無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三周記隨筆篇一

一周肯定會(huì)發(fā)生很多有趣的事,，那大家是如何記錄的呢?下面是本站小編精心為你整理周記隨筆，一起來(lái)看看,。

來(lái)到了新的班級(jí),，我對(duì)自己的要求也提高了一層,。雖說(shuō)荏然舍不得從前的老師、同學(xué)和朋友,，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水,，傾訴傾訴，但新的班級(jí)我也有了新的朋友和榜樣,。

比如沈方璐吧,，一個(gè)文靜、溫柔的女孩,，她不愛(ài)動(dòng),，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評(píng),，我要以她為榜樣,，向她學(xué)習(xí)。還有,，我挺羨慕她的,，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學(xué)都學(xué)不來(lái),，苦悶死我嘍!

我喜歡夏夜的星空,，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下,，在田野里漫步,，想起來(lái)很輕松、很浪漫,?？勺銎饋?lái)倒是有些恐怖。

這個(gè)星期天,，爸爸媽媽和他們的幾個(gè)同志帶我們?nèi)ド嚼镎磷印?/p>

做了一個(gè)多小時(shí)的車,，我們終于到了赤峪溝，這里山清水秀,，鳥語(yǔ)花香因?yàn)榍皫滋旄蓜傁逻^(guò)幾場(chǎng)大雨,，所以山里的水特別多，順著石塊,，嘩啦啦的瀉下來(lái),，美極了!

欣賞完這迷人的風(fēng)景，我們拿著竹竿,，提著竹籃就去摘柿子了,，這里漫山遍野都是柿子樹(shù)，而且們有打過(guò)農(nóng)藥,，是真正的純天然綠色食品!

哇!樹(shù)上的柿子好多啊!一只只就像一盞盞黃澄澄的小燈籠,，好可愛(ài)哦!柿子樹(shù)十分的高,，我們夠不著，就用竹竿把柿子夾下來(lái),。我們的分工很明確,，由一個(gè)伯伯負(fù)責(zé)采摘，我和媽媽負(fù)責(zé)把柿子的枝葉,，枝干去掉,，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個(gè)叔叔呢,，就負(fù)責(zé)把籃子里的柿子裝到大袋子里去。

干了幾個(gè)小時(shí)終于采下來(lái)了不少的柿子,，可把我們給累壞了!

望著那一筐筐,，一袋袋的柿子，心里特別的開(kāi)心,，特別的高興!因?yàn)檫@是我們用汗水和努力換來(lái)的最寶貴的勞動(dòng)成果!

今天,，我接待了一個(gè)從廈門來(lái)的男孩。他叫王雨露,，今年10歲,，和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦,，也比我矮,，看起來(lái)很靈活，很聰明,。我第一眼看上去就想和他交朋友,。

我和他是在東方明珠電視塔前面見(jiàn)到的。東方明珠高468米,，由三個(gè)紅色球體組成,，看起來(lái)非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠,，讓人感覺(jué)寬敞整潔,。這里有很多世界各地的游客，他們都帶著相機(jī),，在這里拍照留念,。當(dāng)我們乘電梯來(lái)到350米處的太空艙，我站在上面往下看,，南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東,，浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬(wàn)國(guó)建筑群，而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈,。

走出東方明珠以后,，大人們?nèi)ス浣?，媽媽就帶著我和王雨露去正大廣場(chǎng)的tom熊打游戲。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng),，里面的人非常多,，大家都專心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的游戲是撈金魚,，先放入一枚代幣,，然后用手柄控制漁網(wǎng)，等金魚游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕,，就能捉住金魚了,。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓，先投入三枚代幣,，然后選擇節(jié)奏,，按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面，最后我們贏了,，都覺(jué)得很高興,。

我們雖然是第一次見(jiàn)面，但是還是聊了很多,，我們聊到了自己喜歡的游戲,，電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數(shù)學(xué),，喜歡做奧數(shù)題目,。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲乙ゼ幽么笠?jiàn)我的好朋友,。

晚上6點(diǎn),，媽媽開(kāi)車帶著我把王雨露送到了他媽媽那里。我很喜歡他,，以后我還要和他在qq里聊天,。

高三周記隨筆篇二

其實(shí)，人生把握在自己的手中,。只有付出百分之一百的努力,，才會(huì)有百分之九十九的收獲；只有揮灑著汗水,，你那花兒一般的笑容才會(huì)綻放,；只有堅(jiān)持不懈，我們才會(huì)變得更加優(yōu)秀,！“持之以恒,，堅(jiān)持不懈，決不氣餒”,！這種信念如果一直扎根在我們的心田,，那么,，我們的人生將一步步邁向輝煌！

