工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
平安志愿者工作總結(jié)篇一
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人,。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén),、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系,，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度,、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向,，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向,。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢,、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專(zhuān)人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒,。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染,。全面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境,。
加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍,、紅外線(xiàn)體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資,，確保防護(hù)到位。
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽(tīng)故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活,，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過(guò)日常討論、小組談話(huà)及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容,，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸,。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿(mǎn)足幼兒的需要,。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿(mǎn)足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。
4,、增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛(ài)的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開(kāi)展家訪(fǎng)，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20xx年一半已過(guò),，一半已開(kāi)始,，疫情還在,，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi),，一切都會(huì)好起來(lái)的,。
平安志愿者工作總結(jié)篇二
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作,，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心,，全力以赴！為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，依據(jù)國(guó)家,、省、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，做到措施得力,、有效預(yù)防、嚴(yán)防嚴(yán)控,，全面做好疫情防控工作,，xxxx幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作，應(yīng)對(duì)疫情,，積極行動(dòng),。
面對(duì)嚴(yán)峻的防疫，安特思庫(kù)幼兒園迅速召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議,，啟動(dòng)疫情防控預(yù)案,，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作并提出各部門(mén)的職責(zé),，保證防疫工作穩(wěn)定有效的開(kāi)展,。
在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感,、使命感,，大家各司其職、分頭落實(shí),，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況
告知家長(zhǎng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)注重防護(hù),，做好防疫工作，不傳謠不信謠,。
病毒可以隔離,，親情不能隔離；
春節(jié)可以放假,，教育不能放假,。
在這個(gè)特別的時(shí)期,，我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念，制定線(xiàn)上課堂“抗擊疫情,，愛(ài)是橋梁”安特停課不停學(xué),，線(xiàn)上課堂打卡14天活動(dòng)開(kāi)始啦！
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間,，但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的腳步,，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)）,，通過(guò)視頻,、圖文的方式呈現(xiàn)，讓孩子的假期充滿(mǎn)樂(lè)趣,。
團(tuán)結(jié)一心,，全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期,，我們能做的就是全力配合,、自我防護(hù)、傳遞力量,。接下來(lái)的時(shí)間,，在政府和教育主管部門(mén)的指揮部署下，我們會(huì)積極配合,、全力以赴,，做好我們能做的每一件小事，與社會(huì)各界一起,，打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn),。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去，相信風(fēng)雨過(guò)去,，會(huì)見(jiàn)彩虹,！
平安志愿者工作總結(jié)篇三
20__年，生命第一,，健康第一,，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康,，牢固樹(shù)立“健康第一,，預(yù)防為主，安全至上”的思想,，堅(jiān)持“上下齊心,，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、全園抗疫”的原則,，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施,。在廣大師生們齊心協(xié)力,，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好,，沒(méi)有沒(méi)感染人員,，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利,。
一,、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)
自疫情蔓延以來(lái),，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng),。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,，按照高度重視、全員參與,、積極應(yīng)對(duì),、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主,，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé),，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待,，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作,，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。
