無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三周記隨筆篇一

一周肯定會發(fā)生很多有趣的事，那大家是如何記錄的呢?下面是本站小編精心為你整理周記隨筆,，一起來看看,。

來到了新的班級，我對自己的要求也提高了一層,。雖說荏然舍不得從前的老師,、同學和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水,，傾訴傾訴,，但新的班級我也有了新的朋友和榜樣。

比如沈方璐吧,，一個文靜,、溫柔的女孩，她不愛動,，但功課優(yōu)秀,，得到老師的好評，我要以她為榜樣,，向她學習,。還有,，我挺羨慕她的,，能寫一手既漂亮又小巧的字,，我怎么學都學不來，苦悶死我嘍!

我喜歡夏夜的星空,，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步,，想起來很輕松、很浪漫,?？勺銎饋淼故怯行┛植馈?/p>

這個星期天,，爸爸媽媽和他們的幾個同志帶我們?nèi)ド嚼镎磷印?/p>

做了一個多小時的車,，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀,，鳥語花香因為前幾天干剛下過幾場大雨,，所以山里的水特別多，順著石塊,，嘩啦啦的瀉下來,，美極了!

欣賞完這迷人的風景，我們拿著竹竿,，提著竹籃就去摘柿子了,，這里漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過農(nóng)藥,，是真正的純天然綠色食品!

哇!樹上的柿子好多啊!一只只就像一盞盞黃澄澄的小燈籠,，好可愛哦!柿子樹十分的高，我們夠不著,，就用竹竿把柿子夾下來,。我們的分工很明確，由一個伯伯負責采摘,，我和媽媽負責把柿子的枝葉,，枝干去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子,，爸爸和幾個叔叔呢,，就負責把籃子里的柿子裝到大袋子里去。

干了幾個小時終于采下來了不少的柿子,，可把我們給累壞了!

望著那一筐筐,，一袋袋的柿子，心里特別的開心,，特別的高興!因為這是我們用汗水和努力換來的最寶貴的勞動成果!

今天,，我接待了一個從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲,，和我一樣也上三年級,。他比我瘦，也比我矮,，看起來很靈活,，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友,。

我和他是在東方明珠電視塔前面見到的,。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成,，看起來非常高大雄偉,。走進東方明珠，讓人感覺寬敞整潔,。這里有很多世界各地的游客,，他們都帶著相機，在這里拍照留念,。當我們乘電梯來到350米處的太空艙,，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東,，浦西外灘有帶著古典風格的萬國建筑群,，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。

走出東方明珠以后,，大人們?nèi)ス浣?，媽媽就帶著我和王雨露去正大廣場的tom熊打游戲,。進入游樂場,，里面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲,。我最喜歡的游戲是撈金魚,，先放入一枚代幣，然后用手柄控制漁網(wǎng),，等金魚游進網(wǎng)后按下按鈕,，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓,，先投入三枚代幣,，然后選擇節(jié)奏，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面,，最后我們贏了,，都覺得很高興。

我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多,，我們聊到了自己喜歡的游戲,，電視和自己的學習成績，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學,，喜歡做奧數(shù)題目,。我也告訴他我為什么要學英語，因為我要去加拿大見我的好朋友,。

晚上6點,，媽媽開車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他,，以后我還要和他在qq里聊天,。

高三周記隨筆篇二

其實，人生把握在自己的手中,。只有付出百分之一百的努力,，才會有百分之九十九的收獲；只有揮灑著汗水,，你那花兒一般的笑容才會綻放,；只有堅持不懈，我們才會變得更加優(yōu)秀,！“持之以恒,，堅持不懈，決不氣餒”,！這種信念如果一直扎根在我們的心田,，那么，我們的人生將一步步邁向輝煌,！

人生,，是一個人加上自己生命的信仰。一個人具有堅持不懈的精神還不夠,，謙虛,，也是人生的準則。

“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”,。一個驕傲自滿的人，就算是個天才,，終究也會被別人超越,；一個自大的人，他遇到困難終究也會爬不起來,；只有一個謙虛的人,，才會在絕境中成長,，才會一直勇往直前，堅持不懈,，才會不斷進步,！人好比是一個分數(shù)，他的實際是分子,，而他對自己的估價是分母,。分母越大，則分數(shù)值越小,。自始至終,，謙虛的人往往會比驕傲的人付出更多的努力，從而也會得到更多的收獲,！

其實,，人生就如一條軌道，我們得慢慢的才能到達人生彼岸……

人生不可能一帆風順,，只有經(jīng)過磨練,，我們才配擁有一個璀璨的人！

高三周記隨筆篇三

風起落,，云聚散,，天地間來去匆匆自飄渺。經(jīng)年依舊,，煙波流轉(zhuǎn),；我總是在最絕望的時候緬懷最美麗的回憶，與風為伴,，對月傾訴,。幾多煙云何淡，幾多情懷難再,，當你在為歲月堪嘆的時候,，沒有誰能為你解愁，只有袖間拂過的風聽你在吟唱,，回應你的哀愁,！

是夜,，唯我,。

碎影醉搖，獨自徘徊,；也曾枉自使然,，借以微笑洗滌憂傷，煮酒為思念餞行,，殊不知,，那灑脫背后承載著多少苦澀,，醉眼迷離著空茫的長街，迎面微風排撻而至,，依舊習慣于孤單中迷失自我,，拂去塵世煙火，在一個人的夜晚,，推搡著內(nèi)心的情感,，寂寥的心事，不期邂逅著黯然,。