人生,，是一個(gè)人加上自己生命的信仰,。一個(gè)人具有堅(jiān)持不懈的精神還不夠，謙虛,，也是人生的準(zhǔn)則,。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,。一個(gè)驕傲自滿的人,，就算是個(gè)天才，終究也會(huì)被別人超越,；一個(gè)自大的人,，他遇到困難終究也會(huì)爬不起來(lái)；只有一個(gè)謙虛的人,，才會(huì)在絕境中成長(zhǎng),，才會(huì)一直勇往直前,，堅(jiān)持不懈,，才會(huì)不斷進(jìn)步！人好比是一個(gè)分?jǐn)?shù),，他的實(shí)際是分子,，而他對(duì)自己的估價(jià)是分母。分母越大,，則分?jǐn)?shù)值越小,。自始至終，謙虛的人往往會(huì)比驕傲的人付出更多的努力,，從而也會(huì)得到更多的收獲,！

其實(shí)，人生就如一條軌道,，我們得慢慢的才能到達(dá)人生彼岸……

人生不可能一帆風(fēng)順,，只有經(jīng)過(guò)磨練，我們才配擁有一個(gè)璀璨的人,！

高三周記隨筆篇三

風(fēng)起落,，云聚散，天地間來(lái)去匆匆自飄渺,。經(jīng)年依舊,，煙波流轉(zhuǎn)；我總是在最絕望的時(shí)候緬懷最美麗的回憶,，與風(fēng)為伴,，對(duì)月傾訴,。幾多煙云何淡，幾多情懷難再,，當(dāng)你在為歲月堪嘆的時(shí)候,，沒(méi)有誰(shuí)能為你解愁，只有袖間拂過(guò)的風(fēng)聽(tīng)你在吟唱,，回應(yīng)你的哀愁,！

是夜，唯我,。

碎影醉?yè)u,，獨(dú)自徘徊；也曾枉自使然,，借以微笑洗滌憂傷,，煮酒為思念餞行，殊不知,，那灑脫背后承載著多少苦澀,，醉眼迷離著空茫的長(zhǎng)街，迎面微風(fēng)排撻而至,，依舊習(xí)慣于孤單中迷失自我,，拂去塵世煙火，在一個(gè)人的夜晚,，推搡著內(nèi)心的情感,，寂寥的心事，不期邂逅著黯然,。

天意弄人,，此情何時(shí)休！罷了,，順其自然,，不去追究。

如果生命的旅程不是這么的驚心動(dòng)魄,，是否就能夠平靜安穩(wěn)的過(guò)單純一如木偶般的生活,？如果故事的演繹沒(méi)有所謂的曲終幕落，是否就不會(huì)飄零在塵世間做這沉默而又特別的一個(gè),？如果歲月的印痕不是那么的浮沉坎坷,，是否就不會(huì)尋不回那淹沒(méi)于時(shí)光門楣的純真和快樂(lè)？如果心海的煙塵不是那么的搖曳迷離,，是否就不會(huì)沉醉于回憶里似癡還怨的憂傷寂寞著,？如果蹉跎的人生只是一段婉轉(zhuǎn)的謠歌，而我們所能淺唱的旋律是不是真的只有悲歡和離合？,。

高三周記隨筆篇四

似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，我們來(lái)到了人大附中,，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解,。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了,，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮,。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快,；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心,、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返,。這一切與初中都有著很大差異,，是我感到無(wú)比新鮮,、有趣。

上高二了,，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往,。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,，放飛到藍(lán)天,。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家,，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界,；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆,；有的希望做個(gè)文學(xué)家,，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音？理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年,，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

得成績(jī),。

上高二了,，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,，從一點(diǎn)一滴做起,，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活,。

高三周記隨筆篇五

似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生,；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，我們來(lái)到了人大附中,，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解,。面對(duì)高二生活也有許多感受。

上高二了,，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮,。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭,；老師講課是那樣富有活力,、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快,；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心,、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返,。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮,、有趣,。

上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)憧憬與向往,。開(kāi)學(xué)典禮上,，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個(gè)音樂(lè)家,，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者,，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆,；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音,。理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn),。

上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張,。在中學(xué),，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,，從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松,，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上高二了,，既激動(dòng)又期待還緊張,。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起,，融入到新生活中,，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

高三周記隨筆篇六

我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年,，我希望追逐到至死方休,。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力,，燃燒斗志,，戰(zhàn)個(gè)痛快。