二,、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》,、《__幼兒園傳染病防控制度》,，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后,，召開(kāi)了疫情防控線(xiàn)上工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政,、教師三方嚴(yán)格值班值守,，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出,，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通,，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況,，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè),。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái),。
三,、合理安排,，采取有效的防控工作措施
1,、加強(qiáng)宣傳,，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教,，普及防治知識(shí),，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及,，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力,。
2,、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理,。學(xué)校定期對(duì)教室,、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí),、工作,、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng),，保持空氣流通,。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角,。
平安志愿者工作總結(jié)篇四
疫情防控，責(zé)任在肩,。為認(rèn)真貫徹《山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的`通知》的文件精神要求,，切實(shí)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，提高教職工防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,，保障全體教職工,、幼兒的健康安全,，2022年1月13日,，山東省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng)。
演練前,，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控演練方案,，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，王愛(ài)忠園長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，并召開(kāi)了部署會(huì)議,，成立管控組、環(huán)境消毒組,、疫情宣傳組,、物資籌備組4個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組。對(duì)當(dāng)天的具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署,，確保本次演練安全,、有序、高效,。
演練情景一：幼兒入園檢測(cè)
1.晨檢入園時(shí),，家長(zhǎng)出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進(jìn)行人臉識(shí)別入園,。
2.幼兒自主利用紅外測(cè)溫打卡機(jī)進(jìn)行測(cè)溫,。
3.如若幼兒體溫超過(guò)37.3℃，紅外測(cè)溫儀發(fā)出警報(bào),，幼兒立即由家長(zhǎng)帶回,，并去醫(yī)院進(jìn)行檢查。
4.防疫消殺小組噴灑消毒液對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行消殺,。
演練情景二：班級(jí)一日生活（教學(xué)）活動(dòng)中
1.幼兒一日活動(dòng)中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過(guò)37.3℃，值班老師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打電話(huà)說(shuō)明情況,。
2.由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀察隔離,，聯(lián)系家長(zhǎng)帶返就醫(yī)，并打電話(huà)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門(mén),，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。
3.班級(jí)老師組織密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察,。
4.防疫消殺小組對(duì)涉及班級(jí)進(jìn)行暫時(shí)封閉,，設(shè)置警戒線(xiàn)和隔離標(biāo)識(shí)。
演練情景三：教師在備課室備課過(guò)程中
1.教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后,，第一時(shí)間佩戴口罩,，進(jìn)隔離室隔離，并打電話(huà)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員,。
2.醫(yī)務(wù)人員詢(xún)問(wèn)教師接觸史等情況,，及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門(mén)，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。
3.醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩,、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察,。
4.防疫消殺小組對(duì)備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉,，設(shè)置警戒線(xiàn)和隔離標(biāo)識(shí)。
演練結(jié)束后,，王愛(ài)忠園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)梳理,，她提出：“要針對(duì)當(dāng)前疫情防控重點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)關(guān)鍵工作措施,，健全突發(fā)事件處理機(jī)制,，努力提高科學(xué)應(yīng)對(duì)水平”。
通過(guò)本次疫情防控演練,，提升了全體教職工疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗(yàn),，我園將深入貫徹落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)為幼兒,、家長(zhǎng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”,，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。為堅(jiān)決打贏疫情防控校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量,，為師幼的健康安全保駕護(hù)航,！
平安志愿者工作總結(jié)篇五
一、復(fù)學(xué)評(píng)估工作
