圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育實踐活動總結篇一

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設,。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡。

德育實踐活動總結篇二

不知不覺,，一個學期就過去了,。在這個學期里，我繼續(xù)擔任0917班的班主任,。雖然在一開始我就做好了充足的心理準備,，可是，在實際的工作當中,，困難還是超出了我的意料,。然而，在困難中前行,，反而給了我良多的思考和收益,。此刻我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學生德育工作。

俗話說“精誠所至,，金石為開,。”那么要贏得學生的信任,，教師應當平易近人,，努力和學生做朋友。如果學生在生活上困難,，我一般在精神和物質(zhì)上支持他,，有時號召全班同學幫忙他;如果學生在心理上有問題，我會直接開導他,，或者經(jīng)過其他同學幫忙他;如果學生考試不夢想,，我會及時鼓勵他;有時我在課余時間，和學生談人生,、夢想……一個學期下來,，我成為了學生真正的朋友。他們開心地學習，踏實做人,，因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著,。他們不覺得寂寞、自卑,、辛苦……將心比心,，教師友好、真誠與學生交往,，學生也會趟開心扉與我們交往,，這樣就不會出現(xiàn)問題學生了。

學生的可塑性強,，反復性強,，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學生的問題上,，沒有捷徑可走,。手機問題是學校一大問題，在當今科技時代,，學生幾乎都擁有手機,。但學生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學生都用手機上網(wǎng)聊天,、看電影,、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法,。如果一發(fā)現(xiàn)學生用手機,，我不會立刻從他手機上奪回手機，也不會當場丟他的臉,。而是回辦公室,，查查他的成績，看看他的家境,，再觀察他一兩天的行為,。最終如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時，我會抓住機會教育他,。先動之以情,，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語,。被我教育的學生,，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學生用手機是一件很影響學習的事情,，但只要耐心地教育,，問題總能夠向好方面發(fā)展。

不一樣的學生，不一樣的時期,，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題,，解決心理問題，是一個循環(huán)往復的過程,。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力,，相信經(jīng)過教育,、學生必須會脫胎換骨,，慢慢攻克學生的心里堡壘，解開學生的心里郁結,，疏導學生的心理防線,。時時給學生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學生精神上的向?qū)?，從而成為學生的精神支柱,，成為學生的心理健康成長的護航人。

作為一名教師,，必須有博大寬廣的愛心,，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心,，這樣你對學生的愛心方能永久,。教師的愛心正是激發(fā)、感召,、喚醒學生積極心的一副良藥,，是夢想、抱負的生長素,，是學習的催化劑,，更是打開學生心扉的金鑰匙。

做學生的德育工作,，是一個漫長的過程,，我記得在這個學期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事,，必須要用心來做!

德育實踐活動總結篇三

一.建立組織,，制定活動方案

為使各項活動能夠得到有效有序的開展，把“環(huán)保地盤,，創(chuàng)意飛揚”的主題活動真正貫徹到同學的心中,，安排專人負責，根據(jù)我系的具體情況,，制定了詳細的活動方案,。力求通過精心組織，迅速落實工作任務，使德育創(chuàng)新活動在全系全面展開,。為了搞好這次德育活動月的活動,，培育學生的環(huán)保意識和奉獻精神，達到活動預期的效果,，系領導十分重視,，多次對活動的安排提出要求和寶貴意見。

二.準備充分,，組織有力：

為了保證本次“環(huán)保地盤,，創(chuàng)意飛揚”活動順利進行，盡力達到預期的效果和目的,，部門充分準備,，從三月初開始策劃、宣傳,、收集作品,。與此同時，為了擴大活動的參與面,，特別邀請學生會宣傳部打板宣傳和新聞部拍照,。

三.作品精致，競爭激烈：

1. “環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“變廢為寶,，秀我風采”

三月,，是個播種希望的季節(jié)，一切的美好都在這個月發(fā)生,。三月德育活動月是我們充滿意義與挑戰(zhàn)的一個月,，“變廢為寶”服裝設計大賽便是我們回到學校接到的第一份任務，對于這個活動,，意義重大,，同時具有挑戰(zhàn)。我們積極的向同學們介紹此活動的意義,，努力的.宣傳,，我們希望一件件不起眼的廢品能在同學們的“魔法”中變成漂亮而時尚的服裝。

這次活動是和體育部一起合辦的,，我們一起分配了任務,。我們的初賽是以交設計稿為形式進行的，大一,，大二的同學都積極踴躍的參加,，收集上來的設計稿數(shù)不勝數(shù)，最后在收集后統(tǒng)一由老師和同學經(jīng)過嚴格的篩選,，最終確定了30名進入復賽的名單,。當復賽結束,，緊接著，我們開始準備著籌劃決賽晚會,，通知進入復賽的選手開始動手制作服裝,。因為南院禮堂的條件限制，布置場地,，音響,，話筒等的問題，都擺在我們面前,，但經(jīng)過負責老師與大家的商量,，想辦法，這些困難都逐一得到很好解決,。在3月28日,，下午4點，“變廢為寶”服裝設計大賽在南院禮堂拉開帷幕,，一位位參賽選手以t臺秀的形式為臺上的觀眾帶來了視覺的驚喜，廢報紙變成了一件件美麗的禮服,，破舊的蚊帳變成了高貴,，典雅的婚紗，模特們在臺上盡情的展示著他們的風采,，設計師們向所有的觀眾解說著自己的靈感,，創(chuàng)作。臺上的觀眾一陣陣的尖叫,，呼喊著這些奇跡,，這些不可思議。