而那無(wú)盡的風(fēng),，便是我心中的母愛(ài),，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯,，也如同那黃昏般凄涼,。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每分每秒;我卻很少會(huì)感受它的拂面,，即便它會(huì)冰封萬(wàn)里,，透寒人心。

春曉,，它與鮮花飛鳥相伴,，帶來(lái)無(wú)窮生機(jī)，無(wú)限希望,。但它卻同樣的暴躁,，在春日也會(huì)如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心,。春風(fēng)細(xì)雨,，有花常伴;塵土狂風(fēng)，仍有堅(jiān)石相隨,。

烈夏,，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無(wú)處躲藏,，他要破滅我內(nèi)心的骯臟,，它要?dú)缥覂?nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國(guó)度,，可這并非我想要,。我或許向往自由，或許渴望寧?kù)o;但絕非由你來(lái)締造,。

風(fēng)雨交加,，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮,，而非改造,。

秋月，冷風(fēng)涌起,，吹來(lái)少年的蒲公英,，因?yàn)樗磳㈦x去……

它的背后是春風(fēng)細(xì)雨;是雨夜的戰(zhàn)神;是秋月最后的陌路……

北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么,。

我也無(wú)從知曉,，可我堅(jiān)定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年,。在不斷追尋,，不斷地跌倒。

當(dāng)我追到蒲公英是,，那陣風(fēng)有會(huì)怎樣,。飄向何處,，亦或回歸何處。

最終,，我可會(huì)明白;

“風(fēng)欲靜而樹(shù)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。

高三周記隨筆篇七

此刻,，我的高三生活步上了正軌,。既然如此，就不要再空想了,，只有努力,，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了,，心里斗爭(zhēng)就很激烈：時(shí)間不多了,，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步,，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手,，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備,。忽然之間,，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了,。

此刻坐在高三的教室里,，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書聲,，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問(wèn)題,。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上,。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量,，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí),，能讀書是一種幸福,，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福,。生活賜給我這份幸福,，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi),，綴了學(xué),，帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì),，我要加倍努力學(xué)習(xí),，千萬(wàn)不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴,，哪天就飛往各自的天空,。人生相遇本來(lái)就是一份美麗，拋開(kāi)一切煩惱,，把夢(mèng)留給夜,，把淚流給海，為了高三努力!

高三周記隨筆篇八

假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎,？我的想法是不希望,，大家看啦會(huì)想為什么？那我就向大家說(shuō)一下吧,！

人生就像一片遙遠(yuǎn)無(wú)邊的大海,，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼,，我們好似一葉扁舟,，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪,，在這片蔚藍(lán)的大海上航行,，在海上磨練自己。

人又好似在一個(gè)繭里,，如果不經(jīng)歷挫折,，就無(wú)法沖出繭來(lái)，即使沖出來(lái)啦,，也會(huì)經(jīng)受不住雷電的考驗(yàn),，而死去。只有經(jīng)歷啦挫折,，才能沖出繭來(lái),，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞,，自由的飛翔,。

人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道,，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗(yàn),，就不會(huì)從那又細(xì)又窄的羊腸小道中走過(guò)來(lái)，便會(huì)從人生之涯上掉下來(lái),，被社會(huì)拋棄,。

有一句話說(shuō)得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法,。大家明白啦嗎,？

高三周記隨筆篇九

過(guò)完只有四天的暑假,，我被使光無(wú)情地拖入高三。

高三,，傳說(shuō)得很恐怖,，是最重要的一年。每個(gè)人都勸我要好好讀書,，可我真的不喜歡讀書,。哥告訴我說(shuō)：在高中成績(jī)和人緣是證明能力的唯一途徑，人緣只能順其自然,，需要誠(chéng)意,，親和力和謙虛；而成績(jī)需要努力,，需要付出汗水,。所以他要我看中自己的能力，而不要過(guò)分看中成績(jī),。我想我要聽(tīng)他的話,。

只是現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有唯美，沒(méi)有透明,。有時(shí)候,，在想自己的未來(lái)會(huì)是怎樣。很多人都說(shuō)我很聰明,，只要我肯努力,。可是我真的不想過(guò)這樣的生活,，我向往武俠小說(shuō)里的生活：輕功踏水,，路見(jiàn)不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),，我無(wú)法逃開(kāi),。就像宿命。

泰戈?duì)栍芯湓?shī)“性格決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定行為,，行為決定你的人生?！睉猩T了,，無(wú)憂慣了，也應(yīng)該重視自己了吧,。

業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S。

好好讀書吧,，給自己掙個(gè)面子,，也告訴爸媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,。畢竟高三不是開(kāi)完笑的。