5月27日-6月29日期間,，西陂街道辦事處協(xié)同區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健局,、市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)西陂26所持證幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課評(píng)估和督查工作。各部門(mén)實(shí)地查看了健康觀察室,、疫情防控物資儲(chǔ)備室,、廚房等重要場(chǎng)所;深入了解各園防控物資儲(chǔ)備、復(fù)學(xué)后師幼返園流程,、應(yīng)急處置,、消毒消殺等工作的安排落實(shí)情況;對(duì)幼兒園的“兩案八制”,、疫情培訓(xùn)、師生員工健康檔案臺(tái)賬,、消毒臺(tái)賬,、教育教學(xué)工作安排等資料進(jìn)行了仔細(xì)查閱。根據(jù)評(píng)估情況,，在西陂街道辦事處的官網(wǎng)上對(duì)通過(guò)復(fù)課評(píng)估的幼兒園進(jìn)行了公示,，截止目前為止，已公布了四批共25所幼兒園符合開(kāi)課要求,，1所幼兒園因?yàn)檠b修暫緩復(fù)學(xué)評(píng)估,。另有3所幼兒園因?yàn)橛布l件有限，不符合復(fù)學(xué)評(píng)估的要求,，幼兒園已主動(dòng)停辦,。
二,、防控工作進(jìn)展
聚焦疫情防控這一“重中之重”,，統(tǒng)籌謀劃各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各園春季開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序,。
1.健全機(jī)制,，強(qiáng)化制度保障。各園制定春季開(kāi)學(xué)前后幼兒園安全工作方案,、特定場(chǎng)所預(yù)防指南,，進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作開(kāi)展。制定完善開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案,、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度和預(yù)案,，確保幼兒園疫情防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.嚴(yán)把關(guān)口,，做好人員保障,。要求各園對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,，對(duì)確需進(jìn)入校園的人員均要進(jìn)行核實(shí)登記并體溫檢測(cè),，實(shí)行“逢進(jìn)必測(cè)”。精準(zhǔn)摸排學(xué)校四類(lèi)人員(后勤人員,、教師,、幼兒、家長(zhǎng)等其他人員)健康信息,，并建立“一人一檔“,，強(qiáng)化教職工日健康監(jiān)控機(jī)制、幼兒晨午晚檢制度,，每日動(dòng)態(tài)掌握人員健康狀態(tài),。同時(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn),，普及疫情防控知識(shí)，提高防護(hù)能力,。
3.積極籌備,，落實(shí)物資保障。在當(dāng)前防疫物資緊缺的情況下,，街道,、幼兒園充分利用各方資源，積極采購(gòu)籌備防疫物資,，保障平穩(wěn)開(kāi)學(xué),。要求幼兒園確保物資消耗補(bǔ)給到位，配備足量的溫度計(jì),、消毒液,、口罩等防護(hù)用品。設(shè)置充足的洗手水龍頭,，配備足夠的洗手液,、肥皂供師生使用。
4.立足空間,，抓實(shí)環(huán)境保障,。根據(jù)幼兒園師生教育教學(xué)活動(dòng)空間，合理劃分幼兒園空間區(qū)塊,，結(jié)合疫情防控要求,，梳理制定特定場(chǎng)所疫情防控指南，如活動(dòng)室的防護(hù)指南,，進(jìn)餐防護(hù)指南,，寢室防護(hù)指南，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所防護(hù)指南等,。
三,、下一步工作安排
1.持續(xù)摸排師生動(dòng)態(tài)。做好省外,、市外返回師生的登記及匯總,，及時(shí)向街道、衛(wèi)生等部門(mén)匯報(bào)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員情況,。
2.物資保障加強(qiáng),。前期所籌集到的防疫物資消耗量大，要求各園根據(jù)物資現(xiàn)存情況,，進(jìn)行補(bǔ)充,。
3.加強(qiáng)防控督查。對(duì)幼兒園消殺,、就餐,、午睡等環(huán)節(jié)繼續(xù)跟蹤檢查,，確保幼兒園各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。
平安志愿者工作總結(jié)篇六
面對(duì)疫情,，祝溝中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時(shí)間響應(yīng),，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案,，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作,，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專(zhuān)門(mén)定制宣傳海報(bào),、制作宣傳欄,、宣傳橫幅等，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié),，將疫情防控措施落到實(shí)處,。
德高為師，身正為范?，F(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段,，在全體師生及家長(zhǎng)居家抗“疫”的同時(shí)，祝溝中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級(jí)要求,，24小時(shí)待命,，每日在園值守，提前進(jìn)入上班狀態(tài),，到崗待命，確保校園衛(wèi)生安全管理工作,，做疫情防控的一線(xiàn)“先行者”,，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo)。
二,、一線(xiàn)教師全力守護(hù),，實(shí)時(shí)關(guān)注，隨時(shí)響應(yīng)
祝溝中心幼兒園全體一線(xiàn)教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁,、電腦邊,，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么;時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài),，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo),，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué),、有針對(duì)性的指導(dǎo);時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示,，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作,，同時(shí)將最新,、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康,。防控疫情,，他們?yōu)閻?ài)值守!
三、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持,，積極配合,，做好幼兒防護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色,。每天清晨,，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安,，讓老師們聽(tīng)得心安;每一聲“收到”,，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作;每一句“謝謝老師，辛苦了”,，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可,。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑,，一聲又一聲的回復(fù),，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。
家長(zhǎng)們的支持,、關(guān)注,、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力,，為了孩子們的健康及安全,，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合,，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告,、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量!
