的一個好朋友商量好了,，以后我要說再沒有及時的確認班級群的`群通知,，他就給我打電話，提醒我,，雙重保險,，把再犯錯的可能降到最低了。輔導(dǎo)員這次比賽,，我表示很遺憾,，我對不起大家。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日