在活動的最后,，所有的模特們同臺展示,，秀出自己的風采，負責此次活動的楊老師也在臺上對此次活動進行了總結,，他也在驚呼參賽者的創(chuàng)造能力,，同時也感謝同學們付出了許多的時間來積極參加這次的活動。

最終,，我們秉著公平,，公正的原則，評選出來了一名一等獎,，兩名二等獎,，三名三等獎與四名優(yōu)勝獎，在眾多的參與者里他們能拿到獎,，是非常不容易的,。喻曉琴書記為他們頒發(fā)了證書與獎品,。并說此次活動取得了圓滿的成功。通過這次活動意義是重大了,，給了我們更多的經(jīng)驗,，去學習細心的去對待我們的工作。努力的向更好的人學習,，也讓我們認識到了自己的不足,。下次去完善、做的更好,。同參賽選手來說這次比賽給他們帶來了重大的意義,，也挑戰(zhàn)了他們自己的風格和能力，學習到了更多,，要自信,、大膽的去做，堅持自己的風格和自己獨特的見解,。多多練習動手能力，要細心沉著的去做,。同時也讓所有人,，不管是參賽者或是觀眾，都讓大家從中了解到了一件件,，一樣樣也許從不起眼,，或是廢品的東西也可以變的很美，很實用,，很寶貴,。讓大家知道要增強環(huán)保意識，讓所有的人在實踐中參與,，在實踐中學習,，變廢為寶不但節(jié)約了資源，更加保護了環(huán)境!

德育實踐活動總結篇四

白山中學

學校是育人的陣地,，是塑造學生心靈的大環(huán)境,。我校根據(jù)學校自身的實際情況，以培養(yǎng)學生健全人格,、良好的行為習慣,、健康的心理素質(zhì)為目標，全面開展德育工作,。 我校在充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用的基礎上,，始終將學生的思想道德建設貫穿于學校教育教學活動的全過程，結合中學生的身心特征和個性特點以及本校,、本地實際,，創(chuàng)造性地開展德育主題教育活動,。通過組織開展學雷鋒、道德宣傳,、法制安全教育,、傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等活動,，不斷提高小學生的思想道德素質(zhì),，增強學生的法紀意識。利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日等，開展愛國主義教育活動,，引導小學生弘揚民族精神,，增進愛國感，提高道德素養(yǎng),。

1,、以完善的制度約束人。培養(yǎng)學生具有良好的`行為習慣和思想情操是學校德育工作的重要目標,。為此,，我校形成了星期一學常規(guī)的慣例。每個星期一的晨會時間為固定的學習常規(guī)的時間,，各班班主任或輔導員都將認真組織學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》讓學生銘記規(guī)則,，用規(guī)則來警示自己,、約束自己、要求自己,，最后完善自己,。

2、以優(yōu)美的環(huán)境感染人,。我校十分注重校園環(huán)境建設和文化建設,，充分發(fā)揮校園設施，環(huán)境的育人價值,。在學校的建設中,，注意發(fā)揮環(huán)境育人的效應，按照校園的綠化,、凈化,、美化、教育化的原則,，加大對校園育人環(huán)境的布置,，讓墻壁說話,、讓草坪育人，努力營造團結,、祥和,、奮進的氛圍，使學生在優(yōu)美的環(huán)境中受到美的熏陶,，智的啟迪,，潛移默化的影響。

3,、以德育課題提高人,。學校以德育課題研究活動為手段進行了《學校、家庭,、社會三結合研究活動,，構建了三結合德育工作網(wǎng)絡，形成了立體教育模式,，增強了家校聯(lián)系,。教師在研究中不僅提高了理論水平，更為重要的是改進了工作方法,，方法更加科學合理,，教育效果尤為突出，學生的行為習慣得到了明顯改變,?？傊掠n題的研究有效地促進了學校德育工作水平的提高,。

4,、以特別活動教育人。為了讓學生珍愛生命,、學會生活,，形成自我保護意識，我校特聘法制副校長,，定期為學生進行交通安全知識講座,，教育學生遵守交通規(guī)則；為了提高學生欣賞美,、鑒別美,、創(chuàng)造美的能力，每學期,，學校都要舉辦一次校園藝術節(jié),。藝術節(jié)是學校文化的濃縮，是師生展示風采的平臺,，他昭示著一種朝氣蓬勃,，奮發(fā)進取的精神風貌,，學生在活動中得到鍛煉，審美能力得到提高為了提高學生的法制觀念,，預防制止學生犯罪,，我校以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容,。通過圖片展、黑板報,、講座,、觀看錄像、專題班隊會,、校報等方式加強普法教育,，并充分挖掘身邊教育資源和設施，使學生明辨是非,，知法,、懂法、守法,、用法,。