四,、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召,，居家抗“疫”，親子趣玩不停學(xué)
居家抗“疫”,，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù),，祝溝中心幼兒園的孩子們完成的如此出色!你瞧，結(jié)合線(xiàn)上親子活動(dòng),，孩子們的居家生活豐富而又精彩!繪畫(huà),、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng),、觀看疫情防控專(zhuān)題欄目,、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼,，仿佛絲毫沒(méi)有受到疫情的影響,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守,、熱情,，讓這個(gè)原本“黯淡無(wú)光”的假期變得溫馨而又精彩!
同心同德，砥礪堅(jiān)守,。這就是祝溝中心幼兒園,，這就是祝溝中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)，這就是祝溝中心幼兒園的家長(zhǎng)們和孩子們,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，是我們的共同攜手與堅(jiān)守讓我們看到了溫暖，看到了力量,，看到了希望,。讓我們共同期待春暖花開(kāi)吧!多難興邦，眾志成城,，我們一定能夠取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利!
健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
平安志愿者工作總結(jié)篇七
一,、建立工作體系
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。
2,、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén),、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
二,、健全工作制度
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén),。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告,、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記,，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專(zhuān)人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道,、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍,、紅外線(xiàn)體溫槍、消毒水,、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。
五,、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽(tīng)故事、做手工,、唱歌,、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過(guò)日常討論,、小組談話(huà)及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件,，滿(mǎn)足幼兒的需要,。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。要努力滿(mǎn)足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感。
4,、增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量,，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲,，進(jìn)行空氣浴,、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng),。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,。
6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇,，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛(ài)的重要意義,。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念,。
六,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作,。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪(fǎng),，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育,。
20__年一半已過(guò),，一半已開(kāi)始，疫情還在,，疫情總會(huì)過(guò)去,，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的,。
平安志愿者工作總結(jié)篇八
1,、每日都做好晨檢和午檢工作，測(cè)好體溫,，并做好記錄,；在晨檢過(guò)程中，我每次晨檢都很細(xì)致,，為了幼兒的身體健康和安全,，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全,，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行疫情防控教育,、衛(wèi)生清潔教育和安全教育，通過(guò)圖片,，故事,，操作，實(shí)驗(yàn)等方法,，使安全教育形象化,，生動(dòng)化為幼兒所接收,，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒,，通過(guò)分析原因,，讓幼兒了解衛(wèi)生知識(shí)和安全知識(shí)，觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么是衛(wèi)生習(xí)慣,，如何保持個(gè)人衛(wèi)生；什么地方是危險(xiǎn)的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力,。
們食欲大增,。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà),，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,，通過(guò)各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等,。
4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,，經(jīng)常曬被，子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
5,、做好衛(wèi)生清潔工作,。衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流打掃,，消毒；另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意,。
平安志愿者工作總結(jié)篇九
一,、停課不停學(xué)，大愛(ài)永在線(xiàn)
由于新型冠形病毒的影響,，開(kāi)學(xué)日期延期,。但我園停課不停學(xué)，大愛(ài)永在線(xiàn),。我園利用億童家園平臺(tái),，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行在線(xiàn)課程打卡學(xué)習(xí)，圍繞情商智商,、區(qū)域游戲,、教育指導(dǎo)、領(lǐng)域?qū)W習(xí)等方面開(kāi)展學(xué)習(xí),。讓家長(zhǎng)和幼兒宅家有事做,，學(xué)習(xí)樂(lè)趣多。雖然疫情影響了我們的開(kāi)學(xué)日期,，我園的各項(xiàng)工作還是要做好總體規(guī)劃,。
二、疫去春來(lái),，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備做到位