天意弄人,，此情何時休！罷了,，順其自然,，不去追究。

如果生命的旅程不是這么的驚心動魄,，是否就能夠平靜安穩(wěn)的過單純一如木偶般的生活,？如果故事的演繹沒有所謂的曲終幕落，是否就不會飄零在塵世間做這沉默而又特別的一個,？如果歲月的印痕不是那么的浮沉坎坷,，是否就不會尋不回那淹沒于時光門楣的純真和快樂？如果心海的煙塵不是那么的搖曳迷離,，是否就不會沉醉于回憶里似癡還怨的憂傷寂寞著,？如果蹉跎的人生只是一段婉轉(zhuǎn)的謠歌，而我們所能淺唱的旋律是不是真的只有悲歡和離合,？,。

高三周記隨筆篇四

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友,；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生,；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春,。帶著對未來的憧憬,，我們來到了人大附中，走進了初一生活,。

開學已經(jīng)一個月了,，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受,。

上高二了,，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔,、綠樹成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學們相處是那樣融洽,、愉快,；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心,、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返,。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮,、有趣,。

上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往,。開學典禮上,，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天,。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者,，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音,？理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),，朝目標一步步邁進。

得成績,。

上高二了,，既激動又期待還緊張。但無論如何,，從一點一滴做起,，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活,。

高三周記隨筆篇五

似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生,；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春。帶著對未來的憧憬,，我們來到了人大附中,，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了,，對新的環(huán)境有了一定的了解,。面對高二生活也有許多感受。

上高二了,，第一個感覺是新鮮,。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學們相處是那樣融洽,、愉快,；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心,、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返,。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比新鮮,、有趣,。

上高二了，第二個感覺是對未來憧憬與向往,。開學典禮上,，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天,。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者,，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音,。理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),，朝目標一步步邁進。

上高二了,，再有的感覺便使緊張,。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學,，學習的競爭相當激烈,，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松,，要時時都處在學習狀態(tài),。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高二了,，既激動又期待還緊張,。但無論如何，從一點一滴做起,，融入到新生活中,，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。

高三周記隨筆篇六

我是一個風中追逐的少年,，我希望追逐到至死方休,。風給予我無盡的動力，燃燒斗志,，戰(zhàn)個痛快,。

而那無盡的風，便是我心中的母愛,，它時而輕柔拂面,，但也卻狂風呼嘯，也如同那黃昏般凄涼,。這陣風一直陪伴在我身旁,，無時無刻，每分每秒;我卻很少會感受它的拂面,，即便它會冰封萬里,，透寒人心。

春曉,，它與鮮花飛鳥相伴,，帶來無窮生機，無限希望,。但它卻同樣的暴躁,，在春日也會如同野獸般的狂嘯，震動人心,。春風細雨,，有花常伴;塵土狂風，仍有堅石相隨,。

烈夏,，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟,，它要毀滅我內(nèi)心的那一片小小世界,，建筑它理想的國度，可這并非我想要,。我或許向往自由,，或許渴望寧靜;但絕非由你來締造,。

風雨交加,，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過渴望洗禮,，而非改造,。

秋月，冷風涌起,，吹來少年的蒲公英,，因為它即將離去……

它的背后是春風細雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……

北風的背后是什么。北風又是什么,。

我也無從知曉,，可我堅定地相信風即是母愛。我是風中追尋蒲公英的少年,。在不斷追尋,，不斷地跌倒。

當我追到蒲公英是,，那陣風有會怎樣,。飄向何處，亦或回歸何處,。

最終,，我可會明白;

“風欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”,。

高三周記隨筆篇七

此刻,，我的高三生活步上了正軌。既然如此,，就不要再空想了,，只有努力，為自己的人生負責,。每當想到自己是高三生了,，心里斗爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅,，為了讓自己進步,，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點來彌補我的不足，為高考做好沖刺的準備,。忽然之間,，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了,。

此刻坐在高三的教室里,，看著同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲,，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論著問題,。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學習上,。這種學習狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量,，我把這種力量當作前進的動力。

其實,，能讀書是一種幸福,，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福,。生活賜給我這份幸福,，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學費,，綴了學,，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會,，我要加倍努力學習,，千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴,，哪天就飛往各自的天空,。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱,，把夢留給夜,，把淚流給海，為了高三努力!

高三周記隨筆篇八

假如有人問我希不希望自己是一個不經(jīng)歷挫折的人嗎,？我的想法是不希望,，大家看啦會想為什么？那我就向大家說一下吧,！

人生就像一片遙遠無邊的大海,，有時風平浪靜，有時風吹浪吼,，我們好似一葉扁舟,，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行,，在海上磨練自己,。

人又好似在一個繭里，如果不經(jīng)歷挫折,，就無法沖出繭來,，即使沖出來啦，也會經(jīng)受不住雷電的考驗,，而死去,。只有經(jīng)歷啦挫折，才能沖出繭來,，在這個美麗的世界上,，翩翩起舞,，自由的飛翔,。

人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的羊腸小道,，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗,，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，便會從人生之涯上掉下來,，被社會拋棄,。

有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法,。大家明白啦嗎,？

高三周記隨筆篇九

過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高三,。

高三,，傳說得很恐怖，是最重要的一年,。每個人都勸我要好好讀書,，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明能力的唯一途徑,，人緣只能順其自然,，需要誠意，親和力和謙虛,；而成績需要努力,，需要付出汗水。所以他要我看中自己的能力,，而不要過分看中成績,。我想我要聽他的話。

只是現(xiàn)在的社會沒有唯美，沒有透明,。有時候,，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明,，只要我肯努力,。可是我真的不想過這樣的生活,，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水,，路見不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實,，我無法逃開,。就像宿命。

泰戈爾有句詩“性格決定習慣,，習慣決定行為,，行為決定你的人生?！睉猩T了,，無憂慣了，也應該重視自己了吧,。

業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨。

好好讀書吧,，給自己掙個面子,，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高三不是開完笑的,。