5、以心理教育轉(zhuǎn)化人,。我們充分認識到心理健康教育的重要性,，形成了德育處牽頭，少先隊協(xié)助,，班級為核心,，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合,，效果顯著。針對學生實際,，對優(yōu)生和學習困難生及有不健康心理行為的學生進行了心理測評,，專門成立了心理咨詢室。班主任和輔導員對某些個案進行跟蹤輔導,，并記錄學生轉(zhuǎn)變情況,。

三、學校德育工作發(fā)生了顯著變化：

1,、學校德育工作的主動性大大增強,。對學校德育工作的組織管理、調(diào)查研究,、探索實踐的主動性大大增強,。

2,、學校德育工作的針對性大大增強。能夠結合新形勢下學生德育的新情況,，有針對性地制定德育工作方案,，突出基本道德素質(zhì)的培養(yǎng)、基本禮儀文明行為的培養(yǎng),，強調(diào)德育工作的低重心思想和實踐性,，促進學校德育工作從思想觀念、教育內(nèi)容和方式方法等方面從以往的高,、大,、空向具體、實踐,、低重心的轉(zhuǎn)變,。

3、學校德育工作的實效性大大增強,。經(jīng)過幾年的努力工作和總結提高,，我校已基本形成了自己的德育工作特色，做到了充分利用身邊資源,，科學規(guī)劃教育工作,，積極開展道德教育活動，從大處著眼,、小處著手,，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的教育思想,，德育工作實效性明顯增強,，并逐漸達到序列化、科學化,、規(guī)范化,。

德育實踐活動總結篇五

10月份，我校以科學發(fā)展觀作為指導思想,，以社會主義核心價值體系建設為基本原則,，廣泛開展了“低碳清明，文明諸城”主題活動,，祭掃先烈,、先人、先賢,，引導青少年在謹慎行事,、懷緬前輩的情懷中認識傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，加強愛國的情感,，弘揚愛國的精神，營造文明,、進步,、和諧的文化氛圍。

主要活動內(nèi)容：

1,、開展紀念革命先烈活動,。讓學生走進本村的老戰(zhàn)士、老黨員,，聽他們講述革命傳統(tǒng),，引導學生繼承先烈優(yōu)秀傳統(tǒng)、珍惜幸福生活,、激發(fā)愛國情感,。

2、開展文明祭掃的活動,。倡導文明祭祀,，教育引導廣大青少年不參與焚燒紙扎冥幣等封建迷信活動。同時,，要開展“文明祭掃,、平安清明”活動，倡導獻花寄哀思,，采取鞠躬敬故人,、種植紀念樹、清掃墓碑,、召開家庭追思會,、網(wǎng)上祭奠等文明、環(huán)保,、健康,、安全的祭掃方式表達思念之情，引導人們在祭掃活動中移風易俗,、樹立文明健康的祭掃新風,。

3、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。組織青少年開展多種形式的誦讀歷代愛國主義名篇佳作活動。在青少年中開展誦讀中華經(jīng)典,、詩歌朗誦會,、歌曲演唱會、主題班會等活動，增強愛家庭,、愛集體,、愛國情感。

4,、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,。組織發(fā)動青少年積極參與山東共青團網(wǎng)等媒體開展的“網(wǎng)上祭英烈”活動，進行網(wǎng)上祭奠,、發(fā)表祭奠感言,、開展網(wǎng)絡訪談。參與團市委與諸城信息港聯(lián)合開展的“網(wǎng)上紀念建黨90周年”專題活動,，開展網(wǎng)上獻花,、寄語留言、表達心聲等網(wǎng)上紀念專題活動,，增強愛黨愛國意識,，激發(fā)愛黨愛國情感。

5,、開展“低碳清明”志愿服務活動,。圍繞“低碳清明”，組織志愿者深入社區(qū)等開展志愿者服務活動,，引導學生不隨意在街頭,、社區(qū)、公墓外,、林地等處焚燒祭祀用品和燃放鞭炮,，參與護林防火，自覺保護環(huán)境,。

德育實踐活動總結篇六

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作資料，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任教師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教處做了很多的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準,，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、標志佩戴情景,、食堂就餐情景,、違紀情景的檢查評比落實到位。

3,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比，每月評出優(yōu)秀班級,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

學校在11月29日邀請關刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官,、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座,。學校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果,。

1,、健康、環(huán)境教育

在本學期,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜學校里的花草樹木,，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c,。這都是學生的提高。

2,、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學生在上學,、放學路上安全無事故,。

本學期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效,，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié),，在今后的工作中，我們要進一步結合小學安全德育工作中的新情景,、新問題,，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。