疫去春來(lái),，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職員工的努力下,，在家長(zhǎng)的支持下,，我園順利完成了開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，校園全面消毒，教職員工的防疫知識(shí)培訓(xùn),，教師幼兒入園演練,，各項(xiàng)防疫物資的配備，健康隔離室的配備,，班級(jí)防疫主題的創(chuàng)設(shè)等都已準(zhǔn)備就緒,，20--年5月7日，南坪中心幼兒園的全體師生終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子,。
三,、防疫常態(tài)化，防護(hù)時(shí)時(shí)抓
幼兒園里安全無(wú)小事,，在當(dāng)前新冠病毒疫情還沒(méi)有完全結(jié)束的日子里,，我們只有時(shí)時(shí)不間斷的做好幼兒園的日常消毒，不放松警惕,，做好幼兒入園的體溫檢測(cè),、身體各部位的消毒，做好師生及家長(zhǎng)的日常防護(hù),，把好幼兒入園第一關(guān),，讓防疫工作常態(tài)化。各班利用家園欄,、微信群等不斷宣傳防疫知識(shí),，讓家長(zhǎng)對(duì)防疫知識(shí)了卻在心。對(duì)幼兒通過(guò)主題墻的認(rèn)知,，集體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展以及防疫視頻的觀看,，讓幼兒明確病毒的危害，懂得到公共場(chǎng)合要佩戴口罩,，要正確洗手,，做好個(gè)人防護(hù)等，家園合力,，才能有效的'杜絕疫情的蔓延,。
四、一周一主題,、線(xiàn)上直播家長(zhǎng)會(huì)
疫情阻斷了家長(zhǎng)入園的腳步,，卻阻斷不了線(xiàn)上直播家長(zhǎng)會(huì)的熱情。為了更好的開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作,，讓家園同步,，共筑幼兒健康成長(zhǎng)。在班級(jí)班主任老師的配班教師的共同努力下，每周的線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)都如期有序開(kāi)展,。各班結(jié)合幼兒園的整體工作部署,，針對(duì)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，并經(jīng)年級(jí)組交流討論,，每周確定線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)的主題,，并做好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案和發(fā)言稿，讓每次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展都達(dá)到有效的交流,，讓家長(zhǎng)明確相關(guān)安全常識(shí),，了解班級(jí)現(xiàn)狀，了解園所工作動(dòng)向,，并能及時(shí)和班級(jí)教師交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，讓家園合力更彰顯它的有效性,。
五、教研組工作不懈怠,，參與式教研常開(kāi)展
每周二、周三,、周四的下午,，三個(gè)教研組的教研工作開(kāi)展如火如荼。語(yǔ)言組,、科學(xué)組,、藝體組三大教研組，每周一個(gè)下午的教研時(shí)間,，由教研組長(zhǎng)確定教研主題,，召集組員針對(duì)教研主題，開(kāi)展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)形式多樣,，有針對(duì)課程的集體備課，大家圍繞一節(jié)課分組進(jìn)行相關(guān)交流研討,，從課程的解讀,，幼兒的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知，教學(xué)具的準(zhǔn)備,，課程各環(huán)節(jié)的確定等,，商討出適宜幼兒的有效方案;有針對(duì)組內(nèi)在開(kāi)展教育教學(xué)的困惑的研討，大家提出問(wèn)題,，梳理問(wèn)題,，并有效解決問(wèn)題;還有對(duì)課程領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)研討，大家針對(duì)認(rèn)知不明確的相關(guān)知識(shí)，提出質(zhì)疑,，并通過(guò)資料的收集,，明確相關(guān)理論知識(shí)，讓自己更專(zhuān)業(yè),。各組利用參與式的教研方法,，讓每位教師都成為教研的主任，利用研前熱身游戲提高教師的熱情,，研前教師分組提高教師的參與興趣,，研中教師交流提升教師的凝聚力，研后成果展示更能給教師滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,。
六,、安全保健力度大，健康成長(zhǎng)快樂(lè)多
安全重于一切,。我園進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，定期做安全演練,、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。
加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。
幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠,，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，因?yàn)榭醋o(hù),、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí),，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。
加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)晨午檢力度,，做好全日觀察及記錄，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)微信群向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。
七、以師德建設(shè)為抓手,，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開(kāi)展每周一次政治學(xué)習(xí),，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,。通過(guò)開(kāi)展“守教育初心、擔(dān)育人使命,、做師德表率”主題宣講教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感,，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)，引導(dǎo)全體教師努力成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師,。
八,、豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，各項(xiàng)活動(dòng)助力成長(zhǎng)
五月的母親節(jié)活動(dòng),，各班采用不同的活動(dòng)方式,，讓幼兒感受來(lái)自媽媽的愛(ài)，感知媽媽的辛苦,。讓幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的感恩之情,，通過(guò)動(dòng)手制作賀卡，給媽媽串一串項(xiàng)鏈,，畫(huà)出心中的媽媽?zhuān)o媽媽洗腳,，大聲說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)等，增強(qiáng)親子關(guān)系,，媽媽暖心的笑,，孩子開(kāi)心的笑，多么溫馨的畫(huà)面,。
時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著我們的芬芳年華,，歲月如流水般無(wú)聲地流逝在時(shí)間的海洋里。轉(zhuǎn)眼間,，又到了六一兒童節(jié),。盡管新冠病毒阻礙我們歡聚一堂，卻阻止不了我們的歡聲笑語(yǔ),。今年的六一也“疫樣精彩”!
六月的“父愛(ài)如山”活動(dòng),，讓幼兒明確家庭中爸爸的不一樣的角色，感知父愛(ài)的不一樣,。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情。在孩子們的心中,，爸爸是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!爸爸的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，借父親節(jié)之際,，南坪中心幼兒園通過(guò)父親節(jié)主題教育，讓孩子們感受父愛(ài),，感恩父親,，表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)!
淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線(xiàn)連,，切切情意牽?！棒涨槎宋?、舞動(dòng)祝福”端午節(jié)活動(dòng),，各班豐富多彩的活動(dòng)形式,，增進(jìn)了小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解了端午節(jié)的文化習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,。
畢業(yè)班“感恩成長(zhǎng)、夢(mèng)想起航”典禮活動(dòng),，采用線(xiàn)上直播的形式,，老師、家長(zhǎng)和孩子共同感受幼兒的三年幼兒園生活,，各種活動(dòng)圖片和幼兒的成長(zhǎng)視頻,，給了我們更多的是感動(dòng)!感恩孩子三年的陪伴，感恩家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)工作的支持,。孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)的記錄,，也讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更多的理解。家長(zhǎng)們由衷的謝謝,，也給了我們最暖心的安慰,。
時(shí)間荏苒，在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜,、令人難忘的一學(xué)期,。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步,。我深信,，當(dāng)新學(xué)期的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的美好時(shí)光,。
平安志愿者工作總結(jié)篇十
一,、建立工作體系
1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng),，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組,、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組,。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人,。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén),、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系,，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控,。
二,、健全工作制度
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報(bào)告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度,。
注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告,。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén),。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢,、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作,。
三,、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理,、體溫檢測(cè),、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,，營(yíng)造良好的環(huán)境,。幼兒園每天安排專(zhuān)人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧,，對(duì)幼兒園的教室,、辦公室、走道,、廁所,、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活,、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理,。
四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案,，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片,、額溫槍、紅外線(xiàn)體溫槍,、消毒水,、消毒酒精,、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位,。
五,、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)
疫情期間,，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽(tīng)故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲,、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。
幼兒園日常管理,，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量,。
1,、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),。通過(guò)日常討論,、小組談話(huà)及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì),。
2,、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí),，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等,。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng),，并努力創(chuàng)造條件，滿(mǎn)足幼兒的需要,。
3,、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。要努力滿(mǎn)足幼兒的心理需要,，如平等,、尊重、關(guān)心,、接納等,，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈,，通過(guò)陪伴,、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的,、積極的情緒情感,。
4,、增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì),。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際,，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣,、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴,、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜,，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6,、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然,，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人,、人與自然的關(guān)系，感受友好,、平等,、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
六,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信,、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育,。各班還針對(duì)不同的情況,，開(kāi)展家訪(fǎng)，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和當(dāng)面交流等,，充分的交流,、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過(guò),，一半已開(kāi)始,，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去,，等到春暖花開(kāi),，一切都會(huì)好起來(lái)的。
